2017学年度学校工作总结
2016-2017学年度总结
滕州育才中学2011—2012学年度工作总结2011—2012学年度，育才中学以科学发展观统领全局，以《育才中学发展行动纲要》为指南，以课程整合为主题工作，全体教职员工围绕“抓发展、强队伍、保稳定”的工作思路，大力改善办学条件，强化内部管理，狠抓教学工作，落实安全措施，教育教学质量稳步提升，素质教育成果日趋显著，赢得了各级领导和社会各界的充分肯定。
在2012年滕州一中自主招生中，我校有32名同学被滕州一中提前录取；今年中考，又有1000余名学生升入重点高中，育才中学再次向全市人民交出了一份满意的答卷。
本学年，学校先后荣获“全国青少年普法教育先进单位”、“山东省普通中小学1751改革创新工程校际联盟指导学校”、“枣庄市中小学特色品牌建设工作先进单位”、“枣庄市节约型学校”、“枣庄市三项活动示范学校”、“滕州市教师发展示范学校”、“滕州市卫生工作先进单位”、“滕州市学校食品安全管理工作先进单位”、“滕州市平安校园”等20余项荣誉称号。
在全市千分制考核中，我校再次以绝对优势荣获初中组一等奖第一名。
今年6月，学校又成功举办了山东省齐鲁名校长第五协作组联席研讨会。
为总结经验，再创佳绩，现将一学年工作总结如下：一、引领内涵发展，加强队伍建设，全面提升办学水平（一）科学规划，创设一流办学条件学校牢牢坚持“办好人民满意学校”这一根本宗旨，加大教育投入，全力改善办学条件，更好地服务于教育教学工作。
本学年，学校在1号教学楼和6号宿舍楼加固工程完成后，又利用今年暑假期间对4号学生宿舍楼、学生餐厅以及教师公寓楼进行升级改造。
同时，一号教学楼安装了学生触摸式阅览查询系统；装修教师阅览室；硬化校园路面等等。
办学条件显著改善，办学水平不断提高，为学生成长提供了优质的服务保障和广阔的发展空间，促进了我校教育可持续发展。
（二）以人为本，打造一流师资队伍1、党建工作创先争优学校党支部深入开展了“创先争优、争做滕州先锋”活动，全体党员在工作中勇挑重担，工作出色。
华四中2017-2018学校工作总结
华四中2017—2018学年学校工作总结一年来，我校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的关心支持下，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。
我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求，以全面实施素质教育为中心，以提高课堂效率为核心，以学校管理为重点，重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育，在领导班子的共同努力下，学校在教育教学管理、学生成长管理、办学条件建设等方面均取得了长足发展。
现将我校一年来的主要工作成绩汇报如下。
一、学校概况华宁县第四中学现有教师86人，平均年龄42岁；本科学历61人，大专学历22人；高级教师34人，一级教师31人；市级骨干教师13人，县级骨干教师15人；县级学科带头人5人；学生1348名，教学班级24个。
2017年1月荣获华宁县“校园足球县级联赛”男子、女子组第二名；2017年10月，华宁四中荣获华宁县教育局颁发的“培优帮扶奖”，2018年1月被市政府授予《玉溪市创建中国楹联文化城市先进集体》、《玉溪市“美丽100校园”活动计划美丽校园》；2018年9月荣获华宁县教育局授予的“2017-2018学年教学质量进步奖”；2017年中考,186班的白航同学以576.1分荣获华宁县中考状元；今年的中考成绩，我校再创辉煌，共有13人升入玉溪一中，29人考取市属重点高中,198人考取普通高中！特别是198班的邓晓婧同学以583.9分的成绩夺得了全县第一名，使华宁四再次蝉联华宁县中考状元！初二年级209班的施琴同学在初二学年统考中，也取得了全县第一名！初二、初一年级在全县学年统考中，不论是优秀学生、还是平均分都取得了很好的成绩！真正形成一个年级比一个年级强的良好势头，赢得了社会各界广泛的赞誉和好评。
二、加强班子建设，构建和谐校园。
我校领导班子同心同德，大事讲原则，小事讲风格；善于从学校全局工作出发处理好本职工作，在工作中做到了明确一个思想：质量为本、特色兴校，全方位促进教师、学生和学校的发展。
六年级数学总结
兴仁县第十三小学 2017—2018学年度第二学期六年级数学教学工作总结黄占波本学期，我担任六年级班的数学教学工作，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成了教学任务。
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法。
根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑。
制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。
注重课堂教学的师生之间、学生之间交往互动、共同发展，增强上课技能，提高教学质量，向40分钟要成绩。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。
使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。
注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
