最新整理部编版小学语文二年级下册22《小毛虫》课堂作业试题及答案
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡɡèchōu sīfǎnɡzhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习(含答案)
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习（含答案）22 小毛虫课时测评方案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
可怜．(lián nián)任．何(rèn yìn)仿佛．(fúfó)绒．毛(rónɡyónɡ)二、看拼音，写词语。
zhěnɡtiān chōu chūfǎnɡzhībiān xiězěn yànɡxiāo shī三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A.jǐnB.jìn郊游时，尽．( )管山路十分难走，同学们仍然尽．( )力跟紧队伍。
四、把下面的词语补充完整。
生机( )( ) ( )( )斑斓( )( )隔绝( )( )竭力五、看图，照样子，补充句子。
例：小毛虫在叶子上(笨拙地)爬。
小猴子在树上( )跳。
六、课内阅读。
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它( )地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对( )的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如( )一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.选择合适的词语，将序号填在选文中的括号里。
①轻盈②灵巧③绒毛2.小毛虫经历了哪些变化？填在括号内。
小毛虫→()→蝴蝶3.用“____”画出描写醒过来的小毛虫变成的样子的句子。
用“○”圈出形容小毛虫变化后色彩多而美丽的词语。
参考答案一、lián rèn fúrónɡ二、整天抽出纺织编写怎样消失三、A B四、勃勃色彩与世尽心五、灵巧地六、1.②①③ 2.茧 3.它清醒了过来……上面布满色彩斑斓的花纹。
色彩斑斓。
部编版语文二年级下册 第22课《小毛虫》同步训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第22课同步练习题一、书写1．看拼音写词语líng qiǎo xiāo shīshēng jībóbójiǔniúèr hǔbèn shǒu bèn jiǎo二、填空题2．比一比，再组词。
纺（_______）抽（_______）编（_______）织（_______）竭（_______）仿（_______）邮（_______）扁（_______）识（_______）渴（_______）3．想一想，填一填。
一（________）彩虹（________）的魔王（________）房子一（________）老马（________）的树荫（________）地道一（________）毛虫（________）的笑容（________）野果4．写出本课带有下面偏旁的字，并组词，再完成练习。
纟（______）（______）（______）（______）（______）（______）（1）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和_________有关。
（2）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读_________，意思与_________有关。
5．根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（_____）勃勃②（_____）竭力③（_____）斑斓④笨（_____）笨（_____）⑤（_____）隔绝⑥（_____）二虎之力（1）这个村子坐落在大山深处，几乎（______）。
（2）我费了（______），终于完成了他交代的任务。
三、信息匹配6．用“√”选择下列加点字的正确读音。
可怜．（lián nián）愉．快（yúyù）规律．（lùlǜ）绒．毛（yóng róng）挣．钱（zhèn zhèng）竭．力（jiéjí）7．对号入座。
新部编版二年级语文下册小毛虫作业及答案
新部编版二年级语文下册小毛虫作业及答案一、看拼音，写词语。
liúxiàsǎshuǐwān xiàbùnénɡɡān tiánláo dònɡyāo qiúbōwén liàn liàn bùshě二、把下面的四字词语补充完整。
风景（____）（____）一（____）不（____）热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）三、字词积累——比一比再组词。
称（__________）族（__________）底（__________）吵（___________）秤（__________）旅（__________）低（__________）炒（___________）四、选词填空。
降临降落（1）夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（______）在机场的跑道上。
亲切关切（3）奶奶（______）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”（4）售货员阿姨（______）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
”五、照样子连接诗句及题目。
孤舟蓑笠翁，更上一层楼。
《江雪》欲穷千里目，为有暗香来。
《登鹳雀楼》遥知不是雪，手可摘星辰。
《梅花》危楼高百尺，独钓寒江雪。
《夜宿山寺》六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
人教部编版二年级语文下册《22.小毛虫(有答案)》随堂练习(附答案)word版
竭．力(ji é ji è) 绒．毛(y óng r óng )挪．动(nu ō nu ó) 仿佛．(f ú f ó） 22.小毛虫一、看拼音写词语。
zh ěng g è f ǎng zh ī z ěn y àngb ù m ǎn xi āo sh ī hu ā w én sh ēng y īn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、多音字组词语。
j ǐn （ ） zh ēng （ ） d āi （ ）尽 挣 待j ìn （ ） zh èng （ ） d ài （ ）四、比一比，再组词。
竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ）喝（ ） 屁（ ） 纺（ ） 筝（ ） 观（ ）五、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ） 与（ ）隔（ ）（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎之力六、查字典，填空。
“布”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ），音节是（ ）。
“布”字在字典里的解释： A.用棉、麻等织成的； B.宣告；宣布； C.散布；分布； D.布置。
“布满”的“布”应该选第（ ）种解释。
“织布”的“布”应该选第（ ）种解释。
七、词语搭配连线。
规律．(l ù l ǜ) 愉．快(y ú y ù)愉快地挣脱小小的目光惊奇地爬着新奇的雾霾灵巧地舞动蓝色的翅膀笨拙地发现轻盈的毛虫八、对下面句子不正确的是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。
