人教2016部编版历史七下(初一)第21课 清朝前期的文学艺术 u
部编人教版 七年级历史下册 第21课 清朝前期的文学艺术
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（1）京剧是怎么形成的？ 清朝中后期，戏班荟萃北京城。后来， 徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉 调等地方戏的优点，加以创造和改进， 在道光年间逐渐形成一个新的剧种
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
3、京剧：
（2）京剧为什么能够成为我国 最主要的剧目？
第21课 清朝前期的文学艺术
金陵十二钗 贾元春 贾探春 妙玉
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
1、清代戏剧创作的特点：
清代的戏剧创作，紧密联系社会 现实，反映人民心声，受大众的喜 爱。清朝时期的戏剧，剧种不断增 多，剧目繁多，内容丰富多彩，流
第21课 清朝前期的文学艺术
二、昆曲与京剧艺术
京剧在当时得到皇室的扶持，又 深受广大群众的喜爱,经过表演艺 术家的不断创新,日趋完善，逐渐
相 关 史 事:
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、 旦、净、末、丑、武行、流行等七行，以后归 为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、 打相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精 华。京剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为
2、昆曲：
（1）明朝形成全国性剧种。代表作 有汤显祖创作的《牡丹亭》。
（2）清朝前期昆曲艺术发展到顶 峰，代表作有洪昇的《长生殿》、 孔尚任的《桃花扇》。
相 关 史 事:
《长生殿》写的是唐明皇李隆基 和杨贵妃的故事，叙事严谨，文词华 美，音律严格，是现实主义和浪漫主 义相结合的佳作。《桃花扇》借助秦 淮歌妓李香君与侯方域的恋爱故事， 表现出人民的亡国之痛，人物形象鲜 明，情节起伏跌宕，词句谨严凝练。 当时的观众在观看这两部剧时，多流
春人教版历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》word教案
❶教学分析➷
【教学目标】
知识与能力
了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺术的繁荣的基本史实。
过程与方法
通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
情感态度与价值观
使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化。
【重点难点】
教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法
❷教学过程➷
人教2016部编版历史七下(初一)第21课 清朝前期的文学艺术 课件
第21课 清朝前期的文学艺术
学习目标导航
了解《红楼梦》的思想艺术特点和造诣。 掌握昆曲和京剧艺术的繁荣的基本史实。
通过交流、了解清朝文化的时代特点， 懂得鉴赏文艺作品的基本方法。
朝代 文学成 就
代 表 人 物 和 作 品
唐
宋
元
明清
诗
词
曲
王关 实汉 甫卿 《《 西窦 厢娥 记冤 》》
二、昆曲与京剧艺术
2. 京 剧
1790年，四大徽班进京 京剧形成——以徽调、汉调为基础 （19世纪中期）
京剧的角色行当有明确的划分， 早期分为生、旦、净、末、丑、武 行、流行等七行，以后归为生、旦、 净、丑四大行；又将唱念做打相结 合，全面和集中地体现了我国戏曲 的精华。京剧是中华文化的“国粹” 之一，被誉为“国剧”。
京剧脸谱
京剧脸谱 颜色的不 同寓意：
清 朝 前 期 的 文 学 艺 术
《红楼梦》
（作者、成书时间、影响）
明朝：汤显祖《牡丹亭》
昆曲
清朝：洪 昇《长生殿》
昆曲与
京剧艺术 京剧
孔尚任《桃花扇》 乾隆时：四大徽班进京
19世纪中期：京剧形成
1.《红楼梦》第23回中提到“西厢记妙词通戏语， 牡丹亭艳曲惊芳心” ，这里面说到了两部我国古代 戏曲史上的杰作。其中第二部杰作的作者是（ B ） A.王实甫 B.汤显祖 C. 曹雪芹 D. 孔尚任
京剧知多少——生 旦 净 丑
““ 净”俗称花脸。以面部化妆运用图案化的脸谱为标志， 丑”角，一般在鼻子处沟画一块白，所以叫“小花 “生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称，又 音色宏亮宽阔，演唱风格粗壮浑厚，动作大开大阖。分大花脸、 “旦”分正旦（青衣）、花旦、武旦、刀马旦、老旦、 脸”。丑主要分“文丑” 、“武丑”和“一般丑”三种。 分老生（须生）、小生、武生、娃娃生等。 二花脸和武花脸。 贴旦等角色。旦角全为女性。
部编人教版七年级历史下册课件：第21课 清朝前期的文学艺术(29ppt) (共29张PPT)
一、小说
《红楼梦》
1 概况：清代的小说创作取得了 空前的成就，其中艺术成就最高、影 响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
曹雪芹生活于清朝初期，名霑，出生于 贵族世家。少年时曾享受过一段富贵豪华的 生活，雍正时曹家被抄，彻底败落，曹雪芹 移居北京西郊，穷困潦倒，温饱无着。 曹雪芹
《红楼梦》
曹雪芹 1．作者：______ 、高鹗。 2．内容：以贵族青年_______________ 的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、 贾宝玉与林黛玉 薛四大家族的兴衰变化，揭示了________走向衰亡的历史命运。 封建社会 3．价值：歌颂了反抗传统礼教、________解放、敢于抗争的精神，批判了以 ________为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 追求个性 4．地位： 强， 高，影响最深远，被译成多种文字，成为世界文化 专制家长 宝库中不可多得的文学名著。
2）作者不仅重点塑造了贾宝玉、林 黛玉等反抗传统礼教、追求个性解放的 典型人物形象，还热情地歌颂了被奴役、 被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地 批判了以专制家长为代表的顽固势力， 具有深刻的社会意义。
