小学科学四上我们的身体(练习答案)
教科版四年级上册科学第四单元《我们的身体》测试题(含答案)
教科版四年级上册科学第四单元《我们的身体》测试题(含答案)四年级上册第四单元《我们的身体》单元全测试一、填空题1.从外形上看，人体可以分为头部、躯干和四肢四部分。
2.我们的身体有一个起到支撑作用和保护内脏器官功能的支架，这就是骨骼。
3.把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了二氧化碳，减少了氧气。
4.下图所示的消化器官是胃，图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是食道。
食物经过图中的器官后在小肠内进行充分吸收。
5.人体进行气体交换的器官是肺。
6.牙齿按形状可以分为磨牙、尖牙和门牙三类。
7.口腔里的舌头能帮助我们咀嚼食物，唾液可以帮助我们润滑食物。
8.门窗上的合页模仿的是我们身体上的关节。
9.人体需要的氧气由吸入后进入肺部，再由血管通过输送到全身各处，同时收集二氧化碳等废物并排出体外。
二、判断题1.骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。
(对)2.用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。
(错)3.在人体内，大肠和小肠一样长。
(错)4.心脏在不停地跳动，没有休息时间。
(对)5.在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
(错)6.消化食物时，会消耗氧气。
(对)7.不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。
(对)8.经常刷牙可以预防龋齿。
(对)9.人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
(错)10.如果牙齿不好，不仅消化会受到影响，还会影响身体的健康。
(对)三、选择题1.我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉会变硬。
2.在呼吸器官中，肺是进行气体交换的场所。
3.牙齿在食物消化的过程中起的作用是咬碎食物。
4.关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促、心跳加快。
5.骨骼、关节、肌肉构成了人体的运动系统。
6.为了保护牙齿，应该早晚都刷牙。
7.血液是由心脏通过血管输送到身体的各个部位的。
8.食物开始消化的地方是口腔。
三、9．C．心脏10．B．及时去医院治疗1．牙齿（颗）-206骨骼（块）-600肌肉大约有（块）-32口腔、消化器官、胃、大肠、鼻腔-消化器官肺、气管、呼吸器官-呼吸器官心脏、血管、血液循环器官-循环器官五、略六、1．“细嚼慢咽”可以增加唾液分泌，有利于食物的消化吸收。
人教版四年级科学上册基础知识(带答案)
第一单元《天气》1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。
1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。
如果有云,还要记录云的类型。
1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。
1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。
1-4.风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。
1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。
1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
1-6.不同的天气状况怎样划分呢?一种简单的方法是:把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。
1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:积云、层云和卷云。
教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》测试卷
教科版科学四年级上册第四单元《我们的身体》测试卷一、选择题1．下面做法错误的是（）。
A．饭后漱口B．用牙签挑牙缝C．不吃很烫的食物2．发生龋齿的主要原因是（）。
A．牙齿发育畸形B．牙齿内有蛀虫C．口腔不洁有细菌存在3．（）像个袋子一样通过蠕动，把厘米的食物磨碎、揉烂。
A．胃B．小肠C．口腔4．我们在平静的状态下心跳次数一般为（）次。
A．50~60B．60~70C．80~905．如果我们的呼吸量增加，说明我们的（）大。
A．肺活量B．心脏功能C．血液流动6．被称为人体“运输兵”（）。
A．血液B．小肠C．氧气7．使血液在全身循环流动的力量来自（）。
A．消化B．呼吸C．心脏的心跳8．挖掘机的液压动力部分相当于下列人体运动器官中的（）。
A．关节B．骨骼C．肌肉9．一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去。
这粒西瓜籽的旅行路线是（）。
A．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门B．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门10．下列物体和我们身体中的骨骼、关节、肌肉作用相似，但有一种物体描述得不确切，它是（）A．门窗上的合叶类似关节B．高塔能起到类似骨骼的支撑作用C．吊车上的吊臂相当于脊柱上的骨骼11．呼出和吸入的气体相比，气体变化情况描述正确的是（）。
A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少B．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加C．氧气无变化，二氧化碳和其他气体增加12．参加呼吸的器官有（）。
