鸿城之光答客问

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小学文言文阅读专项训练(带答案30篇)

小学文言文阅读专项训练（含答案30篇）一、愚人篇1.永县之氓永之氓咸善游。

一日, 水暴甚, 有五六氓, 乘小船绝湘水。

中济, 船破, 皆游, 其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰: 汝善游最也, 今何后为？曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。

曰: 何不去之？不应, 摇其首。

有顷, 益怠。

已济者立岸上, 呼且号曰: 汝愚之甚！蔽之甚！身且死, 何以货为？又摇其首, 遂溺死。

【练习】1. 解释加点词:（1）永之氓咸．善游 ___________________（2）乘小船绝．湘水 ___________________（3）吾腰．千钱 ___________________（4）有顷, 益怠 ___________________2. 翻译句子。

（1）汝善游最也, 今何后为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （2）曰: 吾腰千钱, 重, 是以后。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （3）汝愚之甚！蔽之甚！___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ （4）身且死, 何以货为？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3. 这个故事讽刺了哪些人？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.济阴贾人济阴之贾人, 渡河而亡其舟, 栖于浮苴（jū）上号焉。

诗歌鉴赏汇编(2024全国各地模拟试题)(修订)(教考联接)

诗歌鉴赏汇编（2024全国各地模拟试题）（修订）考教结合课内比较阅读5练0112024届高三第二次T8联考】阅读下面的清诗,完成15〜16题。

夜坐（其二）龚自珍沉沉心事北南东，--睨人材海内空。

壮岁始参周史①席,髻年②惜堕晋贤风。

功高拜将成仙③外，才尽回肠荡气中。

万一禅关④若然破，美人如玉剑如虹。

【注】①周史：原谓周朝的史官,老子李聃即曾任周王朝的柱下史,此处诗人以贤者在下位的老子自况。

②较（IiS）年：幼童时期。

③拜将成仙：拜将,这里指韩信得到登坛拜将的殊荣；成仙,这里暗指张良在功成名就后,转而追求神仙修炼之术。

④禅关：喻指清王朝所施行的严苛思想统治和束缚人才的种种清规戒律。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是（3分）A.首联“一睨人材海内空”与诗人的《已亥杂诗》中“万马齐喑究可哀”异曲同工，都表现了人才不得重用的悲哀。

B.“壮岁”“髻年”两句先言壮年再言幼年,颠倒时序,强调自己之所以身居类似老子的高位,得益于早年葆有的魏晋风骨。

C.颈联巧借典故,表达自己虽有超出韩信居功拜将、张良功后“成仙”的理想抱负,此刻只能将才华寄托在诗文之中。

D.本诗抒情兼以议事,刚柔并济,兼融壮怀与哀怨；语言精练又意蕴丰富，如“惜”“外”“万一”等词就值得反复咀嚼。

16.这首诗和庄子的《庖丁解牛》都用到了“若然”这一象声词，但在文中的作用却有很大不同,请结合两个文本简要分析。

（6分）庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所骑,害然向然,奏刀然,莫不中音。

0212024届新高考九省联考模拟仿真卷（一）】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

水调歌头•台城游D贺铸南国本潇洒，六代浸豪奢。

台城游冶，裳笺②能赋属宫娃。

云观登临清夏，壁月流连长夜，吟醉送年华。

回首飞鸳瓦驾却羡井中蛙。

访乌衣，成白社④，不容车。

旧时王谢，堂前双燕过谁家？楼外河横斗挂，淮上潮平霜下，t三影落寒沙。

商女篷窗罅，犹唱《后庭花》。

【注】①本词作于宋哲宗年间，贺铸时任管界巡检，是一个供人驱遣的武官。

部编八年级下语文第三单元测试(含答案)

部编八下语文第三单元测试卷(2018.3)一、语文知识积累和运用。

（48分）1.给加点的汉字选择正确的读音，并根据拼音写出相应的汉字。

（4分）雨过天晴，我们登上北山之巅，秋山在阳光下，五彩斑（lán）格外耀眼。

近看，山鸟翩．（A.piān B.pīn）然起舞，好不惬意。

远望，金华城在（zhàn）蓝的天空下，如初生的婴儿，尽情的享受阳光。

俯瞰山下，一个个村落，仿佛（xiāng qiàn）在秀美山色间的一个个动人“音符”，共同奏响了美丽乡村建设的华美乐章。

2.诗文默写。

（18分）(1)窈窕淑女，。

，左右流之。

(2) ，白露为霜。

，在水一方。

（3），悠悠我心。

纵我不往，？（《诗经郑风》）（4）式微式微，胡不归？，胡为乎中露？《诗经邶风》（5）挑兮达兮，。

，。

（《诗经郑风》）(6)《桃花源记》中表现人民生活恬适和乐的句子是，。

(7)《小石潭记》中明写潭中鱼，实写潭水的句子是，。

(8)《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：，。

（9）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：，。

3.解释下面句子中加点词的意义。

（10分）(1)率妻子邑人来此绝境．．( ) (2)皆若空．游无所依（）(3)神情与苏、黄不属．( ) （4）余人各复延．至其家（）（5）尝贻．余核舟一（）（6）而计其长曾．不盈寸（）（7）阡陌交通．．（）（8）便扶向．路（）（9）诎．．右臂支船（）（10）其两膝相比．者（）4.下列句子中加点词的意义相同的一项是（）。

（3分）A.芳草鲜．美，落英缤纷菊之爱，陶后鲜．有闻B.遂．迷，不复得路遂．至承天寺寻张怀民C.如鸣佩环，心乐之钟鼓乐．之D.绝．巘多生怪柏佛印绝．类弥勒5.下列句子中加点词的意义相同的一项是（）。

（3分）A.缘．溪行，忘路之远近缘．木求鱼B.以．其境过清不以．为然C.潭西南而．望启窗而．观D.高可．二黍许明灭可．见6.名著阅读。

精品解析：2024年安徽省灵璧县部分学校联考中考一模语文试题(解析版)

