7 历史-扬州中学2014-2015学年高二下学期期中考试 历史
江苏省扬州中学2014-2015学年高二上学期10月月考试卷 历史(必修)
江苏省扬州中学2014—2015学年第一学期质量检测高二历史(必修)试卷 2014.10本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。
本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。
第Ⅰ卷（共70分）一.选择题（本大题共30小题，每小题2分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1. 孔子是世界公认的文化名人，其思想主张对当今建设和谐社会仍具有积极意义的是A．君使臣以礼，臣事君以忠B．己所不欲，勿施于人C．唯女子与小人为难养也，近之则不孙，远之则怨。
D．天下有道，则政不在大夫。
2.从孔子到孟子再到荀子，始终贯穿的一条思想主线是A．从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会B．人不分贫富贵贱都有受教育的资格C．人皆有“恻隐之心”、“羞恶之心”、“恭敬之心”“是非之心”D．通过礼义和法治，可以使小人变为君子，普通人成为圣人3. 某校在编演“诸子百家论治国”的历史短剧时使用了如下台词：“民之饥，以其上食税之多，是以饥。
民之难治，以其上之有为，是以难治。
民之轻死，以其上求生之厚，是以轻死。
”这一台词体现了哪一学派的思想A．道家 B．儒家 C．墨家 D．法家4. “文王行仁义而王天下，偃王行仁义而丧其国，是仁义用于古而不用于今也。
故曰：‘世异则事异’。
”这段话反映了A．孟子的“仁政”学说 B．墨子的“兼爱”思想C．韩非的变法革新主张 D．庄子的“齐物”观点5.天气转冷，四位同学讨论穿衣问题。
甲说：“天冷多穿一点，天热少穿一点，穿衣应合乎四季的变化。
”乙说：“穿衣服要依身份与地位而定，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服。
”丙说：“讲究穿着是一种浪费，穿着简单朴素为好。
”丁说：“何必麻烦，按学校规定，大家都穿校服不就好了吗？”他们四人的说法恰好与春秋战国的四种思想相吻合，下列对应正确的是A．甲－儒乙－法丙－墨丁－道 B．甲－道乙－墨丙－法丁－儒C．甲－道乙－儒丙－墨丁－法 D．甲－儒乙－墨丙－法丁－道6.《汉书•元帝纪》载：宣帝曾近训斥太子与儒生们的关系过于密切，“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎？”宣帝所说“自有制度”的实质是A．仁政爱民 B．无为而治 C．严刑峻法 D．儒表法里7.“罢黜百家”与“大一统”思想之间的关系应该是A．用思想上的统一促进文化的繁荣 B．用阴阳五行的思想来巩固统一C．用思想上的统一巩固政治上的统一 D．儒家思想成为封建社会的正统思想8.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变体现了①中央集权的强化②思想控制的加强③大一统局面的形成④儒家以外各学派的消亡A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③9.下列观点与二程理学观点不符的是A．心即理也 B．万物皆只有一个天理C．先有理后有物 D．父子君臣，天下之定理10. 朱熹提出“存天理，去人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论11.朱熹是理学的集大成者，他认为仁者必然无私无畏，大智大勇，襟怀磊落，仁民爱物。
历史-扬州中学2013-2014学年高二下学期阶段测试(5月)历史
江苏省扬州中学2013～2014学年度第二学期阶段测试高二历史（选修）试卷2014.05本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分；试卷总分120分，考试用时100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
本题答案请填涂于答题卡！1．《大传》曰：“别子为祖，继别为宗，……宗法皆然。
”清冯桂芬《复宗法议》：“宗法者，佐国家养民教民之原本也。
”由此推测，“宗法”的含义是A.区分同祖同宗子孙的制度B.按血缘推行教化的根本C.历代实施分封的制度基础D.按嫡庶治理社会的法则2．传说古代先王在农历一月决定一年的政事，所以农历一月叫政月。
到了秦朝，由于嬴政出生于一月，所以就把政月改为正月，并且“正”字的读音也改为“征”了。
这种为帝王名号改字的现象称之为“避讳”，主要说明了A.君权神授，天人感应B.规范法度的严肃性C.中央集权的力量D.皇权至上不可侵犯3．据史书记载：西汉文帝曾问右丞相周勃：“全国一年判案多少起？收支多少钱粮？”周勃惶恐不能答。
左丞相陈平辩解说，这些都不是丞相的事情，“使公卿大夫，主管具体事务的官员都尽到自己的职责，才是丞相之责”。
这里所强调的是，丞相拥有A.监察百官之职B.审议决策之权C.上传下达之责D.专司行政之事4．台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。
”最能体现这一论断的制度是A.创立郡县制B.开创科举制C.确立三省六部制D.确立王位世袭制度5．有史书记载某朝代政治制度时说：“计财之任虽三司之职，日生烦务、常程计度、薄书期会，则在有司；至于议有系于郡国之体、事有关于安危之机，其根本在于中书、枢密院，非有司可得而预也。
”材料反映了该朝代A.中枢部门根据行政的程序环节分工设立B.职能分工明确且国家政务各有侧重C.三司、中书和枢密院分掌权力相互掣肘D.中书、枢密院掌控国家最高决策权6．周振鹤在《犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区域划界的两大原则》中说：“……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在……陕西行省越过秦岭而有汉中盆地；湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过南岭有广西；江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省，乃从江南平原逶迤直到福建山地”。
江苏省扬州市2014-2015学年高二下学期学业水平测试模拟试卷(二)历史
江苏省扬州市2014-2015学年高二下学期学业水平测试模拟试历史)二(卷．————江苏省扬州市2014-2015学年高二下学期学业水平测试模拟试卷（二）历史一、单项选择题：本大题30小题，每小题2分，共60分。
1.钱穆在《中国历代政治得失》一书中认为“汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。
”材料中唐代实行的政治制度是A．三公九卿制 B．中朝制度C．三省六部制 D．内阁制2.陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为：“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命，出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。
”下列现象与“第一次商业革命”相对应的是A．开始形成民间集市——草市B．商业活动不再受到官吏的直接监管C．以工商业著称的市镇蓬勃兴起D．出现按地域结成的大商帮23．《季羡林说和谐人生》一书说：自古以来,中国就主张“和谐”……我们讲和谐,不仅要人与人和谐,人与自然和谐,还要人内心和谐。
下列不能佐证这一说法的A．孔子主张“仁者爱人”B．墨子主张“兼爱”“非攻”C．孟子主张“民为贵,社稷次之,君为轻”D．商鞅主张“有道之国,务在弱民”4.下图是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述正确的是甲骨文金文小篆①“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变②甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴③金文是目前能够见到的最早成熟的汉字④小篆笔画圆匀，是秦朝通行的标准文字A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④35.《全球通史》的作者认为，中国在经济现代化的过程中曾经错失了三次重大机遇……第一次是1793年错失的第一次工业革命扩散的机遇……导致错失第一次重大机遇的政策因素是A．重农抑商 B．闭关锁国 C．八股取士 D．盐铁官营6.1876年葛元煦《游沪杂记》言：“向称天下繁华有四大镇，曰朱仙，曰佛山，曰汉口，曰景德。
扬州中学2013-2014年度第二学期高二月考试卷历史
江苏省扬州中学2013—2014学年度第二学期阶段测试试卷高二历史（选修） 2014.04本试卷考试时间为100分钟，总分为120分。
答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