清溪晨光第一学校2017年小学教学工作总结
2017-2018学年第一学期小学部教务教学工作总结一、指导思想：树立以“学生发展为本”的教育理念，改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，争取更大的教学成果。
各学科教学坚持让学生学会学习，认真贯彻落实新的课程改革精神，构建“先学后教”以学生为主体的教学模式；加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质；以教研为先导，深化完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学的质量；减轻学生的学习负担，让学生在愉快中学会求知。
二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量。
（一）教学服务常规工作1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学编班工作。
2、抓好教学常规的管理工作。
严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，免费为学生开设拓展课，并进一步落实减负措施。
按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。
认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。
3、为了做好常规，抓严细节，做实过程，使学校教学常规管理向精细化方面发展。
新学期来，依据小学部作业和教案检查考核细节，对全体教师的作业批阅情况和教案分别进行了全面细致的检查，每月以教研组为单位对本组教师的教学工作进行了检查，检查采取听﹑查看﹑访﹑评﹑议谈等多种形式，对教学常规，教研工作，课前准备，课堂教学，作业设计，作业批改等项目进行深入的检查和评议。
同时教学处对每位教师的作业备课进行了抽查，并对每次检查的情况利用教师群反馈给全体教师，评选出作业批阅优秀教师（作业批阅认真细致，作业种类多，批阅形式多样，并能对作业存在的问题进行了及时的纠正）。
评选出优秀教案（教案书写工整美观，教学环节规范齐全，条理清楚，有针对性的教学反思）。
为了对每一位教师进行公平公正的全面考核，并把考核结果认真记录，及时反馈给每位教师，并作为每月评定教师的教学考核等级并给予相应的教学考核奖金。
2017—2018学年度第二学期工作总结_2018--2019学年度上学期聊城第九中学德育处工作结
2017—2018学年度第二学期工作总结2017—2018学年度第二学期工作总结过去的一学期，我校全体师生在教体局、学区的正确领导和关心下，务实工作，认真贯彻执行党的教育方针和各项政策，坚持正确的办学方向，结合学校办学实际，切实制订好学年工作计划，并认真实施，各行其责，依法治校、以德治校，努力完善学校各项硬件建设，认真完成上级交给的各项任务，使各方面的工作取得了长足的发展。
现将一学期来的工作具体总结如下：一、德育工作（一）加强理论学习和德育实践研究本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织全体教师认真学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学班主任职业道德规范》、县教育局有关文件法规的重要内容，并以讨论、写笔记、写心得体会等多种形式促进教师们的学习，从而有效地加强了我校的师德师风建设。
（二）切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期各班级都召开了一次学生家长会。
学生在校学习情况及行为表现及时和家长沟通。
通过此活动使广大家长加深了对学校教育教学工作的了解和理解，并取得了良好的效果。
（三）认真做好校务公开工作。
按上级的要求做到财务预算、收支情况公开，学校评优、评先公开，评选办法公开。
二、教学教研工作教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教学研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。
本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。
（一）抓校本教研，实现课程改革的新突破一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以教研促发展。
1.加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。
2.以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。
本学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
2017年学校工作总结
新兴县华侨中学2016--2017学年学校工作总结一、一年来的工作回顾过去的16——17学年，华侨中学以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，以创建侨中教育品牌、提升办学品位为目标，紧紧围绕“求和谐促发展上台阶”这一主题，坚持“强师兴校，科研促教，德育为首，管理出效，特色办学，因材施教”的治校方略，牢固树立和全面落实科学发展观，在上级部门的关心指导下，凭着全体教师满腔的热情和智慧，求实创新，不断提升学校办学内涵，取得了显著的成效。
