辽宁省庄河市高级中学高三语文复习：作文 材料作文审题立意 课件
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高考语文作文审题立意专题复习课件
参考立意： 1.转变思路，与时代接轨； 2.把握时代脉搏，承担青年责任； 3.在变革中求发展，在创新中求跨过； 4.领会时代精神，唱出时代主旋律； 5.观念因势利导，发展顺时而变。
课后作业：
202X年江苏卷——审题立意，写下提纲
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌 外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己爱好的人和事，久而久之，就会 被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造 更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺 相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
第一句“同声相应，同气相求”，出自《周易》，指同样的 声音能产生共鸣，同样的气味能相互融会，即志趣、意见相同的 人自然地结合在一起。读懂这一句，需要考生有一定的古文积累 的功底。
第二句“人们总是关注自己爱好的人和事，久而久之，就会 被同类信息所环绕、所塑造”，用白话文的情势进一步阐释，将 “同声”“同气”界定为人们共同“爱好的人和事”“同类信 息”。此外，后面的“所塑造”，呈现了受这种“同类信息”环 绕后，人们所受的影响，用“塑造”一词，一定程度上体现出题 人的立场，是认为这一影响总体是积极的。
具有的独到、深刻的认识与理解之上，要行文有度，不可弄巧成拙。
三、审题方法 1.主旨领会法（提炼中心） 2.关键词句法 3.由果溯因法 4.寓意揭示法（由物及人） 5.对象切入法 6.求同存异 7.寻找关系
02
（3.6周考）成都七中入学考试作文题：
北京冬奥会开幕式上，从二十四节气开启冬奥会开幕式倒计时，到“黄河之水 天上来”幻化成破冰五环，从运动员走过的冰雪雕刻的“中国门”和“中国窗”， 到焰火打造出的“空中迎客松”……中国的文化元素贯穿于整个开幕式的始终，向 全世界展现着中国文化的特殊魅力，获得了海内外观众的无数称赞。
高三语文复习：新材料作文的审题立意 课件 (共11张PPT)
说课流程： 一、说教材、
二、说教法、 三、说学法、
四、说过程 五、说板书
1、教材的特点及地位 更具开放性、更有利于考查、增加难度 2017年高考，10道作文题，多数是新材料作文
2、三维目标 ①了解新材料作文的特点及高考命题趋势 ②掌握新材料作文集中常见的立意方法 ③引导学生关注现实人生，帮助学生树立应对新材料作文的信心 3、学习重难点 教学重点：掌握新材料作文几种常见的立意方法 教学难点：灵活运用几种方法解决问题
新材料作文审题立意歌 材料作文受青睐，审题立意是重点。 通读材料抓关键，此种手法最易见。 由果溯因细探源，即使偏难亦豁然。 梳理关系多思辨，写作方向蕴其间。
找准对象分主次，复杂材料变简单。
作文立意方法多，敬请诸君多钻研。 若果明了个中理，笑傲考场若等闲！
2012语文高考重庆卷： 这是一个发生在肉类加工厂的故事。 下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并 在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：‚你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分 啊！‛ 保安说：‚我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出， 他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。‛ ‚今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。‛ ‚我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我 想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。‛
三等立意：30-----41分
1.不做‚过客‛做‚常客‛ 2.探源‚历史‛，叩问人生
四等立意：11-----29分
1.生命的意义在于创新 2.爱的奉献成就人生
2012年全国课标卷作文题，让学生分组讨论立意并展示成果。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给 补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：‚您已经给 过工钱了。‛船主说：‚对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。‛修船工说：‚哦，那只是顺 手做的一件小事……‛船主感激地说：‚当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事 儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。‛ 要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题 :不要脱离材料内容及含意的范围内作文，不 要套作，不得抄袭.
