领导能力度评价问卷
领导力能力问卷调查
领导力能力问卷调查
背景
领导力是一个重要的管理概念,它对于组织成功具有关键作用。
为了了解领导力能力的现状以及提高方向,我们特别设计了一份领
导力能力问卷调查。
目的
通过问卷调查,我们旨在了解受访者的领导力能力现状,包括
其领导力能力水平、领导风格、领导方法等方面,以提供有针对性
的个人和组织发展建议。
问卷题目
1. 您认为您的领导力能力如何?(1-10分)
2. 您倾向于采用以下哪种领导风格?(请从以下选项中选择一
个答案)
* a. 民主式领导风格
* b. 强制式领导风格
* c. 自由式领导风格
* d. 激励式领导风格
3. 您认为您最成功的一次领导经验是什么?请简要介绍并阐述您所采用的领导方法。
(不超过100字)
4. 您认为领导者最需要掌握的技能是什么?(不超过50字)
5. 对于领导者来说,下列行为应该避免的是?(请选择其中一个)
* a. 安排不必要的开会
* b. 没有明确的目标和任务
* c. 忽视员工的情感需求
* d. 经常更改计划
6. 您认为领导力能力培养最有效的方式是什么?(不超过50字)
结论
通过问卷调查,我们可以得出有价值的结论,帮助受访者在领导力方面取得更大的进步和不断提高。
同时,我们还将提供针对性的个人和组织发展建议,帮助领导者达到更高的成功境界。
领导能力360度评价问卷
领导能力360度评价问卷XXX categories of people: the person being assessed。
their boss。
peers/colleagues。
and direct reports。
The survey process includes four steps: nnaire。
analysis。
development plans。
and follow-through.To begin。
the nnaire is divided into four parts: Management Skills。
Leadership。
n Skills。
and Key Company Values。
Allfour categories of people are required to XXX.Once XXX。
the analysis phase begins。
The results are XXX。
From there。
development plans are created to address any areas that need improvement.Finally。
the follow-through phase ensures that the development plans are put into n and progress is monitored over time。
This 360-degree XXX and management skills.It is important to note that the nnaire includes a n for the person being assessed to rate themselves。
as well as ns for their boss。
peers/colleagues。
and direct reports to provide feedback。
领导力评估调查问卷模板
尊敬的参与者:您好!为了更好地了解您的领导力现状,提升领导力培训的针对性和有效性,我们特此开展本次领导力评估调查。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于研究分析,请您放心填写。
感谢您的参与与支持!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 20岁以下B. 20-30岁C. 30-40岁D. 40岁以上3. 您的学历:A. 高中及以下B. 大专C. 本科D. 硕士及以上4. 您所在行业:A. 金融B. 制造业C. 服务业D. 教育E. 其他5. 您所在职位:A. 初级管理人员B. 中级管理人员C. 高级管理人员D. 顾问/专家E. 其他二、领导力观点6. 您认为领导力在个人职业发展中的重要性:A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 不清楚7. 您认为领导力可以通过以下哪些方式提升?A. 实践经验B. 专业培训C. 案例学习D. 反思总结E. 其他(请注明)8. 您认为以下哪些因素对领导力提升影响最大?A. 个人能力B. 团队协作C. 情绪管理D. 决策能力E. 其他(请注明)三、领导力行为9. 在工作中,您通常如何激励团队成员?A. 设定明确的目标B. 提供必要的资源支持C. 表扬优秀表现D. 关注团队成员成长E. 其他(请注明)10. 面对团队冲突,您通常采取以下哪种处理方式?A. 倾听各方意见,寻求共识B. 站在管理层角度,做出决策C. 调整团队结构,减少冲突D. 忽略冲突,避免影响工作E. 其他(请注明)11. 在团队决策过程中,您通常扮演以下哪种角色?A. 主导者B. 协调者C. 支持者D. 执行者E. 其他(请注明)12. 当您遇到困难或挑战时,您通常如何应对?A. 积极寻求解决方案B. 请求团队成员帮助C. 向上级汇报,寻求指导D. 忽略问题,继续工作E. 其他(请注明)四、领导力自我评估13. 请根据以下描述,对自己的领导力进行评分(1分为最低,5分为最高):A. 激励团队成员的能力B. 解决冲突的能力C. 决策能力D. 团队协作能力E. 情绪管理能力14. 您认为自己在以下哪些方面还有待提升?A. 沟通能力B. 决策能力C. 团队管理能力D. 情绪管理能力E. 其他(请注明)感谢您参与本次领导力评估调查!您的宝贵意见将有助于我们更好地了解您的领导力现状,为提升您的领导力提供有力支持。
领导能力360评价问卷(打分用)
被评估人员姓名:职务:()您的上司()您的同级同事()您的下属
分数等级:N:不适用/未观察。
5分:优秀:这类员工的工作表现一贯能超越对其的期望值
4分:较优秀:这类员工能完成其工作,有时能超越对其的期望值。
3分:一般:这类员工一般能够完成其工作,员工承担责任的能力得到肯定。
2分:较差:这类员工能部分完成其工作,经常落后。
1分:差:这类员工经常不能完成任务。
主要能力
圈出所选数值
管理技能:
-设定短期和长期目标以及完成日期
N
12
3
4
5
-注重承诺并和下属一同追踪实施直至任务完成
N
12
3
4
5
-专注于管理目标/按优先顺序将管理目标排序
N
12
3
4
5
-了解公司产品,市场和客户
N
12
3
4
5
-了解公司财务报表
N
12
3
4
5
-减少部门费用支出
5
-倡导团队精神、消除部门的狭隘思想
N
12
3
4
5
-努力襟高个人表现
N
12
3
4
5
N
12
3
4
5
-根据情况的需要有效地调整领导方法
N
12
3
4
5
-让工作有成绩的人了解自己的成效
N
12
3
4
5
-创造性地融合别人的想法和观点
N
12
3
4
5
-被视为下属仿效的榜样
N
12
3
4
公司内部领导能力调查表
公司内部领导能力调查表调查目的本调查表旨在评估公司内部的领导能力,帮助识别领导者的强项和改进领导力发展的方向。
请根据实际情况,选择最贴近自己观察和体验的答案。
调查内容1. 你认为领导力的关键特质是什么?- [ ] 信任和坦诚- [ ] 激励和激励他人- [ ] 建立良好的沟通和协作- [ ] 有远见和战略思维- [ ] 其他,请具体说明:2. 在工作中,你是否经常看到领导者充分发挥他们的领导能力?- [ ] 是- [ ] 否- [ ] 有时候3. 从你观察到的领导者中,你认为哪些特质最令人印象深刻?- [ ] 具有强大的决策能力- [ ] 善于激发团队成员的创造力和潜力- [ ] 能够积极倾听并接纳意见- [ ] 在困难情况下保持冷静和集中- [ ] 其他,请具体说明:4. 你认为领导者应该具备哪些技能?- [ ] 良好的沟通能力- [ ] 强大的人际关系和团队合作能力- [ ] 有效的冲突管理技巧- [ ] 可靠的决策能力- [ ] 其他,请具体说明:5. 在过去的一年中,你是否接受过与领导力发展相关的培训或课程?- [ ] 是- [ ] 否6. 如果你有机会,你会愿意参加领导力培训或课程吗?- [ ] 是- [ ] 否7. 你认为公司是否应该提供更多的领导力发展机会?- [ ] 是- [ ] 否8. 请提供你对公司领导力发展的任何其他建议:总结我们诚挚地邀请您参与该调查,以便我们了解员工对公司内部领导能力的认知和期望。
您的反馈对于我们改进领导力发展计划和提供更好的工作环境至关重要。
谢谢!注意:本调查保证您的匿名性,您的个人信息将仅用于统计目的,不会透露给其他人。
领导能力360度评价问卷1
领导能力360度评价问卷1领导能力360度评价问卷尊敬的参与者,您好!感谢您参与我们的领导能力360度评价问卷调查。
为了更好地了解您的领导风格和能力,我们设计了以下一系列问题,请按照您对被评价领导的实际情况进行评价。