A.难忘桑梓情，回报故土恩。B.感谢组委会邀请，我一定光临！
C.重回皖国热土，再燃赤子之情。D.衷心祝愿：安徽的明天会更好！
（5）组委会准备制作一枚纪念章给游子作纪念。你觉得选用下面哪幅图片比较好？为什么？
【答案】（1）C（2）A.凝结B.日新月异
（3）乡情像一根根无形的丝线，连接着游子的指尖，共振着你的脉搏。
②现代都市人正好相反，可以说是“落叶满天不知秋，世人只会数甲子”。对现代人而言，时间观念只剩下日历。有时日历犹不足以形容，而是只剩下钟表了。谁会去管是什么日子呢？三百多年前，当汉人到台湾来垦殖移民的时候，发现台湾的平埔族山胞非但没有日历，甚至没有年岁，不能分辨四时，而是以山上的刺桐花开为一年，过着逍遥自在的生活。初到的汉人想当然地感慨其“文化”落后，逐渐同化了平埔族。到今天。平埔族快要成为历史名词，他们有了年岁，知道四时，可是平埔族后裔有很多已经不知道什么是刺桐花了。
故选C。
【小问2详解】
本题考查词语的运用。
凝固：①液体变成固体。②固定不变。
凝结：凝聚、集结。
A处，根据“儿时的画面（A）成浓浓乡愁”语境可知，这里是指儿时的画面凝聚成了成浓浓的乡愁，因此此空应填“凝结”。
翻天覆地：形容变化巨大而彻底，也指闹得很凶。
日新月异：意思每天都在更新，每月都有变化，指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
（1）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项（）
①巷陌有情 ②山川有忆 ③文脉有承
A ①②③B.③①②C.③②①D.②③①
（2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。
A.凝固凝结B.翻天覆地日新月异
（3）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。

广东省江门市部分学校2023-2024学年高三9月联考语文试题含答案解析

广东省江门市部分学校2023-2024学年高三9月联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

“文本细读”是被普遍使用的批评方法。

往久远了追溯，中国古代的诗文评话语系统大都可以算作“文本细读”。

从批评模式上看，这些批评实践虽然有着不同的文本聚焦点，但都可以统称为“文本批评”。

王先需、胡亚敏主编的《文学批评导引》中写道：“‘文本批评'指一种立足文本、分析和阐释文学文本各要素的批评方法，文本成为这一批评的出发点和归宿。

”受这一批评范式的影响，中国的文学批评实践在总体上经历了一次大的转型：在此之前，文学批评主要奉行的是社会历史批评，批评家主要关注的是作品与社会人生的关系、作品蕴藏的现实意义。

后来，批评家越来越关注文本内部研究。

作品被看作独立存在的世界。

对文本全部内容的阅读、阐释、评判，才是批评的首要职责。

这一转型是一场“静悄悄的革命”，具有重要的意义。

“文本批评”模式及其所采用的细读法经常遭受的质疑是：割裂文本与外部的联系是不合理的。

美国文论家韦勒克作为英美新批评的后期代表人物，对此亦有反思。

他在《批评的诸种概念》中写道：“我曾将对文学作品本身的研究称为‘内部的'研究，将对作品同作者思想、社会等等之间的关系的研究称为‘外部的'研究。

但是，这种区分并不意味着应忽略甚至是蔑视渊源关系的研究，也并不是说内在的研究不过是形式主义或不相干的唯美主义。

”这就是说，韦勒克把文学研究与批评分成“内部的”研究与“外部的”研究两种形态，而二者又是潜在地、深刻地联系着的，内部研究要顾及外部关系，外部研究要隐含内在的文本。

文学文本是作家在特定的时代、环境、心理下创造出来的，必然带上写作者的主体性特点，与作者所处的时代、社会有着或隐或现的联系。

尽管“文如其人”未必是绝对真理，也常常有“文”与“人”不一致甚至矛盾的时候，但“以文证人”或“以人证文”，依然是有效的文学研究路径。

2023年高考上海语文试题中的文言文阅读题及答案和解析word版

2023年高考上海语文试题中的文言文阅读题及答案和解析(四)阅读下文，完成第15～20题。

(19分)儒贾传[明]耿定向世以儒命者，炫智钓奇，有市心焉，儒而贾也。

扶义乐善，仁心为质，儒之行也，贾而有是，不亦儒乎?余慨焉，作《儒贾传》。

①儒贾名豪，字子德，徽之歙人地，姓程氏。

父曰稷，始入楚，止麻城岐亭贾焉。

稷所挟赀微也，而岐又小市，悬山谷中，贸易寡。

亡何，稷卒赀益微子德与兄收父遗赀贾以故不遑业儒。

然伯仲伟干雅姿，识度夷旷，大类儒者。

其为贾，诚心平价，人乐趋赴。

赀渐起，市亦因以辐．辏．。

②岐旁村有郭今者，尝游王文成门，谈良知学。

子德悦而师之，为巍冠褒衣，趋绳视准。

圜圚少年咸相目笑，子德益自喜。

间有从之游者，子德持塵高谈，与相往复，弥．日不辍。

圜圚①少年复相诟曰：“贾而欲赢，而迂言废事，吾见其垂橐归耳。

”子德闻之曰：“燕雀之不知鸿鹄，则斥鷃之笑大鹏，固也。

”③岁侵，尝糜以哺闾阎之饿，而又牍以瘗道路之殍。

出母钱贷人，贫不能偿，辄焚其券。

由是子德高义啧啧满黄②人口矣。

麻城令金勿有治声，闻而贤之，榜书“贾中儒味”旌其门。

里人因咸称子德为“儒贾”云。

④子德虽不废贾，然好儒益甚，远近款．其门者益众，斥奇赢振施之不厌，而财益阜．，不数年，且致千金。

⑤居常训子姓曰：“吾家世受什一③，不事儒。

自吾一染指，而士庶亲悦，贾且什倍。

由是观之，儒何负于贾哉?尔曹勉矣!”优游乡里，年八十三而卒。

[注]①圜匮：街市。

②黄：明代黄州府。

③什一：以十博一，泛指经商。

15.写出下列加点词在句中的意思。

(2分)(1)弥．日不辍（）(2)而财益阜．（）16.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

(2分)(1)市亦因以辐．辏．A.聚集B.积累C.辐条D.运输(2)远近款．其门者益众A.招待B.寻找C.结交D.拜访17.第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。

