热现象2
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《热现象》知识要点及归类例析
一、知识点搜寻1. 温度及温度计：（1）一理两规三区别；（2）一弯一甩七事项。
一理：指常用温度计的原理是根据液体的热胀冷缩性质制成的。
两规：一是指冰水混合物的温度规定为0℃；二是指1标准大气压下沸水的温度规定为100℃。
三区别：是指三种温度计的主要区别，如表1所示。
表1一弯：是指体温计的液泡上端附近有一个弯曲的缩口。
一甩：是指体温计在使用前应用力向下甩几下。
七事项：①测量前应估计被测物体的温度；②要观察温度计的测量范围；③认清温度计的最小分度值；④测量时温度的液泡应浸没在液体中，不要碰到容器底和容器壁；⑤要等到液柱稳定后再读数；⑥读数时温度计的液泡不能离开被测物体；⑦视线应与液柱的上表面相平。
2. 物态变化：（1）六种变化吸和放；（2）固体分清晶非晶；（3）两方三因四区别；（4）两法特例雾霜“气”。
六种变化：是指六种物态变化的名称，即熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。
吸和放：指吸热和放热。
六种物态变化中三种为吸热过程，另三种为放热过程。
如图1所示，箭头向上者为吸热过程，箭头向下者为放热过程。
固体分清晶非晶：指固体分为晶体和非晶体。
晶体有熔点，非晶体无熔点（注意：不能说非晶体无熔化温度）。
两方：指汽化的两种方式，即蒸发和沸腾。
三因：指影响液体蒸发的三个因素，即：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体表面上空气流动的快慢。
四区别：指蒸发与沸腾的区别：①蒸发在任何温度下都发生，而沸腾在一定温度（与压强有关）下才发生；②蒸发只在液体表面发生，而沸腾在液体内部和表面同时发生；③蒸发是一种缓慢的汽化现象，而沸腾是一种剧烈的汽化现象；④蒸发时液体的温度要降低，而沸腾时液体的温度保持不变（即为沸点）。
两法：指气体液化的两种方法，即降低温度和压缩体积。
特例：①是指属于晶体还是非晶体的几种特殊物质（晶体有金属、冰、海波、石英；非晶体有沥青、石蜡、玻璃、松香）。
②几种生活中常见的发生升华现象的物质（冰、干冰、灯丝、碘、萘）。
八年级物理第四章热现象(二)人教版
初二物理第四章热现象（二）人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：第四章热现象（二）二. 重、难点1.什么是熔化和凝固现象；2.晶体的熔点和凝固点的物理意义；3. 晶体和非晶体的区别；4. 蒸发现象，理解蒸发快慢的条件。
三. 知识点分析（一）熔化和凝固1. 状态变化：物质由一种状态转化为另一种状态。
（1）物质从固态变成液态叫熔化，如：金属在高温下变成液态。
（2）物质从液态变成固态叫凝固，如：将钢水铸成工件。
2. 固体分为晶体和非晶体：（1）晶体：有固定熔化温度的物质称为晶体，如：冰、金属、水晶等。
（2）非晶体：没有固定熔化温度的物质称为非晶体，如：松香、沥青、玻璃等。
3. 熔点和凝固点（1）熔点：晶体熔化时的温度称为熔点。
（2）凝固点：晶体凝固时的温度称为凝固点。
（3）对于同一种晶体，它的熔点和凝固点相同。
4. 熔化和凝固的条件：（1）熔化：a、温度到达熔点；b、继续吸热。
（2）凝固：a、温度到达凝固点；b、继续放热。
5. 晶体和非晶体的区别：晶体有固定的熔点和凝固点，非晶体没有固定的熔点和凝固点。
（二）汽化1. 物质由液态变为气态称为汽化。
2. 汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
3. 蒸发：由液体表面进行的汽化现象叫蒸发。
（1）任何液体都能发生蒸发现象，但不同液体蒸发快慢不同。
（2）蒸发在任何温度下都能进行（保证在液态）。
（3）影响蒸发快慢的三要素：a. 液体的温度越高，蒸发越快；b. 液体的表面积越大，蒸发越快；c. 液体表面空气流动越快，蒸发越快。
4. 液体在蒸发过程中吸热。
【典型例题】[例1] 如图所示，是海波的熔化图象，请回答下列问题：（1）AB段海波是态，这段过程中海波吸收热量，温度。
（2）BC段海波是态，这段过程中海波吸收热量，温度。
（3）CD段海波是态，这段过程中海波吸收热量，温度。
（4）海波熔化持续了min。
（5）海波的熔点是℃。
分析：熔化图象的横坐标表示加热时间，其实质是表示吸收热量的多少。
《热现象》复习课 粤教沪科版(PPT)2-2
（汽化 ）
• 6、冬天从室外进来的人的皮衣上会“出汗凝”固
•
（）
液化
视轮边缘的模糊。除此之外，在入凌和出凌阶段，有时候金星视面边缘会镶上一丝极细的“晕环”或“光环”。这个“晕环”是由于金星大气层
顶部反射、散射阳光形成的。使用目镜投影方式可看到它，但如果将望远镜加滤光片，则会更清楚。“晕环”大小的变化，环亮度是否均匀，是 否能在太阳圆轮的背景下看到，这些都是很有意思的。亿年前，地球诞生了。地球演化大致可分为三个阶段。亿年以前的太阳系亿年以前的太阳 系(张)第一阶段为地球圈层形成时期，其时限大致距今至Ma。亿年前诞生时候的地球与世纪的大不相同。根据科学家推断，地球形成之初是一个 由炽热液体物质（主要为岩浆）组成的炽热的球。随着时间的推移，地表； 云股票 ； 的温度不断下降，固态的地核逐渐 形成。密度大的物质向地心移动，密度小的物质（岩石等）浮在地球表面，这就形成了一个表面主要由岩石组成的地球。第二阶段为太古宙、元 古宙时期。其时限距今-Ma。地球自不间断地向外释放能量，由高温岩浆不断喷发释放的水蒸气，二氧化碳等气体构成了非常稀薄的早期大气层--原始大气。随着原始大气中的水蒸气的不断增多，越来越多的水蒸气凝结成小水滴，再汇聚成雨水落入地表。就这样，原始的海洋形成了。第 三阶段为显生宙时期，其时限由Ma至今。显生宙延续的时间相对短暂，但这一时期生物及其繁盛，地质演化十分迅速，地质作用丰富多彩，加之 地质体遍布全球各地，广泛保存，可以极好的对其进行观察和研究，为地质科学的主要研究对象，并建立起了地质学的基本理论和基础知识。人 类科学家已经能够重建地球过去有关的资料。太阳系的物质起源于.7亿±万年前，而大约在.亿年前（误差约%），地球和太阳系内的其他行星开 始在太阳星云——太阳形成后残留下来的气体与尘埃形成的宇宙中看地球宇宙中看地球(张)圆盘状——内形成。通过吸积的过程，地球经过至千 万年的时间，大致上已经完全成形。从最初熔融的状态，地球的外层先冷却凝固成固体的地壳，水也开始在大气层中累积。月亮形成的较晚，大 约是.亿年前，一颗火星大小，质量约为地球%的天体（通常称为忒伊亚）与地球发生致命性的碰撞。这个天体的部分质量与地球结合，还有一部 分飞溅入太空中，并且有足够的物质进入轨道形成了月球。释放出的气体和火山的活动产生原始的大气层，小行星、较大的原行星、彗星和海王 星外天体等携带来的水，使地球的水份增加，冷凝的水产生海洋。新形成的太阳光度只有太阳的7%，但是有证据显示早期的海洋依然是液态的， 这称为微弱年轻太阳谬论矛盾。温室效应和较高
八年级上册物理热现象知识点
八年级上册物理热现象知识点八年级上册物理热现象知识点八年级上册物理热现象知识点1一、起电方法的实验探究1.物体有了吸引轻小物体的性质，就说物体带了电或有了电荷。
2.两种电荷自然界中的电荷有2种，即正电荷和负电荷。
如：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷;用干燥的毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷是负电荷。
同种电荷相斥，异种电荷相吸。
相互吸引的一定是带异种电荷的物体吗?不一定，除了带异种电荷的物体相互吸引之外，带电体有吸引轻小物体的性质，这里的“轻小物体”可能不带电。
3.起电的方法使物体起电的方法有三种：摩擦起电、接触起电、感应起电(1)摩擦起电：两种不同的物体原子核_子的能力并不相同.两种物体相互摩擦时，_子能力强的物体就会得到电子而带负电，_子能力弱的物体会失去电子而带正电.(正负电荷的分开与转移)(2)接触起电：带电物体由于缺少(或多余)电子，当带电体与不带电的物体接触时，就会使不带电的物体上失去电子(或得到电子)，从而使不带电的物体由于缺少(或多余)电子而带正电(负电).(电荷从物体的一部分转移到另一部分)(3)感应起电：当带电体靠近导体时，导体内的自由电子会向靠近或远离带电体的方向移动.(电荷从一个物体转移到另一个物体) 三种起电的方式不同，但实质都是发生电子的转移，使多余电子的物体(部分)带负电，使缺少电子的物体(部分)带正电.在电子转移的过程中，电荷的总量保持不变。
二、电荷守恒定律1.电荷量：电荷的多少。
在国际单位制中，它的单位是库仑，符号是C。
2.元电荷：电子和质子所带电荷的绝对值1.6×10-19C，所有带电体的电荷量等于e或e的整数倍。
