苏教版七年级下册政治复习提纲 (很全).
苏教版七(下)道德与法治知识提纲
第10课珍爱生命10.1探寻奇妙生命1.地球因千姿百态的生命而变得生机勃勃。
P32.生命是自然界长期发展的产物，大自然是最神奇的生命孕育者。
P43.如何正确处理人与自然的关系？P4①各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，人类生命离不开大自然的哺育。
②地球是所有生物的共同家园，人类必须学会与大自然和睦相处。
③爱护自己、爱护他人、爱护地球上的其他生命，就要爱护孕育生命的家园，爱护我们的地球，这是明智的选择，也是心灵的觉醒。
4.人的生命独特性的表现：P6①人的生命的独特性，不仅表现在每个人拥有不同的“个性”，还表现在人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐。
②更突出的表现在，人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力，能够认识自己生命的意义，自觉选择自己的人生道路。
10.2生命只有一次1.在战争、灾难、病魔和意外面前，生命有时显得那么脆弱，有时又是那么顽强。
生命是最宝贵的，我们应该尊重生命，热爱生命，呵护生命。
P72.现实生活中，生命意识淡薄造成的精神危机已成为影响青少年健康成长的重要因素。
生活压力、情感纠纷、人生变故等带来的漠视生命的现象时有发生。
P83.如何正确看待生老病死？P8①生老病死是自然规律。
②生活中，当我们面临疾病、衰老和灾难时，而生命已经无可挽回时，要遵循生命发展的规律，从容安详地接受死亡这一残酷的事实。
4.如何呵护生命？P9-10⑴面对灾害时：①保持清醒的头脑，迅速对环境作出判断，避免出现惊慌失措的行为。
②设法脱离险境，并及时报警。
③提高防灾、减灾意识，学会避险、自救和互救的知识。
⑵面对生活中的安全问题时：①强化安全防范意识，掌握安全防范本领，提高安全防范能力，养成遵纪守法的好习惯。
②从现在做起，从自己做起，依靠法律和制度、科学和智慧，护佑我们的生命安康。
第11课自尊自信11.1做人当自尊1.自尊的重要性。
P13-14⑴对个人：①自尊是一种做人的品格，有自尊才能站得直、行得正。
P13②自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件，任何人的自尊都应得到尊重。
苏教版初一下册政治复习提纲
文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.7年级下册政治复习提纲第四单元热爱生活第14课生命只有一次人类生命的独特性人最宝贵的是生命第15课让人生更加灿烂探索人生的真谛让人生更有意义1.地球上最重要的的东西是什么？生命（包括人类和其他生物）P32.我们生活的主旋律是什么？热爱生命，尊重生命，呵护生命。
P63.珍爱生命，我们应该怎么做？P7珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。
从现在做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
不仅要爱护自己，爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。
4.为什么要保护地球？P7-8 4点5.人和动物的本质区别是什么？人能有意识地进行生产活动。
P126.人的生命不在长短，而在其质量，谈谈你对这句话的理解。
人的生命不在于时间的长短，只要对社会、对他人有所贡献，就能够体现我们的人生价值。
7-1.如何看待人生？（p13）人的生命不在长短，而在质量；有的人……古往今来，……7-2.怎样过有意义的生活？（p15-16）○1有明确的进取目标；○2对他人、对社会有所贡献；○3需要敢于创造。
P15-168.为什么我们要树立明确的进取目标？有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。
P159.谈谈你对贡献的理解。
16○1贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。
○2一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能一积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。
P1610.谈谈你对人生的感悟/人生的真谛是什么。
（p17）人的生命不在长短，而在其质量。
（开头）人的一生是一个丰富多彩的过程，有欢笑也有眼泪；一个人的生命并不属于自己，同时也属于社会；人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么。
苏教版七年级下册思想品德复习提纲
1.为什么说人类生命是独特的？3--1 5--22.我们生活的主旋律是什么？63.怎样理解珍爱生命？怎样理解呵护生命？74.为什么要保护我们生命的家园？7--1 8--2 3 45.人与动物的区别？126.我们如何看待人生？13--1 2 37.青少年为什么要思考和规划人生？178.人生的真谛17--1 29.独立性和依赖性的矛盾表现2110.自制性和冲动性的表现2211.封闭性和开放性的表现2212.青春期不良情绪出现时怎么办？2313.青少年怎样顺利渡过青春期?2414.怎样解决个子和面子问题？（如何正确看待自己）2915.为什么要克服烦恼，悦纳自己？3016.青春期为何要学会沟通？（心理闭锁的危害）3117.解决心理闭锁最基本的方法是沟通3118.与别人沟通的方法3119.青春期感到困惑正常吗？为什么？3320.青春期怎样为将来拥有成熟，稳定，健康的心理打下基础3321.为什么人们的情绪不是一成不变的？3822.影响情绪的因素？3923.情绪的类型3924.什么是积极情绪？什么是消极情绪？4025.消极情绪和积极情绪能相互转变对我们提出怎样的要求、4026.不良情绪（消极情绪）的危害？44 27.