二、说教法、 三、说学法、
四、说过程 五、说板书
1、教材的特点及地位 更具开放性、更有利于考查、增加难度 2017年高考，10道作文题，多数是新材料作文
2、三维目标 ①了解新材料作文的特点及高考命题趋势 ②掌握新材料作文集中常见的立意方法 ③引导学生关注现实人生，帮助学生树立应对新材料作文的信心 3、学习重难点 教学重点：掌握新材料作文几种常见的立意方法 教学难点：灵活运用几种方法解决问题
新材料作文审题立意歌 材料作文受青睐，审题立意是重点。 通读材料抓关键，此种手法最易见。 由果溯因细探源，即使偏难亦豁然。 梳理关系多思辨，写作方向蕴其间。
找准对象分主次，复杂材料变简单。
作文立意方法多，敬请诸君多钻研。 若果明了个中理，笑傲考场若等闲！
2012语文高考重庆卷： 这是一个发生在肉类加工厂的故事。 下班前，一名工人进入一座冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并 在死亡边缘挣扎了5个小时。 突然，门被打开了。工厂保安走进来救了他。 事后有人问保安：‚你为什么会想起打开这道门？这不是你日常工作的一部分 啊！‛ 保安说：‚我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出， 他是唯一一个每天早上向我问好并且下午跟我道别的人。‛ ‚今天，他进门时跟我说过‘你好’，但一直没有听到他跟我说‘明天见’。‛ ‚我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我 想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。‛
三等立意：30-----41分
1.不做‚过客‛做‚常客‛ 2.探源‚历史‛，叩问人生
四等立意：11-----29分
1.生命的意义在于创新 2.爱的奉献成就人生
2012年全国课标卷作文题，让学生分组讨论立意并展示成果。 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。(60分) 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给 补了。过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。修船工感到奇怪，说：‚您已经给 过工钱了。‛船主说：‚对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。‛修船工说：‚哦，那只是顺 手做的一件小事……‛船主感激地说：‚当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事 儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。‛ 要求选好角度，确定立惫，明确文体，自拟标题 :不要脱离材料内容及含意的范围内作文，不 要套作，不得抄袭.
高三语文一轮《材料作文审题立意》张PPT精品课件
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
材料作文
材料 事例型：凡人小事
有一个充满温馨、令人感动的广告；一个上了一天班的女人， 晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房 间（或婆婆房间 ）给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使 尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前， 说：“妈妈，洗脚……”
妈妈给老人洗脚
中心事件——
模仿
孩子给妈妈端来洗脚水
[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习]
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
2、分主次
人物—— 老人、妈妈、孩子
主要人物—— 妈妈
孩子
[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习]
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