(3分)稷卒赀益微子德与兄收父遗赀贾以故不遑业儒18.把第②段画线句译成现代汉语。

逆水寒剧情问答红尘一问题目答案一览

逆⽔寒剧情问答红尘⼀问题⽬答案⼀览在逆⽔寒的庄园中，不少玩家最近发现了⼀个新的NPC，他就是红尘问答商⼈，红尘点⾜够的玩家可以在这⾥获得不错的收益哦。

那么这些剧情问答的答案是哪些呢？下⾯⼩编带来剧情问答红尘⼀问题⽬答案⼀览，希望对⼤家有所帮助。

剧情问答红尘⼀问题⽬答案⼀览：根据剧情所做问答，每周可回答⼀次，增加红尘点数。

答案整理：⼩提⽰：使⽤CTRL+F可以快速搜索⾃⼰想要寻找的内容哦！1、毁诺城主线中，戚少商曾中“断肠”之毒，此毒解药为：忘情2、玩家在孤⼭⽼⼈指点下，以何花的花瓣落⼦破解⼩瀛洲顾惜朝与⽩愁飞的棋局？⽊兰花瓣3、在三清⼭主线任务中，你从⾃在门卧室获得⼀件免费时装，它的名字是？云起风清4、下列哪条⽀线说的不是顾惜朝的故事？往事如烟5、顾惜朝在汴京售卖的字画是？断崖孤松图6、以下武林⼈物和他们的江湖称号对应不正确的是： “⾦枪霸主”郝连春⽔7、玩家第⼆次到达汴京时，托驿卒寄回⾃在门的礼物是什么？⽟佩8、楚相⽟临终前，请铁⼿应允了⼏件事？三件9、楚湘⽟临死前，将玩家托付给了谁？铁⼿10、下⾯对刘独峰描述不正确的是？⼈称“神捕”11、《逆⽔寒》中，哪个场景最真实的还原了宋朝瓷器⽂化的⾯貌？磁州12、四⼤名捕中，谁的年纪最⼤？追命13、沈墨风是药王⾕永世命奴，她为了哪个信念牺牲了⾃⼰保全了药王⾕？杀⾝成仁14、师兄的童年曾有⼀段伤⼼往事，他本不叫叶问⾈，他的原名是什么？李慕苏15、顾惜朝最终决定孤注⼀掷，是哪件事促使他下定了这个决⼼？瀛洲⼀局棋16、孤⼭⽼⼈的家乡是？眉⼭17、以下哪句诗形容⽩帝城的景⾊⽐较合适？窗含西岭千秋雪18、楚相⽟是凭什么证物认定⾃⼰与你有着极深的故旧之情？银镶朱⽟⽟佩19、《⾦龙头杖》任务中，⾦龙头杖是为何⽬的⽽打造的？辟邪镇宅20、以下哪个⼈物，没有在奇遇《鹤冲天》中登场？蔡京21、秦晚晴在谢荻分钱唱的那⾸宋词是什么词牌名？菩萨蛮22、秦晚晴在谢荻坟前唱的那⾸宋词是谁写的？朱敦儒23、⼀⽣⼀世⼀双⼈⽀线中，越长风⼀共給檀沁写了⼏封信？⼗七24、以下哪个NPC没有同时涉及《牢狱风云》和《锦书难托》两个⽀线何七25、《岁⽉神偷》⽀线⾥，任⽼头如何称呼他的初恋？彩虹姑娘26、《岁⽉神偷》⽀线⾥，任⽼头的这四位亲⼈中，最年长的是？⼩美27、《说书见闻》⽀线中提到，俞青在雁门关从军时本想折花寄给⼼上⼈，但边关苦寒，草⽊凋零，所以他绘了⼀枝___寄回汴京。

高三语文《古典诗词鉴赏》精品教案

芯衣州星海市涌泉学校2021届高三一轮复习必备——古典诗词鉴赏考点阐释考试说明对古诗词鉴赏的要求是：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点态度。

鉴赏评价才能是语文阅读才能中最高的一个层次，需要以识记、理解和分析综合为根底，还需要文学、文体以及其他许多知识和才能才能形成的一种专门才能，但高考考的只是“初步的鉴赏〞，所谓“初步鉴赏〞指的是对作品的形象、语言和表达技巧作概要的赏析，无需引经据典，也不需要拿试卷以外的作品进展比较，只需对作品本身的特点进展鉴赏。

只要对诗词曲有兴趣，对课内同类作品认真研读过，做这类题也并非很难。

古代诗歌包括古诗、唐诗、宋诗、宋词、元曲、明诗、清诗以及对联等，高考对古代诗歌的阅读才能的考察，主要是通过详细的文字表述性试题来表达的。

考察作品以唐宋诗词为主，作品体裁以近体诗和词为主，考点分布比较全面，形象语言表达观点态度均有不同程度的考察，题量稳定，一般设2道题，分值有增加的趋势。

唐诗鉴赏一直是古代诗歌鉴赏的主轴，直到2021年以前都是独霸天下的。

随着地方卷的增多，命题的选材、题型等也随着呈现出百花争艳的可喜场面，唐诗不再是一枝独秀，但仍是命题者选材的首选。

从风格上看，唐诗大致与唐代历史的分期一致：初唐万象更新，诗歌表现的是欣喜、创新的气象；盛唐繁华竞逐，诗歌那么或者者寄情山水，或者者表现文人雅士的雅趣，或者者咏怀状物等等，诗歌的情感以大气、豪壮为主；中唐在安史之乱后国运衰微，诗歌那么多为忧国忧民、讽劝时弊；晚唐国力孱弱，诗歌那么是在讽谏中流露出对盛唐气象的神往和对唐帝国的忧虑。

