高中完形填空讲解ppt课件
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高中英语完形填空PPT教学课件
2020/12/10
7
7.语篇标志的利用
• 语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的 词语，如：表示结果层次的语篇标志 firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系 的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有 bytheway等;表示时间关系的有 before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利 用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章 的脉络，弄清上下文的关系。
字面或单从个别句子甚至若干句子的表面
理解获知。因此，只有借助于上下文乃至
全文语境的启示或限定才能够准确作出判
2020/12/10
4
4.利用语法分析解题
• 对语法、词法等基础知识的考查也是完形 填空题的命题角度之一。对于这种题，要 针对地对语法结构、句式特点、对短文中 所设空格中需填的词在句子里作什么成份、 哪类词适合、应采取什么形式等等进行必 要的分析思考，从而迅速解决问题。比如， 选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、 主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一 系列问题。
2020/12/10
3
3.从上下文寻找线索
• 通读全文，理顺大意，根据上下文找出信
息词是做好完形填空题的关键。近年高考
试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查，而越
来越侧重逻辑推理判断。就空格而言，体
现了以实词为主、虚词为辅的特点，而且
几乎不暴露明显的语言错误，词语在特定
的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭
高中英语完形填空学习技巧：
2020/12/10
1
1.充分利用首句信息
• 完形填空题首句往往不设空，往往是全文 的关键句，或者称为主导句，要充分利用 完形填空题首句的提示作用，利用它为解 题找到一个突破口，从而展开思维。
高中英语完形填空方法与技巧讲解PPT课件
A. unkind
B. unnecessary
C. unimportant D. unusual
【思路点拨】 A。近义词复现，从后暗示 unpleasant得知答案。
第11页/共28页
4、利用反义词 语意的连贯有时通过对比的结构采用反义
复现的手段，或者是以反义的方式对前文 加以解释。应注意分析这类概念复现，从 反义的角度判断正确的选项。
proved to be a waste of _______,” I
thought…
A. words
B. effort
C. space
D. money
第14页/共28页
6、利用逻辑关系
如表示结构层次的firstly, secondly, finally等； 如表示并列关系的and, or, besides, as well
5.逻辑链上挖空（原文中有线索词提示）。
6.选项设计：同一词类、同一语法形式。
第4页/共28页
完形填空的解题步骤
跳过空格，通读全文， 把握大意 结合选项，综合考虑，初定答案 瞻前顾后，先易后难， 各个击破 再读全文，反复检查
第5页/共28页
三种主要解题技巧： 词汇运用 推理判断 紧抓主旨
第6页/共28页
第18页/共28页
Bedtime stories are one of the delights of early childhood. According to Dr. Julie Spreadbury from Queensland University, Parents should not __1___ reading to their children after they enter primary school.
高中英语完形填空解题技巧PPT课件
Here are some
Basic skills of cloze
第七页，共31页。
Skill 1:Choosing by context(上下文、语境)
eg. Many old people don’t have good _____. A. hearing B. health C. eyesight C 1) They can’t watch TV, but they can listen to music or news over the radio. A2) They can’t listen to music or news over the
第五页，共31页。
答题方法： 1）择优法：根据文章及结构边读边填，如
果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐 个考证其余答案。 2）排除法：如答案一时难以确定，可按空 格位置，从语法结构、词语搭配、上下文 语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选 项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定 正确答案。
第六页，共31页。
Yes! Everyone had the same idea __tthheatsammane.
A. with B. to C. as D. of
第十一页，共31页。
Skill4: Choosing by grammar(语法分析)
。
eg1.…and the officers then began to eat their meal, saying that the mushrooms had a very strange ____ quite pleasant taste. A. beside B. but C. and D. or
第三页，共31页。
近几年高考完形填空
高三英语完形填空解题技巧及分析PPT课件
第13页/共25页
Eg5：She noticed how nervous he was and
suggested he should stand near the stage
where he could watch and follow the play.
It was a good 1 of getting rid of his
40 A as usual B for a while C in a minute D once again
41 A advised B examined C informed D questioned
第15页/共25页
总结：
应试口诀： 文章首句要重视，全篇理解有启示。 记叙体裁为主体，通读全文明意旨。 填空多是实意词，四个选项巧设计， 词类范畴必同一。确定最佳靠逻辑， 字里行间找信息。个别填空借常识， 相近词义细辨析，习惯用法靠记忆， 复读反思再核实。
years ago and 38 iinn lloovvee wwiitthh the sport on
the very first day. Riding that first 39 was the
best feeling I had ever experienced.
36. A. tell B. answer C. give
第7页/共25页
1 C 根据下文可知.
9 D根据常识推理可知.
2A 根据前后逻辑可知.