主要成绩：1、学校获得了云浮市“依法治校示范校”称号；2、学校被评为“广东省无烟单位”称号；3、学校团委获“新兴县五四红旗团委”称号；4、2017年高考，华侨中学克服重重困难，迎难而上，完成本科人数100人，其中上重点线8人，实现了我校“低进高出、高进优出”的战略目标；5、尹大春老师申报云浮市“名师工作室”获得通过；6、梁厚军等十多位老师的论文在省刊发表或获得县级以上奖励，李碧玲老师在广东省实验技能大赛中获二等奖；严国泳、蔡凌慧等二人在云浮市青年教育技能大赛中获一等奖，余光兵等获二等奖；叶卓钧等教师在县举办的四课比赛中获二等以上奖励。
7、我校足球女队在县2017年中学生足球联赛中获第一名，男队获第二名；8、学校陈培贤同志承担市一级课题已顺利结题。
还有：学校在特色办学方面也渐渐走上正规，规模不断扩大，质量不断提升，社会认同度越来越高，高一高二参加市统考的市排名也在逐年进步，学校超额完成了县下达的招生任务，这些，代表着华侨中学的办学声誉正在逐年提升，侨中的努力正在被上级领导和社会各界认可，这是一个非常可喜的现象。
这些成绩的取得，既是上级领导关心支持的结果，更是学校班子成员带领广大教职工共同努力的结果。
㈠强化民主管理学校紧紧围绕推进教育现代化、办人民满意教育这一总体目标，致力特色学校建设，积极打造侨中教育品牌，努力构建效益和谐教育，社会声誉日渐提高。
学校领导班子重视自身建设，加强学习，深入开展创先争优活动，不断提高自己的管理和教学水平。
宁江初级中学2017年学校工作总结
宁江初级2017年学校工作总结一学期来，在县教体局的正确指导下,学校全面贯彻党的教育方针，规范管理，从严治教。
多角度推进平安校园、书香校园、特色校园、节约校园建设；深层次实施“美丽家园”工程；积极创建省级“绿色校园”，全方位推进领导班子“问题工作法”，不断完善管理制度，充分调动广大教师的工作积极性。
本学期，学校先后被评为“全民阅读先进单位”、“庆阳市中小学德育示范校”、“省级食堂示范校”、“甘肃省第四批德育示范校”、“模范职工之家”、“全县禁毒先进单位”、“市级文明单位”、“2011-2015年全县法制宣传教育先进集体”等荣誉称号；荣获“全县第三届安全知识竞赛”“第二名、“全县汉字听写大赛”第二名、“2017年庆阳市省级足球示范校足球联赛”初中组第三名；“全县中小学才艺大赛（二胡节目）”一等奖；赵智军老师荣获“全市首届职工优秀技术创新”成果奖；张文静老师荣获“全市初中语文课教学竞赛”二等奖；九年级王心玥同学荣获“省级优秀共青团员”称号、八年级程宽同学《不负春光》一文入围《鲁迅青少年文学奖甘肃区作文大赛》复赛。
目前，学校工作稳定，德育管理成绩突出，教学成绩稳中有升，校园育人文化氛围得到了进一步提升，师生精神面貌焕然一新。
现将本学年具体工作汇报如下：一、学校基本情况我校现在校学生2046人, 42个教学班，教职工162人，学历达标率100%，现有高级职称12人，全国优秀教师1人，国家级优秀指导教师8人，获省级各类荣誉称号的13人次，获市级各类荣誉称号的36人次，获县级各类荣誉称号的70多人次。
学校现有各类图书5万多册，课桌凳配齐率达到100%，教职工活动场馆1处，新添置各类活动器械10多件。
物理、化学、生物器材及实验仪器配齐率达到相关标准。
校园绿化达标，环境优美，文化氛围浓厚。
二、学校建设（一）明确目标，靠实责任学校和各处室、任课老师、班主任层层签订教育目标管理责任书,年终严格考核,并将考核结果作为年度考核的主要依据。
晋江磁灶中学2017年秋季工作总结
晋江市磁灶中学2017年秋季工作总结本学期，我校以党的十九大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以“创一级，促发展，升内涵，办名校”为办学目标，秉承“以人为本，一切为了师生全面发展”的教育理念，构建“幸福磁中，魅力名校，美丽家园，成长摇篮”，深化课程改革，提升内涵，精致管理，继续推进课堂教学改革，提高学校教学质量，走优质发展、特色发展的精品办学之路，力争把磁灶中学建设成一所具有独特的学校文化、鲜明的办学特色、丰硕的育人成果和高位办学品质的特色化学校。
现将主要工作总结如下：一、迈进党建新时代，书写党建新篇章。
（一）抓组织建设，增强党支部的凝聚力和战斗力。
落实班子建设。
落实党建工作责任制及党支部书记第一责任人的职责，定期召开党支部会议，研究制订党员学习、党建工作计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作。
党支部对学校重大事情研究决定，起到领导核心和战斗堡垒作用。
落实组织建设。
坚持开展“三会一课”学习教育制度，加强党员教师的教育管理监督和服务工作，认真开展党员组织关系集中排查工作。
提升“156”党建工作机制，定岗定责，实行党支部目标管理和党员亮岗履职制度。
结合“两学一做”，做好党员承诺、践诺和评诺工作。
积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。
落实制度建设。
制定支部党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效办法。
深入总结党组织的新经验，积极响应晋江教育系统党建工作“一支部一品牌”的工作格局。
紧紧围绕学校中心工作，合理挖掘学校党建工作特色，积极提炼学校党建工作品牌，形成具有磁灶中学特色“五联四带三示范”党建项目。
落实阵地建设。