4、艺术特色：《红楼梦》全书背景广阔， 情节复杂，头绪纷繁，人物众多，作者以严 谨的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言， 把故事的进展和人物的形象栩栩如生地展现 出来，在艺术上达到了极高的水平，是一部 思想性强、艺术性高的小说。
京剧脸谱
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞)
白脸-----阴险奸诈(曹操)
京剧四大行当
生
旦
净
丑
你知道近现代最有名的京剧演员是谁吗？ 他最擅长扮演什么角色呢？
梅兰芳
《贵妃醉酒》
人教版七年级历史下册第21课清朝前期的文学艺术教案.docx
第21课清朝前期的文学艺术教案（部编人教版七年级下）教材分析《清朝前期的文学艺术》是2016年部编人教版历史七下第21课，随着君主专制的强化、商品经济的繁荣和市民文化的兴起，清朝的文学艺术取得了很大的成就，小说创作大放异彩。
《红楼梦》是我国古代最优秀的古典长篇小说。
具有很高的艺术水平，在屮国乃至世界文学史上占有重要地位。
清代的戏剧剧种有了新发展，以《长生殿》和《桃花扇》为代表的昆曲艺术在清朝前期发展到顶峰;四大徽班进京后，京剧形成并不断创新，成为最主要剧种。
学情分析本课的学习者是初一学生，经过半年多的初中生活，生理和心理上都有新的成长，精力旺盛，独立性和叛逆性增强，接受新知识和独立学习能力也大大增强, 完全具有独立阅读教材，理解基础知识的能力。
但他们还是一群十二三岁的少年, 精力充沛，但不耐久；活泼热情，但不深刻。
所以为激发他们的学习兴趣，吸引他们持久的注意力，本课要充分利用多媒体课件，增强课堂内容的直观性、趣味性。
充分利用《红楼梦》的电视连续剧激发学生学习兴趣。
在学习方法和技能方面，经过近一年的学习和历练，掌握了初步的历史学习方法，积累了一定的历史知识，具备了初步的自主学习能力，练习了合作探究的方法，这为学习木课基础知识和探究综合题目提供了条件；但鉴于初一学生历史综合概括能力和材料分析能力欠佳，因此本课在安排自主学习和探究时，要注重基础知识、基本能力的训练，并提供大量课外史料，直观的让学生感受《红楼梦》《长生殿》和京剧的艺术性。
教学目标1 •通过自主学习，了解曹雪芹创作《红楼梦》基木史实；知道《红楼梦》的思想内容和创作特色。
了解昆曲、京剧的演变历程，知道京剧是“国粹”。
2.通过情景再现、阅读小说片段、微课学习、问题探讨等方式，解释《红楼梦》的俄社会历史意义和京剧的艺术成就，理解文学艺术是一定社会政治经济的反应。
3•通过木科学习，知道从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品，提高鉴赏文艺作品的素养；培育人文主义精神，激发对祖国传统文化的自豪感。
人教版历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计
人教版历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》教学设计一. 教材分析本课是部编人教版初中历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》。
本课主要内容有：昆曲和京剧的产生、发展，以及中国古代文学艺术成就等。
通过本课的学习，使学生了解和掌握我国古代文学艺术发展的基础知识，提高学生的历史素养。
二. 学情分析学生在小学阶段已经接触过一些关于中国古代文学艺术的知识，如《水浒传》、《三国演义》等名著的简单故事。
但学生对这些知识的掌握程度有限，需要通过本课的学习，进一步加深对古代文学艺术的理解。
此外，学生对于昆曲和京剧等表演艺术可能较为陌生，需要教师通过生动形象的讲解和展示，激发学生的学习兴趣。
三. 教学目标1.知识与技能：了解昆曲和京剧的产生、发展过程，掌握中国古代文学艺术的主要成就，如唐诗、宋词、元曲、明清小说等。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代文学艺术的热爱和自豪感，提高学生的文化素养。
四. 教学重难点1.重点：昆曲和京剧的产生、发展过程，以及中国古代文学艺术的主要成就。
2.难点：昆曲和京剧的艺术特点，以及中国古代文学艺术的历史背景和文化内涵。
五. 教学方法1.讲授法：教师讲解昆曲和京剧的产生、发展过程，以及中国古代文学艺术的主要成就。
2.演示法：教师通过展示图片、视频等资料，使学生更直观地了解昆曲和京剧的艺术特点。
3.讨论法：学生分组讨论，分享对昆曲和京剧的理解和感悟。
4.案例分析法：教师选取典型的文学艺术作品，进行分析解读，使学生深入理解作品背后的历史和文化内涵。
六. 教学准备1.教师准备：提前备课，查阅相关资料，制作课件和教学道具。
2.学生准备：预习教材，了解中国古代文学艺术的基本知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示中国古代文学艺术的名著封面、插图等，引导学生回顾已学过的知识，为新课的学习营造氛围。
人教2016部编版历史七下(初一)第21课 清朝前期的文学艺术 (共23张PPT)
1、请你介绍清代戏剧的特点。并说说最有影响的戏剧品种是 什么？
2、昆曲到什么时候成为一个全国性的剧种？昆曲在明朝的代 表作是什么？昆曲在什么时候发展到顶峰？什么作品成为传 世之作？
3、昆曲在什么时候走向衰弱？
1、请你介绍清代戏剧的特点。并说 说最有影响的戏剧品种是什么？
答：清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反 映人民心声，受大众的喜爱。清朝时期的戏 剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多 彩，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。其中， 最有影响的是昆曲和京剧。
D 列人物出自这部作品的是( )
A.窦娥 B.孙悟空 C.李逵 D.林黛玉
2.《红楼梦》第23回中提到“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲 惊芳心” ，这里面说到了两步我国古代戏曲史上的杰作。其
D 中第二部杰作的作者是（ ）
A.关汉卿 B.司马光 C.曹雪芹 D.汤显祖
C 3.京剧是中国经典文化的代表，京剧形成于( )
探究活动：一、《红楼梦》
请同学阅读教材《红楼梦》部分，思考问题： 1、《红楼梦》作者是谁？原名是什么？后来谁又续写后40回
，题名. 《红楼梦》？在什么时候面世？ 2、《红楼梦》讲述了什么事件？反映了什么现象？揭示了什
么命运？歌颂什么？批判了什么？ 3、《红楼梦》有什么艺术性？
1、《红楼梦》作者是谁？原名是什么？后来谁 又续写后40回，题名. 《红楼梦》？在什么时 候面世？
