【教育资料】《台阶》同步练习及答案学习精品
七年级下册语文第12课《台阶 》同步练习(含答案)
七年级下册语文第 12 课《台阶》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()A.凹凼.(dàng) 门槛.(kǎn) 涎.水(yán) 摔跤.(jiāo)B.头颅.(lú) 着.落(zhuó) 淌.汗(tǎng) 磨.破(mó)C.旺盛.(shèng) 黏.性(nián) 尴.尬(gān) 胯.骨(kuà)D.醒.悟(xǐng) 晌.午(shǎng) 嘎.吱(gā) 扁担.(dan)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.揩汗安置泥桨自言自语B.撬开筹划宽敞老实厚道C.瓦罐庄稼烦燥不辞辛劳D.油腻糟糕模样言外之义3.下列句子中加点词语运用不正确的一项是()A.客人们都走了以后,只剩下夫妇俩坐在空荡荡的客厅里,他们就在这大庭广众....之下说起了办工厂的事。
B.他做的事情虽然微不足道....,但温暖了我们的心。
C.最近,他总喜欢胡思乱想,每天都一副若有所失....的样子。
D.父亲老实厚道低眉顺眼....累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
4.下列句子中没有语病的一项是()A.小说以“台阶”为线索,用第一人称,讲述了一位父亲经过几十年的奋斗,终于建成了有九级台阶的新屋。
B.成都市申办2025年世运会,无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。
C.为了后代能遥望星空,荡舟碧波,我们应该坚持绿色生活理念,增强低碳生活方式。
D.市教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时提升了学生的人文素养。
5.下列有关语法知识的表述正确的一项是()A.“前面”“后面”“青石板”“范畴”“死板”都是名词。
B.“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红得发紫”都是主谓短语。
C.“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来。
”这句话的主干是“蟹生存”。
D.“我们家的台阶有三级”中,“我们家的”是状语。
八年级语文上册第二单元第8课《台阶》同步练习(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年
第八课《台阶》同步练习1 . 下面:注音有误的一项为哪一项〔〕A .凹凼〔d a ng〕门槛〔k a n〕涎水〔y d n〕摔跤〔ji a0〕B .泥浆〔ji a ng〕着落〔zhu 6〕淌汗〔11ang〕烟瘾〔y 1n〕C .蹿〔cu a n〕上黏〔nid n〕性尴尬〔:gan〕胯骨〔kua〕D .醒悟〔x i ng〕晌午〔sh a ng〕揩〔kai〕汗扁担〔dan〕答案:A解析:分析:A项“涎水'’应读xi d n,所以选A项。
点评:此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进展适当的分类整理。
2.给加粗的字注音。
门槛( ) 嵌着( ) 尴尬( ) 黏性( ) 胯骨( )答案:k a n qi m|g m g 4 ni cn| ku a解析:分析:首先要读准拼音,根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。
要注意易错的声韵母。
点评:拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼音时注意易混的声母与韵母。
3.根据拼音写汉字。
烦z a o( )小凹d a n g( )xi d n( )水答案:躁|凼|涎解析:分析:这是这节课中的重点字。
写汉字时注意不要写错别字,尤其是“躁〃和“凼〃。
点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。
4.如下加粗字注音、字形不正确的一项为哪一项〔〕A.凹凼〔a 0〕烦燥〔z a 0〕 B .尴尬〔gm n g阴]凉〔y i n〕C.卵石〔lu a n〕揩一把〔k a〕 D .砌缝〔q 1〕舀米〔y 8〕答案:A解析:分析:A.凹凼〔a 0〕改为o〃,音调标注错误,“烦燥〃应为“烦躁〃所以选A项。
点评:此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进展适当的分类整理。
七年级语文下册第12课《台阶》同步训练(含答案)
七年级语文下册第12课《台阶》同步训练(含答案)七年级语文下册第12课《台阶》同步训练一、基础填空1.根据拼音写汉字,给加下划线字注音。
凹dàng ________nián性________头1ú________半shǎng ________涎水________揩一把________尴尬________砌台阶________2.李森祥,生于1956年,浙江衢州人,当代____。
他的小说以农村、军营生活为主要题材,塑造了一系列生动形象的普通人形象,尤其是农民的质朴形象。
代表作有小说《____》《____》《____》等。
二、选择题3.下列关于课文的说法,有误的一项是()A.《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说以浙江乡村为背景,围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B.《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚忍不拔、追求理想的农民形象。
C.小说中的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想,也象征着人生的使命。
D.《台阶》的语言细腻而富有节奏感,虽是叙事写人的小说,语言却更像抒情写意的散文。
4.下列句子中,没有语病的一项是()A.我们坚决执行《教育法》,认真学习《教育法》。
B.对提高教学质量问题,大家广泛地交换了意见。
C.我想这应该是不必叙述的,没有谁不能想象不出的。
D.火海救人英雄王锋的壮举,拨动着观众的心弦,在激奋中受到教育。
5.把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是()①网络覆盖越来越好,网速越来越快,资费逐步降低,漫游压力不再,各项提速降费措施让老百姓“用得起”互联网;②“刷脸”人住民宿,不带钱包走遍城市,借助智慧医疗在家就能看名医,通过政务平台实现“最多跑一次”;③让人民有更多获得感,必须发展互联网、繁荣互联网、用好互联网。