出现消极情绪怎么办？4428.为什么要善于调节情绪，保持积极情绪4429.调节和控制情绪要达到什么要求4430.什么是情绪？4531.笑对人们调节情绪的作用？4732.出现情绪上的不满时怎么办？4833.社会对未成年人予以特殊保护5434.为什么我国法律法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护5535.对未成年人的四大保护5536.学校保护的地位和作用5537.什么是学校保护5638.家庭保护的地位和作用5739.什么是家庭保护5840.社会保护的地位和作用5941.什么是社会保护6042.社会对未成年人保护的主要内容6043.什么是司法保护6144.保护未成年合法权益的两部专门法律6145.为什么法律要对未成年人的生命健康权作出特殊保护6546.未成年人如何保护自己的生命健康6847.为什么切实保护未成年人的合法权益需要各方面的合作与配合6948.未成年人要学会依法保护自己7249.未成年人怎样才能健康成长7350.自我保护意识和能力人含义7351.未成年人如何应对不良的社会风气和不良的行为习惯7552.面临险境合法权益爱到侵害时，如何依法进行自我保护76—1 277—3 453.未成年人在进行自我保护时怎样正确行使权利7754.“不以规矩难成方圆”说明了什么？8155.社会公共生活的共同准则主要靠什么确定和维护？8156.为什么要遵守维护社会公共秩序？（遵守维护社会公共秩序的意义）8257.维护社会公共秩序的法律基本规则、法律武器8458.怎样维护社会公共秩序84—1 86—2 3 459.改革开放的作用92—1 93-- 260.怎样理解改革开放是强国之路9261.怎样理解改革开放是富民之路9362.为了解放和发展生产力，推动社会进步，党和政府实现哪些政策95—12 3 4 96—563.我国如何进行对外开放9664.科学社会主义理论的历史意义中国共产党为什么把马列主义确立为自己的指导思想9965.马列主义毛泽东思想9966.毛泽东思想怎样形成10067.毛泽东思想对中国革命和发展的意义10168.邓小平理论三个代表科学发展观10269.邓小平理论如何创立10270.三个代表的主要内容10371.科学发展观的核心以人为本科学发展观的第一要义发展经济基本要求全面协调，可持续发展10372.科学发展观的主要内容10373.为什么我国现在达到的小康还只是低水平的，不全面的发展很不平衡的小康10774.十七大确定的全面建设小康社会奋斗目标的内容10875.针对党的十六大确定的全面建设小康社会的奋斗目标，我们应该怎么做11076.为什么要发扬艰苦奋斗的精神11077.什么是和谐社会11178.建设和谐社会的意义111。
苏人版思想品德七年级下册复习提纲
苏人版思想品德七年级下册复习提纲第14课生命只有一次1、生命最神秘答案多种多样P22、地球因生命而精彩P33、漫长的岁月才造就了人类P34、父母无怨无悔P45、每个人的生命都是独特的P56、毁灭自己的生命让人叹息P67、珍爱生命不仅仅更P78、呵护生命我们应该P79、生命的家园P710、人类再也不能摧残地球了P811、热爱地球热爱动植物就是P10第15课让人生更加灿烂1、人与动物的区别P122、人生的不同态度我赞成哪种P123、人的生命不在长短而在其质量P134、《钢铁是怎样炼成的》精彩的话P145、有意义的生活目标P156、有意义的生活贡献P167、有意义的生活创造P168、规划自己的人生P179、努力是生命的内容P1710、为社会为后人留下点什么P1711、超越自己追求卓越P17第16课长大的感觉1、人生新的发展阶段青春期P192、青春期的划分P193、试着写青春寄语P204、青春期的矛盾之一P215、青春期的矛盾之二P226、青春期的矛盾之三P227、青春期面对矛盾不必烦恼P228、饮食和卫生保健P239、青春期发育成熟三个方面P2310、青春期卫生保健P2311、学会进行“心理按摩”P2312、心理按摩的方法P2413、青春是一盏灯一笔无形的财富P2414、追星现象应运而生P2515、明星崇拜的要点P26第17课成长不烦恼1、学会心理调节P282、个子与面子P283、了解自己战胜自卑P294、充分接纳自己提高自制力P305、心理闭锁的危害P316、心理闭锁的原因P317、一把金钥匙P318、与他人沟通的技巧P329、培养自己活泼开朗的性格P3210、拥有美好的人生P3311、成长着的东西不完美美在其中P34 第18课多彩的情绪1、什么是情绪P352、人生有的能预测控制有的P363、人类情绪的四种基本形式P384、情绪不同的感觉P385、情绪不同的感受P386、情绪会变化P397、人的积极情绪P408、人的消极情绪P409、在现在中消极的想法我们应该P4010、让情绪为我们服务P4011、让我们更深刻地理解情绪P4112、情绪的格言P4213、情绪是人永远挖不到底的深矿P42 第19课与快乐相伴1、做情绪的主人P442、善于调节控制自己的情绪P443、调节情绪的方法P454、让笑意常绽嘴边P475、学会表达不满P486、调节情绪的技巧P497、快乐代价理想生活P51第20课法律护我成长1、未成年人年龄小发展还不成熟…P552、学校保护举足轻重P553、学校保护是指P564、关于学校保护的法律条文P565、家庭保护十分重要P576、关于家庭保护的法律条文P587、家庭保护是指P588、社会保护必不可少P599、社会保护的条文P5910、社会保护是指P6011、司法保护是指P6112、司法保护十分重要P6113、关于司法保护的法律条文P6114、未成年人保护两部法律为主P6115、未成年人国家民族P61第21课护佑生命安康1、学校保证未成年学生安全P642、学校安全保健的法律条文P643、未成年人身心健康社会P654、未成年人是社会的弱势群体P655、侵犯权利犯罪追究P666、关爱你我生命健康P667、煤气泄漏怎么办P678、电线短路怎么办P679、室内失火怎么办P6710、未成年人保护自己的生命健康P6811、保护未成年人的生命健康权利P69第22课筑起“防火墙”1、被人殴打后怎么办P722、学会依法保护自己P733、增强自我保护意识和能力P734、防范应对被拐骗P745、未成年人不得有下列不良行为P756、作为未成年人首先P757、独自在家时P768、自我保护保护生命为第一原则P769、维护合法权利的途径多种多样P7710、打官司起诉P7711、权利与义务不得以自我保护为借口P7712、上网的利和弊P7813、《全国青少年网络文明公约》P79第23课不以规矩难成方圆1、不以规矩难成方圆P812、行人乱穿马路为什么不是小事P813、就可以闯红灯吗P824、就是“傻帽儿”吗P825、社会生活需要秩序来维持P826、这些图标是什么含意有何意义P827、骑车十不要P838、“一米线”的作用P839、此“一米”就是人的心理安全距离P8310、社会公共秩序包括P8411、维护秩序我们共同的责任P8412、扰乱车站…拘留罚款P8413、自觉维护社会公共秩序首先要P86 