A．鼻、口腔、胃、食道B．鼻、气管、支气管、肺C．口腔、食道、胃、小肠、大肠13．在牙齿中起到磨碎食物的是（）。
A．门齿B．犬齿C．臼齿14．人体的气体交换，呼出和吸入含量基本不变的是（）。
A．氧气B．二氧化碳C．氮气15．运动后，平时经常锻炼身体的同学比不锻炼身体的同学恢复平静状态的时间要（）。
A．长B．短C．差不多16．食物开始消化的地方是（）。
A．胃B．口腔C．大肠17．人体活动需要的能量来自（）器官对食物的消化与吸收。
最新精选小学四年级上册科学我们的身体3、运动起来会怎样教科版课后练习九十
B、错误
【答案】：
【解析】：
收集二氧化碳用______法。
【答案】：
【解析】：
呼吸是吸收______，呼出______的过程。
【答案】：
【解析】：
人体呼吸器官作用是什么？
【答案】：
【解析】：
关于了解肺部呼吸、氧气对人体的重要性后，同学们有什么想法？
【ห้องสมุดไป่ตู้案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
呼出的气体和吸入的气体成分差不多。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
呼出的气体能使燃烧火柴熄灭。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
运动时呼吸为什么加快？
【答案】：
【解析】：
反复呼吸袋子里的空气没有什么感觉。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。
最新精选小学四年级上册科学我们的身体3、运动起来会怎样教科版课后练习九十
经常锻炼身体，会增大我们的肺活量。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
支撑人体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是______。
【答案】：
【解析】：
______会增大我们的______，获得更多的______。
【答案】：
【解析】：
人体的呼吸器官包括______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
2019年精选教科版小学科学四年级上册我们的身体1、身体的结构课后辅导练习【含答案解析】九十七
2019年精选教科版小学科学四年级上册我们的身体1、身体的结构课后辅导练习【含答案解析】九十七第1题【判断题】我们对那些身体有残疾需要帮助的人应给予更多的关爱，对吗？( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【判断题】人的身体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】人体的各部分共同参与生命活动，不是孤立的，而是密切配合、共同工作的。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】人的身体的四肢包括______、______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】人的身体内部组成中______是用来摸的。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】人体的外观特征可以分为______部分。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】大脑的作用是______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】人的身体的外部特点可以______。
【答案】：【解析】：第9题【解答题】人体的残渣由肛门排出体外。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【解答题】人体由______、______、______、______四部分组成。
【答案】：【解析】：第11题【解答题】胃的主要作用是储存食物。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【解答题】跳绳时人体哪些部位参加了活动？画泡泡图说明。
【答案】：【解析】：。
四年级科学上册第四单元《我们的身体》及答案
第四单元我们的身体一、多项选择题。
1.人体根据外观特征可以分为（）四部分，如果根据功能的不同人体还会有不同的结构划分方法。
A.头B.颈C.躯干D.四肢2.身体的肢体活动由（）共同完成，不同的运动形式，（）的组合结构也会有所不同。
A.骨骼B.关节C.皮肤D.肌肉3.人体的消化器官包括（），每个器官都有各自的功能。
食物在人体内会按顺序进入这些消化器官，被消化吸收。
A.口腔B.食管C.胃D.小肠E.大肠4.（）共同参与了食物在口腔里的消化，它们的功能各不相同。
A.牙床B.牙齿C.舌D.唾液二、填空题1.人体运动需要（），肺的气体交换作用将（）吸收血液，将（）排出体外。
2.人体的运动量越大，消耗的（）也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸进更多的( )。
3.人体需要的氧气由（）吸入后进入血液，再由（）通过血管输送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，排出体外。
4.人体活动需要的能量来自于（）对食物中营养的吸收。
5.食物在（）里会经历初步的消化过程。
6.我们的身体里有一个支架，这就是（）。
（）支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
三、填表题一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较四、判断题1.人体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。
