1 有丝分裂

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高中生物必修一有丝分裂课件

高中生物必修一有丝分裂课件

有丝分裂的间期
特点:
1.DNA进行复制,每条染色质丝上由 一个DNA分子变成两个DNA分子。 2.有关蛋白质合成,为进行分裂做好 物质准备。
有丝分裂的前期
特点:
1.核膜解体,核仁逐渐消失。两 级发出纺锤丝形成纺锤体,染色 质高度螺旋化变成光镜可见的染 色体形态,散乱排列在纺锤体内。
2.每条染色体由连接在一个中心 体上的两条姐妹染色单体构成。
01 有丝分裂
02 无丝分裂
✓体细胞分裂的方式之一 ✓个体生长发育的保证 ✓使物种保持稳定的基础 ✓一次分裂产生两个子细胞
03 减数分裂
有丝分裂周期
细胞周期:连续分裂的细胞,从一次分裂的完成时开始,到下一次分
裂完成时为止。可分为分裂间期和分裂期。
前期
1
2
间期
后期
3
4
5
中期
末期
细胞周期和间期
细胞周期:可分为四个阶段,即G1期,S期,G2期,M期。
有丝分裂的末期
动、植物细胞有丝分裂的比较
不 比较项目
动物细胞
植物细胞
同 点
前期:
由两组中心粒发出的星 由细胞两级发出的纺锤
纺锤体的形成方式不同 射线构成纺锤,亲代 细胞板形成新的细胞壁,
子细胞的形成方式不同 细胞缢裂成两个子细胞。 亲代细胞分裂成两个子
细胞。
有丝分裂染色体条数变化及意义
有丝分裂的中期
特点:
1.着丝点排列在赤道板上
2.染色体螺旋化程度最高,形态 固定,数目清晰,是观察染色体 形态和数目的最佳时期。
有丝分裂的后期
特点:
1.着丝粒分裂,姐妹染色单体分 开,成为两条子染色体,被纺锤 丝牵引着分别移向两极,此时期 染色体加倍。

人教版 必修一 动物细胞的有丝分裂、无丝分裂和观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 教案

人教版 必修一   动物细胞的有丝分裂、无丝分裂和观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 教案

第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂和观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂学习目标素养目标1.掌握有丝分裂的具体过程。

2.制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片,或观察其永久装片。

1.科学思维——结合动、植物细胞有丝分裂模式图,理解有丝分裂的过程,明确染色体、核DNA和染色体单体的形态、数量、行为变化。

2.科学探究——用高倍显微镜观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,识别有丝分裂的不同时期,比较不同时期的时间长短,并绘制植物细胞有丝分裂简图。

分点突破(一)动物细胞的有丝分裂及无丝分裂基础·落实1.动物细胞的有丝分裂动、植物细胞有丝分裂的不同点时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒有中心粒,且完成倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移向细胞两极,并发出星射线形成纺锤体末期细胞板扩展形成细胞壁,分割细胞细胞膜由中部向内凹陷,缢裂细胞2.有丝分裂的特征和意义(1)特征:将经过复制的亲代细胞的染色体,精确地平均分配到两个子细胞中。

(2)意义:在细胞的亲代和子代间保持了遗传的稳定性。

3.无丝分裂(1)过程:细胞核延长,核缢裂,细胞质缢裂。

(2)特点:不出现纺锤丝和染色体的变化。

(3)实例:蛙红细胞的分裂。

深化·认知一、在“思考探究”中解惑1.动、植物细胞有丝分裂的相同点和不同点有哪些?提示:相同点:染色体变化相同,都是间期完成染色体的复制,分裂期染色体平均分配到两个子细胞中。

不同点:前期纺锤体形成的方式不同,末期母细胞分裂成子细胞的方式不同。

2.动、植物细胞有丝分裂过程中与细胞分裂有关的细胞器及作用有何异同?提示:相同点:①线粒体:为细胞分裂提供能量;②核糖体:合成与细胞分裂有关的蛋白质。

不同点:①动物细胞有中心体:分裂前期,两组中心粒发出的星射线形成纺锤体,牵引染色体移动,某些低等植物细胞也有中心体;②植物细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成。

