诗歌中的慎独精神

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关于古诗的作文6篇

古诗的作文

关于古诗的作文6篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编精心整理的古诗的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

古诗的作文篇1

自从我上学以来，已经学过了不计其数的古诗。许多人，都喜欢用诗来表达自己的心情、志向、思念亲人及同友人离别之意。有《静夜思》、《回乡偶书》等等。在我读过的诗篇中，我最喜欢的是孟郊的《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心？报得三春晖。在诗中，作者体现了慈爱、朴素、伟大的母爱。

现在的我们，对于母亲的关爱，认为是理所应当的，无法体会母亲的用心良苦，甚至有时还对母亲大吼大叫。但作为母亲的她们，仍然默默的关心，爱护自己的孩子。她们对孩子所做的一切，无怨无悔。

回想自己生病的时候，妈妈整宿没睡，倒水给我喝，守在床边，寸步不离，在母爱的呵护下，病好得很快。当醒后看到妈妈整宿没睡守在床边的时候，感动得落泪。

回想自己考是没考好的时候，妈妈给予的并不是责骂，而是给我分析错的题目，教我正确解答的方法。当手里捧着考得不错的成绩单时，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我还开心。

回想这些年的点点滴滴，妈妈每天都在陪伴我成长。不管什么天气，她都总是牵着我的手走；不管什么情况，她总是在受挫折后才教给我一切；不管多深的夜，她总是陪我度过。......

曾经，怨恨过妈妈，为什么那么残忍，为何不在泥泞中抱我前行？为什么不在挫折前教我应对？为什么那么执着，不在寂静中劝我放弃而不去休息......

部编版九年级语文(下册期中)试卷及答案(各版本)

部编版九年级语文(下册期中)试卷及答案（各版本）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是（）A．蛮．横（hèng）缅怀强．词夺理（qiáng）消声匿迹

B．拙．劣（zhuó）演译草长莺．飞（yīng）名副其实

C．旷．野（kuàng）漩涡挑拨．离间（bō）漫不经心

D．矗．立（zhù）喧腾暴风骤．雨（zhòu）振耳欲聋

2、下列词语中书写有误的一项是（）

A．萌发帷幕消声匿迹震耳欲聋

B．烦躁坍塌锋芒毕露微不足道

C．喧器狼藉坦荡如砥无动于衷

D．云霄安详骇人听闻大相径庭

3、下列句子中加点词语使用有误的一项是( )

A．厦门市的新老建筑和谐衬托，相得益彰

．．．．，令人赏心悦目。

B．对这次集体活动，班主任郑重其事

．．．．地宣布了纪律。

C．经过办案人员艰苦卓绝的工作，这件蹊跷的案子终于水落石出

．．．．。

D．狂热的球迷们歇斯底里

．．．．地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）

A．近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。

B．随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。

C．善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。

D．中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。

5、下列判断各句所用修辞方法完全正确的一项是（）

（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也象绯红的轻云。

（2）于是点上一枝烟，再继续谢谢为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没受教育之前，我正像大海里的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

清正廉洁的诗歌

导语：清白做人，才能轻松做人;清白做官，才能轻松做官。以下是小编为大家精心整理的.诗歌，欢迎大家阅读参考!

