第1节 长度和时间的测量
1.1长度和时间的测量
第一章机械运动1.1长度和时间的测量【知识点一】长度的测量1.国际单位制中，长度的基本单位是米，用符号m 表示，常用的长度单位由大到小还有千米km 、分米dm 、厘米cm 、毫米mm 、微米μm 、纳米nm 等。
2.长度单位的基本换算关系：1km= 1000 m；1m= 10 dm= 100 cm= 1000 mm；1mm= 1000 μm= 106nm。
3.常用的长度测量工具是刻度尺，比较精确的长度测量工具是游标卡尺、螺旋测微器等。
4.正确使用刻度尺，要做到四会：（1）会观察：使用前应先观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。
（2）会放：刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端，有刻线的一边要紧靠被测物体而且与被测边保持相平，不能歪斜。
（3）会读：读数时，视线要正对刻度线，要注意区分大格和小格的数目，而且要估读到分度值的下一位。
（4）会记：记录测量结果，不但要记录数值，还必须标明单位。
【学以致用】1.完成下列单位的换算：（1）6370km= 6.370×106m= 6.370×107dm= 6.370×108 cm；（2）36nm= 3.6×10-2μm= 3.6×10-5mm；（3）32m= 3.2×103 cm= 3.2×107μm；（4）3.5cm= 3.5×107nm= 3.5×10-2m。
2.在下列数值后填上合适的单位（1）小明的身高为17.4 dm ；（2）教室的高度约为3.2 m ；（2）乒乓球的直径约为4.0 cm ；（4）一根头发的直径约为70 μm .3.如图所示，该刻度尺的分度值是 1 mm，物体A的长度是 3.80 cm，另一被测木块的长度是 1.85 cm．4.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为（C）A．18nm B．18mm C．18cm D．18dm5.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（C）6.在学校运动会中测量跳远成绩时，应选取最合适的测量工具是（A）A．最小刻度是1cm的15m皮卷尺B．最小刻度是1mm的1.5m钢卷尺B．最小刻度是1mm的米尺D．自制一根最小刻度是1cm的硬杆长尺7.如图甲所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是 A 刻度尺，其分度值是1mm ，该物体的长度是__2.25__ cm。
第1节长度和时间的测量
测量需要有统一的标准
活动：同学们用自己的大拇指指尖和中指指尖的距离（叫一拃）
测量课桌的长度，然后比较一下拃数是否相同?为什么同样长的
课桌得出的拃数却不相同呢？
结论：用 “拃”作为测量课桌长度的标准,因为每个同学的 “拃”
的长度不一样，所以得到桌子的长度也不一样。
因此，要进行测量就要有统一的测量标准——单位
第一章 机械运动 第一节
长度和时间的测量
1
1 课堂导入 1 耳听为虚，眼见一定为实吗？
比一比
两条线段AB和CD一样长吗？ 中心的两个圆哪个面积较大？ 测量的必要性：说明我们的视觉并不总是可靠的，为了更准 确地认识周围的世界，把握事物的特点，要对物体的某些情 况进行定量的描述,必须用仪器来测量。
探究
生活中，我们常常采用一些粗略的方法来测量长度。人体的哪
想想议议 些部位可以作为“尺”用来估测长度？
“一柞”(约15cm)、“一步”(约60cm)、“一庹(tuo)”（约1.60m，成 人两臂左右平伸时两手之间的距离），可以利用这些“尺”估测长度。
3.长度测量的特殊方法 （1）累积法：把数个相同的微小物体放在一起测量，再将测 量结果除以被测量的个数就得到一个微小物体的长度．
（3）会放： 放刻度尺 ：①放正：刻度尺要与物体被测边缘平行。 ②紧贴：刻度尺有刻度线的一侧要紧贴被测物。 ③对齐：零刻度线或整刻度线与被测物体的边缘对齐。
没放正× 有刻度线的一侧 没紧贴物体×
√
（4）会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
√
×
×
（5）会读： 读数时，要估读到分度值的下一位.只能估读一位。
分度值是： 1mm ,单位为 cm ，准确值为：2.7cm ， 估读值为：0.0 8cm ,此物体长度为： 2.78cm 。
第1节长度和时间的测量
(选填“A”或“B”),物体的长度为
cm。
图1-1-1
第1节 长度和时间的测量