近五年选取的唐诗有首25，占诗歌考题总量的近1/3.命题者往往将前人对字句的甄别、前人的评述〔包括将两首诗歌比较起来评述〕等作为命题点，以期通过比较、联想，使考生获得古诗学习的一条好方法。

这一点，从2021年以后的高考试题可以得到验证。

另外，赏析、探究类题目也频现高考试题。

和明清及近代诗歌一样，唐代以前的诗歌在高考试题中所占比例不大，但不是可以忽略的。

江苏省南通市2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷(含答案)

江苏省南通市2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷一、基础知识1．（4分）阅读下面一段文字，完成下面小题。

国潮风以文化为载体，以设计为语言，它并不局限于某一lǐng yù，是国潮风A____（取之不尽/感激不尽）的创作源泉。

人们挖掘出尘封已久的文化元素，产生文化认同感，引发民族jiāo ào和情感共鸣。

国潮风虽然是一种消费和时尚潮流，也是一种文化现象，其本质是文化自信。

（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

（2）从括号内选择恰当的词语填在A处。

A处的词语是。

（3）画线句有语病，请把修改方法写在下面的横线上。

修改方法：。

2．（7分）金城中学举办“国潮风进校园”主题实践活动，请你参加。

（1）语文老师在制作《乡愁》这首诗的课件时，找到了以下两幅图片，哪一幅更符合该诗的意蕴？为什么？选择，理由是（2）歌曲《寂寞沙洲冷》中有“闭上双眼难过头也不敢回/仍然拣尽寒枝不肯安歇/微带着后悔/寂寞沙洲我该思念谁”，这句歌词化用了苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》中的“惊起却回头，有恨无人省。

拣尽寒枝不肯栖，编写一段歌词。

（不少于3句）（3）为追求国潮风，学校图书馆门厅的墙壁上准备做一些装饰，现有如下两种方案，并阐述理由。

A．征集学生硬笔书法作品，内容为楷体的《岳阳楼记》。

B．征集学生软笔书法作品，内容为行楷体的《行路难》。

选择，理由：3．（6分）整本书阅读。

（1）读《钢铁是怎样炼成的》与读《艾青诗选》所用读书方法应该有何不同？（2）有人评价艾青的诗歌——“深受中国文化基因的影响……体现出中国传统文化的独特魅力”，结合下面诗歌中任意一首，谈谈你对这句话的理解。

《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《我的思念是圆的》4．（9分）用课文原句填空。

追逐国潮风，就是对①“槲叶落山路，”（温庭筠《商山早行》）的自然美景的热爱；对②“，醒能述以文者”（欧阳修《醉翁亭记》）美好境界的向往；对③“沉舟侧畔千帆过，”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）豁达胸怀的钦佩；对④“，”（杜甫《月夜忆舍弟》）思乡之情的认同，对⑤“？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）落魄诗人的心疼；就是领悟⑥“，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）所蕴涵的情感；就是和古人一同唱出⑦“，”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。

高一语文上册赤壁赋课文原文

高一语文上册赤壁赋课文原文都写赤壁景，但景色迥然不同。

篇一《念奴娇·赤壁怀古》上阕集中写景。

开头一句“大江东去”写出了长江水浩浩荡荡，滔滔不绝，东奔大海。

场面宏大，气势奔放。

接着集中写赤壁古战场之景。

先写乱石，突兀参差，陡峭奇拔，气势飞动，高耸入云——仰视所见；次写惊涛，水势激荡，撞击江岸，声若惊雷，势若奔马——俯视所睹；再写浪花，由远而近，层层叠叠，如玉似雪，奔涌而来——极目远眺。

作者大笔似椽，浓墨似泼，关景摹物，气势宏大，境界壮阔，飞动豪迈，雄奇壮丽，尽显豪放派的风格。

为下文英雄人物周瑜的出场作了铺垫，起了极好的渲染衬托作用。

《赤壁赋》写景则迥然不同。

作者在交代了夜游的时间、地点、人物、活动后即写景。

诗人泛舟江上，正是初秋时节，柔柔的秋风徐徐吹来，摆弄着诗人的衣角头发，吹走恼人的暑热，大江江面，水波不兴，风平浪静。

诗人信笔写来，心情闲适潇洒。

在写了诗人和客人饮酒咏诗之后，诗人再写日出后的赤壁江景：白茫茫的薄雾浮起在宽阔的江面上，在皎洁的秋月照射下，江面水天相接，晶莹透明。

诗人所写秋夜月下江景，反衬其澄澈无滓、洒脱无求的内心世界，《赤壁赋》所写的赤壁景写得空明柔美，反衬出了诗人怡情山水，闲适洒脱的心境。

赤壁赋赏析篇二《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一--被贬谪黄州期间。

此赋通过月夜泛舟、饮酒赋诗引出主客对话的描写，既从客之口中说出了吊古伤今之情感，也从苏子所言中听到矢志不移之情怀，全赋情韵深致、理意透辟，实是文赋中之佳作，对之后的赋、散文、诗产生了重大影响。

思想内容：篇三非悲剧无以成就诗人。

这在中国文学史上已得到了无数次的证明。

李后主的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，辛弃疾的“可怜白发生”无不令人心如刀绞。

苏轼的名篇确有不少也是在受贬谪的时候写成的。

但他在困境中的诗作却与别人显得有所不同。

黄州这样邋遢的小镇丝毫没有影响到苏轼的雅兴。

他以诗人独到的眼光将一切事物都诗化了，又用博大的胸怀将它们融为那几篇流传千年的文字。

上学期高二期中考试卷课标试题(共14页)

