社会主义核心价值观友善故事大会主题班会优质课课件
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《诚信友善-伴我成长》践行社会主义核心价值观主题班会PPT
践行社会主义核心价值观——
诚信伴我成长
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他 每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷， 他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊 “狼来啦，狼来啦……”结果村民拿起锄头 等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶 作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是 就有了第二次、第三次……,村民们已经知 道是小牧童故意制造的，久而久之，就都 不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命 地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相 信他的话了，他被狼吃掉了。
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。（ ）
A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
7、昨天因故没有完成家庭作业。 （）
A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
8、假如你是推销员，明知你推 销的商品有缺陷，你应对顾客
• 诚实守信是为人处事的基本准则。一个诚实守信的人 才能立足于社会，一个守信用的民族才能跻身于世界 民族之林，一个守信用的国家才能在国际上树立威信。
诚信是交友之基
只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋 友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友 之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友 是建立在诚信的基础上。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命 之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚 持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来 救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来 救你的？” “因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而 是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人 在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸
什么是诚信 ？
诚信伴我成长
这篇童话中的主人公是一个小牧童。他 每天赶着羊群到山顶去放羊。由于太闷， 他想出戏弄村民的恶作剧。第一次他喊 “狼来啦，狼来啦……”结果村民拿起锄头 等工具，赶到山顶，才知道是小牧童的恶 作剧。小牧童很得意，感到很好玩，于是 就有了第二次、第三次……,村民们已经知 道是小牧童故意制造的，久而久之，就都 不去理他啦。有一天狼真的来了，他拼命 地叫喊，村民们却没有一个来，没有人相 信他的话了，他被狼吃掉了。
6、把同学借给自己的字典搞丢 了。（ ）
A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推卸责任。 C.拖很久才赔偿。
7、昨天因故没有完成家庭作业。 （）
A.向老师承认，找时间补。 B.不交作业。 C.抄同学的。
8、假如你是推销员，明知你推 销的商品有缺陷，你应对顾客
• 诚实守信是为人处事的基本准则。一个诚实守信的人 才能立足于社会，一个守信用的民族才能跻身于世界 民族之林，一个守信用的国家才能在国际上树立威信。
诚信是交友之基
只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋 友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友 之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友 是建立在诚信的基础上。
当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命 之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚 持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来 救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来 救你的？” “因为我知道您是那样的人！”
听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而 是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人 在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸
什么是诚信 ？
社会主义核心价值观主题班会ppt课件
6
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
我的中国心
• 河山只在我梦萦 • 祖国已多年未亲近 • 可是不管怎样也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
• 洋装虽然穿在身 • 我心依然是中国心 • 我的祖先早已把我的一切 • 烙上中国印
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
5
讨论：
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
25
26
27
28
29
什么是友善？ 列举你看到的友善之举
30
如果你做到了爱国，敬业，诚信，
友善，我想你就在实实在在地践
行着社会主义核心价值观，你身
上就凝聚了正能量，你就能将这
种正能量传递给他人。我们也就
会拥有一个自由，平等，公正，
法制的社会，拥有一个富强，民
主，文明，和谐的国家。
31
《国家》
7
家乡的山美，水美， 美好的环境我们要共同保护。
8
9
10
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
11
敬业
对于还没有参加工作的我们，敬业就是要 做好自己的本职工作，完成自己的学习任 务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健 康成长。只有这样将来才能成为报效祖国 的栋梁之才。
社会主义核心价值观主题班会ppt
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 二是我们要树立中国特色社会主义共 同理想,坚定中国特色社会主义理想信 念。 • 三是我们要学习和弘扬以爱国主义为 核心的民族精神和以改革创新为核心 的时代精神。
ห้องสมุดไป่ตู้
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 四是要以“八荣八耻”为主要内容的 社会主义荣辱观作为我们道德实践的 评判标准。社会主义荣辱观是社会主 义核心价值体系的基础。
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 作为当代大学生，践行社会主义核心 价值观要着重落实在行动上。 • 首先要树立科学的精神，不断加强业 务学习。 • 其次要树立服务的理念，把为人民服 务作为一种习惯。
大学生应该如何以实际行动实践 社会主义核心价值观？
• 再次要勇于担当社会责任，肩负中华民族 伟大复兴的责任和义务。具体应该做到以 下几点： • 一是坚持马克思主义的指导思想。我们要 用马克思主义中国化的最新理论成果武装 自己。
谢谢！
朴实无华的哈佛大学校门
当代大学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者？
• 社会转型给青年大学生价值观塑造带 来客观要求。 • 一些大学生政治信仰模糊，功利意识 严重； • 一些大学生价值取向扭曲，重物质利 益轻无私奉献；
当代大学生为什么应成为社会主 义核心价值体系的积极践行者？
• 社会转型期也是价值观的反思、裂变、 更新和塑造时期。 • 这更使得大学生在价值观方面产生诸 多迷茫和疑问，迫切需要以社会主义 核心价值观加以强有力的引导。
社会主义 核心价值观
主讲人：胡文
• 共青团中央日前发出通知，要求全团认真 贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义 核心价值观的意见》，努力让社会主义核 心价值观在广大青少年中内化于心、外化 于行。
社会主义核心价值观-主题班会课,精品PPT
如何争做文明中学生
1.社会主义核心价值观的含义
看视频，谈理解
2.解读“社会主义核心价值观”。
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善
谈谈当代学生应具备的核心价值观
当代学生承担着民族复兴，实现中国梦的关键。 用社会主义核心价值观来要求自己，应着重从 以下几个方面进行： 爱国意识、文明意识、诚信意识、友善的意识。
写出自己的人生寄语 贴到班级理想墙上
五、主题班会课后续活动
1.写一篇以“社会主义核心价值观”为话题的作文。 2.办一期主题为“争做育才文明中学生”的手抄报。
诚信小故事：
秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉 非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。 当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤， 不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千 斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦， 被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被 重金所惑，而且冒着灭九族的危险来 保护他，使他免遭祸殃。一个人 诚实有信，自然得道多助，能获 得大家的尊重和友谊。
• 长江 长城 • 黄山 黄河 • 在我心中重千斤 • 无论何时 无论何地 • 心中一样亲 • 流在心里的血 • 澎湃着中华的声音 • 就算身在他乡也改变不了 • 我的中国心
怎样做才是爱国？ 谈谈自己的想法。
家乡的山美，水美，我们共同保护。