第Ⅰ卷（共60分）一.选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1.某学者指出：“中国史上秦以前的所谓封建，乃属一种政治制度，与秦以后的郡县制度相针对。
在西洋历史中古时期有一段所谓Feudalism的时期，Feudalism则并不是一种制度，而是他们的一种社会形态。
现在把中国史上封建二字来翻译西洋史上之Feudalism，便犯了名词纠缠之病。
”对其观点理解正确的是A.中国史秦朝以前的封建是指封邦建国B.西洋历史中的封建是指一种思想潮流C.中国秦以后的社会是真正的封建社会D.中国史与西洋史没必要进行比较研究2.许倬云《西周史》记载：“西周分封并不只是周人殖民队伍分别占有一片东方的故地，分封制度是人口的再编组（注：是族群间关系的重新组合），每一个封君受封的不仅是土地，更重要的分领了不同的人群。
”对此理解不正确的是A.西周分封伴随着殖民和扩张B.授民授土是西周分封的基本内容C.西周分封制推动了族群交融D.西周分封制的运作单纯依恃武力3.在一般公共场合常出现“同胞们”、“父老兄弟们”、“天下一家”、“四海之内皆兄弟”等用语，又如常常借用亲属称谓词来称没有血缘关系的人为“叔叔”、“伯伯”、“阿姨”等等。
这些所反映现象的是A.血缘团体内部的凝聚力强固B.血缘意识影响人们的行为模式C.宗法血缘组织是生命共同体D.血缘组织与政治组织间的互动4.周代宗法制情形可从古代经典中约略窥见，如《仪礼·丧服·传》：“大宗者尊之统也，大宗者收族（按，指团结族人）者也，不可以绝”，“异居而同财，有馀则归之宗，不足则资之宗”；又如《礼记·曲礼》：“支子不祭，祭必告于宗子”。
材料主要表明周代早期A.血缘凝聚力受到地缘成分的影响而崩解B.宗法制的特色是父系与嫡长子继承制C.政治、经济与社会生活受宗法力量支配D.丧服制度和行为规范弱化了血缘认同5.周天子掌有统治天下的权力，分封诸侯；诸侯掌有统治封国的权力，又分封卿大夫；卿大夫掌有统治封邑的权力，又分封士。
江苏省扬州中学高二历史下学期期中试题
江苏省扬州中学2015-2016学年高二历史下学期期中试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（材料题）第I卷（选择题，共60分）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的（本大题20小题，每小题3分，共60分，请将答案涂在答题卡上。
）1．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真象，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，属于原理性研究的层次是他们的专长。
”这一评价是针对A．儒家 B．法家C．道家 D．墨家2．2000年，在丰县梁寨镇出土了的徐州地区唯一的文状元李蟠撰写、刻于康熙54年的石碑载：“吾祖籍程子院。
程子院者，宋明道先生（程颢）讲学处也。
……”。
当时“明道先生”讲学可能阐述的思想是A．“人伦者，天理也”B．“心即理也”C．“知行合一”D．“吃饭穿衣皆为人伦物理”3. 黄宗羲提出的反映时代变化的经济主张是A．抨击“存天理，灭人欲” B．抨击君主专制C．抨击孤秦陋宋 D．提倡“工商皆本”4. 北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。
自冯瀛王（五代）始印五经，以后典籍，皆为版本。
庆历中，有布衣毕舁，又为活版。
其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。
”材料主要表明A．唐朝时雕版印刷广泛流行 B．北宋时期活版印刷取代雕版印刷C．活字印刷有助于提高效率 D．印刷术促进了宗教传播5.它是综合性表演艺术，即唱、念、做、打、舞为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达"喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲"的思想感情，角色可分为：生、旦、净、丑四大行当。
2006年5月，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
下列属于这种艺术形式的是A．杂剧 B．南戏 C．黄梅戏 D．京剧6. 魏源说：“变古愈尽，便民愈甚，虽圣王复作，必不舍条编（明代税制）而复两税（唐代税制）。
”与这一思想差异最大的是A．治世不一道，便国不法古 B．托古改制C．变者天下之公理 D．祖宗之法不足守7. 晚清政府尽管在经济改革上表现出超乎寻常的激进和开放，但是在政治改革上则犹豫摇摆和缺乏远见。
江苏省扬州中学2014-2015学年高二12月月考历史试题介绍
江苏省扬州中学2014～2015学年度第一学期质量检测高二历史（选修）2014.12本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.近代学者陈寅恪说：“佛教经典云：‘佛为一大因缘出现于世。
’中国自秦以后，迄于今日，其思想演变之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。
”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是A.建构起天人一统的系统图式B.构造起人伦核心的儒学体系C.形成了民贵君轻的民本思潮D.为汉唐大一统奠定思想基础2．康熙帝曾为一位思想家撰写一幅对联：“集大成而绍千百年绝传之学，启愚蒙而定亿万世遗承之规”。
这位思想家是A．孟子B．董仲舒C．朱熹D．李贽3.“夫学贵得之心。
求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。
”从蕴含的思想判断，该名言出自A.程颢B.朱熹C.王守仁D.王夫之4．15世纪时梵蒂冈一个图书管理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。
”材料中现象的出现与中国的某一科技成就的传入直接相关。
这一科技发明是A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针．京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。
其A．山西B．陕西C．湖北D．江苏7.张鸣教授在《重说中国近代史》中说，当时我们只要了白菜，而没有要到种子和种植方法；通商贸易，没有按规则出牌；经济改革，也没有走完该走的路。
以下救国思想中能印证此观点的是A.“师夷长技以制夷”B.“中学为体，西学为用”C.“兴民权、开议院”D.“德先生”和“赛先生”8.导致近代中国人由学习西方“器物”转向学习“制度”的决定因素是A.中国半殖民地半封建程度不断加深B.中国民族资本主义的产生和发展C.中国革命的指导思想不断走向科学D.中国无产阶级独立登上政治舞台9.下列有关近代中国思想解放潮流的组合，正确的是①《海国图志》——师夷长技以制夷②《孔子改制考》——主张君主立宪制③《敬告青年》——倡导民主和科学④《庶民的胜利》——传播马克思主义A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④10.“历史前进到一定阶段，解决民族独立和政治民主两大问题。
全国百强校江苏省扬州中学高二5月质量检测历史试题
江苏省扬州中学2014—2015学年度第二学期质量检测高二历史试卷第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1、国学大师王国维用“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生。
”解释西周宗法制。
这里的“天”是指A.确定继承人选的天子B.表现自然主义的天道C.决定嫡庶身份的天命D.辨别是非善恶的天理2、张荫麟的《中国史纲》叙述:“郑始祖为周厉王少子友，宣王时始封，在今陕西华县。
幽王之乱，郑友寄家于郐及东虢，因而夺占其地，别建新国。
”对此材料分析错误的是A．受封的郑国国君是周王室的子弟B．郑国是拱卫王室的主要诸侯国C．郑国的版图在春秋时期发生变化D．幽王时期分封制开始遭到破坏3、许多学者认为，秦朝的建立标志着官僚政治取代贵族政治。
根据所学知识判断，“官僚政治”的最基本特点应该是A、颁布《秦律》，以法治国B、官员由皇帝直接任免C、丞相掌握大权D、建立从中央到地方的行政系统4、司马光曾谈到“凡择言事官，当以三事为先，第一不爱富贵，次则重惜名节，次则知晓治体”。
这里的“言事官”是指A.丞相B.监察官C.内阁首辅D.军机大臣5、白钢的《中国政治制度史》：“元朝的行省实际上是封建中央集权分寄于地方，……它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。
此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
行省的治所往往就是完成这种职能的‘中转站’。
”对材料理解准确的是A．行省制下地方权力相当大B．行省制容易导致地方势力膨胀C．行省制体现了分权与制衡原则D．行省是元朝最高行政机构6、钱穆在《国史大纲》中写道：“中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化。