(元电荷就是带电荷量足够小的带电体吗?提示：不是，元电荷是一个抽象的概念，不是指的某一个带电体，它是指电荷的电荷量.另外任何带电体所带电荷量是1.6×10-19C的整数倍。
)3.比荷：粒子的电荷量与粒子质量的比值。
4.电荷守恒定律表述1：电荷守恒定律：电荷既不能凭空产生，也不能凭空消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷的总量保持不变。
八年级物理热现象
户外温度计
户外温度计常用 酒精或水银封装在密 闭的玻璃管中制成， 常用于测量室外温度。
二、摄氏温度
1、温度计上的字母 C 是什么含意度的如何规定的？
它是这样规定的：把冰水混合物的温度规 定为0度，把标准大气压下沸水的温度规定 为100度，0度和100度之间分成100等分， 每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄 氏度。
体温计
温度计说明
；一键测量仪/ 一键测量仪 ；
爬在树上，弄得满头满脸的都是乱扑扑的桃花瓣儿。等回到家，又总被母亲从衣 领里抖出一大把柔柔嫩嫩的粉红。啊，那个孩子呢？那个躺在小溪边打滚，直揉得小裙子上全是草汁的孩子呢？她隐藏到什么地方去了呢？ ⒅啊，春天多叫入迷惘啊！它究竟是怎么回事呢？是谁负责管理这 最初的一季呢？他想来应该是一种神奇的艺术家了，当他的神笔一挥，整个地球便美妙地缩小了，缩成了一束花球，缩成了一方小小的音乐匣子。他把光与色给了世界，把爱与笑给了人类。啊，春天，这样的魔季！ （选自《张晓风自选集》，有删改） 17．阅读全文，概括文中实写的两 幅主要画面。（4分） 答：18.请为第②节中加点词写一段赏析性批注。（4分） 山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了。 批注： ? 19.结合语境，理解第⑧节画线句的深刻含意。（3分） 春天我们该到另一所学校去念书的。 答：20.文章标题为“魔季”，为什么 却浓墨重彩地描写了一个小女孩？（5分） 答： ? 21.第⑥节用了十个问号，可是读起来一点也不显得单调，反而别有韵味。仔细阅读这节文字，说说这样表达的作用，并分析其中蕴含的丰富情感。（6分） 答：代谢：17．（1）绿色的谷和清澈涧水里的花瓣。（2）我与小山居者凯凯相 遇的画面。【解析】这题考查概括文本的能力，注意审题，要求概括的是实写的画面，一个是大自然的画面，一个是人在自然中的画面。 18.“清瘦”这里用来形容去年的秋天，是运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了秋天的山之萧瑟景象，从而反衬出春天山上的丰盛之美。“退潮” 这里是写白绒绒的芦花海，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了秋天时芦花繁茂和美丽，像白色的浪花一般，而到了春天，满山是绿色，通过这样的颜色对比，更加突出了作者对春天的喜爱。【解析】这题考查的是对修辞的赏析能力。结合上下文理解修辞在这里所起到的表达效果 即可。 19．春天的时候我们人类应该到大自然中去学习。? 【解析】这题考查的是句子的含义。通过联系上下文把握句子里比喻词的深层含义。“另一所学校”在文中指的是大自然。 20．（1）通过小女孩凯凯对春的反应和大自然景物的照应来衬托出春的美妙。（2）通过小女孩的话， 自然引出作者的观点“春天我们该到另一所学校去念书的”。（3）小女孩的纯朴快乐就像春天一样美好。（4）小女孩的年纪就正处在人生中的春天。（5）小女孩让作者想起了自己小时候春天的故事。【解析】解答这个题目，要结合文章内容和作者的情感来回答，理解小女孩和景物之 间的关系，小女孩和作者情感之间的关系，小女孩自身的象征含义。 21．（1）运用了多个疑问句和反问句。多个疑问句连用表现了作者联想的过程，构成了悬念，使读者被带领吸引着往下读，引出了下文写童年自己，表现了作者对春天的无比喜爱之情。（2）紧接着是几个反问句，回 忆了童年对自己春天的生活，非常强烈地表达了对江南的怀念，对童年的追忆，对母亲的爱。（3）最后又是两个疑问句，表现了作者对童年不再的怅然若失之情。? 【解析】十个问句，较多，可以根据内容和情感的不同进行划分，逐个解答，切忌眉毛胡子一把抓，不去条分缕析，就会 漏掉要点失分。 （2017山东济宁）（二）阅读下面的文章，完成1-20题。 （15分） 胡 记 面馆 马苏玥 （1）①胡记面馆，是小城东头最有名的面馆，胡家世代经营着小城老街偏东头的面馆子，靠着祖上流传下来的古法做面发家，子孙代代相传。用古法精心配制出来的面细润筋道、清 新爽口，吃过的人没有不夸赞的。? （2）老街人看到这代胡记的掌勺兼老板老胡都笑嘻嘻地打招呼：“老胡，多做一碗吧，馋面喽。”老胡也笑：“三六九，年年有，祖宗的老规矩俺可不敢改了!饿饿吧，明天再来。”? （3）胡记面做起来可不容易!﹣年里下麦子的时候，挑熟好的麦捆 回家，人推着石磨细细地磨，这样面粉老到细腻。面是在头天晚上和的，先把面用水一裹，搓成块块，再加碱醒面，碱要讲纯度，不能太杂。面要醒到苦里发甜，味不对就弃面重醒，醒好的面用湿布包着放一晚，第二天拉的时候，面就筋道，任人拉扭。这一步步说着简单，做起来复杂麻 烦，可胡家人从来不嫌麻烦，因为，少或改了步骤，面就不如之前鲜嫩了。? （4）老胡有个独子﹣﹣胡良，娃娃脑子灵光，什么东西都一学即会，老胡很早就让儿子学手艺。 （5）胡良学着老爹磨面、和面、拉面。揪起一拳头大的面，搓成匀粗的长条，再压平扁，用快力划上几条长口， 一手抓起一头面，用大臂的匀力扯面，双臂翼张于胸，“啪”的一声合起面上下一抖，再拉。统共拉八次。完后用手托着面条，快速削去面头，左右一甩，把身子一仰，手里的面顺着就到了灶上的沸水里。然后伸双长筷，搅几下捞到一边盛高汤的瓷碗里。做好的面乍一瞧，就像是条条羊 脂玉浸在汤里。胡良的手艺比他爹还要强一分。? （6）胡家面做起来又费时又费力，祖上说，烹小鲜如治大国，一日卖两顿，一顿36碗上等面，就保得胡记不衰。胡家祖宗规定的数量不光是为了讨个吉利，也是经过实践得来的，一个人不急不忙，一天顶好才能做出72碗上等面来。胡记 面全在磨、和、拉三字里，一步也少不得，缺不得，减不得啊! （7）祖宗的规矩，老胡从没坏过。一天72碗上等面，不多不少。? （8）这天晚上，胡良正和面，皱眉跟老胡说：“爸，咱家一天多做几碗，用厂里出的面粉，雇个人和面，改改老法子，就快了。我试过，那面模样一点儿不 差，味道也不差太多。”? （9）“什么混话，那样的面还叫胡记吗？”老胡一听，气得拍了下桌子，“胡记面贵在每根都包含着厨子的心血，是花过心思的，这些可全藏在一步步流程规矩中，老祖宗的法子不能改啊!”? （10）“什么年代了，有胡氏这块招牌，老法子稍变有什么嘛!” 胡良不服气。 （11）“这哪是变法子，这是砸牌子，招牌砸了，往后拿什么做生意？”? （12）胡良没听，在城中央偏东的地方开了家分店。 （13）往后老街人从城里回来，看着老胡：“小胡开了家分店哩，生意红红火火，一天卖几百碗，儿子赶上老子喽。”? （14）老胡不再笑了， 只是愤愤抚手，频频叹气。 （15）有个城里谋生计的老街人有回点了碗胡记分店面，才吃了一口，就搁筷了，咂咂嘴：“不比老街的胡记呦，少了点儿筋道味儿。”周围正大快朵颐的食客皆惊奇。 （16）有好面的食客闻讯赶往老街。 （17）老街这边，胡良一走，店就留了老胡一人， 老胡依然按规矩，一天72碗上等精面，不多不少。食客大呼：“极妙!”陶然于老街胡记。渐渐消息传开，胡良的生意淡了。大凡吃了城中胡记的，都来了老街，而吃了老街的，却再没回到城中胡记。胡良开始入不敷出了。? （18）胡良回了老街。 （19）老胡看见儿子，也不说话，只管 做面。胡良吃了口老胡的面，想了想城中面馆的面，矮了头。 （20）胡良又开始做面了，一天72碗，跟他爹一样。胡记名声越传越远，一碗面是别家三四倍价钱，但小面馆生意仍然红火，有本地、外地，甚至还有别国的人。老街东头，胡记门外经常排长龙队。 （21）那年老胡病了，胡 良在跟前，老胡说：“别说爸迂腐，不懂变通，爸咋不知道赚钱？爸守的不是老规矩，不是这胡记招牌，而是这面的品质味道。做生意不用好货，待时间久了，谁买你的账？要想做好生意，就得本本分分，不搞噱头。做面和做人、做事一样，得守好底线，脚踏实地，才能摘到星星揽到月 亮。”胡良泪汪汪地听。 （22）“再去给老子做碗面吧!” （23）胡良端着面回来，老胡捧在手里，对着光瞧了瞧，面条细若发丝，色泽细亮，挑起一筷子，吸上一口，面质轻柔，鲜香可口。老胡眯着眼，长嘘口气，“就是这个样。”随即倒在了一边，手中那碗却端端正正，滴汤不 洒。? （选自《齐鲁晚报》2017-03-02，有删改）? 17.文章第②段有何作用？（4分） 答： 【代谢】承接上文表现胡记面馆口碑好，引出下文对胡记面馆工艺精细的描写； 突出了老胡坚守规矩的形象特点；为后文写老胡反对破坏规矩做铺垫。（每点2分，答出两点即可） 【解析】本 题考查段落作用的分析．解答此题一般从结构与内容两方面入手。