2、本课难点： 多方面地了解《红楼梦》的内容，多 角度地理解清代文化作品的时代特点。
金陵十二钗
贾元春 贾探春 薛宝钗 贾迎春 贾惜春 林黛玉 李 纨 秦可卿 贾巧姐 王熙凤 史湘云 妙 玉
《红楼梦》
人教版七年级历史下册(2016部编)第三单元 练习题：第21课 清朝前期的文学艺术
第21课清朝前期的文学艺术【基础知识】知识点1《红楼梦》1．创作：清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《________》。
曹雪芹生前基本定稿了前80回。
后来________续写了后40回，在________晚期时排印面世。
2．内容：《红楼梦》以贵族青年__________与__________的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛____________的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，从而揭示了____________走向衰亡的历史命运。
3．意义：重点塑造了反抗________、追求个性解放的典型人物形象，热情地歌颂了被奴役、被蹂躏的奴婢进行抗争的精神，愤怒地批判了以________为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
4．评价：《红楼梦》在艺术上达到了极高的水平，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
知识点2昆曲与京剧艺术1．戏曲艺术：中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。
清代观看戏剧已成为城乡民众的一种主要的文化活动。
清朝时期的戏剧，剧种不断增多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。
其中，最有影响的是________和________。
2．昆曲：明朝万历末期，昆曲成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《________》。
到了清朝前期，昆曲艺术发展到达顶峰，洪昇的《________》、孔尚任的《________》成为昆曲的传世之作。
3．京剧(1)历史沿革：乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织的来自南方的____________先后到北京献艺。
徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在________年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”，以后就被称为“________”或“________”。
(2)影响：________深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方。
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
你知道京剧脸谱有 哪些颜色?这些不 同的颜色分别有何 寓意?
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
京剧脸谱有红、紫、 黑、白、蓝、绿、黄 等色,各有寓意：红色 寓赤胆忠心;紫色寓智 勇刚毅; 黑色寓忠正 耿直;白色寓奸诈狠毒； 蓝色寓刚强勇猛;绿色 寓侠骨义肠;黄色寓凶 狠残暴。此外,还有老 红、瓦灰、金、银等 色,各有寓意。
时间 进展
代表
特点
明朝 万历 末期
改良后有 汤显祖的 很大发展，《牡丹亭》 表演艺术 日趋成熟
集中体现南曲清柔婉转的 特点，又保留部分北曲慷 慨激昂的声腔，将诗词歌 赋等文学形式糅合在一起， 与柔美的舞姿相结合
洪昇《长生
清朝 发展到 殿》、孔尚 内容感人，情节跌宕，词
前期 顶峰 任《桃花扇》曲雅致
清朝中期以后，由于脱离广大民众和现实生活，昆曲 逐渐走向衰落
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
清 朝 前 期 的 文 学 艺 术
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
《红楼梦》 （作者、成书时间、影响）
昆曲与京剧艺术
昆曲 京剧
明朝：汤显祖《牡丹亭》 清朝：洪昇《长生殿》； 孔尚任《桃花扇》 乾隆时：四大徽班进京
人教部编版七年级下册第21课 清朝前期的文学艺术 (共20张PPT)
根据你所熟悉的四大古典小说里 的人物，绘制一些京剧脸谱。
曹操
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人教部编版七年级下册第21课清朝前期的文学艺术
四大行当
生
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
旦
净
丑
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
戏曲表演的四种艺术手段：
唱：唱功
念：有音乐性的念白
做：舞蹈化形体动作 打：武打、翻跌
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皇室支持
， 艺术家的创新
， 。
正式形成
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
京剧为什么被称为“国粹”？
请从京剧的人物、服饰、表现手法等方面 进行思考？ 京剧可以当做多种艺术形式进行欣赏，如 美术，那京剧还可以当做哪些艺术形式进 行欣赏？
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT) 人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
京剧为什么被为“国粹”？
请从京剧的人物、服饰、表现手法等方面 进行思考？ 京剧可以当做多种艺术形式进行欣赏，如 美术，那京剧还可以当做哪些艺术形式进 行欣赏？
人教部编版七年级下册第21课清朝前 期的文 学艺术 (共24张PPT)
京剧脸谱
京剧脸谱 各有寓意： 红色赤胆忠心; 紫色智勇刚毅; 黑色忠正耿直; 白色奸诈狠毒； 蓝色刚强勇猛; 绿色侠骨义肠; 黄色凶狠残暴。
人教部编版七年级历史下册教案：第21课清朝前期的文学艺术
第21课清朝前期的文学艺术教材分析：本课内容主要分为三部分，一是四大名著之一的《红楼梦》简介。
二是昆曲的出现、发展和没落。
三是被誉为“国剧”的京剧艺术。