10 C根据习惯搭配可知也
3 B根据fortunately可推断出. 可 根据上文可知
4 A根据具体的语境可推出. 11 B根据上文可知.
5 D 根据词义间的比较.
12 B根据上文可知.
Eg5：She noticed how nervous he was and
suggested he should stand near the stage
where he could watch and follow the play.
It was a good 1 of getting rid of his
40 A as usual B for a while C in a minute D once again
41 A advised B examined C informed D questioned
第15页/共25页
总结：
应试口诀： 文章首句要重视，全篇理解有启示。 记叙体裁为主体，通读全文明意旨。 填空多是实意词，四个选项巧设计， 词类范畴必同一。确定最佳靠逻辑， 字里行间找信息。个别填空借常识， 相近词义细辨析，习惯用法靠记忆， 复读反思再核实。
years ago and 38 iinn lloovvee wwiitthh the sport on
the very first day. Riding that first 39 was the
best feeling I had ever experienced.
36. A. tell B. answer C. give
第7页/共25页
1 C 根据下文可知.
9 D根据常识推理可知.
2A 根据前后逻辑可知.
10 C根据习惯搭配可知也
3 B根据fortunately可推断出. 可 根据上文可知
4 A根据具体的语境可推出. 11 B根据上文可知.
5 D 根据词义间的比较.
12 B根据上文可知.
完形填空ppt课件
04
提高词汇量
通过完形填空练习，考生可以 不断积累新词汇和短语，扩大
词汇量。
增强语感
完形填空练习有助于培养考生 的语感和语言直觉，提高语言
运用能力。
锻炼阅读理解能力
完形填空要求考生在理解文章 整体意义的基础上进行选择， 有助于锻炼阅读理解能力。
提高逻辑思维能力
完形填空练习需要考生分析上 下文语境和逻辑关系，有助于
进行详细解释，并给出相关例句以帮助学习者更好地理解和运用所学知识。
04
完形填空常见错误分析
词汇拼写错误
总结词
学生在填写完形填空时，常常因为词汇拼写错误而失分。
详细描述
这类错误通常是由于学生对单词拼写不熟悉，或者在填写时 粗心大意造成的。为了减少这种错误，学生应该加强词汇记 忆和拼写训练，注意单词的正确拼写和用法。
完形填空的常见类型
01
02
03
句子填空
提供不完整的句子，要求 考生根据上下文选择合适 的词填空。
短文填空
提供不完整的短文，要求 考生根据短文内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
段落填空
提供不完整的段落，要求 考生根据段落内容和上下 文语境选择合适的词填空 。
完形填空在语言学习中的作用
010203中级练习：难度适中的文章与选项
总结词：能力提升
输标02入题
详细描述：中级练习的文章长度和难度适中，适合有 一定基础的学习者。通过此阶段的练习，可以提高学 习者对文章的整体把握能力。
01
03
解析部分：对文章进行整体分析，指出文章的主题、 结构和关键信息。同时，对每个空格的答案进行详细
解释，强调词汇的搭配和语境理解。
提高逻辑思维能力。
高考英语完形填空课件完形填空(共47张PPT)
例 ［课标全国I 2014］
For example, on Christmas morning, children are excited about 43(playing) with their new toys. But their 44(interest) soon wears off and by January those 45(same) toys can be found put away in the basement… And, like the child in January, they go searching for new 60 . A.Pets B.toys C.friends D.colleagues
例1
Some parts of the water are very shallow, but in some places it is very, very_______.
