《画房子》教案
小学美术画房子教案
一、教案主题：小学美术画房子教案二、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣。
三、教学内容：1. 房子的基本结构2. 画房子的一般方法3. 创作自己的房子作品四、教学重点与难点：重点：让学生掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
难点：如何创作出有特色、有创新的房子作品。
五、教学准备：1. 教师准备房子图片、房子画册等教学资源。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。
一、导入（5分钟）1. 教师展示一些房子的图片，引导学生观察房子的特点。
2. 学生分享观察到的房子特点，教师总结并板书本节课要学习的房子基本结构。
二、新课教授（15分钟）1. 教师讲解房子的基本结构，包括屋顶、墙壁、门、窗等。
2. 教师示范如何画房子，讲解画房子的一般方法，如构图、线条、颜色等。
三、实践环节（15分钟）1. 学生根据教师讲解的方法，自己动手画一座房子。
2. 教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进作品。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，大家共同欣赏。
2. 教师和学生共同评价作品，给予肯定和建议。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 学生发挥创新思维，尝试画出不同风格、不同功能的房子。
六、课后作业（可选）1. 让学生回家后，观察周围的房子，拍摄或画出自己喜欢的房子，并简单介绍原因。
2. 鼓励学生尝试用不同材料和方式，创作出独特的房子作品。
六、教案主题：小学美术画房子教案七、教学目标：1. 让学生了解和掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生对美术的兴趣，培养学生的审美情趣。
八、教学内容：1. 房子的基本结构2. 画房子的一般方法3. 创作自己的房子作品九、教学重点与难点：重点：让学生掌握房子的基本结构和画房子的一般方法。
教育教学设计：《画房子》教案
教育教学设计：《画房子》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能让学生了解和掌握房子的基本结构和特点。
培养学生运用简单的几何图形和线条来绘制房子的能力。
1.2 过程与方法引导学生观察和分析不同类型的房子，提高学生的观察力和思维能力。
培养学生通过绘画表达自己想法和创意的方法。
1.3 情感态度与价值观培养学生的审美观念，使学生能够欣赏和评价不同风格的房子。
培养学生对绘画活动的兴趣和热情，提高学生自我表达的信心。
第二章：教学内容2.1 课程背景介绍绘画活动的意义和价值，以及绘画对于学生创造力和想象力的发展作用。
解释为什么选择画房子作为教学内容，以及房子在生活中的重要性和多样性。
2.2 教学资源提供一些关于房子的图片、照片或实物作为参考资料，帮助学生更好地理解和学习。
提供绘画材料，如画纸、画笔、颜料等，确保学生能够顺利进行绘画活动。
第三章：教学过程3.1 导入通过展示一些房子的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对画房子的欲望。
引导学生观察和描述房子的基本结构和特点，让学生思考和表达自己的看法。
3.2 讲解与示范向学生讲解房子的基本结构和特点，包括房子的顶部、墙面、门窗等。
示范如何使用简单的几何图形和线条来绘制房子，并解释绘画的步骤和方法。
3.3 实践与指导让学生分组或独立进行绘画活动，鼓励他们运用所学的知识和技巧来绘制自己喜欢的房子。
提供必要的指导和支持，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题和困难。
第四章：作业与评价4.1 作业布置要求学生完成一幅自己设计的房子绘画作品，可以包括房子的外观、内部结构或想象中的房子。
鼓励学生在作品中加入自己的创意和个性，如选择不同的颜色、添加装饰元素等。
4.2 评价标准设立明确和具体评价标准，包括房子的结构、线条、颜色和创意等方面。
