管理信息系统的结构教学教材

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管理信息系统的定义、概念和结构讲解

管理信息系统的定义、概念和结构讲解

数据
数据存储 处理
信息
第一章 管理信息系统的定义、概念和结构
信息的计量
例信息如不量,同的张的计三数量到据单10资位00料一人中般的包为企含比业的特去(信找bi息t李),量实四不际。是同在2:张进有三制的的的数头一据脑位资中. 料,李 四1比所特包处的含的信的可息信能量息性是量空指多间含一是有些该两,企个有业独的的立则1均0少0等0一人概些。率,当状不企态包业的含人事信事件息部所量门具,告有 诉的不张甚确三至定:包性“含被李有全四错部是误消第信除四息所车。需间要的的”信,息而。第四车间有100人,那么, 他如:获A信得地息某的量事信的物息多有为少81种0是0状/由态1数0(0据等0=资概l料率/中)1,需0消,要除也通对就知事是B物可地认能其识性当的空前“间的不缩状态小 到(概原率确来为定的1程/18/度),则”10需来。要决通lo定常g2的,1/。(我1/们8)=不3的直信接息用量1/.实10质来就表是示需信要息3量位二, 而进用制信位1/息来1量传0的的递负大该对小信数取息来决,这表于是示信数,息据即内通-l容o信g消1中/除的l0人基=l们o本g认概10念识。.的如不果确第定四车 间信息的程量人度的告。定诉消义张除公三的式,不可李确写四定成在程:第度三大班,,则那发么出张的三信获息得量了就第大二;个信 息H(x。)消=假-除∑定的P第(不X三i确)班l定o共g程2有P(度1X0i小位),,员缩 小到先原就来确的切10地0/知l0道00消x息10的/内10容0=,10那/1么00消0。息则中张所三包所含获的得信的信 息思量考息为: 量:就等于零。 -一lo枚g1我硬00们币/1通0下0常0落+用(后-概lo的g率1两0来/面1度0向0量)=上-信l的o息g概1量0率/1的0都0大0是。小1/。2,要传递硬币状态信 息需要多少信息量?如是骰子呢?