④唯有加速释放数字红利、创新红利,才能不断满足人民日益增长的美好生活需要。
部编人教版七年级语文下册第11课《台阶》同步习题(含答案)
《台阶》同步练习◆基础题1.下列加粗字注音完全正确的一项是( )A.宽敞(shǎnɡ)门槛(kǎn) 黏性(nián) 泥浆(jiānɡ)B.涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó)揩汗(kāi)C.摔跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(ào) 舀水(yǎo)D.烦躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气倔(jué)硌脚(ɡè)2.下列字形全对的一项是( )A.低眉顺眼自言自语引人注目挈而不舍B.微不足道自命不凡家喻户晓全身贯注C.大庭广众锐不可当锋芒毕露迥乎不同D.若有所失人声顶沸洁然不同空前绝后3.下列句中加粗的成语使用有误的一项是( )A.父亲又像是对我,又像是自言自语地感叹。
B.父亲老实厚道点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。
C.虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
D.农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
4. 下列语句中没有语病的一项是( )A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。
B.随着我市“阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
5.下列说法有误的一项是( )A.“父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。
”这句话刻画出父亲的胆小。
B.“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
”这里的专注,是指父亲看别人家高高的台阶,心里羡慕,看得出神。
同时也在心里暗下决心,要造一栋有高台阶的新房子。
C.“我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我的后脑勺说,这样是会吃苦头的!”父亲的这句话可以说是人生的哲理:人生要一步一步地走,不能急于求成。
D.“我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。
部编版语文七年级下册第11课 《台阶》同步练习及参考答案
部编版语文七年级下册第11课《台阶》同步练习及参考答案《台阶》同步练习一、基础精练1.给下列加点字注音。
凹凼( ) 尴尬( )镶嵌( ) 烦躁( )撬开( ) 舀米( )倔强( ) 黏性( )2.指出下列句子中没有用比喻的一句( )A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲又像问自己又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸苍白得像一张纸。
3.选出字形全对的一项( )A.麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭B.微不足道摇来荡去筹画材料泥浆C.精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨D.门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头4.李铭同学由于学习方法不当,成绩一直不好。
请你以朋友的身份,按下面的要求各写一句话,帮助李铭提高认识。
(1)激励语气:(2)规劝语气:(3)批评语气:二、现代文阅读欣赏那些卑微的母亲①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。
她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。
她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。
她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。
我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。
有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。
她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。
她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。
她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。
她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)
部编版七年级语文下册第11课《台阶》课后同步练习题(附答案)【基础练习】1.给下列词语中加点字注音。
(1).凹凼.( ) (2).尴尬..( )( ) (3).门槛.((4).揩.一把( ) (5).撬.( ) (6).往下挪.( )2.看拼音写汉字(1).鞭炮cuān 上了高空。
(2).沟里qiàn 着沙子和泥土。
(3).我流着一大串xián 水。
(4).这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。
3.在中填上恰当的标点。
(1).好久之后(2).怎么了呢4.结合语境解释句中加点的词语。
(1).农村里有这么个风俗,大庭广众....之下,夫妻俩从不合坐一条板凳。
大庭广众:(2).偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失....的模样。
