小学四年级下学期语文第7课尊严PPT教学课件
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人教版小学四年级语文下册第七课尊严课件
2021/6/20
尊
严
1
zūn wò ❖尊严 沃尔逊
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn ❖疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
❖狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
❖杰克逊 喉结 jiāng pèi
赞赏
捶背
僵硬 2021/6/20
❖
许配
逃难
2
nàn nán 逃难 难过 难
里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人,
而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、
向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳,
只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一
点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭
他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼里,一个
懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说
2021/6/20
8
(齐读)别看他现在什么都没有,可他百 分之百是个富翁,因为他有尊严!
默读课文,从哪些词句看 出哈默是个一无所有的人?用 横线划出;
从哪些词句看出哈默是个
有尊严的人?用波浪线划出。
2021/6/20
9
南加州沃尔逊小镇上来了一群逃 难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。
这些逃难的人,显然很久没有吃 到这么好的食物了,他们连一句感谢 的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起 来。
2明021了/6/20杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
21
别看他现在没有( 金钱 ),没 有( 地位 ),也没有( 权力),可 他百分之百是个富翁,因为他拥有 ( 尊严),以及别人对他的 ( 尊重 )。
尊
严
1
zūn wò ❖尊严 沃尔逊
chéng 面呈菜色
bèi kān shàn ❖疲惫不堪 善良
kuǎn 朴实 款待
❖狼吞虎咽
lì 例外
shòu 骨瘦如柴
jié
hóu
chuí
❖杰克逊 喉结 jiāng pèi
赞赏
捶背
僵硬 2021/6/20
❖
许配
逃难
2
nàn nán 逃难 难过 难
里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人,
而是指拥有尊贵的人格的人。哈默不因穷困潦倒而自悲、
向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳,
只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是看中了这一
点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭
他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼里,一个
懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说
2021/6/20
8
(齐读)别看他现在什么都没有,可他百 分之百是个富翁,因为他有尊严!
默读课文,从哪些词句看 出哈默是个一无所有的人?用 横线划出;
从哪些词句看出哈默是个
有尊严的人?用波浪线划出。
2021/6/20
9
南加州沃尔逊小镇上来了一群逃 难的人,他们面呈菜色,疲惫不堪。
这些逃难的人,显然很久没有吃 到这么好的食物了,他们连一句感谢 的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起 来。
2明021了/6/20杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。
21
别看他现在没有( 金钱 ),没 有( 地位 ),也没有( 权力),可 他百分之百是个富翁,因为他拥有 ( 尊严),以及别人对他的 ( 尊重 )。
(公开课课件)四年级下册语文《尊严》(共11张PPT)
11
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9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/8 /27202 1/8/27Friday , August 27, 2021
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10、低头要有勇气,抬头要有低气。2 021/8/2 72021/8/27202 1/8/278 /27/202 1 9:03:41 AM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/27202 1/8/272 021/8/2 7Aug- 2127-A ug-21
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15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8/272021 /8/2720 21/8/27 8/27/20 21
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16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/2 72021/8/27Au gust 27, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。202 1/8/272 021/8/2 72021/8/27202 1/8/27
6
正确、流利、有感情地朗读课文,
想一想: 谁赞美哈默,怎样赞美他的?
“别看他现在什么都没有”,是 什么意思?“百分之百是个富翁”指 什么?为什么会这样说?
从哈默的表现中,你又能提出什
么问题吗?
