让孩子在爱心评语中成长

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让孩子在爱心评语中成长总结鉴定评语

让孩子在爱心评语中成长总结鉴定评语

让孩子在爱心评语中成长总结鉴定评语
孩子在爱心评语中成长总结鉴定评语可包括以下内容:
1. 关爱他人:这位孩子在成长过程中展现了深厚的爱心和关怀他人的品质。

他总是乐
于助人,在他人需要帮助时毫不犹豫地伸出援手。

他的善行和友爱的行为对他的同伴
和周围的人产生了积极的影响。

2. 感恩心:这位孩子懂得感恩,对他人的关心和帮助表示由衷的感谢。

无论是在家中
还是学校里,他总是心存感恩之情,愿意与他人分享和互助。

他的感恩之心也激励了
他身边的人,促成了更加和睦和谐的环境。

3. 共同合作:这位孩子在团队合作中展现了出色的表现力。

他懂得倾听和尊重他人的
意见,与队友共同努力,充分发挥各自的优势并互相补充。

他的积极态度和合作精神
为团队取得了出色的成果,对他人也起到了榜样的作用。

4. 乐观向上:这位孩子具有积极乐观、勇于面对困难的品质。

无论面对什么样的挑战,他总是保持乐观,不轻易放弃,并总能找到解决问题的方法。

他的乐观向上的态度也
给他周围的人带来了鼓舞和启发。

5. 诚实守信:这位孩子具备诚实守信的品质。

他懂得诚实面对自己的错误,并勇于承
担责任。

他对他人的承诺也能够信守,从不轻易违背。

他的诚实守信为他赢得了他人
的认可和信任。

这些爱心评语的总结鉴定评语可以鼓励孩子在成长过程中继续保持良好的品质,并激
励他不断进步和发展。

家长对孩子的评语以及期望

家长对孩子的评语以及期望

家长对孩子的评语以及期望家长对孩子的评语以及期望父母是孩子的第一任老师,幼儿的健康成长离不开家长的用心陪伴,一句短短的评语也可以体现父母的爱。

以下是店铺与大家分享的家长对孩子的评语,希望对大家有帮助!家长对孩子的评语以及期望11、学习就像大海行舟,一个人只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准,要相信自己的能力,只要今天比昨天好,不放弃,就是希望,你的希望很大!2、你是一个聪明但又有点懒惰的男孩。

你的勤奋需要外力来激发,你的懒惰,让你的智慧暗淡无光。

学习上,你能充分认识到学习的重要性,但有时的课堂却不能做到注意力集中,生活中,你尊敬师长,但有时的漫不经心却让人难以理解。

你具有较强的集体荣誉感,但有时对班级活动却表现不出你的积极性。

在以后的学习生活中,我真诚的希望你能明白学习的重要性,刻苦钻研,勇于实践,你的学习表现会让老师和同学刮目相看。

我相信你有这个能力,试试看,好吗?3、你是一名聪明、内敛的女孩,你读书发言的嗓音是那么清亮!你是一个乐于助人的孩子,经常见你帮助学习有困难的同学,同时你的成绩也在不断进步。

若能再活泼开朗一些,你会有更多的朋友,更多的欢乐,更多的微笑。

4、伟大的科学家爱因斯坦说得好:“我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

”你是个聪明的孩子,希望你能时常用这句话勉励自己,遇事多动脑,发挥自己的聪明才智,不放弃,不灰心,做个学有所成的人!5、你是一个有上进心的孩子,能虚心接受他人,知错就改,尊敬老师,喜欢帮助老师做事情,热爱集体,热心助人,爱劳动,上课积极发言,老师为你进步感到高兴。

但还有一些不足之处,希望你继续努力,更认真地对待学习,做一名品学兼优的学生。

6、你不仅是老师的好学生,妈妈的乖乖女,更是同学们的好榜样。

你的认真,你勤奋好学,成绩优秀,能很好的完成老师交给你的任务,受到大家的一致好评,这就是你,一个勤学好问又懂事的好孩子,如果能让自己的生活更阳光,更灿烂,你会更优秀。

家长写给孩子的评语

家长写给孩子的评语

家长写给孩子的评语1、希望孩子在三年的初中生活中逐渐进步,成为一个具有高尚的道德情操,良好的文化素养的人,成为对社会有益的适用人才。

这是老师和家长的共同心愿。

2、“天道酬勤”,是至理古训。

多读书,培养良好的兴趣爱好,可以丰富知识和扩大视野。

有些同学只满足于家庭作业,这对牢固掌握所学知识是不够的。

3、认识到自己的不足和缺点是好事,但如果光有认识而不去改正,就等于是空谈。

我们对你抱有很大的希望,让我们看你的行动和成绩。

4、懈,是对自己不能严格要求;严,不仅是家长老师的要求,只有自己做到,才能不断进步。

不积累知识,就无法灵活应用。

假如一条路无法走通,请换个思维的方法,也许就会走出迷途。

5、希望在总复习阶段,努力拼搏,刻苦学习,攻克难关,在自己的学习生活中,经常反省和纠正学习方法,努力培养永不放弃的自信心和顽强毅力,保持“愉悦的心理”。

我想:你肯定能够把成绩提上去,实现你的学习理想。

6、有计划就要付之以行动,用事实来证明你能行。

中考是你人生中的一个转折点,希望你能把握好这次机会。

“成功是没有电梯的,只有一步一个脚印的楼梯”,你要勤奋刻苦的学习,取得优异的成绩才是你理想的目标!7、抓住课堂四十分钟,跟着老师的节奏走,课后认真复习,认真完成老师所布置的各科作业。

勤奋加刻苦,你就一定会取得成功。

8、你入校后遵规守纪,与人为善,班上组织的各项活动积极参与,参加音乐培训,学习上,毫不马虎,因为你知道,今天的成绩就是今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦。