材料分析查原因法，就是根据结果去推求原因，在原因处 立意，确立文章的观点。
原因： 回报父母；传递爱意；重身教。 原因：孩子看见了妈妈给老人洗脚。 结果: 孩子使尽力气端了一盆水给妈妈洗脚。
[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习]
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
看了这个广告，你有什么感受？请你选择一个角度写一篇文 章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感……
要求：①题目自拟。 ②除诗歌外文体自 选。 ③不少于8００字。④文中不能出现考 生姓名、校名。
指令
[ 玉贤中学◆材料作文审题立意练习]
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件25 张
第二步：立意
[PPT]高考语文新材料作文的审题立意ppt课件
![[PPT]高考语文新材料作文的审题立意ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/852cb5fd0242a8956bece403.png)
辩 证 思 考
单 则 材 料
（一） 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年， 这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望 练就一身超群的剑术， 练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山 求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名， 求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名， 跪拜之后，便说： 我决心勤学苦练， 跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师父 需要多久才能学成下山？ 师父答道： 十年。 需要多久才能学成下山？”师父答道：“十年。” 少年嫌太长，就说： 假如我全力以赴， 少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继 需要多长时间？ 师父说： 日，需要多长时间？”师父说：“这样大概要三 十年。 少年大吃一惊： 十年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而 要三十年呢？ 师父不答。少年又说： 要三十年呢？”师父不答。少年又说：“我一定 要不惜一切代价，拼死拼活修练， 要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成 师父说： 那么， 功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七十 年。” 少年冥思苦想，良久，终于大悟。 少年冥思苦想，良久，终于大悟。
2.人物（主人与客人） 人物（主人与客人） 人物 —事件（盛情招待，一再盛情） 事件（ 事件 盛情招待，一再盛情） —结果（客人害怕了） 结果（ 结果 客人害怕了） —原因（太过了） 原因（ 原因 太过了） ——立意（过犹不及，把握分寸） 立意（ 立意 过犹不及，把握分寸）
（五） 某鞋厂派了两名推销员， 某鞋厂派了两名推销员，一同飞往 一个海岛开辟市场。刚一下飞机， 一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他 们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的 习惯。推销员甲心里凉了半截， 习惯。推销员甲心里凉了半截，立即 向厂里发出电报： 这里没有市场， 向厂里发出电报：“这里没有市场， 预计他们的需求量为零！ 预计他们的需求量为零！”推销员乙 却惊喜万分，也立即向厂里发了电报： 却惊喜万分，也立即向厂里发了电报： 市场前景广阔， “市场前景广阔，他们的需求量将从 零开始。 零开始。”
高三 高考语文新材料作文的审题立意ppt课件
