学生网络成瘾现象危害及对策[论文]
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浅谈学生网络成瘾现象的危害及对策
摘要互联网的发展促进了社会的快速发展,但也带来了一些负面影响。对于学生来说,一旦沉溺于网络,无法自拔,就会影响健康、学业、生活和未来的发展,产生极为不良的影响。本文就此分析了网络成瘾给学生带来的危害,并提出了几点对策。
关键词网络成瘾危害对策
中图分类号:g635.5 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2013)-08-0106-02
在网络快速发展的今天,给学生的学习和生活带来了极大的方便,使学生可以在网上搜集到大量的学习资源。但是如果不能正确的使用网络,可能会沉迷于网络,对学生的成长带来很大的危害。
一、网络成瘾给学生带来的危害
1.荒废学业。有些网络成瘾的学生为了上网会想方设法的旷课,他们缺乏正确的观念和意识,整日整夜的上网。这必然会影响学生的学业,学期末可能会考试不及格、留级甚至退学等。白白浪费了美好的青春时光,荒废了学业。
2.影响人际交往。学生在网络中得到心理满足,得到认可,会越来越封闭,表现为与人们的沟通越来越少,朋友越来越少,生活越来越封闭,人际交往能力越来越差。
3.影响身体健康。网络成瘾,长时间坐在电脑前不活动,缺乏适当的锻炼,会使免疫功能降低,诱发种种疾病。不仅会导致忧郁、腰酸背痛、食欲不振、腕关节综合症、背部扭伤等不良身体反应,
还会造成视力下降等。这些对于成长中的学生来说都极为不利。4.影响心理健康。长期沉迷于网络的学生,生活在自己的网络世界里,集体观念淡漠,容易自我虚化,整天想入非非,心理不健康。网络的虚拟世界给这些学生带来了极大地心理满足,使他们对网络更加沉迷,从而对现实生活不再满足,导致脾气暴躁,沉默寡言,对身边的人和事漠不关心。此外,网络成瘾还会给学生带来不安、焦躁的情绪。更为甚者会导致失眠、思维迟钝、抑郁等症状。这些心理不健康的学生自然不能正常地学习和生活。
5.影响家庭。家长花钱供孩子读书,但是有些学生不珍惜宝贵的学习机会,大肆的挥霍时光,给父母的心灵带来了创伤,给家庭带来了阴影。而且网络成瘾的学生为了支付高额的上网费用向父母要钱,给家庭带来了经济负担。
6.危害社会。网络成瘾的学生由于没有独立的经济来源,可能会为了筹集到上网费用不择手段,危害社会,比如进行敲诈勒索、偷窃抢劫等犯罪活动。导致社会不稳定。
二、解决学生网络成瘾问题的对策
1.学校要强化干预。强化干预分为两种,一是奖励,一是惩罚。针对网络成瘾的学生,如果发现他们有减少上网的倾向时,学校要及时给予奖励和表扬。倘若网络成瘾的学生在网络里越陷越深,就一定要给予处罚,比如记过处分等,及时的纠正错误,以防他们越陷越深。
2.教师要加强网络思想教育。教师必须要针对学生加强网络思想
教育。学生处于成长发育期,对于新鲜的事物或者社会上的诱惑没有分辨能力,极有可能犯错误。因此,作为教师,要提高学生对网络的认识,引导学生利用网络来搜集学习资料、分享学习资源、帮助提高学习能力以及综合素质等。在平日的教学中,教师可以用身边的事例来教育学生,培养学生的网络法制意识,增强学生网络自我保护意识和能力,提高对网络陷阱的识别能力,正确使用网络,维护自己的合法权益,让网络真正为学生服务,真正的促进学生的进步和成长。
3.转移学生的兴趣。由于网络成瘾的学生学习劲头不足,学习成绩差,对学校生活已经失去了兴趣,因此,学校以及教师必须根据这些学生的发展现状进行个性化的培养,让他们养成良好的学习和生活习惯,帮助学生培养学习兴趣。通过举办丰富多彩的校园活动,让学生把兴趣从虚拟网络世界中转移到现实生活中来,培养他们的生活学习热情,增强集体意识,培养优秀的个人品质,以此促使他们的健康成长。
4.增强学生的信心。教师要用欣赏的眼光看待学生,尽量去发现学生身上的闪光点,尤其是对那些网络成瘾的学生。沉迷于网络的学生灵活性和聪颖度并不逊色于成绩优秀的学生,教师在教学中应该多给与他们肯定,找到他们的优点和长处,帮助网瘾学生提高学习兴趣,鼓励他们不断学习、不断进步,逐渐地使之产生自信心。
5.加强学校与家庭的相互沟通。随着互联网的普及,家庭安装互联网呈现激增态势,很多学生从小就接触到了网络,并对网络的使
用十分熟悉。作为家长,要时常提醒孩子适度上网,严加管教,杜绝孩子网络成瘾。当学生进入学校后,缺少了父母的监管,拥有了更多的自由时间,为网瘾的形成提供了条件。学校一旦发现学生有网络成瘾的迹象,在对学生长时间上网的行为制止的同时,还要与家庭多沟通,共同监管学生上网。学校要提醒家长在学生假期回家后,不要因为工作繁忙而放任了学生上网的行为,此外,还要让家长培养孩子良好的习惯,不乱花钱,从而会减少上网所花的费用,降低学生使用网络的频率,杜绝染上网瘾。因此,加强对学生网络成瘾的管控,需要学校和家庭共同的努力,需要学校与学生家长建立有效的沟通机制,为学生的健康成长服务。
总之,要杜绝网络成瘾现象的发生,就需要家庭、学校以及学生自身共同的努力和配合。学生使用网络要适度,要正确地使用网络,让网络带给他们更多的正能量,促进他们的学习和进步,让学生在高速发展的信息化社会健康快乐地成长。
参考文献:
[1]王慧灵,刘广利.中职学生网瘾现状及干预策略研究[j].职业教育,2011,(10).
[2]吴静平.中职学生网瘾问题的对策及思考[j].黑龙江科技信息,2010,(23).
(责任编辑李翔)