经过高二一年的努力,你的学习成绩有了长足的进步,继续加油,爸爸为你打气。

9、随着年龄一天天长大,你已经长成大女孩了,言谈举止间显示出自信大方,这让爸妈非常开心。

为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来,我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标,并从点滴小事做起,继续前进吧!10、你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。

家长对孩子的评语和期望

家长对孩子的评语和期望

家长对孩子的评语和期望是家庭教育中非常重要的一部分。

家长通过评语和期望可以对孩子进行激励和引导,促使他们健康成长。

以下是一些家长可能给孩子的评语和期望:1. 积极乐观:家长希望孩子能够积极乐观地面对生活中的困难和挑战,保持良好的心态。

他们可能会说:“孩子,无论遇到什么困难,都要积极面对,相信自己的能力,你一定能够克服一切。

”2. 勤奋努力:家长希望孩子能够努力学习和工作,不怕吃苦,争取更好的成绩和荣誉。

他们可能会说:“孩子,只有付出努力,才能取得成功。

坚持不懈地学习和工作,你一定会有所收获。

”3. 诚实守信:家长希望孩子能够诚实守信,遵守道德规范,不撒谎欺骗他人。

他们可能会说:“孩子,诚实守信是一个人最基本的品德。

无论在什么情况下,都要讲真话,做有信用的人。

”4. 爱心善良:家长希望孩子能够关心他人,有爱心善良的品质。

他们可能会说:“孩子,善良是一种美德。

要学会关心他人,帮助有困难的人,让世界变得更加美好。

”5. 独立自主:家长希望孩子能够独立自主地思考和行动,能够拿主意并为自己的决策负责。

他们可能会说:“孩子,要学会独立思考,做出合理的决策。

相信自己的能力,勇敢去追求自己的梦想。

”6. 谦虚谨慎:家长希望孩子能够保持谦虚谨慎的态度,不骄不躁,谦逊待人。

他们可能会说:“孩子,不管在什么位置上,都要保持谦虚谨慎的态度。

不要自大自满,与人为善,虚心学习。

”7. 品学兼优:家长希望孩子能够在学业和品德上兼具出色的表现。

他们可能会说:“孩子,要努力学习,取得好成绩,同时也要注重品德修养。

只有综合发展,你才能更好地面对将来的挑战。

”8. 乐于助人:家长希望孩子能够乐于助人,关心他人的困难,乐意提供帮助。

他们可能会说:“孩子,乐于助人是一种美德。

看到别人有困难时,主动伸出援手,帮助他们渡过难关。

”9. 善于沟通:家长希望孩子能够善于沟通和表达自己的想法和感受,能够与他人建立良好的关系。

他们可能会说:“孩子,学会与人沟通是非常重要的。

引领孩子幸福成长的爱心评语

引领孩子幸福成长的爱心评语

引领孩子幸福成长的爱心评语评语作为一种定性评价的教育方法,对学生进行学业成绩的道德行为评价等方面正发挥出愈来愈重要的作用,评语的形式也越来越多样化。

尤其是一种全新的评价方式已被广大师生运用,也倍受学生和家长的欢迎,那就是——爱心评语。

我在此想探讨的是,爱心评语的内容构成及特点问题。

每个学期末,孩子都会从班主任手里接过素质教育报告单,他们最迫不急待要做的事,就是阅读老师给他的评语,这可意味着他一个学期以来的表现在老师心中的地位啊!对家长来说,自己孩子的优缺点,老师对他孩子的印象,也永远是他们最关心的话题。

评语最能触摸到孩子的心灵,让孩子们在享受成功的喜悦的同时,去自觉克服自身的弱点。

苏霍姆林斯基曾说:最主要的是,要在每个孩子身上发现他最强的一面,找出他作为个人发展根源的#146;闪光点#146;,使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上,达到他的年龄所能达到的卓越成绩。

我们的素质教育,既要促进学生的全面发展,又要使学生的个性潜能得到充分的发挥。

小学生的兴趣,爱好和特长是他们个性的重要组成部分。

尤其在小学阶段,几乎每个学生都有自己的兴趣和爱好,如音乐,舞蹈,体育,读书,朗诵,等,还有不少孩子有特别擅长的技能。

我们如果能在评语的开头就对学生的兴趣,爱好和特长给予充分的肯定,那么学生的荣誉感,成功感就会油然而生,这样的开头不仅有利于学生形成坚定的自信心,同时评语的内容也会更生动,亲切,富有吸引力。

如:▲看到你精彩的作文,真让人感觉到你是个多才的小作家……▲你用那双充满绘画天才的双手,创作了一幅幅美丽的图画,班上的黑板报,队角,总少不了你活跃的身影……我们发现,不少老师在撰写激励性评语的过程中虽然使用了大量诗一般的语言来赞语学生,但实际上并未取得预期的效果,其原因就在于他们并没有弄清楚赞扬与激励的区别。