采用学生自评、互评和教师评价等方式，对学生的作品进行综合评价。
强调学生通过绘画活动发展创造力和想象力的重要性，并鼓励他们在日常生活中继续探索和表达。
画房子教案最新6篇
画房子教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!画房子教案最新6篇教案是教师根据学生的学习进度，调整教学难度，教案可以根据学生的学习水平和兴趣，选择合适的教学资源和教学方法，下面是本店铺为您分享的画房子教案最新6篇，感谢您的参阅。
画房子的美术教案8篇
画房子的美术教案8篇通过教案，教师可以有计划地进行教学评估和反馈，写教案是每个老师都应该掌握的技能之一，它是教学的基石和保障，网作者今天就为您带来了画房子的美术教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
画房子的美术教案篇1活动目标：1、学习粘贴技能，使幼儿回均匀地抹浆糊、贴得端正。
2、培养幼儿感知色彩的能力，学会用不同色彩较协调地组成房子。
活动准备：颜色、大小、形状不同的蜡光纸，油画棒，各种小动物的图片，抹布等。
范画一张。
活动过程：1、出示范画，引起幼儿对活动的兴趣。
师：小朋友，你们看这是什么?(是房子)哦，原来这是小熊造了座新房子，你们觉得漂亮吗?(漂亮)谁来告诉我们，你觉得哪里漂亮?(幼儿自由回答) 师：原来小熊给房子涂上了漂亮的颜色，金黄色的屋顶，红红的墙，绿绿的门和窗，房子旁边还种了小熊喜欢的花，真漂亮啊!2、讲解示范，交代要求。
(1)、启发幼儿用不同形状、颜色、大小的蜡光纸较协调地拼搭房子。
师：小动物们看见了，都想造新房子，我们来帮它们设计新房子吧!师：老师在每张桌上都准备了许多彩色纸，和一些小动物的小图片，小朋友你要先想一想，你要为哪个小动物设计房子，再用彩色纸拼一拼，哪些形状、颜色拼在一起很漂亮。
2)、给幼儿示范涂抹浆糊和粘贴的方法。
师：小朋友拼好后，就可以用浆糊将彩色纸贴在白纸上，注意在用浆糊时要少抹一点，每一个地方都要抹到，要贴得端正，不然，房子歪了要倒下来，门和窗会打不开的。
等贴好后，给房子贴上小动物的图片，让我们能一看就知道你为哪个小动物设计房子。
对了，不要忘了在房子的旁边要添画一些，你认为小动物喜欢的东西。
3、幼儿操作，教师巡回指导小朋友可以轻轻的走到桌子边上，去为小动物设计房子了。
注意：先要在筐里找一个你想为他设计房子的小动物的图片。
用彩色纸拼出漂亮的房子，在用浆糊贴的时候要少抹一点，但要贴牢。
房子旁边也要添画哦!4、活动展出幼儿的作品，让幼儿自己和同伴交流各自的作品。
画房子的美术教案篇2活动内容：绘画《小房子》活动目标：1、学习用简单的图形，尝试大胆地表现蘑菇房的基本特征。
幼儿园大班综合优秀教案《画房子》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《画房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班综合活动教材，主要涉及绘画技能和想象力培养。
教学内容为第三章《有趣的房子》，详细内容包括房子结构的认识、房子的绘画方法以及创意房子的设计。
二、教学目标1. 了解房子的基本结构，掌握绘画房子的一般方法。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿的团队协作能力，激发他们参与绘画活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：房子的结构及绘画方法。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：房子图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种房子的图片，引导幼儿观察并说出房子的特点，激发幼儿对房子的兴趣。
2. 讲解房子结构及绘画方法（10分钟）（1）教师通过投影仪展示房子的结构图，讲解房子的基本组成部分。
（2）教师现场示范如何绘画房子，边示范边讲解绘画步骤。
3. 幼儿动手实践（15分钟）（1）幼儿在教师的指导下，尝试自己绘画房子。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师给出创意主题，如“未来的房子”，引导幼儿发挥想象，创作自己的房子。