2021/8/15
7
当镇长杰克逊大叔将食物送到他 面前时,他仰起头问:“先生,吃您 这么多东西,您有什么活儿需要我做 吗?”“ 我 不 能 不 劳 动 就 得 到 这 些 食 物! ”
尊严
2021/8/15
1
生字 学习 尊zūn 尊严 沃 wò 肥沃
呈chéng呈现 惫 bèi 疲惫 堪kān 难堪 善 shàn善良 款kuǎn 款待 例 lì 例外 瘦shòu 瘦弱 杰 jié 杰出 喉hóu 喉咙 捶 chuí捶打 僵jiāng 僵硬 配 pèi 配合
《尊严》课件
关于尊严的名人名言 1、要人敬者,必先自敬。——陶行知 2、对人来说,最最重要的东西是尊严。 ——普列姆昌德
3、擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样,
都有其尊严存在。——尼克松 4、没有诚实何来尊严?——西塞罗
做一做
一、下列词语中有四对反义词,请你把他们抄写 在下面的括号中。 批评 巨大 身强力壮 狼吞虎咽 微小 赞赏 细嚼慢咽 骨瘦如柴 ( 身强力壮)——( 骨瘦如柴 )
1、外貌描写
2、语言描写
3、动作描写 4、神态描写
请你找出 相关的词语读 一读。
外貌描写
脸色苍白、骨瘦如柴
只有一个人例外,这是个脸 色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
这些是对人物的 什么描写?从中 你体会到什么?
这句话是对年轻人的————描写,从这里我们 知道这是一个————————的年轻人。
年轻人:狼吞虎咽这一动作表现了 哈默饥饿的程度,更让我们感受到哈默 之前不肯接受食物的精神之可贵,即使 到了饥饿极点的时候,也要坚持先干活 再吃饭。这正是他尊严之体现。
对比
目的:强调年轻人的 与众不同,因为他拥有 可贵的尊严。
语言描写
1.“先生,吃您这么多东西,您 有什么活儿需要我做吗?” 2.“先生,那我不能吃您的东 西…就得到这些食物!” 3.“不,我现在就做…”
外貌
非常疲惫 非常饥饿
神态描写
目光灰暗
这个年轻人的 目光顿时灰暗了,他 的 喉结上下动了动 ,说:“先生,那我不 能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些 食物!”
这个年轻人说:“先生,那我不能吃您 的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”
为什么“年轻人的目光顿时灰暗”了?
因为他坚持通过劳动获取食物,没有什 么可做的就代表着他将继续挨饿。
语文下册第7课-尊严课件(公开课)
过对人物进行了哪些方面的描写?
❖1、外貌描写 ❖2、语言描写 ❖3、动作描写 ❖4、神态描写
请你找出 相关的词语读 一读。
整理ppt
23
外貌描写
脸色苍白、骨瘦如柴
整理ppt
24
神态描写
目光灰暗
整理ppt
25
动作描写
仰起头 问 喉结上下动了动 站起来 蹲下了 捶背 吃起来
整理ppt
26
语言描写
尊严
尊严——可尊敬的身
份或地位。
整理ppt
1
自读课文: 读:读准字音,读通课文 难读的句子多读几遍。
想:课文讲了哈默的一件什么事?
整理ppt
2
zūn wò xùn nàn shàn 尊严 沃尔逊 逃难 善良 朴实
kuǎn jié
lì hóu
款待 杰克逊 例外 喉结 赞赏
chuí jiāng qiè
别看他现在没有( ),也没有( ),
可他百分之百是个富翁,因为他拥有
( ),以及别人对他的( )。
整理ppt
14
亚蒙 • 哈默 , 1898年生于 美国纽约市,美国西方石油 公司的董事长,是一位颇具 传奇色彩的人物。
在西方,他被称为点石成 金的万能富豪。1956年,哈默 用他在商战中积累的财富, 投资濒临破产的西方石油公 司,并建立了一个石油王国。 到1982年,他的石油公司已 排名世界第八。
整理ppt
21
你我共勉
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
—— 孟子
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。 ——《礼记•中庸》
毋以恶小而为之,毋以善小而不为。
—— 刘备
无论在别人跟前或者是自己单独的时候,都不能做 一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。
❖1、外貌描写 ❖2、语言描写 ❖3、动作描写 ❖4、神态描写
请你找出 相关的词语读 一读。
整理ppt
23
外貌描写
脸色苍白、骨瘦如柴
整理ppt
24
神态描写
目光灰暗
整理ppt
25
动作描写
仰起头 问 喉结上下动了动 站起来 蹲下了 捶背 吃起来
整理ppt
26
语言描写
尊严
尊严——可尊敬的身
份或地位。
整理ppt
1
自读课文: 读:读准字音,读通课文 难读的句子多读几遍。
想:课文讲了哈默的一件什么事?