激励特别关注学生做的事情本身,关注学生为成功所做的种种积极的努力及他们成功后所获得的成就感;而赞扬则把学生做的事情本身与师生之间的情感联系起来。

培养小学生的爱心与关爱他人的精神

培养小学生的爱心与关爱他人的精神

培养小学生的爱心与关爱他人的精神一、爱心教育的重要性爱心是人与人之间最基本的情感,也是我们社会和谐发展的核心。

培养小学生的爱心,不仅有助于他们建立积极向上的人生观和价值观,还能为社区和社会的发展做出贡献。

二、家庭教育的角色家庭是孩子成长的起点,也是他们形成爱心的基础。

父母应该从小就给予孩子正确的爱与关怀,教育他们懂得分享、关心他人的重要性。

可以通过日常生活中的细节来培养孩子的爱心,比如帮助他们养宠物、参与义卖活动或者带他们去社区帮助有需要的人。

三、学校教育的作用学校是培养孩子爱心的重要场所,老师应该注重培养学生的爱心精神。

可以通过课堂教学来引导学生关注社会问题,让他们了解贫困、残疾儿童等群体的困境,并以实际行动帮助他们。

此外,学校还可以开展关爱活动,比如定期组织学生走访福利院,送上温暖和关爱。

四、课堂教学的方式和方法在课堂教学中,老师可以通过多种方式来培养学生的爱心。

例如,可以采用故事、歌曲、影视等形式,让学生感受到爱的力量,并引导他们从中思考如何关心他人。

此外,还可以通过组织班级互助活动,让学生互帮互助,培养他们的爱心和团队合作精神。

五、社区与社会参与学校应该积极与社区和社会合作,让学生参与到志愿者服务中。

可以与当地的社会组织或者公益机构合作,组织学生参加志愿者活动,如义务清扫、社区义诊、无偿捐献等。

通过实际行动,让学生亲身体验到帮助他人的快乐与意义。

六、评价与奖励机制学校可以建立健全的评价与奖励机制,通过肯定与奖励方式激励学生的爱心行为。

可以设立评比与奖励活动,如最具爱心学生、爱心作品展等,给予学生一定的认可和鼓励,进一步促使他们形成持久的爱心和关爱他人的精神。

七、教师的示范作用教师作为学生的榜样,更应该积极投入到关爱他人的行动中。

可以通过个人行为和言谈举止,展示自己对他人的关心和爱心。

教师还可以与学生一起参与志愿者活动,与学生共同成长,并通过亲身经历的分享,激励更多学生关心他人。

八、学校与社会的合作学校与社会的合作是培养小学生爱心与关爱他人精神的重要途径。

初中生综合素质评价家长评语怎么写

初中生综合素质评价家长评语怎么写

初中生综合素质评价家长评语怎么写1、我们家娃娃在家表现很好,尊老爱幼,是一个好孩子。

懂礼貌,自信﹑勇敢,经常和父母沟通,回家能够主动地完成作业。

经常帮助他人,聪明,幽默,会和别人分享快乐,用自己的快乐感染周围的朋友,在家也帮助我们做一些力所能及的事,是个活泼,开朗,懂事的好孩子。

我们父母一定全力配合好学校,好好教育孩子,让孩子更好地成长。

2、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解,孩子在家里的表现还算不错,真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通,孩子还不是很够懂事,成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆,我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。

我也知道老师的辛苦,学生的累,孩子的健康成长离不开老师在学校的教导,我们也是很欢喜,学生能够遇到一位这么善解人意的老师。

希望我们一起努力!孩子的健康成长离不开老师的关心和支持。

3、他是一个品德好的孩子,尊老爱幼,有孝心,有爱心,懂礼貌,会分担家里的家务,一直以来表现较好,会刻苦学习,思维活跃开阔。

有主见,思考能力强,生活上遇事镇定,面对困难和挫折,有较强的心理承受能力,善于独立分析问题和解决问题。

懂得学习的重要性,有一定的上进心,诚实守信是他做人的原则。

在学校尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,劳动积极肯干。

都能自觉遵守中学生守则,而且还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

他的兴趣广泛,有许多喜爱的运动。

5、你是一个聪明的孩子,接受能力较强,你是我们家中和社会未来的希望,在家中你能很好完成你力所能及的家务,虽然我们家从来没请家教,但你的成绩还是可以的,这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。