（2）幼儿展示自己的作品，大家共同评价、欣赏。
六、板书设计1. 《画房子》2. 内容：（1）房子的基本结构（2）绘画房子的步骤七、作业设计1. 作业题目：创意房子设计请幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象，设计一座独特的房子。
答案：无固定答案，以幼儿的创意为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作等环节，让幼儿掌握了房子的绘画方法，培养了他们的观察力和想象力。
但在教学过程中，应注意对绘画基础较弱的幼儿给予更多关注和指导。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观各种建筑，了解不同风格和特点。
（2）开展家庭绘画活动，鼓励家长参与，增进亲子关系。
小学美术《画房子》教案
小学美术《画房子》教案一、教学目标：1. 让学生掌握房子的基本结构和绘画方法。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生对美术的兴趣和审美能力。
二、教学内容：1. 房子的基本结构：了解并掌握房子的基本组成部分，如墙体、屋顶、门窗等。
2. 绘画方法：学习并运用线条、形状、色彩等绘画元素，绘制出富有创意的房子作品。
三、教学重点与难点：1. 重点：让学生能够独立完成房子作品的绘制。
2. 难点：如何运用绘画元素，使作品具有创意和美感。
四、教学准备：1. 教师准备房子图片、绘画材料（如铅笔、橡皮、水彩笔等）。
2. 学生准备绘画本、铅笔、橡皮、水彩笔等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示房子图片，引导学生观察房子的基本结构和特点。
2. 讲解：教师讲解房子的基本结构和绘画方法，如线条、形状、色彩等。
3. 示范：教师现场演示如何绘制房子，讲解绘画过程中的注意事项。
4. 练习：学生按照教师的要求，独立绘制房子作品。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，鼓励学生发挥创意和美感。
7. 拓展：引导学生发挥想象，尝试绘制不同风格的房子作品。
8. 作业：布置课后作业，要求学生绘制一幅富有创意的房子作品。
10. 课后评价：对学生的课后作业进行评价，了解学生对课堂学习的掌握程度。
六、教学评价：本节课结束后，教师应通过学生的作品和课堂表现来评价学生的学习效果。
评价内容应包括学生对房子基本结构的掌握、绘画技巧的应用以及创意和审美能力的展现。
教师也应关注学生在绘画过程中的态度、兴趣和合作意识。
七、教学拓展：1. 收集不同风格的房子图片，进行欣赏和分析。
2. 参观real-life houses, 观察并记录房子的特点和设计理念。
3. 组织一次房子设计比赛，让学生运用所学的知识和技巧，设计出独特的房子作品。
八、教学资源：1. 网络资源：查找相关的房子图片和视频，用于教学演示和拓展学习。
2. 图书资源：推荐学生阅读关于绘画和设计的书籍，提高他们的艺术修养。
小班画房子教案7篇
小班画房子教案7篇小班画房子教案篇1活动目标1、丰富幼儿的色彩观，提高其绘画水平。
2、在线条结构的房子上进行涂色，色彩搭配美观。
活动准备1、课件:图片洋房。
2、涂色房屋。
活动过程1、出示图片—洋房与幼儿一同观察并分析结构，以及色彩的搭配。
2、指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色，重点示范色彩渐变。
3、幼儿动手作画，教师巡回指导。
纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。
指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平，按照一个方向进行涂色。
最后可以再完整的勾画一遍轮廓，使画面更清晰。
4、房屋博览会。
幼儿作品展览，探讨那座房子漂亮，说说理由。
5、表扬幼儿在作画过程中的良好习惯，对完成较好的作品进行适当点评。
小班画房子教案篇2设计思路：小班幼儿非常活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调。