本问卷共有七个部分,评价的内容包括领导者的沟通能力、决策能力、人际关系管理能力、团队管理能力、目标设定和实现能力、领导者的影响力以及自我评价。
请您根据以下评价指标为每个问题选择一个最适合的选项以评价目标领导者:1. 非常差2. 较差3. 一般4. 较好5. 非常好请务必根据实际情况进行评价,保证评价结果的准确性。
在您评价完所有问题后,请将问卷提交给我们。
在评价过程中,请确保保密,您的回答结果将被匿名处理,仅用于研究和改进领导力培训。
感谢您的参与!部分一:沟通能力1. 您认为目标领导者在沟通过程中表达清楚、简洁和明确吗?2. 目标领导者是否经常倾听并积极回应他人的意见和问题?3. 目标领导者在沟通过程中是否能够充分理解他人的观点和需求?4. 您认为目标领导者以什么方式进行沟通能够最有效地传达信息?5. 您认为目标领导者在面对困难或敏感问题时是否能够妥善处理?部分二:决策能力1. 您认为目标领导者在决策过程中是否能够充分收集和分析相关信息?2. 目标领导者是否在做出决策时能够权衡各种利益和风险?3. 目标领导者是否能够在压力下做出明智的决策?4. 您认为目标领导者在决策过程中是否能够充分考虑团队成员的意见和建议?5. 您认为目标领导者在决策时是否能够充分考虑组织的整体利益?部分三:人际关系管理能力1. 您认为目标领导者是否能够与员工建立良好的工作关系?2. 目标领导者是否能够理解员工的个人需求和职业发展意愿?3. 目标领导者是否能够适当地处理员工之间的冲突和问题?4. 目标领导者是否能够鼓励员工的创新和积极参与?5. 您认为目标领导者是否能够对员工的工作表现给予充分的认可和激励?部分四:团队管理能力1. 您认为目标领导者是否能够有效地组织和管理团队的工作?2. 目标领导者是否能够合理地分配和激励团队成员的工作?3. 目标领导者是否能够鼓励团队成员之间的合作和协作?4. 目标领导者是否能够制定明确的团队目标和工作计划?5. 您认为目标领导者是否能够处理团队内部的纷争和问题?部分五:目标设定和实现能力1. 您认为目标领导者是否能够制定明确和具有挑战性的目标?2. 目标领导者是否能够与团队成员共同制定目标和工作计划?3. 目标领导者在实现目标时是否能够合理分配资源和时间?4. 目标领导者是否能够持续地跟进和评估目标的进展情况?5. 您认为目标领导者在实现目标时能否为团队提供必要的支持与资源?部分六:领导者的影响力1. 您认为目标领导者在组织内部拥有足够的影响力?2. 目标领导者能否有效地影响和激励员工?3. 目标领导者在组织外部是否能够代表组织与外界建立良好的关系?4. 您认为目标领导者在面对困难和挑战时能否有效地影响和激励团队?5. 目标领导者是否在组织内部能够赢得员工的尊重和信任?部分七:自我评价1. 您认为自己在沟通能力方面的表现如何?2. 您是否认为自己在决策能力方面需要进一步提升?3. 您是否认为自己在人际关系管理能力方面需要进一步提升?4. 您是否认为自己在团队管理能力方面需要进一步提升?5. 您认为自己在目标设定和实现能力方面的表现如何?6. 您认为自己在领导者的影响力方面的表现如何?感谢您耐心完成本次问卷调查,您的反馈对于我们了解并提升领导力培训非常重要。
360°领导能力评价问卷
THE EXECUTIVE PROFILE360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 360 领导能力评价问卷请标明您与您所评价的人之间的关系。
()您自己()您的老板()您的同事()您的下属360︒领导能力评价问卷360︒反馈简介:360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象:即被评估者,他/她的上司,同级和下属。
调查过程则包括了四步:1. 问卷调查2. 问卷分析3. 对策制定4. 行动跟进问卷共包括五个部分:即管理执行能力,权利与影响力,团队管理能力,绩效管理能力和沟通能力。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
问卷收集起来后,将对问卷进行分析并反馈结果。
在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。
报告也将对有待发展的领域提出建议。
每位调查参与者都可得到一份反馈报告,报告包括了对他/她的分析的详细描绘。
上司关心的是期望同被评估者讨论这份报告,并一起制定发展计划。
问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。
下属的填答结果也将以同样的方式来处理。
但上司的填答应该是可认明的,并将其单独列出以便管理者能将他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的领导与管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
非常感谢您抽出时间与我们合作。
指导语:∙所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
∙每个问题只选一项;∙如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚,则回答“不适用”;∙根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述都要作出选择。
领导能力评估调查问卷模板
领导能力评估调查问卷模板评估目的本问卷旨在评估被调查者的领导能力,以便对其在工作中的表现和潜力进行全面的分析和评估。
调查问题请根据你对被调查者的观察和了解,回答以下问题。
1. 在处理工作任务方面,被调查者是否能够合理安排时间、管理资源,并按时交付结果?2. 被调查者是否具有良好的沟通和协作能力,能够与团队成员有效交流并解决问题?3. 被调查者是否能够明确目标,并带领团队朝着这些目标努力前进?4. 被调查者是否具有决策能力和解决问题的能力,在面临挑战时能够作出明智的决策?5. 被调查者是否具有积极的领导风格,能够激励团队成员发挥他们的潜力?6. 被调查者是否能够处理冲突和困难情况,保持冷静并找到解决方案?7. 对于被调查者的领导风格和能力,你是否有任何其他的观察或意见?评分标准请根据被调查者在每个问题上的表现,从以下选项中选择适当的评分:- 优秀:表现出色,超出预期- 良好:表现良好,符合预期- 一般:表现一般,需要改进- 不足:表现不足,需要大幅改善- 无法评估:缺乏足够的观察或了解,无法评估版权声明请在以下空白区域提供你的回答和评分:1. 在处理工作任务方面,被调查者是否能够合理安排时间、管理资源,并按时交付结果?评分:______________________2. 被调查者是否具有良好的沟通和协作能力,能够与团队成员有效交流并解决问题?评分:______________________3. 被调查者是否能够明确目标,并带领团队朝着这些目标努力前进?评分:______________________4. 被调查者是否具有决策能力和解决问题的能力,在面临挑战时能够作出明智的决策?评分:______________________5. 被调查者是否具有积极的领导风格,能够激励团队成员发挥他们的潜力?评分:______________________6. 被调查者是否能够处理冲突和困难情况,保持冷静并找到解决方案?评分:______________________7. 对于被调查者的领导风格和能力,你是否有任何其他的观察或意见?______________________谢谢你的参与!你的反馈将对我们进行评估和分析,并为被调查者提供个人发展建议。
领导能力素质360度评估问卷
领导能力素质360度评估问卷
背景
领导能力是衡量一个领导者在职场上成功与否的重要指标。
为
了全面评估领导者的能力,我们设计了一份领导能力素质360度评
估问卷。
目的
该问卷的目的是收集各个维度上的反馈,全面了解领导者在不
同能力方面的表现,以帮助他们发展和提高领导能力。
问卷内容
该问卷涵盖了以下几个关键领导能力素质:
1. 沟通能力:领导者在信息传递、倾听和表达能力方面的表现。
2. 团队合作:领导者在团队建设、激励和协作方面的能力。
3. 决策能力:领导者在解决问题和做出决策时的能力和效果。
4. 影响力:领导者在影响他人和推动变革方面的表现。
5. 自我管理:领导者在管理时间、情绪和个人发展方面的能力。
6. 领导力发展:领导者在研究和适应变化方面的能力。
评估方法
为了获得360度全面反馈,我们将邀请领导者本人、下属、同
事以及其他部门的人员填写该问卷。
他们将以匿名的形式,对领导
者在每个素质上的表现进行评价和打分。
通过综合各个角度的反馈,我们将得出一个更全面、客观的领导能力评估结果。
内容保密
我们将严格保护参与评估的个人信息和评估结果的机密性。
只
有领导者本人能够查看自己的评估报告。
结论
领导能力素质360度评估问卷将为领导者提供一个全面了解自
己在各个能力方面的表现的机会,为个人发展和领导力提升提供指