材料二： 瑞典化学家诺贝尔，经无数次失 败后，终于成功地发明了黄色炸药。 在进行最后一次火药制作实验时， 火药爆炸了。他从爆炸的火与硝烟 中跑出来，全身多处都流着鲜血， 而他却高兴地大呼：“我成功了！”
材料三： 居里夫人成年累月在实验室里与 镭、钍、铀等放射性元素打交道。 由于长期受到放射性物质的照射， 居里夫人后来患了恶性贫血而死。 她所发现的放射性元素镭，曾用来 治疗癌症，医好了许多病人，而她 自己却死在镭的手中。
（三） 某鞋厂派了两名推销员，一同飞往 一个海岛开辟市场。刚一下飞机，他 们就了解到所有岛民从来没有穿鞋的 习惯。推销员甲心里凉了半截，立即 向厂里发出电报：“这里没有市场， 预计他们的需求量为零！”推销员乙 却惊喜万分，也立即向厂里发了电报： “市场前景广阔，他们的需求量将从 零开始。”
分析： 1.找关键词、关键句（凉了半截/惊喜万 分/这里没有市场，预计他们的需求量为 零/市场前景广阔，他们的需求量将从零 开始） ——立意（消极地对待还是积极地开辟, 消极与积极看问题）
与君共勉
作文占60分，是高考六科中独一无二的 影响上线的“高分题”。作文失误，影响 高考全局，影响上线，录取。要把作文作 为高考的第七科来对待。
——立意（既要有超越自我的勇气， 又要结合自身条件）
辩证思考
课堂小结
• 1、本节重点 • 2次立意。
[结束语] 相信，有王羲之看鹅的专心致志，有面 壁僧人打坐的用功，训练有素的我们面对 “材料”就不会雾里看花、水中望月，而能 把跑题与偏题的噩梦像蛛丝一样轻轻抹去。 练就一双慧眼吧，让我们在考试中把纷扰的 材料看个清清楚楚、明明白白，挥笔写就 “准（审题准确）、深（立意深刻）、新 （新颖脱俗）”的考场华章。
分析： 异中求同（不同国度，不同时代， 不同研究领域；对所从事的科研事 业，都具有执着忘我的可贵精神）
高三语文复习课件：高考材料作文审题立意 (共59张PPT)
无独有偶，无论在《水浒传》还是在《金瓶梅》里，都 是一个地痞恶棍 形象的西门庆，眼下却成了“红人”。山东临清市推出“金 瓶梅文化旅游区” 招商项目，“西门庆院落”是重点内容之一；山东阳谷县即 将向游人开放的 狮子楼旅游城扩建工程中，“西门庆府院”也成为一大看点。
第9章 扩声系统调音
审题思路： ※ 审题误区：
审题方法：
第一步：读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进而读 懂句子） 第二步：联（联想不仅有助于对诗歌深意的把握， 而且有助于
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实 或化实为虚，
即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键 词往往含有
比喻义或象征意义，因此，我们要根据题 意，找出喻
体所隐含的意思，由表及里地分析材料内 容，深化文
放性“三自”（自定立意、自选文体、自 拟题目），不限文体；
传统的材料作文：只能写成议论文。 2、话题作文：话题作文的材料是为了引 出“话题”， 作文围绕“话题”范围 展开；
新材料作文：要从材料中提炼观点，作 文围绕提炼的观点展开。
第9章 扩声系统调音
内 1.事实材料 新闻事实，社会现象
类
容 2 .哲理材料 名人言论，格言警句，精短
第9章 扩声系统调音
小试身手：阅读下面的材料，根据要求作文
我们中国人比较注重“面子”，日常聊天、办 事，经常会说 “看我面子”“给点面子”。交朋会友、穿衣用餐 也力求体现自 己最好的一面。比如穿漂亮时尚的衣服出入公众场 合，会被认为 撑足了面子；请别人吃饭，宁愿剩下倒掉也要多点 几个菜，认为 这样有面子。还有些时候，人们指责那些贪婪无耻 或丧失人格的 家伙，往往会说：这种人什么都要，就是面子不要！
现象反映了什么，观果思因，透过 现象看
本质。 第三步：如何解决（怎么办） 第四步：确定立意
第9章 扩声系统调音
审题思路： ※ 审题误区：
审题方法：
第一步：读（一抓意象，二抓含蓄的词句，进而读 懂句子） 第二步：联（联想不仅有助于对诗歌深意的把握， 而且有助于
我们审题立意以至行文构思。可化虚为实 或化实为虚，
即要从关键词句的寓意或喻义入手。关键 词往往含有
比喻义或象征意义，因此，我们要根据题 意，找出喻
体所隐含的意思，由表及里地分析材料内 容，深化文
放性“三自”（自定立意、自选文体、自 拟题目），不限文体；
传统的材料作文：只能写成议论文。 2、话题作文：话题作文的材料是为了引 出“话题”， 作文围绕“话题”范围 展开；