《纲要》指出“要用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。
根据他们对动作角色扮演非常感兴趣的特点设计了本次《小兔造房子》活动。
活动通过创设生动的情境导入，在创设的游戏情境中发展钻、跳，绕过障碍物的动作技能，并且和同伴合作完成搭建，体验合作的快乐。
活动目标：1、发展钻、跳，绕过障碍物的动作技能，提高身体灵活性。
2、初步培养团队合作意识。
活动准备：1、物质准备：小兔胸饰，搭建积木，纸箱山洞两个，小兔家、草地小河布景，围好的地基框，背景音乐。
2、经验准备：听过小兔的故事。
3、活动重难点：遵守规则，利用身体动作通过障碍物。
一、准备活动1、情境创设引出活动内容。
你们好，我是兔妈妈，你们是我的兔宝宝。
有小黑兔和小白兔宝宝。
2、小兔郊游去。
兔妈妈要带大家去郊游拉。
哇，这里有个山洞，还有一条小河，那边是草地，我们去草地上跳一跳吧。
甩甩手，弯弯腰，踢踢腿，跳一跳。
二、小兔练习穿过障碍物搬石头的本领。
1、引导幼儿说出经过障碍的方法。
这儿这么漂亮，我们就在这里造个新房子吧！那边有好多石头，我们把石头搬过来要经过哪些地方呢？2、邀请几组小兔子尝试，并且搬回石头。
画房子美术教案8篇
画房子美术教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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画房子美术教案7篇
画房子美术教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班画房子美术教案6篇
中班画房子美术教案6篇教师可以鼓励学生在教案中提出问题和建议，以更好地适应他们的学习方式，我们的教案需要与课程标准保持一致，以下是作者精心为您推荐的中班画房子美术教案6篇，供大家参考。
中班画房子美术教案篇1活动目标：1.在尝试运用粗细不同的笔作画中初步培养幼儿线描的兴趣。
2.初步尝试运用线条的粗细变化进行装饰，初步培养幼儿认真做事的习惯。
活动重难点：尝试运用线条的粗细变化进行装饰。
活动准备：粗细不一的记号笔若干、8的纸张若干、教师的范例活动流程：情景导入出示范例图片、观察欣赏引导创作及指导延伸活动活动过程：一、导入1.近阶段，来小猪胖胖的公园的游客越来越少，于是他决定把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦吸引游客，小猪问小朋友，有什么好办法把最简单的三撞老房子翻新成高楼大厦？（画的高点、顶天立地；装饰的漂亮点、可以是各种形状的门和窗。
）2.今天我们画高楼大厦的时候要和线条一起做游戏，你们知道的都有哪些线条呢？（直线、曲线）二、出示范例图片、观察欣赏1.这个美丽的图案是用哪个线条画的，是用一个什么好办法画出来的？（粗细的变化）教师逐一出示相应的图片进行讲解。
2.小结：原来我们可以用线条粗细的变化画出很多美丽的图案，这些美丽的图案还可以装饰我们的房子呢？3.出示范例观察，看潘老师为小猪设计的房子。
你喜欢哪撞房子？最喜欢它什么地方？为什么？（要求幼儿把话说明白。
）小结：原来不用涂颜色，用线条一样可以把房子打扮的很漂亮。
三、引导创作及指导1.提出创作要求：小猪的高楼大厦画的要顶天立地。
打扮房子的时候先想一想，你用哪个线条，用什么好办法来打扮小猪的房子？2.介绍有创意的图案，鼓励大家学一学。
3.激励绘画中认真作画的幼儿，鼓励幼儿向他们学习。
同时要学习小猪一样不怕困难。
四、延伸活动今天我们为小猪设计了漂亮的房子，接下来请小朋友把走廊上的“娃娃新城”也设计的漂亮一点。
中班画房子美术教案篇2活动目标：1、学习用绘画、折纸、粘贴等方法表现和装饰自己设计的房子。
中班语言画房子教案6篇
中班语言画房子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!中班语言画房子教案6篇教案通常包括课程的时间安排，以确保教学进程顺利进行，一份优秀的教案应该明确教学方法和策略的选择，以下是本店铺精心为您推荐的中班语言画房子教案6篇，供大家参考。
画房子教案
画房子教案
教学目标
1.了解房子的基本结构和构造；
