小学三年级上册品德与社会复习计划(关永飞)

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部编三年级上学期道德与法治复习计划

部编三年级上学期道德与法治复习计划部编三年级上学期道德与法治复习计划2020-2020学年度三年级道德与法治上学期期末复习计划一、指导思想：立足于学生的现实生活，适当关注儿童对未来生活的需求，把道德学习建立在真实的生活背景和丰富的情感体验之上，使之成为一种潜移默化的陶冶过程。

在教学中，教师必须挖掘生活中资源，将生活中的素材整合为教学资源，才能调动学生学的积极性，打造出高效课堂，提升教学理念。

二、复习内容：本册教材共四个单元，分为12课。

第一单元快乐学习，本单元包括三课内容，分别是《学习伴我成长》、《我学习，我快乐》、《做学习的主人》。

第二单元我们的学校，这单元包括三课内容，分别是《说说我们的学校》《走进我们的老师》《让我们的学校更美好》。

第三单元安全护我成长，这单元由三课组成，分别是《生活中不能没有他们》生命最宝贵《安全记心上》《心中的“110”》。

第四单元家是最温暖的地方，本单元由三课组成，分别是《父母多爱我》《爸爸妈妈在我心中》《家庭的记忆》。

复习重点：理解新的学习观、师生观、安全教育观、爱父母观。

复习难点：1、把安全教育上升到生命教育的高度来认识。

从生命来之不易、生命不可重来的角度来讨论安全的话题，将外在的安全教育转变为内外需求的安全教育。

热爱生命，珍惜生命，学会保护宝贵的生命。

2、正确认识陌生人。

我们常常教育儿童不与陌生人交往，如果在儿童时期就禁止儿童和陌生人交流，会造成儿童的道德冷漠，也不利于儿童的人际交往，甚至影响到他们成人以后的人际交往。

三、复习目标：1.新的学习观（1）综合的学习观念（知识学习、生活与社会技能学习、道德学习、终身学习）。

（2）快乐学习观（学习本身是快乐的，苦中有乐）。

（3）人人都能学得好（蕴含多元智能观，学会2.新的师生观在儿童心目中，教师通常都是正确的、公正的，值得信任的。

但随着儿童年龄增长，他们会发现老师也有不完美之处，老师的不完美会给儿童内心带来巨大的冲击。

三年级(上)品德与社会复习计划

三年级（上）品德与社会复习计划期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划：一、指导思想:品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。

以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的因素，加深对他人、对社会、对世界的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯。

二、学情分析：品德与社会比较抽象，由于每周仅三课时，复习检测时间较紧，从平时课堂对学生提问及检测情况看，学生基础知识掌握不扎实，综合分析解决问题的能力需进一步提高。

三、复习内容：第一单元：《我的家》第二单元：《我学习和生活的地方》第三单元：《我在生活中长大》第四单元：《我和规则交朋友》四、复习目标：1、体会家庭生活温馨，学习认识问题的方法。

2、认识学校各类人员对自己的成长所付出的心血，感受到他们对自己的爱。

3、认识人们的生活离不开从事各种服务的劳动者。

4、知道珍惜时间和合理安排时间。

5、了解规则在生活中的作用，以及在生活中的重要性。

五、复习重、难点：1、体会家庭生活温馨，学习认识问题的方法。

2、知道珍惜时间和合理安排时间。

3、了解规则在生活中的作用，以及在生活中的重要性。

六、复习方法、措施：先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：夯实基础知识阶段1、教师根据事先整理的知识点，上课时，先概述本单元主要内容，使学生形成整体知识框架，然后根据笔记和归纳的知识框架，要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，最大限度的提升课堂效率。

2、达标检测，及时反馈。

做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题和问答题的练习，提高学生综合分析问题能力，使学生对自己的水平有正确的认识，教师对学生掌握情况做到心中有数。

第二轮：综合提升阶段综合题进行模拟测试，从中找出知识的内在联系做到融会贯通，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

语文复习计划-(3)

小学三年级上册品德与社会复习计划一、复习目标为了确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观，世界观和爱国主义情感及对社会的责任感，对一学期以来的教学容进行梳理和总结并有针对性的给予学生指导评价，特拟定本学科复习计划。

二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习方式抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