王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。
”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清7、梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是A．君主专制是维系统一的主要条件B.分裂动荡是专制权力产生的前提C．专制程度随历史进程而不断加强D.武力夺取政权是专制制度的基础8、从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是A．君主专制被颠覆B．中央集权体制遭到破坏C．君权至上的后果D．君主权力受到制约9、有学者认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应：《南京条约》的签订，结束了广州十三行垄断贸易的时代，推动了上海的崛起，中国进出口重心转移到长江中下游。
江苏省扬州市邗江中学(集团)2014_2015学年高二历史下学期期中试题(新疆班)
江苏省邗江中学2014-2015学年度第二学期新疆高二历史期中试卷（选修）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题有且只一个标准答案。
1．王国维《殷周制度论》载：“周人制度之大异于商者，曰‘立子立嫡’之制……由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。
”这一论述说明西周时期A．宗法制度开始遭到破坏 B．分封制度以宗法关系为基础C．分封制度凸显中央集权 D．官僚政治逐渐取代贵族政治2．“封建之裂为郡县，盖不自秦始也。
自庄公之世，而楚文王已县申、息，封畛于汝。
逮后而晋有四十县。
”对这条史料的解读，最准确的是：A.春秋时期就已经开始行县制B.春秋时确立封建制度C.楚国最先废分封,置郡县D.晋全面推行了郡县制3．历史学家夏曾佑在《中国古代史》一书中说：“中国之教，得孔子而后立；中国之政，得秦皇而后行；中国之境，得汉武而后定。
三者皆中国之所以为中国也。
”其中“中国之政”主要指的是A．皇帝制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．专制主义中央集权制4．“一个青年跑进太学求学，毕业后，被派到地方服务。
在地方有了政绩，再经长官推举到中央，经过中央的考试，然后才正式入仕。
”对此理解正确的是A．材料体现的是魏晋时期的九品中正制 B．材料体现的是隋唐时期的科举制C．材料体现的是宋代以后普遍出现的平民政治 D．材料体现的是汉代的察举制5．三省职掌的划分，十分有趣，却也十分无聊，它只不过是皇权一权的琐碎分配、实质上中书省只是皇帝私人的秘书室，门下省只是皇帝私人的收发室。
看它们的官属，无论官称和职务，几乎完全相同，只好勉强用“左”“右”予以区分。
该材料意在表明A.中书省只是毫无实权的秘书机构B.三省的设置削弱了皇帝的权威C.职能分工明确且国家政务各有侧重D.三省间并无实质性的制衡关系6．宋朝州县长官都改作“知州”、“知县”，这与汉朝的州牧、县令大不相同，“知”是代理、兼任，名义上是以中央官员的身份兼任地方。
江苏省扬州中学13-14学年下学期高二期中考试 历史(选修)(附答案)
2014.04本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分;试卷总分120分,考试用时100分钟｡第Ⅰ卷 选择题(共60分)一､选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分｡在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的｡本题答案请填涂于答题卡!1.唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”,将四千多年来中国政治形态变迁分为封建､帝制和民治三大阶段｡其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是A.政权和族权互为表里B.专制王权披上神权外衣C.君主专制和中央集权D.思想统一促进政治统一2.冯天瑜著《中华文化史》认为,中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化｡”下列言论体现两翼思想的是A.清净无为天下正——明主治吏不治民B.节用而爱人,使民以时——圣人执要,四方来效C.知其雄,守其雌——上好礼则民莫敢不敬D.反者道之动——治强生于法3.据《史记》记载,公元前544年“齐相庆封有罪,自齐来奔吴｡吴予庆封朱方(县名,后改名为丹徒)之县,以为奉邑,以女妻之,富于在齐”｡材料反映了春秋时期A.分封制全面崩溃B.宗法制荡然无存C.郡县制初现雏形D.实行郡国并行制4.2013年福州屏山地铁站考古现场发掘出西汉时期闽越国宫殿遗址专用品“万岁”当(右图),还发现三口汉代水井｡对此解读正确的是A.汉初福州地区仍实施分封制B.“万岁"瓦当是我国出土的最早青瓷C.瓦当上的字体是当时流行的楷书D.汉代使用水排获取井水江苏省扬州中学2013～2014学年度第二学期期中考试 高 二 历 史（选修）试 题5.秦汉时期战争与先秦时期相比,北方地区战争次数大幅下降,而四川､江西､云南却由原来的6次､1次､2次分别增至36次､8次､11次｡这反映出秦汉时期A.江南经济发展迅速B.统一多民族国家的形成与发展C.政治中心迁往南方D.国家长期分裂,战乱不已6.如右图,元政府设置了一个东西延伸的带状行省——河南江北行省,将两个大的蒙古都万户府重兵驻扎于此｡另外,又将秦岭､汉中､北川的险地划归陕西行省,也驻有一个蒙古都万户府｡元政府上述做法的目的不包括A.保障都城安全B.就近指挥,防止江南四行省反抗C.实现以北制南D.以山川形便划行省界,防止割据7.学者阎步克说:“(中国古代)一些时候官僚会趋于身份化､特权化､阶层化､封闭化､自主化,这种演化的最终结果会导致贵族化”｡符合这一描述制度最有可能是A.分封制B.九品中正制C.科举制D.军机处8.《宋代职官大辞典》之《地方行政管理机构》称:“乾德三年(965)三月,朝廷遣官立转运使,总一道之财赋,此为道一级之设官｡”对材料中转运使的设置,认识不正确的是A.体现了分化事权的制度设计B.贯彻了以文治国的用人方略C.突出了中央集权的理财思路D.消除了地方割据的物质基础9.费正清在《中国:传统与革命》中称:“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴责‘帝国主义侵略’提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容｡除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察”｡在该“趋势”背景下,费正清认为A.鸦片战争是近代中华民族灾难开端B.鸦片战争阻碍了中国现代化历程C.侵略者是历史发展过程中的进步者D.鸦片战争是西方工业文明的扩张10.1840~1842的鸦片战争中国战败,以一个《南京条约》的签署告终｡而那些战争的当事人是怎样看待这场战争的结果的呢?据史料记载:清政府极力的把鸦片战争定性为“地方性事件”｡从历史的角度看,对此理解最准确的是A.清政府对鸦片战争影响的实际反思有限B.清政府理性分析了鸦片战争的影响C.清政府逐渐放弃天朝上国的思维D.清政府想尽量保持自己的颜面11.会审公廨是1869年出现在上海公共租界的一个特殊司法机关,由道台任命中方专职会审官(谳员),与外方陪审官(领事)会同审理租界内与华人有关的诉讼案件｡会审公廨制度规定:当事人不用跪堂,还可以聘请律师,证人必须到庭接受双方交叉询问,对被告人不能刑讯逼供等等｡据此判断以下关于会审公廨制度的说法正确的是A.维护了中国司法的自主权利B.说明中外反动势力已经勾结起来C.有利于近代中国司法制度的进步D.反映出清朝法律已与西方兼容12.史学家孟森在《清代史》中指出:“至于鸦片一案,则为清运告终之萌芽｡盖是役也,为中国科学之实验,为中国无世界知识之实验,为满洲勋贵无一成才之实验｡”从全球化的角度看,鸦片战争失败的原因是A.中国军事的落后B.中国科学落后C.中国无世界知识D.满洲贵族人才的缺失13.斯塔夫里•阿诺斯在《全球通史》中写道:“……后的几年中,西方大规模的､似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁,结果,愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论:重大的变革是生存所必不可少的,而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面｡”文中省略掉的“……”应是A.鸦片战争B.甲午中日战争C.戊戌变法D.八国联军侵华14.右下图是张滨的漫画《甲午轶事》,就甲午战争的结局而言,该漫画反映了A.中国战败的原因在于落后的经济结构B.甲午战后中国救亡图存运动日益高涨C.甲午战争是日本资本主义改革的结果D.战争的结局在于中国落后的政治体制15.1902年,北京城一茶馆里四位中国人在聊天,张一说:“我参加过公车上书｡”李二说:“我参加过义和团运动｡”王三说:“我家住在东交民巷｡”赵四说:“我在京师大学堂读书｡”他们当中谁的话并不符合实际?A.张一B.李二C.王三D.赵四16.