内容虽然不多，但要在知识讲授时，应有一定的拓展，简介与《红楼梦》相关的四大名著，并重点对京剧进行讲解，培养学生对京剧的了解和兴趣，对于老师的业务素质具有一定的挑战性。
学情分析：学生通过电影、电视对四大名著有所了解，而对于昆曲、京剧知之甚少，因此，四大名著同学们可以用预习的方式进行了解或通读，但是对昆曲、京剧仍然需要老师进行讲解。
教学目的：知识与能力：知道《红楼梦》的作者、特点等。
知道昆曲的特点、代表作等。
了解京剧的产生过程、流传原因。
清朝文化是清朝政治、经济的反映，了解政治、经济对文化影响的历史唯物主义史观。
过程与方法：通过引导学生分析《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》的特点，得出这些作品大都具有反封建的积极内容，体现了鲜明的时代特点，了解它们不仅是中国文学史上的瑰宝，在世界文学史上也占有重要的地位。
情感、态度与价值观：明清时期的小说成就达到高峰，体现了反对封建统治、追求自由幸福的思想。
培养学生的鉴赏能力和高尚的情操。
从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文艺作品的方法和素质，激发学生阅读文学名著的兴趣。
明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
明白明清小说与戏剧在思想上的共同点是反封建。
知道京剧是融文学、音乐、美术、舞蹈等多种艺术因素于一体的综合性艺术，具有鲜明的民族特色，被誉为中国的“国剧”。
教学重点：《红楼梦》的文学成就及反映出的时代特点教学难点：中国国剧“京剧”的讲授教具准备：课件教学思路：通过四大名著引入新课，首先以《好了歌》及其注解来讲述《红楼梦》中贾、史、王、薛四大家族的命运。
昆曲片段欣赏，京剧曲目《大雪飘扑人面》《儿行千里母担忧》《包龙图打坐在开封府》来激发学生对学习京剧的兴趣。
过程设计：新课导入：我国的文学体裁在不断的变化演进，春秋战国时期的楚辞、汉朝时的赋、唐朝的诗歌、宋朝的词，到了明清时期，小说成为文学主流。
人教版七下历史(2016部编版)课件第21课 清朝前期的文学艺术 (共22张PPT) (共22张PPT)
D
） B.《三国演义》 D.《红楼梦》
2.通过神奇的爱情故事，批判吃人的封建礼教 的《牡丹亭》是谁的代表作（ D ） A．罗贯中 C．吴承恩 B．施耐庵 D．汤显祖
3.京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成 起了关键性的作用。徽班进京的时间是（ C ） A．唐朝贞观年间 C．清朝乾隆年间 B．明朝洪武年间 D．中华民国时期
曹雪芹
说红楼
第一部分：前五回：序幕
第二部分：第六回至五十五回：贾府的全盛时期
第三部分：第五十六回至一百零四回：由盛转衰 第四部分：第一百零五回至一百二十回：彻底衰落时期
林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、 史湘云、妙 玉、贾迎春、贾惜春、 王熙凤、贾巧姐、李 纨、秦可卿。
析 红 楼
材料一：好事者每传抄一部，置庙市中，昂其 值，得金数十，可谓不胫而走者矣。 ——程伟元《红楼梦序》
1.形成过程： 1790年，徽班进京——发起标志
京 剧
徽调、汉调为基础
2.京剧角色： 生、旦、净、丑 是融文学、音乐、美术、 舞蹈等多种艺术因素于一体的 位： 国 粹 综合艺术，具有鲜明的民族特 色，被誉为中国的“国剧”
3.地
随堂训练
1.下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵 族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封 建礼教罪恶的是（ A.《西游记》 C.《水浒传》
材料二：（Байду номын сангаас）《红楼梦》当历史读，这是读
（这部）小说的一个重要视角，一个高明的视角， 马克思主义者读《红楼梦》这样的小说，尤其不 能忽视这个视角。 ——毛泽东
人们为什么热衷于《红楼梦》？
《红楼梦》的社会历史意义是什么？
析 红 楼
人们为什么热衷于《红楼梦》？ 因《红楼梦》背景广阔，结构严谨，层次清晰，以贵 族家族贾府的兴衰变迁以及男女主人公贾宝玉、林黛玉 的爱情故事为主线，充分展示了清朝社会生活的多个侧 面，写作手法精巧纯熟，人物刻画栩栩如生，艺术水平 极高，所以能受到追捧。
部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿
部编版七年历史下册第21课《清朝前期的文学艺术》说课稿一. 教材分析《部编版七年历史下册》第21课《清朝前期的文学艺术》以清朝前期文学艺术成就为主线，介绍了诗词、戏曲、书画等各个领域的杰出代表和特点。
通过本课的学习，使学生了解我国古代文学艺术的发展，感受其独特的艺术魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力。
二. 学情分析面对初中七年学生，他们在之前的学习中已经接触过一定的历史知识，对于文学艺术方面也有了一定的了解。
但针对本课内容，他们可能对于一些历史人物、作品和艺术形式的认识尚浅，需要通过本节课的学习，进一步拓展知识面，提高文学艺术修养。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，掌握其主要艺术特点。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：感受我国古代文学艺术的魅力，培养学生的审美情趣和欣赏能力，增强民族自豪感。
四. 说教学重难点1.教学重点：清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品，其主要艺术特点。
2.教学难点：对于一些具体作品和艺术形式的欣赏，以及如何理解其背后的历史背景和文化内涵。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、教师讲授等相结合的方式进行教学。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文献资料等辅助教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示清朝前期的一些诗词、戏曲、书画作品，引起学生兴趣，导入新课。
2.自主学习：学生自主阅读教材，了解清朝前期诗词、戏曲、书画等文学艺术领域的代表人物及其作品。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析各个作品的艺术特点，探讨其背后的历史背景和文化内涵。
