2020年xx区中小学德育工作要点

2020年xx区中小学德育工作要点2020 年，我区中小学德育工作要以迎接、学习贯彻党的十九大为主线，认真学习贯彻习总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念、新思想、新战略，围绕立德树人根本任务，切实落实省教育厅《关于整体推进大中小学德育一体化建设的实施意见》，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托家、校、社三位一体成长空间，深化区委区政府“一精神三文化”，推进改革创新，进一步加强我区中小学德育工作，全面提高我区青少年学生的思想道德素质。

一、以培育核心价值观为出发点，深化理想信念教育1.扎实推进核心价值观学科教育工作。

开展融入学科核心素养的学科德育研究，组织“课程育人、学科育人”活动，展示核心价值观学科教学成果，组织核心价值观学科教育骨干教师培训。

2．围绕国家重大节庆日，开展红色文化主题教育活动。

结合市《红色文化读本》，建立红色教育基地与学校共建共享机制，强化“三爱”教育。

围绕香港回归20周年，开展爱国主义主题教育。

围绕中国人民解放军建军90周年，开展弘扬“八一”精神，传承革命传统的系列主题活动。

3.科学系统设计校内德育实践活动。

学习贯彻《中小学德育工作指南》，按照“主题班会课”指导手册，整合各类主题教育资源，促进不同学段学生德育活动系列化、层次化、科学化。

二、以“金砖会晤”为结合点，树立文明有礼小东道主形象1.开展文明礼仪校园普及行动。

按照《xx市中小学生文明礼仪手册》，开设文明礼仪养成教育专门课程，结合区委文明办活动，开展“学礼仪、知礼仪”常识教育，“文明礼仪在身边“系列活动，“百名校园礼仪之星”评选活动。

2.开展文明礼仪家庭教化行动。

围绕“大手拉小手、文明路上共成长”，开展亲子礼仪实践、“把文明礼仪带回家”、“十万家长学礼仪”系列活动。

3.开展文明礼仪社会实践行动。

推进“争当‘文明小白鹭’我是文明小义工”活动，举办文明礼仪夏令营、开展“邻里守望”文明礼仪示范行动，社会育人共同行动等。

4.开展垃圾分类主题教育活动。

广泛开展“垃圾分类应知应会知识”、“垃圾不落地、xx更美丽”等生态、文明、环保知识宣传教育，深化学生文明意识和五大发展理念，增强社会责任感、组织“小手拉大手”社会实践活动、把文明、环保理念带回家庭、带进社区。

三、以行为规范养成为落脚点，强化公民意识教育1.积极落实《青少年法治教育大纲》。

学习贯彻中央印发的《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，推动社会主义核心价值观入法入规，强化学校治理的价值导向。

实施普法活动进校园工程。

组织法治夏令营、宪法晨读活动、“模拟法庭”等法治实践活动，以法治育人，引导广大学生牢固树立宪法意识、国家意识和法治观念。

贯彻落实《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》、《青少年法治教育大纲》文件精神。

充分利用xx检察院微信公众号“校园阳光工作室”、xx区教育局“xx平安校园”等微信公众号加强学生的法治、安全教育。

与区检察院、司法局联合开展好“法治进校园”巡讲活动。

2.深化行为规范养成教育月活动。

认真落实《中小学守则》，继续开展“学生行为规范养成教育月”活动，开展懂礼仪、知廉耻、讲文明、遵法纪的礼仪教育，开展重信誉、守信用、不做假、不欺诈的诚信教育，开展日行一善、积善成德、友好合作、谦和有礼的友善教育。

规范开展入校、离校、毕业典礼，入队入团、成人礼等仪式教育。

强化德育精细化管理，进一步完善德育评价体系，组织开展未成年人思想道德建设工作测评。

四、以xx精神为着力点，打造积极向上的校园文化1.积极挖掘区域资源。

汇集非物质文化遗产、民俗文化等优秀地方文化资源，推进“嘉庚精神”、“海堤精神”本土教育资源的宣传推广，让学生从身边的优秀文化中接受到民族精神的熏陶。

用于学校德育活动之中，融入校园文化建设，让学生深刻领会xx精神，引导学生在日常学习生活中践行xx精神。

2.推进中小学特色校园文化建设。

认真落实教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，积极实施“一校一品”校园文化建设工程和青少年人文经典阅读工程。

评选展示特色校园文化活动；推进中小学社团文化建设。

举办第五届中小学生“微拍”大赛。

3.深化嘉庚精神进校园活动。

继续组织“嘉庚精神”宣传月，开展“嘉庚精神”主题班会课评比活动和“嘉庚语录”诵读周活动，举办“嘉庚语录心中记”中小学生现场硬笔软笔书法比赛，举办“嘉庚精神宣传月”主题活动汇报演出，开展“嘉庚建筑”纸模创意比赛活动。

推进嘉庚读本进校园，组织全区中小学生开展嘉庚读本阅读活动。

五、以劳动教育为突破点，积极推进社会实践活动开展1.落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》。