导和建议。
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请注意:本文档中的内容仅为参考,具体问卷设计和实施细节
需要根据实际情况进行调整和定制。
(领导管理技能)领导能力度评价问卷
INSTRUCTIONS Байду номын сангаас导语
Introduction 介绍: 360Degreesurveyisanapproachandamechanismbywhichaperson’sleadershipmanageme ntskillsareassessed.Thesurveyinvolvesfourcategoriesofpeople:thepersontobeas sessed,his/herboss,peers/colleaguesanddirectreports.Theprocessofsurveyconsi stsoffoursteps: 360度调查是一种用于评估个人领导和管理方法技巧的方法和机制。此种调查包括了四种被 调查对象:被评估者,他/她的上司,同级和下属。调查过程则包括了四步:
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每位调查参与者都可得到一份反馈报告,报告包括了对他/她的分析的详细描绘。上司 关心的是期望同被评估者讨论这份报告,并一起制定发展计划。 Fillingthequestionnaireisconfidentialandanonymoussothatpeoplewhofilltheques tionnairesdonotneedtoworryaboutbeingidentifiedbytheirbossiftheygivelowerrat ing.Allpeerinputwillbebinedanddisplayedasagroupinthefeedbackreport.Thesameh oldstruefordirectreportinput.Inputfromboss,however,willbeidentifiableandsho wseparatelysothatthemanagermayparetheboss’sratingswithhis/herownratings. 问卷的填写是和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知 道,所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。下属的填答结果也将以 同样的方式来处理。但上司的填答应该是可认明的,并将其单独列出以便管理者能将 他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。 Yourassessmentwillhelptheassessedgainaclearunderstandingofhis/hermanagement strengthsanddevelopmentneeds.Yourfeedbackwillserveasthebasisforthisperson’ sfocusedcareerdevelopmentandassisthim/herinbeingamoreeffectivemanagerandlea der. 您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的管理力度和发展需要。您的反馈将作为 被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。 Thankyouverymuchforyourtimeandcooperation.非常感谢您抽出时间与我们合作。
心理测试你的领导能力如何
心理测试你的领导能力如何心理测试:你的领导能力如何领导能力是现代社会中非常重要的一项素质。
一个好的领导者懂得处理问题、支持团队并取得优秀的成果。
在这个心理测试中,我们将通过一系列问题来测量你的领导潜能。
请你耐心回答以下问题,并根据自己的实际情况选择最适合你的选项。
记住,无论结果如何,这只是一次测试,不代表你的真实能力。
问题一:在工作场合中,你如何处理团队内出现的问题?a) 立即采取行动,找到解决方案b) 将问题告诉上级领导,由他们来解决c) 和团队成员一起讨论,并共同寻找解决方法d) 不愿意接触问题,选择逃避问题二:你如何对待团队成员之间的冲突?a) 直接干涉并解决问题b) 将问题推给其他团队成员来解决c) 鼓励团队成员自己解决问题d) 避免干涉,冲突会自行解决问题三:当面对团队失败时,你的反应是什么?a) 感到沮丧,但立即开始分析失败原因b) 推卸责任,将失败归咎于他人c) 鼓励团队成员,并一起寻找改进办法d) 忽视失败,继续前进问题四:你如何管理团队成员的工作任务和责任分配?a) 详细规划并分配指定任务给每个成员b) 让团队成员自行选择任务c) 讨论并与团队成员一起制定任务分配计划d) 不关心任务分配,让团队成员自行协调问题五:你是如何激励团队成员提高工作绩效的?a) 提供奖励和认可b) 威胁惩罚的方式c) 给予成员更多自主权和决策权d) 不进行激励,职责本身就足够驱动问题六:在处理工作压力时,你会如何带领团队?a) 自己承担并处理所有压力b) 向上级领导寻求帮助,将压力转嫁给他们c) 和团队成员分享压力,并共同寻找解决方案d) 忽视压力,继续工作问题七:如何与下属建立良好的工作关系?a) 保持距离,保持专业关系b) 仅限于工作范围之内的交流c) 关心下属的个人生活,并提供支持d) 忽视与下属的关系,只关注工作结果问题八:你如何处理自己的错误和失误?a) 私下承认错误,并改正它们b) 推卸责任,将错误归咎于他人c) 公开承认错误,并与团队成员一起解决问题d) 忽视错误,希望它们会自行解决问题九:你如何评估团队成员的表现?a) 综合考虑结果和过程来评估b) 完全依赖于结果来评估c) 考虑个人努力和团队合作,综合评估d) 不进行个别评估,只关注整体团队表现问题十:你认为最重要的领导能力是什么?a) 决策能力和解决问题的能力b) 激励和激发团队的能力c) 合作和沟通的能力d) 物质奖励和惩罚的能力答案解析:根据你的选择,我们将评估你在不同情境下的领导能力。
部门领导能力评估问卷
部门领导能力评估问卷背景本问卷旨在评估部门领导在不同方面的能力和技能,并提供反馈和建议,以便帮助他们发展和改进自己的领导能力。
请根据您对部门领导的观察和体会,如实回答下列问题。
您的回答将得到保密,并用于提供针对性的领导力培训和发展计划。
领导能力评估问卷请您根据以下评分范围,为每个问题选择一个最符合实际情况的选项,并在选项前打钩。
1. 部门领导是否能够明确传达部门的愿景和目标,并激发员工的积极性和参与度?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到2. 部门领导是否具备良好的沟通与协调能力?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到3. 部门领导是否能够有效地管理团队成员,促进合作与团结,解决冲突?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到4. 部门领导是否能够合理分配和管理工作任务,确保团队高效完成工作?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到5. 部门领导是否具备决策能力和解决问题的能力?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到6. 部门领导是否能够根据员工的需要和潜力进行个别指导和发展?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到7. 部门领导是否具备鼓励创新和持续研究的能力?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到8. 部门领导是否能够有效地处理压力和适应变化的能力?- [ ] A. 是,一直能做到- [ ] B. 大部分时间能做到- [ ] C. 有时能做到- [ ] D. 很少能做到- [ ] E. 从不能做到反馈和建议基于您的回答,我们将为部门领导提供反馈和建议,指明其优势和改进方向。
领导能力评估调查问卷
领导能力评估调查问卷尊敬的受访者,感谢您参与本次领导能力评估调查。
请您认真回答以下问题,您的意见和建议对于我们评估和提升领导能力至关重要。
我们承诺对您的回答进行机密处理,仅用于统计分析和内部评估目的。
请在每个问题的括号中标记您的选择。