2.掌握画房子的基本技巧和方法；
3.提高学生的观察能力和创造力。
教学准备
1.画纸、铅笔、橡皮、尺子、直角器等绘画工具；
2.展示图片或视频，让学生了解房子的基本结构和构造。
教学过程
第一步：了解房子的基本结构和构造
1.展示图片或视频，让学生了解房子的基本结构和构造；
2.引导学生观察房子的各个部分，如墙壁、屋顶、门窗等。
第二步：画房子的基本技巧和方法
1.用铅笔画出房子的轮廓，包括墙壁和屋顶；
2.根据房子的结构，画出门窗和烟囱等细节；
3.用直角器和尺子画出房子的比例和线条。
第三步：提高学生的观察能力和创造力
1.让学生观察周围的房子，尝试画出不同类型的房子；
2.鼓励学生发挥创造力，设计自己的房子，并画出图纸。
教学总结
通过本次画房子的教学，学生们了解了房子的基本结构和构造，掌握了画房子的基本技巧和方法，提高了观察能力和创造力。
在今后的学习和生活中，学生们可以更好地理解和欣赏建筑物，同时也可以通过画房子这一活动，培养自己的审美能力和创造力。
幼儿园中班画房子教案8篇
幼儿园中班画房子教案8篇教案能够为教师提供丰富的教学活动和练习，促进学生的全面发展，教案不仅对教师有帮助，对学生也有很大益处，本店铺今天就为您带来了幼儿园中班画房子教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班画房子教案篇1【活动目标】1、学习用相似色的方法装饰拓印裙子，感受画面的图案美和色彩美。
2、体验拓印画的乐趣。
3、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
【活动准备】房子图片若干；积木若干；颜色深、浅若干。
【活动过程】一、引出主题，激发兴趣。
师：今天我带来了一座神奇的房子，瞧他来了。
（出示图片）很久以前，在城外很远的乡下，有一座小房子。
这座小房子盖的很好，她非常坚固也非常漂亮。
那位把她盖得很好的主人说：这座小房子永远也不能卖，因为她是一座神奇的房子。
1、夏天来了，苹果熟了，奇妙的事情发生了，看（出示图片）小房子变成了苹果图案。
2、到了秋天，周围的麦田金黄金黄的，小房子又会变成什么图案呢？二、引出主题，感知相似色。
师总结：这座房子神奇吗？（神奇）1、师：可是，小房子在的乡下啊，有越来越多的人来开发，他们造房子，造工厂。
这个乡下越来越发达，高楼大厦越来越多，各种空气污染，汽车尾气让小房子变得脏兮兮的。
小房子主人没有办法，只好找来了搬家公司，带着小房子一直去到更远更远的地方。
他们的新家周围是一片树林，树林里有什么呀（小树）小房子这次会发生什么变化？我们一起来看一看，幼儿观察说一说，并说出变化。
（出示树叶房子）这些树叶一样吗？有什么不一样？（感知颜色的深、浅，深绿、浅绿）2、师：新家的旁边呀，还有一个池塘，谁会游到小房子上呢？（小鱼）这些小鱼一样吗？哪里不一样？（深蓝、浅蓝也是一对相似色）3、师：小房子的主人啊，觉得环境还不够漂亮，又在小房子的周围种上了花，瞧，小房子上有什么啦？什么颜色的？（引出深红、浅红，深紫、浅紫和橙色、浅橙）4、师：这样一深，一浅的颜色，有个好听的名字，我们叫它们相似色。
画房子 教案
画房子教案教学目标：通过本节课的学习，学生能够掌握画房子的基本技巧，培养学生的观察力和绘画能力。
教学准备：1. 教师准备黑板、彩色纸、彩色铅笔、颜料和画笔等绘画工具。
2. 教师准备一张已经画好的房子示范画。
教学过程：Step 1：导入新课1. 教师出示一张已经画好的房子示范画，让学生观察。
2. 教师引导学生说出房子上有哪些部分，如墙壁、窗户、房顶等。
Step 2：教授绘画技巧1. 教师根据学生的回答，用彩色纸或黑板上画出一个简单的房子轮廓。
2. 教师告诉学生如何选择颜色和使用画笔，如房子的颜色可以自由选择，但墙壁通常为浅色，房顶可以选择深色等。
3. 教师示范如何绘画：先画出房子的大轮廓，再细分窗户和门的位置，最后填充颜色。
Step 3：学生实践1. 学生使用彩色纸、彩色铅笔、颜料和画笔等，按照教师的示范，自行画一幅房子。
2. 学生在画的同时，教师巡视并给予必要的指导和帮助。
Step 4：展示与分享1. 学生完成画后，教师组织学生互相展示自己的作品，并互相欣赏。
2. 学生可以谈谈自己在画房子时的体会和收获。
Step 5：总结与评价1. 教师与学生一起总结绘画房子的关键步骤和技巧。
