三年级《品德与社会》复习资料(苏教版)
三年级品德与社会复习资料
第一单元在爱的阳光下一、填空题：1、爸爸妈妈对我们的（关爱）体现在生活中的许多地方，我们要体会到家人对我们的（爱）。
2、进一步了解到呵护一个小生命是多么（不容易）！并且我们的成长凝结了家人的（心血）。
3、家人（呵护）我长大，他们为我的健康成长付出了许多（心血）。
4 为了使我们（愉快健康）地成长，爸爸妈妈不知花费了多少（精力）。
5、我们的父母长辈对我们寄予（希望）！他们为我们的成长付出了很多（辛苦），我们要学会（感激）他们。
6 在平常多与爸爸妈妈（谈心），多（了解）他们，多（理解）他们。
7 自己的生活多学着（自理），爸爸妈妈工作（很累），也有自己的爱好和烦恼，尽可能地不给他们（添麻烦）等等。
8 我们和爸爸妈妈（生活）在一起，但是，很多时间，我们对他们并不是（很了解）。
9、我们的成长离不开我们的（家庭），离不开我们的（父母），我们应该（尊重）、（关心）、（孝敬）父母长辈。
10现在我懂得了父母也和我们一样，有很多（愿望），也有自己的爱好和烦恼。
我们怎么做，才能使他们少一点（烦恼），多一些（快乐）。
11 了解到学校、社会对自己的（关心和爱护），他们为了保证我们（健康、愉快地）成长，给我们提供了很多服务。
12学校有很多部分组成，在这里工作的（老师）和（其他工作人员），都为了保证我们的学习和安全，提供了许多服务。
13、我们在成长过程中不仅得到了来自（家人）、（学校）的爱，也得到了来自（社会大家庭）的爱。
14 我们要（读懂）爸爸妈妈的心。
争做他们的（乖孩子）。
15、我们到学校和家庭周围去看看，会发现社会给我们营造了一个好的（生活）和（学习）环境。
二、简答题： 1学校中有哪些人在为我们服务呢？答：老师们教我们学习知识和本领；大队辅导员组织我们开展各种有意思的活动；食堂的叔叔阿姨们为我们做出营养丰富的饭菜；传达室的叔叔给我们接收信件、杂志；医务室的大夫为我们检查身体，保证我们身体健康等。
2、有时我们做错了事，父母会很严厉地批评我们，是他们不爱我们了吗？为什么？答：不是。
苏教版三年级品德与社会复习题-精品
【关键字】英语、增长、计划、传统、问题、抓紧、优良、制定、特点、位置、安全、根本、需要、能力、制度、渠道、作用、发扬、服务、教育、方向、关心三年级品德与社会复习题填空题1、每个人都有很多的优点，也都会有缺点，我们要发扬优点，改正缺点，那样我们的进步会更大。
2、几乎所有民族都有一个共同的信条：己所不欲，勿施于人。
就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。
人们把它称为“黄金法则”。
你想要别人关心你，别人也想得到你的关心。
你想要别人你，别人也想得到你的。
你想要别人你，别人也想得到你的。
你想要别人你，别人也想得到你的。
3、做学习的小主人，主要是要学会制定学习计划，确定学习目标。
我们做功课的时候还要能管住自己。
4、伊西多.雷迪由于从小就爱提问题，长大成了著名的核物理学家，获得了诺贝尔奖。
5、学得好同学有一个共同的特点：抓紧每一分钟时间去做功课，做完功课后再痛痛快快地玩。
6、我们在生活中要善于观察和思考。
7、我们在做事时，要多动脑筋，多问几个为什么。
8、学习的渠道有很多，比如：9、规则是规定出来供大家共同遵守的制度和章程，比如游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等等。
规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
10、宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是制定其他法律、法规的依据。
11、在街道行走时，应当沿着人行道走，走到岔路口，应当左看看，右瞧瞧。
遇到红绿灯，红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
穿越街道时，应当沿着斑马线通过。
12、多发的意外事故主要有一下几种：溺水、烧伤、烫伤、中毒、摔伤、窒息。
13、我们遇到危险的时候，要沉着、冷静，不能慌。
14、我们在拨打报警电话时，特别要说清楚事情发生的地点。
15、消防通道是发生火灾时供人逃生的安全通道，我们要记住它的位置。
16、 110是报警电话，119是火警电话，120是急救电话，114是查询电话，122是交通事故报警电话。
17、我们的家庭一般是有父母和子女两代人组成的小家庭。
苏教版三年级思品上下册复习材料
三年级上册第一单元成长中的我和你一、填空题1、新学期开始了，为了树立自己的新形象，我们要加倍努力，大家也都在为我们加油。
2、我们在课堂上认真听讲，是老师眼中的好学生；在家讲卫生，体贴家人，是父母的好女儿；和同学关系融洽，是同学眼中的好同学。
3、每个人都有自己的长处，学会欣赏别人的长处。
4、我们应该学习小伙伴的优点和长处，激励自己不断进步。
5、班级活动时，我们要发挥个人的长处，这样活动会开展得更出色。
6、小伙伴有困难时，我们应该帮助他。
7、小伙伴在一起要学会平等相处、友爱互助。
8、当接受别人的关心时，要心存感激。
9、当别人遇到困难时，我们应该主动帮助，积极想办法解决，帮助别人也是一种快乐。
10、新的学期，我们都要有个新形象，你在仪表、交往、学习三个方面的形象一定都有所提升，要继续努力，大家都在为你加油。
11、每个人都有自己的长处，要学会欣赏别人的长处，学习别人的长处。
12、我们在学校和同学一起学习、游戏，所以同学之间应相互帮助，同学遇到困难，我们应该帮助他们。
13、在我国贫困地区，300元就能帮助一个失学儿童重返校园。