1. 您认为领导力对于组织的成功有多重要?()- a) 非常重要- b) 重要- c) 中等重要- d) 不太重要- e) 不重要2. 您认为领导者应该具备以下哪些特质?(可以多选)- a) 沟通能力- b) 激励他人的能力- c) 坚定的决策能力- d) 团队合作能力- e) 领导者的坦诚和诚信- f) 其他(请在括号中注明具体特质)3. 您认为哪些因素对于提升领导能力至关重要?(可以多选)- a) 经验积累- b) 研究和培训机会- c) 自我反思和改进- d) 具备适应变化的能力- e) 以身作则- f) 其他(请在括号中注明具体因素)4. 您认为有效的领导力如何影响组织绩效和员工工作满意度?()5. 您参与过哪些培训或课程来提升自己的领导能力?(请列举)6. 您是否愿意就您的领导能力进一步深入交流和提供反馈?()- a) 是- b) 否7. 请提供您对我们如何改进领导力发展的任何其他建议和意见。
(请写出您的建议)以上是本次调查问卷的全部问题,再次感谢您的参与。
我们将会根据您的反馈进行领导能力的评估和改进,并倾听您的声音。
如有任何问题,请随时与我们联系。
联系方式:(请提供联系方式)再次感谢!。
领导力测评问卷
1 我的上级让下属不折不扣地立即执行他/她的指令很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 2 当发生冲突或矛盾时,我的上级采取让他人服从的措施,消除或阻止矛盾很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 3 我的上级要求下属详细报告工作进展情况很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 4 我的上级经常监控下属工作的进展情况很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 5 我的上级经常向不服从者或意见不一致者直接指出不良后果很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 6 我的上级使用警告的方式来确保下属达成任务目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 7 我的上级让自己或下属对工作成果进行多次修改直到达到高标准很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 8 我的上级为自己和下属设定很高的绩效标准很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 9 我的上级喜欢亲自向下属示范什么是优秀的表现很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 10 我的上级做下属的工作比下属干得更好很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 11 如果事情紧要,我的上级会把已分配给员工的工作接过来自己做很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合12 当下属工作完成得不太好时,我的上级会把工作接过来自己做很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合13 我的上级认真践行组织的价值理念,履行对共同目标的承诺很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 14 我的上级真情实感地认同并向下属宣扬组织的价值理念很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 15 我的上级向下属说明组织发展目标对个人的意义和要求很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 16 我的上级花时间跟下属谈论团队的长远规划和目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合17我的上级不甘于现状,引进新观念新方法让事情发生改变很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 18 我的上级向下属描述组织内外的冲突和挑战,引导下属立足长远思考未来很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 19 我的上级会确保决策能充分代表下属们的看法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 20 当下属提出好主意时我的上级会改变原来的想法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 21 我的上级同下属探讨如何更好地达成任务目标很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 22 我的上级同下属开会以彼此分享最新的信息和看法很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合23 我的上级给下属提供自由处理问题的机会很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 24 我的上级相信下属能把事情办好很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 25 我的上级鼓励团队成员努力达成更高的绩效目标以实现成长很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 26 我的上级同下属一起讨论下属的职业发展目标和挑战很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 27 我的上级就下属的工作表现进行真诚的反馈和辅导很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 28 我的上级不直接告诉下属问题的答案而是引导下属自主思考很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 29 我的上级允许下属尝试并从错误中学习和成长很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 30 我的上级为下属安排有助于下属成长的工作任务很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 31 我的上级把下属的感受和工作任务的完成看得同等重要很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 32 我的上级关心下属的感受,小心维护下属的自尊很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 33 我的上级及时表扬或奖励下属在工作中取得的成就很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合34 我的上级正面评价遇到挫折的下属以激发工作热情很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 35 我的上级致力于维系与下属的和谐人际关系很不符合不符合不置可否有些符合符合非常符合 36 我的上级组织团队活动以增进团队的和谐关系与凝聚力很不符合不符合不置可否有些符合。
360领导能力评价问卷表
360领导能力评价问卷表360度领导能力评价问卷调查尊敬的被评估者:为了帮助我们全面了解您的领导能力及设立个人发展目标,我们邀请您参与该项360度领导能力评价问卷调查。
该调查由您的上级、同级以及下属以匿名方式提交对您的评价,共计10个能力维度,涵盖领导效能的各个方面。
请您根据自己的实际情况,如实填写,并参与后续的结果分析及个人反思,以达到提升领导能力的目的。
评价维度:1. 战略思维:您是否能够从宏观、长远的角度为组织设定明确的战略目标并制定相应的执行计划?2. 人员管理:您是否能够正确识别员工的潜力和优势,并合理分配工作任务以提高团队的绩效?3. 沟通能力:您是否能够清晰、明确地传递信息,以及灵活运用各种沟通方式与团队成员进行有效沟通?4. 决策能力:您是否能够准确分析问题,采取积极果断的决策,并承担决策可能带来的后果?5. 激励能力:您是否能够运用不同的激励手段激发员工的积极性,提高整个团队的工作动力?6. 团队合作:您是否有良好的团队合作意识,能够有效处理团队内部的冲突,促使团队充分发挥协同效应?7. 个人品质:您是否具备坚定的职业道德和伦理操守,及时并适当地对自己进行个人反省与改进?8. 共情能力:您是否能够理解他人的情感和需求,与他人建立良好的人际关系以促进团队的凝聚力和凝聚力?9. 创新能力:您是否能够为团队带来新的思路和方法,推动组织的不断创新与发展?10. 适应能力:您是否能够灵活应对变化,适应不同的工作环境和不同的员工需求?参与者:1. 上级:您的直接上级将对您的领导能力进行评价。
2. 同级:您的同事将对您的领导能力进行评价。