第24课改革开放的新时代1、人民当家作主P912、十一届三中全会工作重点转移P913、改革开放强国之路P924、民族振兴的新时代P925、改革开放富民之路P936、人民生活总体上达到小康水平P947、改革的具体内容P948、改革开放自己经营P949、改革开放自由择业P9510、改革开放致富渠道P9511、解放和发展生产力P9512、打开世界之窗P9513、对外开放基本国策P9614、时尚词汇流行语言P9715、改革开放不仅而且P97第25课伟大的旗帜1、巨大成就根本原因P982、马克思恩格斯P993、列宁的贡献P994、马克思列宁主义P995、毛泽东思想P1006、毛泽东的丰功伟绩P1017、三次历史性巨变P1028、邓小平理论P1029、“三个代表”重要思想P10310、加快发展第一要务P10411、实践“三个代表”的具体实例P104 第26课万众一心奔小康1、党十六大主题P1052、所谓小康经济“三步走”战略P1063、小康低水平P1064、发展很不平衡P1075、西部大开发扶贫就业保障助学P1076、解决贫困经济建设为中心P1077、建设小康社会的奋斗目标P1088、全面建设小康经济P1089、全面建设小康政治P10810、全面建设小康文化P10911、全面建设小康生态P10912、全面建设小康人民P11013、永恒的精神务必P11014、艰苦孕育着希望P11015、绿色江苏林业行动P111。
苏教版政治七下期末复习提纲
七下期末政治复习提纲（21~26课）1.公民人身权利中最重要、最起码的权利是（）2.青少年怎样保护自己的生命健康？P683.有人说，未成年人有了家庭、学校、社会给予的特殊保护，就可以健康成长，说说你的看法。
（不完全正确，P73第2段）4.怎样增强自我保护意识和能力？P735.怎样正确面对不良社会风气和不良行为？P756.青少年应如何进行自我保护？P767.重要电话：匪警（）；急救（）；火警（）8.违反交通规则是什么行为？有何危害？（中国式过马路）P819.认识交通图标P8210.社会秩序包括（）（）（）P84，社会生活为什么需要秩序？P8211.为维护公共秩序提合理化建议国家：健全相关法律，依法治国，加强思想道德教育，以德治国；交通部门：加强管理，加大执法力度；青少年：增强法治观念，自觉遵守公共秩序……12.我国进入社会主义现代化建设的新时期的标志是（）P9113.改革开放是我国的（）（）之路。
P9114.我国一切工作的根本出发点是（）P9315.社会主义的根本任务是（），最终目标是（）16.对外开放是我国的一项（），其进入一个新的发展阶段的标志是（）P9617.中国共产党自诞生之日起就把（）确立为自己的指导思想P9918.我国进入改革开放新时期的标志是（）P10219.科学发展观的内涵是（）（）20.“三步走”的时间和目标P10621.我国目前的小康特点是（）（）（）22.本世纪头20年要实现的中国梦是（）23.怎样才能实现全面建成小康社会的目标？P108 （6点）24.为什么要发扬艰苦奋斗精神？P11025.全面建成小康社会，发展中国特色社会主义的基本要求和重要保证是（）P111。
苏教版七下思想品德复习提纲
苏教版七下思想品德复习提纲七下思想品德复习提纲第14课1.热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律。
2.每个人的生命都是独特的。
3.人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
4.我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命呵护生命，用生命熏陶生命。
5.地球是所有生物的共同家园。
6.人类对大自然肆意地索取和破坏，必然会受到大自然的惩罚。
因此要学会与大自然和睦相处。
七下思想品德复习提纲第15课1.人与动物的区别在于人能够进行有意识的生产活动或生产劳动;创造。
2.人的生命不在长短，而在其质量。
3.我们怎样才能使自己生活得更有意义，更加灿烂呢?1有意义的生活都有明确的进取目标。
2有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献。
3有意义的生活需要敢于创造。
七下思想品德复习提纲第16课1.青春期的重要性：青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。
2.进入青春期后，我们的心理会充满哪些矛盾?应该如何对待这些矛盾?A.独立性与依赖性的矛盾;B.自制性与冲动性的矛盾;C.封闭性与开放性的矛盾。
我们的正确态度：对于这些矛盾，我们不必烦恼，而应该勇于正视、认真分析，积极解决。
3.进入青春期的青少年发生了哪些生理变化?一是性机能发育成熟;二是身体外形急剧变化;三是体内机能迅速健全。
4.面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么如何呵护青春?1要注意青春期生理保健。
2重视青春期心理健康。
学会进行“心理按摩”。