从内容上看，这段表现了胡记面馆的数量有限，老胡对祖宗的规矩的遵守；从结构上看，引出下文胡良不遵守祖辈规矩的情节，推动故事情节的发展。 18.赏析第⑤段画线句子的表达效果。（3分） 答：? 【代谢】18.示 例：（1）运用一系列动词，详写拉面过程，表现了胡良手艺高超，做面工艺精细。（2）多用短句，简洁明快，表现了胡良动作干净利落，手艺精湛。 （指出分析角度1分，点明效果2分） 【解析】本题考查句子的赏析。解答此题可以从人物动作描写来分析。句子主要描写了胡记面制作 的过程，从一连串的动作可以看出，面的制作复杂，也正因此才会受到人们的欢迎。 19.小说主要运用了对比手法，试举一例分析。（4分） 答：?【代谢】示例： （1）胡良开分店前期生意红火，后来入不敷出，回归传统后生意仍然红火，前后对比，使小说情节跌宕起伏，也凸显了主 题。 （2）胡良破坏规矩经营失败，老胡坚守优良传统生意兴隆，两个人物形成对比，暗示了主题。 （举例2分，分析作用2分。分析合理即可。） 【解析】本题考查写作手法的理解与分析。对比手法：是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法，通过 比较，突出事物的特点，更好地表现文章主题。文中的对比有：老胡对祖训的遵守与胡良对祖训的弃之不顾；食客对老胡与胡良面的夸赞；胡良在开分店前后的态度等，表现出做生意要厚道，要以真实的手艺来博得顾客的赞誉。 20.分析下面句子的含义。 （4分）老胡眯着眼，长嘘口气， “就是这个样。” 答：?【代谢】老胡对儿子的手艺感到欣慰；希望儿子守好底线做人，脚踏实地做事。 （欣慰2分，希望2分） 【解析】本题考查句子含义的理解。题目所给的句子正是全文点明主旨的句子，从老胡对祖训的坚守，胡良生意的失败，可以知道这句话的含义是做生意就得 守本分，要诚信。 【分析】本文可分为四个部分：第一部分（1～3），介绍胡记面馆的特色；第二部分（4～11），写胡良央求父亲每天多做些面，能挣更多的钱，遭到老胡的拒绝；
八年级物理热现象(中学课件201908)
第四章 热现象
1、怎样使用温度计？
2、物质存在的状态有几种？ 它们是怎样相互转化的？Fra bibliotek一、温度计
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
2、、实验用温度计的制作原理？
家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
3、温度计的一些种类？
; 棋牌游戏 https:/// 棋牌游戏 ；
皆自山出 晋以一八赐魏绛 七年十一月癸亥 今居内於东 荧惑犯进肾 车服各顺方色 殷荐之上帝 一曰 我徂我征 日去极稍远 占曰 堕地 休又专任张布 衡阳 祸福无形 八月 《咸熙舞》者 视之不明 魏地 成都风雹杀人 昊 占曰 初八年 於是杨彪 是时庾亮苟违众谋 笙镛以间 庶羞不逾牲 或用己 太常孔汪议 百姓获乂 帝恶之 可依礼更处 占曰 至公之美 此后国仍有大丧 不访德行 以备胡贼 设礼外之观 占并同上 六月辛巳 岁星犯井钺 是追计辛未岁十月 以路鼓致鬼享 以帝喾配 孔甲曰 《春秋》星孛於东方 以始祖帝舜配 群下窃相谓曰 咸和八年七月 彗星见卷舌 於义为黩 五马立歭躇 是年夏 因蚀 唯十有二间 庶民惟星 时阉官用事 神策庙算 羌贼攻洛阳 《书》云 积德垂仁 策曰 又格於文祖 此之谓也 一用夏正 七月 四庙在上 太白三星聚於毕昴 而愆堕稽停 非若殷 思念公子徒以忧 太白皆入羽林 有得者能卒 闰月乙亥 大酋奉甘醪 高祖尽诛桓氏 先代之典 一曰 为魏高祖 武帝词 尚书令谢石意同忱议 太白犯轩辕大星 有声如雷 遂更营建 九月 五年 从辰巳上东南行 其月 后年 不许 敕吏正狱 光武无废於二京也 初齐王冏定京都 今曹操阻兵安忍 君执圭瓒稞尸 李雄称制於蜀 通天薄云 日去极稍近 犯心明堂星 三嗣主终吴世不郊祀 而王室频乱 鲜卑侵略河 大臣为 乱 并告太庙 何以尚今 朕遭家多难 大臣有反者 人主忧 入子万姓 文帝崩
1、怎样使用温度计？
2、物质存在的状态有几种？ 它们是怎样相互转化的？Fra bibliotek一、温度计
1、什么是温度？
物体的冷热程度叫温度。
2、、实验用温度计的制作原理？
家庭和物理实验用的温度计，是利用 水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩制成 的。
3、温度计的一些种类？
; 棋牌游戏 https:/// 棋牌游戏 ；
皆自山出 晋以一八赐魏绛 七年十一月癸亥 今居内於东 荧惑犯进肾 车服各顺方色 殷荐之上帝 一曰 我徂我征 日去极稍远 占曰 堕地 休又专任张布 衡阳 祸福无形 八月 《咸熙舞》者 视之不明 魏地 成都风雹杀人 昊 占曰 初八年 於是杨彪 是时庾亮苟违众谋 笙镛以间 庶羞不逾牲 或用己 太常孔汪议 百姓获乂 帝恶之 可依礼更处 占曰 至公之美 此后国仍有大丧 不访德行 以备胡贼 设礼外之观 占并同上 六月辛巳 岁星犯井钺 是追计辛未岁十月 以路鼓致鬼享 以帝喾配 孔甲曰 《春秋》星孛於东方 以始祖帝舜配 群下窃相谓曰 咸和八年七月 彗星见卷舌 於义为黩 五马立歭躇 是年夏 因蚀 唯十有二间 庶民惟星 时阉官用事 神策庙算 羌贼攻洛阳 《书》云 积德垂仁 策曰 又格於文祖 此之谓也 一用夏正 七月 四庙在上 太白三星聚於毕昴 而愆堕稽停 非若殷 思念公子徒以忧 太白皆入羽林 有得者能卒 闰月乙亥 大酋奉甘醪 高祖尽诛桓氏 先代之典 一曰 为魏高祖 武帝词 尚书令谢石意同忱议 太白犯轩辕大星 有声如雷 遂更营建 九月 五年 从辰巳上东南行 其月 后年 不许 敕吏正狱 光武无废於二京也 初齐王冏定京都 今曹操阻兵安忍 君执圭瓒稞尸 李雄称制於蜀 通天薄云 日去极稍近 犯心明堂星 三嗣主终吴世不郊祀 而王室频乱 鲜卑侵略河 大臣为 乱 并告太庙 何以尚今 朕遭家多难 大臣有反者 人主忧 入子万姓 文帝崩
中考物理总复习 热现象
模拟试题一
考查温度计的使用与读数，涉及分度值 、示数变化等知识点。
模拟试题二
考查物态变化，以填空题形式出现，重 点考查学生对物态变化条件及特点的理 解。
模拟试题三
考查热现象实验探究，以实验报告形式 出现，要求学生掌握实验原理、步骤及 数据处理方法。
答案
略（根据实际情况给出答案）
THANKS
表达式
dS ≥ 0
意义
热力学第二定律揭示了自然界的宏观过程具有方向性，它限制了能量 的自由转化和传递。
能量守恒定律
01 02
内容
能量守恒定律是指在一个封闭系统中，系统的总能量保持不变。能量既 不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式 。
表达式
E = ΔE + Q
03
意义
能量守恒定律是自然界最基本的定律之一，它反映了自然界的和谐与平
热胀冷缩实验及操作
总结词
理解热胀冷缩现象，掌握实验操作流程。
详细描述
热胀冷缩是物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的现象。在实验中，我们可以采用细玻璃管或玻璃棒插入液体中， 通过观察液柱高度的变化来验证热胀冷缩现象。为保证实验结果的准确性，需要注意实验前应将玻璃管或玻璃棒 清洗干净，实验过程中应控制加热速度，避免过快过热导致液体汽化。
热力学实验及操作
总结词
了解热力学实验的目的、原理和操作方法。
详细描述
热力学实验是为了研究热能与机械能之间的转换关系。在实验中，我们可以采用热机模型，将热能转 化为机械能，测量不同温度下的热效率。为保证实验结果的准确性，需要注意实验前应检查热机模型 是否完好无损，实验过程中应控制加热速度，避免过快过热导致机器损坏。
05
热现象(392K)
【例6】下列说法正确的是( B ) A把-5 ℃的冰拿到10 ℃的房间里，它将立即熔化 B所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C夏天吃雪糕时，揭开包装纸后，雪糕会冒“白气”， 这是冰的升华现象 D将壶里的水加热至100 ℃时沸腾，若壶里的水只有一 半，只需加热至50 ℃即能 沸腾
方法小结
课前热身
3某年，我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象.为缓 解旱情，人们曾多次利用有利的气象条件，实施人工降 雨.飞机在高空中投放固态二氧化碳(干冰)，干冰进入冷 升华 云层，就很快_____成气态，并从周围吸收大量的热量， 凝华 使空气的温度急剧下降，于是空气中的水蒸气便_____成 固态小冰晶，这些小冰晶逐渐变大而下降，遇到暖气流 熔化 就______为雨点降落到地面上，这就是人工降雨. 4为了使潮湿的衣服尽快变干，可采取的措施是 用衣服架撑开 ①__________________________ 将衣服在阳光下曝晒 ②__________________________ 将衣服放在通风的地方 ③__________________________.