四、复习方法：先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。

第二轮：综合提升阶段教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。

平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。

对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

五、期末目标通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规的言行。

所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。

在复习阶段，我将采用联系实际的方法，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。

统编版三年级品德与生活上册期末复习计划

统编版三年级品德与生活上册期末复习计划一、复目标本次期末复旨在帮助三年级学生回顾品德与生活上册的主要知识和技能，巩固研究成果，以便更好地准备期末考试。

二、复内容1. 单元一：友善与礼貌- 探究主题：友善的举止和言语- 复重点：友善的表达方式、礼貌用语的运用- 复方法：回顾单元教材中的例句和对话，进行口头问答练2. 单元二：尊重与关心他人- 探究主题：关心他人、帮助他人- 复重点：尊重他人、理解他人的感受- 复方法：回顾单元教材中关于关心和帮助他人的内容，进行角色扮演练3. 单元三：爱护自然环境- 探究主题：保护环境、与大自然和谐相处- 复重点：环境保护的重要性、节约用水和节约用电的方法- 复方法：与同学讨论环境保护的重要性和个人的环保行为4. 单元四：维护身体健康- 探究主题：健康饮食、运动锻炼- 复重点：均衡饮食的概念、适当的运动方式- 复方法：收集健康饮食和运动锻炼的资料，进行小组讨论三、复计划1. 第一周：复单元一和单元二的内容- 复友善和礼貌的表达方式- 练尊重和关心他人的情境问答- 角色扮演友善和关心他人的场景2. 第二周：复单元三和单元四的内容- 回顾环境保护的重要性和个人的环保行为- 讨论健康饮食和适当运动的好处- 记录个人饮食和运动的情况并进行分享3. 第三周：综合复与答疑- 复所有单元的内容，加强对整体知识的掌握- 教师答疑和学生互相讨论补充的问题- 总结复中的重点和易错点四、复建议1. 提前准备复资料，如教材、笔记、练册等2. 每天分配一定的时间进行复，并保持专注3. 多与同学进行讨论和交流，相互研究和纠正错误4. 及时向老师请教和解决疑惑以上是统编版三年级品德与生活上册期末复计划，希望同学们能认真复，并取得好成绩！加油！。