14、爱就在我们身边，我们经常会得到别人的关心和爱护。
15、每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
我们要欣赏别人的长处，赞美同学。
16、班级活动时，我们要发挥各人的长处，这样活动会开展得更出色。
二、问答题1、爸爸妈妈眼中的我是什么样？答：爸爸妈妈眼中的我是一个活波可爱、聪明、善良、懂事、勇敢的孩子。
2、我们可以用什么方法来了解别人眼中的“我”呢？答：可以让父母、老师或同学用一些词语来形容他们眼中的“我”，如活泼、可爱等；让别人给我画画他眼中的“我”，这些方式都可以了解别人眼中的“我”。
3、在新学期，父母、老师和同学分别是怎样给你加油的？答：在新学期里，爸爸妈妈叮嘱我一定要好好学习，争取取得更好的成绩；老师鼓励我：“加油吧，你一定行！”；同学说：“学习上遇到困难，我们会帮助你，你是最棒的！”4、在班级活动中怎样做才能发挥各人的长处，这样安排有什么好处？答：积极动员每个同学都参与到班级活动中，鼓励大家展示自己的特长。
苏教版三年级下册品德与生活第二单元复习归类整理
苏教版三年级下册品德与生活第二单元复习归类整理本文档旨在对苏教版三年级下册品德与生活第二单元进行复归类整理，以帮助学生更好地掌握相关知识点。
一、回顾与总结2. 核心内容:核心内容:- 研究尊重他人、关心他人的情感，培养善良友好的品质。
- 研究在公共场合遵守秩序，养成良好的行为惯。
- 研究正确使用公用设施，保持环境的整洁和美好。
- 研究正确处理公共事物，培养良好的社会责任感。
二、知识点整理1. 尊重他人、关心他人的情感- 研究如何尊重他人的成长和个性差异。
- 研究关心他人的情感，避免言语和行为上的伤害。
2. 在公共场合遵守秩序- 研究遵守校园、社区和公共场所的秩序规则。
- 研究排队、静坐等行为规范。
3. 正确使用公用设施- 研究正确使用公共交通工具、电梯、自动门等设施，在使用过程中要文明礼貌。
- 研究对公共设施的保护和维护，不损坏或浪费。
4. 处理公共事物的方法与技巧- 研究如何正确排队等候，不插队不吵闹。
- 研究如何与他人分享公共资源，不抢夺或垄断。
- 研究如何参与公益活动，关心社会，传递温暖。
三、研究方法与建议1. 观看教学视频：通过观看相关教学视频，加深对知识点的理解。
观看教学视频：通过观看相关教学视频，加深对知识点的理解。
2. 课后题练：完成课本中提供的题，巩固所学知识。
课后习题练习：完成课本中提供的习题，巩固所学知识。
3. 互动研究：与同学一起讨论、分享对本单元内容的理解和体验。
互动学习：与同学一起讨论、分享对本单元内容的理解和体验。
4. 实践应用：在生活中积极运用学到的知识点，养成良好的行为惯和道德素养。
实践应用：在生活中积极运用学到的知识点，养成良好的行为习惯和道德素养。
四、小结本文档对苏教版三年级下册品德与生活第二单元进行了复习归类整理，回顾了本单元的主题和核心内容，并对相关知识点进行了整理和总结。
建议学生们通过观看教学视频、课后习题练习、互动学习和实践应用等多种方法，加深对知识点的理解和掌握。
小学三年级 《品德与社会》上册复习资料
三年级《品德与社会》上册复习资料一、填空题1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
3、家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
4、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
但是不管怎样，大家都是(互相关心)，(互相惦记)。
因为我们是一家人。
5、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的（校园文化）。
当我们置身其中，会感到那样的（亲切和熟悉）。
7、学校有很多，除了小学，还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
8、聋哑人学校属于（特殊教育）的学校。
9、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
10、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
11、社区里有一些工作人员，负责管理人们的（生活），使小区里的生活（方便）又（快乐）。
12、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
13、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
14、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
15、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过，当我们回想起来的时候，也（很有意思）。
我们就是在这个过程中一步一步（成长起来的）。
16、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
17、我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人……关键看我们会不会（发现）。
18、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
19、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋,（想办法），总会克服困难的。