若有所失:【综合练习】仔细阅读课文,简要回答问题:1.课文的题目是“台阶”,“台阶”在文中的含义是什么?2.父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”?3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的?4.当父亲坐在新屋的台阶上时,为什么反而觉得不自在?5.文中的父亲是个怎样的人?6.你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗?【拓展练习】一.阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗:“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍.和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷,每个读到它的人,都会听到那平和之中的的苍凉,而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符从脑后飞来,给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来,这种还很欠火候的琴声,依然在表现着一股生命的朝气,那是最真实最自然的音乐。
③而在我的眼前,在这种远非流水之音的背景上,我总能看到一幅永远的风景,只要我想要看到,无论我闭上或大睁双眼,那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现,那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
初二上册《台阶》练习题及答案
初二上册《台阶》练习题及答案一、基础稳固。
1、给以下加粗字注音。
〔7分〕凹凼〔〕挪〔〕动为难〔〕〔〕砌〔〕台阶门槛〔〕涎〔〕水揩〔〕油撬〔〕锁膝〔〕盖2、选出每组中有错别字的一项并矫正。
①A.肩膀 B.摩破 C.宽阔 D.涎水 ( ) 改为②A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间〔〕改为③A.蹩脚 B.似乎 C.叮嘱 D.烦燥〔〕改为④A.顽强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨〔〕改为3、指出没有用比喻的句子〔〕A.那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,上下不齐,灰白而失掉了生机。
B.父亲又像问自己,又像是问我。
C.额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D.他的脸惨白得像一张纸。
4、解释以下句子中加点的词语的意思并造句。
①父亲明明该快乐,却显露些为难的笑。
为难:造句:②父亲老实刻薄低眉顺眼累了一辈子。
低眉顺眼:造句:③乡村里有这么个习俗,众目睽睽之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
众目睽睽:造句:5、指出以下各句的描写方法,并剖析其作用。
〔1〕父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
〔2〕他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的头发,是刚收割过的庄稼茬,上下不齐,灰白而失掉生机。
二、阅读了解。
〔一〕、阅读下文,完成以下各题。
那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时曾经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲〔〕在雾里。
父亲头发上像是〔〕了一层细雨,每一根细发都困难地〔〕着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节拍一同一伏。
晃破了便〔〕到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时分,父亲曾经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,下面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。
《台阶》同步练习题(含答案)
《台阶》同步练习题一、单选题1.下列各组词语中加下划线字注音无误的一项是()A. 烟瘾(yǐn)着落(zháo)尴尬(gà)B. 揩汗(kāi)痴笑(zhī)凹凼(dàng)C. 卵石(luǎn)模样(mó)嵌着(qiàn)D. 铜盏(zhǎn)憋住(biē)瞬间(shùn)2.下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是()A. 他自认为文章写得非常好,经常在大庭广众之中谈论他的创作经验。
B. 她经常自言自语,以此排遣子女不在身边的寂寞。
C. 老师与孩子们在舞台上开心拥抱,共享天伦之乐,庆祝本校合唱团荣获冠军。
D. 小草虽然是微不足道的角色,却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
3.对下列句中画线的词的词性判断错误的一项是()A. 他只说了一句话:“我不能走。
”(副词)B. 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级。
(介词)C. 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。
(形容词)D. 他的脚板宽大,裂着许多干沟,沟里嵌着沙子和泥土。
(连词)4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。
不仅枝叶茂盛了,而且生了根。
B. 拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多做贡献的前提。
C. 那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D. 通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。
5.下列有关课文内容的理解,不恰当的一项是()A. 课文开头“父亲总觉得我们家的台阶低”这句话开篇点题,又设置悬念,为下文写父亲盖新屋、造台阶埋下伏笔。
B. “一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶”一句属于侧面描写,写破草鞋堆积之高,从侧面烘托了父亲为建新屋而付出的艰辛劳动。
C. “等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板”运用了比喻的修辞手法,将父亲“古铜色的脸”比喻成“青石板”,生动贴切地表现了父亲内心的伤感。
台阶同步练习(含答案)
台阶同步练习(含答案)第八课台阶【基础练习】 1.给下列词语中加点字注音。