部编三年级《道德与法治》上册期末复习计划

部编三年级《道德与法治》上册期末复习计划
一、复习目标：
1通过复习，把本册教材的内容进行系统的整理，使学生进一步理解和掌握课本上的基本知识。

2通过复习与练习，使学生能够对本册教材的知识点融会贯通，进一步了解知识的内在联系，把零散的知识条理化、系统化，使学生对知识的理解更加深刻，更加全面。

3通过复习进行查缺补漏，使学生平时没有掌握好的知识得到进一步巩固。

4通过复习，进一步培养激发学生学习《道德与法治》这门学科的兴趣,培养学习的自觉性和主动性,进一步提高学生的分析问题和解决问题的能力。

二、复习措施：
1.加强学生的思想教育，提高学生对复习工作重要性的认识，特别是学困生，在复习的时候要尤为关注。

2.认真上好复习课，提高复习的质量和效率。

加强小组之间的自主交流合作学习的潜能，以便取长补短。

3.加强复习的计划性，对复习制定详细可行的复习计划进行详细的复习备课，在复习之前把本册教材上的知识进行系统的整理和归类。

4.在复习中要有针对性。

对于教材的难点和重点，教师要重点进行复习，努力做到有的放矢；对于学困生，主要是加强基本知识和基本能力的巩固和复习。

5.安排两个复习阶段：第一阶段分单元复习，巩固各单元的知识点。

第二阶段运用课件复习，练习重点知识点。

6.在复习中，要时时关注学生复习的效果，并通过练习来了解学生复习的情况。

三、课时安排： 4 课时
四、复习内容：
（注：计划制订后发至本组每位老师，另交一份至教导处。

）。

三年级上册道法复习计划 2023

三年级上册道法复习计划 2023目标1. 巩固和复三年级上册的道法知识。

2. 帮助学生理解和运用道法原理。

3. 准备学生参加期末考试。

复内容本次复计划将重点复以下内容：1. 道法基础知识- 了解道法的定义和起源。

- 理解道法的作用和影响。

- 掌握道法的基本原则和规则。

2. 道法的实践- 研究应用道法原理解决实际问题。

- 练通过道法讨论和解决日常生活中的冲突。

3. 道法与道德- 理解道法与道德的关系。

- 探讨道法对道德行为的引导作用。

复计划本次复计划将持续一个月，包括以下阶段：第一周：复基础知识- 阅读教材，复道法的基本定义、原理和规则。

- 完成相关练题，加深对基础知识的理解和掌握。

第二周：道法的实践- 研究实际案例，分析并应用道法原理解决问题。

- 参与小组讨论，分享自己对道法实践的理解和经验。

第三周：道法与道德- 研究道法与道德的关系，了解二者之间的联系和区别。

- 探讨道法对道德行为的引导作用，并讨论相关话题。

第四周：综合复和准备考试- 复前三周的内容，巩固对道法的理解。

- 完成模拟考试，检验知识掌握情况。

研究方法和建议- 阅读教材并做好笔记，重点理解和记忆关键概念和原则。

- 参与小组讨论，互相交流和分享研究经验。

- 刻意练，通过解决实际问题来应用道法原理。

- 制定个人研究计划，合理分配时间并保持坚持研究的惯。

总结通过本次复习计划，我们将巩固和深化学生对三年级上册道法的理解和应用能力。

希望学生能够通过复习达到掌握道法基本知识、理解道法与道德的关系，并能运用道法原理解决实际问题的目标。

加油！。

部编版品德三年级上册期末复习计划

部编版品德三年级上册期末复习计划
1. 概述
本文档旨在提供部编版品德三年级上册期末复计划，帮助学生全面复并巩固相关内容，为期末考试做好准备。

2. 复内容
- 第一单元：尊重他人
- 第二单元：友谊
- 第三单元：谦虚
- 第四单元：自信
3. 复计划
为了帮助学生高效复，建议按照以下计划进行复：
第一周
- 复第一单元内容，包括尊重他人的重要性和具体表现方式。

- 完成练题和题册的相关练。

第二周
- 复第二单元内容，包括友谊的特点和培养友谊的方法。

- 做相关的练题和题册的练。

第三周
- 复第三单元内容，包括谦虚的意义和如何谦虚待人。

- 完成相关的练和题。

第四周
- 复第四单元内容，包括自信的重要性和如何培养自信心。

- 完成相关的练题和题。

4. 复方法与技巧
以下是一些复方法与技巧，可供学生参考：
- 阅读教材中的重点内容，理解核心概念和关键词。

- 做练题，加深对知识的理解和记忆。

- 制作复笔记，帮助记忆和总结。

- 与同学进行讨论，互相研究与分享。

- 寻找相关的故事或实例，帮助理解和记忆。

5. 复安排
建议学生每天安排一定时间进行复，保持连续性和持续性，同时也要注意休息与放松。

6. 总结
本文档提供了部编版品德三年级上册期末复习计划，包括复习内容、复习计划、复习方法与技巧以及复习安排。

希望学生能够按照计划进行复习，做好准备，取得好成绩。

祝大家顺利期末考试！。

XXX小学三年级品德与社会复习计划

XXX小学三年级品德与社会复习计划一、前言小学三年级是品德与社会学科的重要学习阶段，在这个阶段学生需要掌握一定的社会常识和道德观念。

为了帮助学生更好地掌握品德与社会知识，并为今后的学习打下基础，我们提出了以下复习计划。

二、复习内容安排1. 品德方面（1）道德规范•尊重父母、师长及长辈；•爱护自己和别人的生命、健康、财产和情感；•不欺负小动物，不破坏环境；•讲信誉，不说谎话；•守时守信，不迟到早退；•尊重规则，不随意破坏社会公共设施。

（2）个人行为•按时完成作业；•认真听讲，不打扰他人，不做与学习无关的事情；•良好的仪容仪表，不打架斗殴，避免与他人产生不良情绪；•积极参加班级、学校组织的各种活动，如文艺比赛、运动会等。

（3）自我管理•建立健康的生活习惯，如定时作息、合理饮食、勤洗手等；•锻炼身体，增强体质；•了解卫生安全知识，保护好自己的身体健康；•整理好自己的物品，保持环境的整洁。

2. 社会方面（1）家庭生活•了解家常饮食、家庭生活方式、传统节庆等；•积极参与家庭生活，如换鞋、打扫卫生、带小妹妹或小弟弟玩等；•学会与家人谈心，沟通交流。

（2）周围环境•了解自己身边的自然环境和人文环境，如居住区、学校、公园等；•学会保护自己身边的环境，如不随地乱扔垃圾、不乱涂乱画等；•学会维护自己身边的公共设施，如爱惜教室桌椅、不损坏教学器材等；（3）社交礼仪•学会与人交往，如问候、道谢、咨询等；•了解社交礼仪，如引导客人坐、送客人出门等；•学会礼貌待人，不说粗话、不打闹、不捉弄他人等。