4.教师讲授：教师针对学生的讨论情况进行总结，详细讲解一些重点作品和人物，帮助学生更深入地理解。
5.课堂互动：学生分享自己的学习心得和感悟，教师进行点评和指导。
人教部编版历史七年级下册第21课《清朝前期的文学艺术》优质课件
最有影响力的是昆曲和京剧。
一、昆曲
昆曲，又称昆剧、昆腔，原式流行于苏州昆山 一带的昆山腔。 发展：
（1）明朝时日趋成熟，成为一个全国性的剧种 （2）清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰 （3）清中后期，昆曲逐渐走向衰落
为何衰落？
代表作：
明代：汤显祖的《牡丹亭》 杜丽娘与柳梦梅
清朝：洪昇的《长生殿》 唐明皇与杨贵妃 孔尚任的《桃花扇》 李香君、侯方域
代的文学成就与特色
2.知道昆曲与京剧的相关史实，了解
清代戏曲艺术的成就与特色 3.以《红楼梦》的社会历史意义、昆 曲的兴衰和京剧的兴起为例，探究 清代文学艺术繁荣的原因
新课探究
一
探究点：《红楼梦》
1.背景：清代的小说创作成就空前 2.初名：《石头记》
3.作者：曹雪芹和高鹗。曹雪 芹生前定稿前80回， 高鹗续写后40回 4.地位：清代小说艺术成就最高、影响最深远的作品， 我国古代最优秀的长篇小说
林黛玉
贾宝玉
薛宝钗
金陵十二钗
贾元春 贾探春 薛宝钗贾迎春 贾惜春 林黛玉 李 纨 秦可卿 贾巧姐 王熙凤 史湘云 妙 玉
昆曲与京剧艺术
特点：中国古代的戏曲艺术发展到清代，进入一个更
为繁荣的时期。 清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，受到大 众的喜爱。观看戏剧成为城乡民众主要的文化 活动。 清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，
满纸荒唐言， 一把辛酸泪， 都云作者痴， 谁解其中味？
19世纪初年的流行语：“开谈不 说《红楼梦》，读尽诗书也枉 然。”被誉为我国古典小说的高 峰。为何《红楼梦》会获得如此 高的赞誉，它的地位如何？
地位：具有极强的思想性、极高的艺术性。影响 最深远，被译成多种文字，成为世界文化宝库中 不可多得的文学名著。
人教部编版七年级下历史第21课清朝前期的文学艺术(思维导图 知识点 过关训练)(含答案)
第21课清朝前期的文学艺术思维导图知识要点一、《红楼梦》1.作者：________ ；初名：《石头记》。
2.成书时间：清代(乾隆晚期)。
3.内容：以贵族青年贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧故事为主线，通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭示了_______走向衰亡的历史命运。
4.社会意义：歌颂了反抗封建礼教、追求______ 、敢于抗争的精神，批判了以________ 为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。
5.艺术特色：_____ 严谨、层次清晰、_____ 精练而生动、故事的进展和______ 的形象栩栩如生。
6.地位：思想性强，艺术性高，被译成多种文字，成为世界文化宝库中不可多得的文学名著。
二、昆曲与京剧艺术1.清代戏剧创作发展的特点：(1)戏剧创作紧密联系社会现实，反映人民的心声。
(2)_______不断增多，表演艺术推陈出新，________ 争奇斗艳。
2.昆曲：(1)兴起：原是流行于______ 昆山一带的昆山腔。
(2)发展：明朝时，经过改良，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《》。
(3)顶峰：清朝前期昆曲艺术发展到顶峰，洪昇的《》、孔尚任的《》成为昆曲的传世之作。
(4)衰落：清朝中期以后，由于因循守旧及脱离广大民众和现实生活，成为统治阶级和社会上层的玩物。
3.京剧：(1)形成：徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在__________ 年间逐渐形成一个新的剧种“____________ ”，后被称为“_______ ”或“________ ”。
(2)发展：在广大群众的喜爱和皇室的扶持下，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为_______ 的剧种，流传四方。
(3)地位：京剧是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
难点释疑1.明清小说兴盛的原因有哪些？由于明清时期商品经济发展，工商业市镇日益增多，市民阶层兴起并不断壮大，迎合广大市民价值诉求和欣赏趣味的小说也就流行开来。
人教部编版七年级历史下册 第21课 清朝前期的文学艺术课件(共22张PPT)
基础巩固
一、《红楼梦》 1．概况：清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最 高，影响最深远的是______的《_______》 2．简介：《红楼梦》以贵族青年_______与______的爱情悲剧故事 为主线，通过贾、王、史、薛四大家族的兴衰变化，深刻地反映了封 建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡和丑陋， 从 而 揭 示 了 ________ 走 向 衰 亡 的 历 史 命 运 。 这 部 小 说 _______ 强 ， _______高。 3．昆曲： (1)简介：昆曲，又称_____、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆 山腔。____时，成为一个全国性的剧种 ，代表作有汤显祖创作的 《______》。
称为百花园中的一朵“兰花”。 昆曲早在元朝末期（14世纪中
叶）即产生于苏州昆山一带，它与 起源于浙江的海盐腔、余姚腔和起 源于江西的弋阳腔，被称为明代四 大声腔，同属南戏系统。
二、昆曲与京剧艺术
1.背景：中国古代的戏曲 艺术发展到清代，进入了 一个更为繁荣的时期。
2.清代戏剧特色 （1）清代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反 映人民的心声，受到大众的喜爱。当时，观看戏剧已 成为城乡民众的一种主要的文化活动。 （2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁 多，内容丰富多彩，表演艺术推陈出新，流派风格争 奇斗艳，雅俗共赏。 其中，最有影响的是昆曲和京剧。
第21 课
人教版(2016部编版)七年级下册 第21课 清朝前期的文学艺术(共29张PPT)