”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
小学语文人教部编版(2019)二年级下册课文(六)22 小毛虫-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】下列句中的加下划线词理解正确的一项是（）。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
A. 说明了小毛虫很懒惰。
B. 说明它爬行速度之慢，爬的很累。
【答案】B【分析】本题考查学生对词句的理解。
【解答】对于课文词句的理解、掌握，都是基于读懂课文的基础之上，很多词句都不是字面上的意思，可以选择联系上下文理解词句的方法。
2.【答题】根据课文内容，判断对错，正确的打“√”，错的打“×”。
本文写了一条可怜而又笨拙的小毛虫不悲观、不失望，尽心竭力地工作，最终脱胎换骨，羽化成为美丽的蝴蝶的故事。
（）【答案】√【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生在学习课文内容时一定要对文章进行深刻记忆，详细了解。
3.【答题】对下面这句话理解正确的选项是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。
”A. 这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B. 这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
【答案】A【分析】本题考查学生对句子的理解。
【解答】对于课文句子的理解、掌握，都是基于读懂课文的基础之上，很多句子都不是字面上的意思，可以选择联系上下文理解句子的方法。
4.【答题】下面的选项中，哪一项课文中没有写。
（）A. “我”的伙伴们都说当一只小虫子，一点儿都不好。
B. “我”有很多小伙伴，每一个都特别有意思。
C. 一只小虫因为不小心被淹死了。
D. 不过，“我”觉得当一只小虫子还真不错。
【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
5.【答题】对号入座。
（）小毛虫住在________的茧屋里。
A. 尽心竭力B. 与世隔绝C. 笨手笨脚【答案】B【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练(带答案)
新部编版二年级语文下册《小毛虫》训练（带答案）一、拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠山川——（________）穷尽——（________）烟云——（________）例：黄色( 土黄 )( 鹅黄 ) 绿色——（_____）（_____）白色——（_____）（_____）红色——（_____）（_____）例：隐约——隐隐约约许多——（________）认真——（________）快乐——（________）三、形近字组词栽（______）邮（______）妆（______）杏（_______）裁（______）油（______）状（______）吞（_______）四、选字词填空。
题提朗志万向小朋友（____）出了一个奇怪的问（____）。
道到伊琳娜不知（____）这（____）底是怎么回事。
发明发现发行①我（____）了一个秘密。
②中国最早的邮票是清政府（____）的大龙邮票。
③伞是鲁班（____）的。
五、谁和谁可以做朋友呢？我会连。
害羞的树苗脱掉乐曲鲜艳的女孩打开树种高远的花朵挑选包裹茁壮的风筝弹奏棉袄六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
部编版语文二年级下册 第22课《小毛虫》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第22课阅读理解训练专项题一、现代文阅读小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1．写出下列词语的近义词。
难过——（_______）严肃——（_______）2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？__________________________________4．小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。
5．读了这个故事，我明白了（）A．别人说的话都是骗人的。
B．不要轻信别人的话。
三、阅读理解。
小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。
只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。
它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展。
人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习一、基础知识积累.1.看拼音，写字词。
zhěng gèfǎng zhīzěn yàng xiāo shīchōu________ ________ ________ ________ ________丝2.比一比，再组词。
纺________ 抽________ 编________ 织________放________ 邮________ 扁________ 识________3.照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC式）、________、________②笨手笨脚（ABAC式）、________、________③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________4.选词填空。
采摘采集①青蛙________了草籽，播撒在泥塘周围的地上。
②上个星期六我们到果园________苹果。
灵巧灵活③别看王明那么胖，但他还是很________的。
④小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
5.照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。
（灵巧地）小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
①小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。
（笨拙地）②小毛虫打量着一切。
（用新奇的目光）（周围的）二、语段阅读.1.读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）填一填。
一________翅膀一________小毛虫（2）小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。
茧蝴蝶小毛虫________→________→________（3）这段话主要讲的是________①蝴蝶的样子。
②小毛虫变成蝴蝶的过程。
三、现代文阅读（共1题；共15分）1.阅读下文，回答问题。
部编版二年级语文下册第七单元第22课《小毛虫》课后作业及答案
部编版二年级语文下册第七单元第22课《小毛虫》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
zh ěn ɡ ɡè chōu s ī f ǎn ɡ zh ībi ān xi ě z ěn yànɡ xi āo sh ī二、用“√”给下列带点字选择正确的读音。