(完整版)管理信息系统的结构

(完整版)管理信息系统的结构

管理信息系统的结构是指系统中各个组成部分之间相互关系的总和。

由于人们对管理信息系统的部件存在着不同的理解,因此管理信息系统也有着不同的结构方式,其中最重要的结构包括基本结构、层次结构和职能结构等三种。

基本结构从概念上来看,管理信息系统的基本组成部件有四个:即信息源、信息处理器、信息使用者和信息管理者,如图所示。

信息源是指原始数据的产生地。

信息处理器的功能是对原始数据进行收集、加工、整理和存储,再把它转化为有用的信息并传输给信息使用者。

信息使用者是信息的用户,不同层次的信息使用者依据收到的信息进行决策。

信息管理者负责管理信息系统的设计和维护工作,在管理信息系统实现以后。

他还要负责协调信息系统的各个组成部分,保证信息系统的正常运行和使用。

信息系统越复杂,信息管理者的作用就越重要。

我们还可以将这些部件进一步细化。

例如,根据原始数据的产生地不同,可以把信息源分为内信息源和外信息源。

内信息源主要是指企业内部生产经营活动所产生的数据,包括生产、财务、销售和人事等方面;外信息源则是指来自企业外部环境的数据,如国家的政策、经济形势等。

信息处理器可以细分为数据采集、数据变换、数据传输和数据存储等装置。

在实际的管理信息系统中,各个企业具有不同的组织形式和信息处理规律,因此结构也不尽相同,但是最终都可以归并为如图所示的基本结构模型。

层次结构有些管理信息系统的规模比较大,必然会显现出某种层次结构,每个层次具备一种信息处理的功能。

层次结构将给管理信息系统带来两个新的问题。

首先,要解决应该怎样合理划分层次的问题;其次,还要考虑各个层次之间怎样进行功能分配。

在实际应用中,一般根据处理的内容及决策的层次由上到下把企业管理活动分为三个不同的层次:战略计划层、管理控制层和运行控制层。

一般来说,下层系统的处理量比较大,上层系统的处理量相对较小,所以就形成了一个金字塔式的结构,如图所示。

(一)战略计划层管理信息系统战略计划层的管理活动所涉及的是企业的总体目标和长远发展规划,因此,为战略计划层管理活动服务的信息系统需要比较广泛的数据来源。

管理信息系统第1章

管理信息系统第1章
第6页,共35页。
4 课程教学内容
第一篇,理论基础篇。通过相关引例,在介绍信息系统基本概念、信息系统的发展与
应用、信息系统与组织的关系、信息系统中的道德和社会问题、信息系统的研究方法等 基础上,阐述了信息系统的技术基础、信息系统和组织战略、信息系统和管理决策、信 息系统的开发与建设、信息的项目管理等理论基础知识。
第12页,共35页。
第一篇
1.1 信息系统的基本概念
命题1-7:管理信息系统是一个以人为主导,利用计算机硬件、软件、网络 通信设备以及其他办公设备,进行信息的收集、传递、储存、加工、维护 和使用的人机系统。
值得注意的是,为了全面地了解信息系统,必须完整地了解系 统更广泛的组织、管理和技术维度,如图1-3所示。
第二篇,应用案例篇。通过相关引例,介绍了服务于不同管理决策层次的应用系统
案例(包括基层、中层、高层等典型案例),流程整合型应用系统案例(包括ERP、SCM、 CRM等应用案例),商务、政务应用系统案例(包括电子商务与电子政务、移动商务与物联 网等典型案例)。
第三篇,实验篇。通过引进成功应用于中小企业的“管理信息系统”软件——金蝶小型
这个定义说明了管理信息系统的目标、功能和组成,而且反映了管理信息
系统当时已达到的水平。它说明了管理信息系统的目标是在高、中、低三个层 次,即决策层、管理层和运行层上支持管理活动。
2008年,美国Kenneth udon教授在其《管理信息系统》(第 11版)一书中指出:“信息系统从内部和组织环境中收集、储存和分发 信息以支持组织的职能和决策、沟通、协调、控制、分析和形象化。信 息系统通过三个基本活动:输入、处理和输出,转换原始数据成为有用 的信息。信息系统提供给公司面对的问题和挑战的解答,并代表一个管 理、组织和技术成分的组合。

(完整)《管理信息系统》教学大纲

(完整)《管理信息系统》教学大纲

《管理信息系统》教学大纲一、课程基本信息课程中文名称:管理信息系统课程英文名称:Management Information System课程编码:20000058课程类型:学科基础课总学时:54 理论学时:30 上机学时:24学分: 3适用专业:经济管理各专业先修课程:《管理学》、《计算机基础》、《应用数学》《运筹学》《数据库系统》《计算机网络》开课院系:经济管理学院电子商务教研室二、课程的性质与任务本课程是一门专业课程,它是一门新的学科,是多科交叉的边缘科学。

是利用计算机技术、应用数学、管理理论、运筹学等相关学科的理论,研究管理信息系统的规划、设计、实施等一系列过程,从而为管理者提供决策依据的学科.本课程是管理学等门类各专业的专业课。

三、教学基本要求1、掌握管理信息系统的有关概念.2、掌握管理信息系统的开发的步骤和相应内容3、理解面向对象的系统开发方法.4、能开发一个简单的管理信息系统四、理论教学内容和基本要求第1章管理信息系统概述1。

1 信息的概念1.2 信息系统的概念及其发展1.3 信息系统和管理1.4 管理信息系统的概念1.5管理信息系统与现代管理方法1.6企业资源计划基本要求(1)掌握:数据与信息的概念,管理信息系统的概念(2)了解:物料需求计划;制造资源计划;企业资源计划第2章管理信息系统的技术基础2。

1.信息技术概述2.2.数据处理2.3.数据库技术2。

4.计算机网络技术基本要求(1)理解:计算机网络技术(2)掌握:数据库技术;实体联系模型第3章管理信息系统的战略规划和开发方法3.1管理信息系统战略规划的概念3。

2制定管理信息系统战略规划的常用方法3.3企业流程重组3。

4开发管理信息系统的方法基本要求(1)掌握:管理信息系统规划的主要方法;(2)掌握:开发管理信息系统的方法;(3)理解:管理信息系统战略规划的概念;(4)了解:教学管理信息系统总体方案第4章管理信息系统的系统分析4.1。

《管理信息系统》课程简介

《管理信息系统》课程简介

《管理信息系统》课程简介课程编号:09024014课程名称:管理信息系统A(Management Information System A)学分:3学时:48 (上机:16 )适用专业:会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期:第5学期开课单位:信息管理与信息系统系课程负责人:江雨燕先修课程:《计算机文化基础》、《VB程序设计》考核方式与成绩评定标准:本课程考核采用闭卷形式,理论课成绩占总成绩的60%,上机实验考核成绩占总成绩的30%,平时成绩占总成绩的10%。

教材与主要参考书目:1.管理信息系统江雨燕主编南京大学出版社 2015年出版2.管理信息系统黄梯云主编高等教育出版社 2010年出版3.管理信息系统薛华成主编清华大学出版社 2015出版4.管理信息系统王恒山主编机械工业出版社 2015年出版5.管理信息系统课程设计贺超著机械工业出版社 2015年出版6.管理信息系统肯尼斯C.劳顿著机械工业出版社 2016年出版内容概述:《管理信息系统》是一门信息类课程。