右图是1909年春刊发在上海《时务报》上讽刺清政府的漫画｡某学习小组对此进行解读,最恰当的是A.“灵活的策略”B.“洋人的朝廷”C.“无奈的选择”D.“末日的徘徊”17.有学者认为鸦片战争带来了中国社会的蝴蝶效应:《南京条约》的签订结束了广州十三行垄断贸易的时代,推动了上海的崛起,中国进出口重心转移到长江中下游｡广州与周边地区的衰落,引发了失业问题｡失业问题又直接引发了A.太平天国运动B.民族工业兴起C.新思想的萌发D.洋务运动18.在耶稣之下,太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子,并按照各自的行序分别对应天象:洪秀全为日,杨秀清为风,萧朝贵为雨,冯云山为云,韦昌辉为雷,石达开为电｡(陈旭麓《近代中国的新陈代谢》)这实质上反映了太平天国A.宣扬自由平等思想B.借助神权重建等级秩序C.增强核心领导层凝聚力D.将基督教教义与儒家大同思想结合19.为实现社会的转型,近代先进的中国人作出了不懈探索｡下列太平天国运动中提出的主张,最符合社会转型趋势的是A.“凡分田照人口,不论男妇”B.“所有婿娶弥月喜事,俱用国库”C.“贵贱宜分上下,制度必判尊卑”D.“每年纳银若干,有失则保人赔其所值”20.近代中国的落后,是西方资本主义列强疯狂侵略的结果,资本主义的侵略阻碍了中国的发展,半殖民地和半封建的状况是阻碍中国社会向前发展的“恶性肿瘤”;但另一方面,近代中国社会性质的变化推动了中国的发展｡近代前期中国历史发展呈现的特征是A.中外发动势力由对抗到勾结B.封建秩序日益解体,政治经济文化日益近代化C.逐步由旧民主主义革命向新民主主义革命过渡D.政治上日益半殖民地化,经济上日益半封建化第Ⅱ卷非选择题(共60分)二､非选择题:本大题共5小题,合计60分｡要求:分析材料,结合所学知识回答问题｡21.(14分)阅读下列材料:材料一——据张帆《中国古代简史》制表材料二自甲午以后,诏设学堂谕屡矣,而人才不出,何也?则以利禄之途仍在科目,欲其舍诗赋､八股､小楷之惯技,弃举人､进士之荣途,而孜孜致力于此,此必不可得之数也｡是故变法必自设学堂始,设学堂必自废科目始｡——两广总督陶模《图存四策折》(1901年) 请回答:(1)根据所学知识,用一句话概括“察举制”｡(2分)据材料一,结合所学知识,指出相比于察举制,科举制有哪些变化?(6分)(2)概括材料二的主要观点,结合所学知识指出该观点提出的原因｡(6分)22.(13分)阅读下列材料:材料一“就一般而言历史事件随着时光流逝而意义日减｡鸦片战争则不然,它是中国历史的转折,提出了中国必须近代化的历史使命｡中国现代化一日未完成,鸦片战争的意义就一分不会减｡”——茅建海《天朝的崩溃》材料二近代中国著名史学家蒋廷黻在《中国近代史》中指出:“1840年以前是我们对人家不公正,1840年以后是人家对我们不公正｡”——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》材料三“由于中国人闭关自守､骄傲自满,三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激:第一次是1839—1842年同英国的战争,第二次是1856—1858年同英､法的战争,第三次是1895年同日本的战争｡在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明｡其结果是入侵和反入侵的连锁反应,它产生了一个新中国,产生了至今震撼着远东和全球的影响｡”——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料四太平洋战争期间日军兵力分配表请回答:(1)简析材料一中“鸦片战争是中国历史的转折”这句话的含义｡(2分)(2)结合所学知识论证材料二中蒋廷黻的观点｡(4分)(3)概述材料三中斯塔夫里阿诺斯的主要观点｡(2分)(4)依据材料四可以得出什么结论?(2分)根据所学知识谈谈抗日战争体现了怎样的民族精神?(3分)23.(13分)阅读下列材料:材料一为数众多的来宾并不是以真正的使节资格到中国来的｡他们来是为了赚钱,带来礼物并希望皇帝赏赐｡为了不失伟大君王的尊严,这些赏赐远远超过他所收到的礼物的价值｡他们把收到的钱用来购置中国商品,然后拿到他们本国出卖,获取大利｡而且他们一登上中国的土地,他们的开支就都公款报销｡看来中国人想照顾这些使节,或者不如说这些商人,其惟一目的就是要控制邻国,因此他们向皇上进贡什么样的礼物倒似乎是无所谓的｡……然而这些蛮夷从老远带来这样一些琐细的东西却使国家为他们路上的开支花费了一大笔钱｡好像中国人重视的倒不是这些自称使节的低下地位,而是炫耀他们君主的伟大｡——利玛窦､金尼阁《利玛窦中国札记》材料二窃惟夷情之强悍,萌于嘉庆年间,迨江宁换约,鸥张弥甚,到本年直入京城,要挟狂悖,夷祸之烈之极矣｡……自换约以后,该夷……纷纷南驶,而所请尚执条约为据｡该夷并不利我土地人民,犹可以信义笼络,驯服其性,自图振兴……臣等就今日之势论之:发､捻交乘,心腹之害也;俄国壤地相接,有蚕食上国之志,肘腋之忧也;英国志在通商,暴虐无人理,不为限制,则无以自立,肢体之患也｡故灭发､捻为先,治俄次之,治英又次之｡惟有隐消其鸷戾之气,而未遽张以挞伐之威｡倘天心悔祸,贱匪渐平,则……必能有所补救｡若就目前之计,按照条约不使稍有侵越,外敦信睦,而隐示羁縻,数年间即系偶有要求,尚不遽为大害｡——奕等《请设总理衙门等事酌情拟章程六条折》(1861年1月) 请回答:(1)根据材料一,概括这一时期中国处理外交事务的主要特征,并结合所学知识分析其形成的原因｡(6分)(2)依据材料二,指出清政府外交策略发生了哪些变化?(4分)结合所学知识分析其原因｡(3分)24.(10分)【历史上重大改革回眸】王安石变法取得了不少成就,但也有为人垢病之处｡阅读下列材料:材料一“凡商旅所有必卖于市易,或非市肆所无必买于市易”,真正达到了“尽收天下之货自作经营”的目的｡其时,市易司甚至连果实之类都自作经营｡——摘编自程念棋《中国历代变法类型及其成败》材料二用限制商人获利､控制市场流通的手段,使税收物资的调拨与运输体现最大的经济效益—就近与低价,这叫似吸贵就贱,用近求远”｡——樊树志《国史十六讲》材料三(苏)辙曰:“以钱货民,使出息二分,本以救民,非为利也｡然出纳之际,吏缘为奸,法不能禁｡钱入民手,……及其纳钱,虽富民不免逾限,､恐鞭捶必用,州县之事不胜烦矣｡”——《续资治通鉴》请回答:(1)材料一､二反映了王安石变法中的哪两项措施?(2分)结合所学知识分析其产生了哪些成效?(2分)(2)材料三中,苏辙抨击了王安石的哪一项变法措施?(1分)抨击的理由是什么?(2分)(3)结合上述材料,谈谈你对当前政府经济工作的建议｡(3分)25.(10分)【历史上重大改革回眸】社会陷入危机边缘的时刻,改良旧制往往是挽救危机的重要举措,但改革的失效和阻滞容易导致矛盾激化甚至暴力革命｡阅读下列材料:材料一你们这些财物山积､丰衣足食而且有余的人,应当抑制你们贪婪的心情,压制它,使它平衡;我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许它们任何一方不公平地占着优势;我制定法律,无分贵贱,一视同仁｡按照正义,人人各得其所｡——梭伦材料二戊戌变政,首在裁官｡京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系,因之失职失业者将及万人,朝野震骇……——《梦蕉亭杂记》“百日维新”的103天内,光绪帝共发布各种谕旨300余件,内容涉及官制､法律､军事､经济､文教､人才选拔等各个方面｡——《字林西报》材料三吾昔视欧美过高,以为可渐至大同,而今按之,则升平尚未至也｡……若吾中国,自黄帝时即已征服而统一之,泱泱大国,比于全欧,假令立民主乎,则中国反不能强,不能安｡……各国各自有教化､风俗､历史,万无以他国之政化可骤移用之理｡——《康有为遗稿》材料四“百日维新”虽然失败了,但它毕竟触动了传统的中国政治体制,为现代国家的建立作出了有益的尝试｡以后发生的历次革命运动,从现代化的进程看,都与戊戌变法有着历史的连续性｡正因如此,史学界才有人把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点｡——《历史争鸣•回顾戊戌》请回答:(1)依据材料一､二,比较梭伦改革和戊戌变法的主要特征｡(2分)分析导致两次改革产生不同结果的原因｡(2分)(2)依据材料三,概括康有为对戊戌变法失败原因的认识｡(2分)(3)材料四把戊戌变法视作近代中国现代化进程起点的主要依据是什么?(2分)(4)综合上述材料,两次改革结果给我们的主要启示是什么?(2分)命题､校对:方云华审核:王雄江苏省扬州中学2013~2014学年度第二学期期中考试高二历史(选修)参考答案2014.4一､选择题:本大题共20小题,每小题3分,合计60分｡二､非选择题:本大题共5小题,合计60分｡21.(14分)(1)察举制是由官吏察访合适的人才向中央推荐,而后由中央予以评定任用的选官制度｡(2分) 变化:由强调门第到取消门第限制;由以官举士､权操于上到自由报考;由注重品德和学问的整体素质到更注重知识才能(或考试成绩)｡(6分)(2)观点:废科举,设新式学堂｡(2分)原因:科举制度成为社会发展的障碍;甲午战后,民族危机深重,变革图强成为有识之士的共识;培养新式人才的需要｡(4分,任意两点即可)22.(13分)(1)鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;是中国近代史的开端｡