1、《慎独》

作恶有报应，积德多善行。

是非天地知，日日当自省。

廉洁民心敬，坑民天不容。

莫为贪欲害，坦荡一世清。

2、《欲贪畏》

欲是坝中一汪水，坝溃水泻难收回。

贪是笼中一猛兽，笼开兽会把人吞。

祸莫大于纵己欲，欲溺多少黑良心。

恶莫大于放任贪，且看官场落马人。

3、《清白》

史中铭典故，历历说祸福。

官场沉伦事，悔恨追千古。

名利不可贪，钱财身外物。

清白留子孙，勤奋厉后人。

4、《门前的嘱托》

心莫贪，昧心钱。

眼莫花，婚外恋。

嘴莫馋，酒肉宴。

耳莫听，奉承言。

手莫抻，乱用权。

脚莫进，赌博间。

身莫陷，枉法案。

纪莫违，守清廉。

5、《自吟》

不贪不赌不嬉艳，粗茶淡饭心坦然。

不违法纪严律己，勤俭本分作奉献。

不为当官不为钱，尽职尽责遂民愿。

为民谋利公仆责，一世清白无遗憾。

6、《为官八点》

名利淡泊一点，民苦重心一点。

政绩淡化一点，子孙多留一点。

钱财淡漠一点，法纪留心一点。

交友淡雅一点，历史多学一点。

荷花象征廉洁的名言诗句

1. 有关清正廉洁的名言或者古诗词

法·巴尔扎克] 没有思想上的清白，也就不能够有金钱的廉洁查看

[富兰克林] 人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁查看

[拉蒙纳斯] 良心是公正廉洁的法官查看

[林逋] 忠信廉洁，立身之本，非钓名之具也查看

[书摘] 贪污者，必以廉洁者为不是；趋竟者，必以恬静者为不是

清]李惺《西沤外集·冰言》：公生明，廉生威。

[春秋]《论语·里仁》：富与贵，是人之所欲也。不以其道得之，不居也。

——财富和高官显爵，是人们都想得到的。但对有道德的人来说，如果它们来路不正，就不要它们。

[唐]李商隐《咏史》：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

[宋]包拯《乞不用赃吏疏》：廉者，民之表也；贪者，民之贼也。

——廉洁的官吏，是人民的表率；贪赃的官吏，是人民的盗贼。

[宋]岳飞：文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。

——文官清正廉洁，武将拼死报国，这样国家就可以太平了。

[宋]朱熹：世路无如贪欲险，几人到此误平生。

——世上的路没有比贪欲更险恶的，多少人都是因此误了一生。

[宋]欧阳修《五代史伶官传序》：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

——忧患劳苦，可以使国家兴盛；一味贪图安逸享乐，就可以葬送自身。

贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。——法.安格尔

人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。——法.居里夫人

德行告诉人们：反抗诱惑吧，那样你才有更多的机会做出高尚的行为来。——俄.车尔厄雪夫斯基

君子慎独,高中作文

篇一:材料作文“慎独”审题与写作

材料作文慎独审题与写作

材料作文慎独审题与写作一松柏

材料作文慎独审题与写作

阅读下列材料，根据要求作文(60分)

《礼记》:君子慎独。

元代大学者许衡一日外出，因天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人纷纷去摘梨解渴，只有许衡一人不为所动。有人问他:为什么你不摘梨呢,或许这梨根本就没有主人。许衡说:梨虽无主，我心有主。

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自定体裁，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外。

【作文慎独写作指导】

审读材料:

这是一个新材料作文题，读懂材料，把握住材料要旨很关键。细读材料，整体概括，此则材料由两点构成:一是《礼记》中一语，二是元代大学者许衡的一个梨虽无主，我心有主的故事。材料中慎独和梨虽无主，我心有主是关键语。我

们据此可以概括出两个角度的话题——自律(自我约束)和自主。

慎独是儒学的一个重要概念，其内容人们一般理解为在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟(《辞海》)，或在独处时能谨慎不苟(《辞源》。

慎独，其实就是慎心，要诚其意，在各种物欲的诱惑面前，靠心把持住自己——不管是酒色财气，总归吾心有主，不为所动。

写作时可能会出现的不足:

审题时可能会因为对慎独理解错误而导致跑题，例如将慎独理解为独处、独自反省等等。独处只是一种背景，而慎独重点是要谈处于

这种背景之下要谨慎不苟;独自反省是慎独的一个方面，但重心是言行要谨慎不苟，而不仅仅是反省。

【感悟材料】(主要从自律角度话题思考)