• 爱国——我们要 • 热爱我们的家乡， • 热爱我们的父母、亲人、老师、同学 • 热爱我们的学校，爱护学校的一草一木。
我的中国心?河山只在我梦萦?祖国已多年未亲近?可是不管怎样也改变不了?我的中国心?洋装虽然穿在身?我心依然是中国心?我的祖先早已把我的一切?烙上中国印?江长江长城?山黄山黄河?在我心中重千斤?时无论何时无论何地?心中一样亲?流在心里的血?澎湃着中华的声音?就算身在他乡也改变不了?我的中国心怎样做才是爱国
诚信友善伴我成长践行社会主义核心价值观主题班会PPT
是这个小孩的不诚信断送自己的生命。 这个童 话使我想到了“诚信”。一个人要生存，要进步，就 必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本。
如果一个人有“诚信”那么他会得到老师、同 学、亲朋好友的信赖，会愿意与你交朋友，当成知己； 如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去很多很多， 甚至生命。
我们学生要有“诚信”，树立“诚信”观念 要从现在做起，从我做起。
什么是诚信 ？
“诚”就是诚实、真诚，不欺骗别人， 为人处世光明磊落。
“信”就是守信、讲信用，不论对自己 还是对别人，凡是自己承诺的事情，就 一定要实现。
“诚信”即诚实、守信。
———
实通
事俗
、讲 做就 老是 实说 人老
《 现 代 汉 语
实词
话典
、》
办
老
诚
诚信
实 ，
：
守
信
用
。
诚信的基本含义是守诺、践 约、无欺。
诚信的太阳永不落 今天如果你这样问我 为什么人们都笑成了花朵 我一定会这样告诉你
淳朴的人们因诚信而洒脱
1、我答应同学送给他一本作文 书，但后来我发现那本书我还 有用。（ ） A.还是送给同学 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同学。
2、我不经意说的一个谎话被同 学揭穿了。（ ）
A.诚恳地承认错误。 B.另编一个谎话遮掩。 C.恼羞成怒。
诚实守信是为人处事的基本准则。一个诚实守信的人 才能立足于社会，一个守信用的民族才能跻身于世界 民族之林，一个守信用的国家才能在国际上树立威信。
诚信是交友之基
只有“与朋友交，言而有信”，才能达到“朋 友信之”、推心置腹、无私帮助的目的。否则，朋友 之间充满虚伪、欺骗，就绝不会有真正的朋友，朋友 是建立在诚信的基础上。
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件
引导学生树立正确的世界观、人 生观和价值观，增强社会责任感
和使命感。
培养学生独立思考、判断是非的 能力，提高道德判断和道德选择
能力。
强化学生的道德意识和道德情感 ，培养良好的道德品质和行为习
惯。
培养学生良好行为习惯
引导学生养成良好的学习、生 活和交往习惯，提高自我管理 能力。
培养学生尊重他人、关心集体 、爱护公物的良好品质，增强 公共意识和社会责任感。
促进学生身心健康，形成积极 向上的生活态度和健康的生活 方式。
促进班级团结和谐氛围
加强班级凝聚力和向 心力，形成良好的班 级氛围和文化。
营造积极向上、和谐 共处的班级环境，为 学生成长创造良好的 条件。
增进同学之间的了解 和友谊，培养团队合 作精神和协作能力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
将学生分成若干小组，针对主题内容进行 讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
互动问答
角色扮演
鼓励学生提问，通过问答环节增强师生之 间的互动，同时也能引导学生深入思考。
设计一些与社会主义核心价值观相关的情 景剧或小品，让学生通过角色扮演来体验 和感悟核心价值观的内涵。
REPORT
CATALOG
DATE
案例分析
结合社会上的热点事件或案例 ，引导学生分析其中体现的社 会主义核心价值观。
互动环节
设计互动环节，如问答、小游 戏等，增强学生的参与感和体 验感。
总结阶段
总结发言
由班主任或主持人进行总结发言，概括班会的主 要内容和成果。
表彰与奖励
对在班会中表现优秀的学生进行表彰和奖励，激 励学生积极参与。
ABCD
REPORT
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件
宣传发动
通过班级公告、微信群等 方式，提前通知学生班会 的时间、地点和主题，确 保学生知晓并积极参与。
主题班会的实施
开场白
由班主任或班长简短介绍班会的 主题和目的，引导学生进入班会
氛围。
活动开展
根据计划，组织丰富多彩的活动 ，如演讲、小组讨论、角色扮演 等，引导学生深入理解社会主义
核心价值观。
总结点评
案例三：某社区的主题班会组织
主题
传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观
内容
通过组织传统文化讲座、展示传统手工艺品、开展传统文化体验活动等形式，引导社区居民深入了解中华优秀传统文 化的内涵和价值，自觉践行社会主义核心价值观。
效果
活动得到了社区居民的广泛参与和好评，有效提升了居民的文化自信和价值认同，为社区的精神文明建 设提供了有力支持。
道德规范
社会主义核心价值观是公民道德行为 的规范和准则，能够引导人们树立正 确的道德观念，培养良好的道德风尚 。
核心价值观的历史背景
提出背景
社会主义核心价值观是在中国特 色社会主义建设过程中提出的， 是应对国内外复杂形势和实现中
华民族伟大复兴的必然要求。
发展历程
社会主义核心价值观经历了长期的 探索和实践，是在继承和发展中华 优秀传统文化以及吸收人类文明优 秀成果的基础上形成的。
3
增强学生团队协作能力