苏教版三年级上册品德与社会复习资料
苏教版<品德与社会>复习题
一、填空题（30分）
1、我今年（）岁，学得好的科目是（），喜欢的运动或游
戏是（），爱吃的水果是（）。
2、每个人都有很多的优点，也都会有（），我们要发扬（
），改正（），那样，我们的进步会更大。
二、选择题(30分)
1、当你一个人在家时，有陌生人来敲门说赠送免费礼品，
你会（）
A、很高兴，开门拿礼品。
B、打开门，告诉他，你家不需要。
C、不开门，说你家不需要。
D、立刻打110，把他抓起来。
2、小强把您的语文书弄脏了，你会（）
A、原谅他
B、叫他擦
C、也弄脏他的书
D、告诉老师
三、判断题（30分）
1、英语考试时，小伟悄悄看书，我装作没看见。
（）
2、我的好朋友违反了班级纪律，我也会批评他。
（）
3、小明常常请我吃冷饮，我就把作业给他抄。
（）
4、看球赛又不是上课，可以随便走动，吃零食。
（）。
三年级品德与社会知识点归纳(苏教版)
三年级品德与社会知识点归纳(苏教版) 、己所不欲,勿施于人。
2、规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
比如:游戏规则、交通规则、班级规则、学校规则等等。
规则对人有约束作用,但规则也是为大家服务的。
3、宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力,是制定其他法律、法规的依据。
4、认识交通标志:见上册34页。
5、多发的意外事故种类:溺水——四季都可能发生,以夏秋季、农忙时为多。
烧伤、烫伤——可因炉火、火柴、电熨斗、电炉、热水、热油、蒸汽、爆竹、强碱、酸等造成。
中毒——有毒物主要包括灭鼠药、农药、鱼胆、煤油、汽油、油漆等。
摔伤——随着高层楼房逐年增多,阳台、门窗、楼梯缺乏保护装置,儿童坠落事故的发生有增多趋势。
窒息——吸入异物是主要原因。
异物的种类繁多,比如花生米、瓜子、果冻等。
6、火警电话:119急救电话:120报警电话:1107、消防用品:见上册45页。
8、父母之间的婚姻关系,父母与子女之间的血缘关系是组成家庭的基础。
我们的家庭一般是有父母与子女两代人组成的小家庭,也有三代人或三代以上的人生活在一起的大家庭。
家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师。
父母爱护子女,子女尊敬父母;年长的照顾年幼的,年幼的尊敬年长的,这些都是我们中国人的优良传统。
9、每年5月的第二个星期日是法定的母亲节。
每年6月的第三个星期日是父亲节。
0、吉祥物:多是变形或夸张的动物形象或其他物品形象,用表达对某种良好意愿的渴望。
选来做吉祥物的原型往往具有一些我们所向往的品质,比如虎具有威猛、勇敢的品质,鲨鱼具有凶猛的特性等。
1、远亲不如近邻,不给邻居添麻烦。
2、相邻关系:相邻各方,应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的精神,正确处理截水、排水、通行、通风、采光才等方面的相邻关系。
给相邻方造成妨碍或者损失的,应当停止侵害,排除妨碍,赔偿损失。
______《民法通则》第八十三条3、我国古代私人办的学校,一般只有一位私塾老师。
三年级品德与社会期末复习资料（五篇材料）
三年级品德与社会期末复习资料（五篇材料）第一篇：三年级品德与社会期末复习资料三年级品德与社会期末复习资料1．家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2．爸爸妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的人要归家，人人都有自己的家。
3．家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
4．在家中，我每天与家人生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都着急。
当然，有时我们也会闹点小别扭。
但是不管怎样，大家总是互相关心，互相惦记。
因为我们是一家人。
5．学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
6．为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的校园文化。
当我们置身其中，会感到那样的亲切和熟悉。
7．除了小学，还有中学、大学、职业学校和特殊教育学校。
8．这是我生活的小区。
小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园，还有健身园和学校。
小区里还有一些工作人员，负责管理小区人们的生活。
我们在小区里的生活方便又快乐。
9．社区里还有各种公共设施，像健身器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等，这些给我们的生活带来很多方便。
10．我们的成长进步，离不开学习。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
11．这两年，我们学到的东西真不少。
知识增多了，本领增长了，比过去懂事了。
12．我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
不过当我们回想起来的时候，有很有意思。
我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。