进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施的投入力度，建立了党员活动室，组织生活正常开展，远程教育终端专人管理、使用到位，支部档案完整。
青铜峡市铝业学校2016-2017学年第一学期工作总结
青铜峡市铝业学校2016-2017学年第一学期工作总结本学期，我校在上级教育主管部门的正确领导下，以教育教学为中心，结合学校实际情况，强化学校管理，提升教学质量，确保各项工作落到实处。
学校荣获教育局“三星级基层党组织”和“先进基层党组织”荣誉称号；中考成绩名列全市第二名；荣获第31届宁夏（吴忠市）青少年科技创新大赛优秀学校；获全市第十二届中学生田径运动会初中组团体总分第二名等荣誉。
本年度，我校共有52人次获得各级各类先进个人荣誉称号。
成绩的取得是全体教职工凝心聚力、团结进取、共同努力的结果。
现就一学期来的主要工作总结如下：一、加强学校管理，规范办学行为。
规范办学行为。
学校按规定开齐、开足课程，认真执行全区统一作息时间表；积极改善办学条件，努力提升学校信息化建设水平。
加强校务公开。
学校重大决策及执行情况、骨干教师评选、基建维修、采购项目以及教职工工作调配、出差培训等全部通过公示栏进行公开、公示。
教职工评优评先，采取个人申报、统一考核相结合的方式，扩大受奖面，调动大多数教师的工作积极性；在财务预算、工程建设、人事安排等问题上，一律由学校行政会议研究决定并及时公示,接受广大教职工的监督。
其中，在一些关系到教职工切身利益的敏感问题上，如职称评审、岗位晋级、考核评优等，吸收教师代表为考核领导小组成员，增加工作的透明度；学校所有维修和采购项目都经过校委会或行政会讨论决定并公示。
凡是符合政府采购规定的一律报采购中心采购，零星采购由2人以上共同采购。
物资采购报销必须由保管员验货后出具入库单，票据须注明采购物资用途，由经办人、主管领导、校长审核签字后报会计中心报销。
通过这一系列工作的开展，进一步提升了学校民主化管理的水平。
加强考勤管理，严肃劳动纪律。
继续加强指纹考勤管理，及时掌握教职工出勤情况，并按学校考勤制度进行严格的考核；加强劳动纪律检查，每周不定期对上班期间劳动纪律进行抽查，确保正常的教育教学秩序；加强教职工病事假管理，严格请假手续和请假程序，及时公示请假结果，为教职工评优评先、职称评审、工资晋级等提供了有力的依据。
教学工作总结2017.1
教学工作总结（2016~2017第一学期）时间过得真快，一晃一个学期又要结束了。
本学期我校在上级教育行政部门的正确领导下，在段校长的大力支持、帮助下，经过学校教导主任和全体教师的齐心努力和辛勤付出，已圆满完成学校的各项教学任务。
现将本学期的教学工作从以下几个方面做以总结：一、夯实常规教学管理教学常规管理，即备、上、批、辅、考的考核评价工作，是学校搞好教学的基础。
1、加强各学科的备课管理本学期，开学初学校在原有备课要求和评价标准的基础上，结合春节备课存在的问题，对其进行了修改、调整，数学、语文学科使用电子教案，其他学科仍然手写教案。
教导主任共进行了四次全校性备课检查，通过检查发现大部分教师备课情况较好，集体备课的内容做到了组内统一，用红色字体，个性修改乃至上课之后的修改用蓝色字体，同年级组雷同教案较少，检查等级均为A等。
但个别教师书写不规范，添加内容少，课后反思字数不够等。
2、加强有效课堂教学管理每位教师能深刻挖掘教材和教参，明确和完成每一课时的教学目标，凸显知识点和能力点，上好每一节课，营造有利于学生全面发展和个性张扬的课堂教学氛围，发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，倡导自主、合作、探究的学习方式，注重学生的个性差异，满足不同层次学生的学习需求，关注学生学习习惯的养成，学习能力的提高和学习方法的渗透，课堂教学能与学生的专项能力结合起来，与每一课时的知能双向细目表结合起来，教给学生方法，提升学生能力，逐项落实普兰店区课堂教学观课点，向四十分钟要质量。
3、加强有效作业的设计与批改本学期教导处对学生作业共检查两次，通过检查发现学生的作业本比以前有很大改观，学生书写工整，作业本保管的也很好。
教师基本上能做到有批有改、全批全改，没有让学生代替批改，对学习困难的学生的作业个别教师能做到面批面改。
批改反馈及时、规范，使用正确的批改符号，有时间、有等级、有教师的激励性评语。
但个别学生的作业字迹潦草，本面不干净，个别教师回批不及时。
安图县第一中学2017-2018下学期工作总结
安图县第一中学2017-2018学年度下学期工作总结一学期的工作已经结束，在县教育局的正确领导下，我校按照学期初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体工作总结如下。
一、党建工作扎实开展基层党建工作是党中央和教育部提出的明确要求，我校党支部以党的“十九大”重要精神为统领，以继续开展“两学一做”教育为契机，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，深入开展“创先争优”活动，涌现出大批优秀的共产党员，类延君、黄海威、陈明远、钟世存、卢艳波等五位教师被评为局优秀党员，娇翠芝、杜文君、陈艺文、王刚等四位教师被评为校优秀党员。
二、办学条件不断改善1、完善食堂管理，定期检查其经营状况，倾听师生的建议，努力提高餐饮质量。
2、利用暑期，将宿舍楼6楼各寝室重新连接管道，安装新型暖气片22组。
将锅炉改建成供热转换站，外网连接工作正在进行。
3、对笃学楼外侧墙围子、大理石及车库地面等多处重新维修。
