2014小学班容班貌评比表
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教室整洁
（20）
教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑，无明显灰尘，
10
教室内的桌椅、卫生用具、书柜内的书籍摆放整齐
10
班级管理
（45）
布置
栏目张贴合理整洁，主题观点鲜明，能营造出良好的学习氛围。
5
常规职责表（清洁轮值表、座位表、班干一览表和课程表）张贴美观。
10
管理
班规文约
5
班级管理目标（语、数、英学生学习பைடு நூலகம்标及评价表）
6
评星方案（含评星标准要求与各星评星表）
15
成立分组名单、组长职责、小组合作要求、小组评分表。
4
装饰点缀
（15）
教室内的墙壁挂有书画、装饰品等等，以学生作品为准，鼓励定期更换
5
富有班级年级特点，特色明显，舒适感指数较高
10
合计
100
小学班容班貌评比表
201年月日
评委：
分
值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分标准
黑板报设计
（20）
内容健康，具有一定的思想性，教育性；
主题鲜明（以新学期、卫生等为主题内容）
5
版面设计：版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。
5
色彩图案：色彩搭配合理、协调、视觉效果良好；图案清晰，紧扣主题，搭配合理
10
（20）
教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑，无明显灰尘，
10
教室内的桌椅、卫生用具、书柜内的书籍摆放整齐
10
班级管理
（45）
布置
栏目张贴合理整洁，主题观点鲜明，能营造出良好的学习氛围。
5
常规职责表（清洁轮值表、座位表、班干一览表和课程表）张贴美观。
10
管理
班规文约
5
班级管理目标（语、数、英学生学习பைடு நூலகம்标及评价表）
6
评星方案（含评星标准要求与各星评星表）
15
成立分组名单、组长职责、小组合作要求、小组评分表。
4
装饰点缀
（15）
教室内的墙壁挂有书画、装饰品等等，以学生作品为准，鼓励定期更换
5
富有班级年级特点，特色明显，舒适感指数较高
10
合计
100
小学班容班貌评比表
201年月日
评委：
分
值
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
评分标准
黑板报设计
（20）
内容健康，具有一定的思想性，教育性；
主题鲜明（以新学期、卫生等为主题内容）
5
版面设计：版面布局合理，设计新颖，且版面整洁。
5
色彩图案：色彩搭配合理、协调、视觉效果良好；图案清晰，紧扣主题，搭配合理
10