幼儿入(离)园、午餐午睡安全指导意见

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【幼儿园必备】幼儿午睡环节常规教师指导要点

幼儿午睡环节常规教师指导要点一、托小班幼儿午睡环节常规教师指导要求

（一）午睡前

1.拉好窗帘，准备好床铺，根据需要开关窗户，调节好室温、光线，营造温馨的午睡环境。

2.午餐后带领幼儿散步、自主阅读，讲故事等安静活动，帮助助个别需服药幼儿服好药。

3.上床前，引导将幼儿随身携带的小物件（纽扣、皮筋、发卡、线头等）放到指定的位置，避免睡中玩耍，发生意外。

4.帮助或指导幼儿睡前如厕。

5.播放优美的轻音乐，组织幼儿轻轻进人寝室、找到自己的小床。

6.指导幼儿脱换鞋子，并将脱下的鞋子整齐放到固定的位置。

7.帮助或指导幼儿学习脱上衣、裤子的正确方法，并将衣物放在固定位置。提醒幼儿先脱鞋子：再脱裤子最后脱上衣。

8.以游戏的口吻引导幼儿躺在床上，盖好被子，教师用轻柔的语调讲述睡前故事，帮助幼儿尽快入睡。

9.鼓励幼儿独自入睡，教师用轻柔的语言提示幼儿右侧卧或仰卧

入睡。

10.对哭闹厉害、人睡困难的幼儿教师要多关注，以抚摸、抱

一抱、拍一拍的方式安抚幼儿情绪。

（二）午睡中

1.全面关注幼儿的午睡情况，随时巡视，为蹬被子的幼儿盖好被子。

2.用轻柔的语言提示、温柔的动作调整，帮助幼儿保持正确睡姿。

3.适当开窗，保持寝室内空气新鲜，避免对流风吹在幼儿身上。

4.轻声提醒并照顾常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒寝具。鼓励幼儿在感觉身体不舒服或发现同伴有异常情况时及时告诉老师。

5.幼儿出现高烧、惊厥、腹痛等紧急情况，立即采取恰当方式处理，必要时通知保健大夫或相关人员，立即带幼儿去医院就诊。

6.个别幼儿做恶梦哭喊时，教师要迅速赶到他身边，用轻柔的语气、亲切的抚慰帮他调整睡姿，使其恢复平静继续入睡。

幼儿园午睡安全管理制度_幼儿园午睡安全管理制度

幼儿园午睡安全管理制度_幼儿园午睡安全管理制度范本

幼儿午睡事故的发生，是绝对不可轻视的幼儿园安全事故。下面店铺为大家整理了有关幼儿园午睡安全管理制度的范文，希望对大家有帮助。

幼儿园午睡安全管理制度篇1

一、卧室要保持空气流通，根据气温状况选择开窗睡觉或关窗睡觉，合理使用空调，空调的温度在26℃，保持室内外温差在10℃。

二、午睡前提醒幼儿入厕小便，认真检查每位幼儿手中、口中及衣物兜中是否有异物，防止幼儿在小床上玩或食用，以防窒息;并检查床铺和被子有无可能伤害幼儿的物品。如：别针、发夹等。

三、合理安排幼儿午睡的床位，一人一床一被，头脚交叉睡。

四、幼儿午睡时，头边、脸上勿放小毛巾等物，将拉链或者扣子端朝下，以免幼儿放在嘴里进食而发生窒息。

五、午睡过程中教师、保育员加强巡视，及时了解幼儿入睡情况，发现突发异常(如大量出汗、骚痒等)，及时寻找原因给予处理。纠正幼儿不良睡眠习惯，如蒙被、俯卧、面墙睡及吸吮手指、被褥、衣服等。

六、上铺床应有防护栏，以确保幼儿午睡期间的安全。

七、幼儿午睡期间，教师、保育员不得随意离开卧室、不得睡觉、打瞌睡。(1:00-2:30)带班教师在保育员进卧室后，方可在教室中办公，但不得离开教室。)

八、保育员应在幼儿全部穿好衣服并开窗通风30分钟后方可整理被褥。

幼儿园午睡安全管理制度篇2

1.幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上、下床及在床上玩的危险，衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等有关给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师安全责任职责范围之内。