实施学生劳动素养提升计划，组织校内劳动、鼓励参加家务劳动、社区劳动，切实加强劳动教育，培养学生劳动习惯和劳动态度。

组织中小学劳动教育专题研讨交流，推动劳动教育与学科教学、社会实践的有机结合。

开展中小学生蒲公英行动计划。

2.拓展校外活动场所。

实施学生社区实践指导站建设计划，完善中小学生志愿服务制度，设立第二批xx区青少年校外实践基地。

协调推进区青少年综合实践基地、活动场所的建设、管理和应用。

3.探索实施《关于推进青少年研学旅行的意见》。

逐步开发校外教育资源、研学资源和基地，形成科目化的校外教育推荐“菜单”，研究制定相关活动政策保障。

合理规划全区夏令营，总体协调策划举办百场各级各类夏令营活动。

六、以提升育德能力为关键点，切实加强德育队伍建设1.规范班主任工作考评。

对《关于加强中小学、幼儿园班主任考评工作的通知》的落实情况进行督查，完善激励机制，强化精细化管理，进一步提高德育质量。

2.深化班主任岗位大练兵活动。

组织班主任技能大赛，开展学科老师德育基本功比赛，征集评选班级文化建设和家访活动优秀案例，举办进社区进家庭成果展示活动。

3. 实施德育人才梯队培养。

联合区进修学校组织全区德育主任、骨干班主任培训，推进班主任工作坊的典型引领作用。

创新班主任专业成长的研修模式，实现班主任专业引领的。

七、以协同育人为支撑点，全面提升学生核心素养1.进一步落实《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》。

组织实施《xx家庭教育十三五规划》，加强对家长委员会的指导，激活家长课堂，提升家庭教育能力，开发家庭教育指导课程与网络资源。

启动家校协作育人计划，完善“二进”（进社区进家庭）工作制度。

2.贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》。

继续实施心理健康特色学校争创计划，强化心理健康教育教学视导活动，开展严重精神障碍患者排查，组织中学开展中高考生、留守儿童、辍学生等心理辅导活动，举办市、区级心理健康夏令营，重点针对疑似精神疾病学生（如抑郁症、焦虑症等），组织学校开展亲子心理健康活动，尤其是进城务工人员子女。

组织心理健康教育教师开展岗位大练兵和专业能力培训，进一步加强未成年人心理健康辅导站软硬件建设，创新服务的内容和形式，完善网络、电话、授课等形式的心理健康辅导工作。

开展“拥有自信，迈向成功”心理健康教育月活动。

3.全力搭建社会育人网络。

积极协同区委宣传部、区委文明办、区关工委、区妇联、团区委等部门开展形式多样、主题突出的青少年德育活动。

积极支持xx广电、文化、邮政局、xx网、电影公司等社会单位开展德育主题的网络微拍、集邮展、巡回展、主题电影进校园等丰富多彩的德育活动。

挑选甄别各种优秀德育社会资源引进校园，以更加开放的理念和国际化视野培养青少年的核心素养。

在市区科协、卫计、文体等部门扶持下，落实好科技、卫生、文体各项活动，综合提高德育工作实效。

附件2：2020 年xx区中小学德育工作月份安排一月份：完成德育工作年度报告，研究制定德育工作年度计划学生寒假安全专项教育和社区社会实践、志愿服务活动二月份：开学下校调研及常规检查召开区德育工作年度会议召开xx区学校食品安全、卫生检查工作部署会设立第二批xx区青少年校外实践基地的决定汇编全区中小学校（含中职）“三风一训”三月份：行为规范养成教育月开展文明礼仪进校园活动开展“学雷锋做一个有道德的人活动”开展“垃圾分类”和“垃圾不落地”主题教育活动开展“喜迎金砖峰会争当文明小主人”活动组织第五届中小学生微拍大赛中小学安全教育日四月份：“我们的节日——清明节”主题活动，组织学生祭扫烈士墓、鳌园，缅怀英烈、嘉庚先生开展“普法活动进校园”活动组织中学开展中高考生、留守儿童、辍学生等心理辅导活动开展“五小”“三爱”教育活动开展进社区进家庭专项活动“集爱”基金申请、审核五月份：“课程育人学科育人”专题活动，核心价值观学科教学成果展示，征集评选优秀教案组织劳动教育及夏令营工作研讨会组织开展校园文化节，举办“走近名家、走近经典、走近科学”活动举办中小学社团文化节活动“博物大观文化校园”巡展活动发放“集爱”基金六月份：组织实施《家庭教育十三年规划》公布暑期社会实践和夏令营工作计划开展百名优秀班主任和先进德育工作者推荐工作征集评选班级文化活动案例试点开展学生研学旅行活动香港回归主题活动七、八月份：迎金砖峰会，组织学生社会实践及志愿服务活动弘扬“八一”精神主题活动举办各级各类中小学生百场夏令营活动组织班主任工作考评举办市、区级心理健康夏令营，重点针对疑似精神疾病学生（如抑郁症、焦虑症等）征集评选社会实践活动案例九月份：开展“当好金砖峰会小东道主”活动组织“开学第一课”活动，开展2020年集爱基金募集活动行为规范养成训练月，开展文明礼仪进校园活动开展“弘扬和培育民族精神”教育，“传承xx精神”主题教育活动百名优秀班主任和先进德育工作者表彰工作发放班主任工作考评奖励金“进社区进家庭”活动，启动家校社育人计划，征集“二进”活动优秀案例开展“呵护新苗同成长”活动执行新的《班主任工作手册》设计标准举办中小学师生书画作品展十月份：嘉庚精神宣传月活动开展“一校一品”校园文化创意评选活动十一月份：迎接文明校园考评和未成年人思想道德建设工作国家测评开展心理健康教育月活动，举办校园心理剧，心理漫画比赛举办德育干部学习培训活动十二月份：开展“学宪法讲宪法”活动组织法治实践教育活动做好年终工作回顾与总结，制定新一年工作计划。