（2）清朝前期，昆曲艺术发展到巅峰。 代表作：洪昇《长生殿》、孔尚任《桃花扇》
(3)中期以后：逐渐陷入因循守旧的境地。上演的剧目也多 是逃避现实或歌功颂德的庸俗作品，为宫廷和贵族所观赏， 成为统治阶级和社会上层的玩物。 结果：由于脱离广大民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。
（4）昆曲的特点： 既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲 慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅合在一起， 且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的艺术享受。
到了很高水平。《红楼梦》因其在思想性和艺术性高度统一方面
取得的卓越成就,把古典现实主义文学推向了高峰。 说明了《红楼梦》在当时社会上的地位很高、影响很大。
①材料一、二反映了明清时期什么社会经济现象？ 商品经济的发展 ②材料一、二中提及的人物从事的经济活动有哪几种？ 经营商业活动、兴办手工工场
（2）清朝时期的戏剧，剧种不断增多，剧目繁多，内容丰富多彩， 表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳，雅俗共赏。 其中，最有影响的是昆曲和京剧。
（二）昆曲 1、何为昆曲 昆曲：又称昆剧昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。
2、昆曲的发展 (1)明朝时经过改良，昆曲有了很大发展，成为全国性的剧种。 代表作：汤显祖的《牡丹亭》
（二）京剧的形成和发展 （1）1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽商出面组织 得来自南方的四大徽班先后到北京献艺。徽班的唱词 通俗易懂，唱调高亢爽朗，赢得了观众的喜爱，一时 誉满京城。 （2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等 地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形 成为一个新的剧种“皮黄戏”。
京剧四大行当
生
旦
净
丑
黑脸-----正直铁面无私(包拯、张飞) 白脸-----阴险奸诈(曹操)
部编新七年级历史下册人教版：第21课清朝前期的文学艺术课件
1）昆曲的流行与发展： 昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山一带的昆山腔。 明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋成 熟，成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹 亭》。 到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇的《长生殿》、 孔尚任的《桃花扇》这两部政治历史剧，内容感人，情节跌宕， 词曲雅致，成为昆曲的传世之作。
2）昆曲的特点： 既集中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分 北曲慷慨激昂的声腔，并将诗词歌赋等文学形式糅 合在一起，且与柔美的舞姿相结合，给人以充分的 艺术享受。
3）昆曲的衰落： 清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地， 上演的剧目也多是逃避现实或歌功颂德的庸俗作 品，为宫廷和贵族所观赏，成为统治阶级和社会 上层的玩物。由于脱离广大民众和现实生活，昆 曲逐渐走向衰落。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
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1 清代戏曲艺术的发展
中国古代的戏曲艺术发展到了清代，进入一个 更为繁荣的时期。 1）清代的戏剧创作，紧密联系 社会现实，反映人民的心声，受到 了大众的喜爱。当时，观看戏剧已 成为城乡民众的一种主要的文化活 动。
2）清朝时期的戏剧，剧种不 断增多，剧目繁多，内容丰富多 彩，表演艺术推陈出新，流派风 格争奇斗艳，雅俗共赏。其中， 最有影响的是昆曲和京剧。
3 京剧的形成和发展 1）1790年，乾隆皇帝80岁寿辰时，由徽 商出面组织得来自南方的四大徽班先后 到北京献艺。徽班的唱词通俗易懂，唱 调高亢爽朗，赢得了观众的喜爱，一时 誉满京城。 2）后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调 等地方戏的优点，又带有北京的地方特色，以后 就被称为“京戏”或“京剧”。 3）京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持， 经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要 的剧种，流传四方。
人教部编版七年级历史下册第21课 清朝前期的文学艺术 课件(共20张PPT)
二.昆曲与京剧艺术 2.京剧
后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、 汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道 光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。 皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地 方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。 京剧深受广大观众的喜爱， 又得到皇室的扶持，经过 表演艺术家的不断创新， 日臻完善，成为最主要的 剧种，流传四方。
一一 二、昆曲与京剧艺术
戏曲艺术发展到清代，进入了一个更为繁荣的时期。清 代的戏剧创作，紧密联系社会现实，反映人民的心声。昆曲 和京剧是其中的代表。
二.昆曲与京剧艺术 1.昆曲 昆曲，又称昆剧、昆腔，是原流行于
苏州昆山一带的昆山腔。明朝时，经过改 良，昆曲有了很大的发展，表演艺术日趋 成熟，成为一个全国性的剧种，代表作有 汤显祖创作的《牡丹亭》。
族青年的爱情悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封
建礼教罪恶的是（ D ）
A.《西游记》
B.《三国演义》
C.《水浒传》
D.《红楼梦》
板书设计
D