该门课程理论性与实践性结合较强,课程内容涉及管理学、计算机科学技术。

该课程注重于开发满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具,并结合管理工作实际,对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。

本课程的任务是使学生学习管理信息系统的基本概念和原理,掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法,通过本课程的学习使学生理解管理信息系统的一些基本概念,了解管理信息系统所涉及的技术基础,掌握管理信息系统的规划分析设计实施和评价的方法。

通过上机实验实现一个实际的MIS应用系统。

“Management information system” is an information class course which combining theories and practices strongly and includes management science, computer science and technology. This course focuses on the development of theories, methods to arranged, organize, coordinate and control the process of software development of management information system.The task of this course is to enable students to learn the basic concepts and principles of the management information system, methods of analysis, designing, implementation and evaluationof management information system and understand the basic concepts of management information systems, the based knowledge of management information system, to master the methods of planning, analysis, design, implementation and evaluation of management information system. Base on experiments to implement an actual management information application system.《管理信息系统》教学大纲课程编号:09024014课程名称:管理信息系统A/(Management Information System A)学分:3学时:48 (上机:16 )适用专业:会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期:第5学期开课单位:信息管理与信息系统系课程负责人:江雨燕先修课程:《计算机文化基础》、《VB程序设计》一、课程性质、目的与任务《管理信息系统A》是一门信息类课程,是信息管理与信息系统、工业工程、物流工程、造价工程、会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等专业的一门重要的专业基础课,是信息管理与信息系统专业必修的主干核心课。

信息系统的组成与功能公开课教案教学设计课件资料

信息系统的组成与功能公开课教案教学设计课件资料

信息系统的组成与功能公开课教案教学设计课件资料第一章:信息系统概述1.1 信息系统的定义解释什么是信息系统强调信息系统在现代社会的重要性1.2 信息系统的类型介绍不同类型的信息系统举例说明每种类型的应用场景1.3 信息系统的演化讲解信息系统的发展历程探讨未来信息系统的发展趋势第二章:信息系统的组成2.1 硬件组件介绍信息系统的硬件组件强调硬件组件在信息系统中的作用2.2 软件组件解释信息系统的软件组件探讨不同软件组件的功能和应用2.3 数据资源强调数据资源在信息系统中的重要性讲解如何管理和利用数据资源第三章:信息系统的功能3.1 数据处理讲解信息系统如何处理数据强调数据处理在信息系统的核心地位3.2 决策支持解释信息系统如何支持决策制定举例说明决策支持系统的应用场景3.3 业务流程管理介绍信息系统在业务流程管理中的作用强调信息系统对提高工作效率的重要性第四章:信息系统的开发与实施4.1 信息系统开发流程讲解信息系统开发的整个流程强调每个阶段的关键任务和注意事项4.2 信息系统实施策略介绍不同的信息系统实施策略强调选择适合的实施策略的重要性4.3 信息系统实施案例分析分析实际的信息系统实施案例第五章:信息系统的管理与维护5.1 信息系统管理的重要性强调信息系统管理的重要性讲解信息系统管理的主要任务5.2 信息系统维护策略介绍不同的信息系统维护策略强调选择适合的维护策略的重要性5.3 信息系统安全与保护讲解信息系统安全的重要性探讨如何保护信息系统免受威胁第六章:信息系统的应用领域6.1 企业资源规划(ERP)系统介绍ERP系统的基本概念和组成部分探讨ERP系统在企业管理中的作用和重要性6.2 客户关系管理(CRM)系统解释CRM系统的作用和功能举例说明CRM系统在企业运营中的应用6.3 供应链管理(SCM)系统讲解SCM系统的基本原理和应用强调SCM系统在提高企业竞争力的作用第七章:信息系统的选型与评估7.1 信息系统选型的考虑因素讲解在选择信息系统时需要考虑的因素强调综合评估和需求分析的重要性7.2 信息系统评估方法介绍不同的信息系统评估方法探讨如何运用这些方法进行有效的评估7.3 信息系统选型与评估案例分析分析实际的信息系统选型与评估案例第八章:信息系统的升级与扩展8.1 信息系统升级的必要性强调信息系统升级的必要性讲解升级过程中可能遇到的问题和挑战8.2 信息系统升级与扩展的策略介绍不同的信息系统升级与扩展策略强调选择适合的策略的重要性8.3 信息系统升级与扩展的实施步骤讲解信息系统升级与扩展的实施步骤强调每个步骤的关键任务和注意事项第九章:信息系统的风险与管理9.1 信息系统风险的识别与评估讲解如何识别和评估信息系统风险强调风险管理的重要性9.2 信息系统风险的应对策略介绍不同的信息系统风险应对策略强调选择适合的应对策略的重要性9.3 信息系统安全管理实践讲解信息系统安全管理的实践方法强调安全意识培养和安全措施落实的重要性第十章:信息系统的未来发展10.1 云计算与大数据解释云计算和大数据的概念探讨它们对信息系统未来发展的影响10.2 物联网(IoT)与()讲解物联网和的概念强调它们在信息系统未来发展中的重要作用10.3 信息系统未来发展趋势分析当前信息系统的发展趋势展望未来信息系统的可能发展方向重点和难点解析一、信息系统的定义与演化解析:理解信息系统的概念及其在现代社会中的重要性是学习信息系统的基石。