(1).凹凼( ) (2).尴尬( )( ) (3).门槛( (4).揩一把( ) (5).撬( ) (6).往下挪( ) 2.看拼音写汉字(1).鞭炮cuān 上了高空。
(2).沟里qiàn 着沙子和泥土。
(3).我流着一大串xián 水。
(4).这种nián 性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水。
3.在中填上恰当的标点。
(1).好久之后父亲又像问自己又像是问我这人怎么了(2).怎么了呢父亲老了 4.结合语境解释句中加点的词语。
(1).农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妻俩从不合坐一条板凳。
大庭广众:(2).偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
若有所失:【综合练习】仔细阅读课文,简要回答问题: 1.课文的题目是“台阶”,“台阶”在文中的含义是什么?2.父亲为什么老是感叹“我们家的台阶低”? 3.父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的? 4.当父亲坐在新屋的台阶上时,为什么反而觉得不自在? 5.文中的父亲是个怎样的人? 6.你能说说“我”是怀着怎样的感情去讲述父亲的故事的吗? 【拓展练习】一.阅读永远的风景①我喜欢这么一首诗:“马车驶回遥远的岁月/运来玉黍和小米/夕阳返照村巷/流水泣入瓷器/那人在瓷器外/稳坐青山/横吹牧笛……”这是一幅圆融的古朴画卷,每个读到它的人,都会听到那平和之中的的苍凉,而这种苍凉却正是最有魅力的笛声。
②现在我的女儿就在我椅背的空地上拉着那把吱吱嘎嘎的小提琴,所有音符从脑后飞来,给人一种跌跌撞撞的感觉;但我能听得出来,这种还很欠火候的琴声,依然在表现着一股生命的朝气,那是最真实最自然的音乐。
③而在我的眼前,在这种远非流水之音的背景上,我总能看到一幅永远的风景,只要我想要看到,无论我闭上或大睁双眼,那种要让人从心底涌出深秋之箫声的图景就会发现,那就是我的母亲和她那永远灰蓝的衣襟。
人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案.doc
人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案大家在初二学习了很多语文课文,学习完这些课文中的知识后要及时的进行课下练习巩固,这样才能够彻底掌握住这些内容,下面为大家带来人教版初二语文上册《台阶》同步练习题及答案,希望对大家掌握语文知识有帮助。
基础知识1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。
门槛( ) 烦zo( ) 嵌着( ) 小凹dnɡ( )尴尬( ) xin( )水黏性( ) 胯骨( )2.结合课文语境解释下列词语。
粗暴:_______________________________________________________专注:_______________________________________________________大庭广众:_______________________________________________________微不足道:_______________________________________________________ 3.为了刻画父亲的高大形象,文中人物的肖像描写和语言描写都很成功,请熟读课文,并从文中摘录有关词句。
肖像描写:_______________________________________________________动作描写:_______________________________________________________语段训练母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。
再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳。
先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪,啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
人教版七年级语文下册:11.《台阶》同步练习及答案解析
人教版七年级语文下册:11.《台阶》同步练习及答案解析11 《台阶》同步练习一、选择题1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( )【识记】A.瞬间(shùn) 叮嘱(zhǔ) 憋住(biē)B.涎水(yán) 门槛(kǎn) 烟瘾(yǐn)C.半晌(xiǎng) 凹凼(dàng) 黏性(nián)D.模样(mó) 舀米(yǎo) 头颅(lú)2.下列选项中没有错别字的一组是( )【识记】A.门槛自言自语老实厚道人踩牛踏B.摔矫低眉顺眼微不足道精力旺盛C.楷汗破土动工一起一伏大庭广众D.泥桨高低不齐若有所失宽敞阴凉3.下列句中加粗词语使用有误的一项是( ) 【识记】A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B.他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
C.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。
D.冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。
4.下列句子没有使用比喻修辞的一项是( ) 【掌握】A.那极短的发,似刚收割过的庄稼巷,高低不齐,灰白而失去了生机。
B.父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
C.(父亲)觉得这脚轻飘飘的没着落,踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。
D.等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
5.下列句子没有语病的一项是()【拓展】A.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了;不仅枝叶茂盛了,而且生了根。
B.拥有健康的体魄,是判断一个人能否为社会多作贡献的前提。
C.那石板多年前由父亲从山上背下来,每块大约有三百斤左右重。
D.通过这次社会实践活动,我们磨炼了意志,增长了见识。