2.通过神奇的爱情故事，批判吃人的封建礼教
的《牡丹亭》是谁的代表作（ D ）
A．罗贯中
B．施耐庵
C．吴承恩
D．汤显祖
3.京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成
起了关键性的作用。徽班进京的时间是（ C ）
紫禁城畅音阁大戏台
相关史事
京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、 旦、净、末、丑、武行、流行（即龙套）等七行，以后 归为生、旦、净、丑四大行；又将唱、念、做、打 相结合，全面和集中的体现了中国戏曲的精华。京 剧是中华文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。
人教部编版历史七年级下第21课清朝前期的文学艺术课件(共31张PPT)
昆曲
1）昆曲的流行与发展： 昆曲，又称昆剧、昆腔，原是流行于苏州昆山 一带的昆山腔。 明朝时，经过改良，昆曲有了很大的发展，表 演艺术日趋成熟，成为一个全国性的剧种，代表 作有汤显祖创作的《牡丹亭》。 到了清朝前期，昆曲艺术发展到了顶峰，洪昇 的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》这两部政治 历史剧，内容感人，情节跌宕，词曲雅致，成为 昆曲的传世之作。
《红楼梦》
贾宝玉
林黛玉
薛宝钗
金陵十二钗
贾元春 贾迎春 李 纨 王熙凤 贾探春 贾惜春 秦可卿 史湘云 薛宝钗 林黛玉 贾巧姐 妙 玉
一.《红楼梦》
3.艺术性
《红楼梦》全书背景广阔、情节复杂，头绪纷繁 ，人物众多，书中有姓名的就有700多人，但作者以 严密的结构、清晰的层次、精炼而生动的语言，把故 事的进展和人物的形象栩栩如生地展现出来，在艺术 上达到了极高的水平。这部思想性强、艺术性高的小 说问世以后，虽被统治者列为禁书，但在民间却流传 开来，始终无法禁绝。至今，《红楼梦》已被译成多 种文字，成 为世界文化 宝库中不可 多得的文学 名著。
相关史事
《红楼梦》最初以手抄本的形式在民 间流传，此后用活字印刷面世，立即得到广 泛传播，以至当时有“开谈不说《红楼梦》 ，纵读诗书也枉然”的说法。后来，越来越 多的学者对《红楼梦》进行全面的研究，形 成了一个专门的学问——“红学”。
从语种上看，《红楼梦》译本目前已涉及 英、法、日、韩、俄、德等20多种不同文字。 其中，英、日、韩等文字译本又包括不同译者 翻译的多个版本，尤以日文和韩文版本居多， 各达十几种。 据了解，《红楼梦》最先出现的译文是１ 影响：《红楼梦》具有高度思想性和艺术性， ７９９年的韩语译文，而欧洲最早的译文是德 在世界文学史上占有重要地位。 文译文。从最初的摘译、节译到全译，全球已 经出现几十种版本的《红楼梦》译文。近几年 《红楼梦》又出现了世界语、阿拉伯语译本。 意大利、马来西亚、泰国等国家正在准备出版 《红楼梦》的新译本和全译本。随着汉学的复 兴，海外汉学家对《红楼梦》的研究范围越来 越广，研究水平也越来越高。
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昆曲与京剧艺术——昆曲
昆剧脸谱
汤显祖《牡丹亭》
苏州昆剧古戏台
昆剧传习所旧址
昆剧脸谱
今日昆曲
昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及武术 等，以曲词典雅、行腔婉转、表演细 腻著称，被誉为“百戏之祖”。
昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以曲 笛、三弦等为主要伴奏乐器，其唱念 语音为“中州韵”。昆曲在2001年被 联合国教科文组织列为“人类口述和 非物质遗产代表作。”
昆曲与京剧艺术
1．特点： （1） 清代戏曲艺术进入了一个更为繁荣的时期，戏剧创作紧密联 系_社__会__现__实___，反映人民的心声，受到大众的喜爱。 （2） 剧种不断增多，表演艺术推陈出新，流派风格争奇斗艳。
2． 昆曲： （1）兴起：原是流行于_苏__州___昆山一带的昆山腔。 （2）发展：明朝时，经过改良，成为一个全国性的剧种，代表作有 汤显祖的《_牡__丹__亭_》。 （3）顶峰：清朝前期发展到顶峰，洪昇的《长__生__殿__》、孔尚任的《 _桃_花__扇__》成为昆曲的传世之作。 （4） 衰落：清朝中期以后，脱离广大民众和现实生活，成 为统__治__阶__级__和社会上层的玩物。
1．下列作品，通过描写四大封建家族的衰亡和贵族青年的爱情
悲剧，从而深刻鞭挞封建制度和封建礼教罪恶的是（ B ）
A．《秦中吟》 B．《红楼梦》 C．《牡丹亭》 D．《本草纲目》
2．有人形象地描绘我国最优秀的古典小说中的人物林黛玉是 一个“左手拿着一个药罐子，右手捏着一个醋坛子”的人，她
的悲喜人生令人感叹。这本著作的作者是（C ）
对于中国传统文化的继承和发 扬，我们要取其精华，去其糟粕。
我们应该勇敢地担负起传播与 复兴优秀传统文化的历史重任， 以经典浸润人生，以诗文陶冶情 志，以心灵传承文明，共同守护 民族的精神家园――这份足以感 动人类和后世的珍贵文化遗产。
我说了这么多，你们记住 多少呢，我们快速记忆，比比 看谁记得又快又准确
昆曲与京剧艺术
京剧
你知道京剧脸谱 有哪些颜色?这 些不同的颜色分 别有何寓意?
京剧脸谱有红、紫、 黑、白、蓝、绿、黄 等色,各有寓意：红色 寓赤胆忠心;紫色寓智 勇刚毅; 黑色寓忠正 耿直;白色寓奸诈狠毒； 蓝色寓刚强勇猛;绿色 寓侠骨义肠;黄色寓凶 狠残暴。此外,还有老 红、瓦灰、金、银等 色,各有寓意。
为了多方面了解《红楼梦》，我观看了周汝昌教 授在《百家讲坛》中的有关于《红楼梦》的点评。 但我对于点评不太理解，《红楼梦》就是一本小 说，为什么说它婉转隐晦？难道有什么深层次的 含义吗？
“《水浒传》、《三国演义》、《西游记》三部 名著采用的都是正面且单层次的写作手法，《红 楼梦》则不一样，在小说中运用了大量的曲折婉 词以及正话反说。红学的研究不仅仅是技术范畴 的，更重要的是与原著作者心灵的碰撞。”
3.京剧
（1）背景：乾隆时，北京成为戏班荟萃之地。1790年，四__大__徽__班__先 后到北京献艺，赢得观众喜爱。 （2）形成：徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点 ，加以创造和改进，在_道__光___年间逐渐形成一个新的剧种“皮__黄__戏__” ，后被称为“京戏”或“京剧”。 （3）发展：京剧深受广大群众的喜爱，又得到皇室的扶持，经过表 演艺术家 的不断创新，成为最主要的剧种，流传四方。
（D）
A．康熙年间 B．乾隆年间 C．雍正年间 D．道光年间
制作小卡片 了解其他三部名著 按照作者，成书背景，成书 过程，主要内容，评价地位