（）2.经常锻炼身体，可以加大身体的肺活量，这样有利于身体健康。
（）3.人体运动量的增加，需要的血液运输更多的二氧化碳，心脏跳动速度的增加可以加大运输血液的数量。
（）4.锻炼身体可以增强心脏的力量，有利于身体健康。
（）5.牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。
（）6.人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。
（）7.经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。
（）8.一呼一吸算呼吸两次。
( )9.心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。
如果两次心跳的间隙是一秒钟，也就是一秒钟跳动一次。
2019-2020年四年级科学上册第四单元我们的身体检测题附参考答案
2019-2020年四年级科学上册第四单元我们的身体检测题附参考答案班级姓名分数一、填空1、用耳朵听心脏的（），能感知心脏的位置。
2．比较我们身体左右两部分，我们发现我们的身体是（）的。
3、我们的身体里有一个支架，这就是（）。
它支撑着我们的身体，（）着我们的内脏器官。
4、肢体的运动是由（）、（）和（）合作进行的。
5、我们每时每刻都在进行着（），伴随（）的增加，每分钟（）次数也会增加。
6、伴随着身体运动量的增加，人需要更多的（）、（）也逐渐加快，也便输送出更多的血液。
7、在人体的消化器官中，贮存和消化食物的器官的是（）。
8、我们运动的时候，会消耗大量的（），（）来自我们每天的食物。
9、牙齿的主要功能是（）、（）；唾液的主要成份是水和唾液酶，促进食物（）。
10、身体能够做很多工作，而且工作时总有多个（）同时参与、共同完成。
1、骨骼的生理功能是维持体形，保护脏器，支撑身体配合肌肉完成各种运动。
（）2、肺是人体重要的血液循环器官。
（）3、人体内的骨骼有200多块，肌肉有600多块。
（）4、达芬奇的眼中，人体的绘画既是艺术作品，又是科学研究的成果。
（）5、呼吸系统包括呼吸道（鼻腔、咽、喉、心脏、胃）和肺。
（）6、心脏在两次跳动的间隙都有短暂的休息。
（）7、牙齿大致分为门齿、犬齿、臼齿三大类。
（）8、“细嚼慢咽”是老年人的事，与我们无关。
（）9、人类的仿生学都是从生物体得到的启示。
（）10、水虽然是人体不可缺少的，但我们每天喝多喝少也没多大关系。
（）11、用口呼吸比用鼻呼吸好。
（）12、人在运动时心跳会加快，这是正常现象。
（）13、心脏不停地跳动，能推动血液在血管中不停流动。
（）14、同一个人，在不同的年龄阶段其心跳的快慢是完全相同的。
( )15、体育锻炼太累了，为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）四、选择１、人体通过气体交换，我们呼出的是（），吸进的是（）Ａ、二氧化碳Ｂ、氮气Ｃ、氧气Ｄ、水蒸气2、食物在体内的旅行，最终会储存在（），逐渐又被（）吸收养料。
新教科版小学科学四年级上册科学第四单元 我们的身体 单元测试卷
第四单元我们的身体单元测试卷（时间40分钟总分100分）一、填空题。
（每小题2分，共20分）1.人体从外形可以分为_____、____、________、________四个部分。
2.人的一切活动都需要依靠身体____________的协同工作才能完成。
3.__________是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量。
4.人的呼吸器官有：、、、等。
5.我们的身体里有一个支架，这就是。
6.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使进入血液，同时排出7.共同完成的。
8.9.人的牙齿可以分为______种,其中________是用来嚼烂食物。
二、判断题。
（每小题2分，共20分）1.人体活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。
( )2.如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
( )3.屈臂、伸臂时，骨骼、关节、肌肉的运动情况是一样的。
( )4.骨骼能支撑身体、保护内脏器官、输送营养。
( )5.我们呼出来的气体都是二氧化碳。
( )6.老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。
( )7.在呼吸器官中，气管是进行气体交换的场所。
( )8.不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。
( )9.经常锻炼身体，会提高我们的呼吸能力，增大肺活量，获得更多的氧气。
( )10.胃可以初步消化食物中的蛋白质。
( )三、选择题。
（每小题2分，共20分）1.人的心脏一分钟大约跳动( )次。
A. 30—50B.60—100C.120—1502.人体需要的氧气由肺部进入血液，再由( )通过血管输送到身体的各个部位。
A.口腔B.胃C.心脏3.支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是( )。
A.关节B.骨骼C.肌肉4.食物是通过( )运输到胃里的。
A．口腔B．食管C．小肠。
5.下面做法错误的是( )。
A．用牙签挑牙缝B．饭后漱口C．不吃很烫的食物6.我在拿哑铃时，发现我手臂的肌肉( )。
2019年精选小学科学四年级上册我们的身体3、运动起来会怎样教科版习题精选【含答案解析】三十九