二、在“系统思维”中提能1.“三看法”识别动植物细胞有丝分裂图像2.与细胞分裂有关的细胞器及其生理作用细胞器细胞类型生理作用核糖体动物、植物各种蛋白质的合成场所中心体动物、低等植物前期参与纺锤体的形成高尔基体植物末期参与细胞壁的形成线粒体动物、植物提供能量应用·评价1.下列各项中,能正确说明动、植物细胞有丝分裂区别的是()A.染色体和纺锤体的形成方式不同B.间期的时间长短不同C.纺锤体的形成和细胞质的分裂方式不同D.染色体的活动规律不同解析:C由于动、植物细胞结构的不同,导致有丝分裂过程中出现差异,具体表现在前期纺锤体的形成以及末期细胞质的分裂方式上。

有丝分裂1

有丝分裂1

染 色 体 条 数
间期
前期 中期
后期 末期
DNA 分 子 数 量
4 3 2 1
间期
前期 中期
后期 末期
染 色 体 条 数
DNA 分 子 数 量
4 3 2 1
间期
前期 中期
后期 末期
4n
3n 2n 1n 间 前 中 后 末 染色 单体
有丝分裂过程中DNA分子、染色体和染色体数 目的变化曲线。动物细胞和植物细胞完全相同。
4n
3n 2n 1n
DNA分子
染色体
染色单体


中 后 末
时间 间 期 前 期 类型 形 态 染色质 染色 体

中 期 染色体


后 期 末 期
染色体
染 色 质
问 题1:
细胞为什么要增殖? 是怎样进行增殖的?
细胞增殖以 细胞分裂 的方式进行,
它的意义有:
——单细胞生物 产生新个体 ——多细胞生物 生长发育 补充衰老死亡的细胞
问 题2:
细胞的增殖,如何保证亲子代细胞在性质(如 染色体的数目、遗传物质DNA的含量)上的一致性 呢? 细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖的基础,
染 色 体
数 目
2n
散乱排列在 细胞核中
2n
散乱排 列,开 始移向 中央
2n
染色体着 丝点排列 在细胞中 央
2n
4n
2n
染色体散 乱排列在 两子细胞 核中
位 置
姐妹染色体 分离向两极 移动
着丝点
染色单体
0 2a
复制
4n
4a
4n
4a
4n
4a
4n

高三生物一轮复习——有丝分裂的过程、特点及意义

高三生物一轮复习——有丝分裂的过程、特点及意义
解析图中细胞没有细胞壁、含有中心体,应是动物细胞,A错误;图乙中没有染色单体,B错误;甲细胞中中心体已经完成了复制,C错误;图甲中染色体散乱排布,是有丝分裂前期,图乙中着丝点分裂,染色体数目加倍,是有丝分裂后期,图丙中染色体的着丝点排列在一个平面上,是有丝分裂中期,D正确。
答案D
4.(2019·北京海淀模拟)如图为动物和植物细胞的有丝分裂图,据图分析正确的是()
解析细胞分裂间期,DNA复制,DNA数目增加一倍,但是染色体的数目没有发生变化,A错误;菠菜是高等植物,没有中心体,从细胞两极发出纺锤丝,形成一个梭形的纺锤体,B错误;中期染色体的形态比较稳定,数目比较清晰,便于计数和观察,C正确;细胞板是由高尔基体参与形成细胞壁的过程中出现的一个结构,不是由薄细胞构成的,D错误。
A.甲为分裂间期、乙为分裂末期,⑤聚集成为赤道板
B.①在前期形成纺锤体,作用于②影响染色体的移动
C.甲细胞中无同源染色体,故甲产生的子细胞为配子
D.③④均为细胞膜,两种细胞的胞质分裂方式相同
解析甲中的①为中心体,正在参与纺锤体的形成,为分裂前期,乙在赤道板的位置出现了⑤所示的细胞板,为分裂末期,A错误;①为中心体,②为着丝点,①在前期形成纺锤体,作用于②影响染色体的移动,B正确;甲细胞中无同源染色体,但其产生的子细胞不一定为生殖细胞,C错误;两种细胞的胞质分裂方式不同,D错误。
提示G→H、N→O、R→S变化的原因都是着丝点分裂、染色单体分离形成子染色体。
教材 高考
1.真题重组 判断正误
(1)细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献(2016·全国Ⅱ,T1A)()
(2)细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制(2016·海南,T6C)()
(3)细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目(2017·海南,T23A)()