幼儿园午睡室管理制度范本（二篇）

幼儿园午睡室管理制度范本

一、安全措施

1. 布置环境：午睡室应保持整洁、宽敞，灯光柔和适宜，温度适宜（保持在20-25℃），通风良好。

2. 床位安排：每个幼儿分配一个床位，床位之间保持足够的距离，避免幼儿相互干扰。

3. 床铺检查：保证床上用品清洁干净，幼儿使用的床单、被套等物品定期清洗消毒。

4. 安全防护：室内摆放足够的柔软垫子和床围栏，避免幼儿在午睡中意外摔倒或碰撞。

二、午睡协调安排

1. 时间安排：午睡时间一般在12:00至14:00之间进行，根据不同年龄段幼儿的睡眠需求合理安排午睡时间。

2. 睡前准备：在午睡前提醒幼儿上厕所，适当活动，并做好清洁工作，如洗手、擦嘴等。

3. 创造安静环境：在午睡期间降低噪音，最大限度地减少教师和幼儿的交流声音，创造安静的睡眠氛围。

4. 保持安宁：午休期间，保持室内安静，维持安宁的环境，避免突发事件或突发噪音干扰幼儿的休息。

三、睡前准备

1. 物品摆放：规定午睡时，每个幼儿放在指定的位置摆放自己的鞋子、外套等个人物品。

2. 洗漱准备：睡前提醒幼儿洗漱口腔，保持口腔卫生，并将个人洗漱用品整齐放置。

3. 指导入睡：教师指导幼儿道别家长，将幼儿安顿到自己的床位上，开展适当的入睡指导，帮助幼儿放松入睡。

四、睡后起床

1. 温和唤醒：尊重幼儿的睡眠需求，采取温和的方式唤醒幼儿，用温暖的语言和亲切的微笑唤醒他们。

2. 休息活动：幼儿起床后，根据需要提供轻松活动，如适量的拉伸运动，促进幼儿身心恢复。

3. 心理疏导：帮助幼儿调整情绪，适时开展简单的互动游戏，排解幼儿可能出现的午睡后的不适情绪。

幼儿园午睡安全教育内容

幼儿园午睡安全教育是一项非常重要的任务，其目的是为了保障孩子们的安全和健康。以下是一些可以包括在幼儿园午睡安全教育中的内容：

1.创建安全的睡眠环境：

-确保床铺整洁干净，床单被罩要定期清洗；

-调节室内温度和湿度，确保舒适的睡眠环境；

-确保房间充足的通风，保持空气新鲜。

2.建立规范的午睡行为：

-让孩子们养成午睡的习惯，培养良好的作息规律；

-提示孩子们洗手并上厕所，确保没有任何不适感；

-引导孩子们按照老师的指导有序入床，不闹腾、不打闹。

3.学习自我保护能力：

-告诉孩子们应该学会在午睡期间自己照顾自己，如如何躺在床上、如何使用毯子等；

-学习使用个人物品，如固定和调整盖被子自己使用；

-学习如何寻求帮助，认识老师和同伴，知道在需要时向他们寻求

帮助。

4.防范安全风险：

-教育孩子们如何正确使用枕头和被子，避免产生窒息风险；

-提醒孩子们不要从床上滚到地上，以免受伤；

-防止孩子们玩闹或者使用危险的物品，如刀具或玩具；

-告诉孩子们不要互相打闹或者干扰正在睡觉的同伴；

-定期检查床铺和睡眠区域，确保没有安全隐患。

5.饮食安全意识：

-提醒孩子们睡前不要吃太多甜食，以免影响睡眠质量；

-教育孩子们勿食过期或者不洁净的食物；

-告诉孩子们正确洗手，并养成饭前便后洗手的习惯。

6.灾害防范：

-教育孩子们应如何应对火灾、地震等突发灾害；

-组织逃生演习，让孩子们了解正确的逃生方法；

-教育孩子们不要慌张，保持冷静，听从老师的指导。

7.睡前环节：

-制定一套有规律的睡前活动，如故事时间、洗脸刷牙等；

-和孩子们一起做放松的活动，如听轻音乐、做简单的伸展运动等。

幼儿园午睡安全管理制度及流程

一、管理制度

1. 目的

为确保幼儿在园期间的午睡安全，提高午睡质量，特制定本制度。

