三年级《品德与社会》复习资料(苏教版)

《品德与社会》复习资料(苏教版)

三年级上册

第一单元

一、我的自画像

1、看影集、回忆过去的往事等都是认识自己和他人的好途径。

2、看到自己小时候的照片，我感到很开心，那时的自己真的好可爱呀！

3、微笑是人类最美的语言。

4、微笑不只是人的一个表情，更是一种内在的精神。

二、别人眼中的我

1、除了父母与老师，我们每天和不同的人打交道，他们都是会说话的镜子，包括同学、朋友、亲人，甚至是售货员阿姨、司机叔叔……

2、听到别人说我的缺点时，我会这么想：他们都是在帮助我自己。

3、告诉身边的长辈和朋友：“你的鼓励对我很重要！”当然，要拿出行动来，让自己做得更好。

4、学会真诚的关心别人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！

5、学会真诚的和别人交流，把表扬当作鼓励，把批评当作提醒，用自己的努力获取他人的肯定。

三、心中有阳光

1、用于挑战，不断尝试，你会更加自信。

2、谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信自己。只要心中阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。

3、当同学在展示自己时，我们要认真欣赏。

4、自信，就是一点点地进步，就是拿今天的自己和过去的自己比较，看到明天的希望。

5、“我的阳光计划”包括手写作品和四幅照片，展示了该男孩从“发现自己的不足制定锻炼计划照计划执行”的真实记录。

第二单元

一、温馨的港湾

1、一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。

2、在生活中的每一天，家人用无声的爱，呵护我们成长。

3、爷爷的爱是遮雨的伞；奶奶的爱是手中的线；爸爸的爱是责备的目光；妈妈的爱是……相同的是爱，不同的是爱的方式。

4、母亲节是每年五月的第二个星期天，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的尊敬和爱戴。

5、母亲的慈爱，是我生命的源泉；母亲的恩情，我们永远报答不完。

6、父亲节是每年六月的第三个星期天。

二、爸爸妈妈，你们辛苦了

1、妈妈回家后除了做饭，还要洗衣、拖地，为奶奶梳头……

2、妈妈的手，是灵巧的手：会打毛衣、会做一手好针线活，会做一桌子好菜……

3、爸爸的手，是神奇的手：上班是外科医生，被称为“一把刀”，他的手不知挽救了多少人的生命；回家，他会修管道、会修家电……

4、爸爸妈妈一口奶一口饭、一把屎一把尿地照顾我们，不仅“养”了我们，还“育”了我们。他们是我们的第一任老师。

5、爸爸妈妈辛苦了，我作为家庭的一员，应为他们分忧，做自己力所能及的事。

三、爸爸妈妈的心，我能懂

1、家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭才会更加和睦温馨。

2、与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，了解他们想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

3、问问爸爸、妈妈和家庭里的其他成员，了解他们的愿望、烦恼、和兴趣爱好，尽自己的努力让他们少一些烦恼，多一些快乐。

4、做有心人，留意家人的健康，体谅他们的心情，用爱心留言条表达你的爱和关心。

5、除了“爱心留言条”，还有一句话、一张卡片、一幅画、一首小诗、一个微笑，给父母让个座……这些细微的举动都是表达爱和关心的方式，都会让父母的心灵得到快感。

第三单元我爱我们的学校

一、说说我们的学校

1、介绍我们的学校，可以介绍学校的地理位置、学校的环境、学校的荣誉、学校里有哪些设施……还有我们的老师和同学。

2、我们学校里有图书馆、科技楼……计算机也走进了教室。

3、把问题写下来，这就是发现的开始。

二、校园里的发现

1、我们去观察、访问、调查……把自己的发现记录下来。

2、陈列室里有锦旗、奖状等，这是学校发展变化的见证和记录。

3、学校的组织机构包括少先队组织和行政机构。少先队组织从大队部到各中、小队；行政机构包括校务会、教导处和总务室等。

4、学校里的树上多了些小木盒，这是谁给小鸟安的新“家”，它让我们感受到了爱的氛围。

三、给学校画张“地图”

1、给学校画“地图”，包括画校园平面图、学校周边环境图和上学线路图。

2、画学校平面图的四个步骤是：（1）在校园里确定一个观察点，记录下周边景物的名称和相对位置；（2）分辨实际方向、确定图纸方向；（3）用简单的平面图形作为图例，画出学校平面图；（4）对照、检查自己的平面图是否画得准确。

3、确定图纸上的方向，只要记住“上北下南。左西右东”的口诀就可以了。

4、太阳总是东升西落；北极星总是挂在北方。

四、在学校工作的人们

1、在我们的学校里，校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、图书管理员、工友……他们辛勤的工作，共同把学校办好。我们对他们说一声：“谢谢你们！”

2、阳光下，花儿甜美地开放；雨露中，小草悄悄地发芽；学校里，我们快乐地长大！

3、老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，要学会用自己特有的方式来表达。

五、我能为学校做点什么

1、为了表达自己对学校的热爱，我准备为学校做的是：（1）我给学校做名片；（2）我为学校披绿装；（3）我给学校提建议。

2、给学校做名片，要在名片上写上学校的名字和设计者的名字；更重要的是要写上学校最具特色或最让人自豪的地方；还可以配上图片。

3、校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我来找；扫帚坏了，我修好。我是学校的小主人，能做的事儿真不少。

4、我爱我们的学校，能为学校做点事，我很开心！

第四单元：家乡的山山水水

一、看地图找家乡

1、家乡是生我养我的地方。

2、家乡的水土哺育我们长大，家乡是我生命的“根”

3、在地图上找家乡，图例可以来帮忙。

4、我家住在贵州省纳雍县鬃岭镇。

5、热爱家乡是热爱祖国的具体表现。

二、家乡的山和水

1、不管家乡是平原还是高原，是农村还是城市，都是生我养我的地方，“脚下的泥土，小溪的流水，山上的一草一木，都和我们那么亲近。”

2、我爱家乡的山，我爱家乡的水，我看过它们最美的样子，我想知道它们的故事。

3、环境不同，人们的生产生活方式不同。这就是人们通常说的“靠山吃山，靠水吃水”家乡的山山水水与人们的生活息息相关。

三、我的家乡变了样

1、家乡的房子变漂亮了，路宽了，桥多了，车多了，灯多了……人们的文化生活也越来越丰富了！

2、家乡的变化给我们带来了美好的生活，也带来了一些思考……

3、我希望家乡的山更绿，水更清，天更蓝……

四、家乡的明天更美好