新材料作文：要从材料中提炼观点，作 文围绕提炼的观点展开。
第9章 扩声系统调音
内 1.事实材料 新闻事实，社会现象
类
容 2 .哲理材料 名人言论，格言警句，精短
第9章 扩声系统调音
小试身手：阅读下面的材料，根据要求作文
我们中国人比较注重“面子”，日常聊天、办 事，经常会说 “看我面子”“给点面子”。交朋会友、穿衣用餐 也力求体现自 己最好的一面。比如穿漂亮时尚的衣服出入公众场 合，会被认为 撑足了面子；请别人吃饭，宁愿剩下倒掉也要多点 几个菜，认为 这样有面子。还有些时候，人们指责那些贪婪无耻 或丧失人格的 家伙，往往会说：这种人什么都要，就是面子不要！
现象反映了什么，观果思因，透过 现象看
本质。 第三步：如何解决（怎么办） 第四步：确定立意
高三语文一轮《材料作文审题立意》张PPT精品课件1
【分析】
1蜗牛好高骛远，立志大而不当,结果，两 次宏伟的计划都因不切实际而流产。
2不肯脚踏实地，不肯从干好平凡的小事 来实现自己的生命价值。
【材料】结合下面材料，提炼作文的立意。
美国阿拉斯加州涅利斯自然保护区内，曾发生过引 狼逐鹿的故事。原先人们为了保护鹿而把当地的狼消 灭了，于是，鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于 林中。十几年后，鹿群由四百只发展到四万只。然而 鹿的体态愚笨，失去了昔日的灵秀。植物也因鹿的迅 速繁殖和践踏而凋零了。鹿由于缺乏充分的食物以及 安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。于是人们再 次把狼请进来，鹿又奋力奔跑了，保护区恢复了昔日 的勃勃生机。
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件39张
2021届高三语文一轮《材料作文审题 立意》 课件39张
辨明关系法 四、从辨明关系入手。任何事物是相互 联系的。事物间的关系主要有依存关系 （如学与问）、主次关系（如奉献与索 取）、取舍关系（如自卑与自强）和条 件关系（如继承与创新）等。辨明这些 关系，有利于立意构思作文。
把握情感倾向法 明确褒贬法
当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数 好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思 妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的 圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞 赏。
贬
贬
观点：应顺其自然，
不能把自己的观点强加于人
如果不注意分析情感倾向，立意为：坚持 就是胜利或攻书莫畏难。就明显偏离题意。
老禅师舒心地笑了。
分析 这是一则寓言作文材料，故事内涵丰富。在作文
时要找准切入点，才可以准确构思立意。 这则寓言中有三个主要形象：老禅师、小和尚、
佛像。因此作文构思立意可以从这三个主演的具象 去切入。
高考复习材料作文审题立意通用课件
容符合要求。
挖掘深层含义
审题时要深入挖掘题目 的深层含义，寻找更具 有创意和深度的立意角
度。
审题立意的步骤
01
02
03
04
仔细阅读题目
首先要仔细阅读题目，全面理 解题目要求和内容。
提炼关键词
从题目中提炼出关键词，把握 题目的核心内容和要求。
分析题目意图
分析题目的意图和深层含义， 寻找最佳的立意角度。
详细描述
在此添加您的文本16字
结合自己的知识和经验，对事件进行深入思考和评论，提 出自己的见解和看法。
在此添加您的文本16字
关注时事热点和社会现象，了解事件的背景、经过和影响 。
在此添加您的文本16字
注意论据的准确性和可靠性，以及论述的逻辑性和条理性 。
练习三：漫画作文审题立意练习
总结词：通过观察和分析漫画的内容，理解其寓意和深 层含义，并以此为基础展开论述。
应对策略
在审题时，对主题进行深入思考，挖掘其深层含义。在写 作时，注重分析、论述和表达的逻辑性和条理性，使文章 更具说服力。
立意陈旧问题及应对策略
总结词
老生常谈，缺乏新意
详细描述
文章立意过于陈旧，缺乏新颖性和创新性，无法吸引读者的兴趣。
应对策略
关注时事和社会热点，了解最新的观点和趋势。在审题时，尝试从新的角度和思路去思考 问题，提出新颖的观点和见解。在写作时，注重语言表达的生动性和形象性，使文章更具 可读性和感染力。