三、复习方法为了帮助学生更好地掌握品德与社会知识，我们提出以下复习方法：1. 教学课堂复习学校品德与社会老师会在课堂上对学生进行品德与社会知识的教学，学生需要认真听讲，并积极参与课堂练习。

2. 课后笔记复习学生需要按照老师要求，每节课听讲后做好相应的笔记，便于理解记忆，课后需要多花时间复习这些笔记。

3. 与家人讨论学生可以将学习到的品德与社会知识与家人进行讨论，借助家人的帮助更好地理解和记忆这些知识。

小学三年级政治作业的复习计划

小学三年级政治作业的复习计划制定一个小学三年级政治作业的复习计划，可以把它想象成一个精心策划的冒险旅程。

在这个旅程中，孩子们将探索政治的基本概念，理解他们在社会中的角色，并逐步掌握必要的知识和技能。

为了让这次复习过程既高效又充满乐趣，以下是一些重要的策略和步骤。

首先，复习计划需要清晰的目标和步骤。

在开始之前，确保孩子们了解他们将要学习的内容以及这些内容的实际应用。

这不仅能够激发他们的兴趣，还能让他们对学习的目的有一个明确的认识。

三年级的政治课程通常包括国家的基本结构、重要的社会规则以及如何参与社区生活等内容。

在计划中，可以将复习分成几个小模块，每个模块聚焦一个特定的主题。

例如，第一个模块可以专注于国家的基本结构，如政府的三权分立、主要机构的功能等。

第二个模块则可以讲解社会规则和法律的基本概念，例如交通规则和日常生活中的社会规范。

第三个模块则专注于孩子们如何在日常生活中应用这些知识，比如如何参与班级活动，如何与同学合作等。

每个模块的复习内容可以通过多种形式呈现。

例如，通过图示、动画和故事，让复杂的政治概念变得易于理解和记忆。

可以使用简单的图表来展示政府机构的关系，或者通过生动的故事帮助孩子们理解社会规则的意义。

此外，利用实际案例和互动活动，例如角色扮演，能让孩子们更好地掌握这些知识。

除了理论知识的学习，实际操作也是复习计划的重要组成部分。

孩子们可以通过完成小任务或项目来巩固他们的学习成果。

例如，让孩子们设计一个模拟的班级选举，或者组织一次班级讨论会，这不仅能加深他们对政治概念的理解，还能培养他们的合作和沟通能力。

定期的测验和复习也是复习计划中不可缺少的一部分。

通过简单的测验，孩子们能够检查自己对知识的掌握情况，并及时发现并解决学习中的问题。

测验可以是小型的问答题，也可以是一些有趣的小游戏或小测试，确保这些测试既能评估孩子们的理解程度，又不会让他们感到压力。

在复习过程中，鼓励孩子们提出问题和表达自己的观点非常重要。

小学品德与社会的复习计划范文

在小学阶段，品德与社会是我们日常学习中重要的一部分。

通过对品德教育和社会教育的学习，我们可以培养健康有序的个性、良好的人际关系和正确的世界观、价值观。

为了更好地复习品德与社会知识，我们可以制定以下复习计划。

首先，在品德方面，我们可以多看一些小故事和寓言，加深对道德品质的理解。

可以从孝顺、诚实、勇敢、助人为乐、守纪尚义等方面进行学习，逐一剖析各种品质的内涵和作用。

同时，可以以角色扮演的方式，模拟不同的场景，锻炼孩子的情感表达和应对能力。

其次，在社会方面，我们可以通过观察报纸、听取新闻、与家长交流等方式了解社会现象，了解社会结构和社会价值观的变化。

可以做些社会实践活动，如到社区卫生站参观、旅游景点参观等，通过实际接触，感知社会的多元化，从而提高自己的全面素质。

此外，还需要加强培养自主思考和解决问题的能力。

可以每天提出一个问题，可以是品德或社会方面的问题，鼓励孩子和同伴分享自己的观点和经验，吸取更多的知识和思维方式，从而培养孩子的独立思考和自主解决问题的能力。

可以以游戏形式进行，趣味性更强。

最后，在复习过程中，注意让孩子理解知识背后的道理和蕴含的哲理。

这样不仅能提高对知识的记忆和应用能力，还可以让孩子对自己的人生规划和未来有更加清晰和深刻的认识。