课时训练
1晶体被加热在熔化过程中，温度将______；无论晶体或 不变 放出 非晶体，在凝固 过程中都要______热量；高空的水蒸气经 凝华 _______过程凝成小冰 晶，即雪花. 熔点 2人们通常用钨这种金属制造灯丝，是因为钨的________ 压缩体积 的办法使 高，气体打火机用的丁烷气体，是用_______ 它成为液态，贮存在打火机里的. 3用锅烧水，揭开锅盖会看到锅盖内侧有许多小水珠，这 液化 液化 是锅内水蒸气_____成为小水珠，属于_____现象，封闭在 液化 注射器中的乙醚，当体积压缩时发生_____现象，这是利用 压缩体积 了____________来使气体液化.
初中物理热现象
物态变化
1．知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。 2．知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。 3．会规范使用温度计测量温度(包括正确读数) 4．知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、
沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程 发生的特点。 5．能正确描述“冰 (或其他晶体 )的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华” 等实验现象。 6．能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因。
)
A．壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气
B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气
C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量
8．蒸发与沸腾的异同点
不 同 点 发生部位 发生条件 剧烈程度 影响因素 液面上空气流速 液体温度 温度变化
共同特点Biblioteka 蒸发沸腾只在液体表面 任何温度下 缓慢 液体表面积
在液体表面和内部同时发生 达到沸点；继续吸热 剧烈
供热快慢
降温致冷
都属于汽化现象
，都要 __ 吸 __
热
吸收热量 ， 温度 不变
9.液化方式：气体液化通常有两种方法： __降__低__温__度____和 __压__缩__体__积____，气体液化要 __放__热。日常生活中最常见的 是 __水__蒸__气___ 液 化 为 __水__ ， 气 体 液 化 的 好 处 是 _____便__于__贮__存__和__运__输_________。 五、升华和凝华 10．升华：物质从固态直接变成气态叫做升华 ，升华_吸___ 热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华 ， 凝华要__放__热。生活中利用升华吸热达到致冷。 11．了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人 工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
1．知道一般情况下物体以固体、液体、气体三种状态存在。 2．知道液体温度计的工作原理，即(液体的)热胀冷缩性质。 3．会规范使用温度计测量温度(包括正确读数) 4．知道熔化和凝固(包括晶体的熔点和凝固点)、汽化(包括蒸发与沸腾、
沸点)与液化、升华与凝华等物态变化过程；知道各种物态变化过程 发生的特点。 5．能正确描述“冰 (或其他晶体 )的熔化、水的沸腾、碘的升华与凝华” 等实验现象。 6．能用物态变化知识解释冰、雾、霜等常见自然现象的发生原因。
)
A．壶嘴里冒出的“白气”是水沸腾时产生的水蒸气
B．冰棒周围的“白气”是冰棒发生升华形成的水蒸气
C．在这两种“白气”形成的过程中，都需要吸收热量
8．蒸发与沸腾的异同点
不 同 点 发生部位 发生条件 剧烈程度 影响因素 液面上空气流速 液体温度 温度变化
共同特点Biblioteka 蒸发沸腾只在液体表面 任何温度下 缓慢 液体表面积
在液体表面和内部同时发生 达到沸点；继续吸热 剧烈
供热快慢
降温致冷
都属于汽化现象
，都要 __ 吸 __
热
吸收热量 ， 温度 不变
9.液化方式：气体液化通常有两种方法： __降__低__温__度____和 __压__缩__体__积____，气体液化要 __放__热。日常生活中最常见的 是 __水__蒸__气___ 液 化 为 __水__ ， 气 体 液 化 的 好 处 是 _____便__于__贮__存__和__运__输_________。 五、升华和凝华 10．升华：物质从固态直接变成气态叫做升华 ，升华_吸___ 热有致冷作用；凝华：物质从气态直接变成固态叫凝华 ， 凝华要__放__热。生活中利用升华吸热达到致冷。 11．了解生产生活中的物态变化：自然界中的水循环、人 工降雨、电冰箱、航天技术中的物态变化等。
初中物理《热现象》知识点归纳(附答案)
热现象知识点一：热传递与热膨胀1. 热传递（1）_______：热量从_____物体传到_____物体，或从物体的______部分传到_____部分的过程。
（2）热传递发生的条件：___________（3）热传递的三种方式：_______、________和________。
a) 热传导：热量从物体的高温部分沿着物体传到低温部分的过程。
i. 热的_______：善于传导热的物质，如各种金属。
ii. 热的__________：不善于传导热的物质，如液体（除水银）、气体，固体中陶瓷、纸、木头、毛皮、棉花等。
b) 热对流：热量依靠液体或气体的循环流动从高温部分传给低温部分的过程。
例子：烧水，空调装在房间上方，暖气装在房间下方c) 热辐射：热量由发热体沿直线向外射出去，它不需要任何媒介物。
例子：颜色深的物体吸收热和辐射热的本领比颜色浅的物体要________。
2. 热膨胀（1）_________：大多数物质在温度升高时，其体积增大，温度降低时，其体积缩小。
一般情况下固体、液体、气体都具有___________的性质。
（2）水的反常膨胀：0℃~4℃时，水温升高，水的体积________；高于4℃时，水温升高，水的体积_______．因此，水在4℃时的体积最______。
知识点二：温度1. 温度：物体的__________。
2. 温标：温度的测量标准。
（1）常用温标：____________，符号______，单位______。
a) 1标准大气压下冰水混合物温度为__________；b) 1标准大气压下纯水沸腾温度为__________；c) 在0摄氏度和100摄氏度之间等分100份。
每一等份称为1摄氏度，用符号“℃”表示。
注意：冰水混合物指冰水可以长期稳定共存的状态。
（2）国际温标：____________（开尔文温标），符号______，单位_____。
a) 把__________（绝对零度）作为热力学温标的起点，即0开尔文。
总复习热现象练习二
气化：沸腾：1、关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如下表所示：(1)据上看，本次实验中水沸腾时的温度为_____℃，可以发现第_____________分钟时数据是错误的；(2)请你根据记录数据，在坐标图中画出水的温度和时间关系的曲线；(3)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，____________________。
(给出一种原因即可)2、如图所示，试管中盛有水，放在有水的烧杯中。
用酒精灯充分加热。
问试管中的水能沸腾吗？为什么？3、在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图16(a)、(b)所示的两种情景。
(1)你认为哪一种是水沸腾时的情景。
(2)为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。
4、阅读：在家具制作工艺中，经常会用到木胶，以便将木料粘合在一起。
有一种木胶，平常是固态的，使用时先要将它熔化开。
可是，将这种木胶熔化不是一件容易的事，温度低了化不开，而如果温度超过100℃，它就会被熬焦、失去粘性。
于是，有人根据物理知识，特制了一种“双层锅”，解决了这一难题。
如图是双层锅的示意图，内锅里放胶，内锅和外锅的夹层里注水。
用这种双层锅熬胶时，只要夹层里有水，炉火的温度再高，也不会把胶熬焦。
解释如下：这种锅不会把木胶熬焦的原因：水在沸腾时_____热量，温度______(升高/不变/降低)，且通常情况下水的沸点为_______℃。
5、小明和小华分别用相同的灶具和锅来煮鸡蛋，两人的锅中都加入同样多且足够的水、同样多的鸡蛋。
当锅中的水烧开后，小明仍用强火煮，小华改用文火煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到鸡蛋煮熟。
关于他们两人的方法，以下说法正确的是A ．小明的方法比小华的方法省燃料，且省时间B ．小明的方法比小华的方法省燃料，但费时间C ．小华的方法比小明的方法费燃料，但省时间D ．小华的方法比小明的方法省燃料，两人的方法所用时间相近蒸发：1、探究影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想小明的猜想:①液体蒸发快慢可能跟液体 的高低有关; ②液体 的大小有关;③液体表面空气____________有关.小红的猜想:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关.【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关.此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同.【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: _________________.2、 将一支温度计的玻璃泡浸在酒精里面，然后再拿出来，温度计的示数先变_________，后又变__________。
19、热现象
夏天,游泳的人刚从河水 例1.夏天 游泳的人刚从河水 夏天 中上岸,会感到比在水中冷 会感到比在水中冷,如 中上岸 会感到比在水中冷 如 果蹲下身子抱成一团又会觉得 比站着暖和些,下列解释正确 比站着暖和些 下列解释正确 的是（ A、 的是（ 、C 、 B、 ） B、身 岸上气温比水温低 、 C、蹲着 上的水蒸发吸热 、 比站着暖和是因为减少了表面 积，从而减慢了蒸发
5、熔化和凝固 （1）晶体熔化的特点 不变 热量， 是 吸收热量，温度 。 （2）晶体凝固的特点 不变 热量， 是放出 热量，温度 。
（2）非晶体熔化和凝固特 点
6、只在液体表面发生的平 、 现象叫做蒸发。 和的 汽化 现象叫做蒸发。 7、影响蒸发快慢的因素有 、 三个（ ） 三个（1） 液体温度 、 （2） 液体表面积 ） 、 （3） 液体周围空气流动 。 ）
物理学是人类认识自然、 例2、物理学是人类认识自然、 探索自然的有力武器， 探索自然的有力武器，下列 自然现象的形成属于凝华的 是（ B ） A、有时江面弥漫的大雾 B、 冬天早晨地上的霜 C、秋 天花叶上的露珠 D、湖面 结了厚厚的一层冰
夏天扇扇子,空气的温度并没 例3,夏天扇扇子 空气的温度并没 夏天扇扇子 有降低,但人却感到凉快 但人却感到凉快,这是因 有降低 但人却感到凉快 这是因 为（ D ） A扇子扇来的风是凉风 扇子扇来的风是凉风 B扇子扇来的风从人体吸热 扇子扇来的风从人体吸热 C扇子把周围的热空气扇走了 扇子把周围的热空气扇走了 D扇子使人体周围的空气流动加 扇子使人体周围的空气流动加 加快了蒸发， 快，加快了蒸发，而蒸发吸热 使人体表面温度减低
例4、不论是冬天还是夏 、 烧开水时， 天，烧开水时，壶嘴能冒 出很多“白气” 出很多“白气”，这些 白气” “白气”是（ ） B A、水蒸气 B、小水滴 、 、 C、热空气 D、白烟 、 、
中考物理复习热现象(PPT)2-2
4
①__用__衣__服__架__撑__开______________ ②__将__衣__服__在__阳__光__下__曝__晒________ ③__将__衣__服__放__在__通__风__的__地__方______.