A．吴承恩 B．施耐庵 C．曹雪芹 D．罗贯中
3．明清时期，成为城乡人民重要文化活动的是（ C ）
A．诗歌朗诵 B．武术表演 C．戏剧表演 D．小品表演
4．清朝前期，昆曲艺术发展到顶峰，出现了一批优秀剧作。其
中两部传世之作被清朝统治者认为有怀念故国之嫌，予以禁演
。这两部剧作是（ B )
①《牡丹亭》
历史使命。——周汝昌点评于《百家讲坛》
感谢大家帮助我解决了有关于 《红楼梦》的问题。作为答谢， 我将向大家介绍一些我收集到 的有关于清朝前期人民的娱乐 活动的资料。
首先要介绍的是昆曲，又被称为昆剧、昆腔。昆曲既集 中体现了南曲轻柔婉转的特点，又保留了部分北曲慷慨 激昂的声腔。给你们欣赏一段昆曲，体会一下昆曲的特 点。
第21课 清朝前期的文学艺术
魏县第二中学 申晓英
知识与能力 1.了解清朝古典小说《红楼梦》的思想艺术特点和造诣；掌握清朝昆曲与京剧艺 术的繁荣的基本史实。
2.情感态与价值观 使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学和戏曲艺术作品，提高 个人素养。古典小说艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当 取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化
矛盾 贫农家庭的老婆婆，只靠两亩薄田
度日。早年间与贾府王夫人有些关
系，因此在生活困难时拜访贾府寻
求帮助。
生活贫苦
刘姥姥
象征
被统治阶级
（视频节选于87版电视剧《红楼梦》第16集）
材料四
《 红 楼 梦 》 主 要 人 物 结 局 概 况
贾元贤春德芳妃陨寂 贾寞府深最宫大中靠山
贾贾府母最去高世权 位者
林黛倾玉国抑倾郁城多 才病气而过死人
王贾熙府凤的被实休际，悬 梁施自政尽者而亡。
小说男主角 贾大做宝观了玉园和出性中尚家唯一男
为了多方面了解《红楼梦》，我观看了周汝昌教 授在《百家讲坛》中的有关于《红楼梦》的点评。 但我对于点评不太理解，《红楼梦》就是一本小 说，为什么说它婉转隐晦？难道有什么深层次的 含义吗？
“《《红水楼浒传梦》》、不《仅三仅国是演一义本》写、作《手西游法记高》超三的部小 名楼词的说 社 靡著梦以，， 会 与采及更》同 现 丑用正重则的话要不时 实 陋都反的一它 和 ，是说是样也尖从正。与，深锐而面红原在刻矛揭且学著小地盾示单的作说反，了层研者中映揭封次究心运了露建的不灵用封了社写仅的了建统会作仅碰大手是撞量社治走法技。的会阶向，术”曲末级衰范折《期的亡畴婉红的奢的
——周汝昌点评于《百家讲坛》
材料一
《
红
楼
梦
》
主 要 人
贤德妃 贾府最大靠山
物
关
系 贾府最高权
图
位者
倾国倾城
才气过人
贾府的实际 施政者
小说男主角 大观园中唯一男
性
材料二 贾政刚至园门前，只见贾珍带领许多执事人来，一旁 侍立。贾政道：“你且把园门都关上，我们先瞧了外面再 进去。”贾珍听说，命人将门关了。贾政先秉正看门。只 见正门五间，上面桶瓦泥鳅脊，那门栏窗槅，皆是细雕新 鲜花样，并无朱粉涂饰，一色水磨群墙，下面白石台矶， 凿成西番草花样。左右一望，皆雪白粉墙，下面虎皮石， 随势砌去，果然不落富丽俗套，自是欢喜。遂命开门，只 见迎面一带翠嶂挡在前面。众清客都道：“好山，好山！” ——《红楼梦》第十七回
接下来要介绍的是京剧，源于乾隆年间徽班进京，在道光年间 被称为“皮黄戏”，后被称为“京戏”或“京剧”，如今被誉 为“国剧”。京剧的角色分为生、旦、净、丑四大行；又将唱、 念、做、打相结合，全面和集中地体现了中国戏曲的精华。
昆曲与京剧艺术
京剧
你知道京剧 是怎样形成 的吗?
乾隆年间, 北京剧坛上演 各种地方戏, 出现了百花 争艳的局面, 四大徽班三 庆、四喜、春台、和春四 大戏班)进京后, 迅速适应 北京观众的需要, 同时吸 收其他地方戏剧, 特别是 湖北地区汉调的优点, 在 艺术上进行革新, 在同治、 光绪年间, 形成了京剧。 成为我国最具代表性的剧 种。
《红楼梦》简介
《红楼梦》原名《石头记》 ，作者 曹雪芹 ，共120 回，前80回由 曹雪芹 所作，后40回由 高鹗 续写。全 书以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线， 描绘了 贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化。在乾隆晚 期时排版问世。全书背景广阔，情节复杂，但作者以严 谨的结构，生动的语言，把故事的进展和人物的形象栩栩 如生地展示出来，在艺术上达到了极高的水平，是世界 文化宝库中不可多得的文学名著。
京剧脸谱的勾画过程
京剧艺术名家
（背景音乐节选自京剧《苏三起解》）
听说你们学校前段时间， 开展“传统文化的继承与发展 月活动”，大家对于中国传统 文化的继承与发展有没有自己 的见解呢？我们应该如何去做 呢？（各抒己见）
泱泱五千年，中华民族创造了 辉煌的中国传统文化。博大精深 的传统文化足以使中国人、海外 华人引以荣耀和自豪。
《红楼梦》
1．作者：_曹__雪__芹_、高鹗。 2．内容：以贵族青年_贾__宝__玉__与__林__黛__玉__的爱情悲剧故事为主线，通过 贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，揭示了封__建__社__会__走向衰亡的历 史命运。 3．价值：歌颂了反抗传统礼教、追__求__个__性__解放、敢于抗争的精神， 批判了以_专__制__家__长_为代表的顽固势力，具有深刻的社会意义。 4．地位：艺__术__成__就__最高，影响最深远，被译成多种文字，成为世界 文化宝库中不可多得的文学名著。
②《长生殿》
③《桃花扇》
④《窦娥冤》
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
5． 京剧是中国的国粹，徽班进京对京剧的形成起了关键性的作
用。徽班进京的时 间是（ ）
C
A．唐朝贞观年间 B．明朝洪武年间
C．清朝乾隆年间 D．元世祖时期
6．京剧，曾称平剧，中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二 黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹。京剧形成于
教学重点：《红楼梦》的文学成就和时代特点；昆曲和京剧的形成和兴衰
教学难点：清朝文化的时代特点以及鉴赏文艺作品的基本方法
1616班的同学们好，我叫小方。 为了了解更多的清朝前期的文
学艺术，我在假期观看了一部电视 剧，看完几集之后存在一些疑问， 希望大家能够帮助我解决问题。
经过查找资料，我了解到这部电视剧改编于 一部小说，但是我对这本小说的了解不够全 面，大家能帮助我完善小说的简介吗？