星江中学(zhōngxué)2021 2021学年度上学期高二语文期中考试卷注意：本套试卷分第一卷〔选择题〕和第二卷两局部。

一共120分。

考试时间是是150分钟。

第一卷〔选择题，1—15每一小题2分，一共30分〕(请将答案填写上在答题卡和第二卷上)一、〔16分，每一小题2分〕1．下面各组词语中加点的字，注音正确的一项是哪一项： ( )A．羁．〔jī〕鸟骚．〔sāo〕体氓．〔méng〕之蚩蚩河水汤汤．．〔tāng〕 B．皎皎．〔jiǎo〕城隅．〔yú〕勇剽．〔piāo〕可白公姥．〔mǔ〕 C．虔．〔qián〕诚偌．〔ruò〕大蹊．〔qī〕跷惩．〔chěng〕治D．祈．〔qí〕祷倒溯．〔shuò〕歆．〔xīn〕羡暗自诧．〔chà〕异2、选出以下词语中没有错别字的一项：〔〕A、洞天石扉信誓旦旦纤纤素手苍海一粟B、轻拢慢捻封狼居胥夙兴夜寐春意斓珊C、雕栏玉砌中流坻柱搔首踟蹰正襟危坐D、豆蔻年华葳蕤生光蹑履相迎视同仇雠3、以下句中字词的解释，不正确的一项是哪一项：〔〕A．山居秋暝暝：晚将子无怒将：愿、请B．命曰?琵琶行? 命：命名爱而不见见：看见C．否泰如天地否：坏运气留待作遗施遗施：赠送、施与D．可怜体无比可怜：得意忍顾鹊桥归路忍顾：不忍回头看4、以下各句中加点的熟语使用正确的一项是哪一项 ( )A 美英联HY进攻巴格达，使得伊拉克穷兵黩武．．．．，只有招架之功，而无还手之力。

B．你别以为我在贬低(biǎndī)丈夫，他对艺术呀，那是擀面杖吹火．．．．．——一窍不．．．通．。

C．董事长，不是我们叫穷，也不是不把钱借给你，我们公司确实是此地无银三．．．．．百两．．。

D．为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的指导积极开展场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑．．．．。

5．以下诗句节奏的划分有误的一项是哪一项： ( )/夜寐，靡有/朝矣。

2024届广东省四校高三第一次联考语文试卷含答案解析

2024届广东省四校高三第一次联考高三语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

边塞是唐诗中习见的主题和题材，边塞诗当然会在诗中使用一些边塞地名，包括当时的和过去的，中国的和外国的，汉族的和非汉族的。

在这方面，有一个值得加以探索的问题：在某些诗篇里所出现的地名，常常有方位、距离与实际情况不相符合的情况。

高适《燕歌行》诗序云：“开元二十六年，客有从御史大夫张公出塞而还者，作《燕歌行》以示适。

适感征戍之事，因而和焉。

”考张公即张守珪。

据史，他曾多次大破契丹。

诗篇就是以这些事实为基础进行创作的。

榆关即今河北省东部的山海关。

碣石应当就是今河北省昌黎县东南的碣石山。

蓟北，指蓟州（今北京密云）以北。

契丹故地在今内蒙古中部。

张守珪从范阳（今北京）出兵和契丹作战，取道碣石以出榆关，征人思乡，则从蓟北回首，这都是符合当时情势的。

在这篇诗中，和上述三个地名发生矛盾的是大漠、瀚海和狼山。

大漠和瀚海指今内蒙古中部到西部的沙漠地带，它们位于契丹的西边，按照唐人从沿海进军的道路，是不可能也不必要飞羽书于瀚海的。

至于狼山，也就是狼居胥山，则更是远在今内蒙古西部，与契丹全然无涉。

由此可见，后举三个地名乃是用典而非写实，即以汉人和匈奴作战暗喻张守珪和契丹作战。

榆关、碣石等地名则是一个现实的系统，而瀚海、狼山等地名则是一个比拟的系统。

但四句连贯而下，浑然一气，只有细加寻绎，才能使人感到在方位上有问题。

从文艺史实来看，作家们在其创作实践中，有意识地改变自然的或社会的生活真实，并不是十分罕见的事情。

因而我们所能看到的，就不止于唐代边塞诗中的地名有方位不合、距离过远这种现象。

沈括《梦溪笔谈》云：“余家所藏摩诘画《袁安卧雪》，有雪中芭蕉。

此难与俗人论也。

”为了要突出地表现袁安宁愿僵卧雪中挨饿，也不肯在大家都困难的时候去乞求帮助，增加别人的负担这一主题，画家实写了雪景，也写了当地雪中所不可能有的翠绿色的芭蕉，以象征主人公高洁的品格，显示出他在饥寒交迫的环境中，也没有被困难压倒的精神。

「先锋小说」红墨《江湖鱼馆》小说阅读理解与答案解析(浙江强基联盟)