总之，复习品德与社会知识，不仅需要记忆和掌握具体知识点，更需把握思想性、创新性和实践性的结合。

只有这样，我们才能培养健康、积极、自信、坚韧的好学生，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

[部编版]三年级社会上册期末复习计划

[部编版]三年级社会上册期末复习计划目标：本期末复计划旨在帮助三年级学生复并巩固社会课上册的重要知识点，以提高他们的研究成绩和理解能力。

复内容：1. 单元一：寻找家乡- 研究目标：理解家乡的特点，能就家乡进行简单的介绍。

- 复方法：回顾课本中的相关知识点，参与家庭讨论，观察家乡的特点。

- 复时间：2天2. 单元二：家族的变化- 研究目标：了解家族的形成和变化，认识家谱的作用。

- 复方法：复课本中的家族变化和家谱相关内容，整理自己家族的信息。

- 复时间：2天3. 单元三：国家的变化- 研究目标：了解中国历史上的重大事件和变革。

- 复方法：回顾课本中的重要事件，查阅相关资料，思考其影响。

- 复时间：3天4. 单元四：交通运输工具- 研究目标：认识不同交通工具的特点与分类。

- 复方法：复课本中的交通工具知识，观察身边的不同交通工具。

- 复时间：2天5. 单元五：城市和农村生活- 研究目标：了解城市和农村的特点和差异。

- 复方法：回顾课本中的城市和农村生活的内容，观察周围的环境差异。

- 复时间：2天复计划安排：- 复内容按单元顺序进行，每个单元的复时间为2-3天。

- 每天安排固定的复时间，保持专注并避免过度疲劳。

- 复时可以结合课本、绘画、观察等多种方式进行。

- 可与家长进行交流和讨论，提高理解和记忆。

复计划总结：本期末复习计划共分为五个单元，每个单元都有明确的学习目标和复习方法。

重点是通过复习课本内容和观察实际情况，帮助学生巩固知识点。

学生可以与家长一起参与复习，提高理解和记忆能力。

请按照计划安排好每天的复习时间，并注重学习方法的多样性和实践性。

祝学习顺利！。

三年级上册品德与社会期末复习计划1

三年级上册品德与社会期末复习计划1三年级上册品德与社会期末复习计划1三年级上册《品德与社会》期末复习计划三年级品社教研组三年级上册教材共有三个单元，《幸福家庭伴我成长》；《我在学习中长大》；《为我们生活服务的人》；下册安排复习两课《我们是一个班集体》；《快乐的集体生活》。

二、复习重点难点1.了解家庭的构成，知道每个人的成长都离不开家庭，了解父母的工作、兴趣爱好等，体会他们他们对社会及家庭的贡献。

以恰当的方式表示对他们的感激尊敬和关心、孝敬父母长辈。

2. 懂得与邻里要和睦相处，爱护家庭周边环境。

3. 感受与同学间的友爱之情，学会和同学平等相处、互相帮助。

4. 观察周围不同行业的劳动者，感受他们的劳动给人们生活带来的方便，尊重并感谢他们，珍惜他们的劳动成果。

5、热爱班集体，感受集体的力量，培养集体荣誉感。

6、能利用简单的图形画出学校及周边区域简单的平面图和线路图。

7.知道学校的组织机构，了解学校的发展变化，增强对学校的亲切感，尊敬老师，尊重学校工作人员的劳动。

三、复习进度安排本册教材共三个单元，下册2课，计十三课。

课时安排为每周2课时，每课时40分钟，并在每单元复习中结合“品德与社会”的晨读指导背诵及测验等。

第一单元：幸福家庭伴我成长1．我的家庭 2．幸福的家庭 3．我成长的故事 4. 我会做的事情（第二十一周一课时完成）第二单元：我在学习中长大1、熟悉的学校2、在学校工作的人们3、学校周围探秘（第二十一周一课时完成）第三单元；为我们生活服务的人1、在邮局工作的人2、我们的生活离不开他们3、我能为大家做什么（第二十二周一课时完成）4.一次卖报的体验下册：1. 我们是一个班集体 2.快乐的集体生活（第二十二周一课时完成）。