成功来之不易,好比一个奥运冠军,他们也是离不开教练们的指导,及他们本人不怕辛苦,不怕困难和自身坚持得到的,成功背后所付出的努力是常人感受不到的。

所以,在学校里面专心听老师讲解,接受他们教导方法,尊师重道,同学之间和睦相处,在现在良好的基础上更好的完善自己,使自己德智体全面发展。

家长对自己家孩子的评语160句

家长对自己家孩子的评语160句

家长对自己家孩子的评语160句1、你是一位乐于助人、热情善良的好孩子。

老师最喜欢听到你响亮而又有感情的读书。

但是有时上课不够留心,还有些小动作。

不能把不懂的问题及时解决,希望你多学习他人的学习方法,更上一层楼。

2、你是一位顽皮而又十分脆弱的孩子。

能在课堂上听到你正确的发言,令我很欣慰。

每次的作业都完成得不错。

聪明的你,有时会做出不聪明的事。

要正确看待一些小挫折,这样才能进步。

3、你聪明好学,顽皮可爱,但是贪玩是你的缺点。

你尊师爱师,平时乐意为老师办事。

课堂上回答问题,声音清脆响亮。

但你意志不够坚强,太容易掉眼泪了。

以后注意讲究学习方法,把学习成绩进一步提高。

4、你的眼睛写满乐乖巧和懂事。

老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。

对各项工作都能尽职尽责做好。

但是学习自觉性不强,成绩不够稳定。

希望你在学习上能主动思考。

争取更大的进步。

5、你是一位文静孩子。

课堂上专心听讲。

字体端正、整洁、漂亮。

学习投入的有效时间还不够。

学习上欠刻苦努力的精神,成绩提高不快。

希望你积极开拓思维,努力学习,提高成绩。

6、你有较强的上进心。

上课时能积极思考老师提出的问题。

老师很喜欢你那写得端端正正的字。

在下个学期里,要更加努力地学习,找出和优秀学生的差距,争取更大的进步。

7、你是一位文静、懂事、能干的孩子。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。

积极为班级做好事。

学习上欠努力,成绩提高不上来。

希望你以顽强的毅力去战胜困难,争取进步。

8、你是一位健康、可爱的孩子。

你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。

认真做好值日工作,劳动认真负责。

但是上课时而不专心听讲,作业有时不按时完成。

改掉你的坏习惯,老师和同学们都会喜欢你!9、体态娇小的你,是那么活泼可爱。

平时作业认真完成,书写端正。

但学习成绩近来有所滑坡。

没有认识到学习态度与学习成绩的关系,希望你上课积极思考,课后认真复习,争取更上一层楼。

10、你刻苦好学,勤奋踏实。

上课能专心听讲,注意力集中。

师德《爱心、耐心、责任心》

师德《爱心、耐心、责任心》

耐心,爱心,责任心经过几个学期的洗礼,让我深深地感到当一名人民教师不简单。

当一名俱备爱心、细心、耐心、和责任心的幼儿老师更是不简单,这需要对教育充满责任,对孩子充满激情,对工作充满热情,才能创造出让孩子们茁壮成长的良好教育环境。

还记得当初怀着满腔的热情选择这个职业时老师问我这一职业所需具备的特点时我脱口而出的三个词语:耐心,爱心,责任心。

我工作的这几年也一直秉着这种精神,但也深深体会到了其中的不易,同时也悟出了一些关于这三心的必要条件。

爱心是开展这份工作的前提条件。

只有我们教师真心实意地去爱学生,要有“捧着一颗心来,不带走半根草”的这种奉献精神。

在学习上当孩子们的严师,在生活上当慈母,没有爱就不能教育好学生,就不可能有成功的教育。

曾记得有这么一句话:老师的爱应该洒满教室的每一个角落。

不论是优秀生还是后进生,都应该倾注自已的爱。

首先让学生感受到老师们的爱,让他们觉得老师是喜欢他们的,是重视他们的,是关心他们的。

情感上的交流有时也是非常重要的。

孩子们才愿意靠近老师,和老师交流,沟通,我一直都认为这份职业的神圣在于有“爱”!因为有爱的事业和工作才是有意义和充满生命力的!记得有一次,一个学生感冒发烧了,我走过去低声地询问他哪不舒服,和他“碰碰头”,感觉体温的变化,这时其他的同学也会围过来问寒问暖。

学生从而乐于接近老师,敢于和老师说话。

还有一次在放学回家的路上,有一个小同学走在路上,跑到我身边,拉了一下我的手,然后又高兴地跑远了,看着她高兴的样子和一起跑的同学们,我体会到了为人师的幸福,也感到了学生的天真、可爱。

是的,教师应该是学生的朋友,贴心的朋友,有谁不听好朋友的话呢,更何况是“老师朋友”。

爱学生,学生也会爱他人,这本身就是最好的教材。

反之,如果一个教师他“冷漠无情”,对于一个幼儿有着无形的伤害。

对于农村的入学儿童来说,在教学过程中要充分地发挥学生的主体作用,多说鼓励的话。

我发现抚摸孩子的头,拍拍他的肩,孩子们特别受用,他们感到这是最大的奖赏。

家长对孩子的评语幼儿园

家长对孩子的评语幼儿园

家长对孩子的评语幼儿园95句1.我觉得我们的孩子很幸运,能够在这所幼儿园学习。

老师们对孩子们的关爱和教导非常细致入微,帮助孩子们培养了良好的习惯和独立思考的能力。

我们很欣赏幼儿园的教育理念,注重个体差异,让每个孩子都能得到最好的发展。

幼儿园的课程设置也很丰富,孩子们每天都有新的发现和收获。

我们非常满意这所幼儿园,并会向朋友们推荐。

2.孩子在幼儿园的生活非常丰富多彩,他们每天都有新的发现和收获。

老师们用心的教导和关怀,让他们变得更加自信、活泼、可爱。

我们家长也感到非常放心和安心。

3.女儿在幼儿园里非常懂事,她不仅自理能力很强,还乐于助人,经常帮助其他小朋友。

4.我们的孩子在幼儿园里展现出了惊人的学习能力和适应能力。

他/她非常喜欢与小朋友们一起玩耍,并且总是乐于助人。

我们很感谢老师们对他/她的耐心和关注,帮助他/她在学业和社交方面都取得了进步。

5.我家宝宝在幼儿园表现很棒,自理能力很强,还乐于助人,值得表扬!6.我们非常满意儿子在幼儿园的成长,他不仅学会了很多知识,还结交了很多好朋友。

7.我们非常欣赏女儿在幼儿园的表现,她总是那么活泼、开朗,对学习充满热情。

8.幼儿园的环境非常整洁和安全,孩子们在这里得到了很好的照顾和保护。

9.幼儿园的课程设置非常丰富多彩,孩子们在这里可以学到很多知识。

老师们也非常贴心,每次都会及时向我们家长反馈孩子在园里的表现和进步。

同时,幼儿园还注重培养孩子的创造力、想象力和社交能力,让孩子们在愉快的氛围中茁壮成长。

我为孩子能在这所幼儿园就读而感到欣慰!10.在生活上,我们的孩子自理能力很强,能够自己穿衣、吃饭、睡觉,同时也非常懂得尊重长辈和关心他人。

11.孩子评语:我们的宝贝在幼儿园度过了快乐而充实的一天,表现得非常棒!12.我孩子的进步是显著的,他在幼儿园中学习快乐,也变得更加自信和独立。

13.孩子评语:礼貌懂事,爱护公物,和同伴一起玩耍时总能保持谦让的态度,非常值得表扬。

家长给孩子的成长手册评语写

家长给孩子的成长手册评语写

家长给孩子的成长手册评语写家长给孩子们一句好的评语,孩子就会记在心里面。

以下是为你精心的家长给孩子的评语,希望你喜欢。

1、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。

你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!3、孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。

作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。

马上就要进入新学期了,希望能够百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!4、宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在激励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!5、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。

希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。

6、过年了,你又长大一岁了,是个大孩子了,要好好学习,认真听讲,团结同学,做作业的时候不要再粗心大意了,妈妈知道你会很棒的,加油哦!在新的学期里学习进步,身体健康!7、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。

自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。

家长对孩子的评语4篇

家长对孩子的评语4篇

家长对孩子的评语4篇家长对孩子的评语第1篇1、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,缺乏之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。

你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!3、孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。

作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。

马上就要进入新学期了,希望能够百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!4、宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在鼓励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!5、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。

希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。

6、过年了,你又长大一岁了,是个大孩子了,要好好学习,认真听讲,团结同学,做作业的时候不要再粗心大意了,妈妈知道你会很棒的,加油哦!在新的学期里学习进步,身体健康!7、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。