A.deep
B.high
C.cold
D.dangerous
【解析】but表示转折关系，
所 以 设 空 处 应 填 shallow 的 反义词，故A项正确。
干扰项来增加试题难度，考查学生的语言基本功和灵活运用能力，所以 在平时的学习中，要逐渐培养自己的“语感”，不要受母语的影响。
应考思路
(3)发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意、隐意
近几年高考完形填空以叙事为主，有时加入一定的议论和说明， 内容贴近生活，表层意思易于理解，所以很容易使考生产生“轻敌”心 理。有的考生做完一篇完形填空以后，自我感觉不错，但正确率并不 高，原因是这些考生仅仅理解了文章的表层含义，而忽略了其深层含 义。事实上，高考完形填空文章大都包含一定的哲理、寓意，具备深 层探寻的可能性。这就要求考生不仅要明确文章的表层意义，还要挖 掘出文章的深层含义，做到“表里一致”。
高三完形填空讲解课PPT课件
Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes. 1. A. classes B. advice C. lessons D. talks 2. A. struggle B. working C. battle D. defence
第15页/共50页
例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now
第1页/共50页
近几年高考的完形填空题在命题设计上出 现了重大突破，一改过去对语法，句式关系 及固定句型的考查，而侧重于考查学生的逻 辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对 整体语义的理解能力。它要求考生不但要有 比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且 要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。 要做好这种题型，考生除了必备的语言基础 知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
第10页/共50页
分析：从信息词“early morning”和“sleepyeyed”来判断，B. homes不符合逻辑，按生活 经验，他们是去上班。这时有些考生也许会 认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办 公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或 坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有 去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不 一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不 符合生活实际。1题只有A. jobs才是最合乎逻 辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工 作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常 常的，因此2题答案是D. ordinary。
第15页/共50页
例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasn’t long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed BB..ssttrruucckk C. sank D. showed 3. A. ago B. after CC.. bbeeffoorree D. now
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近几年高考的完形填空题在命题设计上出 现了重大突破，一改过去对语法，句式关系 及固定句型的考查，而侧重于考查学生的逻 辑思维能力和对具体语境的把握，尤其是对 整体语义的理解能力。它要求考生不但要有 比较扎实的语言知识，较大的词汇量，而且 要具有一定的语篇分析能力及逻辑思维能力。 要做好这种题型，考生除了必备的语言基础 知识和基本技能之外，还应了解其命题特点， 掌握一定的解题技巧。
第10页/共50页
分析：从信息词“early morning”和“sleepyeyed”来判断，B. homes不符合逻辑，按生活 经验，他们是去上班。这时有些考生也许会 认为，既然上班，就要去“挤公交车”或“去办 公室”。但上班的方式也有步行的、骑车的或 坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有 去农场的、煤矿的，还有去工厂车间的，不 一定去办公室。因此，C. buses和D. offices不 符合生活实际。1题只有A. jobs才是最合乎逻 辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工 作岗位。而这种情况是天天发生，是平平常 常的，因此2题答案是D. ordinary。
高中英语完形填空方法与技巧讲解30页PPT
讲解
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
完形填空讲解ppt课件
鼓励学生在实际中运用所学知识
将完形填空技巧应用于日常阅读和学习中，提高语言素养和 综合能力；积极参与课堂讨论和小组活动，锻炼语言表达和 交流能力；尝试用英文写作或翻译练习，加深对语言知识的 理解和应用。
关注社会热点和时事新闻，了解不同文化背景和语言表达方 式；培养跨文化意识和国际视野，提高英语应用能力和竞争 力。
逻辑推理法
1 2
利用上下文进行逻辑推理
通过上下文的理解，结合逻辑推理，可以推测出 空格处应填入的词义。
注意文章中的转折、因果等关系
文章中的转折、因果等关系往往与空格处的填词 有关，通过这些关系可以更准确地填入空格。
3
排除法
在无法确定空格处应填入的词汇时，可以采用排 除法，排除与文章意思不符的选项，从而得出正 确答案。
整体脉络。
熟悉常见搭配和用法
掌握常见的词汇搭配和固定用 法，有助于更准确地选择答案 。
避免主观臆断
在答题过程中要客观分析，避 免主观臆断导致答案偏离正确 方向。
控制答题时间
完形填空通常有一定的时间限 制，要合理控制答题时间，确
保能够完成所有题目。
04 词汇积累与拓展 延伸
高频词汇总结归纳
汇总历年真题中的高频词汇，如
定语从句
在复合句中作定语的从句，用来修 饰主句中的名词或代词，表示其所 属的人或物的特征、性质或身份等 。
特殊句型结构掌握
强调句型
通过使用“It was … that/who”结 构对句子中的特定成分进行强调，突 出其重要性。
倒装句型
将句子中的谓语部分放在主语之前， 形成倒装语序，表示强调、疑问、祝 愿等语气。
多样性
试题类型应多样化，包括不同题 材、体裁的文章。
高中英语完形填空公开课 (共30张PPT)
help and talked
comment
true triumph
interest
admire/real
1. 梳理人物关系； 2. 理清文章人物关系之间 发生的故事； 3. 特别注意不同情况下的 心理变化。
1. 先易后难
先易: 选出自己确定的答案 对不确定的答案后做 后难：
填空技巧
2. 瞻前顾后 3. 感受 “真、善、美”(尾段ed precious even
mountain of gold that is seven hundred years old
40
41 ask the goverment for...;but they refused
permission
The known information
48
49 50
overtheseven-foot wall hide the books the war broke out; the war was not over a new library war; the bombing stopped move the book; again
51
52 53
1.The journey my daughter Cathy has had with her swimming is as long as it is beautiful. (2016天津) 记叙文：Cathy不适合游泳，但仍坚持不懈，最后被授予最高荣誉。 2. Lainey finished third grade. She had good grades and could read above grade level. But... (2016四川) 记叙文：Lainey不喜欢看书，阿姨用读的方式激发她的兴趣。 3. When I was 13 my only purpose was to become the star on our football team. (2016新课标III) 记叙文：我的偶像Miller失去胳膊，但他的行为让我受益颇深。
高中英语完形填空课件 (共23张PPT)
50 A.then C.finally
B.again D.even
10.(2016全国卷) They told her to stay still until the emergency personnel arrived, _5_3__ she thought the car was going to explode.