1有丝分裂解析

1有丝分裂解析

1解析:细胞周期指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。

生殖细胞成熟后,必须经过受精作用成为受精卵后方可进行有丝分裂。

细胞分裂间期中的S期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,从而为分裂期打好了物质基础。

答案: D2解析:阻断DNA复制会导致甲组细胞增多。

答案: D3解析:ab段主要进行DNA复制,A错误;cd段变化是因为着丝点分裂,染色单体成为染色体,B错误;cd段属于后期,末期形成细胞壁,高尔基体活动活跃,D错误。

答案: C4解析:图①中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)数目的比值为1∶2∶2,可表示有丝分裂前期或中期,中期染色体螺旋化程度最高。

图②与图①相比,染色体加倍,染色单体为零,不可表示有丝分裂间期。

图③与图②相比,染色体和DNA数恢复为正常值,可表示细胞分裂完成。

答案: C5解析:动物细胞不会出现细胞板。

图a是间期,图b是末期,图c是前期,图d是中期,图e是后期。

观察染色体的最佳时期是中期;前期时,由于染色单体未分开,DNA数目是染色体数目的2倍。

答案: D6解析:由图1纵坐标为“每条染色体上的DNA含量”可以判断出:ab 段表示分裂间期,正在进行DNA分子复制,A正确;cd段表示进入分裂后期,染色体的着丝点分裂,染色单体分开形成染色体;de段表示有丝分裂后期和末期,B正确;图2中细胞正处于有丝分裂后期,与图1中的de段相对应,C正确;图2中细胞共有8条染色体、8个DNA分子,已经没有染色单体,D错误。

答案: D7解析:根据图中染色体的形态特征可判断出:①②③④分别表示有丝分裂的前期、末期、后期和中期。

这四个时期构成了有丝分裂的分裂期,而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期;叶肉细胞核DNA有6个,而细胞质的叶绿体和线粒体中也有DNA分子;有丝分裂过程中无基因重组。

答案: B8解析:有丝分裂过程中有染色单体的时期为分裂期的前期、中期、间期的G2期。

人教版生物必修一讲义:动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

人教版生物必修一讲义:动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

第2课时动物细胞的有丝分裂、无丝分裂及观察根尖分生组织细胞的有丝分裂学习目标核心素养1.说明动物细胞的有丝分裂不同于植物细胞的特点。

(重点)2.描述细胞的无丝分裂。

3.观察植物分生组织细胞有丝分裂的过程,识别有丝分裂的不同时期。

(重点)1.通过学习动物细胞有丝分裂与植物细胞的有丝分裂,养成比较与分类的科学思维方法。

2.通过实验观察植物分生组织细胞有丝分裂,提高实验观察及进行实验结果交流的能力。

一、动植物细胞有丝分裂的不同时期植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂间期无中心粒的倍增(低等植物细胞除外)完成中心粒的倍增前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体中心粒移到细胞两极,并发出星射线,形成纺锤体末期细胞板扩展为细胞壁,分割细胞质细胞膜向中央凹陷,缢裂细胞质1.将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后,精确地平均分配到两个子细胞中。