3. 下属:您的下属将对您的领导能力进行评价。
调查方式:1. 上级评价:请您邀请您的直接上级填写问卷,并将其评价答案通过机密途径提交。
2. 同级评价:请您邀请您的同事填写问卷,并将其评价答案通过机密途径提交。
3. 下属评价:请您邀请您的下属填写问卷,并将其评价答案通过机密途径提交。
领导能力360评价问卷
领导能力360评价问卷领导能力360评价问卷尊敬的被评价者:本问卷旨在对您的领导能力进行360度评价。
请您如实填写以下问题,本次评价结果仅用于提供反馈和改进的参考,评价结果将严格保密。
请在每个问题后面选择一个最符合您对被评价者的观察的答案。
一、观察对象的组织能力1. 观察对象是否能够合理组织工作流程和分配任务?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能2. 观察对象是否能够合理安排工作资源和时间?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能3. 观察对象是否能够合理优化工作流程和提高工作效率?(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能二、观察对象的决策能力4. 观察对象在面临困难和挑战时,是否能够做出果断的决策?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能5. 观察对象的决策是否能够考虑到全面因素和风险?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能6. 观察对象的决策是否能够带来积极的结果和影响?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能三、观察对象的沟通能力7. 观察对象是否能够清晰、准确地表达自己的意见和想法?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能8. 观察对象是否能够倾听他人,并理解其观点和需求?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能9. 观察对象是否能够有效地与下属、同事和上级进行沟通?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能四、观察对象的领导风格10. 观察对象的领导风格是否能够鼓励团队成员的积极表现和创新?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能11. 观察对象的领导风格是否能够推动团队共同目标的实现?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能12. 观察对象的领导风格是否能够激发团队成员的参与和动力?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能五、观察对象的人际关系能力13. 观察对象是否能够与团队成员建立良好的人际关系?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能14. 观察对象是否能够处理团队内部的冲突和纠纷?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能15. 观察对象是否能够与上级、合作伙伴和客户建立良好的人际关系?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能六、观察对象的适应能力16. 观察对象在面对变化和压力时是否能够适应和应对?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能17. 观察对象在面对挑战和困难时是否能够寻找解决方法并坚持努力?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能18. 观察对象是否能够根据环境的变化灵活调整策略和做出相应改变?(A) 从不能(B) 偶尔能(C) 有时能(D) 经常能(E) 总是能七、其他评价19. 对观察对象的其他评价意见和建议:______________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________20. 您的与被评价者的关系:(A) 下属(B) 同事(C) 上级(D) 客户(E) 其他(请具体说明):_______________________非常感谢您对被评价者的参与和贡献,您的意见和建议对于他们的个人和职业发展至关重要。
员工领导能力调查表
员工领导能力调查表员工领导能力调查表尊敬的员工,为了进一步了解和提升我们公司的员工领导能力,我们诚挚地邀请您参与本次调查。
请您认真阅读以下问题,并根据您的实际情况选择最适合的答案。
您的回答将对我们改善员工发展计划和领导力培训课程起到重要作用。
1. 您是否担任过团队负责人的角色?a) 是b) 否2. 在担任团队负责人时,您是否能够有效地激励和激发团队成员的工作动力?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够3. 您是否能够制定明确的工作目标并帮助团队成员实现这些目标?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够4. 您是否能够有效地沟通并倾听团队成员的意见和反馈?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够5. 您是否能够处理和解决团队内部的冲突和问题?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够6. 您是否能够根据团队成员的能力和兴趣进行任务分配和协调?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够7. 您是否能够给予团队成员积极的反馈和认可?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够8. 您是否能够在团队中树立榜样并展示出良好的领导力行为?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够9. 您是否能够适应和引领变革,并帮助团队成员适应和应对变化?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够10. 您是否能够根据团队的需要做出决策并承担相应的责任?a) 经常能够b) 偶尔能够c) 很少能够d) 从不能够请将您的答案填写在下方,并将填写完毕的调查表交回给人力资源部。
我们非常感谢您的参与和宝贵意见!调查表编号:________姓名:________部门:________感谢您的配合!人力资源部。
领导能力测评
问卷编号:018请选择一个最能表达你的情况或感受的答案,并将之填在答题卡上.时间50分钟.1、A习惯于面对并解决工作中的困难.B当从事某一专门工程时,在动工之前会详尽地进行规划.2、A了解整个公司或企业的组成.B常将自己的工作划分为几个部分,并为每一部分建立评定标准.3、A当表达重要的事情时,能清晰地表明自己的目标.B现在的工作要求会写备忘录、报告或书信.4、A知道其他部门在整个组织上的相互关系.B我能够有效地激励自己的同事努力工作.5、偶尔我会想到一些坏得说不出口的话. A.是 B.否6、A敢于承受决策的责任.B当用自己摸索的方法解决了自己面临的问题,我会产生强烈的欣喜.7、A喜欢“今日事今日毕”. B很关注可能影响自己工作的新趋势.8、A常常直言不讳说出自己的想法. B遇到麻烦难办的事情,我不会长时间记挂在心.9、A能够同思考方法、生活方式与自己不同的人在一起顺心地工作.B总是尽可能避免由于个人的偏见和冲动而影响工作.10、A通常会提前筹划自己几天后的事情.B了解我所在的工作部门的组成方式、各成员的职责及主要负责人的控制幅度.11、A我现在的工作符合工作部门的计划. B别人通常能正确地理解我的表述.12、下列4个成语中,哪一个是错的A. 化言巧语B.千千万万C.欢天喜地D. 一心一意13、A清楚工作中常用的实用文体的写作方法. B关心其他部门的运作状况.14、有时我真想骂人. A.是 B.否15、A即使某项工作我能做得很好,我也会考虑分派给别人做.B对于自己作出的决策,能正确预计其风险程度.16、A当听到其他的创新时,我会尝试“移植”到自己的工作上.B在目前的工作中,工作的方法大部分是我自己选择的.17、A处理问题时一般不受先入为主的观念的影响. B与人交往时能够畅所欲言.18、A如果做错了事,会承认错误并从中吸取教训.B熟悉组织的基本原理以及目前管理上组织形态的变化过程.19、A在工作上,会进行长远规划的设计. B习惯于定期检查工作成效.20、A在与人交谈时,我能够看出对方是否听明白了.B我知道自己的工作对组织整体目标的意义.21、A能写让外行人也能读懂的报告. B当他人有特殊成就时,我会赞扬他们.22、有时我也讲假话. A.