(2分)(2)“1840年以前是我们对人家不公正”指:自认为是天朝上国,以居高临下的态度对待外国人,视外国为夷｡(2分)“1840年以后是人家对我们不公正”指:鸦片战争后列强发动对华侵略战争,强迫中国签订不平等条约等｡(2分)(3)观点:三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思,最终取得反侵略战争的胜利并诞生了新中国｡(2分)(4)抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民为争取战争胜利作出了重大贡献,同时也付出了巨大代价｡(2分)民族精神:国家和民族利益至高无上;万众一心,共赴国难的民族团结意识;敢于抗击､百折不挠的民族英雄气概和民族自强信念;善于在危难中开辟发展新路的民族创新精神;坚持正义,为人类和平进步事业贡献力量的民族奉献精神｡(3分;一点一分,言之有理即可得分)23.(13分)(1)特征:以贡赐贸易为手段;控制邻国､宣扬国威为目的;不计经济效益;不承认外国的平等地位｡(3分,任意三点即可)原因:农耕经济的高度繁荣;专制主义中央集权体制;天朝上国思想影响;自然经济造成的封闭心态｡(3分,任意三点即可)(2)变化:信守条约,与列强合作;施以羁縻防范之策,处理外交关系｡(4分)原因:两次鸦片战争战败,暴露中国落后;太平天国起义,国内矛盾尖锐;“换约”后,英法联军撤退｡(3分)24.(10分)【历史上重大改革回眸】(1)措施:市易法､均输法｡(2分)成效:打破了大商人对市场和流通的垄断;大大增加了政府的财政收入｡(2分)(2)措施:青苗法｡(1分) 理由:造成官吏徇私舞弊;增加地方政府负担｡(2分)(3)建议:政府不可垄断市场,越位经营;完善政策执行监督机制;制定科学合理的经济政策;关注民生｡(3分,任意三点即可)25.(10分)【历史上重大改革回眸】(1)特征:中庸(或节制､适度);激进(或急功近利)｡(2分)原因:梭伦改革缓和了社会矛盾,取得较大支持;(1分)戊戌变法激化了社会矛盾,遭到广泛反对｡(1分)(2)认识:盲目照搬西方政体,忽视中国国情;低估改革的困难,盲目乐观(或急功近利,急于求成等)｡(2分)(3)依据:触动传统中国政治体制;影响其后历次革命运动｡(2分)(4)启示:依据国情,实事求是,循序渐进｡(2分;切合题意､言之成理也可得分)。
扬州中学期中考试试卷
扬州中学期中考试试卷一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是扬州市的著名景点？A. 故宫B. 瘦西湖C. 长城D. 东方明珠2. 根据历史记载，扬州是以下哪个朝代的首都？A. 唐朝B. 宋朝C. 明朝D. 清朝3. 扬州炒饭是以下哪个菜系的代表？A. 川菜B. 粤菜C. 苏菜D. 鲁菜4. 以下哪个成语与扬州有关？A. 画龙点睛B. 一箭双雕C. 一诺千金D. 扬州八怪5. 扬州的地理位置位于中国的哪个方向？A. 东北B. 西北C. 东南D. 西南6. 以下哪个不是扬州的传统手工艺？A. 扬州漆器B. 扬州剪纸C. 扬州刺绣D. 扬州陶瓷7. 扬州的气候类型属于以下哪一种？A. 亚热带季风气候B. 温带大陆性气候C. 热带雨林气候D. 寒带气候8. 以下哪个不是扬州的传统节日？A. 端午节B. 清明节C. 春节D. 万圣节9. 扬州的市花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 芍药D. 桂花10. 以下哪个不是扬州的著名历史人物？A. 郑板桥B. 王安石C. 李白D. 苏轼二、填空题（每空1分，共10分）11. 扬州是江苏省的一个地级市，位于江苏省的_________部。
12. 扬州的市树是_________，市鸟是_________。
13. 扬州的著名景点_________被誉为“园林之母”。
14. 扬州的_________是中国古代四大美女之一。
15. 扬州的_________是中国最早的运河之一。
三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述扬州的历史地位。
17. 描述扬州的地理环境特点。
18. 列举扬州的三种传统美食，并简要介绍。
19. 阐述扬州的文化特点。
四、论述题（每题15分，共30分）20. 论述扬州在中国传统文化中的地位和影响。
21. 分析扬州传统手工艺的发展现状及其面临的挑战。
五、作文题（20分）22. 以“我眼中的扬州”为题，写一篇不少于800字的作文，描述你对扬州的印象和感受。
江苏省扬州市14—15学年下学期高二期末考试历史(附答案)
扬州市2014—2015学年第二学期期末调研测试试卷高二历史2015．7本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分。
考试用时100分钟。
注意事项：答题前考生务必将学校、姓名、班级、准考证号写在答题纸的对应位置。
选择题答案按要求填涂在答题纸．．．上对应题目的答案空格内，答案写．．．上；非选择题的答案写在答题纸在试卷上无效。
考试结束后，交回答题纸。
第Ⅰ卷（选择题，共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新，以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。
下列与“天下归周”相对应的制度是A．世袭制B．分封制C．宗法制D．礼乐制2．《旧唐书·薛登传》载：“开皇中，李谔论之于文帝曰：‘魏之三祖，更好文词，忽人君之大道，好雕虫小艺。
……代俗以此相高，朝廷以兹擢士。
故文笔日烦，其政日乱。
’帝纳李谔之策。
”材料表明隋初实行科举制的直接目的是A．打击豪强势力以促进统一B．防止重臣专权以巩固皇权C．改变文风以选拔实用人才D．弘扬儒家思想以笼络士心3.“贞观年间，在三省六部制中，政权中心是政府而不是皇帝个人，皇帝实际上成为政府的最高负责人。
”对此评论理解正确的是A．皇权专制得到加强B．政府拥有了最终政务决策权C．皇权受到政府制约D．政府独立于皇权之外4．《明史》记载，太祖“革中书省，归其政于六部”，“又仿宋制置殿阁大学士”，“成祖简翰林官直（值）文渊阁，参预机务”，至仁宗而后，诸大学士“品位尊崇，地居近密，而纶言批答，裁决机宜，悉由票拟”。
由此可见明朝内阁A．在明太祖时期已正式设立B．参与国是，地位逐步提高C．凌驾于六部之上，正式统率六部D.掌有决策权，日益威胁皇权5.英国外交家密迪乐（1815—1868年）在《中国人及其叛乱》一书中说：“我原本对叛军心怀同情，希望它能取而代之（清政府），没想到天王如此倨傲如此愚蠢，把我的同情心撕成碎片。
2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题Word版含答案(
高二阶段性教学质量检测历史试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（选择题，50分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的班级、姓名、考号、座号涂写在答题卡上，考试结束，只上交答题卡。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。
一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共计50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下图是一则招标公告，据所学知识判断处应是A．国际货币基金组织 B．亚太经合组织C．世界贸易组织 D．世界银行2.欧盟的普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。
下列各项中与这种感觉的出现直接相关的是A．欧洲联盟的成立 B．世界货币体系的建立C．欧元的问世和流通 D．经济全球化加速3.APEC工商领导人峰会组委会主席张雪倩曾表示：“APEC的21个成员占了全球贸易总量的54%，还包括了美国、日本和中国这三个全世界最大经济体。
APEC可以发出一致和统一的声音来推动WTO的谈判。
”这主要说明了A. APEC经济一体化已推动政治一体化进程B. APEC和WTO相互依存，相互促进C. APEC是当今世界合作程度最高的区域经济联盟D. 区域经济集团化推动全球化发展4. 2014年虽然中国足球再次无缘世界杯，但各大体育盛宴中总是不乏中国元素的参与。
大到球场建设的器械，小到球迷手中的吉祥物、吹的口哨。
这一现象表明A.发展中国家成为经济全球化的主导者B.公正合理的国际经济新秩序已经建立C.美国一极独霸世界已被多极格局取代D.经济全球化给中国带来更多发展机遇5.诺贝尔经济学奖获得者、世界银行前首席经济学家约瑟夫·斯蒂格利认为：全球化并没有为世界上大多数穷人服务，也没有为环境服务，更没有为全球稳定服务。
江苏省扬州中学高二下册第二学期期中考试历史(选修)word版有答案【精编】.doc
江苏省扬州中学2017～2018学年度第二学期期中考试试卷高二历史（选修）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.东汉卫宏《汉旧仪》载：“周以上千八百诸侯，其长伯为君，次仲、叔、季为卿大夫，支属为士、庶子，皆世官位。