解析 读数时,视线要正对刻度线,故B正确。由图知,刻度尺上1 cm之 间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺的 分度值是1 mm;物体左端与零刻度线对齐,右端与3.45 cm对齐,所以物 体的长度为3.45 cm。 答案 B 3.45
例3 (2018福建龙岩上杭联考)如图1-1-4所示是小红同学精确测量从 家到学校所用的时间,下面读数正确的是 ( )
A.20 s C.200 s
图1-1-4 B.3.2 min D.180 s
第1节 长度和时间的测量
解析 分针指在“3”和“4”之间,偏向“3”一侧,所以分针指示的时 间为t分=3 min=3×60 s=180 s;秒针指在“20”处,所以秒针指示的时间为 t秒=20 s,即停表的读数为t=t分+t秒=180 s+20 s=200 s。 答案 C
第1节 长度和时间的测量
例4 (2018湖南张家界永定期中)关于误差,下列说法正确的是 ( ) A.实验中的错误叫误差 B.认真细致的测量可以避免误差 C.测量所产生的误差是因为未遵守操作规则 D.选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差 解析 错误与误差有本质区别,错误可以避免,但误差不能避免,A、B错 误;未遵守操作规则会产生错误,C错误;选用精密测量仪器、改进测量 方法可以减小误差,D选项正确。 答案 D
人教版八年级上册 第一章 机械运动 第一节长度和时间的测量
《长度和时间的测量》通过对本节课的学习，你能够：（1）熟练的掌握刻度尺的使用、长度单位的换算（2）熟练地掌握停表与读数，掌握时间单位及换算关系（3）理解测量误差与错误的区别以及避免误差的方法（4）理解机械运动的定义及判断，明确参考物的概念及选取（5）理解静止与运动的相对性重点难点：1.正确理解刻度尺和秒表的使用规则。
2.掌握时间与长度单位的换算关系。
3.参考系的选取与规定。
知识解析：1．长度的单位：国际单位米（），其他还有：（）、（）、（）、（）、（）、（）；换算关系：1km= m，1dm= m，1cm= m，1mm= m，1μm= m，1nm= m。
2．时间的单位：国际单位：（），其他还有：分（）、小时（）。
换算关系：1min= s ，1h= s。
3．刻度尺的使用（1）.实验室测量长度的工具：＿＿＿＿＿＿＿（2）.使用刻度尺测量长度时，应先观察刻度尺的＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
测量时，尺要＿＿＿＿＿＿＿所测长度，不能用磨损的零刻线。
计数时，视线应与尺面＿＿＿＿＿＿，根据实际情况确定是否进行估读。
物体的实际长度等于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4．机械运动：（1）定义：物理学里把物体的变化叫做机械运动。
（2）分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为运动、运动。
5．参照物：（1）概念：说物体在运动还是静止，要选取一个物体作为标准。
这个被选作标准的、假定不动的物体叫。
（2）如何研究物体运动情况：首先选择一个参照物。
如果物体与参照物的位置没有改变，我们就说物体；如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说物体了。
（3）参照物的选择：参照物可以任意选择，但应该根据需要来选择最合适的。
参照物选择的不同，物体的运动状态就可能不同。
通常研究问题时，往往选择大地为参照物。
（4）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，也就是说运动和静止是的。
典型例题考点一、刻度尺和秒表的使用规则例题1 读数（1）下图中物体的长度为 cm（2）如图所示物块的长度是 cm（3）下图中物体的长度为 cm例2 用刻度尺测长度使用刻度尺前，要观察它的_____、_____、_____；使用时，刻度尺有刻度的一边要_____被测物体；读数时，视线要_____刻度尺；记录时，要注明_____；按照实际情况进行估读. 例3 .刻度尺使用小轩用刻度尺测量铁块的长度（图１所示），方法正确的是：例4.机械停表的使用如图所示的机械停表的示数是（）A.8.4sB.38.4sC.3min38.4sD.3min8.4s例5.其他测量测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示．以下说法中正确的是（）A.