6.下列说法不正确的一项是( )【理解】A.本文的语言十分口语化,作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。
B.文中的“父亲”一年都在辛勤劳作,是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
部编人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案
部编人教版八年级语文上册第8课《台阶》同步练习及答案内容预览:《台阶》同步练习基础知识1.给下列加黑的字注音或根据拼音写汉字。
门槛( ) 烦zagrave;o( ) 嵌着( ) 小凹danɡ( )尴尬( ) xian( )水黏性( ) 胯骨( )2.结合课文语境解释下列词语。
粗暴:_______________________________________________________ 专注:_______________________________________________________ 大庭广众:_______________________________________________________ 微不足道:_______________________________________________________ 3.为了刻画父亲的高大形象,文中人物的肖像描写和语言描写都很成功,请熟读课文,并从文中摘录有关词句。
肖像描写:_______________________________________________________ 动作描写:_______________________________________________________ 语段训练母亲坐在门槛上干活,我就被安置在青石板上。
母亲说我那时好乖,我乖得坐坐就知道趴下来,用手指抓青石板,划出细细的沙沙声,我就痴痴地笑。
我流着一大串涎水,张嘴在青石板上啃,结果啃了一嘴泥沫子。
再大些,我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶下跳。
先是跳一级台阶,蹦、蹦、蹦!后来,我就跳二级台阶,蹦、蹦!再后来,我跳三级台阶,蹦!又觉得从上往下跳没意思,便调了头,从下往上跳,啪、啪、啪!后来,又跳二级,啪,啪!再后来,又跳三级,啪!我想一步跳到门槛上,但摔了一大跤。
父亲拍拍我后脑勺说,这样是会吃苦头的!父亲的个子高,他觉得坐在台阶上很舒服。
(新)人教版七年级语文下册第11课 《台阶》同步习题(含答案)
《雪》练习一、基础知识积累与运用。
1.给下面的字词注音。
凹()凼()门槛()涎水()揩()嘎()筹划()黏()尴尬()撬()倔强()硌()2. 形近字组词。
诞()监()揩()筹()涎()槛()谐()铸()3. 下列句中书写没有错误的一项是( )A.桃树为台阶遮出一片绿茵。
B.我担心父亲有一天会挎下来。
C.许多纸屑落在父亲的头上肩膀上。
D.父亲闲着没什么事可干又觉得很烦燥。
4. 文学常识填空。
本文作者( )江衢州人。
1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作( ),他的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象。
5. 下面加点词语使用不正确的一项是( )A.一个人在自然面前是微不足道....的,但由人组成的集体却能克服人们想像不到的困难。
B.父亲又像是对我,又像是自言自语....地感叹。
C.在大庭广众....之下,请你注意自己的言行。
D.我们对领导要保持低眉顺眼....的态度。
6.语言运用。
仿写句子:台阶是父亲的理想;台阶是父亲心灵的沉重负担。
二、阅读理解题有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,到第四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动,便“嘎叽”地()了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很()地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。
……等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
……这以后,我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事可干,又觉得很()。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。
偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
人教版语文七年级下册《台阶》练习题答案
第11课《台阶》同步练习参考答案
一、单选题
1. C
2. C
3.D
4.C
5. D
6. B
7. A 8. C 9. D
二、美文品读
(1)本文写了继父对女儿严格要求,别人不理解,但在女儿生病后,毅然想法卖自己的眼角膜,为女儿治病的故事。
(2)继父是一个对子女要求严格,又深深地爱着子女,不偏爱,深沉善良的伟大的父亲。
(3)环境描写。
反衬秀心情的沉重。
(4)欲扬先抑(或:先抑后扬)。
用这种方法,使小说情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。
(5)继父顺利地卖了眼角膜,得到十三万,社会上的好心人也纷纷捐款,终于凑够了秀的医疗费。
(言之成理即可)。
第12课 台阶 同步练习(含答案)
第12课《台阶》同步练习(一)1.根据拼音写出相应的词语。
(1)多年来,风吹雨淋,人踩牛踏,终于光滑了些,但磨不平那一颗颗硬币大的小āo dàng()。
(2)然而,父亲dīng zhǔ()说:“泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。
”2.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()A.世间最好的默契,并非有人懂你的言外之意....,而是有人懂你的欲言又止。
B.这是谁家的女娃子,长得如此俊俏,可谓是低眉顺眼....,惹人喜爱。
C.越来越多的研究表明,自言自语....对记忆、信心、专注力等许多方面都有好处。
D.每次在电视上看到调解类节目,我都很不解:亲人间的矛盾为什么要拿到大庭广...众.下诉说?3.文章最后一段“怎么了呢,父亲老了”中的“老”有两层含意。
你是怎样理解的?4.作者将“台阶”作为本文的题目,有什么作用?5.从全文来看,父亲要造一所有高台阶的新屋的原因是什么?6.有人说,将文末“怎么了呢,父亲老了”这句话删除后不影响文章中心的表达。