2.由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

三、无丝分裂1.特点:分裂过程中不出现染色体和纺锤丝的变化。

2.过程(1)细胞核先延长,核的中部向内凹陷,缢裂成两个细胞核。

(2)整个细胞从中部缢裂成两部分,形成两个子细胞。

(3)实例:蛙的红细胞的无丝分裂。

四、观察植物细胞的有丝分裂1.实验原理(1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。

(2)在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。

(3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。

2.实验试剂(1)解离液:由质量分数15%HCl和体积分数95%酒精按1∶1配制而成。

(2)龙胆紫溶液(或醋酸洋红液):使染色体着色。

(3)漂洗液:清水,洗去组织中的解离液。

3.实验步骤(1)装片的制作(2)观察:使用低倍镜找到根尖分生区的细胞,然后换上高倍镜,观察分生区的各个细胞,并找到有丝分裂各个时期的细胞。

1.动物细胞有丝分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞。

细胞有丝分裂的特点

细胞有丝分裂的特点

细胞有丝分裂的特点细胞有丝分裂是指细胞在分裂时,通过一系列的复杂过程,将染色体复制并均等分配到两个新细胞中的过程。

它是一种非常重要的生物学过程,对于生物体的生长、发育和维持生命起着至关重要的作用。

下面是细胞有丝分裂的特点:1. 有序性:细胞有丝分裂是一种非常有序的过程。

它包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和细胞质分裂四个阶段。

在每一个阶段,细胞都会按照一定的次序进行复杂的化学反应和生物学过程,最终完成染色体复制和分子间的精确分配。

2. 染色体准确性:细胞有丝分裂的一个最重要的特点是确保每一个新细胞都拥有与母细胞完全相同的染色体组成。

这是通过复制染色体,并在细胞质中组装成一个新的染色体系列来实现的。

这个过程确保了所有新生的细胞都具有相同的基因组,从而保持了遗传信息的连续性。

3. 细胞形态变化:在有丝分裂过程中,细胞的形态也发生了变化。

在有丝分裂前期,细胞会逐渐变长,同时染色体会显著地缩短和变厚。

在有丝分裂中期,染色体会被均匀地分配到不同的细胞中。

在有丝分裂后期,新的细胞质会形成,进一步将母细胞分裂为两个独立的细胞。

4. 调节机制:细胞有丝分裂的过程是非常复杂的,并涉及到多种生物学过程的协作。

为了确保有序的有丝分裂能够顺利进行,细胞必须在适当的时间调节各种生物学过程的发生。

这通常涉及到多个蛋白质和化学信号的相互作用,以实现对细胞有丝分裂过程的细致调节。

5. 重要性:细胞有丝分裂是生物学重要的过程之一。

它不仅能够确保遗传物质的连续性,还为生物体的细胞增殖提供了必要的机制。

在人类体内,细胞有丝分裂的失败通常会导致严重的疾病,如癌症和DNA 损伤疾病等。

因此,对于细胞有丝分裂的研究和理解是医学和生物学研究中非常关键的一部分。

有丝分裂的意义

有丝分裂的意义

有丝分裂的意义
1、有丝分裂的意义是生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

分裂间期分G1、S 和G2期,分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成dna分子的复制和有关蛋白质的合成,同时细胞有适度的生长(这两个阶段所占的时间相差较大,一般分裂间期大约占细胞周期的90%~95%;分裂期大约占细胞周期的5%~10%。

细胞种类不同,一个细胞周期的时间也不相同。


2、分裂期又分为分裂前期、分裂中期、分裂后期和分裂末期。

细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。

细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个过程。

有丝分裂是一个连续的过程按先后顺序划分为间期、前期、中期、后期和末期五个时期,在前期和中期之间有时还划分出一个前中期。

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一、细胞增殖——有丝分裂的过程(第一课时)
知识目标
1、了解真核细胞增殖的方式及意义,理解细胞周期的概念。