至秦始皇帝，灭诸候为郡县，不世官。
”与此表述直接相关的政治制度不包括A.世官制B.宗法制C.分封制D.科举制2.秦始皇二十八年(前219)琅邪刻石刻有“列侯武城侯王离、列侯通武侯王贲、伦侯建成侯赵亥、伦侯昌武侯成、伦侯武信侯冯毋择”。
对秦朝列侯、伦侯的设置理解正确的是A.恢复了西周的分封制B.秦朝实行郡国并行制C.封侯拥有世袭统治权D.应是无封地的名号侯3.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。
但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。
”材料评说的制度应是A.分封制B.三公九卿制C.郡县制D.郡国并行4.史家徐中约说：“使一个国家变得强大和富有，是思想而不是军事强权。
为了使人民直接了解西方思想，他翻译了许多重要的作品，其中包括穆勒的《群己权界论》（即《论自由》）、孟德斯鸠的《法意》（即《论法的精神》）等，中国人第一次接触了进化论、自由贸易和政府分权等理论。
”该学者评述的历史人物是A.严复B.康有为C.梁启超D.林则徐5.学者马勇认为：“甲午战后，朝野上下很快重建了维新共识，着力克服先前三十多年洋务新政埋头经济不问政治的偏向，开始有限度地进行政治改革，地方自治、民间经济、政府管控之外的社会逐渐发育和成熟，一个前所未有的新阶级即中国民族资产阶级就在政府和外国资本的夹缝中艰难成长。
”由此可知这一时期A.“中体西用”成为维新共识B.近代民族工业开始创建C.社会团体彻底摆脱政府管控D.君主立宪进入改革议程6.有学者认为，戊戌文化是以救亡图存为主题的、与儒家文化相对抗的具有资本主义文化萌芽性质的新文化。
高二历史上期中-扬州中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题及答案(选修)
江苏省扬州中学2014～2015学年度第一学期期中考试高二历史（选修）试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1.《史记·太史公自序》中曾论六家之要旨，其中“博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从，然其序君臣父子之礼，列夫妇长幼之别，不可易也”是在论述A.墨家B.道家C.法家D.儒家2.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。
”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是A.儒家重视自然科学和自然规律B.儒家崇尚理性而讲求民主民权C.儒家关注人事人伦而敬远鬼神D.儒家思想始终排斥佛教道教思想3.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，对此评述不正确的是A.“孔子之术”仅仅指孔子个人的学说B.这一主张推动了儒学正统地位的确立C.它促进了西汉“大一统”局面的形成D.这是西汉时期董仲舒提出的思想主张4.“帝王之学，必先格物致知，以极夫事物之变，使义理所存，纤悉毕照，则自然意诚心正，而可以应天下之务。
”这句话最符合下列哪位思想家的主张？A.李贽B.朱熹C.陆九渊D.王夫之5.有学者认为，春秋战国以来，中国文化将道德视为终极关怀，道德逐渐成为判别人的行为和社会行为是否正当的根据，政治秩序逐渐被看作道德秩序的延伸，政治权力的合法性也越来越需要道德的合理性来论证。
下列不能佐证这一观点的是A.古代中国“士”阶层通常将儒家价值观作为自己的精神支柱B.汉代以后官方用儒学来教化天下，维护“三纲五常”的秩序C.古代帝王荒淫奢侈、朝政腐败和暴虐无道极易导致王朝更迭D.明清之际思想家们用“主权在民”思想否定了帝权的合法性6.金观涛、刘青峰在《观念史研究》中指出：“理学成为官方意识形态，不仅意味着整个儒家道德哲学和伦理规范统统可以从形而上的天理推出，天理世界的建立还实现了宇宙秩序合理性标准与社会行动合理性标准的统一。
扬州市2014-2015高二学业水平测试模拟试卷历史答案
扬州市2014-2015高二学业水平测试模拟试卷
历史试题参考答案及评分建议
一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共
30题，每题2分，共60分）。
二、判断题：判断正误，并在相应的方框内填涂（本部分共5题，每题2分，共 10分）
三、材料解析题：结合材料以及所学知识回答问题（本部分共2题，每题10分，共20分。
）36．（10分）
（1）对抗以美国为首的北约（2分）
（2）西欧的崛起、日本成为经济强国、不结盟运动的兴起、中国的振兴等（4分）
（3）旧格局：两极格局。
标志：东欧剧变、苏联解体（2分）
（4）演变：由两极格局向多极化方向发展。
（2分）
37．（10分）
（1）取信于民（诚信）。
儒学不适应春秋混战的需要（2分）
（2）汉武帝接受“罢黜百家，独尊儒术”主张，儒学正统地位确立。
大一统、天人感应、君权神授、三纲五常（3分）
（3）结合佛教、道教改造儒学，形成以理为核心的新儒学体系。
强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任与历史使命（2分）
（4）反君主专制、反对重农抑商，重视手工业、商业；经世致用（3分）
四、问答题：根据设问，回答问题（本部分1题，10分）。
38．（10分）
（1）铁犁牛耕出现。
井田制瓦解，封建土地私有制确立。
自然经济。
自给自足、男耕女织、以家庭为生产单位等（4分）
（2）草市出现。
商业活动突破时间、空间限制；商业活动不再受官府直接监管；出现交子；草市有了完善的饮食服务设施（4分）
（3）商鞅。
海禁政策（2分）。
江苏省扬州市邗江中学(集团)高二历史下学期期中试题新人教版
江苏省邗江中学2014—2015学年度第二学期高二历史期中试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，用时100分钟。
第Ⅰ卷（选择题共60分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.“晋之宗家祁傒孙，叔向子，相恶于君。
六卿欲弱公室，乃遂以法尽灭其族，而分其邑为十县，各令其子为大夫。
晋益弱，六卿皆大。
”这说明春秋战国时期A．晋国已经被六卿所灭 B．出现郡县与封国并存的局面C．周王分封六卿为诸侯 D．郡县制已经取代分封制2．江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡。
2009年5月1 8日，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。
这一事件与下列思想观念具有一致性的是A．“四海之内皆兄弟也” B．“同姓则同德，同德则同一心，同心则同志”C．“富贵不归故乡，如衣绣夜行” D．“露从今夜白，月是故乡明”3．《宋史•志第一百一十四_职官一》记载：居其官不知其职，十常八九。
其官人受授之别，则有官、有职、有差遣。
……故仕人以登台阁、升禁从为显宦，而不以官之迟速为荣滞;以差遣要剧为责途，而不以阶、勋、爵邑有无为轻重。
这一现象说明了A．科举考试使官员剧增 B．社会腐败现象严重 C．行政效率降低 D．中央集权削弱4.《明史》记载：“（明太祖）革中书省，归其政于六部，……置殿阁大学士，而其官不备，其人亦无所表见（表现）。
燮理（治理）无闻，何关政本，视前代宰执（指宰相），迥乎异矣。
”殿阁大学士与宰相“迥乎异矣”主要表现在A.殿阁大学士仅供顾问，而无实权B.殿阁大学士实际上并未设置C.殿阁大学士地位实际上与六部等同D.担任殿阁大学士的人没有办事能力5．《清史》记载：军机处“值日章京……凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，月一换，谓之‘清档’。
凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包……值日者亲手题封，谓之‘封柜’”。
江苏省扬州中学2014-2015学年高二10月月考历史(选修)试题(含答案)
江苏省扬州中学2014-2015学年高二上学期10月月考试卷历史（选修）试题2014.10本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）；试卷总分120分，考试时间100分钟。
第Ⅰ卷选择题（共60分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．2011年10月1日，中国古代先贤孔子行教画像以全新“作揖行礼”的动画形式亮相美国纽约时报广场，将中华文化的谦谦君子之风传递给世界。
与孔子这一形象所代表的理念相吻合的是A．“贤者举而上之，富而贵之，以为官长”B．“威势之可以禁暴，而德厚之不足以止乱”C．“不知命，无以为君子也。
不知礼，无以立也”D．“不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗”2．当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即A．爱无差等B．己所不欲，勿施于人C．君君、臣臣、父父、子子D．存天理，灭人欲3．“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。
弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知，莫能行。
”这体现了A．荀子的“人定胜天”思想B．老子的朴素辩证法思想C．墨子的“兼爱、非攻”思想D．韩非子的严刑峻法思想4.有学者认为，儒学从只是先秦诸子之学的一支到进入王权的视野并形成独霸的局面主要是由于“儒学的法家化”，为了佐证这一观点，该学者最有可能引用的史料是A.“民为贵，社稷次之，君为轻。
”B.“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”C.“天子之所是未必是，天子之所非未必非。
”D.“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
”5．董仲舒说：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。
……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。
下面说法中，最符合材料本意的是A．在孔子“仁’’的思想基础上提出了“天人感应”B．在孟子人性论的基础上提出了“君权神授”C．在荀子人性论的基础上创立“天人合—”思想D．主张“罢黜百家，独尊儒术”6．费正清在《中国：传统与变迁》中指出：“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
高二历史上期中-扬州中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史试题及答案(必修)
江苏省扬州中学2014-2015学年第一学期期中考试高二（必修）历史试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡。
本试卷考试时间为75分钟，分值为100分。
第Ⅰ卷（共70分）一.选择题（本大题共30小题，每小题2分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1．电视剧《老大的幸福》热播后，引发了一场关于幸福的大讨论，老大“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”的观点体现了一种“知足常乐”的洒脱。
与之最为接近的思想是（）A.孟子“民贵君轻”的儒家思想B.墨子“兼相爱，交相利”的思想C.韩非“严刑峻法”的法家思想D.老子“清静无为”的道家思想【答案】D【解析】考点：百家争鸣。
本题考查学生分析理解能力。
“知足常乐”即不过多追求难以得到的东西，不做无谓的攀比，形象的表现就是剧中人老大的幸福观，“拿自己的短处和别人的长处比，越比越憋屈；拿自己的长处和别人的短处比，越比越幸福”。
这和老子“清静无为”的道家思想特征最为相似。
故选D。
2. “国弱民强，民强国弱。
故有道之国，务在弱民。
……民，辱则贵爵，弱则尊官，贫则重赏”。
上述言论体现的是（）A．消除等级、主张兼爱的墨家思想 B．实行仁政、缓和矛盾的儒家思想C．君民对立、加强统治的法家思想 D．憎恶权术、无为而治的道家思想【答案】C【解析】考点：百家争鸣。
本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。
材料所讲的是强化对人民的控制，这体现的是君民对立、加强统治的法家思想。
所以答案选C。
3．董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天在临鉴。
宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。
这带来的直接效果是（）A.君主专制制度空前加强 B.体现了儒家思想的新发展C.制约了君主的专制权力D.形成“天人合一”的哲学观【答案】C【解析】考点：董仲舒天人感应思想。
【历史】江苏省扬州中学高二下学期期中考试试卷(含答案)
江苏省扬州中学高二年级期中考试试卷高二历史 2020.05 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为90分钟，总分为100分。
第Ⅰ卷（共45分）一.选择题（本大题共15小题，每小题3分，合计45分。
每小题只有一个正确答案）1.有学者认为：“汉初除分封诸侯王与秦有别外，不过是由一批新的军事封君地主的统治代替秦朝的官僚勋贵和军功地主而已。
”对材料主旨理解最准确的是A.汉初君臣共治比秦朝做的更好B.汉初统治者基本否定秦朝政制C.汉初统治者对宗法观念的恢复D.汉初政治与秦朝的历史传承性2.下表反映了汉代农业生产的部分情况。
据表中信息推断合理的是，汉代A.普遍使用耦犁耕作B.铁制生产工具推广C.犁耕技术不断提高D.铁犁牛耕普及全国3.一位外国学者说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由于19世纪60年代的一些人物的非凡努力，他们终于死里求生，再延续了60年”。
这一“努力”A.表达了资产阶级的政治诉求B.使中国完成了近代化的转型C.适应了救亡图存的时代要求D.产生了近代特征的洋务企业4.民国时期有人评论说：“当时，约法之起草者以国体改号共和，于是其所取法之国非美则法。
彼二国国情风俗合于我否？不问也！彼二国之得失，不问也！……总求思所以束缚袁氏之法，总求袁氏就总统之后为监印官，为木偶而已。
”该评论以为《临时约法》A.引入了西方政治的先进理念B.因人设法且未考虑其可行性C.有效地限制了袁世凯的专权D.表达了对孙中山的理解同情5.下表列举了甲午战争前中国三类新式企业的资本构成（单位：万元）。
由此可知，下列企业属于表中丙类的是A.开平煤矿B.发昌机器厂C.轮船招商局D.福州船政局6.右侧是反映某一时期的军事斗争的地图，对此理解正确的是A.国民革命军从珠江流域打到长江流域B.武汉会战阻止了日军速战速决的计划C.相持阶段国民政府正面战场坚持抗战D.刘邓大军挺进中原逐步占领战略要地7.“一个关键因素是把新政权与过去联系起来，借此大力寻求正统性的最广泛的基础……新政府24个部长中的11个是小党派的代表或无党派‘民主人士’。
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江苏省扬州中学2014—2015学年度第二学期期中考试高二历史试卷 2015.04本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，答题时请将第Ⅰ卷的答案务必填涂在答题卡上。
本试卷考试时间为100分钟，分值为120分。
第Ⅰ卷（共60分）一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。
每小题只有一个正确答案）1.清代学者顾栋高在《春秋大事表》中指出：“中国历代政治得失，有土之诸侯未必皆贤，即使因其不贤而易置之，而其政令不能尽出于王朝，其民之视听不能尽属于天子。
故常散而不能聚，弱而不强。
其易而县邑也，则不然……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。
”可见县邑制的出现（）A．完成了封建专制国家的统一 B．维系了君臣间的宗法关系C．消除了地方分裂割据的根源 D．加强了对地方的有效控制2. 2015年2月19日是农历春节，春节就是农历一月初一。
一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。
这说明皇帝制度的主要特征是（）A．中央集权 B．神权与王权相结合C．独断性和随意性 D．皇权至上，皇帝独尊3.史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。
以下史实最能体现材料中观点的是（）A．元朝的行省制 B．隋朝创立科举制C．唐朝实行三省六部制 D．明朝内阁制4.“在广州，外人也是不自由的，夏秋两季是买卖季，他们可以住在广州的十三行，买卖完了，他们必须到澳门去过冬。
……他们在十三行住的时候，照法令不能随便出游。
”（蒋廷黻《中国近代史》）这表明清政府（）A．禁止外国商人来华 B．重视维护外商利益C．加强沿海军事防御 D．严格限制对外交往5. 从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（）A．从强调个人的道德修养入手描绘设计一个礼乐文明社会B．统治者要“仁者爱人”，被统治者要“克己顺服”C．依靠礼仪法制的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统社会6．孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，足可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子（）A．“仁政”的主张 B．爱惜民力的主张C．“克己复礼”的主张 D．“仁义”和“王道”的主张7．有一种观点认为，在反抗专制统治的过程中，英国革命曾有一个阶段背离了出发点，走向反面。
能支持上述观点的史实是（）A．查理一世解散议会，实行无议会统治 B．克伦威尔解散议会，建立护国公政体C．议会发动政变，拥立威廉和玛丽 D．议会通过《权利法案》，限制王权8．华盛顿在1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是必需的。