2. 教师给予学生积极的评价，鼓励学生继续努力。
Step 6：作业布置请学生回家继续练习画房子，可以选择其他角度或风格的房子进行绘画。
教学反思：整节课的设计主要侧重于教授学生如何画房子的基本技巧，通过示范和实践让学生去理解和运用。
同时，在展示和分享环节，学生可以互相交流和学习，增强了学生的参与和合作意识。
对于绘画能力较弱的学生，教师需要及时给予指导和支持，确保每个学生都能有所收获。
初中画房子教案
初中画房子教案教学目标：1. 让学生掌握基本的绘画技巧，能够独立完成一座房子的绘制。
2. 培养学生的观察力和想象力，使他们在绘画过程中能够灵活运用所学知识。
3. 提高学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。
教学重点：1. 房子的基本结构绘制。
2. 房子周围环境的搭配。
教学难点：1. 房子的立体感表现。
2. 房子周围环境的创意搭配。
教学准备：1. 绘画纸张、画笔、颜料等绘画工具。
2. 房子图片、风景图片等参考资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些房子和风景的图片，引导学生观察房子的结构和周围环境的搭配。
2. 邀请学生分享他们对房子的认识和印象。
二、基本技巧讲解（10分钟）1. 讲解房子的基本结构，包括墙体、屋顶、门窗等。
2. 讲解如何表现房子的立体感，如透视、光影等。
3. 讲解如何搭配房子周围的环境，如树木、花草、道路等。
三、实践环节（15分钟）1. 让学生独立绘制一座房子，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的作品。
2. 引导学生注意房子周围环境的搭配，使之与房子形成和谐的整体。
四、展示与评价（10分钟）1. 邀请学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 让其他学生对展示的作品进行评价，给出建议和意见。
五、总结与拓展（5分钟）1. 对本次课程进行总结，强调房子的基本结构和周围环境的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习绘画，尝试绘制不同风格的房子，提高自己的绘画水平。
教学反思：本节课通过展示图片、讲解技巧、实践绘制、展示评价等环节，使学生掌握了房子的基本绘制方法和周围环境的搭配技巧。
在实践环节，学生充分发挥想象力，创作出了具有个性的作品。
通过评价环节，学生之间互相学习，提高了自己的绘画水平。
在今后的教学中，我将继续关注学生的兴趣和需求，引导学生积极探索，发挥他们的创造力。
同时，注重培养学生的审美情趣，使他们在绘画过程中能够更好地表现美、欣赏美。
画房子教案8篇
画房子教案8篇画房子教案篇1活动目标1、练习单脚站立并连续跳。
2、增强幼儿腿部力量，提高幼儿平衡能力。
3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。
4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。
活动准备在地面上画好3—5个方格图两组，每人一个沙包。
活动过程（一）开始部分：热身活动教师带领幼儿一起进行热身活动，随音乐《走路》做模仿操，尽量把幼儿的身体活动开。
（二）基本部分1、引导幼儿观察场地上的小房子（方格图），讨论：怎么和地上的小房子做游戏？2、教师向幼儿介绍游戏的名称，并向幼儿讲解和示范游戏玩法。
将幼儿分为两组，5人为一组，幼儿单脚站立准备，用脚把沙包投进第一个方格，幼儿单脚跳进方格，再将沙包依次向下一个方格踢去。
方格全部跳完者为胜。
3、教师向幼儿提出游戏要求。
要单脚跳方格且在方格内不许移动和换脚，沙包要依次进入方格，4、幼儿分组游戏，教师巡回指导，并提醒遵守游戏规则：（1）幼儿在玩游戏时，如果没有按照规定顺序踢跳，判为失败；（2）在跳房子过程中，脚或小沙包压线或出格均为失败。
（三）结束部分：教师带领幼儿进行放松活动。
教学反思：幼儿在开展民间游戏活动时，对游戏充满了好奇感，十分感兴趣。
幼儿由于自身能力发展所限，少部分幼儿身体平衡掌握较差，在单腿跳中不能控制好自己的身体，经常出现双脚着地或是身体失去平衡的情况。
针对这种情况，教师采取了不同的措施进行指导。