1、瓜田李下的释义:经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得人家怀疑摘瓜;走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得人家怀疑摘李子。比喻容易引起嫌疑的地方，或指比较容易引起嫌疑，让人误会，而又有理难辩的场合。古人强调正人君子要顾及言谈举止，风度礼仪，除此之外，还要主动避嫌，远离一些有争议的人和事。

上海市松江区2023-2024学年(五四学制)九年级上学期期中语文试题

上海市松江区2023-2024学年（五四学制）九年级上学期期

中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、情景默写

二、对比阅读

阅读下面选文，完成下面小题

【甲】

卖炭翁

①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【乙】

《岳阳楼记》（节选）

①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先

A．纵马疾驰；奔驰

B．驰射；田猎

C．奔竞；追逐

D．指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。

6．【甲】诗和【乙】文都运用了描写，甲诗中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”运用

引出“□”和“□”两种览物之情。

“四绝全才”文徵明：精通诗文书画，达到儒家“中庸”的最高境界

“四绝全才”文徵明：精通诗文书画，达到儒家“中庸”的最

高境界

前面讲了绘画史上的“元四家”，明朝也有“明四家”：沈周、文徵明、唐伯虎、仇英。

“四绝全才”文徵明

明代中前期的画家，在技法上多以继承宋元各家，博采众长、融会贯通为主。相对而言，画风没有太多的个人特点。

比如文徵明，人称“四绝全才”，因为他诗、文、书、画无一不精。

'文徵明，号“衡山居士”，世称“文衡山”，长洲人，也就是今天的江苏苏州人。自幼学习经籍诗文，喜爱书画，晚年声誉卓著，号称“文笔遍天下”，购求书画者踏破门坎。与唐伯虎、祝允明、徐祯卿并称“江南四大才子”。

文徵明的传世作品有《桃园问津图》、《临溪幽赏图》、《雪景》、《惠山茶会图》等。

把儒家中庸精神画到了极致

文徵明虽是全才，但他一生都在努力学习前人，以儒家“温良恭俭让”的态度来学习作画。

世上什么事情都怕做到极致，文徵明就在绘画中把儒家“执其两端，用其中”的精神画到了极致。

“执其两端，用其中”是什么意思呢？看过这幅《桃源问津图》大家就明白了。

《桃源问津图》，纵32厘米，横713厘米，纸本设色，现藏辽宁省博物馆。

《桃源问津图》局部

桃花源是中国古代文艺作品的重要题材，“桃源”也是华夏美学的一个源代码。

古代的文人几乎都有一个桃源梦，他们或者向往陶渊明笔下的《桃花源记》中的人间桃源，或者向往刘义庆《幽明录》“刘晨阮肇”