是 B.否23、A能够胜任工作中的重要决策. B经常主动工作,而不需被人要求或被指挥.24、A在工作中我喜欢尝试用更有效的方法来解决同样的问题.B当碰到与自己不同的见解时,我也会认真倾听.25、“6868”对于“工人工人”相当于“88686”对于_____________A、工人人工工B、人人工人工C、工工工人人D、人人人工工26、A有开会或听报告时记笔记的习惯. B有紧急事发生时,能平心静气地去解决它.27、A我的许多朋友志趣想法差别很大. B在作出重要决策时,会详尽地考虑可能出现的结果.28、A能够让不同个性的人在一起协同工作.B如果有必要,我会花很多的工作时间用于说话和聆听.29、A习惯于提醒自己定时完成工作. B我现在能写一篇让外行人也能读懂的报告.30、无论做什么事我都能完成任务. A.是 B.否31、A我肯让我的上级知道会影响部门成效的一些事情.B我自信我做出的许多困难决策是正确的.32、A当批评别人时,我会选用建设性的语言. B我现在所从事的工作需要有创造力.33、A工作中碰到困难时,在求助上级之前,我会先尝试自己解决.B在妥善地解决困难的问题后,我常常有解脱感.34、A会承认并改变自己的错误. B在日常生活中,我不喜欢按惯例办事.35、A能面对问题并努力去解决它,而不让它持续地困扰自己.B知道整个单位的报告制度是如何运行的.36、A有指派他人工作的经验.B对自己写的文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心.37、偶尔我听了下流的笑话也会发笑. A.是 B.否38、A当别人不明白我的观点时,我会运用更易理解的方式来表达自己的想法.B其他人有不论何事都由我决定的倾向.39、小明比小强大,小明比小红小,下列陈述中哪一个是正确的A、小红比小强小B、小红与小强一样大C、小红比小强大D、无法确定小红与小强谁大40、A当有额外任务时,能很快组织人员把它完成.B面对困难而又一时找不到确切的办法时,我经常能提出创造性的见解.41、A作决策时,我常常运用系统的方法. B认为受批评是学习、改进的机会.42、A开会时,我总是热心参与. B我喜欢同时做不同的事情.43、A知道如何评估计划的实施效果. B当听他人说话时,我能集中精力.44、有时我将今天应该做的事,拖到明天去做. A.是 B.否45、A经常按计划完成任务. B当其他人员协助改进我的工作时,我会与他们合作.46、A别人认为我文笔很好. B在决策前会搜集必要的信息.47、A同事在工作中遇到困难时会向我请教. B通常主动工作,而不需要被别人指派.48、A接触到新的知识或技能后,我会考虑将其与自己的工作相结合.B我习惯对重要的事立即作记录,而忘记不重要的事情.49、A我会通过自己一步步的努力以求取得事业的成功.B即使有私人问题,仍能集中精力工作.50、我喜欢我认识的所有人. A.是 B.否51、A有许多志趣想法相差很大的朋友. B你的工作需要与部门内的其他成员合作协调.52、A常常在规定时间内完成工作. B通常早晨醒来后,我觉得精力充沛.53、A我会尽力完成自己的工作. B我经常尝试用更易理解的方式来表述自己的观点.54、A能很好地处理各种日常问题. B曾经写过受人赞许的文章.55、我从未故意说谎. A.是 B.否56、A能够有效地利用各种可利用的人力资源. B关心自己所在部门的运作方式.57、“水”对于“水管”相当于“电”对于_______________A、光线B、开关C、电话D、电线58、A在执行计划的过程中能够不受外界干扰. B我始终关注工作目标的达成状况.59、A当表达重要的事情时,能清晰地表明自己的目标. B能清晰地预计自己决策的前景.60、A现在的工作要求会写备忘录、报告或书信. B同事们认为我是一个有创新能力的人.61、A知道其他部门在整个组织上的相互关系. B我总想做一些力所能及的事.62、有时我也会说别人的闲话. A.是 B.否63、A我能够有效地激励自己的同事努力工作. B处于新的环境或面对新的工作,我能很快适应.64、A敢于承受决策的责任. B我通常会先处理更重要的问题.65、A当用自己摸索的方法解决了自己面临的问题,我会产生强烈的欣喜.B如果有必要,我会努力改变自己.66、A喜欢“今日事今日毕”. B习惯于面对并解决工作中的困难.67、A很关注可能影响自己工作的新趋势.B当从事某一专门工程时,在动工之前会详尽地进行规划.68、无论做什么事,即使比别人差,我都无所谓. A.是 B.否69、A常常直言不讳说出自己的想法. B了解整个公司或企业的组成.70、A遇到麻烦难办的事情,我不会长时间记挂在心.B常将自己的工作划分为几个部分,并为每一部分建立评定标准.71、A总是尽可能避免由于个人的偏见和冲动而影响工作.B清楚工作中常用的实用文体的写作方法.72、A通常会提前筹划自己几天后的事情. B关心其他部门的运作状况.73、小芳有18元,买笔用去6元5角,买纸用去1元3角,还余多少A、元B、元C、元D、元74、A了解我所在的工作部门的组成方式、各成员的职责及主要负责人的控制幅度.B即使某项工作我能做得很好,我也会考虑分派给别人做.75、A我现在的工作符合工作部门的计划. B对于自己作出的决策,能正确预计其风险程度.76、A别人通常能正确地理解我的表述.B当听到其他的创新时,我会尝试“移植”到自己的工作上.77、我有时会发怒. A.是 B.否78、A能写让外行人也能读懂的报告.B在目前的工作中,工作的方法大部分是我自己选择的.79、A我知道自己的工作对组织整体目标的意义.B处理问题时一般不受先入为主的观念的影响.80、A当他人有特殊成就时,我会赞扬他们. B与人交往时能够畅所欲言.81、无论上班或约会,我从未迟到.A.是 B.否82、A能够胜任工作中的重要决策.B能够同思考方法、生活方式与自己不同的人在一起顺心地工作.83、A在工作中我喜欢尝试用更有效的方法来解决同样的问题.B如果做错了事,会承认错误并从中吸取教训.84、A经常主动工作,而不需被人的要求或被指挥.B在工作上,会进行长远规划的设计.85、A当碰到与自己不同的见解时,我也会认真倾听.B熟悉组织的基本原理以及目前管理上组织形态的变化过程.86、做游戏的时候,我只愿赢,不愿输. A.是 B.否87、A有开会或听报告时记笔记的习惯. B习惯于定期检查工作成效.88、2瓶酒4元,买5瓶酒要多少钱元元元元89、A我的许多朋友志趣想法差别很大. B在与人交谈时,我能够看出对方是否听明白了.90、A有紧急事发生时,能平心静气地去解决它.B我肯让我的上级知道会影响部门成效的一些事情.91、A在作出重要决策时,会详尽地考虑可能出现的结果.B当批评别人时,我会选用建设性的语言.92、A能够让不同个性的人在一起协同工作. B我自信我做出的许多困难决策是正确的.93、A习惯于提醒自己定时完成工作. B我现在所从事的工作需要有创造力.94、A如果有必要,我会花很多的工作时间用于说话和聆听.B工作中碰到困难时,在求助上级之前,我会先尝试自己解决.95、A我现在能写一篇让外行人也能读懂的报告. B会承认并改变自己的错误.96、A当有额外任务时,能很快组织人员把它完成.B在妥善地解决困难的问题后,我常常有解脱感.97、A其他人有不论何事都由我决定的倾向. B在日常生活中,我不喜欢按惯例办事.98、我喜欢结识一些重要人物. A.是 B、否.99、A作决策时,我常常运用系统的方法.B能面对问题并努力去解决它,而不让它持续地困扰自己.100、A面对困难而又一时找不到确切的办法时,我经常能提出创造性的见解.B知道如何评估计划的实施效果.101、A开会时,我总是热心参与. B有指派他人工作的经验.102、A认为受批评是学习、改进的机会. B知道整个单位的报告制度是如何运行的.103、A我习惯对重要的事立即作记录,而忘记不重要的事情.B当别人不明白我的观点时,我会运用更易理解的方式来表达自己的想法.104、A我喜欢同时做不同的事情.B对自己写的文章的语法、逻辑性、清晰程度、说服力、可读性有信心.105、A我会尽力完成自己的工作. B我始终关注工作目标的达成状况.106、小张有7本书,小李有10本,小王有6本,小刘有8本,他们四人共有多少本书A.21 B. 41107、A常常在规定时间内完成工作. B能清晰地预计自己决策的前景.108、A能够有效地利用各种可利用的人力资源.B接触到新的知识或技能后,我会考虑将其与自己的工作相结合.109、A经常按计划完成任务. B我总想做一些力所能及的事.110、A我经常尝试用更易理解的方式来表述自己的观点.B处于新的环境或面对新的工作,我能很快适应.111、A曾经写过受人赞许的文章. B通常早晨醒来后,我觉得精力充沛.112、我身体不舒服的时候,有时会发脾气. A.是 B.