可怜．（lián lán） 规．律（ɡu ī ɡūi ）愉．快（y ǘ yú） 绒．毛（rónɡ yónɡ）三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A ．j ǐnB ．jìn星期六，学校组织同学们去郊游，尽．（ ）管前面的山路十分难走，同学们仍然尽．（ ）力爬山，互相加油，终于登上了山顶。
四、把下面的词语补充完整。
生机（ ）（ ） （ ）（ ）斑斓（ ）（ ）隔绝 （ ）（ ）竭力五、选择正确的字组词。
油 抽 织 编豆（ ） （ ）布（ ）空 （ ）写六、照样子补充句子。
例：小毛虫在叶子上（笨拙地）爬。
小猴子在树上（ ）跳。
七、课内阅读。
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它（ ）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（ ）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如（ ）一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。
A ．灵巧B ．轻盈C ．绒毛2．下列哪张图片是选文描述的内容？（ ）A B C3．小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。
小毛虫→（ ）→蝴蝶参考答案一、整个抽丝纺织编写怎样消失二、liánɡuīyúrónɡ三、A B四、勃勃色彩与世尽心五、油抽织编六、灵巧地七、1. A B C 2. A 3. 茧。
新部编版二年级语文下册小毛虫试题及答案
新部编版二年级语文下册小毛虫试题及答案一、我能写好，读拼音，写词语。
huātán fāyánɡshēn bàn yōnɡbào （________）（________）（________）（________）chénɡshìyōu měi pánɡbiān túhuà（________）（________）（________）（________）二、把词语补充完整。
（____）胜（____）迹（____）清（____）秀（____）（____）虚传（____）景如（____）（____）消（____）散含（____）待（____）花（____）柳（____）（____）（____）争艳（____）（____）满园三、形近字组词。
洪（______）灾（______）难（______）首（______）产（______）哄（______）灭（______）准（______）道（______）音（______）四、选词填空。
那哪1．（____）座高大的寺庙是（____）年建成的？喝渴2．在沙漠旅行，我口（____）得难受，多么想（____）到一口水啊！专心小心关心3．我们要学会（____）他人。
4．小朋友过马路时要多加（____）。
5．上课时，我们要（____）听讲。
五、谁和谁可以做朋友呢？连一连吧！欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话《回乡偶书》桃花潭水深千尺正是橙黄橘绿时《赠汪伦》一年好景君须记笑问客从何处来《赠刘景文》儿童相见不相识不及汪伦送我情六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
二年级语文下册《小毛虫》作业(带答案)
二年级语文下册《小毛虫》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
bǔchōng gān tián zhōu wéi gūniangshāng diàn jīng líng bāng zhùshìjiè二、照样子,写词语。
一串串千千万万火红火红三、比一比，再组词。
份（_______）桐（_______）桂（_______）渴（_______）纷（_______）铜（_______）挂（_______）喝（_______）四、选词填空。
奔脱吐探钻1．小草从地下（___）出头来。
2．树木（___）出点点嫩芽。
3．笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上（___）。
4．我们（___）向田野，去寻找春天。
5．笋芽儿（___）下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
五、想一想，我会连。
白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、阅读课文选段，回答问题。
小毛虫（节选）时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它（）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如（）一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。
A．轻盈 B．灵巧 C．绒毛2．小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。
小毛虫→（________）→蝴蝶3．下列哪张图片是选文描述的内容？（）A．B．C．4．从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫，它现在长什么样？_____________________________参考答案1、补充甘甜皱纹姑娘商店精灵帮助世界2、一只只一个个一朵朵仔仔细细开开心心快快乐乐金黄金黄雪白雪白碧绿碧绿3、一份梧桐桂花口渴纷纷铜号挂住喝水4、探吐钻奔脱5、白居易《草》春风吹又生杨万里《宿新市徐公店》树头花落未成阴杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳李白《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟6、2 1 3 每个人都有自己该做的事情万事万物都有自己的规律笨手笨脚美丽7、1．B A C2．茧3．A4．身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满了色彩斑斓的花纹。
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》试题及答案一、看拼音，写词语。
shīzhòng róng yìyùshìyǔzhòu （________）（________）（________）（________）bāng zhùwūyún pèng dào léi yǔ（________）（________）（________）（________）二、先补充词语，再完成练习。
（____）（____）凤舞（____）（____）蜜语一动（____）（____）（____）（____）半疑五（____）（____）色（____）（____）虚传1．我能写两个带动物名称的词语：_______________2．表示对真假是非不能肯定的词语：_______________3．形容花样繁多的词语：______________三、比一比，再组词。
奶（_________）第（_________）纸（_________）扔（_________）弟（_________）低（_________）场（_________）活（_________）爪（_________）扬（_________）话（_________）瓜（_________）四、读一读选一选。
zhá zhà1．炸．（______）酱面是我最爱吃的面食之一。
2．突然一声炸．（______）响，把大家吓了一跳。
piào piāo3．小纸船顺着水流漂．（______）向了远方。