自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。

8、你活泼聪明,平时爱看书,兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩。

本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的马虎、粗心这两大绊脚石,勇敢向前冲刺!9、你很爱学习,但是很不细心,写作业不太认真,希望你能尽快改掉自己的坏习惯,做个好学生、好孩子。

参与公益活动家长评语怎么写简短

参与公益活动家长评语怎么写简短

参与公益活动家长评语怎么写简短参与公益活动家长评语怎么写简短作为家长,我们往往希望我们的孩子能积极参与公益活动,这不仅对孩子的成长有益,也对社会产生积极影响。

然而,当孩子参与公益活动后,我们该如何用简短的评语去表达我们对他们的肯定呢?下面,我将为大家分享一些简短的家长评语,希望能给大家一些启发和建议。

1. 做得好!这是最简单、最直接的肯定方式。

用简短的语言,表达对孩子的肯定和鼓励。

这个评语可以适用于孩子在公益活动中做出的任何积极行为和努力。

它简洁明了,让孩子感受到我们对他们的肯定。

2. 你的付出很有意义!通过这个评语,我们不仅肯定了孩子的付出,还强调了他们的付出具有意义和价值。

这样的评语可以让孩子更深入地理解公益活动的重要性,并在未来更加乐于参与类似的活动。

3. 你为他人带来了安慰和帮助!公益活动的目的之一是为他人带来帮助和安慰。

通过这个评语,我们可以让孩子明白他们的付出对于别人的意义。

这不仅能够增强孩子的自信心,还能够培养他们的同理心和关爱他人的能力。

4. 你所做的让我感到骄傲!这个评语强调了家长的自豪感,向孩子传递了家人对他们行为的认可和鼓励。

这种评语可以激发孩子的积极性和参与度,并增加他们对于参与公益活动的热情。

5. 你是一个真正的公益小使者!通过这个评语,我们赞美孩子成为了公益的代表和支持者。

这样的评语可以鼓励孩子在公益活动中做到更好,并激发他们更广泛地参与社区事务和公益事业的动力。

当我们用简短的评语来表达对孩子参与公益活动的肯定时,我们可以通过直接的语言、强调活动的意义和价值,让孩子更深入地理解公益活动的重要性,并激发他们参与公益活动的热情。

我们还可以通过强调孩子的付出对他人的帮助和安慰,培养他们的同理心和关爱他人的能力。

家长的评语不仅是对孩子的肯定,更是对他们成为公益小使者的鼓励和认可。

作为家长,我们要时刻关注孩子的行为,鼓励他们参与公益活动。

通过给予简短的评语,我们不仅能够肯定他们的努力和成就,还能够培养他们的公益意识和社会责任感。

家长在草稿上的评语怎么写

家长在草稿上的评语怎么写

家长在草稿上的评语怎么写1、希望孩子虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

2、在初中短短三年生活学习,获益良多。

从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决。

从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了。

在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯。

在家长心中是个听话的好孩子。

如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴。

希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进。

我们相信会做到更好!3、家居贫困山区,父母虽有小职,但微薄的工钱还往往不能如数到手,只能维持温饱。

且父常年有病在身,还要赡养老人,现在住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高考了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。

4、希望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子认为上了大学就等于进了天堂。

5、女儿从小学起就是一个优秀的学生,并且担任班干部多年,学习成绩名列前茅。

她比较听话,让我省了不少心。

总的来说,女儿比较独立自主。

女儿爱读书,而且有主见,不盲从,我不追求她的成绩,因为她懂得取舍。

女儿最大的缺点就是不能坚持,她在努力,凭她自己的信心我相信她一定能做到。

6、她是一个善良,文静,有爱心的女孩。

她对人有礼貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想,但她对于学习是自觉的,努力的,用心的。

她热爱自己的民族,常常因为一些国家时政新闻而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境,爱护公物。

7、希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。

8、孩子在家一直是个听话的好孩子,经常帮我们做些力所能及的事,我们看在眼里,喜在心里,虽然孩子还没挤进班上的前几名,但是他是个聪明好学的孩子,只要他努力,一定能赶上来!9、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。

家长对幼儿成长评语(通用4篇)

家长对幼儿成长评语(通用4篇)

家长对幼儿成长评语(通用4篇)家长对幼儿成长评语篇11、陆雨琪:你是个乖巧懂事的小姑娘,平时非常讲卫生。

能和小伙伴友好相处,会做的事能帮助其他小朋友。

坚持上幼儿园,积极参加组织的各种活动。

祝贺你被评为好孩子。

希望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯会更喜欢你。

2、汤启航:你是个脾气倔强的小男孩,很有自己的主见,喜欢幼儿园的集体生活,乐意和同伴一起学习玩耍。

有时和其他小朋友有争抢玩具和打闹现象,希望在新的一年里能及时改正不足之处,取得更大进步。

3、蒋恒:你是个聪明又顽皮的小男孩,平时上课时很动脑筋,和其他小朋友相比你的知识面也较广。

但自控能力不太好,有时管不住自己,喜欢和小朋友说话,打闹等。

希望你在新的一年里及时改掉缺点,发扬优点,做个人人喜欢的好孩子。

4、周磊:磊磊是个内向胆小的`男孩,做事认真有始有终,也能和小伙伴友好相处。

但平时不太爱说话,希望在新的一年里你能主动和说说你的心理话,好吗?5、施小龙:小龙小朋友上课比较认真听讲,平时也能积极举手发言。

并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。

希望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯,做个人见人爱的好孩子。

6、陈晓瑜:你是个活泼开朗有主见的小姑娘,在吃饭睡觉语言表达方面进步都很大。

希望你在新的一年里上课时不要乱插嘴,要说话先举手,好吗?7、徐子健:你是个顽皮的小男孩,平时爱说话,能主动和交流。

上课也能举手发言。

但喜欢和小朋友打打闹闹,希望你在新的一年里改正缺点,发扬优点,做个人见人爱的好孩子8、尊敬的各位您们好感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开的教育和指导。