在分组讨论、团队展示等环节中，学生需要相互 协作、共同完成任务，团队协作能力得到锻炼和 提升。
主题班会对个人和集体的影响
对个人思想成长的影响
通过主题班会的学习和交流，学生的思想观念得到升华，有助于 个人成长和发展。
对集体氛围的影响
主题班会的开展有助于营造积极向上的集体氛围，增强班级的凝聚 力和向心力。
诚信友善伴我成长践行社会主义核心价值观主题班会PPT
[串点成面·握全局]
一、近代交通业发展的原因、特点及影响 1．原因 (1)先进的中国人为救国救民，积极兴办近代交通业，促 进中国社会发展。 (2)列强侵华的需要。为扩大在华利益，加强控制、镇压 中国人民的反抗，控制和操纵中国交通建设。 (3)工业革命的成果传入中国，为近代交通业的发展提供 了物质条件。
4、当自己拿到一百分的试卷欣喜若狂时却 发现老师改错了，你该怎么办？
5 、东东考试没考好，为了不让爸妈知道，找人在自己的 试卷上签字，你会这样做吗？
6、 诚信是一种理想化的美德，现实生活中讲诚信者往往 吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
7、 有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只 好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。
说说班是金 落地有声 一诺千金 言出法随 一言九鼎
言而有信 言行一致 言出必行
诵一诵
诗朗诵
诚信是一条小河 日夜流淌在你我的心窝 诚信是一枚甘果 帮你我融化生活的冷漠 诚信是一座金桥 用真诚连接你和我 诚信是一把利剑 帮你我把美好的事业开拓 诚信是一首无语的歌 传唱在世界的每一个角落 千百年来人们一直这样传说
船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子 是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人 规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让 鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去 找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？” 船长大喝一声：“住嘴！” 终于，在那孩子就 要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。 当孩子苏醒过来之后，跪在地上感谢船长的救命 之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚 持这么长时间？” 孩子回答：“我知道你会来 救我的，一定会的！” “怎么知道我一定会来 救你的？” “因为我知道您是那样的人！” 听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩 子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而 是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻 辱……”一个人能被他人相信也是一种幸福。他 人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种
我的价值观友善主题班会ppt课件
33
学 会友善
①鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。
②你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座友善的桥梁。
33
学会友善——快乐生活的作业
晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。我不喜欢独断专行的人。
33
有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
敬业
爱国
中学生如何践行社会主义核心价值观
诚信友善
33
哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
33
老子说："江海所以能为百谷王者，以其善下之。“ 《论语》说："躬自厚而薄责于人。"荀子深知友善的重要性，他说："与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"
33
结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？
感悟友善
33
听了这则故事，你有什么收获？
感悟友善
33
友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕 育新的生命；友善是阳光，是雨露， 照耀、滋润着美德的生成。朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂
学 会友善
①鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。
②你也可以把你认为应该对她（他）说而以前没有说的话写在纸条上,然后把纸条对折，在正面写上他（她）的姓名，再直接走到他面前郑重交给他，通过纸条在你们之间搭起一座友善的桥梁。
33
学会友善——快乐生活的作业
晚上躺在床上，我会回想白天与人发生争执的情景。有很多人自己不怎么样却总是嘲笑他人。我不能理解为什么自以为是的人也能得到赏识有的人笨头笨脑反应迟钝，真让人窝火。我不能忍受上课时老师为照顾差生而把讲课的速度放慢。和事事争强好胜的人呆在一起使我感到紧张。我不喜欢独断专行的人。