13.我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的。
我们可以向书本、媒体学，可以向他人学。
14．我们的“老师”真不少，报纸、电视、周围的人??关键看我们会不会发现。
15．留心观察，善于思考，我们就会学到很多东西。
16．我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。
17．在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。
三年级上、下册品德与社会复习资料
三年级上册《品德与社会》一、填空1、（家庭）、（学校）、（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
3、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
家庭成员总是互相（关心）、互相（惦记），因为我们是一家人。
4、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
5、除了小学还有（中学）、（大学）、职业学校、特殊教育学校等。
聋人学校属于（特殊）的学校。
6、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
7、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
商店、医院、学校、邮局等属于（服务机构）---有人在提供服务8、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
9、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
10、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
11、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
12、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）、（书本）、（媒体）、（他人）学。
13、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
14、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想办法)，总会克服困难的。
遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。
15、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会（合理安排时间），才能有效率。
16、当今社会是（学习）的社会，学习将伴随人的一生。
17、不论是日常生活、学习还是游戏，都要有（规则）。
18、规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活、学习的（保证）。
三年级上册品德与社会复习资料
三年级上册《品德与社会》复习资料一、知识要点：1.每个人都有自己的优点和不足，只有正确认识自己，发扬优点，克服不足，才能使自己变得更加优秀。
2.无论别人对自己的评价好与不好，都要认真倾听，并真诚地感谢对方。
3.知道自己的优点和不足后，就要学会发扬优点，克服不足。
这样，才能使自己好上加好，越来越棒！4.每个人都有自己的兴趣，良好的兴趣不仅可以使我们学到许多知识和本领，还可以使我们的生活更加丰富多彩。
5.我们要培养自己健康有益的兴趣。
有了兴趣，只要坚持不懈，就可以发展成为特长。
6.无论做什么事情，要想做好，首先要相信自己。
7.要想让自己在各方面得到锻炼，就要敢于表现自己，把自己展示出来。
8.爸爸的爸爸称爷爷；爸爸的妈妈称奶奶；爸爸的哥哥称伯伯；爸爸的弟弟称叔叔；爸爸的姐妹称姑姑；妈妈的妈妈称姥姥（外婆）；妈妈的爸爸称姥爷（外公）；妈妈的兄弟称舅舅；妈妈的姐妹称阿姨。
我是爷爷、奶奶的孙子（女），我是姥姥、姥爷的外孙，我是大伯的侄子（女），我是舅舅的外甥。
9. 我们的每一步成长，都饱含着爸爸妈妈的关爱，每一点小小的进步，都离不开他们的耐心教诲。
10．爸爸妈妈真不容易，他们不仅要努力工作，还要抚养子女，照顾老人，有时还会遇到一些烦心的事情。
爸爸妈妈除了辛苦的工作之外，还要干许多家务活。
11.爸爸妈妈很辛苦，作为家中的一员，我们应该尽量减轻他们的负担，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，尽量少给父母添麻烦。
12.居家过日子，都离不开钱。
不同的家庭，经济来源也各不相同，大多数家庭的经济来源，主要是父母的劳动收入。
13.在生活中，有些钱是每天、每月必须花的，叫做固定支出；还有些是大额花销和预想不到的支出，叫做非固定支出。
14.固定支出有：伙食费、水电气费、教育费、日常用品费、交通通讯费。
15.非固定支出有：医药费、旅游费、盖房或购房费。
16.不同的家庭，因为收入不同，消费标准也不一样。
所以我们要根据自己家的经济状况学会合理消费。
三年级下册品社复习资料.doc
三年级《品德与社会》下册复习资料第一单元话说社区一、社区——我的大“家”1、农村社区由村民委员会管理。
2、农村社区许多地方和城市社区是一样的，也有商店、医院、邮电局、学校等基本生活服务设施。
3、不同的地方有不同的社区，有农村社区、城市社区、山地社区和少数民族社区。
4、社区是我们生活的地方，也是社区成员学习、成长的地方，它为社区成员提供了精神粮食。