（浙江省强基联盟2022-2023学年高三上学期10月统测）阅读下面的文字，完成6-9题。

（18分）江湖鱼馆红墨这是一部小说，没有封面，不知小说的题目。

说的是一位少年阴差阳错的原因离开了山村，离开了青梅竹马的少女——英。

少年阴差阳错遇上好多武林师傅，被迫学到多门武林绝技，成了江湖第一武林高手。

少年成了英俊青年，他回到山村寻找英。

英早年离开了山村寻找他……红墨被瞌睡虫蚕食，趴在小说上睡着了。

一觉醒来，不见了小说。

妈，小说呢？红墨妈刚准备出门上班，她是保洁员。

红墨爸死得早，红墨又天天写小说，三十多岁了还不愿意娶妻。

红墨妈每月不到三千元的工资是家里唯一的经济来源。

红墨说，妈，咱俩不着急，等我出名了，让您过上好日子！妈问，啥小说不见了？红墨说就是我睡着了，压在我胳膊下的小说。

它又没翅膀吧？飞不了。

妈说，再说，你自己写的小说，就算找不着，可以重写呀。

我自己写的？我自己写的怎么不知道小说的题目？也没有署名作者红墨呢？也许真是我自己写的——写到村人告诉回乡的青年，英早年离开了山村寻找他……自己睡着了。

红墨一直用方格纸写作，一个标点占一格。

你自己找找，妈要赶时间。

红墨妈开门关门。

倘这部小说真是自己写的，待完稿、付梓、改编成影视，红墨不出名都难。

四处找，都没有。

满身尘土的红墨还检查了关闭的窗户，有翅膀也飞不出呀。

村人看见红墨抡着大铁锤砸一块庞大的岩石，问，你砸岩石干嘛？红墨答，找书！村人奇异，书在岩石里？这红墨写小说写成了神经病。

大铁锤的长柄由竹片合成，软软的，呼呼生风。

红墨的虎口渗出了血，庞大的岩石渐成碎石。

没有小说。

房间里找不到小说，红墨托梦，小说在这块岩石里。

红墨爬上高高的树，树上有一个鸟窝，鸟窝里有几只雏鸟张着嫩黄的小嘴吱吱叫。

红墨小心拨开雏鸟，没有小说。

谁说小说在鸟窝里？雏鸟惊惶的叫声引来爸妈。

雏鸟的爸妈一齐向红墨攻击。

红墨喊，我没有伤害你们的孩子，我找自己的小说。

这里只有小鸟，没有小说。

声音尖细，许是雏鸟的妈。

打灯谜_文言文_翻译

夫灯谜者，乃我国古时一雅趣也。

每逢佳节，民间便盛行以灯谜会友，欢度良宵。

灯谜之作，巧妙而又神秘，既能启迪智慧，又能陶冶情操。

吾今日便以文言文，述一灯谜之趣。

时值中秋佳节，月光皎洁，佳节夜半，人皆闲步街头，赏月观灯。

忽然，一盏华灯映入眼帘，其上悬一灯谜，旁人围而观之，议论纷纷。

谜云：灯下捉鱼，月下捞虾，问：此何物也？众人皆愣然，莫知所以。

有智者曰：“此乃灯谜也，当以谜底解之。

”众人纷纷沉思，一时无人能解。

忽有一少年，瞪目凝思，片刻之后，拍手笑道：“吾已得之！”众人皆惊，问其所以。

少年答曰：“灯下捉鱼，月下捞虾，此言灯与月之别也。

灯者，人工所制，光亮如月，故曰‘灯下捉鱼’。

月者，天然而成，光华如灯，故曰‘月下捞虾’。

二者虽异，实则一也。

故谜底为‘水’。

”众人闻言，皆叹其才思敏捷，纷纷赞不绝口。

少年羞涩而笑，谢众人之赞。

又有一灯谜，众人围而观之，谜云：红日初升，其道大光，问：此何物也？众人沉思良久，有长者曰：“此乃一诗句，当以诗句解之。

”众人闻言，纷纷思索。

有青年答曰：“红日初升，其道大光，此句出自《少年中国说》。

红日者，象征着希望与活力。

其道大光，寓意着光明与前途。

故谜底为‘希望’。

”众人闻言，皆称其解谜巧妙，心生敬意。

又有灯谜，众人围而观之，谜云：青丝染白发，红颜成旧人，问：此何物也？众人纷纷思索，有女子答曰：“青丝染白发，红颜成旧人，此乃人生之变迁。

青丝者，指少年时光，黑发如丝，意气风发。

白发者，指老年时光，岁月如梭，头发斑白。

红颜者，指年轻貌美，岁月催人老，红颜易逝。

故谜底为‘时光’。

”众人闻言，皆叹其见解独到，心灵手巧。

夫灯谜者，虽简短，却寓意深远。

其间巧妙，令人回味无穷。

今人以灯谜会友，不仅增进了彼此间的了解，更体现了我国传统文化的魅力。

愿灯谜之趣，流传千古，永不消逝。

谜底

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城市之间大庆作品小辑
们。初冬的阳光还有些暖，冷漠的恺甲泛起细碎的光，金像一尊石像伫立在沉寂的战场，良久后，他挥了挥手，吩咐手下将所有死去的人埋入土中，其中也包括敌人的尸体这个晚上，金在自己帐篷里睡着了。梦里，他看见有个老者拿白色的墨往一只乌鸦身上涂抹。金走上前去询问，老者告诉他，在这个世界里没人喜欢乌鸦，因为它总使人联想到不祥的未来，所以人们不断捕杀这种黑色的金 “ 将军，我们胜利了。” “ ，不胜的是我们的王。” 金将日光扫过遍野的尸体，那些披挂不同盔甲的士兵在相互作战中死去，死亡因壮烈而光荣，但从头到尾他们也不理解战争。几个还活着的士兵，弯着腰在翻弄敌人尸体，打算寻点有价值的东西，偶尔也摸摸战友的衣兜。他们就像一群冬天里的麻雀，在谷场的空地寻觅米粒。金没有阻止手下，因为在下一场战争里死去的可能是他鸟，得只有它们绝种，觉才能有无限的希望。多么无辜的生命，现在你明白了，只是想将它们藏起来，我藏在人们可以接受的鸟群里。只白色的乌鸦从老人掌心飞走。金继续问，那怎样在鸟群中将它们重新找回来。老人想了想回答，只要你怀疑，它们就存在。金从梦里醒来，天还没亮，风从帐篷的破洞钻入，有些冷他裹紧了毛毯再次回到睡眠中。又一个梦里，他坐在空寂的屋子内，四壁挂满了不同形状的钟，发出相同的滴答声，一个巨大的书橱摆得满满的，后来，他离开了藤
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r; 3 1 市间大作品辑