中的仙境桃源。

文徵明的《桃源问津图》就是以人间景致来表达桃源的主题。

画面上，远山冈峦，叠翠连绵，溪水横流，树木葱郁，屋舍村宇，掩映其间。

小溪边，行人在互相打招呼，一只小狗欢快地奔跑着。

倡廉洁树新风的诗歌

1. 关于廉洁的名言警句

淡泊名利，克己制欲。

在位奉廉，应当；退位守节，尤重。

为人正，为政勤，为官廉，为民实。

勿唯小贻大，勿唯私损公；勿唯利害己，勿唯权伤民。

清廉做官方敢怒公正办事才敢言

人人廉政，腐败灭亡；人人自律，党风自强。

上不愧党，勤政之根；下不愧民，廉政之源。

名为锢身锁，利是焚身火。

挡不住今天的诱惑，将失去明天的幸福。

民生在勤，勤则不匮；党存于廉，廉乃大兴。

为政戒贪，贪利贪，贪名亦贪，勿骛声华忘政事；

养廉惟俭，俭己俭，俭人非俭，还从宽大保廉隅。

勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。

政清则社稷兴，腐败则国家亡。

根深，狂风拔不起；心正，邪恶攻不破。

民不容贪，党不容腐。

正气一身官气扫，清风两袖腐风离。

载舟覆舟，民意难违，从来当官须勤谨

前车后车，殷鉴不远，自古为政要清廉

为官常想，官是公仆，恃官傲物人不齿

用权当思，权本民赋，弄权谋私法难容

为官一时，做人一世。

廉乃正本，贪为堕源。

为官清正廉洁，当视名利淡如水；

执政勤奋为民，应看事业重如山。

品德端正，以身正求公正，以公正换人心；

处事公正，不为权势丧志，不为钱财动心

反腐换来一方净土，倡廉营造八方富足。

学苏琼，置瓜梁上，誉声传万代；

效王翱，封珠宛然，美名照千年。

宁做清官甘苦一生，莫当贪官遗臭万年。

做人德为本，做官清为上。

用权当如履薄冰，不慎乃殃；

纵欲似饮鸩止渴，无节则殇。

风正一帆顺，清廉得民心。

廉洁，从政之基；腐败，从政之忌。

为人自私私尽名衰，做官贪财财多身亡。

树廉洁之心，行廉洁之事，做廉洁之人。

无私者勇，忘我者清。

养一身正气，去半点私心。

慎独慎微慎初慎终慎言慎行慎欲慎友八慎心得(优秀10篇)

慎独慎微慎初慎终慎言慎行慎欲慎友八慎心得(优秀10篇) 无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

慎独慎微慎初慎终慎言慎行慎欲慎友八慎心得篇一什么是慎独？《礼记·中庸》说：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。”这里就提出了慎独。“君子慎其独”是说，君子在无人注意的时候，也会严格要求自己，不做违背道德的事。在我理解，慎独就是不管有没有人监督，都是一个样子，选择去做有意义的事。

有一天，放学回家，敲了很久大门，无人来开。“咦，家里没人吗”我稍微带着失落的情绪自言自语道。哦，原来今天大家都没回来。

我的思绪顿时又开始飞舞起来，哈哈，一种声音说，“你可以先去玩电脑游戏，家里没人。”另一起声音说，“不不不，你可以去楼下找小伙伴玩，家里没人。”“算了吧，你还是躺在沙发上先看会电视，家里没人。”……渐渐的，好多种声音参杂在一起，想要做的事情实在太多。偶然一低头，看到挂在胸前的“慎独徽章”，心里所有激烈斗争的念头，突然安静下来。我知道自己该先做什么了。一分钟、两分钟……慢慢的，时间似流水，很快一个小时都过去了。

“耶!终于写完了所有家庭作业！正在这时，妈妈开门走了进来，对我坚起大拇指“丫头，你真棒！”

哈哈，作业写完，又能得到表扬，别提心里有多美！

大家都了解慎独的真正含义了吗？没错，慎独是一种好品德，更是一种修养！希望大家都能拥有慎独这种好习惯！谢谢大家！

以慎独为话题的高中作文优秀议论文

做一个慎独的人，坦荡为人，保持高尚的道德。下面是小编为大家整理收集的以慎独为话题的高中作文优秀议论文,欢迎大家阅读!

做一个慎独的人

“慎独”是一面盾牌，可助你抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的糖衣炸弹，就让我们做一个慎独的人，用"慎独"警示自己，鞭策自己，踏实做事。

伟大的无产阶级革命家刘少奇主席曾经说：‘我们要学会约束自己，做到慎独。”此言诚善，在公共场合上。慑于公众舆论的压力，人们往往都会显露出谦恭有礼、平和精干的君子之风。但是当离开了人们的视线，独自一人处于静室之中时，因为少了他人注视的目光，一些人在这种情况之下就少了不少顾忌，而为在在公众场合不敢为之事，于是，种种丑恶现象就此发生。因此，我们每个人都应学会表里如一，做到“慎独”。