2019年精选小学科学四年级上册我们的身体3、运动起来会怎样教科版习题精选【含答案解析】三十九第1题【判断题】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第2题【填空题】用手按住胸部，做深呼吸，反复几次，我发现吸气时：______，呼气时：______，这说明______等人体器官也参与了呼吸。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】运动时需要大量的______，所以运动时呼吸次数比平时______，呼出、吸入气体的数量也比平时______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】______会增大我们的______，获得更多的______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】支撑人体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的是______。
【答案】：【解析】：第6题【解答题】人体的呼吸器官有______，______，______，______，______，______。
【答案】：【解析】：第7题【解答题】点燃一根火柴，让它在空气中燃烧，观察火焰的变化；再点燃一根火柴，把它伸入另一个盛满人呼出气体的容器，观察火焰的变化。
这个实验说明了什么？【答案】：【解析】：第8题【解答题】一呼一吸是呼吸两次。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【解答题】呼吸是吸收______，呼出______的过程。
【答案】：【解析】：第10题【解答题】人如果不呼吸，能坚持多久？为什么？【答案】：【解析】：。
最新精选小学科学四年级上册我们的身体教科版课后练习第三十篇
最新精选小学科学四年级上册我们的身体教科版课后练习第三十篇
第1题【单选题】
支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是( )。
A、关节
B、骨骼
C、肌肉
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
牙齿有四种，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
口腔里的牙齿能______，舌头能______。
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
为了减轻消化器官的负担，我们吃食物，要细嚼慢咽。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
骨骼具有保护、支撑、运动的作用。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：。
精选2019-2020年教科版科学四年级上册课后练习六十四
精选2019-2020年教科版科学四年级上册课后练习六十四➢第1题【单选题】我们可以看到身体哪些部分？( )A、胃B、脚C、心脏D、肺【答案】：【解析】：➢第2题【判断题】人在跑步时，只有脚在活动。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第3题【判断题】人体呼出来的气体都是二氧化碳。
( )A、正确B、错误【答案】：➢第4题【判断题】经常锻炼的同学比不锻炼的同学运动后恢复正常呼吸用的时间短。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第5题【判断题】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第6题【判断题】身体工作时，需要多个部位同时参与、共同完成。
( )A、正确B、错误【答案】：➢第7题【判断题】运动时，心脏需要向全身输送更多的氧气。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】人体的每一个部分都有______的功能。
在进行生命活动时，各个部分是互相______、______的。
【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】肌肉牵拉______到新的位置而产生运动。
【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】龋齿又叫______。
【答案】：【解析】：➢第11题【填空题】我们的身体可以分为______、______、______、______四部分。
【答案】：【解析】：➢第12题【填空题】填图【答案】：【解析】：➢第13题【填空题】人的身体结构组成中______是用来看的。
【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】我们的身体有一个支架，这就是______，它______我们的身体，保护我们的______，使我们能进行各种各样的______。
【答案】：【解析】：➢第15题【解答题】假设心脏大约一秒跳动一次，那么一天心脏大约能跳动多少次？【答案】：【解析】：➢第16题【解答题】心跳次数多少都很正常。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：➢第17题【解答题】反复呼吸袋子里的空气没有什么感觉。
2019-2020年科学四年级上册我们的身体教科版课后辅导练习六十七
2019-2020年科学四年级上册我们的身体教科版课后辅导练习六十七第1题【单选题】消化和吸收事物的器官是( )A、胃B、肠C、脾D、心脏【答案】：【解析】：第2题【多选题】骨骼具有( )功能。