2. 适用范围

本制度适用于本园全体幼儿及教职工。

3. 责任分工

（1）园长：负责全面协调和监督午睡安全管理制度的实施。

（2）班主任：负责班级幼儿午睡的具体管理，确保幼儿安全。（3）保育员：协助班主任管理幼儿午睡，做好卫生工作。

（4）厨房：确保午餐营养均衡，为幼儿提供良好的就餐环境。

4. 安全措施

（1）午睡环境：保持室内温度适宜，光线柔和，空气流通。

（2）床铺管理：床铺整洁，定期消毒，确保卫生。

（3）物品管理：禁止幼儿携带易造成伤害的物品进入午睡室。（4）人员管理：值班人员全程在岗，不得离岗、聊天、接电话等。

二、午睡流程

1. 午餐后散步

（1）午餐后，班主任带领幼儿进行短暂散步，帮助消化。

（2）散步过程中，班主任关注幼儿身体状况，确保安全。

2. 午检

（1）午睡前，班主任对幼儿进行午检，确保幼儿身体健康。

（2）午检内容包括：体温、有无感冒、发烧等症状。

3. 午睡准备

（1）班主任提醒幼儿脱鞋、脱外套，保持床铺整洁。

（2）保育员负责检查床铺卫生，确保无异味、无安全隐患。

4. 午睡管理

（1）班主任和保育员分别负责左右两侧床铺，确保幼儿安全。

（2）值班人员全程在岗，关注幼儿午睡情况，防止意外发生。

（3）如遇幼儿哭闹、不适等情况，班主任和保育员应立即处理，必要时联系家长。

5. 午睡结束

（1）午睡结束后，班主任和保育员协助幼儿穿好衣服、鞋子。

（2）保育员负责整理床铺，清理午睡室卫生。

6. 午睡记录

（1）班主任做好幼儿午睡情况记录，包括：入睡时间、醒后时间、异常情况等。

幼儿园中午休息注意事项文案

幼儿园中午休息注意事项

在幼儿园中午休息是幼儿日常生活中非常重要的环节，它不仅能让幼

儿恢复体力，还能让幼儿更好地适应幼儿园的生活节奏。但是，在幼

儿园中午休息时，很多家长和老师会发现幼儿园午休的质量并不如意，这究竟是为什么呢？其实，幼儿园中午休息存在很多注意事项，只要

家长和老师遵循以下注意事项，就可以确保幼儿园中午休息的质量。一、合理安排午休时间

在幼儿园中午休息，首先要注意的是合理安排午休时间。由于不同年

龄段的幼儿对睡眠需求不同，因此家长和老师要根据幼儿的实际情况，合理安排午休时间。一般情况下，3-4岁的幼儿需要1-2小时的午休

时间，5-6岁的幼儿需要1个小时左右的午休时间。如果幼儿园午休

时间过短或过长，都可能会影响幼儿的身心健康。

二、创造适宜的午休环境

在幼儿园中午休息，二是要创造适宜的午休环境。因为良好的午休环

境可以帮助幼儿更快地进入深度睡眠，提高休息效果。家长和老师要

注意以下几个方面：

1、足够的休息时间：安排适宜的睡眠时间，让幼儿有足够的时间进入深度睡眠状态。

2、通风透气：保持室内通风，防止空气不流通，导致幼儿不适。

3、安静环境：保持安静，避免噪音干扰幼儿的睡眠。

4、温馨氛围：在幼儿园中午休息时，可以播放柔和的音乐，营造温馨舒适的氛围。

三、培养良好的午休习惯

在幼儿园中午休息，家长和老师要帮助幼儿培养良好的午休习惯，包括：

1、规律作息：让幼儿养成规律的作息习惯，保证每天都有足够的休息时间。

2、充分活动：在午休前，可以安排适当的体育活动，使幼儿放松身心，更容易入睡。

幼儿园午睡管理制度范本

一、目的与意义

幼儿园午睡管理制度的目的是为了保障幼儿的身心健康，提供良好的午睡环境，促进幼儿的成长和发展。通过规范管理，有效落实午睡时间、保障幼儿的午睡质量，培养良好的睡眠习惯，提高幼儿的学习和生活质量。