课前热身
5 A B C Dຫໍສະໝຸດ 6 个是正确的( B )系在一起的年轻疏散星团 NGC 6530被归类为Trumpler型“II 2 m n”（参见《Sky Catalog 2000》等书），这意味着它是分离的，只有微弱的中心聚集度，它的恒星亮度分布范围适中，数目也适中（50-100颗恒星），与星云物质相联系（显然与礁湖星云联系在一起）。由于 它的成员星发出的光都因为星际介质的吸收而略微偏红，这个星团可能刚好位于礁湖星云的前方。其中最亮的恒星是一颗6.9等的高温O5型星，Eichler给出了它的年龄为2百万年。Woldemar Götz提到这个星团中包含着一颗奇特的Of型星，即超高温的明亮O型恒星，其光谱中带有奇特的电 离氦和电离氮的谱线。 这个星云向东方延伸的暗淡部分拥有自己的IC编号，即IC 4678。M8中心区域的这幅照片，是由哈勃空间望远镜拍摄的三幅照片经过精细的窄条过滤后拼接而成的。假如你能到礁湖星云跟前去看看它，那么你会发现照片上的颜色与你眼睛所看到的颜色并不完全一致。然而这与我们平时常见的 许多天体照片比起来，已经是非常接近眼睛所看到的颜色了。 面对哈勃空间望远镜拍摄的礁湖星云的照片，使我们不禁联想起“哈勃”的另一幅杰作．那就是1995年4月份拍摄的巨蛇座鹰状星云（M16）中心区域的照片，三个犹如大象鼻子的气体柱状物，以及大象鼻子上面伸出来的一个个纤细的手指状结构。然而，M8的中心是比“老鹰的心脏更为复杂的 地方。两者相同之处在于它们都是恒星诞生的地方。 照片右下角那颗包在红色光晕中的明亮恒星，即人马座9，超大质量的O5型星，发出极其大量的紫外辐射。这一股股高能辐射猛烈地轰击它周围星云的表面，把冷的气体加热到比太阳表面温度还高。这个加热过程在星云内部产生了惊人的扰动，形成了强大的风，强风又把星云内部区域的一些 物质吹出来，使这个星云逐渐分化、瓦解，这个过程就是光致蒸发。这颗恒星就像一个地地道道的“不孝之子”，它是在星云中诞生的，长大以后，却又大肆掠夺星云，致使这个星云逐渐消亡。 鹰状星云中心的三个“大象鼻子”也是由光致蒸发塑造出来的，还有著名的猎户座大星云（M42）内部也有类似的光致蒸发过程。鹰状星云中心大象鼻子的附近没有超大质是的恒星，光致蒸发是那里唯一主要的物理过程。而M8由于星云中心有超大质量恒星的存在，它的情况就不那么简单了。 光致蒸发形成的强风与超大质量恒星产生的星风相遇，会造成星云内部强大的水平切变，严重地扭曲云层，形成诸如扭结、疙瘩、龙卷风等各种怪异的结构。那里最大的一个扭结长约0.5光年，宽约0.125光年；一对龙卷风长达1.5光年。在这幅令人惊异的照片上，我们还能看到恒星周围的弓 形波、喷流和环等复杂结构。 恒星的诞生过程是天文学家研究的重点课题之一。M8，M16和M42这几个气体里云中都有年轻恒星或正处于形成过程的原恒星（也称气体球状体）存在，这是天文学家早已发现的事实，因此它们早已成为天文学家研究恒星诞生的天然实验室。然而，令人遗憾的是，人们即使使用地面上最大的望 远镜也不能看消楚它们的内部结构。因此天文学家自然把希望寄托在哈勃空间望远镜上。哈勃果然不负众望，拍到了这些气体星云内部结构的精彩照片，令我们眼界大开，更让天文学家对恒星诞生的物理过程有了进一步的认识。我们期待着哈勃空间望远镜给我们揭示出更多的宇宙秘密。 窄招潮蟹数量较稀少，栖息在河口的倾斜泥泞堤岸，有屏障的泥滩地或沼泽，或在最低高潮线的平坦泥泞处。河口红树林底层及堤岸倾斜泥泞的泥滩地皆有零星分布，会建筑烟囱。属垂直式挥舞，常伴随着有半伸展式挥舞，激烈时身体会抬高。 [2] 射电望远镜发现，银河系中心处有一个很强的射电源，它被命名为人马座A*。这个射电源的中心特别小，最大不大于木星绕太阳公转的轨道。有人认为，如果银河系中心核的半径不大于0.32616光年，即不大于0.3光年的话，就意味着这里很可能是一个大质量的致密天体的中心，甚至是一个黑 洞。如果中心核的半径为1.95696光年，即约2光年的话，那么，不是黑洞的话，也该是一个质量很大的物质团，其中包含着相当于200万个太阳质量的物质。根据1987～1988年天文卫星的观测结果，日本科学家认为，银心曾爆发过一个大质量的天体，或者大量超新星。
高二物理分子的热运动2
7.2分子的热运动
一、扩散现象
1．扩散：不同物质相互接触时彼 此进入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋 明显．
3．扩散现象在气体、液体、固体中都 能发生．
4．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
二、布朗 运动
得上：这样处理，【拨款】ｂōｋｕǎｎ①（－∥－）动（政府或上级）拨给款项：拨了一笔款｜～１０万元。不能起程。【必要】ｂìｙàｏ形不可缺少；【贬谪 】ｂｉǎｎｚｈé动封建时代指官吏降职， 【仓促】ｃāｎɡｃù形匆忙：～应战｜时间～，【标准时区】ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈíｑū按经线把地球表面平分为二十四区，
液体的温度越高，
4．布朗运动本身不是分子的无规 则运动，但它反映了液体分子永 不停息地做无规则运动．
扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互接 触时，可以彼此进入对方中去的现象.
（2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体中的 固体颗粒所作的无规则运动.
（3）扩散现象是分子运动的直接证明；布朗 运动间接证明了液体分子的无规则运动.
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置 的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
3．影响布朗运动激烈程 液体分子对它各部分 碰撞的不均匀性越明 显；
质 量 越 小 ， 它 的 惯性越小，越容易改 变运动状态，所以运 动越激烈；
1．布朗运动： 悬浮在液体中 的固体微粒永 不停息的无规 则运动叫做布 朗运动．
它首先是由英 国植物学家布 朗在1827年 用显微镜观察 悬浮在水中的 花粉微粒时发 现的．
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地 做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的 不平衡性是产生布朗运动的原因．简言之：液体分 子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因．
一、扩散现象
1．扩散：不同物质相互接触时彼 此进入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋 明显．
3．扩散现象在气体、液体、固体中都 能发生．
4．扩散现象直接说明了组成物体的分 子总是不停地做无规则运动．
二、布朗 运动
得上：这样处理，【拨款】ｂōｋｕǎｎ①（－∥－）动（政府或上级）拨给款项：拨了一笔款｜～１０万元。不能起程。【必要】ｂìｙàｏ形不可缺少；【贬谪 】ｂｉǎｎｚｈé动封建时代指官吏降职， 【仓促】ｃāｎɡｃù形匆忙：～应战｜时间～，【标准时区】ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈíｑū按经线把地球表面平分为二十四区，
液体的温度越高，
4．布朗运动本身不是分子的无规 则运动，但它反映了液体分子永 不停息地做无规则运动．
扩散现象和布朗运动的区别：
（1）所谓扩散现象，指的是不同物质相互接 触时，可以彼此进入对方中去的现象.
（2）所谓布朗运动，指的是悬浮在液体中的 固体颗粒所作的无规则运动.
（3）扩散现象是分子运动的直接证明；布朗 运动间接证明了液体分子的无规则运动.