苏联国内战争时期，粮食匮乏，人民饱受饥饿之苦。当时担任苏联粮食部长的哈伊诺夫斯基也同样在饥饿下坚持工作，虽然他的手中掌控着数亿公斤粮食的调配，倘若他心存私念，完全可以在不为人知的条件下巧做手脚，轻而易举的让自己一家人衣食无忧。但他并没有这样做，对于从他眼前流过的巨量粮食毫不动心，最终饿晕在办公室中。哈伊诺夫斯基坚持“慎独”的崇高精神，足以令一切心存私心者愧怍。由此可见，凡能做到慎独之人，无不值得我们敬仰。

相反，那些表里不一，欺世盗名者，终究会原形毕露，被人民所唾弃，被扫进历史的垃圾堆。当年轰动一时的杨前线案就是例子。前厦门海关关长杨前线，年轻时曾被评为国家杰出青年，后来又多次因为工作能力强受到表彰。但是可悲的是，杨前线并不能坚持表里如一、做到慎独，而是因为个人贪欲膨胀，在暗地里多次勾结国内外走私团伙，进行走私活动，以此牟取暴利。但纸最终还是包不住火的，走私案发，杨前线被逮捕正法，永远被钉在了历史的耻辱柱上，被后人所唾弃。

届古代诗歌鉴赏选择题答题技巧

迷茫处问通津切分信息有法
——古诗鉴赏选择题答题技巧
二、研题读纲明方向：例：落叶修睦①
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，而不与君同。
［注］ ①修睦：晚唐诗人。
（1）下列对本诗的赏析，不恰当的两项是（5分）（） A、首联的“重重”表示落叶之多，不禁让人想到杜诗“无边落木萧萧下”。 B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比向往。 C、颈联的“河边”有版本作“何边”，与前文“流水”无关，因而是错误的。 D、作者借落叶来寄托情志，表达了对世事变迁的、人生无常的感慨。 E、全诗运用了虚实相生的笔法，既有眼前之景，也有想象之景，相得益彰。
说说下列选项考察诗歌鉴赏的哪些方面
A、首联的“重重”表示落叶之多，不禁让人想到杜诗“无边落木萧萧下”。关键词语理解 B、颔联以比喻的手法生动地描摹了落叶思绪翻飞和对春日的无比向往。表达技巧分析 C、颈联的的“河边”有版本作“何边”，与前文“流水”无关，因而是错误的。语言炼字 D、作者借落叶来寄托自己的的情志，表达了对世事变迁的、人生无常的感慨。情感分析 E、全诗运用了虚实相生的笔法，既有眼前之景，也有想象之景，相得益彰。表达技巧分析
2017诗词鉴赏考纲回顾
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；
②评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。

苏轼定风波诗句意思

全文共四篇示例，供您参考

第一篇示例：

苏轼是中国历史上著名的文学家、诗人，他的诗作广为流传，其中《定风波》更是脍炙人口。这首诗以其深刻的意境和情感而著称。接下来，我们将深入解读苏轼《定风波》中的诗句意思，探寻其中蕴含的情感和文化内涵。

苏轼在《定风波》中写道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

这里苏轼通过描绘自然界的景象，表达了一种超脱纷扰，随遇而安的情感。他借助竹杖和芒鞋来对比传统的乘马旅行方式，突显出他超然的心态和与世无争的境界。他通过“一蓑烟雨任平生”一句，表达对人生沧桑变化的淡泊态度，即使面临烟雨迷茫，也能释然从容。

苏轼写道：“大儿锄地嫌春早，小儿著书忙不早。独有中儿痴不觉，执手问他与谁同。”这里苏轼以“大儿”“小儿”“中儿”来比喻不同的人生境遇，表现了对社会现实的观察和思考。他通过描述大儿嫌春早、小儿忙碌的场景，凸显出社会中功利心强、忙碌奔波的现实境况。而“独有中儿痴不觉”，则暗示着那些对生活充满热情，追求真善美的人，他们执着于内心的追求，与世无争。