5、社区就是有许多人生活在一起，有许多生活服务设施，人们来自不同的地方，傍晚人们可以在一起聊天。
6、社区的路灯、垃圾桶、公用电话、健身器材等都是社区的公共设施。
7、社区里有：社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等。
8、我们生活的社区有许多公共设施，这些设施为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。
9、我国一般将社区分为农村社区和城市社区。
10、我家住在农村。
农村的社区由村民委员会管理。
我们这里有广阔的田野、清澈的小溪，四季不同的农作物；我们可以赶集、逛庙会、舞灯笼我们在这里生活、成长、健康又幸福。
11、不同的国家的社区有不同的特色。
二、可爱的社区12、社区是我们的家园，这里居住着很多人，还有很多人在社区工作。
13、除了社区的干部和民警，还有许多的劳动者：清洁工、绿化工、水电维修工、等等，他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水，我们应该尊重他们的劳动。
14、我们一般将垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾。
15、为社区工作的人有：社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等。
16、连线：邮递员教书育人'、"—白衣天使教师治病救绿衣使者医生—保卫国家人类灵魂工程师人民解放军/ '鸿雁传书/ 、^钢铁长城三、丰富多彩的社区活动17、社区是我们共同生活的家园，生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务。
18、你参加了社区推出的“服务菜单进社区活动”活动，常用的服务的话有：火警电话119、匪警电话110、急救电话120等。
四、走进社区19、看社区示意图时，方向为上北，下南，左西，右东。
苏教版三年级下册品德与生活第三单元复习归类整理
苏教版三年级下册品德与生活第三单元复
习归类整理
一、复概述
本单元主要内容是关于品德与生活的复，通过对之前所学知识的整理和归类，加深对这些内容的理解和记忆。
二、单元内容
1. 友谊与友爱
- 培养友谊与友爱的重要性
- 分享、帮助和关心他人
2. 薪火相传
- 传承优秀品德和价值观
- 值得研究和传递的品质和行为
3. 爱护自然环境
- 认识和尊重自然
- 环保意识的培养和具体行动
4. 珍惜生活
- 对生活的感恩和珍惜
- 学会满足和珍惜现有条件
三、复方法
- 复并默写关键概念和名词解释
- 回顾课堂讨论和小组活动中的重要观点和体会- 制作复卡片，包括重点内容和示例
四、复计划
- 将复内容分成几个部分，每天复一部分
- 设定每天复时间和任务
- 配合教材中的练题进行巩固和检测
五、复建议
- 多与同学交流，互相提问和解答
- 利用互联网资源，查找相关资料和案例
- 关注身边的生活和环境，与所学知识联系起来
以上是苏教版三年级下册品德与生活第三单元的复习归类整理。
通过系统的复习和巩固，可以提升对这些内容的理解和记忆，为将
来的学习打下坚实的基础。
加油！。
三年级品德与社会复习资料
三年级品德与社会复习资料1、（家庭）（学校）（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方3、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起（做事），一起（游戏），谁生了病，（家人）都（着急）。
有时也会闹点儿别扭。
家庭成员总是互相（关心）、互相（惦记），因为我们是一家人。
4、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同（学习），共同（游戏），茁壮成长。
5、除了小学还有（中学）（大学）（职业学校）（特殊教育学校）等。
聋人学校属于（特殊教育学校。
6、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
7、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
8、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
9、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
10、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了。
11、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次（成功）的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
12、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）（书）、（媒体）、（他人）学。
13、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
14、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想办法)，总会克服困难的。
遇到不会的事情时，应该（多想）、（多问）。
15、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会（合理安排时间），才能有效率。