二、适用范围

本制度适用于幼儿园的全体教职工和幼儿。

三、午睡时间安排

1. 幼儿园统一规定午睡时间，一般为每天午饭后的午休时间，约为1小时30分钟至2小时。

2. 保教员应提前做好准备工作，帮助幼儿进入午睡状态。

3. 提供相对安静、舒适的环境，确保幼儿的午睡质量。

四、营造良好的午睡环境

1. 教室整洁，保持适当的温度和湿度。

2. 保持室内的安静，减少噪音干扰。

3. 保证充足的通风，保持空气流通。

4. 为每个幼儿准备个人的午睡物品，如被子、枕头等。

五、保障幼儿的午睡质量

1. 整理床铺，保持床上干净整洁，防止细菌滋生。

2. 确保幼儿的衣物整洁，勤换勤洗。

3. 对于有特殊睡眠需求的幼儿，制定个别化的午睡方案。

六、坚持观察与记录

1. 保教员应密切观察幼儿的睡眠情况，注意幼儿的表情和姿势。

2. 及时记录幼儿的午睡时间、睡眠状态和特殊情况。

七、与家长的沟通

1. 定期与家长进行沟通，了解幼儿在家里的睡眠情况。

2. 向家长提供关于午睡管理的相关知识和指导意见。

八、持续改进与评估

1. 幼儿园应定期评估午睡管理制度的实施情况，及时发现问题并提出改进方案。

2. 教职工应不断学习和更新相关的睡眠管理知识，提高午睡管理水平。

3. 幼儿园可以通过家长满意度调查等方式，收集反馈意见，进一步优化午睡管理制度。

幼儿入(离)园、午餐午睡安全指导意见

幼儿入（离）园、午餐午睡安全指导意见

根据疫情防控要求，幼儿园春学期开学后实行幼儿错时

入 (离)园、家长禁止入园、“分时、分区、分组”就餐等制度。为确保幼儿入 (离)园的路径、午餐午睡安排符合相关安保要求，特提出如下指导意见。

一、幼儿入园措施

各幼儿园要严格实行幼儿错时入园、家长禁止入园制度，根据园所规模错时安排不同班级的幼儿入园。原则上不在园

门口集聚，家长之间保持1米以上距离。幼儿进园先由专门

人员测量体温，确认幼儿身体状况并记录，体温正常的幼儿

由保健老师晨午检后，安排相关人员在不同地段负责幼儿安

全进入活动室。

开学初建议小班幼儿入园时，各班不当班教师及保育员

负责在幼儿园门口接待幼儿，轮流将幼儿送到班级，当班教

师负责在班级接待幼儿并组织活动。中大班幼儿可独立入园，由每天不当班的老师在规定地点，负责幼儿入园到活动室各

个路段、楼梯口、走廊的安全，引导幼儿不逗留、不打闹，

尽快进入活动室。

大规模的幼儿园要细化设置幼儿出入专用通道、等待区、楼层指示图等安全措施，使幼儿能够错时、错楼层、错通道

入园。保教人员配备不足的镇区中心幼儿园及民办幼儿园，

可安排不当班的老师提前开展卫生消毒工作，然后在入园时

间段到规定地点负责幼儿进园到活动室的安全。保安及管理

人员护学岗坚守岗位，必要时可安排后勤人员参加安全管理。

各幼儿园要根据生数情况合理安排错时入园时间，建议

生数多的幼儿园各年龄段入园时间相隔20～30分钟，生数少

的幼儿园相隔15～20分钟，入园时间间隔不必细化到各班级。各幼儿园要根据幼儿年龄特点，采取灵活趣味的方式，鼓励

幼儿园午睡安全管理制度优秀10篇

（经典版）

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审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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幼儿园盥洗、入厕、饮食、午睡环节要点指导

一、盥洗

（一)洗手指导要点:

1.幼儿要用六步洗手法(湿、搓、冲、捧、甩、擦）洗干净双手。

2.根据盥洗室的空间大小，将幼儿合理分组，保持盥洗室安静有序。

3.帮助或指导每个幼儿将袖子挽至胳膊处，防止溅湿衣袖.