对笃学楼内班级重新刮大白，粉刷墙围子，并清洗了消防水池。
4、将笃学楼前冻死的草坪铲除，重新耕种了玉瞻和金娃娃。
定期修剪绿篱、草坪，有计划施肥、使得校园环境得到绿化、美化。
三、师德建设常抓不懈学期初，全校教师签订了《师德承诺书》，党员教师签订了《党员承诺书》，未出现一例违背师德事件。
严格履行中央下发的《八项规定》文件精神，无一人出现违规违纪现象。
学校积极响应教育局号召，发扬“五个表率”精神。
“三八”节教育系统“五好人物”评选中，王艳华、孔凡卉等两名教师被评为教育局五好教师；陈长凤、孙金梅、李英、臧辉、公茂伟、马晓燕、吴艳玲、沈素梓等八位教师被评为校五好教师。
在年度评优中，台字利、张学义等两名教师被评为县师德模范，陈艺文、郑兆森、赵立英、于杰等四名教师被评为县教学先进，张鑫、常启新等两名教师被评为服务育人先进，唐秋荣、宗少宁、郭春雨、林刚等四名教师被评为县优秀班主任，李凤香老师荣获县优秀老教师光荣称号；王刚、钟世存、孙伟丽、朱春芳、王丽群、管永超、郭远霞、王梅、陈明远、黄海威、李桂玲、李贵学、魏成立、杜成古、程琳、孙荣彬、王延莉、董宏伟、隋明君、袁常文、闻雪、金英爱等22位教师被评为校优秀教师。
2016-2017学年度上学期教导处工作总结
艾山一中2016-2017学年度上学期教导处工作总结一学期以来，我处在各级教育主管部门和学校的正确领导和关怀下，全体教师同心同德，依照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推动技能教育，大面积进步教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结以下：一、加强教学管理，抓好教学工作(一)落实常规要求，提高教学效率。
在全面落实素质教育要求的基础上，本学期我们突出抓了备课、上课环节，重点是突出效率，强调效果，向高效课堂要质量。
①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，也是打造高效课堂的必然要求。
在备课中，我们要求教师改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率。
本学期各科继续进行集体备课，并及时做好教后反思。
本学期教导处对本校教师的备课检查了三次，特别出色的老师有：亓伟丽、苗成菊、、杨莹、鹿慧芬、李艳、吴茂英、吴茂燕、郭元凤、吕霞、王晓玲、刘雪梅、李晓燕、沙连连、张毅等。
②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续采用推门听课和教研组组织听课活动，促使教师的教学观念转变，抓好课堂效率的提高。
另外本学期还重点抓了作业布置与批改这一环节，强调了作业的实效性和针对性，避免了乱布置作业和大量重复性作业的出现。
(二)抓教学研究，促进课改不断深入。
本学期，我们严格落实《山东省教学基本规范》，深入推广“136”课堂教学模式，持续推进“一师一优课、一课一名师”活动。
结合市区教育局组织的“一师一优课”活动，开展了以各教研组为单位的“一师一优课听评课磨课活动”，“一师一优课录课活动”并积极组织老师参加市区两级的“一师一优课晒课活动”。
结合区教研室组织的片区教研，尝试进行课堂教学模式的探索，组织教师认真学习“136”课堂教学模式“即墨28中和谐互助高效课堂理论”及“金字塔教学理论”力求创造出符合学校实际，有我校特色的高效课堂教学模式，以进一步适应课改要求，推进课堂教学改革，让学生学得明白，学的轻松，学得扎实。
新桥中学2017年上期学校工作总结
新桥中学2017年上期学校工作总结一学期来，我校以习总书记系列讲话精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“好品行、好身心、好学业”的办学目标，在上级的的关怀指导下，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，2017年中考，我校有20余人被高中学校录取；在2017年市中学生田径运动会上杨海波同学荣获跳高第四名好成绩；期末素质检测中，各项数据均有较大进步。
成绩来之不易，总结很有必要。
现将我校2017年上期工作作如下总结。
一、实施目标管理，促进和谐发展1．紧紧围绕三年发展规划和年度工作计划，加强校务管理，发展目标清晰，争创“农村名校”，党政工团学生会组织团结协作，紧密配合，增强凝聚力和战斗力。
2．建立健全学校的各项规章制度，坚持依法治校，用制度管人，按制度办事，加强教师职业道德建设，充分调动广大教师的工作积极性、主动性和创造性。
3．积极稳妥推进学校人事制度改革，认真贯彻社事局相关文件精神，将教师的工作成绩、业务考核与绩效工资相挂钩。
二、加强队伍建设，提升教师素养1．加强班子队伍建设（1）要求班子成员以“四心”抓教育教学，即身正廉洁得人心，增长才干服人心，干出事业聚人心，排忧解难暖人心，努力把学校办成以人为本的学校、与时俱进的学校、人民满意的学校。
（2）勤于学习，做专家型管理者。
认真学习并理性地实践新的教育理念，掌握科学的管理方法，提升领导能力。
（3）善于协调，做服务型管理者。
做到全方位管理、全天候服务、全过程教育、全身心投入。
（4）勇于负责，做实干型管理者。
下真功夫、细功夫、苦功夫，求真务实埋头干，以身作则带头干。
2．抓好教师队伍建设强化师德师风建设，因地制宜地开展了一系列活动：组织开展了“与普通工人比待遇、与英模人物比贡献、与人民教师的要求比差距”的三比教育活动；开展了“事业家庭兼顾型教师”评选活动；党员教师签订了廉政承诺书，积极参加创先争优活动；学校领导大会小会始终注意引导教师做到五个学会，即：学会换位、学会宽容、学会欣赏、学会关爱、学会合作。