16、当今社会是（学习型）的社会，学习将伴随人的一生。
17、不论是日常生活、学习还是游戏，都要有（规则）。
18、规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活、学习的（保证）。
19、我们都喜欢游戏，游戏要有（规则），否则无法进行。
品德与社会复习资料三年级上册
品德与社会复习资料三年级上册三年级上册《品德与社会》复习资料一、填空1、（家庭）（学校）（社区）是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、人人都有自己的（家），人的生活离不开家。
家是我们生活中最（亲近）、最（熟悉）的地方。
3、在家中，我每天与（家人）生活在一起。
我们一起做事，一起游戏，谁生了病，大家都（着急）有时也会闹点儿别扭，但家庭成员总是互相（关心）互相（惦记），因为我们是一家人。
4、学校是我们（学习）的地方。
我们在这里愉快地生活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。
5、除了小学还有（中学）、(大学）职业学校、特殊教育学校等。
聋人学校属于（特殊）的学校。
6、社区是我们（生活）的地方。
社区里有各种（公用设施），给人们的生活带来很多方便。
7、小区健身器、车站站牌、小区路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等属于（公用设施）。
8、我们应该（爱护使用）社区里的公共设施，（尊重）社区里的工作人员。
9、我们的成长进步，离不开（学习）。
自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。
10、这两年，我们学到的东西真不少。
（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更懂事了。
11、每个人在学习中都会有（第一次）。
有第一次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。
12、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。
我们还可以向（老师）（书本）（媒体）（他人）学。
13、留心（观察），善于（思考），我们就会学到很多东西。
14、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想办法)，总会克服困难的。
遇到不会的事情时，应该多想、（多问）。
15、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会（合理安排时间），才能有效率。
16、当今社会是（学习型）的社会，学习将伴随人的一生。
17、不论是日常生活、学习还是游戏，都要有（规则）。
18、规则与我们的生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活、学习的（保证）。
19、我们都喜欢游戏，我们在做游戏时要（遵守规则），否则游戏就无法进行。
三年级品社复习资料
三年级品社复习资料三年级品社复习资料三年级的品德与社会课程是培养学生良好品德和社会意识的重要环节。
在这门课程中，学生将学习如何成为一个有责任感、有爱心、有公德心的人，同时也会了解社会的组织和运作方式。
为了帮助同学们复习这门课程，下面将提供一些关键知识点和学习方法。
一、品德教育品德教育是培养学生良好品德的重要途径。
在三年级的品德教育中，我们注重培养学生的责任感和友爱精神。
学生应该明白自己在家庭、学校和社会中的责任，并且要学会尊重他人、帮助他人。
在复习时，同学们可以回顾一些与责任感和友爱精神相关的故事和案例，思考其中的道理和启示。
二、社会知识社会知识是帮助学生了解社会组织和运作方式的重要内容。
在三年级的社会知识中，我们学习了家庭、学校和社区的组织和功能。
同学们可以回顾这些内容，并思考自己在这些组织中扮演的角色和责任。
此外，还可以通过观察周围的社会现象和新闻事件，了解更多社会知识。
三、学习方法在复习品社课程时，学习方法也是非常重要的。
同学们可以通过以下几种方法提高学习效果：1. 制定学习计划：合理安排学习时间，每天保持一定的学习时间，避免拖延。
2. 多种学习途径：除了课本，还可以通过观看纪录片、阅读相关书籍、参观实地等方式来加深对知识的理解。
3. 记笔记：在学习过程中，及时记录重要知识点和关键词，方便复习时回顾。
4. 合作学习：与同学们一起学习，相互讨论和交流，可以帮助大家更好地理解和记忆知识。
5. 做练习题：通过做一些练习题，检验自己对知识的掌握程度，并及时纠正错误。
四、案例分析为了更好地理解和应用所学的知识，我们可以进行一些案例分析。
例如，我们可以选择一个社会问题，如环境保护，然后思考自己在日常生活中如何为环境保护做出贡献。
同时，还可以了解一些环境保护的措施和组织，如垃圾分类、植树活动等。
通过案例分析，我们可以将所学的品德和社会知识与实际问题相结合，提高学习的实用性和深度。
五、总结与展望三年级的品德与社会课程是学生成长过程中的重要组成部分。
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《品德与社会》复习资料(苏教版)三年级上册第一单元一、我的自画像1、看影集、回忆过去的往事等都是认识自己和他人的好途径。
2、看到自己小时候的照片，我感到很开心，那时的自己真的好可爱呀！3、微笑是人类最美的语言。
4、微笑不只是人的一个表情，更是一种内在的精神。