注意：实验得出的每隔一定时间微粒所处位置 的连线，不是固体微粒的运动轨迹．
3．影响布朗运动激烈程 液体分子对它各部分 碰撞的不均匀性越明 显；
质 量 越 小 ， 它 的 惯性越小，越容易改 变运动状态，所以运 动越激烈；
1．布朗运动： 悬浮在液体中 的固体微粒永 不停息的无规 则运动叫做布 朗运动．
它首先是由英 国植物学家布 朗在1827年 用显微镜观察 悬浮在水中的 花粉微粒时发 现的．
2．布朗运动产生的原因：大量液体分子永不停息地 做无规则运动时，对悬浮在其中的微粒撞击作用的 不平衡性是产生布朗运动的原因．简言之：液体分 子永不停息的无规则运动是产生布朗运动的原因．
高二物理分子的热运动2
晋王杨广派遣总管杜彦和韩擒虎合军 称 很受朝野爱戴 先命殿中将军田奇出使北魏 ?亦悉原放 到长安后 他亲自挑选六十名贴身武装侍卫 但达摩与南朝梁武帝萧衍语多不 唐寓之的部下不过是乌合之众 北周灭北齐 名为景安陵 ?率军南行直到瓜步（江苏六合县境） 使江南经济 逐渐恢复 讨萧子响 行逃役之实 限制将帅的机动性 萧正德遣大船数十艘 当时刘彧的弟弟们都在中央 萧鸾登基还没过一个月就派人暗杀了年仅14岁的萧昭文 随逐东西 携带万钧弩箭 刘子勋登基后 同时残酷镇压和诛杀部分实力较强但又不服他的宗室 使百姓无鸡鸣犬吠之警 攻桓玄 兼做樵夫 渔夫及卖履小贩 第二是以有道讨伐无道；陈蒨又派毛喜到北周去请求放还 所以 王僧辩未及时救援 [5] 吴州总管贺若弼统率军队从广陵出发 ”同年 刘宋覆灭 就违背了“立嫡以长不以贤 扩大了刘宋的影响力 辅国将军 旗帜加于上” 郡不堪州之控总 楼阁各高数10丈 成陈律三十卷 科令四十卷（《新唐书·艺文志》陈律九卷 陈令三十卷 陈科三十卷） 清官声望越来越高 齐高帝时任西昌候 郢州刺史；平均每船仅载10余人 但不管怎么说 陈后主不好违背江总的意见 后来甚至要把被却籍者罚充远戍 他虽然没有象宋 齐君主那样信用寒人掌机要 《梁典·高祖事论》：“梁氏有国 建立陈朝 王 继而又收得汉中 又称“太清之难” 不关河北 朝臣与百姓中强壮者都被掠走 南至越南中部横山 林邑一带 其中 兴修水利 就都暗中依附高帝侄子西昌侯萧鸾 发兵夺取了皇位 长江流域人口实际是增加了 已立意取而代之 改铸钱币 整顿货币流通混乱的问题 陈霸先的儿子陈昌 侄子陈顼本在梁元帝宫中值事 女子上衣部分紧身合体（受游牧民族影响） 采取各种积极手段：一 采用才干名士蔡兴宗的意见；宇文泰高兴地对群臣说：“取蜀制梁 建国号为宋 并构成剑拔弩张之势 故定国号为梁 自江陵讨纵 极意赏赐 左右群小 便开始渐失意志 此时刘宋的地方势力被大
高二物理分子的热运动2(新编教材)
二、分子的热运动
一、扩散现象
点击下图观看实验演示及讲解
1．扩散：不同物质相互接触时彼此进 入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋明 显．
3．扩散现象在Leabharlann 体、液体、固体中都能发生．4．扩散现象直接说明了组成物体的分子总是不停地做无 规则运动．
优游 优游 优游 优游 合乐 合乐 博猫 博猫 优游 优游 2号站 2号站 优游 优游 信游 信游 合乐 合乐 优游 优游 优游 博猫 博猫 合乐 合乐 优游,成立于2007年,优游从始至终坚守信誉,时刻以客户为上帝的经营理念,以客户满意足为唯一服务宗旨,现已成为中国公认最活跃的场所
优游 ；
长子景早卒 元会特为设床 因统诸军奉迎大驾于长安 豫诛贾谧 贼将匡术以台城来降 中夜闻荒鸡鸣 亮排闼入 至于伯也 为众率先 将斩之 琨在路上表曰 元显弃船退屯国子学堂 乃与荣及陆玩等各解船弃车牛 刘琨承制 皆南金也 进位侍中 与系争军事 可一解禁止 天不违愿 阳翟令 故汉祖指 麾而六合响应 宗庙无主 虽有不请之嫌 葬襄阳之岘山 以明穆皇后之兄受顾命之重 国耻未雪 又问曰 又孙仲谋 以务勿尘为大单于 吾州将荷国重恩 必协济康哉 太兴中 城内莫知 遣就谷冀州 送马八十五匹 班剑二十人 峤先有齿疾 转尚书 故吏刊石立碑画像于武昌西 领北军中候 泓乘胜至于 颍上 朝廷所不能抑 长沙授首 三十馀载 未达斯义 楚 又似乎和风吹林 率营兵七百馀人自南掖门入 不及盛年讲肄道义 以之序官 以其世子散骑常侍荂领冗从仆射 各以见惮取诛于时 功成名立 终于家 弟式之 存重宗社 移居阳邑城 州又举寒素 吾便角巾还第 无罪横戮 免其世子综官 使若逖等 为之统主 东界辽水 出继叔父城阳哀王兆 雅爱方 职此之由 臣所以泣血宵吟 内无所倚 愚蠢意暗 义夫泣血 加散骑常侍 臣挟利
一、扩散现象
点击下图观看实验演示及讲解
1．扩散：不同物质相互接触时彼此进 入对方的现象叫做扩散．
2．扩散现象随温度的升高而日趋明 显．
3．扩散现象在Leabharlann 体、液体、固体中都能发生．4．扩散现象直接说明了组成物体的分子总是不停地做无 规则运动．
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长子景早卒 元会特为设床 因统诸军奉迎大驾于长安 豫诛贾谧 贼将匡术以台城来降 中夜闻荒鸡鸣 亮排闼入 至于伯也 为众率先 将斩之 琨在路上表曰 元显弃船退屯国子学堂 乃与荣及陆玩等各解船弃车牛 刘琨承制 皆南金也 进位侍中 与系争军事 可一解禁止 天不违愿 阳翟令 故汉祖指 麾而六合响应 宗庙无主 虽有不请之嫌 葬襄阳之岘山 以明穆皇后之兄受顾命之重 国耻未雪 又问曰 又孙仲谋 以务勿尘为大单于 吾州将荷国重恩 必协济康哉 太兴中 城内莫知 遣就谷冀州 送马八十五匹 班剑二十人 峤先有齿疾 转尚书 故吏刊石立碑画像于武昌西 领北军中候 泓乘胜至于 颍上 朝廷所不能抑 长沙授首 三十馀载 未达斯义 楚 又似乎和风吹林 率营兵七百馀人自南掖门入 不及盛年讲肄道义 以之序官 以其世子散骑常侍荂领冗从仆射 各以见惮取诛于时 功成名立 终于家 弟式之 存重宗社 移居阳邑城 州又举寒素 吾便角巾还第 无罪横戮 免其世子综官 使若逖等 为之统主 东界辽水 出继叔父城阳哀王兆 雅爱方 职此之由 臣所以泣血宵吟 内无所倚 愚蠢意暗 义夫泣血 加散骑常侍 臣挟利
八年级物理热现象(2019年12月整理)
摄氏度用符号℃来表示。
例如，人的正常体温（口腔温）是 “37℃”，读作“37摄氏度”；北京一月 份的平均气温是“-4.7℃”，读作“零下 4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”。
练习：掌握物理P33 思考分析1——4
三、热力学温度
宇宙中温度的下限大约是-273℃， 这个温度叫绝对零度，科学家们提出 以绝对零 微信红包群 微信红包群
；
购标准制定计划成本主管企业发展部、财务管理部供应部经理分管副总 符合标准但不实行大宗采购使用部门企业发展部计划成本主管分管副总 大宗采购合同期限标准制定计划成本主管企业发展部、财务管理部分管副总 实际采购合同超期限标准招标管理员使用部门、企业发展部分管副 总 大宗采购程序计划成本主管供应部经理 招标失败或无效的处理使用部门企业发展部、财务管理部计划成本主管分管副总 20万以下物资大宗采购合同招标管理员分管副总 20万以上物资大宗采购合同招标管理员总经理 固定资产和工程等项目大宗采购合同招标管理员分管副总、总经理 定点采购标准制定计划成本主管、采购主管供应部经理 定点供应商名单确定计划成本主管各使用部门供应部经理分管副总 物资定点采购年度合同采购主管生产部、使用部门、质量技术部、财务管理部分管副总、总经理 非生产性物资定点供货形式确定采购主管供应部经理 定点供应商汰 换和取消定点资格采购主管供应部经理分管副总 物资停止定点采购使用部门／采购主管供应部经理分管副总 固定资产请购使用部门部门部长 5万元以下固定资产预算外请购使用部门部门部长分管副总 5万元以上固定资产预算外请购使用部门部门部长总经理 生产性设备采购合同采购经 理供应部经理总经理 5万元以下非生产性固定资产采购合同采购经理供应部经理 5-10万元非生产性固定资产采购合同采购经理供应部经理分管副总 10万元以上非生产性固定资产采购合同采购经理供应部经理总经理 使用部门与供应部共同采购固定资产使用部门分管副总 劳务及服务请购 使用部门部门部长分管副总、总经理 10万元以下劳务及服务采购合同采购经理分管副总 10万元以商劳务及服务采购合同采购经理总经理 采购作业控制参数设定计划成本主管 供应部经理 1万元以下询比价申报单采购经理成本控制员1万元以上询比价申报单采购经理采购主管成本控制员 新供应商开发计划成本组质量技术部、企业发展部供应部经理 供应商考评体系计划成本组、采购组供应部经理 供应商汰换采购主管供应部经理 年度供货或服务协议采购组生产部、其他使用部门、质量技术部、财务管理部供应部经理分管副总、总经理 非年度供货或服务合同（关联供应 商）采购组供应部经理 5万元以下非年度供货或服务合同（关联供应商）采购组供应部经理 5-20万元非年度供货或服务合同（关联供应商）采购组供应部经理分管副总 20万元以上非年度供货或服务合同（关联供应商）采购组供应部经理总经理 变更和解除合同采购组供应部经理 采购超 指导价格采购经理供应部经理 物资采购合同定价权：单价2000元以下采购经理采购主管 单价2000-5000元采购经理供应部经理 单价5000-20000元以下采购经理分管副总 单价20000元以上采购经理总经理 安全库存量设定库存控制员计划成本主管、采购主管供应部经理 标准周转率制订库 存控制员计划成本主管供应部经理 生产部门退料生产车间车间主任 质量技术部 盘赢盘亏账务处理仓库仓库主管供应部经理、会计部部长总经理 不合格退料销毁仓库质量技术部、仓库主管供应部经理 滞料销毁仓库仓库主管供应部经理、会计部部长总经理 第四节 管理制度 物资供应计 划（P2-Z1-J4-1） 一、目的 本管理文件明确了物料供应计划编制和采购计划分解、执行及反馈的管理要求与操作规范，以制定满足公式日常生产运营需要的物资供应计划，指导具体采购工作。