毕节地区“绿色学校”评估标准

加分 （15 分）
1、学校参加有关部门组织的涉 及环境保护内容的有奖竞赛活 动，获团体第三名以上的加3 分； 2、教师在地级以上报刊、网络 发表有关保护环境和创建绿色学 校内容的文章，每篇加1分； 3、教师参加有关部门组织的环 境保护知识竞赛、演讲比赛，获 县级三等奖以上的加1分，获地 级三等奖以上的，每项加2分， 查阅获奖 加分 获省部级三等奖以上的加3分； 证书或发 因素 4、学生在报刊上发表有关保护 表刊物 环境和反映创建绿色学校活动文 章的每篇加2分； 5、学生参加有关部门组织的环 境保护知识竞赛等活动，获县级 以上的加2分，获地级三等奖以 上的，每项（篇）加3分，获省 部级三等奖以上的，每项（篇） 加4分； 6、组织学生开展爱鸟、护树、 “环保小卫士”或其他活动的， 每项加2分。
1、各科有活动小组并配有辅导 小组 教师。 活动 活动计划 2、定时间、定内容坚持正常活 （3 动（每学期不少于2次活动）. 分） （3分） 1、组织学生参与绿化、美化、 净化校园活动。（5分） 2、组织师生参加县、乡街道的 环境保护活动，自觉向周围群众 实践 宣传环保知识。（2分）（小 活动记录 课 活动 学：学生动手搜集信息，整理资 、师生座 外 （10 料） 谈会 教 分） 3、组织学生参加环保宣传、调 育 查、监督活动，并有一定效果。 （18分） （2分） 4、学生参与环境教育活动的普 及率95%以上。（1分） 1、“6.5”世界环境日有全校性 主题宣讲活动。（2分） 专题 活动方案 2、环境教育与班会活动相结合 教育 、少先队 。（1分）（小学：环境教育与 （5 工作计划 少先队活动相结合） 分） 、总结 3、有专题活动方案、活动形 式，效果好（2分） 1、中学理、化、生、地等小学 在思想品德、语文、自然、社会 环境 等科教师问卷测试合格率100% 意识 师生问卷 （3分），90%（2分），80（1 （6 调查 分），不合格（0分）。 分） 2、学生问卷测试合格率100%（3 分），90%（2分），80（1 分），不合格（0分）。
毕节地区“绿色学校”评估标准
受检单位： 年 月 日 总分
项目指标 信息来源 评估标准 自评分 评估分
1、建立创建绿色学校协调领导 小组，有领导分管工作，领导小 组成员组成合理并有明确的分工 。（3分） 领导 2、制定创建工作计划，有远景 学校工作 重视 目标和近期工作方案。（2分） 计划、总 （10 3、创建工作计划纳入学校总体 结 分） 工作计划内容，有一定经费保证 。（3分） 4、有专（兼）职的绿化管理人 员或明确班级承担管理，有相应 的管理制度。（2分） 1、建立和完善创建绿色学校活 资料 动的档案管理工作，归档的资料 齐全 查阅资料 齐全，管理有序。（2分） （3 2、订阅一份以上环境保护报刊 分） （22分） 。（1分） 组 织 管 理 1、有环境教育宣传栏、各班有 宣传墙报。（1分） 宣传 巡视校园 2、校园有环保宣传标语，广播 教育 、图上室 站、图书室、阅览室有环保宣传 （6 、学生座 内容。（2分） 分） 谈 3、植树节、爱鸟周、环境日等 有大型主题宣传活动两次以上。 （3分）
教育效 果（21 分）
环保 学生有良好的环境行为规范，无 巡视校园 行为 吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱 、学生座 画行为，不高声喧哗、不损坏树 教育效 （9 谈 木花草、不浪费资源。（9分） 果（21 分） 分） 1、学校、教师环境教育的论文 、总结、经验、教案受县级以上 表障、奖励不少于2篇。（2分） 教育 2、学校、教师获县级以上环保 成果 查阅获奖 、绿化、卫生等有关部奖励不少 （6 证书 于2人次。（2分） 分） 3、学生参加征文、科技制作、 文艺演出、书画比赛等环保活动 获县以上奖励不少于3人次。（2 分）
环保 1、积极选派教师参加环保培训 培训 学校培训 。（2分） （3 计划 2、校内组织教师开展环境教育 分） 的学和活动。（1分） 1、可绿化的地均能得到绿化， 绿化率达90%以上，无折枝毁林 校园 迹象。（8分） 绿化 巡视校园 2、学校有生物园、地理园，既 (10 为教学服务，又能开展监测活动 分） 。（2分）（小学：校园富有儿 童化、教育化效果） 卫生 1、校园净化、课室整洁、厕所 巡视校园 状况 干净。（6分） 、课室、 （6 2、凡发现一处卫生死角扣1.5 厕所 分） 分，扣分不封顶。 污染 1、各污染源得到有效控制，对 控制 观察沟渠 环境没有产生污染。（3分） （3 、垃圾 2、凡发现一处有污染迹象扣1.5 分） 分，扣分不封顶。 选修 1、开设环境保护选修课，有教 选修课教 课程 材和教案。（5分） 材、讲座 （7 2、有课时安排、内容切合实际 资料 分） 。（2分） 环 境 教 育
（20分）
环 境 建 设 （19 分）
1、班会定期进行环境教育。（2 班会 班主任工 分） 课程 作手册、 2、每学期班会课不少于两次环 （4 学生座谈 境教育专题或渗透教育。（5 分） 分） 1、中学理、化、生、地、语 课堂 等，小学在思想品德、语文、自 查计划、 渗透 然、社会等开展环境保护渗透教 教案、学 （9 育。（5分） 生座谈 分） 2、渗透内容正确、切合实际、 学生反映好。（4分）