二、别人眼中的我1、除了父母与老师，我们每天和不同的人打交道，他们都是会说话的镜子，包括同学、朋友、亲人，甚至是售货员阿姨、司机叔叔……2、听到别人说我的缺点时，我会这么想：他们都是在帮助我自己。
3、告诉身边的长辈和朋友：“你的鼓励对我很重要！”当然，要拿出行动来，让自己做得更好。
4、学会真诚的关心别人、赞美别人，你也会得到更多的赞美！5、学会真诚的和别人交流，把表扬当作鼓励，把批评当作提醒，用自己的努力获取他人的肯定。
三、心中有阳光1、用于挑战，不断尝试，你会更加自信。
2、谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信自己。
只要心中阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。
3、当同学在展示自己时，我们要认真欣赏。
4、自信，就是一点点地进步，就是拿今天的自己和过去的自己比较，看到明天的希望。
5、“我的阳光计划”包括手写作品和四幅照片，展示了该男孩从“发现自己的不足制定锻炼计划照计划执行”的真实记录。
第二单元一、温馨的港湾1、一个名字的诞生，寄托着家人的希望，记载着一段温馨的故事。
2、在生活中的每一天，家人用无声的爱，呵护我们成长。
3、爷爷的爱是遮雨的伞；奶奶的爱是手中的线；爸爸的爱是责备的目光；妈妈的爱是……相同的是爱，不同的是爱的方式。
4、母亲节是每年五月的第二个星期天，每当这个节日来临，做儿女的就会以各种方式表达对母亲的尊敬和爱戴。
5、母亲的慈爱，是我生命的源泉；母亲的恩情，我们永远报答不完。
6、父亲节是每年六月的第三个星期天。
二、爸爸妈妈，你们辛苦了1、妈妈回家后除了做饭，还要洗衣、拖地，为奶奶梳头……2、妈妈的手，是灵巧的手：会打毛衣、会做一手好针线活，会做一桌子好菜……3、爸爸的手，是神奇的手：上班是外科医生，被称为“一把刀”，他的手不知挽救了多少人的生命；回家，他会修管道、会修家电……4、爸爸妈妈一口奶一口饭、一把屎一把尿地照顾我们，不仅“养”了我们，还“育”了我们。
他们是我们的第一任老师。
5、爸爸妈妈辛苦了，我作为家庭的一员，应为他们分忧，做自己力所能及的事。
三、爸爸妈妈的心，我能懂1、家庭成员之间要互相沟通、互相理解、互相关心，家庭才会更加和睦温馨。
2、与父母发生冲突时或在家人遇到困难时，主动找父母谈心，了解他们想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。
3、问问爸爸、妈妈和家庭里的其他成员，了解他们的愿望、烦恼、和兴趣爱好，尽自己的努力让他们少一些烦恼，多一些快乐。
4、做有心人，留意家人的健康，体谅他们的心情，用爱心留言条表达你的爱和关心。
5、除了“爱心留言条”，还有一句话、一张卡片、一幅画、一首小诗、一个微笑，给父母让个座……这些细微的举动都是表达爱和关心的方式，都会让父母的心灵得到快感。
第三单元我爱我们的学校一、说说我们的学校1、介绍我们的学校，可以介绍学校的地理位置、学校的环境、学校的荣誉、学校里有哪些设施……还有我们的老师和同学。
2、我们学校里有图书馆、科技楼……计算机也走进了教室。
3、把问题写下来，这就是发现的开始。
二、校园里的发现1、我们去观察、访问、调查……把自己的发现记录下来。
2、陈列室里有锦旗、奖状等，这是学校发展变化的见证和记录。
3、学校的组织机构包括少先队组织和行政机构。
少先队组织从大队部到各中、小队；行政机构包括校务会、教导处和总务室等。
4、学校里的树上多了些小木盒，这是谁给小鸟安的新“家”，它让我们感受到了爱的氛围。
三、给学校画张“地图”1、给学校画“地图”，包括画校园平面图、学校周边环境图和上学线路图。
2、画学校平面图的四个步骤是：（1）在校园里确定一个观察点，记录下周边景物的名称和相对位置；（2）分辨实际方向、确定图纸方向；（3）用简单的平面图形作为图例，画出学校平面图；（4）对照、检查自己的平面图是否画得准确。
3、确定图纸上的方向，只要记住“上北下南。
左西右东”的口诀就可以了。
4、太阳总是东升西落；北极星总是挂在北方。
四、在学校工作的人们1、在我们的学校里，校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、各科老师、图书管理员、工友……他们辛勤的工作，共同把学校办好。
我们对他们说一声：“谢谢你们！”2、阳光下，花儿甜美地开放；雨露中，小草悄悄地发芽；学校里，我们快乐地长大！3、老师是同学们心中最可爱的人，我们尊敬和感谢老师，要学会用自己特有的方式来表达。
五、我能为学校做点什么1、为了表达自己对学校的热爱，我准备为学校做的是：（1）我给学校做名片；（2）我为学校披绿装；（3）我给学校提建议。
2、给学校做名片，要在名片上写上学校的名字和设计者的名字；更重要的是要写上学校最具特色或最让人自豪的地方；还可以配上图片。
3、校园的花，我来浇；教室的地，我来扫；水壶丢失，我来找；扫帚坏了，我修好。
我是学校的小主人，能做的事儿真不少。
4、我爱我们的学校，能为学校做点事，我很开心！第四单元：家乡的山山水水一、看地图找家乡1、家乡是生我养我的地方。
2、家乡的水土哺育我们长大，家乡是我生命的“根”3、在地图上找家乡，图例可以来帮忙。
4、我家住在贵州省纳雍县鬃岭镇。
5、热爱家乡是热爱祖国的具体表现。
二、家乡的山和水1、不管家乡是平原还是高原，是农村还是城市，都是生我养我的地方，“脚下的泥土，小溪的流水，山上的一草一木，都和我们那么亲近。
”2、我爱家乡的山，我爱家乡的水，我看过它们最美的样子，我想知道它们的故事。
3、环境不同，人们的生产生活方式不同。