我们也发现孩子这方面的问题,我们会配合对孩子进行引导,适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯,变得勇敢起来。

我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完9、希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足,取得更大的进步。

再次感谢的帮助,在新春佳节来临之际,祝节日快乐10、尤尤你是个有礼貌的好孩子,在幼儿园里你能主动地与打招呼,看见小朋友吵闹时,你能第一个告诉;你总是安安静静地跟学本领;友好地与小朋友一起玩;认真细致地完成好各种事情;看着你能自己吃饭画画做手工……知道你进步了,你会自己的事情学着做,不仅会自己脱衣裤还学会自己折衣裤,真能干!但希望你学本领时再专心一些,举起你的小手大胆地表达自己的想法,相信你会取得更大的进步!11、程虹“虹虹胆子比以前大了,说话的声音也响亮多了;每天来园总能主动的和小朋友打招呼;能与小朋友说说话开开玩笑了。

表扬孩子的话语简短

表扬孩子的话语简短

表扬孩子的话语简短全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:孩子是家庭的希望,是社会的未来。

在孩子成长的过程中,家长和老师的表扬是极为重要的。

适时的表扬可以增强孩子的自信心,鼓励他们继续努力,让他们感受到成就感和快乐。

要及时发现孩子的闪光点和优点,用恰当的方式表扬他们。

表扬孩子可以用简单而真诚的话语,传递给他们积极的能量和正面的价值观。

可以说:“亲爱的孩子,你今天的表现真棒,做得非常好!”、“你真是个聪明的孩子,我对你感到非常骄傲。

”、“你的努力得到了回报,继续加油!”、“你的笑容是最灿烂的,让我们一起分享这份快乐。

”、“你的思维灵活,想法很有创意,这是个非常好的想法!”等等。

除了口头表扬,还可以给孩子写一张表扬卡,表扬他们的优点和长处。

这样不仅可以激励孩子,还可以留下美好的回忆。

在表扬孩子时,要注意语气和表情要真诚、坦诚,尽量避免形式化和虚伪。

要给孩子充分的肯定和鼓励,让他们感受到家人和老师的爱和支持。

表扬孩子是一种艺术,需要家长和老师用心去感受和体会。

孩子的成长需要我们共同努力,让他们在自信和喜悦中茁壮成长。

让我们一起为孩子的未来奋斗!【表扬孩子的话语简短】。

第二篇示例:孩子是家庭的希望,是社会的未来。

在孩子成长的过程中,家长们的表扬和鼓励对于孩子的发展至关重要。

表扬不仅可以增强孩子的自信心,还可以激发他们的学习动力,让他们更加努力地前行。

下面是一些关于表扬孩子的话语简短的文章,希望可以给家长们一些参考。

1. 孩子,你真棒!每次看到你用心完成作业的样子,我的心里都充满了自豪和喜悦。

你的努力和专注是我最大的骄傲。

2. 亲爱的孩子,你的进步真是让我感到惊喜!无论是在学习、运动还是表现方面,你都展现出了超乎寻常的潜力。

继续努力,你一定会取得更好的成绩!3. 小宝贝,你的善良和体贴令人感动!每次看到你主动帮助别人、关心他人的样子,我都觉得自己是世界上最幸福的父母。

继续保持这份善良,让我们一起努力让世界变得更美好!4. 孩子,你的勇气和坚韧真是让人佩服!在面对困难和挑战的时候,你总是能够毫不畏惧地勇敢前行。

家长给孩子的成长手册评语写

家长给孩子的成长手册评语写

家长给孩子的成长手册评语写家长给孩子们一句好的评语,孩子就会记在心里面。

以下是为你精心的家长给孩子的评语,希望你喜欢。

1、希望你虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

2、你是个天真可爱、善良友好、满脑子装着一些奇思怪想的女孩。

你孝顺,总是在妈妈很累的时候为妈妈倒杯水,然后安静地在一旁画画,让妈妈安静休息片刻;你也很有爱心,会帮助路边卖艺的小姐姐,还有对小动物的照顾下学期,妈妈希望你能更加专注学习,上课认真听讲,那就是完美啦!3、孩子在经过一年的学习后,成绩有了很大提高,学习主动性有所增强,当又不会的问题时,能够和同学老师一起讨论,得到了老师同学的良好评价。

作为家长,看到孩子在这一年中懂事了长大了,也感到很欣慰。

马上就要进入新学期了,希望能够百尺竿头,更进一步,使出自己的全部精力,投入学习之中,在老师的帮助与同学的互相共勉下,更上一层楼!4、宝贝,你是一个非常活泼可爱的小男孩,在激励会说很多很多的话,会提很多的问题,性格开朗,很聪明,有很会表现自己。

妈妈、爸爸希望你把你在家里的这一股劲表现在学校里,好吗?要多和同学交流,多去参加一些活动,把自己的优点发挥出来,爸爸妈妈在这里给你加油!5、在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力。

希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步。

6、过年了,你又长大一岁了,是个大孩子了,要好好学习,认真听讲,团结同学,做作业的时候不要再粗心大意了,妈妈知道你会很棒的,加油哦!在新的学期里学习进步,身体健康!7、儿子,你是爸妈的好孩子,在新的一年里,爸妈希望你能多自觉学习,自觉做功课。

自己的房间收拾整洁;你已经是个大孩子了,做任何事情都认真去做得最好,不要马马虎虎,多点耐心。

幼儿园老师对学生的简短评语(精选110句)

幼儿园老师对学生的简短评语(精选110句)

幼儿园老师对学生的简短评语(精选110句)幼儿园老师对学生的简短评语(精选110句)在日常生活或是工作学习中,大家都写过评语吧,通过评语的导向作用,我们可以引导某项工作或教育活动朝正确方向发展。

你会写评语吗?以下是小编收集整理的幼儿园老师对学生的简短评语(精选110句),仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园老师对学生的简短评语11、你诚实善良,有爱心,乐于助人,老师和小朋友都很喜欢你,如果你再大胆、勇敢一些,一定会是个人见人爱的好孩子。