你同意这种说法吗?为什么?(二)1.根据拼音写出相应的词语。
(1)他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。
于是,他就biē zhù()了不磕。
(2)因而,父亲明明该高兴,却露出些gān gà()的笑。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.如果只凭借你自己的想象来解读对方的言外之意....,很容易会错意,甚至冤枉对方。
B.候车旅客在餐厅睡着了,手机就攥在手里,没想到竟被人在大庭广众....之下偷偷“抽”走。
C.令人搞笑的一幕发生了,马龙居然给自己当起了指导,在场边自言自语....,激励自己。
D.随着广州城市发展格局不断外扩,位于东部的科学城板块已成为粤港澳城市群微.不足道...的“创新引擎”。
3.阅读课文,回答问题。
(1)通读全文,梳理小说的故事情节。
开端:发展:高潮:结局:(2)请从描写角度赏析下列句子。
①一个冬天下来,破草鞋堆得超过了台阶。
《台阶》课后同步作业(答案)
《台阶》课后同步作业答案
1.(4分)dàng kuà 驼尴尬
出的代价是沉重的:新屋落成了,人老了,身体也垮了。
(6分)
3.这一句暗示了我们家的社会地位低。
(1分)突出表现了父亲因自家的台阶低,总感到低人一等,形成了长期的心理压抑,(1分)为下文写父亲为盖新屋而拼命苦干一生埋下了伏笔。
(2分)
4. 父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,(2分)也在谋划怎样加快准备,(2分)争取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,叫人羡慕。
5.(6分)
(1)这句话是对父亲的语言、动作和神态描写(2分,写出任两种描写),父亲没注意到青石板上的小凹凼已经很深了,他的烟枪也已经用旧了三根,这表明父亲在辛勤的劳作中忘记了时间的流逝,心无旁骛地为造台阶做准备(1分),表现了坚忍不拔的毅力及忘我的劳动精神(1分)。
(2)动作描写(1分),描写出父亲由于喜悦而手足无措的样子(1分)。
6. (6分)(示例)最能打动我的是父亲在泥水匠来之前,就把满满一凼黄泥踏好。
(2分)提前做好准备工作,表明了父亲的认真、勤劳,也表明父亲是一个有计划的人。
(2分)我们在日常学习中也要有所规划,有的放矢,提高自己的学习效率。
(2分)。
人教版八年级语文上册《台阶》同步练习
人教版八年级语文上册《台阶》同步练习内容预览:8 《台阶》习题精选一、积累与运用1.给下列加点的字注音。
凹凼()尴尬()()挪()嗄叽()()门槛()2.选出每组中有错别字的一项。
①A.肩膀 B.摩破 C.宽敞 D.涎水②A.缘故 B.泥浆 C.疲卷 D.瞬间③A.糟糕 B.仿佛 C.叮嘱 D.烦燥④A.倔强 B.露珠 C.醒悟 D.跨骨3.解释下列句子中加点的词语。
①父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
尴尬:②虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
微不足道:③农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
大庭广众:4.为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?5.“新台阶砌好了”,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?6.试比较《背影》与《台阶》的异同点。
二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。
(一)那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲在雾里。
父亲头发上像是了一层细雨,每一根细发都艰难地着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
晃破了便到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
等泥水匠和两个助工来的时候,父亲已经把满满一凼黄泥踏好。
那黄泥加了石灰和豆浆,颜色似玉米面,红中透着白,上面冒着几个水泡,被早晨的阳光照着,亮亮的,红得很耀眼。
父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮,他居然不敢放,让我来。
我把火一点,呼一声,鞭炮蹿上了高空,稍停顿一下便掉下来,在即将落地的瞬间,啪--那条红色的纸棍便被炸得粉碎。
许多纸筒落在父亲的头上肩膀上,父亲的两手没处放似的,抄着不是,贴在胯骨上也不是。
他仿佛觉得有许多目光在望他,就尽力把胸挺得高些,无奈,他的背是驼惯了的,胸无法挺得高。
因而,父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。
7.给加点的字注音。
七年级下册语文第12课《台阶 》同步练习(含答案)
七年级下册语文第15课《驿路梨花》同步练习一、基础知识1.下列加点字的注音无误的一项是()A.迷茫.(máng)菌.子(jūn)简陋.(lòu)悠闲.(xián)B.延伸.(shēn)茂.密(mòu)花瓣.(bàn)陡.峭(dǒu)C.麂.子(jǐ)恍惚.(hū)撵.走(niǎn)驿.路(yì)D.喷.香(pèn)修葺.(róng)四溢.(yì)寨.子(zhài)2.下列词语书写无误的一项是()A.晶莹迁徒夕阳边境B.露宿竹篾蔑视瑶族C.火枪幕色稻草折损D.雷锋作楫屋梁漆黑3.下列句中加点词语运用不正确的一项是()”。
A.小狗丢失后,他心急如焚,到处张贴“寻狗启示..B.金秋十月,玄武湖桂花盛放,芳香四溢....醉游人。
C.为了纪念唐代书法大家欧阳询,“当代文人书法周”活动在望城区书堂山举行,为书法爱好者提供了一场叹为观止....的文化盛宴。
D.世上无难事.....,长沙磁浮快线的建设者克服了重重困难,终于按时完成了建设任务。
.....,只怕有心人4.下列句子中没有语病的一项是()A.志愿者不怕付出,当他们默默奉献爱心的时候,需要社会给予更多的关注和支持。
B.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
C.身穿花衫的一个哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱。
D.智能手机功能强大,不仅能用来聊天,还能用来看新闻,看直播,深受用户欢迎。