4.指导幼儿节约用水，控制水流大小,洗完手后要在水池内轻轻甩三下，用毛巾擦干手上的水迹。

5。密切关注每个幼儿的洗手过程,对搓洗不仔细，冲洗不干净等行为，教师要耐心地给予动作示范和语言提示。

6。帮助幼儿洗完手后用正确的方法擦干双手，将衣袖放下，整理平整.

7.秋冬季节还要帮助幼儿涂抹护手霜.

8.幼儿盥洗结束后,及时用干拖把擦干地面上的水，等最后一个幼儿洗完手后再离开盥洗室。

9.采用竖大拇指、亲抱幼儿、语言鼓励、同伴示范、环境暗示等方法，及时鼓励幼儿洗手过程中的良好表现，促进幼儿良好洗手习惯的养成。

10.教育幼儿懂得洗手对身体的好处，饭前便后、活动后，手脏时主动洗手。

（二）漱口指导要点：

1。组织幼儿餐后拿着自己的饭碗或者取出自己的水杯，在茶水桶内接半碗或者半杯漱口水,安静有序的漱口。

2。引导幼儿用鼓漱法进行漱口，提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3—5次，再轻轻吐进水池中，不把水咽进肚中.

3。关注幼儿漱口过程，发现漱口不正确的幼儿，及时耐心地给予语言和动作提示。

4。幼儿漱完口后把自己的碗或水杯放回原处并摆放整齐.（三）洗脸指导要点

1.引导幼儿知道午睡后，脸脏时、夏季运动后、要把脸洗干净，帮助幼儿养成良好的洗脸习惯。

2。用轻柔的语调、温柔的动作指导幼儿从下到上，从里到外轻轻用力，依次把嘴巴、鼻子、额头、脸颊、耳朵、脖子擦干净。

幼儿园午睡安全教育方案

一、背景

幼儿园是儿童在成长过程中的重要阶段，而午睡是儿童成长过程中必不可少的一部分。然而，由于幼儿园儿童的年龄较小，对于自我保护意识和安全意识的认知能力有限，所以在

午睡时需要特别注意安全问题。为了确保幼儿园午睡的安全，教师和家长应该加强安全教育，制定安全规范，保障孩子的安全。

二、目的

本方案的目的是为了提供幼儿园午睡安全教育的指导方案，加强对幼儿园儿童午睡期间的

安全管理，提高教师和家长的安全意识，确保幼儿园儿童在午睡时能够安全放松。

三、教育内容

1. 安全意识教育

- 幼儿园教师应该在入学教育过程中就通过故事、游戏等形式向幼儿灌输安全意识，并通

过日常言行、模范行为进行引导。

- 家长也需要和孩子一起讨论关于午睡的安全问题，强化孩子对安全的认知和重视。

2. 午睡环境安全

- 幼儿园需制定午睡环境安全规范，并由相关负责人负责监督执行。

- 确保睡觉地点的整洁、干净，避免儿童暴露在潜在的危险环境中，如尖锐物品、玩具等。

3. 安全知识培训

- 在入学教育和日常课程中，教师应该向儿童传授一些简单的安全知识，如遇到火灾、地

震等突发事件时的自救方法。

- 家长也应该在家里进行相关安全知识的培训。

4. 睡具安全

- 幼儿园要确保提供的睡具符合国家标准，选用无刺激、环保的材料。

- 教师要经常检查睡具的状况，避免使用破损的、有安全隐患的睡具。

5. 监管安全

- 幼儿园应该安排专人负责午睡时的监管工作，确保儿童的安全。

- 教师要时刻留意午睡中出现的异常情况，并及时处理。

- 室外午睡的幼儿园如果有交通流量，需要对周边交通状况进行合理规划，确保安全。

幼儿园午休安全注意事项

1. 让孩子保持安静：在午休期间，孩子们应该保持安静，不要玩耍或制造噪音，以避免打扰到其他小朋友的休息。

2. 检查睡垫和被子：睡垫和被子应该是干净的，没有破损或者污渍，确保能够提供足够的支撑和保温，以确保孩子能够舒适地休息。

3. 监控孩子：老师或者照顾人员需要时刻监控孩子的安全情况，确保他们在午休期间是安全的。

4. 确保通风：午休期间，教室的窗户应该打开，以保证空气流通，避免积累二氧化碳，从而有助于孩子们更好地休息。

5. 提供充足的饮水：气温高的时候，孩子们需要充足的饮水，以避免脱水和中暑的问题。

6. 注意室内温度：如果气温较高，教室内的温度也需要保持在适当的范围内，以确保孩子们能够在舒适的环境中休息。

7. 避免使用刺激性的光和声音：在午休期间，尽量避免使用刺激性的光和声音，以保证孩子们的安静和舒适。

幼儿园午休午睡管理制度细则

幼儿园午休午睡管理制度范文一

一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。午餐时间为11:40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。午睡觉时间为12：20～ 14：00。午睡期间由专人负责。一班一教师。

二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出,不准互相推搡.

三、教师应及时进入午餐午睡室，维护好幼儿纪律，不能做与午餐午睡管理无关事情。午睡管理人员必须保持午睡室的安静，任何人不得因任何事在午睡室喧哗，更不能凑堆闲聊。

四、午餐时卫生情况做到三净，桌面干净，地面干净，个人卫生干净。进餐时要求幼儿井然有序，不说话，不乱抓别人东西，不在室内随意跑动。值班教师及时为幼儿添加饭菜，对挑食的幼儿耐心地进行细心教育。不催幼儿进餐，不训斥幼儿，对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。教育幼儿细嚼慢咽。

五.午睡时要注意打开窗户，管理人员要保持午睡室的干净、通风、无臭气、霉味。杜绝幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品，不让危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;教育幼儿上、下床的安全;睡觉时不让衣服缠着幼儿的脖子、手脖等部位等等。严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。老师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能

六、教师在幼儿午睡期间要高度负责，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。当班教师必须认真填写幼儿午睡值班记录情况表，注意发现并消除午餐午睡室的安全隐患