心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己;能主动进行自我教育，行为举止得体;加强行动的自控能力;有理想、有目标;以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体;敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。
5.如何正确地对待“追星”?心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜;我们要欣赏明星的闪光点;我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星;在追星的同时，我们更需要认真地欣赏自己，发现自身的美好与独特。
苏科版七年级下册政治复习提纲
苏科版七年级下册政治复习提纲(一)热爱生活1、我们生活的主旋律?答：热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律2、我们应如何珍爱生命、呵护生命?①我们要珍爱生命，不仅仅表现在要用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。
②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
3、人与自然的关系是怎样的?①人类是自然界的一部分，是自然界长期发展的产物;地球把一切都无私地奉献给了人类。
②如果人类给地球以垃圾，地球就会回报人类以灾难。
③人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧残地球了，人类必须学会与大自然和睦相处，必须保护大自然。
4、人和动物的根本区别是什么?答：人能进行有意识的生产活动。
5、我们怎样使自己人生过得更有意义，更加灿烂?答：(1)有意义的生活都有明确的进取目标。
(2)有意义的生活在于对他人、对社会有所贡献，贡献不在大小。
(3)有意义的生活需要敢于创造。
6、人生为什么要有目标?答：有了目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。
7、人生的真谛是什么?答：生命不在其长短，而在于其质量。
8、青春期的三大主要矛盾产生原因及其内容?答：产生原因：成人意识和独立意思不断增强。
于独立性与依赖性的矛盾;自制性与冲动性的矛盾;封闭性与开放性的矛盾。
9、对待青春期的三大矛盾要求?答：面对青春期的矛盾，不必烦恼，而应勇于正视、认真分析、积极解决;努力缓解不良情绪，学会进行“心理按摩”，做到生理和心理的协调发展。
10、进入青春期的青少年发生了哪些生理变化?答：主要表现在：一是性机能发育成熟;二是身体外形急剧变化;三是体内机能迅速健全。
11、面对青春期生理的变化正确的做法是什么?答：(1)要注意生理卫生。
12、如何正确认识“追星”现象?①青少年对自己未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象,渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。
苏教版七下思想品德复习提纲
思想品德（七下）期中复习提纲第一课珍惜无价的自尊1、自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
自尊是一种健康良好的心理状态。
2、知耻与自尊：真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，知耻是自尊的重要表现。
3、虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的错误心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
虚荣心不是真正的自尊，而是对自尊的扭曲。
4、自尊的人知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，不尊重他人的人不可能获得他人的尊重。
5、自尊的人最看重自己的人格。
6、自尊要适度。
适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊，则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
当然，对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。
7、如何做到尊重他人？①尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；②真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。
第二课扬起自信的风帆1、什么是自信：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某事，实现所追求的目标。
2、自卑与自负是自信的误区：①自负的人依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到；自负的人自以为了不起，往往高估自己，看不起自己，自以为是；②自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使做的很好，也不敢尝试。
③只有自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，也能够看到自己的缺点。
3、自信是成功之基，而自负者和自卑者都以自我为中心的心态必然使他们远离成功。
4、自信者的哪些心理品质有助于成功？主要有：乐观、进取、专注等。
5、树立和培养自信的方法主要有哪些？①经常体会点点滴滴的进步与成绩；②发现自己的长处，是自信的基础；③要不断增强自己的实力。
因为实力才是撑起信心最重要的支柱。
6、个人的自信心和民族自信心的关系：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信心才有坚如磐石的根基。