2、爱害羞脸红的小男孩,一年的小班生活即将过去了,你爱笑了,爱和小朋友一起玩了。

看到你一天天的成长,一点点的进步,真为你自豪,加油吧,相信自己,你是最棒的。

3、别看你又高又大,却是个害羞的男孩,你很正直,也很爱学习,生活自理能力较强,如果在活动中再专心一点,你会更棒的。

4、你活泼善良,每天早上你都是第一个来幼儿园,你和小朋友能和睦相处,如果你在活动中能积极动脑,老师会更喜欢你。

5、你是个乖巧能干的女孩,上课时,老师总能看到你那专注的目光,在每次的活动中,你的表现都很出色,相信你升入中班后,表现会更好。

6、你是个聪明、有主见、能说会道的小姑娘,不管老师让你做什么——唱歌、讲故事、回答问题……,你都能大方地、笑嘻嘻地做好它,老师喜欢你这样,如果你能与小朋友团结友爱,一定会更出色。

7、你是个活泼、可爱的小男孩,好奇心很强,喜欢新奇的事物,爱玩户外游戏活动,升入中班后,老师希望你是个聪明、懂事的好孩子。

8、你是个内向的孩子,诚实善良永远是你的优点,如果你大胆表现自己,一定会有更多的优点让老师发现。

9、洋洋是个调皮、好动的孩子,爱说爱笑,正义感很强,乐于助人,愿这美好的心灵永远伴随你,步入中班后有更好的表现。

10、你是个诚实、善良的孩子,爱打抱不平,喜欢帮助别人,关心集体,看着你一天天进步,老师真高兴,愿你今后能有更大的进步。

11、你是个聪明又有点淘气的小男孩,最爱听你讲的故事,但看你上课时心不在焉的样子,老师真着急,愿你今后能严格要求自己,让大家都对你翘起大拇指。

教师节家长评语

教师节家长评语

教师节家长评语教师节是每年的9月10日,这一天是为了表彰和感谢教师们的辛勤付出和无私奉献。

正是因为教师们的辛勤努力,我们的孩子们才能够茁壮成长。

在这个特殊的日子里,作为家长,我们有责任向老师表达我们的感激之情。

下面是我为教师节准备的家长评语,希望能够给大家一些灵感。

1. 亲爱的老师,感谢您一直以来的辛勤付出和教导。

您不仅教会了孩子们知识,更是用心灌溉他们的心灵。

您是他们的榜样和引路人,我们永远感激您的付出。

2. 老师,您是我们孩子们的第二个家。

您用您的爱心和耐心,给予他们关怀和教导,让他们在您的陪伴下茁壮成长。

我们感谢您给予孩子们的关爱和教诲。

3. 亲爱的老师,您的教诲如同春风,给予孩子们滋润和力量。

您用智慧和爱心,为他们指引了前进的方向。

感谢您给予孩子们的启迪和帮助。

4. 老师,您是孩子们成长道路上的指路明灯。

您耐心解答他们的问题,悉心关注他们的进步,让他们感受到了知识的魅力。

我们感谢您为孩子们带来的智慧和温暖。

5. 亲爱的老师,您的教诲如同火炬,照亮了孩子们前行的道路。

您用您的智慧和爱心,给予他们力量和勇气,让他们在您的指引下追逐梦想。

感谢您为孩子们点亮未来的希望。

6. 老师,您是孩子们的知识传递者,更是他们的情感导师。

您用温暖的语言和关怀的举止,让孩子们感受到了家的温暖和亲人的爱。

我们感谢您给予孩子们的关爱和呵护。

7. 亲爱的老师,您是孩子们的良师益友。

您不仅教会了他们知识,更是传递了道德和人生的真谛。

感谢您为孩子们树立了正确的价值观和生活态度。

8. 老师,您用您的辛勤付出和耐心教导,让孩子们在学习中收获了知识,在成长中培养了品德。

感谢您为孩子们的成长奠定了坚实的基础。

9. 亲爱的老师,您的教诲如同甘露,滋润了孩子们的心田。

您用您的智慧和爱心,为他们点燃了求知的激情。

感谢您给予孩子们的启迪和激励。

10. 老师,您是孩子们成长路上的知音和朋友。

您用您的智慧和关怀,为他们解答疑惑,给予他们指引。

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让孩子在爱心评语中成长
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一日,翻开一位学生的素质教育报告单,我被其中的班主任寄语吸引住了。

“你的画画得棒极了!教师节时,你送给老师的那份礼物,我至尽还挂在书桌前,每当看到它,我就想起了你,想起了你的天真活泼和多才多艺。

每天我总是默默地观察你分饭时那不太熟练的动作,那认真的表情,和那穿梭于食堂与班级之间忙碌的身影,你总是最后一个吃饭。

就这样,一个学期过去了,孩子,你辛苦了!老师多么盼望你学语文也能像画画那么专心,像分饭一样认真,成绩也像画画一样出色,那样你远在外地的父母将会多么高兴啊!”
我被这则评语感动了,于是我不由得想起儿时的“八股式”评语:“该生在校团结同学,遵守纪律,学习刻苦,希望
今后克服懦弱性格”等等,年年如此,大同小异,真的,让人感到乏味极了,想来家长和学生读了也会味同嚼蜡,不把它当回事。

评语作为一种定性评价的方法,在我们对学生进行学业成绩和道德行为评价等方面正发挥出愈来愈重要的作用,评语的形式也越来越多样化。

尤其是一种全新的评价方式已被广大教师运用,也倍受学生和家长的欢迎,那就是——爱心评语,笔者在此想探讨的是,爱心评语的内容构成及特点问题。

众所周知,对孩子们来说,每个学期末,都会从班主任手里接过素质教育报告单,他们最迫不及待要做的事,就是阅读老师给他的评语,要知道,这可意味着他一个学期以来的表现,在老师心中的地位啊!对家长来说,自己孩子的优缺点,老师对他孩子的印象,也永远是他们最关心的话题。