管理信息系统课程教案

管理信息系统课程教案

《管理信息系统》课程教案一、课程定位《管理信息系统》可作为职业技术院校计算机专业和管理类专业的教材,也可作为自学用书或参考资料,还可以作为管理信息系统开发者的参考书籍《管理信息系统》(MIS)是管理科学、系统科学、计算机科学和通讯技术等多学科综合发展起来的边缘性、综合性、系统性的学科,它运用经济管理理论、信息理论、系统理论、计算机科学等学科的概念和方法,融合提炼组成一套新的体系。

它既具有较深和较宽的理论基础,又是一门实践性很强的学科。

二、课程总目标设立MIS的目的在于,使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的了解。

通过本课程的学习,使学生认识到信息对企业管理的重要意义,了解信息处理的各种方法和MIS的各种形式,掌握信息系统开发的正确方法,具备一定的分析、设计和表达信息系统的能力。

三、重点、难点章节及内容(一)重点章节及内容第一章管理信息系统概述:MIS的概念、定义,MIS的结构及开发。

第二章管理信息系统技术基础:管理信息、信息生命周期、管理组织第三章管理信息系统的开发方法: 结构化系统开发方法、原型法、面向对象的开发方法。

第四章管理信息系统的战略规划总体规划:关键成功因素法、战略目标转化法、企业系统计划法。

第五章系统分析: 数据与数据流程分析,功能/数据分析.第六章系统设计: 系统总体结构设计、系统详细设计(二)难点章节及内容第三章管理信息系统的开发方法: 结构化系统开发方法、原型法、面向对象的开发方法。

第四章管理信息系统的战略规划总体规划:关键成功因素法、战略目标转化法、企业系统计划法。

第五章系统分析: 数据与数据流程分析,功能/数据分析.第六章系统设计: 系统总体结构设计、系统详细设计四、实践环节和内容总体设计(一)主要环节安排本课程教学的主要环节主要是以理论为主,通过案例分析进行教学活动(二)内容总体设计课堂教学中的实践环节第一章管理信息系统概述:主要以概念解释为主。

第二章管理信息系统技术基础:以实例讲解为主。

管理信息系统(第3版)

管理信息系统(第3版)
管理信息系统(第3版)
高等教育出版社出版图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教材资源 06 作者简介
基本信息
《管理信息系统(第3版)》是刘仲英主编,2017年4月高等教育出版社出版的“十二五”普通高等教育本科 国家级规划教材,该教材适合信息管理和信息系统、管理科学与工程、工商管理、计算机应用等专业使用,也可 以供相关技术人员、管理人员参考。
2017年4月该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
内容简介
该教材以“信息技术革命是推动信息系统发展,引起社会、组织和管理变革的原动力”为主线,从社会和技 术系统视角,介绍了管理信息系统的基本概念、体系结构、应用领域、系统开发及管理。该教材共分为6篇:第1 篇为信息系统概论,介绍了信息系统的基本概念、组织内信息系统和组织间信息系统;第2篇为信息系统原理,介 绍了信息管理与信息系统、系统与系统工程,以及企业流程管理;第3篇为信息系统技术,介绍了数据库与数据仓 库、通信与络、云计算与大数据;第4篇为信息系统应用,介绍了商务智能、企业资源计划、电子商务与电子政务、 供应链管理和客户关系管理等;第5篇为信息系统开发,介绍了信息系统开发概述、信息系统规划、信息系统分析、 信息系统设计、信息系统实施;第6篇为信息系统管理,介绍了信息系统开发的项目管理和信息系统运行的管理 。
教材目录
教材目录
(注:目录排版顺序为从左列至右列 )
教材资源
教材资源
《管理信息系统(第3版)》配套有“管理信息系统(第3版)”数字课程,内容包括电子教案、案例等多种 形式的辅助教学资源 。
教材特色
教材特色
1.该教材采用理论与实际效性、可读性 和教学适用性,该教材以选用本土案例和实例为主。