2、准确描述细胞有丝分裂各阶段的重要特征。

了解动植物细胞有丝分裂过程的异同。

3、掌握有丝分裂的过程、特征和意义。

尤其是DNA和染色体的规律性变化。

能力目标
1、学习用曲线图描述DNA和染色体数量的变化规律
2、通过学习有丝分裂过程培养学生分析图像、解读图像的能力。

教学重点:1、细胞周期的概念。

2、细胞有丝分裂过程以及有丝分裂的特点。

3、有丝分裂过程中DNA和染色体的规律性变化。

4、细胞分裂的意义。

教学难点1、细胞周期的概念。

2、细胞有丝分裂的特点及意义
3、有丝分裂过程中DNA、染色单体和染色体的数量变化规律及其相互关系教学过程
细胞增殖的方式
根据对细胞分裂过程的观察,主要分为无丝分裂、有丝分裂和减数分裂三种不同的方式。

无丝分裂通常是已经分化的细胞所采取的细胞分裂方式,减数分裂只发生于有性生殖过程中,多是用于产生有性生殖细胞如卵细胞或精子细胞等;而有丝分裂则是真核细胞最常见的分裂方式。

人体就是经过连续的有丝分裂由一个受精卵细胞生长发育成的。

有丝分裂可以连续发生,具有明显的周期性——细胞周期(作图)。

细胞周期:连续分裂的细胞。

从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。

人为的划分为分裂间期和分裂期两个过程。

讨论:
1、提醒学生分析概念并找出关键词(什么样的细胞?起、止的标志?)
2、一个细胞周期包括哪两个阶段?它们在时间分配上的特点是什么?如果观察一个正在进行有丝分裂的组织,处于哪个阶段的细胞会更多些?
3、分裂间期的细胞是不是就是处于静止状态?
根据课本给出的数据等资料可以知道,在一个细胞周期中分裂间期占有极大的比例。

分裂间期是一个新生的细胞进行物质积累生长成熟的阶段,与此同时这个细胞还要为新一代细胞的产生做好充分的物质准备。

因此看似静止的分裂间期其实是细胞最繁忙的阶段。

细胞有丝分裂各阶段的重要特征
细胞分裂间期:完成DNA复制和有关蛋白质的合成;
细胞分裂期:最明显的变化是细胞核中染色体的变化。

为了研究方便,将有丝分裂的全过程被人为地分成前期、中期、后期和末期四个阶段。

1、前期:“膜、仁消失现两体”:核膜、核仁消失,染色体、纺锤体形成。

2、中期:“形定数晰赤道齐”:染色体形态固定、数目清晰,着丝点整齐排列在赤道板上。

3、后期:“点裂、体分均两极”:染色体的着丝点断裂,姐妹染色单体分离。

染色体数目增加一倍。

纺锤丝牵引染色体移向细胞两极。

核遗传物质DNA均分。

4、末期:“两消、两现重开始”:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁重现。

赤道板中央位置出现细胞板,并向外围扩展形成新的细胞壁,细胞质分离成两部分。

1个亲代细胞→2个核遗传物质完全相同的子代细胞。

表格和曲线描述细胞有丝分裂变化特征如下:
根据这两个图表可以清楚地读出一个细胞周期中各个不同阶段内DNA、染色体和染色单体的数量变化。

动植物细胞有丝分裂过程的不同点:
1、前期发出星射线形成纺锤体的方式:植物细胞是细胞两极,而动物细胞由中心粒发出;
2、末期细胞形成方式:植物细胞是中部形成细胞板,动物细胞是细胞膜从中部凹陷、缢裂;
细胞有丝分裂的意义:保持遗传性状的稳定性。

小结
了解细胞增殖方式;理解细胞周期概念;掌握有丝分裂过程及图解;掌握有丝分裂过程中DNA、染色体和染色单体的数量变化特征。

课后讨论:
3、DNA是如何实现平均分配的?
4、简要说明有丝分裂的特点?其生物学意义是什么?
5、回味有丝分裂过程中精巧的程序设计,你从中能得到什么启示?
6、在一个细胞周期中,遗传物质的规律性变化设怎样的?可以通过哪些方式表示?
用表格形式如何表现?表格的优点是?。

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