A、塑造体型B、支持躯体运动C、保护内脏器官D、制造血细胞E、储存身体所需的某些物质【答案】：【解析】：第3题【判断题】食物的养分是在胃中吸收的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】食物消化吸收的过程是口腔——食道——胃——肝——小肠——大肠。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】只要不经常吃糖，就不会蛀牙。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】经常锻炼身体，这样有利于身体健康。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】人的身体的外部特点可以直接观察，内部的特点可以借助一些工具观察。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】人体的各个器官总是______、______工作的。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】人的身体内部组成中______是用来闻的。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】______是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】人的身体内部组成中______是用来说的。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】人体的每个______都有各自的功能，都需要我们______。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】我们的身体可以分为______、______、______、______四部分。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】运动时需要大量的______，所以运动时呼吸次数比平时______，呼出、吸入气体的数量也比平时______。
【答案】：【解析】：第16题【填空题】伴随身体运动量的增加，人需要更多的______，心脏也就逐渐______，以便输送出更多的血液。
四年级上册科学试题-第四单元 我们的身体 练习(含答案) 教科版
小学四年级上册科学第四单元练习一、我会判断：（15分）1、（√）我们的骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官。
2、（√）每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。
3、（×）爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。
4、（×）心脏每次跳动后都会有短暂的休息，因此心脏不会疲劳。
5、（√）我们消耗的能量来自我们每天所吃的食物。
6、（×）食物在人体内的消化和吸收是同时进行的。
7、（×）咀嚼食物时唾液的作用主要是切碎。
8、（×）牙齿的好坏与消化无关。
9、（√）运动时，心脏需要向全身输送更多的血液。
10、（√）跳起来呼吸会加快是因为运动时人体需要更多的氧气。
11、（×）人类不是生物，因为人类有语言、能思考。
12、（×）用手拿起放在地上的哑铃时，只有肌肉参与了活动。
13、（√）我们身体的各个部分器官看似没有关系，实际上关系密切。
14、（√）人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
15、（√）口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
二、我会选择：（16分）1、在呼吸器官中，（C）是进行气体交换的场所。
A、鼻腔B、气管C、肺2、我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（C）。
A、变软了B、没有变化C、变硬了3、要把通过X光看见的骨骼的影像保留下来可以用（C）。
A、望远镜B、显微镜C、X光拍片D、放大镜4、我们的身体里有一个支架，这就是( A )。
A、骨骼B、躯干C、四肢5、在平静状态下我们一分钟的呼吸次数一般为（ A ）次。
A、20B、60C、1006、关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是( D )。
A、呼吸道和鼻腔B、消化道和肺C、喉和气管D、呼吸道和肺7、人的呼吸实际上是进行着气体交换，使（A ）进入血液，同时排出（C）。
A、氧气B、氮气C、二氧化碳8、我们吃下去的食物被我们身体（A）。
A、消化吸收B、长期贮存C、直接排出9、老人们常说的“细嚼慢咽”是（ C ）道理。
最新精选小学科学四年级上册我们的身体教科版课后练习五十四
最新精选小学科学四年级上册我们的身体教科版课后练习五十四第1题【单选题】下列能直接看到的是( )。
A、骨骼B、关节C、肌肉【答案】：【解析】：第2题【单选题】肺将( )随着血液输送入心脏。
A、空气B、氧气C、二氧化碳【答案】：【解析】：第3题【多选题】身体哪些部分共同完成踢毽子？( )A、手臂B、眼睛C、脚D、颈【答案】：【解析】：第4题【判断题】一个刚出生的婴儿的骨骼数与一个成年人的骨骼数是一样的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】牙菌斑及牙石容易长在牙冠处。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】牙槽脓肿会使牙髓坏死，所以要讲究口腔卫生。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】口腔中的唾液可以消化______，使它变成______。
【答案】：【解析】：第9题【判断题】人体的每个消化器官都有各自的功能，它们独自完成各自的工作。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】人体活动需要的______来自于我们每天所吃的食物。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】搅拌食物，咀嚼、磨碎食物的是______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】大肠的作用是储存______，吸收______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】骨骼______独立运动。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】人的身体的左右两部分是______的。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】不同的运动形式会涉及不同的______、______和______。