接着，苏轼写道：“脱我蓑君脱我屉，脱我衣服，脱我藉。脱我

颈与肩，光影转移好险阻。”这句诗表达了对世俗束缚的解脱之情。

苏轼以“脱我蓑”“脱我屉”等动作，表现了对物质欲望的释放和对

俗世生活的超然态度。这种超脱并非消极逃避，而是一种解放出真我，追求心灵自由的境界。光影转移的意象，也暗示了人生的无常和变化，提醒人们珍惜当下，把握机遇。

苏轼在《定风波》中写道：“运命不偶偈，低头当警策。已觉明非假，运思吓慎独。”通过这句诗，苏轼表现了对人生命运的探讨和思考。他以“运命不偶偈”来表达人生轮回、命运无常的观念，同时

罗小风《新时代诗歌需要中国风骨》阅读答案

无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的罗小风《新时代诗歌需要中国风骨》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读下面的文字，完成下面小题。

何谓“风骨”？“风”最早出现于《毛诗序》中：“风，风也，教也，风以动之，教以化之。”此处所言“风”含有教化教育之义。《文心雕龙》说“怊怅述情，必始乎风沉吟铺辞，莫先于骨。故辞之待骨，如体之树骸；情之含风，犹形之包气。结言端直，则文骨成焉”，在刘勰的阐释中，“风骨”主要指作品中所具有的“气”和“力”，即作品中蕴含的精神气质和文辞气韵。此后，“风骨”既含有道德修养、人格气质方面的内涵，亦成为诗歌辞章的一种审美标准，被盛唐诗人所崇尚与延续。在历史的变迁衍化中，“风骨”早已融入中华传统文化，凝结为一种是续下来的“传统”，构成中华传统精神的基座和主脉，滋养着一代又一代人。

然而，自上世纪80年代开始，诗歌界充斥大量低俗、恶俗、粗俗、媚俗之作，扰乱了诗坛的审美秩序与标准。杨四平说：“新时代诗歌患上了比较严重的软骨症。”因此，新诗亟需反躬自省，重新建构“风骨”，延续中国传统文化精神与诗歌气韵。

继承与发扬风骨的关键在于诗人要有风骨，具体而言则是指诗人应秉持使命感与责任新。古语云：“诗者，天地之心。”诗人作为“天地之心”的创造者本应怀有“天地之心”。但当下很多诗人沉溺于写“小我”的日常琐碎、鸡毛蒜皮，缺少大情怀大境界，更有甚者为出版、发表、出名或赚取眼球、点击量、关注度，批量生产媚俗之作，究其原因在于缺乏作为诗人的使命感与责任心，诗人本应有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸襟，应有杜甫虽

党风廉政、自律方面的名言警句、诗歌,有出处

惟俭可以生廉,惟廉可以助俭.
清廉是面明镜,它能照见领导干部的本质.
清廉为本一身正气,不贪不沾利国利己.
直笔方能写正字,清廉才敢谈人生.
警钟长鸣,分公私美丑;廉洁自律,显浩然正气.
众志成城,高举反腐大旗.齐心协力,惩治贪官污吏.
廉洁是一种无形资产,是比任何财富更重要的财富.
勤以修行,俭以修德,勤俭足以持家;廉以修身,洁以养性,廉洁必可兴邦.
56、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波
——唐·刘禹锡
57、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤
——《宋史》
58、法者，天下之公器也；变者，天下之公理也
——清·梁启超
59、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿
——唐·杜甫
60、物不因不生，不革不成
——汉·杨雄
清正在德，廉洁在志。
身有正气，不言自威。
有公德乃大，无私品自高。
44、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
——唐·刘禹锡
45、改革是中国发展生产力的必由之路
——邓小平
46、改革是社会主义制度的自我完善
——邓小平
47、苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧
——汉·刘安
48、坚持改革开放是决定中国命运的一招
——邓小平
49、多难可以兴邦
——孙中山
50、不革新，是生存也为难的
民不容贪，党不容腐。