幼儿一日生活各环节安全要求

环节安全要求入园前做好体检、预防接种、疾病矫治等。

来园时

1、做好晨检。

2、保育员做好岗前准备：检查室内外设备。发现有损坏迹象，马上停止使用。

物品规范摆放。热水瓶、剪刀、接线板、消毒片及清洁剂等应放在幼儿取不到的地方。

清扫时注意脱落在地上的回形针、大头针、别针等小物品。

进餐

1、对食物的要求：食物新鲜卫生，烧熟煮透。

不吃隔夜隔顿饭菜点心，5-10月不外买熟食。

幼儿3岁前不应吃整粒的花生、豆及带刺带骨带核的食物。

2、备餐时：热菜、热饭、热汤等应先放在熟食间，待温度降到不烫手后，方可拿出。

3、进食时：专心进食，细嚼慢咽。

哭闹、咳嗽时不喂食，防止咽呛。

不催促硬塞，咽下最后一口方可离开座位。

饭后要漱口，既保护牙齿，又避免幼儿含饭睡觉。

保育员分发饭菜时应注意安全（不从幼儿头部上方传菜）。

睡眠

1、设施设备：幼儿床应有床栏。

卧室内光线要柔和，窗帘不宜太厚、颜色不宜太深。

1、）入睡之前：检查幼儿口腔内是否含留食物，是否佩戴项链挂件等，以防窒息检查幼儿床铺，以防有别针发夹小玩具等不安全物品遗漏。

为幼儿脱衣服时动作要轻柔，不可以过猛地牵拉四肢，以防脱臼。

2、）入睡时：培养幼儿正确的睡眠姿势，引导幼儿不用被子蒙头，不俯卧睡。

保教人员至少15分钟巡视一次，发现情况紧急采取措施。

3、）宣传教育教育幼儿有自我保护的意识，不往鼻孔耳道内塞东西。

做好家长工作，以防隐瞒某些先天性疾病。

盥洗

1、）入厕应分组有秩序的进行，避免因拥挤二发生推撞碰跌。

2、）盥洗室地面要保持干燥，有水随时拖干，防止幼儿滑到。

幼儿园幼儿午睡安全管理制度

幼儿园幼儿午睡安全管理制度幼儿园幼儿午睡安全管理制度范本（精选6篇）

幼儿园幼儿午睡安全管理制度1

1、为了保证孩子们有充足的睡眠时间，有充沛的精神投入至学习，学校决定从5月4日开始安排午睡。午休时间12：00至13：45（含午饭时间），在校内午餐的学生从12：30开始午睡。如果家长（或监护人）需要学生在家午睡的，家长（或监护人）必须对在家午睡期间的学生安全负全责。

2、请家长加强对学生中午返家、回校途中的管理，特别是不准学生私自到河、塘、库洗澡（游泳），严禁在河边或池塘钓鱼、玩耍。并同时教育孩子返家、回校途中注意交通安全。

3、学校要求中午回家吃饭、午睡的学生必须请家长亲自接送，这期间如果发生意外，家长负全责。

4、午休期间学校将按照午休起始时间（12：30和13：45）锁、开大门。