下车中学2016-2017学年度第二学期工作总结
下车中学2016-2017学年度第二学期工作总结本学期，下车中学在下车镇党委、政府、县教育局的正确领导和亲切关怀下，认真学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为了师生发展”的办学宗旨，着力加强干部队伍建设、加强校园文化建设、提高教育教学质量、提升办学水平、加快学校向更高、更远的目标发展。
一、指导思想贯彻落实上级教育工作会议精神，进一步规范办学行为；精心打造“释放师生潜能”的高效课堂，充分调动教师、学生的主动性和积极性，尊重学生认知规律，营造“和暖”的育人氛围；全面落实“让学生阳光成长让学校和谐发展”的办学理念；以强化管理、健全制度为保障，走和谐治校之路，全面提高教育教学质量和学生素质。
二、工作思路与目标深刻理解、正确把握、全面贯彻、积极执行《关于进一步规范中小学办学行为提升素质教育质量的意见》的要求，规范办学行为；提升学校内涵发展，提升课堂教学有效性；转变育人观念，加大安全管理力度；坚持依法治校、以德治校，着力打造市级乃至省级文明校园。
三、主要工作一、坚持校务公开，加强学校民主建设。
学校定期召开行政会、教师会，及时向广大教师通报情况，积极推进学校民主政治建设。
评优评先、职称评定等实行阳光运作、过程和结果公开。
让任劳任怨、兢兢业业、实绩突出等真正优秀的老师被推选出来，极大地调动了老师的工作积极性；对招待、购物、财务实行规范化管理，切实减少不必要开支，大数量物品采购坚持集体讨论决定，坚持外出采购必须两人以上，同时着力加强民主理财工作。
二、加强领导班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
蒙城二中2017年学校工作总结中有语言文字工作内容
蒙城二中2017年工作总结2017年蒙城二中全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，秉承“和而不同,卓尔不凡”的校训，恪守“人本为上、人文见长、多元融合、自主创新”的办学理念，认真落实立德树人的根本任务，坚守办学底线，坚持求实创新，始终围绕“凝心聚力，规范管理，注重常规，稳中求进，寻求突破”的工作思路，以创建省级示范性高中为目标，扎实有序推进学校各项工作，教育教学质量稳步提升。
2017年高考我校再现亮点：卢梓豪同学以648分摘取全县理科状元，代冰峰同学勇夺全县文科第二名，600分以上我校占6人。
现把一年来工作总结如下：一、建章立制，优化管理一年来，我们先后到太和中学、合肥六中、合肥北城中学学习先进的管理理念和教育教学经验，结合我校实际制订了《寄宿制下的中学生一日常规》、《寄宿制宿舍管理方案》，修定了《行政领导及班主任值班制度》，完善了《学科质量考核方案》、《学校公车使用管理制度》、《学校印章使用管理制度》、《班级量化考核细则》等规章制度及各类突发事件应急预案，做到以制度求规范、以规范促管理。
在领导层内部进一步明确分工，落实责任，实施目标考核，成功构建了各司其职、各负其责、协调运作的规范管理格局。
二、加强学习，修德进业“育人者必先强己”。
我们充分利用教师例会组织带领全体教职员工进行政治和业务学习，组织全体教职工学习十八大、十九大精神，举行十九大精神知识竞赛。
通过学习，夯实了全体教职工的思想政治基础，加强了道德修养，提高了业务能力，提升了育人水平。
努力打造学习型的校园，人人争做学习型教育工作者。
通过开展师德师风自查活动，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。
三、以人为本，和谐发展我们始终坚持“以师为本，以生为本”的办学理念，构建师生共同发展观，营造师生和谐发展的环境。
牢固树立服务意识，为师生发展搭台子，架梯子，铺路子。
上海桃浦中学2017年工作总结
上海市桃浦中学2017年工作总结2017年是学校初临高考综合改革实施验收成果的阶段，也是学校基建设施校园面貌焕然一新的一年。
学校紧紧围绕实现普陀区教育规划“三化一强”的发展目标，深化“学生在我心中,我在学生心中”的办学理念，继续有效落实“学校新一轮发展规划”的各项措施，深化教育教学改革，巩固基础创新取胜，凸显质量提升与内涵发展，踏踏实实办好家门口的好学校，不忘初心，继续前行！一、2017年主要项目和成绩1、办学理念内涵不断丰富。
全体师生对“学生在我心中，我在学生心中”办学理念进行再诠释，丰富特色办学的内涵。
我们育人目标是培养具有民族精神、身心和谐的现代公民，即“三人”中国人、现代人、健康人；学校特色育人目标涵盖“三人+法治素养”的现代公民，为学生扎实文化基础的同时，致力于学生现代公民的角色塑造和核心素养构建，培养学生适应未来社会的能力；“学生在我心中，我在学生心中”增加了二层含义，一是，办学理念是建立在民主平等的氛围中的，构建法治特色高中所需要营造的民主法治文化。
二是，教学相长，全体师生幸福发展。
办学理念内涵不断丰富，体现了我们对教育本质的理解，对解决现实教育问题、社会问题及促进未来发展的一种强烈的责任感和使命感。
2、特色高中建设再上台阶。
2017年5月，学校顺利通过上海市特色普通高中法治人文类特色学校交流展示评估。
上半年，学校在三楼模拟法庭、模拟联合国法治体验中心的建设、“以法育人”课程群体系的开发，法治文化软环境的营造、法治教育基地拓展、“安徽—南京寻访法的足迹”法治教育研学旅行方案的完善等各个方面工作全方位推进。