7. (2018全国卷） My 10-year-old noticed him and make a comment on how bad it must be to have to stand 44 in the cold wind.
44. A. outside C. by
B. proudly D. angrily
on them except the address of their relative. 语境—词汇
2…. That was a place called “Field of Dreams”. So it sounded like ah_e_a_v_e_n_ to a family struggling to live in Sweden.
文章原句： 1.He accompanied by his wife and five children boarded a boat and floated for days and days before arriving in New York. 非谓语动词
I w__a_s_a_c_c_o_m__p_a_n_i_ed(accompany) by my parents to the hospital last night. 谓语动词
根据本节课所学习的方法，从文章中找出 相应的句子。
相关主题
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分析: 句中动作的发出者是video cameras 是 C，意思是“记录”。
6
5. 寻求上下逻辑，从容确定关系
It has been many years since I was last in London＿＿＿I still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as
（三）、试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译 、通逻辑、搞代入、全文译”)
2
具体操作中应注意的问题
1. 看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前 后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可 能是同义词或反义词。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in
分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但B， C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而 sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。
5
4. 看清执行者，确定所选词
And video cameras can be used to＿＿＿＿＿ people’s actions at home. A. keep B. make C. record D. watch
some places it is very very＿＿＿＿＿.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
2)Mrs O’Neill asked＿＿＿＿＿questions and she
didn’t scold us either.
A. no
B. certain C. many D. more
分析: 在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最 近的医院就医，因此答案为D。
8
ห้องสมุดไป่ตู้
9
3
2. 通顺逻辑，寻求搭配
注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的 搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正 确的短语。例如：
Here’s a fellow who just walked into a bank and
helped himself＿＿＿＿＿so much money.
1
做完形填空题应从以下方面入手
（一）、首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急 于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地 点、事件，即who，when, where，what。完形填空命题的原则一 般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真 阅读这句话。
（二）、根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词 有关系以及动作是在什么场合发生的。
分析: 根据句前的many years和句后的still remember 答案应选表示转折的连词but.
7
6. 了解生活常识，确定相关知识
(Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to the＿＿＿＿＿hospital. A. animal B. biggest C. plant D. nearest
A. for
B. by
C. to
D. of
分析: 表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help
oneself to…
C。
4
3. 扎实基础，搞清辨异
Soon I heard a＿＿＿＿＿like that of a door burst in and then a climb of feet. A. sound B. cry C. voice D. shout
6
5. 寻求上下逻辑，从容确定关系
It has been many years since I was last in London＿＿＿I still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as
（三）、试填之后将所选定的词放到文章中复读检查。(“字面译 、通逻辑、搞代入、全文译”)
2
具体操作中应注意的问题
1. 看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前 后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可 能是同义词或反义词。例如：
1)Some parts of the water are very shallow. But in
分析: 选项中的四个词都表示不同的声音，但B， C，D项的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而 sound则表示各种各样的声音。因此答案是A。
5
4. 看清执行者，确定所选词
And video cameras can be used to＿＿＿＿＿ people’s actions at home. A. keep B. make C. record D. watch
some places it is very very＿＿＿＿＿.
A. deep B. high C. cold D. dangerous
2)Mrs O’Neill asked＿＿＿＿＿questions and she
didn’t scold us either.
A. no
B. certain C. many D. more
分析: 在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最 近的医院就医，因此答案为D。
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ห้องสมุดไป่ตู้
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2. 通顺逻辑，寻求搭配
注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名词的 搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正 确的短语。例如：
Here’s a fellow who just walked into a bank and
helped himself＿＿＿＿＿so much money.
1
做完形填空题应从以下方面入手
（一）、首先要以很快的速度浏览全文，掌握文章的主旨，不要急 于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地 点、事件，即who，when, where，what。完形填空命题的原则一 般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真 阅读这句话。
（二）、根据故事情节的发展选词，确定所填的词与文中哪个词 有关系以及动作是在什么场合发生的。
分析: 根据句前的many years和句后的still remember 答案应选表示转折的连词but.
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6. 了解生活常识，确定相关知识
(Immediately)the officers jumped into their cars and rushed to the＿＿＿＿＿hospital. A. animal B. biggest C. plant D. nearest
A. for
B. by
C. to
D. of
分析: 表示“自取，随便拿”这个意义的短语是help
oneself to…
C。
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3. 扎实基础，搞清辨异
Soon I heard a＿＿＿＿＿like that of a door burst in and then a climb of feet. A. sound B. cry C. voice D. shout