三年级道德与法治期末复习计划

三年级上册道德与法治期末复习计划本学期即将结束，为了在期末考试中取得更好的成绩，现将复习计划制定如下：一、学情分析：三年级的小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。

同时，三年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用思想品德课，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。

学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。

二、复习时间12月18日――1月18日三、教学目标第一单元“快乐学习”，3个主题活动以“学习”为线索，引导儿童通过学习懂得学习需主动的重要性。

第二单元“我们的学校”，3个主题活动带着儿童一起走进我们美丽的校园，更进一步的了解我们的学校各方面的知识，走近我们的老师，了解老师的日常教学活动，让孩子们知道，让学校变得更加美好是需要孩子们的共同努力，懂得老师的辛苦付出，并做一个人懂事听话的孩子。

第三单元“安全护我成长”，3个主题活动让学生知道生命的来之不易，懂得生活中哪些地方需要注意安全，也懂得珍惜生命、爱惜生命。

第四单元“家是最温暖的地方”，3个主题活动带学生进一步了解中国人对于家庭的重视，明白家庭对自己的意义，了解家庭成员的组成，知道关心家庭成员，重视家庭。

四、教学措施：1、全面把握课程目标教学过程中全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标。

2、丰富学生的生活经验学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经初步形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。

因此，在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。

三年级道德与法治复习计划

三年级道德与法治复习计划三年级上册道德与法治复计划一、学情分析1、本届学生整体水平较上届偏弱，学生的优秀率、合格率、高分率等指标较小，特别是各班的优生人数偏少。

2、学生对课本基础知识掌握不够系统全面，在运用知识解题方面能力偏差。

3、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点来回答。

二、教材分析三年级上册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。

单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生研究、研讨的话题，下面又生成多个小话题。

每课的内容力求打破学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。

每个单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的经验和一组有意义的研究活动。

单元中的每一课又力求从不同的角度来表现单元主题所要达到的教育目标。

三年级上册共安排了四个单元主题，即：“快乐研究”、“我们的学校”、“安全护我成长”、“家是最温暖的地方”。

这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将品德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。

三、复目标：1、紧扣新课程标准，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复指导的实施要充分体现课改精神和课改方向。

2、以学生为本，复备考要从学生实际出发，面向全体学生，在复过程中注重加强学生分析问题能力的培养。

3、加强课本知识系统教学，通过整理和疏导课本知识，巩固和提升学生的知识水平，构建立体的知识系统。

4、做好分层辅导和个别辅导，针对不同层次的学生有不同的要求，分层布置作业，争取提高合格率和优秀率。

四、复重难重点：重点：教材选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，增强教材与学生的亲近感。

教学中应将研究内容和研究活动融为一体。

教师要利用和开发地方教育资源，联系当地和学生的实际，及时将社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中，提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。

人教版三年级上册《道德及法治》复习计划资料

WORD格式人教版三年级上册《道德与法治》复习知识点第一单元快乐学习一学习伴我成长1．从出生到此刻，我们成长的每一步都离不开学习。

2．人出生到此刻，我们已经有了好多本事，这些本事不都是天生就有的，好多是靠学习掌握的。

3．我们少儿子需要学习，大人也需要学习。

4．大人们已经学会了好多本事，为何还要不停学习呢？答：我们的生活世界在不停发展变化，每一个人都要建立终生学习的看法。

只有不停学习才能适应社会生活，不被淘汏。

5．鼓舞自己学习的名言学而时习之，不亦说乎？ー《论语》例举学习的门路答：（1）向书籍学习：从报纸和少儿杂志上学到好多知识。

2）向同学学习：在于同学的交往中，懂得人与人之间应友善相待。

3）向生活学习：观光科技馆，使我们増长许多科学知识。

4）跟老师、尊长学习。

5）嬉戏也能学习：野外玩要能认识好多植物和昆虫。

6）做中学，做事也能长本事。

2．我学习，我快乐1．例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感觉到快乐。

2）学做家务能领会到快乐。

3）学习专长本事能领会到快乐。

4）课外阅读能领会到快乐。

2．每一个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的拦路虎。

遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态，不钦佩、多想方法、坚持的心态有助于我们战胜学上的拦路虎。