5.选出句中引号的用法与其他三项不相同的一项()A.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!”B.他利用敌人要他写“自白书”的笔墨,写了充满着爱国主义热情的文章。
C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。
”D.我们这才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充满了热情的“请进”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。
6.下列句中标点符号使用正确的一项是()A.山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
2022年部编版语文《台阶》同步练习(附详解)
第12课台阶一、基础知识过关1.根据拼音写汉字,给加下划线字注音。
凹dàng ________ nián性________ 头1ú________ 半shǎng ________涎水________ 揩一把________ 尴尬________ 砌台阶________【答案】凼;黏;颅;晌;xián;kāi;gān gà;qì【解析】【分析】根据语境用普通话读准拼音。
书写词语注意形声字的特点判断汉字的写法,不要写错字,比如“凼”是半包围结构,“黏”注意左面的书写;涎水xián、揩一把kāi、尴尬gān gà、砌qì。
【点评】先用普通话读准拼音,然后根据语境写词语,注意理解词义,不要写错字。
2.李森祥,衢州人,________家。
1986年发表处女作________。
作品《小学老师》获1991年《小说月报》第四届百花奖、________1990—1992浙江省优秀文学奖。
他是电视连续剧的编剧之一。
【答案】作;《半个月亮爬上来》;《天下粮仓》【解析】【分析】此题考查了作者的相关常识,本题抓住文字信息根据知识积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。
【点评】本题考查学生对文学常识的理解和记忆能力。
解答这类题目,首先要将相关知识记牢,同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味,这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来;若有些知识出现遗忘或疏漏,那就要运用排除法,以确定最终选项。
3.小说的故事情节分为________、________、________、________。
【答案】开端;发展;高潮;结局【解析】【分析】小说故事情节分为四部分,熟记即可。
【点评】考查学生对小说知识的掌握。
二、能力迁移提升4.下面划线字的注音完全正确的一组是()A. 凹凼(dàng)淌(tǎng)汗涎(yán)水B. 黏(nián)性胯(kuà)骨膝(qī)盖C. 旺盛(shèng)尴(gān)尬舀(yǎo)米D. 醒(xǐng)悟揩(kāi)汗门槛(qàn)【答案】C【解析】【分析】A项“涎”应读xián;B项“膝”应读xī;C 正确D项“槛”应读kǎn。
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《台阶》同步练习及答案一、积累与运用1.给下列加点字注音凹凼( )尴尬( )镶嵌( )烦躁( )撬开( )舀米( )倔强( )黏性( )2.选出字型全对的一项( )麻筋草鞋人踩牛踏宽敞阴凉唿搭微不足道摇来荡去筹划材料泥浆精力旺盛不凑热闹大庭广众跨骨门槛台阶流出涎水低眉顺眼嗑头3.下列句子没有语病的一项是 ()A.开展班级文娱活动是会得到老师的支持的。
B.李敏把书籍、字典、练习本都装进了书包。
C.暴雨来临之前,我的窗外走着许多步行回家的匆匆的人。
D.列车一声长鸣,打破了黑暗和寂静的环境。
4.下列句中横线上依次填入的词语最恰当的一项是()(1)只要你一走进博物馆或展览馆,那各式各样的竹制品,真可说是琳琅满目,令人。
(2)街的两边全是摊点,摆着的挂着的东西万紫千红,令人(3)细瞧花盆,那千奇百怪的模样令人 ;废暖瓶壳,破旅行杯,掉提手的小塑料桶,用过的可口可乐罐……A.眼花缭乱应接不暇啼笑皆非B.应接不暇眼花缭乱忍俊不禁C.应接不暇眼花缭乱啼笑皆非D.美不胜收应接不暇忍俊不禁5.下面各句括号里指出的修辞手法,不正确的一项是( )A.这些字帖挂在我们的课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
(比喻)B.沙漠逞强施威,所用的武器是风和沙。
(拟人)C.夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者。
(夸张)D.它们紫里透黄,黄中带绿,清秀潇洒,亭亭玉立……那是什么呢?是名贵的紫竹。
(反问)二、阅读理解于是,我们的家就搬过新屋里去。
于是,父亲和我们就在新台阶上进进出出。
搬进新屋的那天,我真想从台阶上面往下跳一遍,再从下往上跳一遍。
然而,父亲叮嘱说,泥瓦匠交代,还没怎么大牢呢,小心些才是。
其实,我也不想跳。
我已经是大人了。
而父亲自己却熬不住,当天就坐在台阶上抽烟。
他坐在最高的一级上。
他抽了一筒,举起烟枪往后阶上磕烟灰,磕了一下,感觉手有些不对劲,便猛然愣住。
他忽然醒悟,台阶是水泥抹的面,不经磕。
于是,他就憋住了不磕。
正好那会儿有人从门口走过,见到父亲就打招呼说,晌午饭吃过了吗?父亲回答没吃过。
其实他是吃过了,父亲不知怎么就回答错了。
第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级,他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。
然而,低了一级他还是不自在,便一级级地往下挪,挪到最低一级,他又觉得太低了,干脆就坐到门槛上去。
但门槛是母亲的位置。
农村里有这么个风俗,大庭广众。
之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
有一天,父亲挑了一担水回来,噔噔噔,很轻松地跨上了三级台阶,四级时,他的脚抬得很高,仿佛是在跨一道门槛,踩下去的时候像是被什西硌了一硌,他停顿了一下,才提后脚。
那根很老的毛竹扁担受了震动“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。
我连忙去抢父亲的担子,他却很粗暴地一把推开我:不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。
厨房里又传出一担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房里又传出一担沉重的叫声,我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。