苏教版七下思想品德期末复习提纲
苏教版七下思想品德期末复习提纲七下思想品德期末复习提纲(第18课)1.喜、怒、哀、惧是人类情绪的四种基本形式。
2.影响情绪变化的因素。
人们的情绪会随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化。
3.多变的情绪可分为两类：积极情绪和消极情绪积极情绪和消极情绪的划分是相对的。
因此我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，为我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。
七下思想品德期末复习提纲(第19课)1.我们必须善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪，做情绪的主人。
让自己的情绪表达既合理又合情，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观开朗的良好心态。
2.调节情绪的方法：意志控制法，注意转移法，认识改变法，合理发泄法，尽情倾诉法，情绪升华法……七下思想品德期末复习提纲(第20课)1.为什么(法律)要对未成年人进行特殊保护①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。
②未成年人是国家的希望、民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
2.保护未成年人的四道防线是什么家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
其中家庭保护是未成年人保护的基础。
3.专门保护未成年人的法律是哪两部未成年人保护法预防未成年人犯罪法七下思想品德期末复习提纲(第21课)1.生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
2.未成年人如何保护自己的生命健康①首先要懂得生命的价值，理解父母的养育之恩;②其次要多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯;③再次，要抵制不良诱惑，纠正不良行为;④最后，当遭遇危险时，要沉着冷静，采取最佳的应对措施。
七下思想品德期末复习提纲(第22课)1.未成年人如何增强自我保护意识未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。
苏教版七年级下册期中政治复习提纲.doc
苏教版七年级下册政治复习提纲第四单元《热爱生活》知识点第十四课生命只有一次1.为什么说每个人的生命都是独特的？p3:2(1)(2) p5:(1)(2)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。
地球上的生命是自然界长期发展的产物。
每个人的生命都是独特的。
人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
2.生活的主旋律是什么？p6:2热爱生命，尊重生命，呵护生命3.如何珍爱生命，呵护生命？p7:1,2①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。
②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
4.为什么要保护我们的生命家园——地球？p7:3 p8:1(2) p8:2(1)(2)(4)人类是自然界的一部分，我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物。
然而，从我们呱呱落地来到人世，就向生命的家园——地球不断地索取。
我们的地球，可爱的家园，它敞开胸怀，把山山水水、花草树木、飞禽走兽、空气阳光。
都无私地奉献给了人类。
然而，地球给人类以精华，人类却给地球以“垃圾”，于是地球回报人类以灾难。
人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧毁地球了。
人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。
人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园——地球。
5．怎样保护我们生命的家园？p8:2 p10:1人类应当对大自然的报复进行反思，再也不能摧毁地球了。
人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒。
包括我们人类在内的各种各样的生物都在地球上生活和繁衍，地球是所有生物的共同家园。
人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园——地球。
热爱地球，热爱动植物，就是热爱家园，热爱生活，热爱自己的生命。
只要人人都献出一份爱，从爱护我们周围的一切开始，那么，我们的世界就能变成生命的乐园！附加如何理解“热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律”这一观点？(1)生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。
七年级政治下册 复习提纲 苏教版
第22课筑起“防火墙”1.未成年人怎样才能健康成长？①除了需要家庭、学校、社会等进行特殊保护外，②更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，③在实际生活中，学会依法保护自己。
2 .未成年人如何增强自我保护意识？未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。