黄庭坚统摄心性存养与诗歌艺术的方法及其诗学价值王培友

黄庭坚统摄心性存养与诗歌艺术的方法及其诗学价值

王培友

黄庭坚统摄心性存养与诗歌艺术的方法及其诗学价值 69

黄庭坚统摄心性存养与诗歌艺术的

方法及其诗学价值

王培友

提要山谷诗歌具有以诗求道的功用。他强调以诗求道要以经术道义为根本 ,以

诗歌为凭借和手段 ,服务于心性存养。山谷诗歌的“平淡简远”、“格韵高绝”等特征的形

成 ,是与其心性存养紧密相关的。山谷有意无意地从心性存养的践履出发来统摄“文”与

“道”之关系 ,而心性存养与诗歌特质毕竟是本质不同的事物 ,因此 ,他对这两者的统摄便

不可避免地导致了“无法”与“有法”、“奇崛拗硬”与“自然简远”等诗学风格的矛盾统一。

由此之故 ,山谷诗歌具有类型化的特征。

关键词黄庭坚心性诗境诗学

黄庭坚具有北宋理学代表人物所推崇的道德气象 ,他从存养入手 ,践履其

心性观。他

①

的外甥洪炎赞扬其学问“ : 其发源以治心养性为宗本 ,放而至于远声利。”洪氏兄弟得山

②

谷所传 ,其言可信。山谷与周敦颐的两个儿子周焘字元翁与周寿关系密切 , 并有诗文

③

与元翁 ,其中透露出他对理学的深刻理解。这些情况说明 ,山谷对于理学的心性存养是

很在行的。山谷又有把写诗当作其求道亦即践履其心性观的倾向 ,他评价陈师道“陈侯学

④⑤

诗如学道” ,又写有诗“ : 排闷有新诗 ,忘蹄出兔迳。”这说明 ,山谷在思理上具有把心

性存养与诗歌创作相统摄的倾向。这就为我们从山谷的心性存养与其诗歌艺术相联系的

角度 ,来深入探讨其诗歌特质的形成原因及其诗学理论的矛盾性等问题 ,提供了必要的学

理基础。

从黄庭坚生活的时代开始 ,人们就试图对黄庭坚心性存养与其诗歌创作之间的关系

部编八下语文专项阅读训练(链接课文与拓展)

1．文章第①～③段反映了作者怎样的心境？(3分)

_____________________________

2．徐又芳是个自尊心极强的女孩，结合文章内容，说说她的自尊心体现在哪些方面。(2分)

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3．情结，指深藏心底的感情。结合文章，说说作者的“端午的情结”具体指什么。(3分)

_________________________________

4．第③段属于什么描写？有什么作用？(3分)[答题技法详见P57考点解读] _________________________________

5．当年“我”送徐又芳丝线原本是善意的举动，为什么却对她造成了伤害？结合文章内容，谈谈你的理解和从中获得的启示。(4分)

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6．【语文核心素养：口语表达】事隔多年，如果“我”与徐又芳相见了，“我”应该对她说些什么呢？请把“我”要说的话写在下面的横线上。(3分) _______________________________

考点解读与答案详析

1．①意定神足；②随性自然；③悠闲惬意。

4．环境描写。描写了小雨似有若无的特点，营造了和谐安宁的氛围，烘托了作者悠闲惬意的心境。

5．理解：徐又芳是个自尊心极强的女孩子，“我”不仅没有赞扬她心灵手巧，反而用“你太可怜了”作为送丝线的理由，深深伤害了徐又芳的自尊。

启示示例：顾及别人的感受，采取恰当的方式，善意才容易被他人接受。

6．示例：徐又芳同学，你好！当年的一句话，给你造成了困惑和伤害，在这里，我表示深深的歉意。真是对不起！现在，我已经明白，人的自尊心是用金钱买不到的，每个人都应得到尊重