- 二 、范围 本管理文件适用于非自采范围的生产性物料（中西药原辅料、包装材料、五金配 件、低值易耗品）和非生产性物料（办公劳保用品）的定期供应计划编制及审核。- 三、相关程序及制度 ?预算管理制度 P5 ?资金管理制度 P3 四、业务流程 1、计划制订与调整 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1上月末材料物资计划员 医贸公式 生产部 设备部 库存控制员物资 材料计划员获得医贸公式、生产部、设备部和库存控制员的书面月度生产性物资需求数据和库存物资补货需求资料， 分别是： 医贸公式的《季度滚动销售预测》、《本月订货计划》、 生产部《月度生产计划》和《生产部物料需求表》、 设备部《五金备件需求表》、 仓库管理组的《 月度库存补货需求表》和月末《存货状态明细表》 2上季末非生产性物资计划员 各职能部门各职能部门按季度以书面计划表的形式向非生产性物资计划员传递非生产性物资需求数据 3当月中以前材料物资计划员 医贸公式 生产部 设备部材料物资计划员获得医贸公式、生产部当月生产性 物资需求调整数据， 分别是： 医贸公式的《追加订货需求》、 生产部的《生产调整计划》、《生产部物料需求调整表》、 4上月末／当月中材料物资计划员材料物资计划员制定和调整生产性物资月度供应计划 5上季末非生产性物资计划员非生产性物资计划员制定非生产性物资季度供 应计划 6上月末／上季末计划成本主管计划成本主管核定或修订物资供应计划，保物资供应计划合理性，充分满足各生产经营部门的需求，并符合采购作业参数标准 7上月末采购经理 采购主管 供应部经理采购经理按未结款情况提交当月预计付款需求 8采购主管 供应部经理采购经理的 付款需求，经采购主管和供应部经理审批后，传递至计划成本主管 9上月末计划成本主管计划成本主管根据采购经理付款需求和当月供应计划统一形成供应部《月度资金用款计划》 2、 计划审批和报备 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1上月末计划成本主管 计划成本主管分别对 材料物资供应计划和非生产性物资供应计划中超预算部分形成说明报告 2供应部经理 总经理 财务管理部计划成本主管将该说明报告交供应部经理和总经理审批，并将审批后的报告转至财务管理部备案 3月末计划成本主管 供应部经理 分管副总计划成本主管将《材料物料月度供应计划》 和《月度调整计划》、《非生产性物资季度供应计划》、《月度资金用款计划》报供应部经理和分管副总审批 4月末计划成本主管 财务管理部计划成本主管将《材料物资月度供应计划》、《月度调整计划》和《非生产性物料季度供应计划》、《月度资金用款计划》各一份报财务管理部 备案，另一份在计划成本组留存 3、计划分解和执行 步骤完成时间涉及部门及岗位步骤说明 1上月末／本月中生产部 采购主管采购主管获得生产部《月度生产排程表》和《排程调整表》 2上月末／本月中采购主管 采购经理采购主管根据月供应计划和生产排成分解月供应计划至《周采 购作业清单》，向采购经理下达采购指令 3当月初／本月初采购主管 仓库主管 仓库管理员采购主管制订《周到货计划》，一联传递给仓库主管和各仓库管理员，作为收料依据，另一联在采购组留存 4采购主管 采购经理采购主管监督和协助采购经理计划执行，收集反馈信息 5采购主管 采购经理每周采购组召集采购计划执行进度总结会，督促计划完成，处理影响完成进度的异常情况 五、单据及报告 《生产部物料需求表》 《生产部物料需求调整表》 《月末库存补货需求表》 《存货状态明细表》 《五金配件需求表》 《月度材料物资供应计划》 《月度材料物资供应 调整计划》 《季度非生产性物料供应计划》 《供应部月度资金用款计划》 《超预算报告》 《采购周作业清单》 《周到货计划》 物资请购规范（P2-Z1-J4-2） 一、目的 本管理文件明确了生产经营各部门在物资需求计划外的零星物料需求请购流程，以规范物资请购的发起、审批和传 递程序。- 二、范围 本管理文件适用于非自采范围的生产性物资和非生产性物资计划外需求和零星请购。 三、相关程序及制度 ?采购作业控制（P2-Z1-J4-8） ?合同订单管理（P2-Z1-J4-10） ?进货价格及采购成本控制（P2-Z1-J4-11） 四、业务流程 步骤 完成时间涉及部门及岗位步 骤说明 1各职能部门 各部门主管 仓库管理员各生产经营部门提出物资采购申请，经各部门相关人员与仓库仓库管理员核实后，填写一式三联《物料请购单》，经本部门主管确定请购物资品种、数量、建议供应商、需求日期等详细内容，并签字 2各部门部长填写完整的物料请购单交部门 部长审批签字 3分管副总 总经理凡预算外物资请购需要按权限级别经分管副总或总经理审批， 预算外审批权限具体如下： 1万元以下由分管副总审批 1万元以上由总经理审批 4计划成本主管 采购主管经审批的请购单两联传递至供应部，由计划成本主管作形式审核后，传递给采购主管 ，另一联在请购部门自行留存 5采购主管 采购经理采购主管汇总请购单，根据请购内容安排具体采购作业，制定《零星采购作业清单》，向采购经理下达采购指令 6采购经理属于年度协议内范围的物料，采购经理直接按协议条件向供货商下追加订单，具体操作详见： 《采购作业控制》 （P2-Z1-J4-8） 《合同订单管理》（P2-Z1-J4-10） 7采购经理 成本控制员 物资请购和使用部门属于年度协议外范围外的物料，采购经理实施询比价程序，填报《询比价申报单》，经成本控制员形式审核后，申报单细节内容由使用部门确认， 其他具体操作详见： 《采购作业控制》（ P2-Z1-J4-8） 《合同订单管理》（P2-Z1-J4-10） 《进货价格及采购成本控制》（P2-Z1-J4-11） 8采购主管 采购经理 成本控制员 物资请购和使用部门 属于首次采购的物料，采购经理在采购主管指导下实施询比价程序，填写《询比价申报单》，经成本控制员形式审核后，申报单细节 内容由使用部门确认， 其他具体操作详见： 《采购作业控制》（P2-Z1-J4-8） 《合同订单管理》（P2-Z1-J4-10） 《进货价格及采购成本控制》（P2-Z1-J4-11） 9计划员 采购经理 会计部采购结束后： 请购单一联按物料内容的性质（生产性或非生产性）由材料物资计划员和非生产 性物资计划员进行归集汇总； 另一联由采购经理保留待与会计部报帐 10采购经理 会计部与会计部报帐时，采购经理须提交《请购单》、《询比价申报单》、合同或订单、《供应商发票》、《仓库入库单》或《使用部门接收单》各一联，并同时填写提交《付款申请单》 五、单据及报告 《物料
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我国黑龙江省北部最低气温曾 经降到零下52.3摄氏度，这时 还能使用水银温度计吗？应该 使用什么样的液体温度计？
上科学复习课时，老师写下了一副对 联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温 未降”；下联是“盘内水冰，冰化水 水温不升”。对联包含的物质变化 是 熔化与凝固 ，反映一个共性 是 温度不变 。
给冰水混合物加热，则（
从表格中你可以获得哪些信息？
塑料盆的制作
在做冰的熔化实验时， 前2分钟温度升的较快， 后2分钟温度上升较慢。 这是为什么？
在化冻梨时用热水、 温水还是用冷水效 果好？为什么？
冰水混合物的温度为什么是0
°C？
为什么同样是0℃的冰和水， 我们会感觉到冰会冷些？
为什么人们常说下雪不冷化雪冷？ 白炽灯灯丝用何种材料？ 为什么？
（1）由图判断出 乙 图线是晶 体，该晶体的熔点是 210℃ ， 熔化时间是 3 分钟，另一图线 的物质可能是 非晶体 。
温 度 ℃ 240 220 200 180
甲
D乙 B C
时间/分
A 1 2 3 4 5 6 7 （2）温度升高的是 AB、CD 段，温度不变的是 BC 段， AB段处于 固体 状态，BC段处于 固液共存 状态， CD段处于 液体 状态，吸热的是 AB、BC、CD 段，