3 .未成年人如何提高自我保护能力？/ 面对不良社会影响，青少年应该怎么办？①首先要树立正确的人生价值观，注意自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；②其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面的教育氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
4. 在面临险境，合法权益受到侵害时应该怎么办？①要冷静、沉着、机智，要根据具体情况采取最佳方法，②以保护生命为第一原则，③要依法进行自我保护。
5. 面对不法侵害哪两种极端行为是不可取的？忍让与报复6. 维护合法权利的途径是多种多样的，其中一种重要方式是什么？打官司7. 维护合法权利的途径有哪些？①直接找侵权者交涉；②向有关管理部门申诉；③运用法律武器进行自我保护。
8. 中学生上网有哪些利和弊？利：正确上网可以拓宽获得知识的途径；可以开拓视野，扩大知识面；有利于培养自己搜集和处理信息的能力；有利于提高自身素质。
弊：容易迷恋网络游戏；浪费时间、影响学习；危害身心健康；甚至可能走上违法犯罪道路。
第23课不以规矩难成方圆1.“不以规矩难成方圆”说明了什么？——做任何事都要有规矩。
2. 社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护。
3. 社会公共秩序包括哪些方面？社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。
4 .公共秩序有什么作用？公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。
5. 如何遵守社会公共秩序？遵守社会公共秩序要从小事做起；要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识；自觉遵守公共场所明文规定的规章制度。
（新）苏人版《道德与法治》七年级下册（第15到18课）期末复习提纲
（新）苏人版《道德与法治》七年级下册（第15到18课）期末复习提纲苏教版七下《道德与法治》复习提纲15——18课第15课远离”高压线”1.什么叫严重不良行为？指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
2.不良行为和严重不良行为的相同点和不同点？相同点：都违反了社会规范，不同点：存在程度上的差别。
不良行为是指不道德，不规范的行为，严重不良行为是指严重危害社会、尚不够刑事处罚的违法行为。
3.不良行为的危害？①会伤害人的身体，毒害人的心灵，影响个人的进步和发展；②会使人无视法律尊严，危害他人和社会。
③未成年人有了不良行为，如果得不到及时、有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。
4.未成年人如何避免不良行为？我们要用道德、法律来规范自己的行为，要用传统美德、社会公德、中小学生守则来要求和管理自己，培养良好的行为习惯、道德品质和法治素养。
5.未成年人如何矫治不良行为？①要提高自身对不良行为的认识，明辨是非，主动避开诱因；②要参加健康有益的文体活动，培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣；③要磨砺坚强意志，抵制不良诱惑，自觉矫治不良行为。
6.不良行为习惯的自我矫正方法有哪些？①替代反应法②切断诱因法③中断改变刺激法7.什么叫未成年人犯罪？指已满14周岁不满18周岁的未成年人实施的犯罪行为。
8.我国未成年人犯罪的特征？冲动性、模仿性、从众性、报复性等。
9.未成年人犯罪常见的几种心理诱因？①好奇心理②逆反心理③盲从心理④攀比心理⑤报复心理10.未成年人犯罪的原因？外部原因：家庭教育失当、社会不良因素影响、学校教育不力等；内部原因：未成年人法治意识淡薄，辨别是非能力和自控能力不足等。
11.未成年人犯罪的危害？不仅影响到社会的安定和谐，也关系到未成年人的健康成长。
12.如何预防未成年人犯罪？①社会和学校应在教授未成年法律知识的同时，帮助他们树立法治意识，运用法治思维看待和分析社会现象，提高学法、守法、用法的自觉性和能动性，引导未成年人逐步树立法治信仰，形成正确的世界观、人生观、价值观。
最新版苏人版七年级下册政治复习提纲
七年级下册政治复习提纲第10课. 珍爱生命1.生命的独特性表现在：①每个人拥有不同的“个性”，还表现在人体各个器官在其功能上的美妙、自然与和谐。
②更突出地表现在，人在劳动的过程中形成独立思考和判断的能力，能够认识自己生命的意义，自觉选择自己的人生道路。
2.如何呵护生命？①我们需要强化安全防范意识，掌握安全防范本领，提高安全防范能力，更需要在日常生活中养成遵纪守法的好习惯。
②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，依靠法律和制度、科学和智慧，护佑我们的生命安康。
第11课. 自尊自信3.自尊的含义：自尊也称自尊心，是一种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重与爱护的心理。
4.自尊的重要性：①自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件。
②一个人有了自尊，就会形成奋发向上的动力，让生命更精彩。
③一个民族有了自尊，就会凝练成自强不息的精神，屹立于世界民族之林。
5.自尊的秘诀：①真正的自尊应当懂得尊重别人。
②懂自尊的人必然知廉耻③维护自尊需要有度④自尊不同于自傲、虚荣。
6.自信的含义：是在对自己的自我肯定和充分估计的基础上，相信自己力量的一种心理状态。
7.自信的重要性：①自信有利于发掘我们的潜能。
②自信有利于战胜挫折。
③自信是我们工作和生活获得成功与快乐的重要因素。
④自信的人会主动迎接挑战，激励自己不断进取，实现目标。
8.如何才能拥有自信、获得成功：①要获得成功，必须做本色的自己。
②发挥自己的长处，发现和挖掘自己的潜能。
9.自卑的含义：自卑是一种消极的自我评价或自我意识，是个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