33
有不少人明知方法不对，还非要别人按照他的意见行事。有的人成天牢骚满腹，我认为这种处境全是他们自己造成的。和怨天尤人的人打交道能使自己的生活变得灰暗。有不少人总喜欢对别人百般挑剔，而不顾他人的情绪。当我辛辛苦苦做完一件事情却得不到认可和赏识时，我就会大发雷霆。有些蛮横无礼的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。
敬业
爱国
中学生如何践行社会主义核心价值观
诚信友善
33
哲人说：“友善是道德中最大的秘密。”
33
老子说："江海所以能为百谷王者，以其善下之。“ 《论语》说："躬自厚而薄责于人。"荀子深知友善的重要性，他说："与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟。"
33
结合自己的理解，你能说说“友善”是什么吗？
感悟友善
33
听了这则故事，你有什么收获？
感悟友善
33
友善是什么呢？我想说，友善是天空，包容天地间的万物；友善是氧气，孕 育新的生命；友善是阳光，是雨露， 照耀、滋润着美德的生成。朋友，请奉献你的友善，那是人与人和谐相处的润滑剂
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如何推广和传承社会主义核心价值观
01
添加章节标题
02
社会主义核心价值观概述
定义和内容
添加标题
定义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
汇报人：
感谢观看
在家庭中的应用
尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，强调家庭和睦、代际和谐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勤俭持家：勤劳节俭，注重家庭经济收支，强调家庭经济管理的重要性。
互帮互助：家庭成员之间相互帮助，共同应对困难和挑战，强调家庭团结和互助精神。
诚信友善：强调家庭成员之间的信任和友善，注重家庭关系的稳定和和谐。
在社会中的应用
促进社会公平正义
推动社会进步发展
维护社会和谐稳定
引领社会思潮、凝聚社会共识
04
如何践行社会主义核心价值观
个人层面的践行
诚信：言行一致，遵守诺言
友善：尊重他人，待人友善
爱国：热爱祖国，关心国家大事
敬业：认真工作，尽职尽责
家庭层面的践行
家庭责任：家庭成员要承担起对家庭、社会和国家的责任，积极传递正能量
家庭氛围：营造和谐、温馨的家庭氛围，树立正确的家庭教育观念
添加标题
核心价值观的重要性
促进社会和谐稳定
塑造良好道德风尚
增强国家文化软实力
推动社会经济发展
核心价值观的历史背景
社会主义核心价值观的起源可以追溯到中国传统文化。
新中国成立后，中国共产党提出了社会主义建设的基本原则。
改革开放后，中国政府对社会主义建设进行了不断的探索和实践。
01
添加章节标题
02
社会主义核心价值观概述
定义和内容
添加标题
定义：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。
内容：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
汇报人：
感谢观看
在家庭中的应用
尊老爱幼：尊敬长辈，爱护晚辈，强调家庭和睦、代际和谐。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
勤俭持家：勤劳节俭，注重家庭经济收支，强调家庭经济管理的重要性。
互帮互助：家庭成员之间相互帮助，共同应对困难和挑战，强调家庭团结和互助精神。
诚信友善：强调家庭成员之间的信任和友善，注重家庭关系的稳定和和谐。
在社会中的应用
促进社会公平正义
推动社会进步发展
维护社会和谐稳定
引领社会思潮、凝聚社会共识
04
如何践行社会主义核心价值观
个人层面的践行
诚信：言行一致，遵守诺言
友善：尊重他人，待人友善
爱国：热爱祖国，关心国家大事
敬业：认真工作，尽职尽责
家庭层面的践行
家庭责任：家庭成员要承担起对家庭、社会和国家的责任，积极传递正能量
家庭氛围：营造和谐、温馨的家庭氛围，树立正确的家庭教育观念
添加标题
核心价值观的重要性
促进社会和谐稳定
塑造良好道德风尚
增强国家文化软实力
推动社会经济发展
核心价值观的历史背景
社会主义核心价值观的起源可以追溯到中国传统文化。
新中国成立后，中国共产党提出了社会主义建设的基本原则。
改革开放后，中国政府对社会主义建设进行了不断的探索和实践。
社会主义核心价值观班会课件
要点二
期待
期待全社会共同努力，推动社会主义核心价值观的传 播和实践，让其在青少年心中扎根发芽，成为他们成 长道路上的重要指引。同时，也期待广大青少年积极 践行社会主义核心价值观，成为新时代的优秀青年代 表。
倡导青少年积极践行社会主义核心价值观
• 倡导原因：青少年是祖国的未来和希望，他们的思想观念、价值观念将直接影响着国家的发展和未来。因此，积极倡导青 少年践行社会主义核心价值观，对于培养他们的思想道德素质和价值观念，推动国家和社会的发展具有重要意义。
社会主义核心价值观班会课件
汇报人： 日期:
目录
• 社会主义核心价值观的内涵与意义 • 社会主义核心价值观的历史背景与形成 • 社会主义核心价值观在生活中的体现 • 青少年如何践行社会主义核心价值观 • 社会主义核心价值观案例分享 • 总结与展望
01
社会主义核心价值观的内 涵与意义
社会主义核心价值观的内涵
认真学习，勤奋工作，尽职尽责。
友善
尊重他人，关心他人，帮助他人。
在家庭中的体现
尊重
尊重长辈，关心家人，爱护家庭成员 。
团结
家庭成员之间互相支持，共同面对困 难。
勤俭
珍惜资源，节约用水、用电等。
文明