所用刻度尺的分度值为1cmB.读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面平行C.测得图中线圈的总长度为15cmD.实验中需要数所绕铜丝的圈数变式训练【1】：下列测乒乓球直径方法正确的是（）A. B. C. D.考点二、时间与长度单位的换算关系例1 20nm= m 0.167um= dm7.98km= mm 69.93m= nm例2 4680s= min 5.5h = s考点三、误差与错误的区别以及避免误差的方法例1.下列有关误差的说法中，正确的是（）A.只要认真测量，就可以避免误差B.误差就是测量中产生的错误C.多次测量取平均值可以减小误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差例2.某同学测量长度的方法如图所示．他在测量中的错误有：(1) ；(2) ；(3) 。
长度和时间的测量
人教版八年级物理上册第一章第1节长度和时间的测量第一部分：知识点一、基本概念：1、国际单位制①测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
②国际计量组织制定的一套国际统一的单位叫国际单位制。
③我国法定的单位采用国际单位制单位。
2、长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm3、长度的测量①刻度尺是常用的测量工具。
②正确使用刻度尺会认：认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
记录的测量结果：数字：准确值+估计值。
4、时间的测量①基本工具：停表。
②时间的单位及换算国际单位制，基本单位是秒（s）其他单位：时（h）、分（min）、毫秒（ms）、微秒（μs）、纳秒（ns）。
5、误差①定义：测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差。
②误差的来源 (测量工具、测量方法、测量者）：1、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
2、仪器本身不准确。
3、环境温度、湿度变化。
二、重、难点重点：1、认识常用的长度测量工具和计时工具。
2、用刻度尺测量物体长度。
难点：1、长度的间接测量方法。
2、误差和错误的区别。
三、知识点归纳及解题技巧1、长度单位①长度的国际单位是米，符号m。
②其它常见的长度单位及符号：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米μm、纳米nm③常用长度单位之间的换算：1km＝1000m=103m1dm＝0.1m=10-1m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m2、正确使用刻度尺会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
1.1 长度和时间的测量
2．用停表测量你脉搏跳动1搏的次数是
次。
电子停表
电子停表最右边两位数单位为1/100s
四、误差
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
2．误差的来源: (测量工具、测量方法、估读值）
注意：误差是客观存在的，不可避免的， 不可能消除,只能尽量的减小。
练习1
木块的长度是 __2_._35___厘米
他们有怎样的换算关系呢？
每下一级扩大
km
1000倍
m
mm
µm
nm
每下一级扩大 10倍
m dm cm mm
乘倍数
大
小
除倍数
记 1m 10dm 100cm 1000mm 忆 1m 103 mm 106 m 109 nm
练一练1：单位的换算 3m=( 3000)mm 2μm=( 5dm=( 50)0mm 1dm=(
2、时间的单位： (1)国际单位：秒（s） (2)常用单位：时（h）、分（min）、
3、常用时间单位之间的换算
六十进制： 1h 60min 3600s
s
÷60 min
×60
h
注意：光年是长度单位而不是时间单位
机械停表
用机械停表测量时间时，先看内圆再看外圆。
【实验】用停表测量时间
1．练习使用停表；
厘米（cm） 毫米（mm） 微米（µm） 纳米（nm）
3．常用长度单位之间的换算
1km 1 000m 103m
1cm
1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m