管理信息系统 教学大纲

管理信息系统 教学大纲

管理信息系统教学大纲
《管理信息系统》是工商管理专业乃至经济管理类专业的基础核心课程,又是一门实践性很强的课程。

由于学生普遍接触企业实践很少,加上经济类、管理类相关专业学生管理类学科知识基础较好,但计算机语言能力技术基础较薄弱,导致对于管理信息系统的业务模型和系统开发原理理解都存在很大障碍。

如何立足工商管理专业培养环境与社会需求变化,结合学生本身的特征,创新专业特色课程内容便成为一大挑战。

管理信息系统在中国劳动关系学院专业特色课程群建设项目的资助下,结合工商管理专业学生特点和课程教学的需要,在既有的课程或教案基础上,融入创新要求的内容,为使专业学生具备管理信息系统的基础知识、思维、能力和素质等,作者编著了本教材。

本教材每章从案例导入开始,引入具体问题,进行理论阐述,在每章理论和方法阐述后,设计本章小结和练习题目,帮助巩固本章知识。

最后每章还设计一个案例分析,帮助学生提高应用能力。

管理信息系统在编写过程中,参考了国内外大量的信息管理与信息系统文献资料,主要参考书籍及研究论文在参考文献中列出,在此对相关文献作者表示感谢。

另外,祁明烨、李彩桥、张艺、张弘扬、史曼飞、阮含含、崔彦娟等参与了管理信息系统的资料收集等工作,在此一并表示感谢!
管理信息系统主要作为高等院校工商管理专业、信息管理与信息
系统专业、经济类及管理类相关专业本科生和研究生专业基础课的教材,也可作为信息管理及管理信息系统技术的专业培训教材,对信息系统的管理决策人员、管理信息系统相关领域应用和设计开发的研究人员和工程技术人员都有学习参考价值。

管理信息系统难免有错误或不妥之处,恳请不吝赐教。

2.1信息系统的组成与功能教学设计人教_中图版高中信息技术必修2

2.1信息系统的组成与功能教学设计人教_中图版高中信息技术必修2

第 2 章信息系统概述2.1 信息系统的组成与功能教学设计教学背景信息科技是现代科学技术领域的重要部分,主要研究以数字形式表达的信息及其应用中的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。

当代高速发展的信息科技对全球经济、社会和文化发展起着越来越重要的作用。

义务教育信息科技课程具有基础性、实践性和综合性,为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。

信息科技课程旨在培养科学精神和科技伦理,提升自主可控意识,培育社会主义核心价值观,树立总体国家安全观,提升数字素养与技能。

教材分析本节课的教学内容选自人教/地图出版社必修2第 2 章信息系统概述2.1 信息系统的组成与功能,信息技术的发展与普及为我们创造了一个全新的数字化生活环境。

它们在给我们带来生活便利的同时,也在逐渐地改变着我们的生活方式。

有效地利用信息技术方面的知识与技能,帮助同学们培养信息意识,提升计算思维,进而通过数字化学习与创新,承担起信息社会责任。

信息系统是推动信息社会发展的重要因素,已应用在社会生产、人们生活的各个方面,对组织或机构的顺利运转、工作效率的提高以及组织之间的协同工作起着重要的作用。

本章结合人们实际生活中的应用实例,介绍信息系统的组成及功能,并通过信息系统的搭建实例介绍信息系统的大体开发过程,最后结合信息社会发展方向分析信息系统的发展趋势,并辩证分析了信息系统的优势与局限性。

学情分析此节课针对的对象是高一年级的学生。

学生已经已经积累了许多信息技术方面的知识与技能,具备了一定的逻辑思维能力,能够对问题进行客观的分析和评价。

学习新知识,首先要知其然,接着通过不断学习,积极动手操作,大胆请教,加深对知识的理解,然后才能知其所以然,在不断的探索过程中取得进步。

教学目标1.知道信息系统的基本结构,了解各个组成部分对构成一个信息系统的重要性。

2.知道信息系统的关键要素,理解这些要素有机结合与相辅相成对信息系统的重要性。

3.了解信息系统的主要类型与功能,感受信息系统的多样性。

《系统集成项目管理工程师教材》第3版第四章《信息系统架构》!

《系统集成项目管理工程师教材》第3版第四章《信息系统架构》!