椅， I,,橱走去，向却发现这段看着不远的路却永远也走不完，而且每一步落卜去都应和着钟摆的声音，好像那些钟表具有某种神秘的魔力。最后，他感到疲惫不堪，想知道这个时候究竟是白天还是黑夜。于是，他决定向窗外看一眼。可就在这时一群黑色的蝴蝶从书橱里飞出，随着那些飞向窗外的蝴蝶，他终于明白了天还没黑。一群黑色的蝴蝶在阳光里静静飞舞，可他的眼睛却渐渐失去 r 光明金忽然又醒来，两个奇怪的梦使他无法再继续睡下去，披土衣裳走到帐篷外，裹尸布般的夜色笼罩着寂寞的旷野，死一般的静。巡逻的士兵倚着无花果的树干睡着了，金的战马拴在另一棵树 F o 忽然fn1，一个突如其来的念头使金走近战马，下疆绳，解纵身翻上马背，离开军营，向着家乡的方向驰去第二日，明后，天所有的十兵都为他们的将军不辞而别感到恐慌。另一个人不得不取代了将军的位置，率领着伟大的军队赶回伟大君王身旁，汇报战捷的 a. 讯但从现在开始，没人不对昨天与未来的胜利产生模糊的怀疑金在一片白桦林前止住了马穿过这片树林是一条平静的河，站在河岸卜就可以望见家乡。此时金的心情急切而喜悦，他早已忘记离开家乡的具体日子，也许十年，也许更久。尽管在河对岸众多茅草屋中，有着他童年时候的回忆，可时光流转，个地方不那过是往事的开关。所有亲人都在时光流转中离开尘世，只剩下一怀念的杯黄土。如今，惟一让金想念的只有那个女人，那个他揭开红布后玉兰花一样盛开的女人，两根红烛点亮了心动的夜晚，滑腻的肌肤如没有波纹的水面。那个夜晚漫长而短暂，却覆盖了所有苍白的记忆，如果不是窗外战马止不住地长嘶，如果不是虚线般的阳光笼罩了人间，如果不是狰狞的剑悲鸣不已，金怎会轻易离开温暖的床榻。 “ 战价结束了，我就同来。金临走 ” 时的话，风一样吹散了女人脸卜的乌云，可是战争永远不会结束，它连绵不绝地延续下去，如一盘连着一盘的棋局，除非摆脱掉那只下棋的手。金如今做到了，所以他很快就能见到自己的妻子，但是有一点，长的岁月使他模漫糊了女人的样子。风从白桦林穿过，金在温和的气息里嗅到了他女人的味道。当他提起缓绳准备前行时，儿个十兵从林中钻出，拦住去路。其中一人呵斥道: “ 难道你不知道前方禁行吗? ’ 茫然摇头，金随后对士兵说，即便禁行，他也要过去，因为这是通往他家乡的路士兵脸 L浮出奇怪的表情，好像是种冷漠的怜悯，有个可能会使金震憾的事实谁备吐露出来，几年前， “ 一个麻风病人跑到你家乡，由于那里人的慈悲，收留了他，便可不久之后，整个村子的人都染 L麻风病。为了不让村民跑到外而传染他人，官府只好派军队驻扎这里，谁也不能走出那个村子，当然也不应该有人进去，那是送死。” 上兵说完，眼睛观察金的反应拿风掠过，金感觉眼前好像闪过道敌人的刀锋。欣喜，渴盼，激动的心情都碎死于冷酷的刀锋下。他明白这种死亡一样能把某种东西变成尸体，威武的身躯在马背上轻微晃动后，就陷入了长久的静默。他在回忆那个晚土，柔和的烛光照耀着女人的脸一根想象的手指慢慢滑过，从冰冷的额头开始，最后静止在卜领之下的空中，他终于完整地记起女人的样子，一个小假思索l 坚决的词汇忽然从金口中吐 J l ( 出，让开。不待那 I L 十兵反应过来，个金已驱马闯过去。沿着林中一条小径，昔日的战马仿佛又进入另一个战场，身后的士兵虚张声势地追赶了一段路，便带着不口解的迷惑停下了脚 }理步有些事情不是所有人都能明白。还没有走出树林，金就听到厂夹

苏轼《前赤壁赋》与《后赤壁赋》比较阅读(附答案解析与译文)

苏轼《前赤壁赋》与《后赤壁赋》比较阅读（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成10-14题。

材料一：前赤壁赋苏轼壬戌之秋，七月既望．，苏子与客泛舟游于赤壁之下。

清风徐来，水波不兴。

举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。

少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

白露横江，水光接天。

纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。

歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。

渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

”客有吹洞箫者，倚歌而和之。

其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西．望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。

寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游，抱明月而长终。

知不可乎骤得，托遗响于悲风。

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。

盖将自其变者而观之，而天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适．。

”客喜而笑，洗盏更酌。

肴核既尽，杯盘狼籍。

相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

材料二：后赤壁赋苏轼是岁十月之望．，步自雪堂，将归于临皋。

二客从予，过黄泥之坂。

霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。

顾而乐．之，行歌相答。

已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮举网得鱼巨口细鳞状如松江之鲈。

广东省佛山市S7高质量发展联盟2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题(解析版)

广东省佛山市S7高质量发展联盟2023-2024学年高三上学期10月联考语文试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I（本题共1小题，19分）1．（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一清人赵翼赞誉程颢的《黄鹤楼》“楼真千尺迥，地以一诗传”，这一看法已见于南宋林希逸对李白《登金陵凤凰台》的评论“凤凰台著名，以李翰林一诗也”。