【答案】：【解析】：第16题【填空题】人体内总共有______个牙齿。
【答案】：【解析】：第17题【解答题】好多机械都是模仿人体设计的，它们的某一部分相当于人体的骨骼、肌肉、关节的某一部分。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第18题【解答题】为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加？【答案】：【解析】：第19题【解答题】心脏在人体中的作用是______。
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1．身体的结构
1.从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。
2.身体能够做很多工作，工作时总是由多个部位同时参与、共同完成。
2．骨骼、关节和肌肉
一、填一填
1.我们的身体里有一个支架，这就是骨骼。
它支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。
它不能独立运动。
2．人体的活动由骨骼、关节和肌肉共同完成，不同的运动形式，它们的组合形式也不同。
3．经常参加体育锻炼，能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节灵活。
4．工具是人体功能的延伸，人们仿照身体结构制造了一些工具，如门的合页与人体的关节功能相似，铁塔相当于人体的骨骼，起重机的吊臂相当于人的手臂。
3．跳动起来会怎样（一）
一．填一填
1．人的呼吸器官有：鼻腔、气管、支气管、肺等。
2．人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
二．选择正确的答案
1、人的心脏一分钟大约跳动（B ）次
A 30—50
B 60—100
C 120—150
2、人体需要的氧气由肺部进入血液，再由（C ）通过血管输送到身体的各个部位。
A 口腔
B 胃
C 心脏
4．跳动起来会怎样（二）
1.人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。
2．经常参加体育锻炼可以使心脏更强健。
所以跳动3 分钟后平时爱运动的同学比不爱运动的同学恢复正常心跳所用的时间要短。
3．心脏在两次跳动的间隙会有短暂的，因此，我们心脏不容易疲劳。
4．休息时，心脏每分钟跳动的次数会减少，心脏会得到更多的休息。
5．食物在体内的旅行
一、填一填
1.人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和大肠。
食物被食管
运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。
2.如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。
二、连线：
口腔把食物运输到胃里
胃暂时贮存食物，初步消化蛋白质
食道使食物破碎，并消化少量淀粉
大肠消化食物和吸收养分最主要的地方
小肠吸收食物残渣中的水分
6．食物口腔里的变化
探究接力棒
一、连一连
牙齿搅拌作用。
舌头润湿食物，消化食物中的淀粉。
唾液切磨咬碎食物。
二、判一判
1、口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。
（√）
2、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。
（×）
3、胃能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要用牙齿多咀嚼。
（×）
4、咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。
（√）
7．相互协作的人体器官
填一填
1．人的一切活动需要身体（各个器官）的协同工作才能完成，如身体的肢体活动由（骨骼）、（关节）、（肌肉）共同完成，运动过程中要消耗大量（氧气），心脏需要向全身输送更多（血液），需要的能量来自（消化系统）对食物的消化和吸收。
2．经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活。
《我们的身体》练习题
一、我能填空：
1、从外形看，人的身体可以分为( )( )( )( )等几个部分构成的。
2、我们身体的肢体活动由( )、( )和( )共同完成。
3、人体需要的氧气由( )吸入后进入血液，再由( )通过( )输送到身体的各个部位，同时收集( )等废物，再排出体外。
4、人的呼吸器官有：( )、( )、( ) 、( )等。
5、牙齿分为( )、( )和( )三种。
二、我能判断：
（）1、我们身体能够做很多工作，但工作时只有一个部位参与完成。
（）2、在平静状态下人的一分钟呼吸次数一般在60-100下。
（）3、咀嚼食物时唾液的作用主要是湿润食物。
（）4．心脏在每次跳动后都有短暂休息的时间。
（）5．胃是储存食物的器官，不会运动。
（）6．牙齿不健康，消化就会受到影响。
三、我能选择：
1．支撑我们的身体，保护我们的内脏，使我们能进行各种活动的器官是（）。
A．关节B．骨骼C．肌肉
2．人体运动量越大，消耗的氧气（），肺的呼吸就会（）。
A．越多B．越少C．加快D．减慢3．食物是通过（）运输到胃里的。
A．口腔B．食管C．小肠
4、食物消化开始的地方是（）。
A．口腔B．小肠C．胃
5、我在拿哑铃时，发现我手臂的肌肉()。
A、变软
B、没有变化
C、变硬
6、我们运动时所需要的能量主要来自（）。
A．食物B．氧气C．二氧化碳
7、下面做法错误的是（）。
A．饭后漱口B．用牙签挑牙缝C．不吃很烫的食物8．我们吃食物时主要靠（）来磨碎食物。
A．门牙B．犬牙C．臼牙
四、填图：。