1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000 001m=10-6m
1nm=0.000 000 001m=10-9m
物理《第一章_机械运动》知识点
物理《第一章机械运动》知识点梳理第1节长度和时间的测量1、长度的测量：（1）长度的国际单位是，用符号表示为。
另外还有7个单位，设法记住他们的符号及换算倍率。
1k m=m，1m=dm=cm=mm=um=nm,。
还有英尺、码、光年等也是的单位。
（2）测长度的基本工具是，还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测的工具；2、刻度尺的正确使用：（1）测量前首先要观察刻度尺的、和零刻线是否磨损；（2）测量时的方法：刻线与被测物体对齐，且尺要沿着或平行于被测物体，读数时视线与垂直，厚刻度尺有刻度的面要紧贴被测物体，计数时要估读到的下一位，测量结果由和组成。
多次测量取作为测量结果。
这样可减少误差。
3、一个中学生的身高为1.58，一本书的厚度为10，一张纸的厚度为100。
4、小组同学用刻度尺测同一本物理课本的宽度，你的结果是18.41cm 。
结果由三部分组成，分别是准确值、估计值、单位，你的结果的准确值是，估计值是，单位是。
5、正确估读：如图1，图中物体的长度为 cm，其中的估读值为 cm。
（2）如图2，图中物体的长度为 cm。
图3中物体的长度记为 cm。
（图1）（图2）（图3）6、长度的一些特殊测量：累积法测一张纸的厚度、测细铜丝直径；细线重合法测曲线的长度；滚动法：轮子滚动法测曲线的长度；配合法：三角板与刻度尺配合测立体物体的长度：右图圆的直径为cm。
测得200页书纸的厚度为1cm，则一张书纸的厚度为mm。
把细铜丝紧密排绕在铅笔上，测得30圈的总宽度如图，则细铜丝的直径为mm。
7、时间的测量：（1）、时间的单位有、、。
其中国际制单位是。
测量时间的工具是。
你知道哪些类型的钟表？答：。
1h= min= s；1min= s；30min= h（2）、机械停表的使用方法：一走、二、三恢复。
外圈指针读数表示多少，内圈指针读数表示多少（分或秒）8、误差是与之间的差异。
误差与错误不同，能消除，只能减小，不能消除。
（2）、减小误差的方法有、、。
人教版八年级物理上册课件：第一章第1节 长度和时间的测量 (共20张PPT)
模拟演练 4. 将粗细均匀的金属丝在笔杆上紧密缠绕30圈，如图11-6 所示，线圈长度是__5_.0_0__c_m__，金属丝的直径是 __0_.1_7__c_m__.
11
课后作业
夯实基础 知识点1 长度的测量 1. （2017贵港）大山同学在中考体育考试中立定跳远 跳出了218___c_m___（填适当的单位）的好成绩. 2. （2017怀化）如图1-1-7所示，该刻度尺的分度值为 __1___mm，被测物体的长度为__2_._8_7__cm．
14
5. 如图1-1-9所示的秒表记录的时间是32 min__1_0__s， 合_1__9_3_0__s.
6. 小柳计时如图1-1-10所示，由图可知所用的时间为 ___8__s.
15
知识点3 误差 7.关于误差，下列说法正确的是 ( D ) A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验，就不会产生误差 C.选用精密仪器可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减小误差 8.某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4 次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 cm、12.35 cm、 12.75 cm，则该物体的长度应记为__1_2_._3_5__c_m___.
C. 0.518 mm
D. 0.052 cm
8
模拟演练
3. 小明利用最小分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体
的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、
2.36 cm，则测量结果应记为(A )
A. 2.36 cm
B. 2.357 cm
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 2.35 cm
D. 2.4 cm
9
知识点4 长度测量的一些特殊方法 【例4】小明采用如图1-1-5所示的方法测硬币的直径， 测得该硬币的直径是__2_._5_0__cm.