《系统集成项目管理工程师教材》第3版第四章《信息系统架构》详细知识点总结一、架构基础1.指导思想1.指导思想是开展信息系统架构设计所必须遵循的总体原则、要求和方针。

它从宏观角度指导架构设计,确保项目多元参与者对关键价值有一致性理解,减少矛盾与冲突。

2.设计原则1.设计原则是信息系统架构设计时需要遵循的基本原则,如模块化、可扩展性、可维护性等。

这些原则有助于构建高效、稳定、易于管理的信息系统。

3.建设目标1.建设目标是信息系统架构设计的目的和期望成果。

它通常与组织的战略目标、业务需求紧密相关,为架构设计提供方向。

4.总体框架1.信息系统架构的总体框架是指导架构设计的一张路线图,通常由战略系统、业务系统、应用系统和信息基础设施四个部分组成。

这些部分相互关联,共同构成信息系统的整体架构。

二、系统架构1.架构定义1.信息系统架构是指体现信息系统相关组件、关系以及系统设计和演化2原则.的基本概念或架构特性分类。

它是对系统 -的抽象信息系统表示架构,通常描述了可分为系统的物理结构架构、和行为和逻辑属性架构。

两种。

物理架构关注硬件系统的空间分布情况,而逻辑架构则关注信息系统各种功能子系统的综合体。

2.一般原理1.信息系统架构的基本原理包括析出相对稳定的组成成分与关系,并在相对稳定部分的支持下对相对变化较多的部分进行重新组织,以满足变化的要求。

这种柔性设计使得信息系统能够适应环境变化。

3.常用架构模型1.常用架构模型包括单机应用模式、客户端/服务器模式、面向服务架构(SOA)模式、组织级数据交换总线等。

这些模型各有特点,适用于不同的应用场景。

4.规划与设计1.信息系统架构的规划与设计需要考虑组织的战略目标、业务需求、技术环境等多方面因素。

设计师需要遵循一定的设计原则和方法论,确保架构的合理性和可行性。

5.价值驱动的体系结构1.价值驱动的体系结构强调从业务需求出发,通过架构设计实现业务价值最大化。

它要求设计师在架构设计过程中充分考虑业务需求的变化和技术的演进趋势,确保架构的灵活性和可扩展性。

教材管理信息系统

教材管理信息系统

教材管理信息系统随着高校规模的扩大和信息化建设的推进,教材管理面临着越来越多的挑战。

传统的手工管理模式已经无法满足高校师生的需求,因此,教材管理信息系统的开发与应用成为了高校图书馆发展的必然趋势。

本文将就教材管理信息系统的基本概念、主要功能、以及其对于高校图书馆服务提升的重要意义进行深入探讨。

一、教材管理信息系统的基本概念教材管理信息系统是一种利用现代信息技术,对高校教材采购、保管、借阅、归还等各个环节进行全面、高效、规范管理的计算机应用系统。

该系统基于网络环境,以师生用户需求为导向,通过数据共享与信息交流,实现教材管理的自动化和智能化。

二、教材管理信息系统的主要功能1、数据管理功能:系统对教材的相关信息进行全面管理,包括教材名称、作者、出版社、出版日期等基础数据,还包括教材的库存数量、借阅情况、预订情况等实时数据。

2、采购管理功能:根据高校师生的实际需求,系统自动生成教材采购计划,并进行在线采购。

同时,还能对供应商信息进行管理,保证教材供应的及时性和稳定性。

3、借还管理功能:系统对师生的借阅和归还请求进行处理,实现自动计时、计费等功能,提高教材使用的便利性。

4、统计分析功能:系统能够对教材使用情况进行全面统计和分析,为高校师生和管理部门提供决策支持。

三、教材管理信息系统对高校图书馆服务的提升作用1、提高教材管理水平:通过教材管理信息系统的应用,可以实现教材管理的规范化、自动化和精细化,提高教材的利用率和管理效率。

2、提升服务质量:系统以师生用户为中心,通过自动化和在线服务等方式,提高服务响应速度和服务质量,满足师生的多样化需求。

随着经济的发展和科技的进步,中小企业在市场竞争中的地位越来越重要。

为了提高企业的管理水平和经济效益,中小企业需要建设一套完善的管理信息系统。

本文将就中小企业管理信息系统的建设展开探讨。

一、管理信息系统的作用管理信息系统(MIS)是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术等手段,将企业的人、财、物、信息等资源进行规划、组织、指挥、协调、控制和评估,以实现企业的高效管理和优化运营的目标。

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管理信息系统的结构是指系统中各个组成部分之间相互关系的总和。

