新人教版道德与法制 成长的不仅仅是身体导学案

清徐县王答乡一中七年级思想品德学案设计教师：年月日

学习内容：男生女生

团

结

诚

信

博

学

创

新探究一：他和她

【关键词】男生女生不同

小刚的青春日记（一）

我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就是每个班的男生女生有一个共同点就是——合不来。

男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间。女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放到学习上，只会强出头。可心里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密。

（1）结合所学知识，谈一谈你如何人看待小刚对于男生和女生的评价。

(2)从男生或女生的角度，谈谈你眼中的男生女生。

探究二：优势互补

【关键词】男生女生融洽

小刚的青春日记（二）

男生有时也说女生真好，球场边常常呐喊助威，使我们的精神状态旺盛充足。女生有时也夸男生体贴，劳动中抢过脏活累活，不喊一声累。男生其实也很脆弱，只不过碍于面子，不愿在外人面前流泪；女生其实也没那么强悍，只不过用它掩盖内心的脆弱，不让别人来伤害自己。

男生女生如果用自己最真实的一面生活，丢掉那虚伪的面具，我想我们的关系一定会变得非常融洽，非常和谐。

（1）从这则日记中，你对男生女生有何新的认识？

（2）为发挥男生女生的性别优势，构建和谐男生女生关系，你有什么建议？

学习目标：

知识目标：了解男生女生性别特征的不同，知道男生女生各自的性别优势。

能力目标：提高正确认识男生女生的性别差异的能力

情感、态度与价值观目标：通过生活实例,感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。

学习重点：正确认识男生女生的性别优势

学习难点：如何做到男生女生之间的优势互补

【自主学习】

1.男生女生的性别特征有何差异？

到了青春期，男生女生在的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在、、等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2．我们应如何看待男生女生的性别特征？

男生女生的生理性别特征是的，对于青春期特有的生理变化，我们应。在社会中，人们对性别的认识通常会受到的影响。

3．对性别角色的认识的意义和影响？

对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造，如何。

但是性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们的发挥。

4.我们应如何对待男生女生的性别优势？

我们不仅要认识自己的优势，而且要发现，相互，让自己变得更优秀。

5.对待男生女生性别差异的态度

不同性别的个体，虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而，也不应因自己某一方面的欠缺而。男生女生应，，，。

【课内探究案】（合作探究）

【达标检测】

一、单项选择题

1、2016年10月10日和11日，郑州朗悦慧外国语中学七年级全体男生、女生分别在三楼报告厅召开“男生大会”与“女生大会”。大会围绕男生女生不同的生理健康需要，正确认识男生女生性格特征，青春期的变化以及对男生女生的期望等方面开展专题讲座，帮助同学们纠正青春期错误的观念，以积极健康的心态迎接青春期的变化成长。在社会中，我们对男女性别的认识正确的有（）

①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受

②男女都一样，对男女性别的认识没有什么意义

③通常会受到性别刻板印象的影响

④可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处

A.①②

B. ①③④

C.①②③④

D.①②④

2、对男女同学之间的交往的认识，下列说法不正确的是（）

A.可以促进身心健康发展

B.可以淡化性别意识

C.可以锻炼交往能力

D.可以学习对方的长处，完善自己的性格

3、进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（）

A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋

B.有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习

C.没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以取长补短，让自己变得更加优秀

D.没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的

4、男女有别。下列关于对男生女生性别差异的认识正确的是()

①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显②社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的认识都是准确的

A．①③B．②④ C．③④ D．①②

5、对于少男少女们在青春期特有的生理变化，正确的态度是( )

A．内心焦虑不安

B．平静、欣然接受

C．刻意装扮掩饰D．自卑、少言寡语

6、原始社会男耕女织的社会分工决定了女性在劳动生产中只是扮演了一个辅助性的角色，母系氏族向父系氏族的过渡时期，女性将依附于男性成为其附属品，并处于被动、服从的地位。这表明，性别刻板印象源远流长。下列对性别刻板印象说法正确的是( ) ①性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象②性别刻板印象可以表现在着装、言行上，是判断一个人性别的重要依据③男女性别刻板印象不利于人们对性别的认识④它表明人们对性别角色的期望和看法

A．①②③B．②③④ C．①③④ D．①②③④

7、在男生女生共同参与的大扫除活动中，同学们都很卖力，男同学抢干重活，女生干些细腻、富有责任感的工作，任务完成得都非常出色。这说明()

A．世界上的人群是由男女组成的，性别上的优势造成自然分工

B．男生女生各自拥有自身的性别优势，相互取长补短，能让自己变得更加优秀

C．男同学学会承担，主动抢干重活，主要是向女同学显示自己力气大

D．女同学温柔、细腻、富有责任感，主要是希望男同学关注、认可自己

8、“古有花木兰，今有女汉子。”一般认为，女汉子一般是指行为和性格向男性靠拢的一类女性，形容女性可能言行粗鲁，个性豪爽独立，有男子气概等大众认为女性不应该拥有的特质，是一个有褒有贬的网络语言。女汉子的形象，打破了原有的关于女性柔弱、温顺、文静的刻板印象。

阅读材料后，请回答下列问题：

(1)什么是性别刻板印象？

(2)我们应怎样正确看待性别刻板印象？

【课后反思查漏补缺】

这节课我学会了：

这节课我未解决的疑惑：