因此,什么样的评语最能触摸到孩子的心灵,让孩子们在享受成功的喜悦的同时,去自觉克服
自身的弱点,让评语真正发挥作用呢?笔者认为,爱心评语应有以下几方面的内容:
一、以肯定学生的兴趣爱好、特长为评语的切入点。

苏霍姆林斯基曾说:“最主要的是,要在每个孩子身上发现他最强的一面,找出他作为个人发展根源的‘闪光点’,做到使孩子在他最能充分显示和发挥天赋素质的事情上,达到他的年龄所能达到的卓越成绩。

”我们的素质教育,既要促进学生的全面发展,又要使学生的个性潜能得到充分的发挥。

二、以肯定学生的主要行为表现和进步为评语的主体。

我们发现,不少教师在撰写激励性评语的过程中虽然使用了大量诗一般的语言来赞美学生,但实际上并未取得预期的效果,其原因就在于他们并没有弄清楚“赞扬”与“激励”的区别。

“激励”特别关注学生做的事情本身,关注学生为成功所做的种种积极的
努力及他们成功后所获得的成就感;而“赞扬”则把学生做的事情本身与师生之间的情感联系起来。

“赞扬”的结果是,一方面学习可以通过评语感觉到自己在教师心目中的位置,另一方面他们也不得不承受着只有继续做好事情才能保持这种“位置”的压力,这使得学生难以放松地去学习和生活。

另外,对于小学生来讲,这种结论性的赞美语言也不利于他们正确地认识自己。

所以,在评估中过多地使用赞美性的语言,会对学生的长远发展产生负面影响。

我们主张,尽量使用激励性的语言,以肯定学生的主要行为表现和进步作为评语的主体。

首先,要肯定学生在本学期的主要行为表现。

这里有两方面的含义:一是要体现综合性,突出重点;二是要体现激励性,就事论事。

例如:
你酷爱学习英语,获得了区英语比赛的优胜奖;每天一次班会,你都要付出很多,从找材料、帮助同学练习到写串
词和当主持人等,你都那样尽心尽力。

其次,要肯定学生在本学期的明显进步。

班主任要对学生所付出的努力及学生因这种努力而获得的点滴进步与成功,都予以特别的关注。

实践证明,这是最有效的教育方法之一。

班主任在评语中也可以顺便提及上学期在评语中对该生的希望。

如下面一则评语:
还记得上学期奢武功对你的希望吗?这学期你的确变了,不仅上课爱举手发言了,而且作业比以前更清楚、更整齐了。

更可贵的是,你克服了住处离学校远的困难,一个学期没迟到过一次。

三、以肯定学生良好的心理素质为评语的高潮
近几年,小学生的心理健康问题日渐突出,引起了社会各界愈来愈深切的关注。

班主任对学生心理健康状况的正确评价,可以促进学生良好心理素质的形成。

笔者认为,用等级制评价学生的心理健康状况有很多弊端;用激励性、谈心
式的语言评价学生的行为表现虽然是必要的可行的,但它很难涉及学生更深层次的内心世界。

针对上述问题,在运用综合性评语对学生的心理健康状况进行评价时,我们应以正面肯定学生良好的心理素质为主,做到内外结合,具体与抽象相结合,即在肯定学生良好的行为表现的基础上,进一步从心理素质的角度对学生予以积极的评价。

我们在评语中要特别注意肯定学生以下几方面的心理素质:
1、有坚定的自信心。

自信心是一个人学习和事业成功的基石。

坚定的自信心有助于良好行为的形成;学生良好的外在行为又会使自信心更加坚定,从而形成良性循环。

下面的评语就是对学生自信心的一种肯定:
你的名字告诉人们,你是一个不怕困难,坚信自己一定能成功的孩子,事实也证明了这一点。

2、有顽强的毅力,能持之以恒。


面的评语对学生良好的心理素质起到了较好的正强化作用:
在病中,你仍没有放弃学习,利用课余时间很快补上课,作业本上那一个个“优”展现出你顽强的毅力。

3、善于交往和与他人合作。

合作精神被公认为当代成功者必备的素质。

教师在评语中应鼓励学生学会与他人正确交往,并在交往中学会宽容与合作。

请看下面的一则评语:
你关心同学,在与同学的交往中是那么大度与宽容;为了做好老师的小助手,你无私地付出辛勤的劳动,老师感谢你。

四、以指出今后应努力的方向为评语的结束
在评语的末尾,教师用诚恳的语言指出学生今后应努力的方向,不仅能使评语的内容更加充实,结构更加合理,而且有助于学生一分为二地认识自己,促使自己更快地进步。

需要特别注意的是,教师在指出学
生今后应努力的方向和应达到的目标时,一定要切合学生的实际,不要让他们觉得那是一个遥远的理想,否则学生可能会怀疑自己的能力,丧失自信心。

教师在写这部分评语时需要有较强的艺术性,对不同性格和不同心理承受能力的学生可采用不同的方式。

方式之一:指出今后应发扬的长处
我真为你高兴!因为你交上了“书”这个好朋友,愿你永远在书的海洋里畅游。

方式之二:
如果今后你能在性格上变得再开朗些,再活泼些,那你就会成为一名更优秀的小干部。

方式之三:运用比喻,形象地指出努力方向
一棵小树苗,只要经得住风雨的考验才能成为栋梁之才。

方式之四:巧妙地运用名言、警句
虽然你在学习上遇到了困难,但老师相信你会努力克服它。

“功夫不负有心人”,你一定能赶上大家!
这样的评语,没有丝毫的说教,读来亲切感人,它抓住了学生的“闪光点”,用“谈心式”的语言,对学生既坚持以表扬为主,肯定点滴成绩,又提出中肯的批评和建议,全篇评语充满人情味和个性化的色彩。

因此,它也必然会使学生在今后的学习中放出光彩。

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