讲究卫生，礼貌待人，注重礼仪。
在社会中的体现
自由
平等
享有言论自由、宗教自由等基本权利。
尊重每个人的权利和尊严，不歧视任何群 体。
航向。
引领人生航向
02
在践行社会主义核心价值观的过程中，引领自己的人生航向，
实现个人价值和社会价值的统一。
追求卓越
03
在践行社会主义核心价值观的过程中，追求卓越，实现自己的
人生价值。
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件
义 思想指导下形成的，吸收了马克思主 义关于社会发展的理论。
社会主义核心价值观是在中国改革开 放实践中不断发展和完善的，反映了 中国特色社会主义的发展要求。
中国传统文化
社会主义核心价值观融合了中国传统 文化的精髓，体现了中华民族的文化 特色。
CHAPTER
主题班会的意义
1 2
培养德才兼备的人才
通过主题班会，注重学生的思想道德教育和综合 素质培养，为社会培养德才兼备的人才。
推动校园文化建设
通过主题班会，丰富校园文化活动，营造积极向 上的校园文化氛围，推动校园文化建设。
3
促进社会和谐发展
通过主题班会，引导学生树立正确的价值观念， 推动社会和谐发展，为构建社会主义和谐社会贡 献力量。
提高学生思想道德素质
主题班会以社会主义核心价值观为引导，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价 值观，提升其思想道德素质。
增强班级凝聚力
通过主题班会的组织和参与，学生们更加团结，班级凝聚力得到增强，班级氛围更加和谐 。
主题班会的影响
对校园文化建设的影响
主题班会的开展有助于推动校园文化建设，营造积极向上 的校园氛围，促进学校德育工作的开展。
础。
CHAPTER
03
主题班会的内容和形式
主题班会的内容
社会主义核心价值观的内涵
01
详细解读社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、
文明、和谐等核心价值观的深刻含义。
社会主义核心价值观的意义
02
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和公民个人层面的重要
意义，强调其对推动社会进步和个体发展的积极作用。
可以设计更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学 生的参与度和兴趣。
社会主义核心价值观是在中国改革开 放实践中不断发展和完善的，反映了 中国特色社会主义的发展要求。
中国传统文化
社会主义核心价值观融合了中国传统 文化的精髓，体现了中华民族的文化 特色。
CHAPTER
主题班会的意义
1 2
培养德才兼备的人才
通过主题班会，注重学生的思想道德教育和综合 素质培养，为社会培养德才兼备的人才。
推动校园文化建设
通过主题班会，丰富校园文化活动，营造积极向 上的校园文化氛围，推动校园文化建设。
3
促进社会和谐发展
通过主题班会，引导学生树立正确的价值观念， 推动社会和谐发展，为构建社会主义和谐社会贡 献力量。
提高学生思想道德素质
主题班会以社会主义核心价值观为引导，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价 值观，提升其思想道德素质。
增强班级凝聚力
通过主题班会的组织和参与，学生们更加团结，班级凝聚力得到增强，班级氛围更加和谐 。
主题班会的影响
对校园文化建设的影响
主题班会的开展有助于推动校园文化建设，营造积极向上 的校园氛围，促进学校德育工作的开展。
础。
CHAPTER
03
主题班会的内容和形式
主题班会的内容
社会主义核心价值观的内涵
01
详细解读社会主义核心价值观的基本内容，包括富强、民主、
文明、和谐等核心价值观的深刻含义。
社会主义核心价值观的意义
02
阐述社会主义核心价值观在国家、社会和公民个人层面的重要
意义，强调其对推动社会进步和个体发展的积极作用。
可以设计更多的互动环节，如小组讨论、角色扮演等，提高学 生的参与度和兴趣。
社会主义核心价值观主题班会 主题班会 获奖课件 (2)
课件二：核心价值观的实践案例
总结词：案例丰富 总结词：贴近生活 总结词：启发思考
详细描述：该课件通过展示一系列与社会主义核心价值 观相关的实践案例，帮助学生了解核心价值观在实际生 活中的应用。
详细描述：案例内容贴近学生生活，涉及学校、家庭、 社会等各个方面，让学生感受到核心价值观的实用性和 普遍性。
倡导文明礼貌
在学校中推广文明礼貌的 行为规范，引导学生养成 文明礼貌的习惯，树立正 确的道德观念。
促进团结协作
通过集体活动、团队项目 等形式，培养学生的团结 协作精神，增强集体荣誉 感。
在家庭中的实践
传承家庭美德
营造和谐氛围
弘扬尊老爱幼、夫妻和睦、邻里团结 等家庭美德，树立正确的家庭价值观 。
营造温馨和谐的家庭氛围，促进家庭 成员之间的沟通与理解，增强家庭凝 聚力。
制定计划
制定详细的活动计划，包括活 动时间、地点、参与人员和活
动流程。
准备资料
收集和整理相关资料，如图片 、视频、案例等，以丰富班会
内容。
通知与动员
提前通知学生班会的时间、地 点和主题，动员学生积极参与
。
活动过程
开场白
由班主任或班长进行开 场白，简要介绍班会的
主题和目的。
知识讲解
通过PPT、视频等形式 ，向学生讲解社会主义 核心价值观的内涵和意
培养责任意识
家长应引导孩子树立责任意识，学会 承担家庭和社会责任，培养独立自主 的品质。
在社会中的实践
践行诚信友善
在社会生活中践行诚信友善的价 值观，尊重他人、关心他人，建
立良好的人际关系。
弘扬社会正气
积极参与公益事业，传播正能量， 抵制不良风气，维护社会公德和公 共秩序。
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