第1节 长度和时间的测量
第一章机械运动第1节长度和时间的测量1课时新授课姓名 :宋在君【教学目标】知识与技能1.会使用适当的工具测量长度和时间。
2.知道测量有误差，误差和错误有区别。
过程与方法体验通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度和时间的方法。
情感、态度与价值观认识计量长度和时间的工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的热爱。
【教学重点】1、认识常用的计时工具和长度测量工具；2、会用刻度尺测量物体的长度。
【教学难点】1、长度的间接测量方法；2、误差和错误的区别。
【教学准备】或【实验准备】计时工具：电子表、石英表、机械表等。
测长度工具：直尺、皮卷尺、折尺、游标卡尺、千分尺等。
、自学课本，复习小学学过的长度单位及单位间换算关系。
了解长度单位还有微米、纳米等。
、阅读课文第11页“小资料”：了解在国际单位制中长度的单位是米，及了解“米”的准确定义。
2、完成学案中的练习，巩固刻度尺的使用。
3、正确是用刻度尺测量物体的长度。
介绍长度的特殊测量方法：化曲板书设计：教学反思：长度和时间测量是最基本的测量，本节课依托教材和课标，主要采取学生自主学习合作探究交流，结合教师精讲讲解的方法进行教学，通过实际教学收到了很好的成效。
对于长度、时间的基本单位，通过学生独立阅读教材并结合身边物体的长度了解掌握长度和时间单位的基本概念，对 1mm , 1cm ,1min,1s 等形式理性和感性认识使学生能估测身边物体的长度，掌握估测的基本方法。
对于长度时间测量的方法工具使用采取学生参与活动，教学内容融入到活动中，让学生利用刻度尺和停表对身边物体如书本、座椅、脉搏、的实际测量，使学生一些不正确的操作暴露出来并针对出现的问题进行及时的纠正，通过学生实际的动手，掌握并刻度尺和停表的使用方法及注意事项，效果明显。
对于误差与错误的区别部分，针对学生测量过程中的问题分析那些使误差那些是错误，总结误差和错误产生原因和区别，了解减小误差的方法(求平均值)。
对于长度特殊测量的内容，如硬币的直径，邮票的厚度等不便于直接测量的长度，首先教给学生等量代替的思想，鼓励学生积极动脑，大胆尝试，使学生基本掌握棉线法，辅助法，累积法等基本测量方法，本部分知识得到了很好的掌握。
人教版八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量(讲义)学生版+解析
人教版 八年级物理上册 第1章 《机械运动》第1节 长度和时间的测量 讲义（知识点总结+例题讲解）序号 知识点难易程度 例题数 变式题数合计一 长度和长度单位的换算★ 3 3 32 二 长度的测量：刻度尺、估读、平均值 ★★ 6 6 三 时间：单位及换算、时间的测量 ★ 4 4 四误差★33一、长度：1.概念：表示两点直接的直线距离；2.符号：L2.单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)； （1）基本单位：米（m ）；（2）常用单位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)；1km=1 000m=103m 1dm=0.1m=10-1m 1cm=0.01m=10-2m 1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000 001m=10-6m 1nm=0.000 000 001m=10-9m【例题1】下列物体长度最接近20cm 的是（ ）A ．九年级物理课本的厚度B ．课桌的高度C ．一支新2B 铅笔的长度D ．一枚1元硬币的直径【变式1】如图是戴在某普通中学生手掌上的简易按摩仪，它的长度最接近（ ） A ．5cm B ．15cm C ．30cm D ．40cm 【例题2】完成下列长度单位之间的换算：（1）7cm= µm； （2）4.8nm= cm ； （3）5.2dm= km ； （4）0.15km= m ； （5）1.6dm= cm= mm= µm = nm ； 【变式2】给下列长度补上合适的长度单位(用符号表示)：（1）一本书的厚度为9 ； （2）一位学生的身高为165 ； （3）双人课桌的长度是120 ； （4）圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；【例题3】春节摆放年桔是广东的一个传统，花农往往用种植年桔盆栽的花盆直径来区分盆栽的型号大小，图是一位身高170cm 的花农站在一盆型号为“60分”的年桔旁边，则你可以估计该年桔花盆的直径d为（）A．60m B．60dmC．60cm D．60mm【变式3】华南虎是我国特有的虎亚种，因其仅在我国分布，所以也被称为“中国虎”。