对于平衡差的幼儿，除了用言语鼓励外，在他们行进的过程中，教师也在一旁进行保护行进。
在反复多次的游戏后，孩子对平衡能力掌握自如时，再加大难度，以达到游戏的要求、画房子教案篇2教学目标：1、欣赏故事，基本了解故事的内容，感受小动物们滚雪球做房子的乐趣。
2、学说故事中的对话语言，感受同伴间相互关爱的情感。
3、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。
4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整教学准备：物质准备：ppt课件;动物图片。
含反思中班美术优秀教案《画房子》含反思
含反思中班美术优秀教案《画房子》含反思本教案主要内容教学目标通过本节课的教学，学生能够：1.认识及描绘常见建筑物2.学会运用简单形状与色彩的组合表现建筑物3.学会用画笔等工具简单自如地表现图画预备知识学生需要掌握以下预备知识：1.基本色彩与色彩组合的知识2.基本线条的运用3.基本几何图形的认知教学重点本节课的教学重点在于：1.建筑物的形态特征2.简单的色彩组合创作表现教学难点本节课的教学难点在于：1.建筑物的透视运用2.组合形状表现建筑物与色彩教学准备在实施本教案之前，教师需要做好以下教学准备：1.准备好装有颜料的调色盘、画笔等绘画工具2.准备好画纸3.准备好展示建筑物图片的教学材料课堂教学过程导入环节（10分钟）教师通过展示建筑物图片让学生了解建筑物的特征与不同形态，并简单介绍建筑物的分类与常用表现方法。
学习环节（20分钟）1.学生独立完成绘画练习，掌握简单的色彩组合表现方法。
2.教师讲解简单的透视法，并让学生用学过的线条法和透视法表现画面中的平房与高楼。
操作环节（30分钟）学生跟随教师的指导自行绘制画面，掌握绘制建筑物的基本技能，运用此技能表现所见建筑物，并尝试自己创作表现建筑物。
总结环节（10分钟）教师与学生一起回顾课程内容，总结学习重点及难点，并让学生自我反思本次绘画练习情况，并一起交流解决遇到的问题。
教学反思本节课的优点在于，能够让学生通过实践掌握绘制建筑物的基本技能。
学生在绘制建筑物的过程中，不仅锻炼了画面构图与色彩组合的能力，同时也能促进学生思维与想象能力的发展。
但是，对于初学者来说，本课程中所提到的透视法可能较为难以理解。
因此，教师在教学过程中，需要通过一定的讲解以及实例演示等方式，使学生能够更加深入的了解透视法，从而掌握绘制建筑物的方法。
同时，在课后教师应该加强学生对课程知识的巩固与实践，造成更好的教育效果。
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《画房子》教案
教学目标：
1、通过对各地民居的欣赏，让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程。
2、对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
3、收集不同的民居图片的资料等。
教学重难点：
让学生在对自己生存的空间的感受中扩大文化视野，了解人类居住环境的演变过程，对祖国传统文化影响下的不同地域的居住形式有所认识。
教具准备：
1、中国民居系列图像资料。
2、不同民居相关的音乐、舞蹈作品的多媒体课件。
收集不同的民居图片的资料等。
教学过程：
教师活动复备学生活动复备
1、组织教学，检查学生工具。
2、出示课题：画房子。
3、看一看：
让学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、说一说：
提问：你收集到的图片是什么地方的房子？他们有什么特征？
5、看一看：
观察老师收集的各地民居的图片，让学生充分感受不同地域的民居风格特点。
6、议一议：
大胆想象、按自己的理解说出为什么会有这么多的白天风格的房屋建筑形式？如：蒙古包为什么是圆尖顶？窑洞为什么到现在还得到陕北人民的喜爱？傣族的竹楼为什么架得那么高？江南水乡得民居为什么是黑瓦白墙……？
7、老师课堂小结。
1、放好工具、静息。
2、听老师讲课题。
3、学生出示自己收集不同的民居图片的资料。
4、学生说出自己收集的房子特点等。
5、学生观察老师收集的各地民居的图片。
6、学生分组讨论老师提出各种问题。
7、认真听老师小结。