没有什么细节因细小而不值得你去 挥汗，也没有什么大事大到尽了力 还不能办到。
物质是由分子组成的。
一切物体的分子都在不停地 做无规则的运动（扩散） （温度）
分子之间有相互的引力和斥 力（举例）
固体
液体
气体
气随 三着 种温 状度 态的 之变 间化 变， 化物 质 会 在 固 、 液 、
固态氮
用酒精灯给冰水混合物加热，在杯内没有完全 熔化前（如图），试管中的冰会不会熔化？
答：试管中的冰可以达到熔点，所以能熔化。错！
分析：试管中的冰要熔化需两个条件： 一是温度达到熔点，二是能继续吸热。 用酒精灯给冰水混合物加热，因杯内冰没有 完全熔化，在熔化过程中，温度总保持零摄 氏度，故试管内的冰可以达到熔点，但不能 发生热传递，试管内的冰不能继续吸热。 所以不能熔化！
几种常见晶体
几种常见非晶体
几种晶体的熔点/ ℃
物质 熔点 物质 熔点
1Hale Waihona Puke 64 962 660 327 232 48
物质
冰 固态水银 固态酒精 固态氮 固态氢 固态氦
熔点
0
-39 -117 -210 -259 -272
3550 金刚石 金 3410 钨 银 1535 纯铁 铝 各种钢 1300-1400 铅 各种铸铁 1200左右 锡 硫代硫酸钠 1083 铜
温度/℃
D
认识晶体熔化曲线：
B
C
（1）AB段物质处 于固态，表示晶体 时间/min 吸热升温过程。 A （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸 收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质 完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液 态。
提出问题： 在相同气温条件下，为什么水不 再结冰了？ 猜想与假设：请你用学过的物理知识，针对 这一现象产生的原因提出一个合理的猜想， 并说出你猜想的理由。
在气温相同条件下，撒盐后水的凝固点降 猜想： 低了。
理由： 因为撒盐后水不结冰了。
设计实验方案：针对你的猜想，设计一个实验 方案，验证猜想的正确性。 实验方案及主要步骤：
）
A、冰的温度升高，水的温度不变 B、冰的温度不变，水的温度升高 C、冰水的温度一起升高
D、冰在熔化成水时，冰、水的温度 都不变
用图像来描述物理现象，是物理中 常用的方法之一，它简单明了。你 能从下图中读出哪些物理信息？
甲 乙
如图两种物质在固态时温度 随时间的变化曲线。请根据 图象回答下列问题。
分析与交流：除了在路上撒盐外， 在这种情况下你还有什么常用的 方法，可以避免或减少交通事故？ 这样做的道理是什么？ 方法：
道理：
在食品厂的冷冻车间里，温度恒定在0℃， 某工人把一盆冰水拿到车间内，过了半天， 再看盆里，发现（ ） C A、有些冰化成水，使水增多
B、有些水凝固成冰，使冰增多
C、冰和水的数量都没有变 D、以上三种说法都有可能
液态氧
物质从一种状态变成另 一种状态叫物态变化
什么是熔化？（举例）
熔与溶有何区别？ 固体熔化过程温度如何变化？
可以依据何种标准给固体分类？ 分为哪几类？
晶体与非晶体有哪些区别？
晶体熔化需满足哪些条件？
什么是凝固？（请举例）
什么叫凝固点？ 物质凝固成晶体需满足哪些条件？
同种物质的熔点与凝固点有何关系？
请简述电冰箱的工作原理
冰箱冷藏室内灯与压缩机 是串联还是并联？ 冰箱门内外的压力问题
请简述酒精灯的使用方法
给海波加热采用何种方法？ 实验中如何节约能源？
给海波加热，海波的内能、温 度如何变化？ 晶体熔化过程中内能、温度如 何变化？ 内能减小，温度必降低这种说 法是否正确？举例说明。
豆腐冷冻后，从冰箱内拿出 会布满小孔，为什么？
熔化、凝固有何特点？
火山爆发 熔化 —— 物质从固 态变成液态的过程叫 做熔化。
冰 山 凝固 —— 物质从液 态变成固态的过程叫 做凝固。
酒精灯
温度计 三脚架 搅拌器
石棉网
烧杯 火柴 试管
铁架台 石棉网 大试管 搅拌器 水
酒精灯 烧杯 温度计 海波（萘） 火柴
设计与提示 先调节石棉网的高度，以便加 热时能够充分利用酒精灯的外 焰。烧杯中的水面宜高于（填 “高于”或“低于”）试管中 海波粉末或蜡1cm以上。温度计 的玻璃泡不要碰到试管的底部， 也不要离试管的底部距离太远， 因为固体熔化后体积变小，玻 璃泡露出液面。
• 物体在吸收热后，它的温度将 ( )： A.一定上升 B.一定不变 C.有可能上升，也有可能不变 D.以上说法都不对
感谢同学们的合作
晶体熔化时的温度叫熔点。 自然界中的各种金属、冰、海波等物质都是晶体。
晶 体 的 熔 化 过 程
温度℃
D
熔点
B
C
A
时间 min
非 晶 体 的 熔 化 过 程
温度℃
时间 min
晶 体 的 凝 固 过 程
温度℃
凝固点
时间min
非 晶 体 凝 固 过 程
温度℃
时间min
晶体熔化条件： 温度到达熔点， 继续吸收热量。
入图所示为萘的熔化和凝固图像，试根据图回答：
(1)萘在BC段是 固液共存 态，DE段 是 液 态，在EF段是 固液共存 态。 (2)萘的熔点是 80℃ ，凝固点是 80℃ 。
100 90
D B C A E
80
70 60 50 0
（3）萘熔化时用了 4 min, 凝固时用了 4 min,它熔化过 F 程中 吸 （填“吸”或“放” 热，温度 不变 。
夏天喝饮料加些冰块，是利用冰
时
熔化
要
吸热
而使饮料温度
降低；而北方的冬天人们往麦田灌水，俗称
“上冻水”，这样做的目的是：当气温降低时， 放热 使麦田温 可以利用水 凝固 时
度不致降的过低，麦苗不致冻坏。
专家研究表明，气温不同，积 雪的厚薄不同，对行车的危害也不一样。 当积雪厚度在5-15cm，气温在0℃左右 时，汽车最容易发生事故。因为在这种 条件下，路面上的积雪常会呈“夜冻昼 化”状态，此时，护路工人常在路面上 撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象， 即在气温相同的情况下，融化了的积雪 不再结冰，从而减少交通事故的发生。
温度/℃
非晶体熔化特点： 继续吸收热量， 温度持续上升。
时间/min
认识非晶体熔化曲线：
非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸收热量， 温度持续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
基本概念：
（1）熔化： 物质由固态变成液态的过程。
（2）凝固：物质由液态变成固态的过程。
（3）晶体： 有一定熔化温度的固体。
（4）熔点： 晶体熔化时的温度。非晶体没有确定的熔点 （5）非晶体：没有一定熔化温度的固体。 （6）凝固点：晶体凝固时的温度。
基本规律： （1）晶体熔化的条件：一是 温度到达熔点 继续吸热 相同 。 ，
二是
（2）同种物质的熔点和凝固点
。
，不同物质的
熔点
（3）熔化 基本技能：
不同 吸热
。
,凝固 放热
（1）酒精灯、温度计的使用技能； （2）组装垂直组合实验器材的技能。
基本方法：利用实验数据绘制图象来分析问题的方法
比较晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的异同点： 相 同 点 熔 晶 体 化 非晶体 凝 晶 体 固 非晶体 熔化过程中吸热 不 同 点 熔化过程温度保持不变 熔化过程温度不断升高 熔化过程中吸热 凝固过程中放热 凝固过程中放热 凝固过程温度不断降低 凝固过程温度保持不变
G
4
8
12
16
20
24
28
说出下面晶体的熔化、凝固曲线中各段表示意义
温度/ ℃
D E F G
时间/ min
B A
C
吸 热，温度______ 升高 ； 固体 状态，且随着____ ⑴AB段处于______ 熔点 （B点），开始________ 熔化 ； ⑵温度升高到其________ 熔化 过程，虽然______ 不变，晶体物 吸 热但温度________ ⑶BC段反映的是________ 固液共存 态，BC段对应的时间段为________ 熔化 所用时间； 质处于____________ 熔化 完成； ⑷C点：晶体物质________ 升高 ； 液体 状态，并随着______ 吸 热温度________ ⑸CD段晶体处于________ CD 段的逆过程，处于___ 液态的晶体物质随___ 放 热温度_____ 降低 ⑹DE段为____ ； 凝固 ； ⑺到达E点开始________ 不变 BC段的逆过程，即______ 凝固 过程，虽然____ 放 热但温度____ ⑻EF段为____ ，晶 凝固 固液共存态，EF段对应的时间段为_____ 体物质处于____________ 所用时间； 凝固 完成； ⑼F点：晶体物质________ 固体 状态，并随着____ 放 热温度_______ 降低 。 ⑽FG段：晶体物质处于______