否113、A关心自己所在部门的运作方式. B如果有必要,我会努力改变自己.114、在以下三种职业中,你最喜欢哪种A、做某个团体的领导人.B、做一支军队的指挥官.C、做某个组织的发言人.115、61、你认为授权下级有何好处A、减轻上级领导的工作负担.B、可以让上级领导集中精力于高层管理.C、有利于提高员工个人能力.116、将“1人才测评/2识别人才/3可以/4客观、有效地”组成通顺的句子的顺序是:D. 1-3-4-2117、当你准备作出一项与下属员工的工作密切相关的决定时,是否征求他们的意见A、是的,我一贯重视员工的意见.B、不一定,这要取决于我是否有时间.C、不,我认为管理者有权作决定.118、你授权给下级时,给他们多大权限A、他们自行决定是否要征求你的意见.B、希望他们先斩后奏.C、每作重要决定时都须征求你的意见.119、你希望下属参与制定工作计划吗A、是的,因为这样才使他们发挥积极性,真正全心全力地完成工作.B、有时候,但重大项目除外.C、不,因为他们会劝我降低指标的.120、如果某位部下在完成一项艰巨任务过程中表现出色,你会:A、立即向他表示祝贺.B、遇到他时顺便表扬几句.C、不加评论,避免他趁机要求加薪.121、如果某位一向表现很佳的员工突然业绩下降,你会:A、尽快找他促膝谈心,找出问题所在.B、让人事部门去调查原因.C、态度强硬地逼他改正.122、如果你将向全体部下宣布一项重要的新措施,你会:A、召开一次专门会议,向每位下属详细解释新方案.B、发一份简报,将新措施方案刊载在其中.C、安排一名助手去向大家解释.123、如果某位部下因未获提升而情绪低落,你会:A、教他改进的方法,以便在下一次提升时脱颖而出.B、劝他别伤心,告诉他谁都会有挫折.C、告诉他那个职位本来就不适合他.124、将“1中国南方人才市场测评中心/2通过ISO9001国际质量体系认证的专业化测评机构/3是/4全国首家”组成通顺句子的顺序是:A. 1-3-4-2 C 1-4-3-2 D. 3-2-1-4125、如果你对某位下属提出的过激方案不感兴趣,你会:A、指出这个方案的缺陷,同时鼓励他重新考虑新方案.B、告诉他这个方案不合时宜,成本太高,不能实施.C、表示将认真考虑他的意见,随后丢进档案柜不再理会.126、你喜欢采取什么方式与部下交流:A、尽量与有关个人直接谈,减少会议数量.B、定期召开部门会议.C、根据谈话内容,确定单独面谈或召开会议.127、假如由于某位部下的失误,使你陷入难堪的局面,你:A、严厉斥责当事人并警告他再发生类似事件的严重后果.B、态度温和地与当事人共同探讨,并注意不挫伤他的自信心和自尊心.C、从积极的角度分析问题,制定预防重蹈覆辙的措施.128、一位最受你器重的部下突然辞职,加入了你的竞争对手公司,你:A、对他的背叛行为深表失望.B、祝他在新的工作岗位上获得成功发展,并保证为他写一份有利于他的推荐信.C、接受他的辞呈并检查他临行前的交接工作是否圆满.129、你如果与某位将调来与你合作的同事深恶痛绝,你:A、直接或间接地表示出自己对他的态度.B、把这件事当作一次挑战,试着与他交朋友.C、只与他保持纯粹的“工作”关系.130、将“1比/2别人强/3相信自己/4每个人”组成通顺的句子的顺序是:A.4-2-1-3131、当你准备进行内部大改组,尝试新的经营策略时,你:A、从部门的整体利益出发考虑问题.B、从员工的利益出发考虑问题.C、综合以上二者的利益.132、你喜欢让员工参与制订新的经营策略吗A、把决策看作自己的个人责任,不希望员工参与.B、完全彻底地尊重员工意见,通过民意测验来决策.C、逐个征求员工意见,再作决定.133、假设新策略不仅制定出来了,而且获得实施,你是否:A、亲自抓实施工作,例如发布指示、检查工作进度及纠正偏差.B、把注意力集中在保持士气上,及时解决员工的后顾之忧.C、确保员工对新策略融会贯通,放手让他们大胆干.134、你在评价员工的表现时,最重视以下哪些因素:A、他们取得的成果.B、他们与形形色色的人合作的能力.C、他们与同事合作的能力.135、如果你的部门承担了一项重大项目,需要投入大量人力、物力和精力,那么在分配工作时,你是否:A、完全凭着自己对每个人的经验、能力的印象分配.B、与部下展开民主讨论,形成一个人人满意的分配方案.C、充分衡量这个项目对于个人发展的意义,使每个人都得到积累经验、开扩眼界的机会.136、在挑选高级行政人员时,你最重视的是:A、他担当这份工作的能力.B、他将从这份工作中得到的乐趣.C、他继续发展的潜力.137、组织状况:你的下属显然只关心他们自己的福利而不再听你那些善意的谈话了.他们的工作表现迅速地下降.你觉得应该采取的方式:A、强调执行统一的程序以及完成任务的必要性.B、你自己参与讨论但不要过多地指导.C、和下属谈话,然后规定目标.D、有意识地袖手旁观.138、人才测评可以快速地人的能力、性格等素质.请选择一个合适的词语放在括号处,使句子通顺完整.A.好比B.可以C.了解D.就是139、组织状况:你小组的工作表现越来越好.你一直要求小组的每个成员都认识到他们自己的职责和工作预定的标准.你觉得应该采取的方式:A、和小组的各成员友好交往,但仍然继续要求所有成员都对他们的职责和工作的预定标准有所认识.B、不一定采取什么行动.C、你尽力使小组感到重要性和责任感.D、强调限期和任务的重要性.140、组织状况:你小组的成员们不能解决问题,通常你只好不去管他们.小组的工作表现和成员之间的相互关系是好的.你觉得应该采取的方式:A、和小组一起干并一起来解决问题.B、让小组自己去解决.C、迅速采取行动坚决纠错,并去重新指导工作.D、鼓励小组去解决问题,并对他们的努力抱支持的态度.141、组织状况:你正在考虑做一次改革,你的下属一直成绩良好,他们重视改革的必要.你觉得应该采取的方式:A、让小组参与改革的过程,但你不过多地作指导.B、宣布变革并执行严密的监督.C、让小组自己指导自己.D、采纳小组的建议,但你来指挥这次变革.142、组织状况:你小组近几个月来的工作表现下降了.成员一直对达成目标不关心.在过去再三明确任务和职责是有帮助的,需要经常提醒他们要按时完成任务.你觉得应该采取的方式:A、让小组自己指导自己.B、采纳小组的建议,但务必要达成目标.C、重新明确任务和职责,并注意监督.D、让小组来决定任务和目标,但是你不要过多地作指导.143、组织状况:你进入了一个很有效率的组织.这组织的前任领导是控制很严的.你想保持组织的生产情况,但你又想开始造成一种“人性化”的环境.你觉得应该采取的方式:A、尽你的可能让小组感到重要性和责任性.B、强调限期和任务的重要性.C、有意识地袖手旁观.D、让小组来决策,但务必要达成目标.144、组织状况:你想将结构改变,小组成员也一直建议结构需要改变.小组在工作上一直是起作用的,并且表现出灵活性.你觉得应该采取的方式:A、明确要做的改变并注意监督.B、参加到小组中一同进行改变,然而对改变工作的进行保持控制.C、愿意按照建议进行改变,然而对改变工作的进行保持控制.D、避免麻烦,什么也别管.145、组织状况:小组的工作表现和成员间的相互关系是好的.你感到有些拿不准,你对小组是否缺乏指导.你觉得应该采取的方式:A、丢开小组不要去管它.B、和小组一同讨论坏情况,然后你要提出必要的改变.C、采取措施指挥你的下属以明确的姿态去工作.D、以支持的态度和小组一同讨论情况,但是不要有太多的指导.146、________对于“大的动物”就好比“蚂蚁”对于_________A.大象—蚂蚁B.大的—动物C. 大的—小的动物D.大象—小的动物147、组织状况:你的上级指派你去领导一个迟迟不做必要改革的工作组.小组对它自己的目标不明确,参加开会的人寥寥无几,而会议也总变成社交性的集会.他们是有潜在能力的,但需要帮助.你觉得应该采取的方式:A、让小组自己参加重新订立标准,但不要控制他们.B、你重新确立标准,并注意监督.C、不要施加压力以避免摩擦.D、让小组自己制定目标,但是不要催促.148、组织状况:你的下属一向是能负责任的,可是近来不理睬你重新确定的标准了.你觉得应该采取的方式:A、让小组自己参加重新订立标准,但不要控制他们.B、你重新确立标准,并注意监督.C、不要施加压力以避免摩擦.D、采用小组的建议,但务必要达成新的标准.149、组织状况:你被提升到一个新的岗位.原来的上级是不参与小组的事务的.小组能适当地处理它的任务和指导.小组内部关系良好.你觉得应该采取的方式:A、采取措施指挥小组以明确的姿态去工作.B、让下属参与决策并强调要有好的贡献.C、和小组讨论过去的工作成就,然后你检查是否需要新的措施.D、照旧不去参加小组的事务.150、组织状况:小组一向表现很好.小组成员都有效地保持长远的目标.去年他们工作和谐,每个成员都能胜任工作.最近的情况表明该小组存在内部问题.你觉得应该采取的方式:A、和下属们试试你的解决办法,看看是不是需要新的措施.B、让小组成员自己解决问题.C、迅速行动,坚决纠错,并去重新指导.D、参加对问题的讨论,并给下属以支持.测试完毕,请将问卷交回给工作人员,谢谢你的合作.问卷编号:018姓名:性别:年龄:学历:。
翰威特-员工领导力评估问卷
翰威特-员工领导力评估问卷
1. 前言
本份问卷旨在帮助翰威特公司评估员工的领导力表现,以便更
好地提升公司管理水平。
答题人应根据自己的实际情况,如实作答。
2. 问卷内容
2.1 基本信息
请填写以下基本信息:
- 姓名:
- 性别:
- 年龄:
- 部门:
- 职务:
2.2 领导力评估
请回答以下问题:
1. 我是否清楚地向我的下属阐述了工作目标和期望?