八年级物理第一章第一节长度和时间的测量
八年级物理第一章第一节长度和时间的测量大家好，今天我们来聊聊物理中的一个基本概念——长度和时间的测量。
说实话，这些东西听起来有点枯燥，但其实跟我们的生活息息相关，搞懂了它们，你会发现许多“哇，原来如此”的瞬间。
二、长度的测量2.1 长度的定义首先，长度就是物体的“长短”啦。
它是衡量物体从一个点到另一个点的距离的基本方式。
就像你测量书桌的长短一样，这种测量可以告诉我们桌子到底能放多少书。
2.2 常用的测量工具为了测量长度，我们有好多工具，比如尺子、卷尺、甚至激光测距仪。
尺子是最常见的工具，就像我们小时候用的那个塑料尺，一看就知道是测长度的。
2.3 测量的单位长度的单位有很多，我们最常用的是米（m）。
你知道吗？一米大约是一个成年人从手臂的顶端到地面的长度。
除此之外，还有厘米（cm）、毫米（mm）等。
这些单位可以帮助我们更精确地测量物体的长度。
比如，铅笔的长度可能是18厘米，而这18厘米里每一个小格子就代表一厘米。
三、时间的测量3.1 时间的定义时间呢，就是我们用来描述事物发生的先后顺序的东西。
你可以把它想象成一个不断流逝的沙漏，一秒、两秒、一分钟，一直往前走。
时间的测量对于我们每个人来说都非常重要，不然我们的生活就会乱成一锅粥。
3.2 常用的时间工具时间的测量工具也不少，最常见的就是钟表了。
无论是挂钟、手表，还是手机上的时钟，它们都可以让我们知道时间的流逝。
记得小时候，家里的挂钟“咔哒咔哒”地响，感觉每一下都在提醒你：时间在走哦！3.3 时间的单位时间的单位有秒、分钟、小时等等。
秒是最小的单位，大家可以想象一下秒针在钟表上跳动的样子，一秒就这么过去了。
分钟是由60秒组成的，小时又是由60分钟组成的。
这样一来，我们就能把时间切分得非常细，方便我们安排生活中的每一件小事。
四、长度和时间的测量在生活中的应用4.1 生活中的例子长短和时间的测量在我们生活中随处可见。
比如，你用尺子测量新买的桌子，以确保它能完美地放在你的房间里。
八年级物理上册 第一章 第1节 长度和时间的测量(第1课
到这尺一面位)；测量结果由
和
下一位
数值 单位
• 1. • (1)刻度尺要沿着所测长度放置，零刻度线要与被测物左
• (2) • (3) • (4)
• 2.测量长度的特殊方法：①累积法；②平移法；
• ③重合法；④滚轮法。用累积法测微小长度，如细铜 丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币直径、乒乓球直径、 圆锥高度；用重合法测量地图上的铁路长度、圆的周长；
• A．常见自行车车轮直径大约是70cm A
• B．普通教室门的高度都超过3m
• C．普通日光灯管的长度大约是120dm
• D．物理课本一张纸的厚度大约是1mm
• 4．下图所示的几种长度测量中，刻度尺放置最符合要求 的是( )
D
• 5．用如图1-1-3所示的刻度尺来测量金属块的长度，下列 测量结果正确的是( )
• (2)人正常步行时，一步长约0．6 dm 。 m
• 2．下列长度单位换算正确的是( )A
• A．23．5m=23．5×100cm=2．35×10 • B．2．4×107nm=2．4×107×10-6=24m • C．3．8km=3．8km×103m=3800m • D．6．03m=6．03m×100=603cm
、
、
、
、
•
、
米(m)
千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm)
微米(μm) 纳米(nm)
• (3)刻度尺使用之前要观察 量程和 分度(值为了选择合适
的刻度尺)， 紧贴
是否被磨损；使用过程中要让刻度线
；读数零时刻度线要与
垂直，估读到分
度值的
(初中物理中被只测有物长体度测量有明确要视求线估读
• 知识点1 长度的单位 • 例1 下列长度的单位换算正确的是( )
长度和时间的测量
第一章 机械运动第1节 长度和时间的测量学习目标：1、会使用适当的工具测量长度和时间。
2、知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
3、能通过日常经验，物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的 过程。
学习重点、难点：长度的测量。
学习难点：估测物体的长度。
知识点一、长度的单位1.国际单位制（1）单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量，如测量铅笔长度时，若将铅笔的一半作为标准量，则铅笔长为2个单位长。