由于人们对管理信息系统的部件存在着不同的理解,因此管理信息系统也有着不同的结构方式,其中最重要的结构包括基本结构、层次结构和职能结构等三种。

基本结构
从概念上来看,管理信息系统的基本组成部件有四个:即信息源、和信息管
信息处理器、信息使用者
理者,如图所示。

E 1-3曹理倦总系铳萬本爼咸辭件
信息源是指原始数据的产生地。

信息处理器的功能是对原始数据进行收集、加工、整理和存储,再把它转化为有用的信息并传输给信息使用者。

信息使用者是信息的用户,不同层次的
信息使用者依据收到的信息进行决策。

信息管理者负责管理信息系统的设计和维护工作,在管理信息系统实现以后。

他还要负责协调信息系统的各个组成部分,保证信息系统的正常运
行和使用。

信息系统越复杂,信息管理者的作用就越重要。

我们还可以将这些部件进一步细化。

例如,根据原始数据的产生地不同,可以把信息源
分为内信息源和外信息源。

内信息源主要是指企业内部生产经营活动所产生的数据,包括生产、财务、销售和人事等方面;外信息源则是指来自企业外部环境的数据,如国家的政策、经济形势等。

信息处理器可以细分为数据采集、数据变换、数据传输和数据存储等装置。

在实际的管理信息系统中,各个企业具有不同的组织形式和信息处理规律,因此结构也不尽相同,但是最终都可以归并为如图所示的基本结构模型。

层次结构
有些管理信息系统的规模比较大,必然会显现出某种层次结构,每个层次具备一种信息处理的功能。

层次结构将给管理信息系统带来两个新的问题。

首先,要解决应该怎样合理划分层次的问题;其次,还要考虑各个层次之间怎样进行功能分配。

在实际应用中,一般根据处理的内容及决策的层次由上到下把企业管理活动分为三个不同的层次:战略计划层、管理控制层和运行控制层。

一般来说,下层系统的处理量比较大,上层系统的处理量相对较小,所以就形成了一个金字塔式的结构,如图所示。

(一)战略计划层管理信息系统
战略计划层的管理活动所涉及的是企业的总体目标和长远发展规划,因此,为战略计划
层管理活动服务的信息系统需要比较广泛的数据来源。

其中,除了内部数据外,还需要相当
数量的外部数据。

此外,由于战略计划层管理信息系统所提供的信息是为企业制订战略计划服务的,因此该信息要有高度的概括性和综合性。

® 1-5管理倍息索统的金字琳结构
(二)管理控制层管理信息系统
管理控制层的管理活动属于企业的中层管理,它的主要工作是根据高层管理所确定的总
目标,对组织内所拥有的各种资源,制订出资源分配计划及实施进度表,并组织基层单位来
实现总目标。

这个层次的管理活动包括各个部门工作计划的制订、监控和各项计划完成情况
的评价等。

因此,可以说管理控制层管理信息系统的职能主要是面向各个部门的负责人,为他们提供所需要的信息,以支持他们能在管理控制活动中正确地制订各项计划和了解计划的完成情况。

它所需要的数据来源可以有三个渠道:一是控制企业活动的预算、标准和计划等;
二是作业处理所提供的数据;三是其他数据。

管理控制层管理信息系统所提供的信息主要包括决策所需要的模型、对各部门的工作计划和预测、对计划执行情况的定期和不定期的偏差报告、对问题的分析评价,以及对各项查询的响应等。

(三)运行控制层管理信息系统
运行控制层的管理活动是为有效利用现有资源和设备所展开的各项活动,属于企业的基
层管理,基层管理活动包括作业控制和业务处理。

它按照中层管理所制订的计划与进度表,具体组织人力、物力去完成上级指定的任务。

因此,运行控制层管理信息系统的处理过程都
是比较稳定的,可以按预先设计好的程序和规则进行相应的信息处理。

在这一层次上的管理
信息系统职能一般由三种处理方式组成,即事务处理、报告处理和查询处理。

这三种处理方
式的工作过程十分相似,将处理请求输入处理系统中一系统自动从文件中搜寻相关的信息,进行分析处理一输出处理结果或报告。

职能结构
管理信息系统的职能结构通常可以用职能系统一管理层次矩阵来表示,如图所示。

图中, 每一列代表一个子系统,对应着一种管理功能,显而易见,图所示的企业管理信息系统按照职能分成了七个子系统;行代表战略计划、管理控制、运行控制和业务处理等不同的管理层次;行与列相交的地方代表适用于不同管理层次的职能子系统。

各个职能子系统的主要职能
如下所述。

K= 1-6 腰能黠统-管理层次矩離
(一)生产子系统
生产子系统的功能主要包括产品设计、工艺改进、生产计划安排、生产设备调度和运行、
生产人员雇用和训练以及质量控制和检查等。

