人教版品德与社会四上《当危险发生的时候》PPT课件之四

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四年级上册品德与社会PPT教学课件:《当危险发生的时候》 人教新课标 (共16页)

四年级上册品德与社会PPT教学课件:《当危险发生的时候》 人教新课标 (共16页)

假如遇到这种情况,我们怎么做?
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况,我们怎么做?
演一 演
• 家中被盗 • 遇到小偷 • 发现病人(中暑、
刀伤等等) • 被抢劫
假如遇到上面 这几种情况,我 们又该怎么做?
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况,我们怎么做?
溺 水
假如遇到这种情况,我们怎么做?
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。
● 尽快通知119。
● 若溺水者呼吸不理想,即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸。
我们所在的地区, 还有常出现哪些危险 情况?大家研究一下 自救和救人的好方法。

1.中国古代海洋小说的产生和发展, 从时间 的向度 来看, 有着悠 久的历 史;从 内容和 品质的 维度来 看,却 并不是 呈现为 鲜明的 向前发 展的进 步性, 而是出 现经常 性回复 或几种 形态并 存的倾 向。

8.作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化, 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。

9.时间之所以让人感到渺茫和不可思 议,是 因为和 空间相 比,时 间既无 法把握 ,又无 法挽留 。

10.这篇散文语言优美、细腻,文采 飘逸、 富有想 象力, 字里行 间流露 出浓浓 的文学 韵味, 让人回 味无穷 。

6.改革开放以来,我国农业从传统走 向现代 ,从单 一走向 多元, 生产技 术装备 不断升 级,农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。

四年级上册品德与社会课件-《当危险发生的候》 ppt【人教新课标】优质课

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煤 气 中 毒
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假如遇到这种情况,我们怎么做?
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● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想,即使还
在水中仍应开始施予人工呼吸。
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假如遇到这种情况,我们怎么做?

4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了” 两句采 用设问 的修辞 手法, 进一步 拓展了 作品思 乡的广 度—— 大陆的 每一个 城市、 每一个 乡村、 每一寸 土地, 都是无 比值得 怀念的 。

5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。
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想一想,生命 卡放在什么地方 最合适。
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《品德与社会》四年级上册《当危险发生的时候》30页PPT

《品德与社会》四年级上册《当危险发生的时候》30页PPT

16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
《品德与社会》四年级上册《当危险 发生的时候》
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。

人教版小学四级品德与社会上册《当危险来临的时候》教学课件[可修改版ppt]

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1987年5月,我 国大兴安岭地区发 生了罕见的特大森 林火灾,史称“大 兴安岭5·6特大森 林火灾”。该森林 大火是建国以来毁 林面积最大、伤亡 人员最多、损失最 为惨重的一次,烧 了二十多天,过火 面积101万公顷。 最初火源是林业工 人违反规章制度吸 烟,以及违反防火 期禁止使用割灌机 的规定,违章作业 造成的。
将鲜艳的衣服或塑 料布用棍子挑在窗外,可 让人及时发现你。
趴在地上匍匐前进 或者把湿毛巾捂在嘴上可 防止烟呛。
怎样防止 烧伤呢?
把湿衣服或者湿 毛巾被披在身上,可 防火灾事故 约13万起,死亡1000多人。其中 ,许多人是因为缺乏火灾中的自 救常识而失去宝贵生命的。
古蔺城区发生一起重大火灾事故
让人心痛的火灾
火灾发生时,该居民楼一家三口(小 孙子、其父、其奶奶)三人正在沉睡中 。小孙子最先发现火灾,随后叫醒爸爸 救火。爸爸冲进火海救奶奶,不料被造 成重伤,奶奶当场身亡。
温馨 的小屋已 被烧成一 片废墟 !
2012年5月19日凌晨4:00左右,泸州市龙马潭区鱼塘 镇石堡湾希望大道东段3号楼底楼一店子发生火灾。
安全第一
及时进行抢救,可以用水浇熄火苗
用湿棉衣或棉被扑灭刚起的火
油类起火则用泥沙来扑灭
电类起火则立即关闭电源
安全歌
同学们笑呵呵,大家来唱安全歌。 你拍一我拍一,拍完南北拍东西。 你拍二我拍二,咱俩喧传做伙伴。 你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四,用火不当会出事。 你拍五我拍五,烟筒坏了要修补。 你拍六我拍六,风大失火不好救。 你拍七我拍七,不要玩火做游戏。 你拍八我拍八,电线不能随便拉。 你拍九我拍九,火警电话一一九。 你拍十我拍十,人人防火要落实。 我拍你拍一起拍,大家都要来防火。

四年级上册品德与社会PPT优秀课件-2.3《当危险发生的时候》 |人教新课标 (共16张)

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2.俗话说“蛇不知道自己有毒,人不知 道自己 有错”, 还有一 句俗话 说“穷 养富养 ,不如 有教养” ,无论 贫穷还 是富裕 ,孩子 有教养 ,即使 再平凡 的躯体 ,也能 因此增 色不少 。 在孩子成长过程中,家长的引导是十分 重要的 。

3.任务驱动型材料作文更能贴近社会 生活, 注重材 料的启 发和引 导作用 ,更能 体现学 生分析 问题、 解决问 题的能 力,同 时在角 度、立 意、文 体和标 题等方 面,给 考生留 出更大 的自主 选择空 间。

语言简洁,感情饱满。采用了直抒胸 臆的抒 情方法 。开头 梁小节 在结构 上起到 了总领 全文的 作用, 在内容 上起到 了点明 主旨的 作用, 开篇即 直接抒 发了作 者对祖 国强烈 的热爱 ,感染 力强。