等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
父亲说他的腰闪了,要母亲为他母亲懂土方,用根针放火上烧厶烧,在父亲闪腰的部位刺九个洞,每个洞出鲜红的血,然后拿出舀米的竹筒,点个火在筒内过一下,啪一声拍在那血孔上。
第二天早晨,母亲拔下了那个竹筒,于是,从父亲的腰里流出好摊污黑的血。
这以后,我就不敢再让父亲挑水。
挑水由我包了。
父亲闲着没什么事;又觉得很烦躁。
以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。
偶尔一趟,回来时,一副若有所失的模样。
我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
好久之后,父亲又像问自己又像是问我:这人怎么了?怎么了呢,父亲老了。
1.父亲坐在新台阶上磕烟灰,为什么“磕了一下,感觉手有些不对劲”?2.有人对坐在新台阶的父亲问,午饭吃过了吗?“父亲回答没吃过。
”为什么父亲回答错了呢?3.父亲推开我说“不要你凑热闹,我连一担水都挑不动吗!”的含义是什么?4.为什么“我和母亲都惊了惊”,却还要“尽力保持平静”?5.为什么“回来时,一副若有所失的模样”?6.归纳这几段文字的思想内容。
(20字以内)三、课外阅读回老街走走舒婷有支流行歌曲叫《常回家看看》,歌词满动人的,唱得一些个做父母的,鼻子一阵阵发酸。
现代人的家,都在一格格的火柴盒里,外观千篇一律,里头的装修与格局也大同小异。
幸亏游子们再健忘,可能走错楼栋,进错梯道,决不会叫错爹妈。
从前我们的家不是这样的。
城里的家,不是在什么胡同里,就是什么小巷深处,歪着一棵老槐或撑着两树枇杷——至于丁香和油纸伞,那是在戴望舒的雨巷才有的。
风大的时候,常有一两件衣裳从横架着的竹竿上飘落,罩在路人的肩或头,有些故事由此发生。
乡下的家,再穷都有自己的院落,墙头摇曳着狗尾巴草,屋后一窝鸡两丘韭。
孩子回家,当妈的急急去摸鸡屁股,捋一把嫩韭,炒得香味直钻入骨髓,多少年都不会忘。
我的童年在外婆家度过,住在八卦埕,想想这个地名有多么弯弯绕!厦门最老的区街之一。
它那几条街巷的名字都极其生动传神:“打锡街”,住的多是工匠;“夹板寮”,房子的简陋可想而知;“曾姑娘巷”,原是有个曾姑娘祠堂的,碑文说她有“闭月羞花之容,沉鱼落雁之貌”。
放学后特地去看她的画像,扁扁的圆脸上一双细细的小眼睛罢了。
十分失望,从此对古书中的形容词,甚怀疑。
只要有时间,我还是愿意回老街走走。
在城市的夹缝中,总有几处被遗忘的角落。
比如开元路,没有酒楼没有超市也没有发廊,只有小杂货店和补鞋摊。
比较现代化的是一部公共电话,从居家里逶迤拉出,搁在门口木凳上,由一个抠着趾缝的老头看守。
稍过去一点的骑楼下,摆一张矮桌,乌黑的茶具,几个打牌的老人,押着一毛钱十根的筹码。
日子在这里悠悠打了个旋,继续慢慢流了去。
又比如打锡街,那么窄,张着两只手,可以同时李家抓两根葱,王家讨一撮盐;那么短,站在这一端,可以看到那一端的大马路车水马龙;却又是这么兴旺,白天家家都摆出点什么卖卖:茯苓糕、鲜鸡蛋、烧肉粽、金箔银纸、本地青皮芒果;或者找点事做做:缝补、修伞、代书、打金器。
总是熙熙攘攘,看起来好像是邻里之间的买来卖去而已。
晚上,都把小饭桌摆到门口,人要路过,须侧着身,常常不是碰翻了这家的小酒盅,就是打撒了那家的海蛎面线汤。
不过不要紧,进出这里的人至少有个点头交情。
熟而又熟的走不到家门,就被揪住坐下喝两口。
免不了吵架,吵起来声情并茂,平日里搓衣掌勺低眉顺眼的妇女,这个时候口才极好,倾街倾巷。
咳,老街。
我们怀念的不是拥挤、闷热、三代同室的往日时光,而是相濡以沫互通有无的凡间人情烟火。
尤其当我们掏出一大串钥匙,打开公共铁门、自家的防盗门、房门,走到被钢栅密密封锁的阳台上,看看上下左右都是同样的铁笼子。
你不知道隔壁阳台那个腆着啤酒肚浇花的男人在哪里工作,旁边那位风情万种的女子是不是他的妻子。
当然他也不知道你,于是你觉得很安全,不想打破这种默契。
气闷的时候,孤独的时候,被吊在半空的时候,不妨到老街走走。
1、作者写了“现代人的家”,也写了“从前我们的家”,写“从前我们的家”则从“城里的家”和“乡下的家”两个方面来写,请你用简要的语言概括这几种“家”的特点。
现代人的家:___________________________________________________ ____。
城里的家:___________________________________________________ ___。
乡下的家:___________________________________________________ ______。
2、请你认真品读“日子在这里悠悠打了个旋,继续慢慢流了去。
”这个句子,说说它的美。
答:___________________________________________________ ____________3、“咳,老街。
”为什么要单独成段?请说说你的理解。
答:___________________________________________________ ______________4、“老街”有什么特点?为什么作者说“气闷的时候,孤独的时候,被吊在半空的时候”,要求人们“不妨到老街走走”?答:___________________________________________________ _______________5、请用浪线划出能够表达本文中心的语句。
《台阶》参考答案:1、略2、B3、A4、B5、D阅读理解1.由于台阶是水泥抹的面,不经磕,所以他就感到手有些不对颈。
另外“台阶”是地位的标志,保护台阶就是保护自己的地位。
2.故意回答错了,这是父亲身上有着传统农民所特有的谦卑。
住新房、吃饱喝足,不是显得傲慢了吗!3.反映了父亲是一个非常要强的人。
4.“我”和母亲为了照顾父亲的自尊心,尽量不扩大父亲闪腰的影响。
5.父亲干了一辈子,劳动就是生命;一旦不能劳动,就失去了这一切,所以感到若有所失。
6.父亲把屋造好了,人也老了,身子也垮了。
课外阅读1、都在一格格的火柴盒里,外观千篇一律,里头的装修与格局也大同小异不是在什么胡同里,就是什么小巷深处,歪着一棵老槐或撑着两树枇杷再穷都有自己的院落,墙头摇曳着狗尾巴草,屋后一窝鸡两丘韭。
2、把时光比作潺潺的流水,形象贴切的写出时光在老街的老人看来是十分的洒脱自然、闲暇轻松。
3、表达作者对老街的怀念和依恋。
4、温馨、宁静、平和、亲切;回到老街远离尘世的喧嚣、艰难、世故、猜疑等以感受老街带给人平静和亲切。
5、我们怀念的不是拥挤、闷热、三代同室的往日时光,而是相濡以沫互通有无的凡间人情烟火。