下半年，开展《珍爱生命远离毒品》禁毒科普讲座，教育学生珍爱生命，远离毒品；荣获首批“青少年法治教育协同创新中心实验校”荣誉称号（上海市仅有9所学校获得该称号），更加坚定了依法治校的信心；承办上海市第三届高中生法治辩论赛、普陀区宪法宣传周主等活动，扩大学校法治文化、法治课程的影响力；学校模拟法庭、模拟联合国以及辩论队等法治社团发展迅速，其中校辩论队参加上海市法治辩论大赛，模拟联合国成功通1过“雅典杯”全国中学生模拟联合国大会学术测评，积极备战寒假期间的赛事；全力奋斗迎接2018年的上海市特色展示活动，我们的任务还十分艰巨，创建过程“永远在路上”。
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2017学年度学校工作总结回顾过来的一年，我们以“师生共同发展，张扬生命个性，打造激情校园”为核心理念，以培养“心怀梦想，善于学习，充满自信，身心健康“具有可持续发展素质的成功者为努力目标，以“让每一位孩子都进步，让每一位家长都满意”为办学宗旨。
加强学校常规管理，深化教育教学改革，不断提高教学质量，各项工作继续持续健康发展。
现将一年工作总结如下：一、加强干部教师队伍建设，提高干部教师素质，打造过硬干部教师队伍。
1、定期组织学校领导班子成员学习，不断强化班子成员责任意识、服务意识、创新意识。
同时不断明确班子成员岗位职责，加强考核，充分发挥领导干部的引领和示范作用。
2、加强教师管理，加大师德和专业培训力度，积极为职工服务，调动教职工工作的积极性。
不断完善教职工管理制度，加强教职工出勤、备课、授课、辅导等各环节的管理。
同时通过学习肖川教授的《教育的力量》等书籍、聘请刘希良、曲连昆、赵久伦教授，吴孝锋博士为教师作报告，聘请河北师大鲁增贤、周士龙二位教授为高三学生做高考阅卷工作指导讲座，这些活动提高教师的师德素养和教学水平。
增涨了学生的认识水平。
组织班主任参加班主任培训，校内经验交流会，提高班主任工作艺术，提高班级管理效果。
同时还通过网络研修，集中学习、听课交流等形式不断提高教师业务能力水平。
本着“以人为本”的原则积极为教职工办实事。
组织教促会成员到乐亭一中参观学习；组织高三备课组长赴石家庄参加高考备考工作会。
我和高三甄主任亲自带领高三教师参加一轮复习备考研讨会，了解教育的最新信息，有效组织备考工作。
二、加强教研教改努力提高教学质量教学质量是学校的生命线，因此我们始终坚持把提高教学质量作为学校工作的中心工作。
为此出加强教师日常管理外学校始终强化教研教改，教研处牵头，组织各类型听课、评课活动，教师之间取长补短，共同提高，XX 年XX月，学校启动了以问题为中心的“pbl”教学模式改革，将新一轮教改提上了日程。
学校还组织教师建立教师博客，为教师提供了交流平台，教师之间可以通过网络日志随时进行交流。
XX年XX月份开始启动学习名师张思明活动，每周学习一篇有关张思明教学经验的文章，要求大家写一写感受，教学上学以致用，老师们好的文章拿到大会上做典型发言。
X 月份开始搞小组合作学习研讨课，每周选1-2名教师做引路示范课，全体教师参与听课、评课，通过听评课，曾强了教师们的教改意识，教学成绩有了明显提升。
在XX—XX学年度第二学期期中考试中，我校高一年级成绩显著，全县前500名由入学的0人，一越达到21人，总平均分超过一中普班和二中位居第一。
第三、鼓干劲，谋发展，打好高考攻坚战，强特长，抓文化，力求取得新突破1、明确高考目标，增强责任意识期末总结中我们提出“我们高考备考要在创新中进行，要研究高考趋势，研究高效备考策略，用六个“一”即：转变一种观念，我们的学生也能考上本二；挖掘一种优势，优生数与教师人数的比例；体现一种精神，对学生高度负责的精神；突破一个瓶颈，学而不会，教而不会的瓶颈，成绩的提高不明显；探索一个方法，本二下降30分上本二的方法；谨记一个理念，培养“心怀梦想，善于学习，充满自信，身心健康” 具有可持续发展素质的成功者。
用六个一来指导我们的工作，树立必胜信心，进行科学谋划，立足民主管理，制定可行措施，紧盯备考实效，阶段推进组织，充分利用好第二学期仅有的110天，实现我们的既定二本目标“保三争二”，保126人，争151人，创166人上段，二本分数线下降70分人数不低于XX年的110人，音美、体育、文化要分别承担起各自的系列指标。
”第二学期工作计划中，我们提出“把高考作为专题工作研究推进，组织专门研讨，以改革的精神，创新二轮备考环节，力求实现过程突破，学生成绩在各个阶段有明显提高；体育和艺术考生文化课专人负责，大力推进特长生专业考后文化课成绩的提高，摸索提高成绩较快的各个学科、各类题型、各项能力及具体备考训练措施，落实责任制，工作重心下移，使我们工作在学生身上见效。
”关于明确目标，需要根据各个学科、各个班级、各个系列不同情况，承担任务，目光要盯在备考实效方面、盯在科学实施方面，增强责任意识。
2、研究高考大纲，提高备考效率“把准高考方向”，高三复习是否同高考方向相吻合，直接决定复习的效果高低，我校特别注重这一点，首先就是把握高考信息，进而研究《考试大纲》，使复习接近高考。
为此，12月份带领高三备课组长参加了石家庄高考研究会，探寻高考信息，后来组织高考研讨活动，明确了冬季备考措施；在XX年《高考大纲》没有出版之前，1月份组织高三教师前XX年高考题业务考试，使教师在学习研究中提高备考水平，增强了复习的针对性和师生复习的信心。