凤凰台和黄鹤楼各自凭借李白和崔颢的一首诗而名传后世，这就是宇文所安所说的好文章创造一个地点的现象。

这个地点可以大到名山和城市，小至一处胜迹，从一座楼台亭阁到一块墓碑。

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。

——李白《登金陵凤凰台》有关金陵凤凰台的记载始见于唐代，如《法苑珠林》记述东晋升平年间，“有凤凰集此地，因名其处为凤凰台”。

南宋马光祖的《重建凤凰台》以淳熙时期保宁寺的壁记为据，也得出了“晋升平已有台”的结论。

将金陵凤凰台当作名胜来题写是自李白开始的。

不过，从唐诗可知，金陵凤凰台此时即便存在，也还没有形成一处名胜地标。

李白以《登金陵凤凰台》向崔颢的《黄鹤楼》致敬并与之竞争，对他来说，凤凰台不过是一个方便的借口或话题而已。

李白的《登金陵凤凰台》至宋代影响渐著，题写凤凰台自此蔚为风气。

但入宋之后，凤凰台屡遭破坏，长期处于荒废状态。

建炎中遭兵火荼毒，1170年陆游所见凤凰台已“废为大军甲仗库”。

两宋时期地方官曾多次重建凤凰台，祥符年间“尝著亭于斯，斯楼斯亭，咸以凤字”；淳熙八年，“留守范成大重建，更榜白凤凰台”。

历史上的重建重修往往意味着改弦更张，另起炉灶，因为遗迹所剩无几，不足为凭。

既然如此，为什么反而是在入宋之后，出现了题写凤凰台的盛况并绵延不绝呢？在胜迹业已消逝或难以确认之际如何继续书写胜迹？书写胜迹又意味着什么？周宝供的《亭台类序》或许道出了其中奥秘：凡山川佳丽处，须起亭台楼阁乃足供游人之玩赏。

2024年河北省金科高三语文4月模拟联考试卷附答案解析

2024年河北省金科高三语文4月模拟联考试卷试卷满分150分，考试时间150分钟。

2024.04一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成1～5题，材料一：中华宇宙观中蕴含的天人合一理念，集中体现着中华民族对整少宇宙以及人与宇宙万物关系的根本看法。

关于人与字宙的关系，中国古代不同思想家有不同主张。

经过长期交流交锋，天人合一逐渐成为主流观点。

这种观点强调人与宇宙的互动与和谐。

孟子说“亲亲而仁民，仁民而爱物”主张把对亲人的爱推及邻人、推及百姓，乃至推及万物万类。

庄子说“天地与我并生，而万物与我为一”，认为人可以提升自己的境界以“与天地精神往来”。

《周易》中的“道”，综合天道、地道人道，其中“天地”是万物之母，一切皆由其“生生”而来，“生生”是“天地”内在的创生力量。

天道、地道、人道既是一个不断创生的系统，也是一个各类物种和谐共生的生命共同体，这就从自然规律的角度阐释了天人合一如何可能的问题。

此后，宋代理学家张载讲“民吾同胞，物吾与也”，意即百姓是我的同胞，自然万物都是我们的兄弟，倡导要爱人类，也要爱自然万物。

程灏说“仁者以天地万物为一体”，认为人的仁心仁性以天地万物为一体，要把爱给予他人和万物，使发具有遍布于人与万物的普遍性。

天人合一的宇宙观内含从万物相互联系出发而非孤立片面看待世界的观点，强调整个世界的有机关联。

人与自然、人与人，人与社会之间是其生共存的关系。

人不是孤零零的存在，人与草木、鸟兽、山水、沙石同在。

按照这样的宇宙观，人与天地万物属于同一个大的生命共同体，这样就把人类的生存与宇宙万物的生存联系起来。

当然，讲天人合一，并非把天与人直接等同起来。

很多思想家认为天是天、人是人，天人合一是有区別的统一。

例如，荀子在《天论》中说“天行有常”，即自然有自然的规律。

他主张“明于天人之分”，即认识到天与人的职守不同;强调人在一定意义上，可以“制天命而用之”。

唐代刘禹锡认为:“天与人交相胜耳。

后赤壁赋的名言名句

后赤壁赋的名言名句后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋.二客从予过黄泥之坂.霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答.已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈.顾安所得酒乎？”归而谋诸妇.妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需.”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下.江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出.曾日月之几何，而江山不可复识矣.予乃摄衣而上，履谗岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫.盖二客不能从焉.划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌.予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也.反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉.时夜将半，四顾寂寥.适有孤鹤，横江东来.翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也. 须臾客去，予亦就睡.梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答.“呜呼！噫嘻！我知之矣.畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤.开户视之，不见其处. 这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭.有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂.这时霜露已经降下，树叶全都脱落.我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬.四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答. 过了一会儿，我叹惜地说："有客人却没有酒，有酒却没有菜.月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？"一位客人说："今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就象吴淞江的鲈鱼.不过，到哪里去弄到酒呢？"我回家和妻子商量，妻子说："我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要." 就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览.长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来.才相隔多少日子，上次游览所见的江景山色再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草；蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫.两位客人都不能跟着我到这个极高处.我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风括起，波浪汹涌.我也不觉忧伤悲哀，感到恐惧，觉得这里使人害怕，不可久留.回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊. 这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很.正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来，翅膀象车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它戛戛地拉长声音叫着，擦过我们的船向西飞去. 过了会儿，客人离开了，我也回家睡觉.梦见一位道士，穿着羽毛编织成的衣裳，轻快地走来，走过临皋亭的下面，向我拱手作揖说："赤壁的游览快乐吗？"我问他的姓名，他低头不回答."噢！哎呀！我知道你的底细了.昨天夜晚，边飞边叫经过我船上的，不就是你吗？道士回头笑了起来，我也忽然惊醒.开门一看，却看不到他在什么地方. 追问：不是吧？你更狠，全文加翻译，要背死我啊！我要名句回答：包括了名句啊，你自己看看。