这就是人们通常说的“靠山吃山，靠水吃水”家乡的山山水水与人们的生活息息相关。
三、我的家乡变了样1、家乡的房子变漂亮了，路宽了，桥多了，车多了，灯多了……人们的文化生活也越来越丰富了！2、家乡的变化给我们带来了美好的生活，也带来了一些思考……3、我希望家乡的山更绿，水更清，天更蓝……四、家乡的明天更美好1、“农家乐度假村”的图片，预示着农民的日子越过越红火。
2、和德国合资建设的“天元科技园”，说明发展的家乡正走向世界。
3、为了家乡的明天更美好，我将给乡亲们找一些致富的信息；编一份家乡旅游手册，向外地客人介绍；长大了当设计师，“为她打扮，为她梳妆”，“为她幸福，为她增光”。
第五单元：有趣的家乡风情一、我喜欢过年1、春节是中华民族的传统节日。
红色的灯笼，红色的春联，红色的窗花……家家户户团团圆圆、热热闹闹过大年。
2、过年是大忙前的休整，是对丰收的庆祝。
春联、“福”字表达了人们对美好生活的向往，对明天的祝福。
中国结象征着中华民族心连心、团结向上的精神。
而结财神、祭门神则带有一定的迷信色彩。
3、中华民族有许多传统节日，家乡也有很多特色的节日。
过节时，人们会举行各种活动，来表达喜庆的心情、团结的愿望……4、我在日历上找到24 个节气。
还有日历上找不到的“尝新”节。
5、元旦、春节、都叫新年，我知道的还有清明节、端午节、中秋节、重阳节等二、家乡的风味小吃1、古城长沙小吃最有名的地方是火宫殿，最有名的小吃是臭豆腐，还有姊妹团员、八宝粥等。
2、豆腐、辣椒、玉米……都可以做成各种风味小吃。
3、在家长帮助下，或几名同学合作，我们做一些简单小吃是完全可能的，比如煮花生、毛豆，做咸蛋，晒果皮等。
4、家乡的风味小吃不但味道好，还能推动家乡的经济发展。
三、小城故事多1、许多的历史名人、革命前辈都曾在家乡的土地上留下了他们的足迹。
还有很多土生土长的家乡人，他们的事迹一直让我们感到自豪。
2、有的地名是根据其特殊的地理位置而得名的，有的是由于曾经在此发生过一些历史事件，还有的是根据伟人、名人、革命前辈的名字命名的，以表达当地人民对他们的怀念。
3、地名，按数字分有三元里、五里牌；按颜色分有青石渡、黑山神；按来历分有黄兴路、中山路，捞刀河、仙女湖、桃花江、桂林象鼻山、黄山猴子观海……4、傣族的竹楼、贵州的石屋、蒙古包、黄土高原的窑洞……各个地方的房子有不同特色。
5、地方不同，婚俗习惯不同，常见的是吃喜糖、喝喜酒、贴喜字、说喜庆的话……—4 —四、一起采风去1、我们去寻找有趣的家乡风情，可以一个人去，也可以分组去。
小组可以分为故事搜集组、手工制作组、民间艺术组等。
2、“纯朴的民风”汇演，包括唱民歌、跳民间舞蹈、演民俗小品、讲民间故事、奏民间乐器等。
作为三年级的孩子，不要求面面俱到，也不要求达到很高水平，参与才是目的，参与就是收获。
三年级下册1、我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。
2、一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。
3、见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。
4、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”5、不同的邻居，相处的情况也各不一样。
6、平时互相交往，可以增进邻居之间的友谊。
7、有事互相帮助，会使邻居之间的关系更加和睦。
8、多为邻居着想，可以化解邻居之间的矛盾。
9、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还要共同建立一个整洁、优美和舒适的生活环境。
10、美好环境靠大家，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起。
11、为了让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境，我们可以制定一个邻里公约让大家共同遵守。
12、我认识的邻居邻居家的情况13、怎样认识新邻居？答：要主动与邻居打招呼，要热情帮助邻居。
14、俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。
”你是怎么理解这句话的？答：亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。
15、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。
16、你家和邻居家之间有哪些来往？答：过年的时候给邻居拜年，我家做什么好吃的会拿给邻居吃、我经常找邻居家的小伙伴玩，我生日的时候邻居叔叔还会送我礼物。
17、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的人的心情是什么？答：下雨的时候我帮邻居家收过衣服，我还带过邻居家的小朋友，帮助他们我觉得很开心，被他们帮助我觉得很幸福。
18、我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。
19、如果自己家或者邻居家装修，噪音很大，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别人休息的时候装修。
20、你家对邻居家有哪些不满的事情？是怎么解决的？答：比如：邻居家的牛老师到我家地里吃庄稼，爸爸妈妈并没有打邻居家的牛，也没有让邻居赔钱，只是让邻居以后多注意一下就行了。
邻里之间就是要互相体谅，才能化解邻居之间的矛盾。