整理ppt
2
zūn wò xùn nàn shàn 尊严 沃尔逊 逃难 善良 朴实
kuǎn jié
lì hóu
款待 杰克逊 例外 喉结 赞赏
chuí jiāng qiè
别看他现在没有( ),也没有( ),
可他百分之百是个富翁,因为他拥有
( ),以及别人对他的( )。
整理ppt
14
亚蒙 • 哈默 , 1898年生于 美国纽约市,美国西方石油 公司的董事长,是一位颇具 传奇色彩的人物。
在西方,他被称为点石成 金的万能富豪。1956年,哈默 用他在商战中积累的财富, 投资濒临破产的西方石油公 司,并建立了一个石油王国。 到1982年,他的石油公司已 排名世界第八。
整理ppt
21
你我共勉
富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。
—— 孟子
志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。 ——《礼记•中庸》
毋以恶小而为之,毋以善小而不为。
—— 刘备
无论在别人跟前或者是自己单独的时候,都不能做 一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。
(赛课课件)人教版四年级下册语文《尊严》(共27张PPT)
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/3120 21/8/31 2021/8 /31Aug -2131-A ug-21
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12、人乱于心,不宽余请。2021/8/31 2021/8/ 312021 /8/31T uesday, August 31, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/8/31 2021/8/ 312021 /8/312 021/8/3 18/31/ 2021
“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”
2021/8/15
15
小组展示
人民教育出版社 四年级 | 下册
同是狼吞虎咽,年轻人和这些逃难的人有什么不同?
1)这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连 一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。
2)年轻人在为杰克逊大叔捶背后,立刻狼吞虎咽地吃起来。
2021/8/15
别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!
2021/8/15
10
温馨提示
人民教育出版社 四年级 | 下册
默读课文,从哪些词句看出哈默是个一无所有的人?用横线划出; 从哪些词句看出哈默是个有尊严的人?用波浪线划出。并说说自 己的体会。 先自主学习,后小组交流。
2021/8/15
11
小组展示
第二单元 ·阅读
尊严
2021/8/15
1
学习目标
人民教育出版社 四年级 | 下册
1、正确认读本课“尊严、逃难、善良、款待、例外、喉结、僵硬、许配、 疲惫不堪、狼吞虎咽、骨瘦如柴”等词语,理解“疲惫不堪、狼吞虎咽、 骨瘦如柴”等词。 2、有感情地朗读课文,理解并积累含义深刻的语句。 3、能找到描写哈默外貌、动作、语言的句子,感悟人物形象,懂得尊严 对做人的重要性,学习把人物形象写具体的表达方式。 4、抓住描写哈默外貌、动作和语言的句子,感悟人物形象,懂得尊严对 做人的重要性。
(人教新课标)四年级语文下册第7课《尊严》课件(1)(共13张PPT)
杰克逊对女儿说:“别看他现在什 么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!”。
杰克逊对女儿说:“别看他现在什 么都没有,可他百分之百是个富翁, 因为他有尊严!”。
“什么都没有”和“百分之百是个 富翁”形成了鲜明的对比。“因为他 有尊严”道出了“尊严”的可贵。这 是杰克逊对哈默的由衷的赞赏。
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他 的喉结上下动了动,说:“先生,那 我不能吃您的东西,我不能不劳动, 就得到这些食物!”
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他 的喉结上下动了动,说:“先生,那 我不能吃您的东西,我不能不劳动, 就得到这些食物!”
灰暗,暗淡之意。年轻人的目光是在听 到大叔的回答——“不,我没有什么活儿 需要您做”之后作出的反应。接着他用朴 实而坚定的话语“我不能不劳动,就得到 这些食物!”为“尊严”作出了诠释。可 见年轻人这种在极度饥饿的情况下,在食 物面前不失尊严的高贵品质。
狼吞虎像咽狼:、虎吞咽食物一样。形容 迅速而大口地吞吃。
只有一个人例外,这是一个脸色苍 白、骨瘦如柴的年轻人。
❖9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 1:49:21 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/202021/9/202021/9/20Sep-2120-Sep-21 ❖12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/202021/9/202021/9/20Monday, September 20, 2021
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