6.在局部,“群山穿起长袍”用了比 喻,形 象的表 现出山 河变貌 后的美 丽;“ 山峦臣 服”、 “江河 也愿供 奔走” 则用了 拟人, 生动形 象,将 人与自 然拉近 ,也从 侧面表 现了劳 动者的 伟大。

7.文中的春夏秋冬四季风景都有其独 特的魅 力,请 用自己 的语言 概括其 特色。

8.春天万物新生,到处充满了生机; 夏天体 现出一 种劳动 者的热 情、活 泼、纯 朴的美 ;秋天 在收获 的喜悦 中也有 着一丝 的倦意 ;冬天 则有着 一种生 命战胜 冰寒的 奇艳。
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 对?哪些做法不 对?为什么?
假如遇到这种情况,我们怎么做?
溺 水
Байду номын сангаас
假如遇到这种情况,我们怎么做?
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。

《当危险来临的时候》PPT课件

《当危险来临的时候》PPT课件
11
如何防止烟呛?
1.趴在地上匍匐 前进或者把湿毛 巾捂在嘴上可以 防止烟呛。
12
怎样防止烧伤?
2.把湿衣服或 者湿毛巾被 披在身上, 可以防止烧 伤。
13
怎样让消防员叔叔看见你在哪儿?
3.将鲜艳的衣服或塑料布用棍子挑在窗外,
可以让人及时发现你。
14 ◄
2010年,全国共接报火灾 13.17万起,死亡1108人,受伤 573人,直接财产损失17.7亿元。
7.让中毒者安静休息。
8.对昏迷不醒的严重中毒者,可以通知急救中心或者医护人
员,就地抢救。
33
发生危险不慌张
1.遇到落在地上的电线,绕道而行。 2.不能直接接触触电者,因为他们身上有电,所以我们
抱他,自己也会触电。 3.关掉电源。 4.关闭电源之前把触电者救出就要用干木棒、竹杆、塑料
棒等不导电的物体把触电者身上的电线挑开。 5.给触电者做人工呼吸。 6.尽快向急救中心呼救。
29
30
第2课时 活动板块一 发生危险不慌张
边看边想:当我们面对这些危险时,应该如 何保护自己?
(面对危险)
31
(点击图标播放动画)
发生危险不慌张
1.选择正规游泳场所,不到危险的水域游泳。 2.下水前,要先活动身体,做好准备活动。 3.不要贸然“扎猛子”,不要打闹,以免呛水和溺水。 4.正确估计自己的水性,不要逞能,不要游得太远。 5.当小腿抽筋时,不要惊慌,可用力蹬腿或跳跃,或自己 用力按摩抽筋部位。 6.当自己或同伴发生危险时千万不要慌张、不蛮干,一定 要机智、勇敢,想办法大声呼救。
36
活动板块二 有备无患“生命卡”
当我们遇到意外需要急救,却又因为昏迷 或者其他原因无法描述自己体质特点、家人 的联系方式等基本信息时,“生命卡”就帮 上大忙了!

人教版小学品德与社会四年级上册《当危险发生的时候》课件25页PPT

人教版小学品德与社会四年级上册《当危险发生的时候》课件25页PPT
人教版小学品德与社会四年级上册 《当危险发生的时候》课件
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
做一做:
试编一首火灾自救小儿歌; 办一份火灾自救手抄报; 写一份预防火灾倡议书; 写一篇《消防常识我知道》的小练笔。
交流收获大家谈:
我最大的收获是……
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
小品德与社会 四年级上册
说一说你的感受:
灭火方法
• 冷却法 • 窒息法 • 隔离法
灭火器使用的六字法则
一提(提起灭火器) 一拔(拔掉保险栓) 一喷(对准火源根部平行扫射)
……
逃生绳
防火毯
辨一辨:
1、楼上着火了,往上跑;楼下着火了,往下跑。( )
2、若楼上着火了,只顾着自己的安全就可以了,报警 是别人的事 。 ( )
3、身处高层楼房着火了,坐电梯逃生是最快的方式。 ()
4、一旦发现火灾,不应贪恋财物,保住生命才是最重 要的。 ( )

人教新课标品德与社会四年级上册《当危险发生的时候》教学演示课件

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假如遇到这种情况,我们怎么做?
煤 气 中 毒
假如遇到这种情况,我们怎么做?
演一 演 • • 家中被盗 遇到小偷
• •
发现病人(中暑、
刀伤等等)
被抢劫
假如遇到上 面这几种情况, 我们又该怎么做?
常用的求助电话
报警请拨110 发生火灾请拨119 病人急救请拨120 交通事故请拨122 爸爸妈妈的联系电话和家 中的电话:
制作生命卡
想一想,生 命卡放在什么地 方最合适。
人教新课标 四年级品德与社会上册
图中的哪些做法 ?
溺 水
假如遇到这种情况,我们怎么做?
● 救人时最好是拿长竿子或救生 圈救人。救人时最好是拿长竿 子或救生圈救人。 ● 尽快通知119。 ● 若溺水者呼吸不理想,即使还 在水中仍应开始施予人工呼吸。
我们所在的地区, 还有常出现哪些危险 情况?大家研究一下 自救和救人的好方法。
火场逃生顺口溜:(八句口诀 )
• 大火临头莫慌张,沉着逃生是良方; 迷恋财物不可取,社会财物是人创。 人在火中欲逃生,浸湿衣被裹住身; 捂住口鼻贴地走,看准方向朝外奔。 身上着火莫乱跑,就地打滚压火苗; 厚重衣物能覆盖,有惊无险方法巧。 大火封门难逃生,浸湿被褥堵住门; 泼水降温又呼救,求助外援能逢生。
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