4．公园里的花儿格外漂．（______）亮。
保卫保护5．一些生活在水里的动物，用贝壳（______）自己的身体。
6．校门口的保安叔叔，时刻为我们做着（______）工作。
五、把合适的搭配用线连接起来。
欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
小学二年级语文下册《小毛虫》作业及答案
小学二年级语文下册《小毛虫》作业及答案一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjíxiǎo yíbiàn hǎi yánɡdài láidùliànɡniúpíhái tónɡxīn tiào huài shì二、把下列词语补充完整。
（___）吞（___）咽漏网（___）（___）如（___）得（___）（___）（___）争艳（___）红（___）绿（___）（___）满园（___）言（___）语（___）（___）交加（___）假（___）威坐（___）观（___）三、比一比，再组词。
错（_____）信（_____）娃（_____）台（_____）渴（______）借（_____）言（_____）蛙（_____）抬（_____）喝（______）四、我会选择恰当的词语填空。
转来转去碧空如洗山高路远万水千山自言自语恋恋不舍万里无云严寒酷暑1.李时珍不怕（______），不怕（______），走遍了（______）。
2.这一天（______），（_______）。
3.他在田边焦急地（______），（______）地说：“我得想个办法帮它们长。
”4.这里的田园风光让人（_______）。
五、读一读，连一连。
端午节看花灯酸溜溜的糖果中秋节祭扫辣乎乎的话梅元宵节赛龙舟甜津津的炒花生清明节放鞭炮油腻腻的麻辣粉春节吃月饼脆生生的红烧肉六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课后练习(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
tái dēnɡɡùshi dàchuán chènɡɡǎnfánɡwūhǎi àn sàn bùchànɡɡē二、瞧，我搭配多恰当。
_________的春天 __________的天空 __________的枝条_________的阳光 __________的小溪 __________的田野_________的叶子 __________的笋芽 __________的世界三、辨字组词。
吵（_________）烧（_________）蜂（_________）晴（_________）抄（_________）浇（_________）峰（_________）睛（_________）四、选词填空。
正在正要①我________出门，电话铃响了。
②我们________上课，一只小鸟飞进了教室。
③这只青蛙好像________跳起来吃虫子。
以已④我________经是小学二年级的学生了。
⑤________后，我要经常帮爸爸妈妈做事。
五、读一读，连一连。
小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
部编版语文二年级下册 第22课《小毛虫》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第22课字词基础训练专项题1、看生字写拼音2、看拼音写词语3、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律．(lù lǜ) 尽管．(jǐn jìn) 绒．毛(yóng róng)仿佛．（fú fó）愉．快(yú yù) 竭．力(jiéjiè) 挪．动(nuō nuó)4、生字组词整：（______）（______）（______）抽：（______）（______）（______）纺：（______）（______）（______）织：（______）（______）（______）编：（______）（______）（______）怎：（______）（______）（______）布：（______）（______）（______）消：（______）（______）（______）5、选词填空。
采摘采集①青蛙________了草籽，播撒在泥塘周围的地上。
②上个星期六我们到果园________苹果。
灵巧灵活③别看王明那么胖，但他还是很________的。
④小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
6．按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
答案1、kūn lián nuófǎng fójìn rén héfǎng jiéguī lǜdài zhēng yúróng sǎo zhǒu mǒ tuō tǒng bǒ jī bō li lā jī2、毛虫叶子目光周游纺织编织怎样声音花纹消失整齐完整抽奖抽空棉纺纺丝组织织女主编改编怎么怎的花布公布消灭消除3、【答案】zhèng lǜ jǐn róng fúyújiénuó4、整整齐平整工整抽抽血抽水抽风纺纺织毛纺棉纺织纺织交织织布编编导竹编汇编怎怎么怎样怎的布布衣抹布布匹消消失消灭打消5、【答案】采集；采摘；灵活；灵巧6、【答案】笨手笨脚灵巧惊奇轻盈色彩斑斓舞动绒毛飘然而起蓝色教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
部编版语文二年级下册 第22课《小毛虫》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第22课阅读理解训练专项题一、现代文阅读小花猫剪胡子小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。
一天，花花跟小免子玩，小免子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了!”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。
晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。
看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。
忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头ー下卡在了老鼠洞里!妈妈回到家，费了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。
看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。
1．写出下列词语的近义词。
难过——（_______）严肃——（_______）2．联系上下文，我知道了“九牛二虎之力”的意思是______________________3．小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？__________________________________4．小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。
5．读了这个故事，我明白了（）A．别人说的话都是骗人的。
B．不要轻信别人的话。
三、阅读理解。
小毛虫一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。
只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。
它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展。