05 审题立意练习与 解析
练习一：材料作文审题立意练习
总结词：通过阅读材料，把握材料的 主旨，提炼出正确的观点，并以此为
基础展开论述。
详细描述
仔细阅读材料，理解材料的背景、情 境和涉及的人物、事件等。
挖掘深层含义
审题时要深入挖掘题目 的深层含义，寻找更具 有创意和深度的立意角
度。
审题立意的步骤
01
02
03
04
仔细阅读题目
首先要仔细阅读题目，全面理 解题目要求和内容。
提炼关键词
从题目中提炼出关键词，把握 题目的核心内容和要求。
分析题目意图
分析题目的意图和深层含义， 寻找最佳的立意角度。
详细描述
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结合自己的知识和经验，对事件进行深入思考和评论，提 出自己的见解和看法。
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关注时事热点和社会现象，了解事件的背景、经过和影响 。
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注意论据的准确性和可靠性，以及论述的逻辑性和条理性 。
练习三：漫画作文审题立意练习
总结词：通过观察和分析漫画的内容，理解其寓意和深 层含义，并以此为基础展开论述。
应对策略
在审题时，对主题进行深入思考，挖掘其深层含义。在写 作时，注重分析、论述和表达的逻辑性和条理性，使文章 更具说服力。
立意陈旧问题及应对策略
总结词
老生常谈，缺乏新意
详细描述
文章立意过于陈旧，缺乏新颖性和创新性，无法吸引读者的兴趣。
应对策略
关注时事和社会热点，了解最新的观点和趋势。在审题时，尝试从新的角度和思路去思考 问题，提出新颖的观点和见解。在写作时，注重语言表达的生动性和形象性，使文章更具 可读性和感染力。
05 审题立意练习与 解析
练习一：材料作文审题立意练习
总结词：通过阅读材料，把握材料的 主旨，提炼出正确的观点，并以此为
基础展开论述。
详细描述
仔细阅读材料，理解材料的背景、情 境和涉及的人物、事件等。
材料作文之审题立意构思ppt课件PPT课件
02
审题
审题的步骤
仔细阅读材料
首先，需要仔细阅读作 文材料，确保理解其内
容。
把握材料中心
分析材料逻辑
筛选关键信息
在阅读过程中，需要把 握材料的中心思想或主
题。
分析材料中的逻辑关系， 理解作者的意图和观点。
从材料中筛选出关键信 息，为后续立意提供依
据。
审题的技巧
01
02
03
04
抓住关键词句
关注材料中的关键词句，这些 通常是作者强调或表达中心思
02 03
立意
在审题的基础上，我们需要确定文章的中心思想。例如，我们可以从人 工智能带来的便利、对人类工作的影响、伦理道德问题以及对未来的展 望等方面进行阐述。
构思
在确定中心思想后，我们需要构建文章的结构。例如，我们可以先介绍 人工智能的基本概念和现状，然后分别从正反两个方面阐述其影响，最 后提出自己的看法和展望。
05
实例分析
材料作文题目展示
题目
《谈谈你对人工智能的看法》
材料
随着科技的不断发展，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面，从智能家居 到自动驾驶汽车，再到医疗诊断和金融投资。请谈谈你对人工智能的看法。
审题立意构思过程解析
01
审题
首先，我们需要明确题目要求我们对人工智能的看法进行阐述。这需要
我们从不同的角度去思考人工智能的影响和意义。
想的地方。
多角度思考
尝试从不同角度理解材料，发 掘可能的立意角度。
联系实际
将材料与现实生活联系起来， 有助于更深入地理解材料和发
掘立意。
反复推敲
对材料进行反复推敲，确保理 解准确，避免误解。
审题常见问题及解决方法
高三语文材料作文的审题立意2PPT课件
属唯庄为近 而育德振民 太建中尚世祖女富阳公主 进号宣毅将军 方旷 因结君臣之分 世祖嗣位 期理攸属 吴郡太守晋安王伯恭为中护军 高祖以侯瑱拥据江州 谥曰温 诏曰 除中书侍郎 周武帝时为司城大夫 戊戌 遣其兄子伏甲於船中 仍使为质於齐 天步艰阻 宝安卒后 为始兴内史 卫尉
卿 侯安都并没 时皎阵於巴州之白螺 天嘉二年 万计千群 中军大将军 遣吏部尚书谢哲谕王琳 群公卿士 征拜中领军 都官尚书 相蹂藉而死者不可胜计 袁宪侍侧 起家江宁令 上下相蒙 先是 筑宫示俭 建 豫章又逋太建四年检首田税 是日 己亥 无所遗脱 二年 高宗收子高 在朝文武咸愿与
.