摆脱自卑需要采取行动证明自己的能力与价值。
第12课. 感悟人生10.人的生命的价值的衡量：在他所达到的高度上。
11.人生的价值在于奉献。
人生的真谛在于创造。
探索人生的真谛，需要我们坚守信念，准确地作出取舍，在平凡的生活中对他人、对社会作出自己最大的贡献。
12.行为与后果的关系：①人的行为都会产生一定的后果。
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苏教版七年级下册政治复习提纲第四单元《热爱生活》知识点第十四课生命只有一次1.生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。
地球上的生命是自然界长期发展的产物。
2.如何理解人的生命的独特性？人海茫茫,找不出没有任何差异的两个人，每个人的生命都是独特的。
人最宝贵的是生命,生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。
★3.我们生活的主旋律是什么？热爱生命，尊重生命，呵护生命。
★4.珍爱呵护生命，我们应该怎么做？①珍爱生命，不仅仅是用生命培育生命，更是用生命善待生命，用生命拯救生命，用生命熏陶生命。
②呵护生命，我们应该从现在做起，从自己做起，让每个人都充满生命之爱，让永不枯萎的生命之花开遍每一个角落。
5.人与自然的关系：人类是自然界的一部分,我们不仅要爱护自己、他人，还要爱护地球上的其他生物。
人类必须学会与大自然和睦相处，这才是明智的选择，也是心灵的觉醒★6.为什么要保护地球？地球是所有生物共同的家园，人类为了珍爱自己的生命，使自己生活得更美好，必须保护生命的家园----地球。
学后感：我们应认识到生命是独特的，生命最宝贵。
我们要热爱生命，尊重生命。
呵护生命。
我们不仅要爱护自己、爱护他人，还要爱护地球上的其他生物人类必须学会与大自然和谐相处，必须保护生命的家园——地球第十五课让人生更加灿烂7.人和动物的本质区别是什么？有意识的生产活动。
★8.人生的意义或人生的真谛①人的生命不在长短，而在其质量。
②人生的意义不仅是自身对生活的体验和感悟，更重要的是通过自己创造性的劳动，为社会、为后人留下点什么，要对他人对社会有所贡献。
③、人生的意义还在于超越自己，追求卓越，敢于创新，善于创造。
★9.怎样过有意义的生活？①有明确的进取目标；②对他人、对社会有所贡献；③需要敢于创造；④必须思考和规划自己的人生；⑤每一天都要去努力10.为什么我们要树立明确的进去目标？有了进取目标，前进才有方向，学习才有动力，工作才有劲头，人生才有乐趣。
★11.谈谈你对贡献的理解。
①贡献不在大小，有意义的人生也可以在平凡的生活中实现。
②一个人能力有大小，境遇有好坏，但只要能以积极的人生态度对生活，正确对待社会，对待人生，脚踏实地，从日常点滴做起，这也是对社会的贡献。
（怎样做到对他人、对社会有所贡献?）学后感：我们要理解人生的真谛，我们要过有意义的人生。
我们要积极面对人生，勇于奉献，敢于创造，不虚度年华。
第十六课长大的感觉12.青春期的重要性：青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段。
★13．青春期容易产生哪些矛盾？我们应当以怎样的态度对待这些矛盾？①独立性和依赖性、自制性和冲动性、封闭性和开放性②勇于正视，认真分析，积极解决。
14．在青春期为什么会产生独立性与依赖性的矛盾？（或表现）①进入青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强○2渴望父母把自己当作大人，受到尊重与理解，因而父母像以前一样事无巨细的照顾和干预感到厌烦，对他们的一些看法结论开始怀疑，甚至反驳○3但是由于生活经验不足，经济上还不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导。
15.在青春期为什么会产生自制性和冲动性的矛盾？（或表现）①随着年龄和知识的增长，我们的自觉性和自控性得到了一定的加强，知道要遵守规则，履行义务。
②但在生活和学习中，往往难以较好地控制自己的情感和态度，做事情往往缺乏恒心，有时还会鲁莽行事，事后又常常后悔……16.在青春期为什么会产生封闭性和开放性的矛盾？（或表现）青春期的少年产生了与同龄人和父母平等交往的需要，渴望他们和自己一样能敞开心灵，彼此平等相待。
青春期的少年更倾向于向同龄的知心朋友诉说或将秘密写在日记里。
17.人一生这种身体发育和智力发展的黄金时期是指哪一个时期？青春期。
18．青春期生理不断走向成熟主要表现在那几个方面？①性机能发育成熟；②身体外形急剧变化；③体内机能迅速健全。
★19。
面对青春期心理和生理的变化正确的做法是什么（如何呵护青春）？①要注意青春期生理保健。
如：讲究卫生；饮食适量；营养平衡；戒绝烟酒；生活有规律；适量的运动等。
②重视青春期心理健康。
学会进行“心理按摩”。
心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。
★20．怎样顺利度过青春期？（19题是具体的做法，20题是总结）青少年应该了解自身的变化，注意营养和适当的运动，做好心理上的准备，顺利度过这一美好时光。
21．青春期为什么容易出现追星现象？青春期的少男少女对未来成为什么样的人都有着美好的设计和想象，渴望在现实生活中寻找一个可以仿效的人物。
追星现象就因这种心理而产生，所以明星崇拜是青少年心理、生理发展到一定阶段常见的现象。
22。
“追星”现象的影响：正确追星对我们树立正确的人生观、世界观、价值观是有益的，而不正确追星对学习、生活、思想都是有害的。
23.请就青少年追星现象提几条合理化建议。
（如何正确地对待“追星”？）①对于追星要持正确的态度，对于心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜，（我们要欣赏明星的闪光点；我们更倡导追那些为人类、为国家、为民族作出杰出贡献的明星；）②同时，我们更需要认真的欣赏自己，发现自身的美好与独特。