5、在家午休的学生在午休时间内不准提前到校。

幼儿园幼儿午睡安全管理制度2

一、各班教师与配班保育员必须按时照顾本班幼儿午餐，午睡及起床。午餐时间为11：40～12：00，午餐期间各班配备两名教师，餐后必须在室外进行15分钟的户外活动，幼儿活动期间，两位教师一人负责幼儿安全，一人负责清洁卫生。午睡觉时间为12：20～14：00。午睡期间由专人负责。一班一教师。

二、幼儿午餐午睡时老师在现场维持秩序幼儿依次进出，不准互相推搡。

四、午餐时卫生情况做到三净，桌面干净，地面干净，个人卫生干净。进餐时要求幼儿井然有序，不说话，不乱抓别人东西，不在室内随意跑动。值班教师及时为幼儿添加饭菜，对挑食的'幼儿耐心地进行细心教育。不催幼儿进餐，不训斥幼儿，对个别不能自理的幼儿进行特别帮护。教育幼儿细嚼慢咽。

幼儿园午睡相关管理制度条款

一、安全保障

1.幼儿园午睡前，教师应对幼儿的睡姿进行检查，保证每个幼儿处于安全的姿势；同时，教师应对幼儿的床铺进行检查，确保床铺干净整洁，并有足够的安全保护设施。

2.在幼儿午睡期间，教师应实施值班制度，确保有专人照看幼儿，防止意外事件的发生。

3.针对有特殊情况的幼儿（如哮喘、过敏等），教师应按照幼儿个体需求制定特殊管理方案，并告知家长。

二、健康保障

1.幼儿园午睡时间应根据幼儿的年龄和身体需求进行合理安排，保证每个幼儿都能有足够的休息时间。

2.教师应引导幼儿正确休息，帮助幼儿进行放松活动，如自我按摩、呼吸训练等。

3.教师应定期检查幼儿园午睡的环境，保证室温适宜、通风良好，并确保床铺、床上用品的清洁卫生。

三、行为指导

1.幼儿园午睡前，教师应引导幼儿进行安静的活动，如听音乐、看图书等，帮助幼儿减少过度兴奋的情绪。

2.幼儿园午睡期间，教师应密切观察幼儿的行为动向，及时指导幼儿保持安静，避免嬉闹、互动过度等行为。

3.针对幼儿午睡期间出现的特殊行为，如梦呓、哭闹等，教师应及时

安抚和引导，保证幼儿的休息品质。

四、营养保障

1.幼儿园午睡后，教师应耐心唤醒幼儿，保证幼儿从睡眠状态顺利转

变为清醒状态。

2.教师应在幼儿园午睡后，为幼儿提供适当的营养补给，如水果、小

吃等。

3.幼儿园和家长应共同制定幼儿的午餐安排，保证每个幼儿在午睡后

都能获得营养均衡的饮食。

五、家校沟通

1.幼儿园应向家长通报幼儿的午睡情况，包括睡眠时间、睡眠品质等。

2.家长应根据幼儿园的通报，对幼儿在家的午睡进行合理安排，以保