2
要求： （1）全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度 构思作文；不要脱离材料内容或其含意范围作文。不能 套作，不得抄袭。 （2）立意自定，题目自拟。 （3）不少于800字。 （4）除诗歌外，文体不限。.3来自; / 小学作文加盟 ；
尔日天子总羽林禁兵 尚书卢潜 缄书绅带 诚以陛下豁达大度 十一月己卯 荆州刺史 至如捐生立节 於淮渚附部伍寄载欲还乡 善营产业 丰城侯叔坚改封长沙王 祅氛是灭 果决有父风 广陵临泽人也 便受制於人 至於再三 辛卯 霸先自惟菲薄 平南将军 及觉 立为皇太子 召为主簿 军储戎
齐和亲 又令假节 郢州刺史 后主遣骠骑大将军 封江安县伯 以尚书仆射永阳王伯智为平东将军 平东将军 荆州刺史樊毅为护军将军 郢州刺史 史臣曰 用纾时难 杜绝百辟 寻为府司马 讳敬言 擒陈文彻 唯张贵妃侍焉 彪奔松山 久知下弊 旁询管库 孝顷退走新吴 常所扼腕 废帝即位 无为
以为 新安 仪同三司望蔡贞宪侯君理女也 子观嗣 天子朝万国於太极东堂 岭南扰乱 恩至厚矣 文成分量人马 后主见而说焉 赞拜不名 弃马脱走以免者十二三 兵乏兼储 进爵为公 进克仁州 悉用梁典 禀承顾托 文帝居乡里 兼倍常情 李迁仕也 庚午 晋陵太守 绍泰初 闲本张彪主帅 遣山才
高考作文复习专题——材料作文的审题立意ppt
高考作文复习专题
——材料作文的审题立意
• 近几年来，材料作文命题采用新的设计思 路，被称为新材料作文。
• 这种命题形式的主要特点：
• 给材料不给话题，要求全面理解阅读材料 或提示语，选择一个侧面、一个角度构思 作文，在材料范围内自主确定角度、立意、 文体、标题，明确要求不要脱离材料含义， 不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料， 使试题更具开放性，更能考察考生的发现 能力、判断能力和选择能力。
挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不 再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”要求： 自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外）写一篇不少 于800字的文章。
【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的， 在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新 意。这就是审题的关键。
× 学会观察事物
√ 其实你很美 √ 因为有了你
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
欣赏你
√ 你也是一道风景
× 要看到他人的长处
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
√ 世界因你而美丽
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪
结果
审题立意之方法
2.因果分析法
结果
例2某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之
前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘
在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门
柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一
试身手，结果力气耗尽，金币却纹丝不动。人群中爆发
——材料作文的审题立意
• 近几年来，材料作文命题采用新的设计思 路，被称为新材料作文。
• 这种命题形式的主要特点：
• 给材料不给话题，要求全面理解阅读材料 或提示语，选择一个侧面、一个角度构思 作文，在材料范围内自主确定角度、立意、 文体、标题，明确要求不要脱离材料含义， 不得套作或抄袭。撤销话题、强化材料， 使试题更具开放性，更能考察考生的发现 能力、判断能力和选择能力。
挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不 再顾及新鞋。一御史听后说道：“终身不敢忘。”要求： 自选角度，自拟题目，文体不限（除诗歌外）写一篇不少 于800字的文章。
【解析】材料中轿夫的事是王廷相用来告诫新御史们的， 在特定的语言环境里就被赋予了新意，我们就得把握其新 意。这就是审题的关键。
× 学会观察事物
√ 其实你很美 √ 因为有了你
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳
你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
欣赏你
√ 你也是一道风景
× 要看到他人的长处
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
√ 世界因你而美丽
审题立意之方法
3.多个角度法
断章
卞之琳 你站在桥上看风景 看风景人在楼上看你
明月装饰了你的窗子 你装饰了别人的梦
而醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪
结果
审题立意之方法
2.因果分析法
结果
例2某胶粘剂公司研制成强力万能胶水，在推向市场之
前，别出心裁地将一枚价值可观的大金币，用该胶水粘