2. 我是否给予下属足够的支持和反馈?
3. 我是否及时关注和解决下属工作中的问题?
4. 我是否鼓励下属提出创新的想法或做法?
5. 我是否重视下属的工作成果,积极地为其表现做出评价和肯定?
2.3 高效团队评估
请回答以下问题:
1. 我是否清楚地分配工作任务和职责?
2. 我是否定期组织团队沟通和会议,共同讨论和解决问题?
3. 我是否鼓励团队成员之间的相互支持和合作?
4. 我是否有效处理团队成员之间的分歧和冲突?
5. 我是否为团队成员提供了适当的培训和发展机会?
2.4 风险管理评估
请回答以下问题:
1. 我是否清楚地了解和掌握了公司的风险管理政策和流程?
2. 我是否在工作中遵循风险管理政策和流程?
3. 我是否及时识别并汇报工作中的潜在风险?
4. 我是否合理地进行风险防范和控制?
5. 我是否积极地参与风险管理培训和讨论?
3. 总结
以上问题涵盖了员工领导力表现的方方面面,建议答题人认真作答,并结合实际情况进行反思和总结。
感谢您的配合,您的回答将是我们提升公司管理水平的重要参考。
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领导能力度评价问卷
TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】
THE EXECUTIVE PROFILE
360-DEGREE FEEDBACK QUESTIONNARE 领导能力360 评价问卷
Please identify your relationship with the person you have just rated. 请标明您与您所评价的人之间的关系。
()Yourself 您自己()Boss您的老板()Peer您的同事()Subordinate您的下属
INSTRUCTIONS
指导语
Introduction 介绍:
360 Degree survey is an approach and a mechanism by which a person’s leadership management skills are assessed. The survey involves four categories of people: the person to be assessed, his/her boss,
peers/colleagues and direct reports. The process of survey consists of four steps:
360度调查是一种用于评估个人领导和管理技巧的方法和机制。
此种调查包括了四种被调查对象:被评估者,他/她的上司,同级和下属。
调查过程则包括了四步:
1. Questionnaire 问卷调查
2. Analysis 问卷分析
3. Development Plans 对策制定
4. Follow through 行动跟进
The questionnaire has four parts: Management Skills, Leadership, Communication Skills and Key Company Values. All four categories of people need to fill this part.
问卷内包括四部分:管理技能,领导能力,交流技能,公司价值观。
四个被调查对象群都需对这四部分做答。
After the questionnaires are collected, analysis will be done and feedback reports will be produced. The reports will highlight similarities and differences between self-assessment and the assessment made by others. The reports will also suggest areas where development is needed. Each participant will receive a feedback report that contains detailed description of his/her analysis. The bosses concerned are expected to discuss the report with the assessed and work out a development plan together.
问卷收集起来后,将对问卷进行分析并反馈结果。
在反馈报告中将重点分析被评估者的自我评估与他人评估间的相似点和相异点。
报告也将对有待发展的领域提出建议。
每位调查参与者都可得到一份反馈报告,报告包括了对他/她的分析的详细描绘。
上司关心的是期望同被评估者讨论这份报告,并一起制定发展计划。
Filling the questionnaire is confidential and anonymous so that people who fill the questionnaires do not need to worry about being identified by their boss if they give lower rating. All peer input will be combined and displayed as a group in the feedback report. The same holds true for direct report input. Input from boss, however, will be identifiable and show separately so that the manager may compare the boss’s ratings with his/her own ratings.
问卷的填写是保密和匿名的,问卷填写者即使给出的评估很低也不必担心上司会知道,所有同级的填答将被整合成一个部分反映在反馈报告中。
下属的填答结果也将以同样的方式来处理。
但上司的填答应该是可认明的,并将其单独列出以便管理者能将他/她本人的自我评定同上司的评定相比较。
Your assessment will help the assessed gain a clear understanding of his/her management strengths and development needs. Your feedback will serve as the basis for this person’s focused career development and assist him/her in becoming a more effective manager and leader.
您的评估将有助于被评估者清楚地了解自己的管理力度和发展需要。
您的反馈将作为被调查对象核心职业发展的基础,并帮助他成为一位更富效率的管理者和领导。
Thank you very much for your time and cooperation. 非常感谢您抽出时间与我们合作。
Part I: General Evaluation
第1部分: 总体评价
INSTRUCTIONS 指导语:
•All raters (Self, Boss, Peers & Subordinates) are asked to complete this part. 所有参与评价的员工都被要求根据被评价者的实际情况完成该部分问卷。
•Mark one response for each item. 每个问题只选一项;
•Mark “Don Not Apply” only if item is not relevant to the job and activities of the person being rated, or if you have not observed the individual in that activity. 如果问题未涉及被评估者的工作和行为或者您对该被调查者的此项行为活动不清楚,则回答“不适用”;
•Take your time with each item and be certain you are rating the manager on what is specially stated.
根据您对所评定的管理者的观察与了解,对下面的每一陈述都要作出选择。
Part II: Important Factors Identification
第2部分: 确定重要领导因素
INSTRUCTIONS 指导语:
•Only Self and his/her Boss are asked to complete this part. 只有被评价者本人及其上级主管被要求完成该部分问卷。
•Re-read the questionnaire of Part I. You are asked to consider the demands of this retee’s job and rate the importance of these leadership and management skills to the retee’s job, then select 5-10
most essential competencies to the retee’s job. 重新阅读第1部分问卷。
基于被评价者的工作职位要求以及这些领导技能对该工作职位的重要程度,请您从中选出最重要的5-10个能力;
•Be sure to rate the importance of these skills to the job rather than the retee’s performance.请注意,对这些能力的重要性的判别只能依据该工作职位对能力的要求,而不能依据被评价者个人的工作绩效。