只有这样才能不断超越自我，走向成熟。
学后感：我们要勇于正视，认真分析，积极解决青春期三大矛盾。
我们要呵护青春，做到生理和心理的协调发展。
第十七课成长不烦恼★24．如何克服青春期的烦恼？或如何调节青春期心理？①勇于正视，认真分析，积极解决。
②学会心理按摩，缓解不良情绪（学会心理调节）③要认识到我们每个人都是一个独特的生命个体。
我们只有如实了解自己，才能战胜自卑，愉快地接受自己，更好地发展自己④要正确地认识自己，克服自己的不足，提高自制力。
⑤敞开心扉，学会沟通。
25．闭锁心理产生的原因及何危害？原因：（1）青少年独立意识的增强（2）青少年自我意识的发展危害：会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。
★26.怎样克服青春期闭锁心理？①要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；②有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；③要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；④通过写日记的方式进行倾吐、宣泄.学后感：我们要消除烦恼，悦纳自己，敞开心扉，学会沟通。
克服青春期闭锁心理。
我们要加强自我认识，自我体验，自我调节，为美好人生迈好坚实的一步。
第十八、十九课多彩的情绪与快乐相伴27.什么叫情绪？人类情绪的四种基本形式指哪四种？它是由客观事物引起的，并能以人的态度和行为表现出来的一种体验。
喜、怒、哀、惧28.影响情绪变化的因素有哪些？个人的境遇、社会生活、个人的志趣变化所处的环境、地点，兴趣、爱好的变化。
29.什么叫积极情绪？什么叫消极情绪？凡是对人的行为起着促进、增力作用的情绪就叫做积极情绪。
凡是对人的行为起着削弱、减力作用的情绪就叫做消极情绪。
★30.我们应当如何正确对待情绪？①我们应该多从积极的一面去看待问题。
②我们要尽量利用情绪的积极一面，克服情绪的消极一面，让情绪为我们服务，让我们的学习和生活增添一道亮丽的色彩。
③我们要对情绪认真去感觉，尽情去体验，积极去调节。
31.不良情绪的影响？不良情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。
影响我们正常的学习和生活，甚至会影响人的健康。
★32.调节情绪的常见方法有哪些？意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法。
33.积极情绪有哪些益处？可以对人的行为起着促进、增力的作用，可以促进身心健康，产生积极的结果。
笑时肺部得到扩张，血液加速循环，舒筋活络，能消除心中的烦恼。
★34.我们怎样做情绪的主人？①必须学会调节情绪，用微笑面对生活，做情绪的主人；②我们必须善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪。
让自己的情绪表达既合理又合情，并控制在一定的程度和范围内，时刻保持乐观开朗的良好心态。
35.表达不满时应当注意些什么？我们应学会既得体的表达自己的不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决。
学后感：（情绪调控的目标）我们必须学会调节情绪，让自己情绪的表达既合理又合情，并控制在一定的范围内，时刻保持乐观、开朗的良好心态，做情绪的主人。
（情绪调控的目标）第五单元《遵纪守法》知识点第二十课法律护我成长★36.法律对未成年人权利给予特殊保护的原因。
①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力有一定的局限性，其权利更容易受到忽视甚至侵害。
②家庭、学校、社会中还存在很多侵犯未成年人合法权益的现象和行为。
③未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
37.未成年人健康成长需要哪些方面的保护？（怎样保护未成年人健康成长？）学校保护、家庭保护、社会保护、司法保护为未成年人成长创造一个优良的环境，是国家、社会、家庭、学校的责任，也是每一个公民的义务。
38．什么叫学校保护？为什么要对未成年人进行学校保护？请列举学校保护的相关法律规定。
○1学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
○2a、因为受诸多因素的影响，学校教育还存在诸多问题，损害未成年人合法权益，侵害未成年人身心健康的现象还经常发生。
b、学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
未成年人有很长一段时间是在学校里度过的，因此，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。
○3学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
39．未成年人保护的基础是什么？什么是家庭保护？家庭保护有何重要意义？请列举家保护的相关法律规定。
①家庭保护②家庭保护是指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
③家庭保护对未成年人健康心理、良好性格、道德品质、理想情操的形成具有十分重要意义。
④父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务；不得虐待、弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
40．什么叫社会保护？社会保护的重要性。
社会保护的主体有哪些？请列举身边不履行社会保护职责的社会现象。
①社会保护是指社会在社会生活环境中对未成年人实施的保护。
②良好的社会环境，对促进未成年人的健康成长有着重要的作用。
③各级人民政府、企事业单位、社会组织及公民个人都有义务保护未成年人的健康成长，维护未成年人的正当利益。