3月份，在XX年《考试大纲》出版后，将组织各学科组长去外地参加培训，进一步提高对XX年高考方向的认识和解析的水平，回来后结合XX年《考试大纲》，召开了XX年高考方向研讨会，传达会议精神，明确下段复习思路和要求。
4月份还将聘请了北师大博士吴效锋来校为高三教师做高考备考讲座，提高师生备考水平。
“明确复习要求”，高考方向研究成果如何落实到日常复习中，是工作能否有成效的关键所在，我们本着“由群众中来，到群众中去”的工作方法，组织教师讨论，征集建议，确定高三二轮复习各个学科的基本思路，推行“堂结、日清、周测、月考”管理模式；备课组统筹安排综合科的周测，定时间、定内容，质量做保证，反馈要及时。
加大向各渠道收集、筛选信息的力度，并组织部分教师走出去，加大信息的采集，以增强高考复习的针对性；周测和月考等考试中尽量不使用任何形式的成套试卷；推行学科错题本，两周一次错解试题回头望，提高训练的实效性。
各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学策略，提高教学效果。
这些要求由于出自教师，落实起来，教师认可，可行性强。
3、领导率先垂范，深入备考前沿自XX年7月初，我校就派出责任心强、有能力的年轻教师到秦皇岛奇石艺校参与管理音美特长生，包校长带队曾多次慰问身在异乡的教师和学生们。
不远千里，不辞辛苦，赴石家庄看望参加专业考试的音美特长考生，为考生做考前辅导。
在校领导的大力关怀和高三教师的超长付出下，特长生专业考试成绩优异。
年前体育特长生增加了一项体能测试，组织了冬季训练营活动，目的是增强学生的抗挫能力。
第二学期，校领导和主抓高三工作的中层主任亲临体育特长生加试现场，树立学生取胜的信心；进行责任分工，包班分抓高三七个特长班，入班听课、入班参加班会、入班调研；增强责任意识和服务意识，为高三后期备考保驾护航。
5月份为加强高三备考组织了“六个一”活动，每人承包一个班，成效显著。
4、落实以生为本，强化主体地位每个同学都要有自己理想大学的目标，时刻提示学生只有踏踏实实的付出才会距离目标越来越近。
每天晨读前宣誓是根据不同时间段的实际，各班制定誓词内容，旨在用自信与拼搏激励每一个学生日有所长。
晚反思即晚自习下课前一、两分钟默默思考两个问题。
“今天我都复习了哪些知识”“有哪些内容存在问题”“明天早晨应该先把哪些漏洞弥补上”，开始的时候在班主任老师的提示下进行，时间一长便形成了习惯，这样就使每天的复习效率得到了进一步的保证。
我们还组织对65名重点学生“家教式辅导”，设立专门辅导教室和教师，65名领导和高三教师分包65名文化课考生，落实特长+文化发展策略，力求文化课考生高考成绩新的突破，增加学校发展后劲。
强化主体地位，体现在学生备考积极性方面，从xx年1月份开始，我校高三文科实验班学生自发组织发起“每天总结一小时，我的高考我做主”活动，增加了晚自习四，每天复习时间从9:30增到了10:30。
老师们看到学生学习的积极性也深受感动，自发组织值班陪同学生无偿付出。
这一活动，在学校全体领导师生中引起了反响，打造激情校园有了实际的行动。
我们还将“培优补弱”工作落到实处，对于我们这类学校的生源质量，可以这样说“补弱“工作的好坏就直接关系到高考的成败，我校一直非常重视学生的“补弱”工作，对于这项工作，结合以往经验和教训，我们制订了以下措施。
一是培优补弱的主战场放在课堂上，学生底数老师心中有数，重点提问、着重批改、单独讲解，这些学生的一些共性问题利用每周一次的集中时间集体讲解和辅导。
二是培优补弱制度化、系列化。
一推到底，档案跟踪，量化评比。
最后就是思想、知识双推进，包干到人，承包到底。
每位科任教师既要关注每一位学生，同时还要重点承包几个学生，随时随地密切观察思想、情绪变化和成绩的起伏，及时进行安抚和疏导。
5、突出特长重点，确保特色发展我校体育和音美特长生是本二上段的主力军，特长教育放到特别重要的地位。
为搞好专业培训，确保专业取得好成绩，XX年11月增添了体育训练器材；12月份联系唐山训练场组织模拟考试场地训练活动；XX年2月份增添了音美和舞蹈专业器乐和器材；2月份还设立了音美特长生文化课专用教室，为音美学生创设优良文化学习环境，确保文化课成绩。
6、打造奋进团队，合力攻坚突破在备考工作中，教师就是教练，教师积极性、合作意识提高了，就能做好工作。
所以，我们关注打造奋进高三教师团队，调整高三年级师资配备，加强特长班的师资力量，现在体育班、音美班、文化实验班教师都是敬业奉献精神好、业务底子厚、管理能力强的教师，成为我校XX 年高考的保障。
说道合力攻坚，我们的教师做的非常好，工作也很实。
体育特长班小群体教师每周组织一次学情碰头会，分析学生学习变化情况，对如何实现体育特长和文化课成绩双提升查找最佳结合点，制定合力措施，效果很好。
借鉴此种做法，其它系列小群体学科教师从12月开始推广此项做法，取得了较好的效果。
一年来，高三领导和教师，人人讲高考，人人谈考纲，人人说推进，高考备考氛围异常浓厚。
四、成绩总结及今后工作打算从xx年春节前揭晓的音美专业成绩看，达到了预计的效果。
美术专业成绩预计上线96人，上线率91%；音乐和舞蹈专业预计上线26人，上线率100%；文化课期末考试市划线上线11人，在我校生源处于三流水平又缺乏复课生情况下，达到了县域高中转型期较好成绩。
2、xx年高考我校成绩显著，二批本科上线188人，其中文化课上线19人，音美上线83人，体育上线86人以绝对优势位居唐山市同类学校第一名。
今后工作：重点是音美、舞蹈生；体育生专业和文化课双重任务，提高文化课重点生上线人数三大艰巨任务。
相信在教育局正确领导下，XXX中学将继续保持全市同类学校领先地位。
谢谢阅读！。