其在战略计划的工作主要是对改进工艺过程的
各种方案进行评价,选定最优的加工和自动化生产方法。

管理控制对生产过程的总进度、单位成本、单位工时消耗以及各类物资的消耗情况进行分析比较。

运行控制把实际生产进度与
计划相比较,及时发现生产的瓶颈环节,并且予以解决。

生产子系统的典型业务处理是对生产订货(即订购生产成品时节,并且予以解决。

生产子系统的典型业务处理是对生产订货
(即
订购生产成品时所需要的部件)单、装配订货单、成品票、废品票和工时票等原始数据的处理。

(二)市场销售子系统
市场销售子系统的职能包括企业进行销售和推销的全部管理活动。

其在战略计划的工作
是根据人口、购买力和技术发展等因素,使用顾客分析、竞争者分析、顾客评价、收入预测、
人口预测和技术预测等方法获取信息,从而对开发新市场和新市场销售的战略进行分析和研
究。

在管理控制方面,根据顾客、竞争者、竞争产品和销售能力要求等信息,对总的销售成果、销售市场和竞争对手等方面的情况进行分析和评价,确保销售计划的完成。

在运行控制
方面,要雇用和训练销售人员,进行日常销售和推销活动的调度和安排,还要按区域、产品、顾客对销售数量情况进行定期分析。

业务处理则主要是指对销售订单的处理。

(三)财会子系统
从原理上来说,财务和会计有着本质的区别,二者的目标不同。

财务的目标是保证企业
在资金使用方面的财务要求,并尽可能地减少其花费;会计的目标则是把财务方面的业务进行分类、总结,然后填入标准的财务报告,并制订预算,对成本数据进行核算分析与分类等。

在战略计划方面,人们关心的是财务保证的长远计划、资金筹措计划、减少税收影响的长期
计划以及成本会计和预算系统的计划,并且还要制定财会政策。

在管理控制的工作主要是对
预算和成本数据的计划执行情况进行分析和比较,处理会计数据的成本和差错率等。

运行控制和业务处理的工作主要是分类、汇总每天的单据,提出差错和异常情况的报告,以及延迟处理的报告和要是分类、汇总每天的单据,提出差错和异常情况的报告,以及延迟处理的报
告和未处理业务的报告等。

(四)信息处理子系统
信息处理子系统主要负责与其他子系统的沟通,保证企业对各种信息的需求。

它的战略
计划关心的是组织功能的集散度、信息系统的总体规划、硬件一软件系统的总体结构等内容。

在管理控制方面,它主要将计划和实际执行情况进行分析比较,如设备成本、开发人员水平、
新项目的进度和计划的对比等。

运行控制的内容包括日常工作任务的调度,分析差错率、设
备利用率和设备故障以及控制新项目的开发进度和调试时间。

业务处理的任务是处理请求、收集并整理数据、对数据和程序的修改变动提出申请、对硬件和软件的故障提出报告以及规
划建议等。

(五)人事子系统
人事子系统的主要工作包括对人员的雇用、培训、考核记录、工资和解雇等方面的管理。

战略计划方面主要包括对招聘、工资、培训、福利以及留用人员的战略和方案的评价分析。

管理控制关心的是人员的录用和解雇、招募费用、培训费用以及工资率的变动等情况。

运行控制主要涉及对录用人员数量、应支付的工资和培训费用等情况的分析处理。

典型的业务处理包括雇用标准说明、工作岗位责任说明、培训和考核记录、人员情况档案处理、工资变化
情况处理以及工作时间和离职说明等。

(六)后勤子系统
后勤子系统包括采购、收货、库存控制和分发。

典型的业务包括采购的征收、采购订货、制造订货、收货报告、库存票、运输票和装货票、脱库项目、超库项目、库营业额报告、卖主性能总结、运输单位性能分析等。

管理控制包括每一后勤工作的实际与计划的比较,如库存水平、采购成本、出库项目和库存营业额等。

战略分析包括新的分配战略分析,对卖主的新政策、新技术信息、分配方案等的分析。

(七)高层管理子系统
每个组织均有一个最高领导层,如公司总经理和各职能域的副总经理组成的委员会。

高层管理子系统主要为最高领导层服务。

其业务包括查询信息和支持决策、编写文件和信件便笺、向公司其他部门发送指令。

运行控制的内容包括会议进度、控制文件、联系文件。

管理控制方面,则负责各功能子系统执行计划的总结和计划的比较等。

战略计划关心公司的发展
方向和必要的资源计划。

高层战略计划要求广泛、综合的外部信息和内部信息,这里可能包
括数据检索和分析,以及决策支持系统。

它所需要的外部信息可能包括竞争者的信息、区域经济指数、顾客喜好、提供的服务质量。

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