我迫切希望这一问题能在全体会议上加以讨论。
”这里所说的“彻底变革”是指（）A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制9．1788年7月10日，纽约某报纸以《船讯——号外》为题发布通告：万世联合船主的幸福船，已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，……愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。
它赞美的是（）A．联邦体制 B．分权制衡原则C．共和制度 D．主权在民原则10.“法兰西第三共和国宪法”的诞生极其艰难，每一条款都经过君主派和共和派的激烈讨论，最后仅以一票的微弱优势通过。
法兰西的共和制度经过长时间的变动才最终确定下来。
这种情况说明（）①君主派和共和派之间的斗争非常激烈②共和政体的确立是法国历史发展的必然结果③法国大革命不彻底，保留了大量封建残余④法国从法律上正式确立了共和政体A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④11. 孙中山晚年曾说：“欧洲当时是为个人争自由，到了今天……万不可再用到个人身上去，要用到国家身上去。
个人不可太自由，国家要得到完全自由。
……如果拿自由平等去提倡民气，便是离事实太远，和人民没有切肤之痛。
他们便没有感觉；没有感觉，一定不来附和。
”其目的是（）A．挽救国家民族救亡 B．反对西方个人自由C．真正实现国共合作 D．实现普遍平等民权12．图5为纪念辛亥革命的邮票，图案是孙中山先生就任中华民国临时大总统时的肖像。
肖像的左侧，辅以孙中山亲笔题词墨迹：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。
”以下关于孙中山先生奋斗的业绩，叙述正确的是（）A．为推翻清王朝的统治，领导、发动武昌起义B．为防止袁世凯独裁，颁布了《中华民国约法》C．为推动民主革命发展，提出了新三民主义D．为完成反帝反封建任务，领导了北伐战争13．在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本的历史条件是什么？”同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择（）A.工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B.无产阶级开始登上政治舞台C.空想社会主义理论的产生于发展D.马克思、恩格斯的理论研究和实践活动14．《共产党宣言》被称为能够解决世界麻烦的重要武器，主要依据是它A．提出了解决资本主义危机的方法 B．揭示了人类社会发展的基本规律C．开创了社会主义发展的新模式 D．指导了第一个无产阶级政权的建立15.《全球通史》写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
然而时间证明他是正确的，因为战争持续得越久，公众的不满情绪就越大，他的要求也越得人心。
那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号，半年后听起来就完全合理了。
”这里所说的“第二次革命”的直接目的是（）A．退出第一次世界大战 B．推翻沙皇专制统治C．推翻资产阶级临时政府 D．巩固苏维埃政权16.列宁在领导俄国社会主义运动的实践中发展了马克思主义，其表现之一是（）A.B.C.D.提出了完整的社会主义建设理论17.毛泽东的下列思想，按其产生的先后顺序排列正确的是（）①新民主主义革命理论②正确处理人民内部矛盾③工农武装割据④人民民主专政A.③①④②B.③②①④C.①③②④D.①④②③18. 苏共二十大召开前夕，毛泽东为吸取苏联社会主义建设中的经验教训，在中央领导集体内提出了“以苏为鉴、走中国自己的路”的思想。
能体现这一思想的著作是（）A．《星星之火，可以燎原》 B．《新民主主义论》C．《论人民民主专政》 D．《论十大关系》19．从中国历史来看，20世纪的重大理论成果包括两部分内容：一是孙中山的三民主义；二是以毛泽东、邓小平为代表的领导人的理论创新，即毛泽东思想、邓小平理论。
这三大理论成果都（）①具有时代特征②是马克思主义传播的产物③使中国社会发生了巨变④具有科学性A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．①③④20. 解放思想往往是改革的先导。
我国改革开放的历史进程中，20世纪70年代末和90年代初两次思想解放的相同点有（）①顺应了世界经济全球化趋势②以反对个人崇拜为重点内容③坚持了实事求是的思想路线④有利于破除计划经济的束缚A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④第Ⅱ卷（共60分）二、材料解析题：本大题共5小题，共60分。
要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
21.（11分）在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调，社会建设与人民幸福安康息息相关，必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，建设社会主义和谐社会。
材料一图一图二图三（1）上图三位东西方先哲，就建设“和谐社会”各提出了什么主张？（3分）不同？（1分）（3）结合所学知识，从时代背景、目的、影响方面评述孔子、亚里士多德的治国思想（5分）要求：①只选择其中一人评述；②限80—120字；③表述成文。
22.（12分）克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。
阅读下列材料：材料一克伦威尔在他建立新模范军的时候，不论阶级出身和社会地位，一律论功行赏，但后来当平等派提出普选权的要求时，克伦威尔却竭力加以反对。
他在一次向议会发言时说，穷人就是坏人，并且说，如果共和国注定要受苦受难的话，那么在富人之下受苦，比在穷人之下受苦更好一些。
——王觉非《欧洲史论》材料二拿破仑认为，法国发生革命不是因为法国渴望自由，而是因为要求平等。
他所了解的平等是法律上所保证的同样的公民权利，而不是公民生活的同样的社会经济条件。
因此他就决定用自己的法典确保公民权利的平等。
……他消灭了政治自由，把他所了解的“平等”巩固下来，编成了法典。
——（苏联）塔尔列《拿破仑传》材料三克伦威尔对爱尔兰和苏格兰的征讨均以胜利而结束。
以后，爱尔兰的土地被英国占领军没收，大部都落入英国高级军官之手。
克伦威尔等人都成了爱尔兰的大土地所有者。
——刘祚昌《世界史（近代史编）》请回答：（1）据材料一，概括克伦威尔平等观的变化。
分别指出前后平等观产生的原因。
（4分）（2）据材料二，归纳拿破仑对政治“平等”的理解。
材料二认为“平等”被拿破仑法典巩固下来，结合所学知识，分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。
（4分）（3）综合上述材料，概括克伦威尔平等观的主要政治倾向，并分析立法途径与革命战争对资产阶级文明扩展的价值。
（4分）23.（14分）马克思认为：“在经济学上是错误的东西，在世界历史上却可以是正确的。
”甘地的经济思想复杂而独特，又充满矛盾。
阅读下列材料，回答问题：材料一正是由于机器使印度赤贫遍野。
曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。
由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。
但是我犯了一个错误。
怎么能责怪曼彻斯特呢？我们穿着曼彻斯特的衣服，所以曼彻斯特才生产它们。
当我觉察到孟加拉人的勇敢时，我由衷地感到高兴。
在该管辖区内，没有纺织厂。
因此，他们能够恢复原始的手工纺织业。
——甘地《印度自治》材料二自治是一座伟大的机构，……但中心始终是纺纱车，所有活动都要围绕它旋转。
止默《甘地论》请回答：（1）据材料一并结合所学知识，甘地认为印度贫困的根源是什么？应采取怎样的对策和斗争形式？（6分）（2）据材料二，甘地认为印度自治的中心是什么？（2分）（3）综合上述材料并结合所学知识，论证马克思的观点。
（4分）（4）爱因斯坦在评价甘地时说：“我们下代的子孙恐怕很难相信，世界上真有过这样一个人”。
甘地的一生体现了哪些崇高品质？（2分）24.（10分）早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。
中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。
阅读下列材料：材料一一旦社会占有了生产资料……社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组织所代替。
……只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会，才能使工业在全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。
——《马克思恩格斯选集》材料二经济发展是当时的时代要求。