2）遇到不懂的问题可以查资料或请教他人。

3）遇到不会做的事，多看看他人是怎么做的，坚持究竟就可以学会。

4）会依据详细的案例找到相应的解决方法。

3．做学习的主人1．我们天生爱学习，在学习方面每一个人都有自己的优点，我们都能学得好。

为何我们还是感觉自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。

（2）不虚心学习。

（3）没有毅力，不可以坚持学习。

专业资料1整理WORD格式3”问题”是最好的老师。

要想学得好，就要多在心中画问号。

4．有些同学因为各种原由不肯意发问题也许惧怕发问题。

你如何对待这样的想法？答：这样的想法是不对的。

因为在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思虑的。

小学品德与社会复习计划

小学品德与社会复习计划小学品德与社会复习计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

好的计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小学品德与社会复习计划，欢迎阅读与收藏。

小学品德与社会复习计划1临近期末，我希望对一学期以来的教学内容进行一次梳理并有针对性地给予学生指导与评价，特制定本学科期末复习计划。

一、梳理内容，宏观把握首先，教师需要明确本学期究竟学习了哪些内容，才能给学生进行有效的整理与复习，争取用两节课的时间对本学期的学习内容进行梳理，帮助学生整理复习笔记。

二、结合实际，指导评价品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规范的言行。

所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。

在复习阶段，我将采用联系实际的方法，切忌空谈大道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。

比如，开展辩论会、资料交流会、课本剧表演等。

三、回顾活动，深化认识这学期，我们还开展了各种各样的综合实践活动。

在期末复习阶段，将通过回顾这些有意义的活动，加深学生的认识。

在回顾这些实践活动的过程中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的道德要求，以激发情感、指导言行。

临近期末，必须做到专时专用，努力上好每一节复习课，力争使我的思品课成为孩子们乐于上并且有益于他们健康成长的课。

小学品德与社会复习计划2一、拉网式排查。

本册书共计三个单元，除了第二单元是三课外，其余都是四课，全册书共计11课。

复习时，老师要将《品德与社会》课本和《填充图册》的所有知识进行拉网式排查、整理、汇总，不漏掉一个知识死角，然后将其以口头问答的形式展现，再复习，直至基本掌握为止。

复习共计两周。

从6月9日开始复习，每周的第一节复习本单元两本书上知识，第二节测试。

三年级上学期品德与社会复习计划

三年级上学期品德与社会复习计划一、指导思想：认真学习《品德与社会课程标准》，转变过去偏重知识学习，忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。

在教学过程中全面把握课程目标，通过多种教学活动，帮助学生获得分赴的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体的视线课程目标。

二、学情分析：三年级现有学生15名，很多为非独生子女。

家长多数以农民为主，也有一部分家庭特别困难的，多数家长在外地打工的，不少孩子寄养在爷爷奶奶、亲戚朋友家。

总的说来，全班家庭教育颇成问题，家庭经济状况、社会地位处于农村最底层，家长为生计疲于奔命，无暇照看孩子，另一方面，家长自身文化水平较低，无能力也意识对孩子学习提出要求。

所以难以形成教育合力。

三、复习目标：1、树立自信心，拥有积极乐观的生活态度；懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，要爱惜自己的名誉；自觉抵制不健康的生活方式，对自己的生命有一种负责任的态度。

2、体验家庭生活中长辈对自己的呵护，感受父母对自己的爱心和抚育，感悟家庭中的亲情。

热爱自己的家庭、父母长辈，尊重父母长辈的劳动和情感。

具有一定的家庭责任感，形成珍爱生命、热爱生活、关心他人的生活态度。

3、感受祖国山河的雄伟壮丽，培养热爱祖国的情感，感受人民与军队的鱼水深情，懂得宝岛台湾自古以来就是祖国领土的一部分，体验两岸人民血浓于水的真挚感情。

4、了解祖国的历史文化传统，热爱中华文化，认识中华文化是中华民族团结的纽带，形成热爱中华文化、学习中华文化和发扬中华文化的责任感和使命感。

四、重难点分析1、树立自信心，拥有积极乐观的生活态度，要爱惜自己的名誉，感悟家庭中的亲情。

2、懂得宝岛台湾自古以来就是祖国领土的一部分，体验两岸人民血浓于水的真挚感情。

3、形成热爱中华文化、学习中华文化和发扬中华文化的责任感和使命感。

五、复习措施：1、是新理念，即减少头绪，加强综合，引导学生积累语言，感悟语言，运用语言，着力于培育学生的语言素养。