（2）国际单位制：在国际上要进行交流应该有一个国际公认的测量标准作为比较的依据。
这个公认的我们称之为国际单位的用SI 表示，2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)， 微米 (μm)，纳米(nm)。
3、主单位与常用单位的换算关系：（1）1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm（2）各单位间关系：km −−→−1000m −→−10dm −→−10cm −→−10mm −−→−1000μm −−→−1000nm（3）4、长度估测：黑板的长度2.5m 、课桌高0.75m 、篮球直径24cm 、指甲宽度 1cm 、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm 中学生身高1.6m一层楼高3m 、 一张纸的厚度（头发丝的直径）100μm . 成人走两步的距离为1.5m例题讲解：例1、下列单位换算正确的是（ ）A 、4.5m ＝4.5m ×100cm ＝450cmB 、456mm ＝456×10001＝0.456m C 、36cm ＝36÷100m ＝0.36m D 、64dm ＝64×101m ＝6.4m 解析：根据换算步骤可得：对于A 选项4.5m ＝4.5×100cm ＝450cm 。
人教版八年级物理上册第一章第一节时间和长度的测量
２.７８cm
记录的测量结果应由准确值、估读 会记：
值和单位组成。
２.７８cm
准 确 值 估 读 值 单 位
•
测量方案设计
•自选工具，说出测量下列长度的方
法：
物理课本中一张纸的厚度。 一段细铜丝的直径。 一元硬币的直径。 根据一张全国地图测量京广线的长度。
误差
•误差不可避免。可以通过改进测量
1μm=10-6m 1nm=10-9m
•
试一试
8 5 × 10 500m=_______μm -8 4.2 × 10 42nm=_______m
500m=500×106μm=5×108μm 42nm=42×10-9m=4.2×10-8m
•
•
会看： 视线与刻度尺尺面垂直
×
√
读数时，要估读到分度值的下一位. 会读：
时间和长度的测量
•
学习目标
•掌握秒表、刻度尺的使用 •能就地取材粗略测量时间和长度 •对误差有初步认识
为什么要测量？
AB长还是CD长？
中心来 进行比较的标准量叫单位。 2、国际计量组织制定的一套国 际统一的单位叫国际单位制。
3、我国法定的单位采用国际 单位制单位。
方法、选用更精确的测量工具、多 次测量求平均值等办法来减小误差。
10
练习
用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的 长度，如图1所示，则此木块长度是（） A、 B1.8厘米B、1.85厘米 C、7.85厘米D、7.8厘米
练习
2.35 厘米 木块A的长度是_______
练习
2.4 木块A的长度是_________ 厘米
一、时间的测量
1.测量时间的工具是钟表
停表（实验室）
人教版(2024)八年级物理上册 第四章+1.1 长度和时间的测量
二、 长度的测量 1．常用测量工具：
刻度尺
三角尺
长度和时间的测量
卷尺
其它测量工具：
精度 0.1mm
长度和时间的测量
精度0.01mm
比较精确的长度测量工具
2．刻度尺的使用
（1）认：零刻度线，量程，分度值，单位。
零刻度线
量程：0~8cm
长度和时间的测量
单位
分度值：1mm
2．刻度尺的使用
若零刻度线磨损， 可用其它代替
4. 减小误差的方法：
(1)根据测量需要，选用更精密的仪器； (2)改进测量方法；
长度和时间的测量
测硬币直径
(3)多次测量取平均值。
测一张纸的厚度 （总厚度除以张数）
长度和时间的测量
课堂小结
一、长度的单位 国际单位：米（m） 单位之间的换算
常用测量工具：刻度尺
二、长度的测量
认 量程、分度值、零刻度线
长度和时间的测量
（2）放：零刻度线对准被测物体的一端；有刻度的一边要紧靠被测
物体；刻度尺与所测边平行，不能倾斜。(先看课表例图)
×
0 cm 12345 Nhomakorabea6
7
8
√ 9
10
长度和时间的测量
2．刻度尺的使用 （3）读：视线与尺面垂直；估读到分度值下一位。
测量值：1.12cm（或1.13cm） 分度值：1mm
分度值：1mm 4.55cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 厘米10
长度和时间的测量
练一练
小明用刻度尺测量一物体和长度，四次测量数据分别为：
2.34cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm,其中只有一个数据错误，则错