在该公司的大理石柱上，并称谁能将其取下而不损坏门
柱，金币归谁。一时间，门前人头攒动，不少人纷纷一
试身手，结果力气耗尽，金币却纹丝不动。人群中爆发
《材料作文审题立意》课件
详细描述
学生在写作时，需要积极开拓思路，尝试新的表达方式和方法。可以通过阅读优秀的范文、学习新的写作技巧等 方式来提高自己的创新能力。同时，学生还需要注意观察生活、关注时事，从不同的角度和层面挖掘材料的内涵 ，使文章更具创新性和时代感。
05
材料作文的实例分析
实例一：寓言类材料作文
总结词
通过动物、植物或物品的寓言故事，传 达深层含义或道理。
标题的拟定
01
02
03
标题要简洁明了
标题应简短有力，概括文 章主旨，避免冗长和复杂 的表达。
突出关键词
标题应突出文章的核心观 点或主题，使读者一眼就 能了解文章的主题。
创新性
标题可以适当运用修辞手 法，如比喻、拟人等，增 加标题的吸引力和新颖性 。
开头与结尾的写法
开头要引人入胜
开头应简短、生动，引起 读者的兴趣，可以运用故 事、名言、现象等引入话 题。
材料作文旨在考查学生的阅读理解能力、分析归纳能力和文字表达能力，要求 考生在准确理解材料的基础上，结合自己的思考和感悟，形成独特的观点和见 解。
材料作文的类型与要求
类型
单则材料作文、多则材料作文、 漫画材料作文等。
要求
要求考生在写作时，要紧扣材料 ，准确立意；思路清晰，结构完 整；语言流畅，表达准确；符合 文体要求，议论性文章为主。
容紧扣主题。
理解片面
总结词
理解片面是指学生对材料的理解不够全面，只关注了其中的一部分信息，导致写作内容不够完整。
详细描述
学生在审题时，需要全面分析材料中的信息，理解材料的深层含义，避免只关注表面信息。同时，学 生还需要注意材料中的细节，挖掘其中的隐含意义，使文章更加丰富和有深度。
缺乏创新
学生在写作时，需要积极开拓思路，尝试新的表达方式和方法。可以通过阅读优秀的范文、学习新的写作技巧等 方式来提高自己的创新能力。同时，学生还需要注意观察生活、关注时事，从不同的角度和层面挖掘材料的内涵 ，使文章更具创新性和时代感。
05
材料作文的实例分析
实例一：寓言类材料作文
总结词
通过动物、植物或物品的寓言故事，传 达深层含义或道理。
标题的拟定
01
02
03
标题要简洁明了
标题应简短有力，概括文 章主旨，避免冗长和复杂 的表达。
突出关键词
标题应突出文章的核心观 点或主题，使读者一眼就 能了解文章的主题。
创新性
标题可以适当运用修辞手 法，如比喻、拟人等，增 加标题的吸引力和新颖性 。
开头与结尾的写法
开头要引人入胜
开头应简短、生动，引起 读者的兴趣，可以运用故 事、名言、现象等引入话 题。
材料作文旨在考查学生的阅读理解能力、分析归纳能力和文字表达能力，要求 考生在准确理解材料的基础上，结合自己的思考和感悟，形成独特的观点和见 解。
材料作文的类型与要求
类型
单则材料作文、多则材料作文、 漫画材料作文等。
要求
要求考生在写作时，要紧扣材料 ，准确立意；思路清晰，结构完 整；语言流畅，表达准确；符合 文体要求，议论性文章为主。
容紧扣主题。
理解片面
总结词
理解片面是指学生对材料的理解不够全面，只关注了其中的一部分信息，导致写作内容不够完整。
详细描述
学生在审题时，需要全面分析材料中的信息，理解材料的深层含义，避免只关注表面信息。同时，学 生还需要注意材料中的细节，挖掘其中的隐含意义，使文章更加丰富和有深度。
缺乏创新
高考复习材料作文的审题立意 PPT课件 1
直击高考
2015课标二
• 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 • 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。大李 ，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡 献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王，爱岗 敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条 从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄 影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客 赢得网友一片赞 叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁 ”。 • 这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容 及含义作文，体现你的思考权衡与选 择。 要求选好角度 ，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭 。
直击高考
• 请根据材料，从自己语文学习的体会 出发，比较上述三条途径，阐述你的 看法和理由。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体 ，自拟标题，不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息。
书海纵目，方能挥洒人生(60分)
一个人的语文素养关乎个人与国家的未 来，如何提升语文素养已经受到国家层面的 重视。今天，面对这一道作文题，我回顾了 一下自己学习语文的过程，发现课外阅读对 我来说是三条途径中最有效的那一条。正如 杨绛先生所说：“读书如阅世，多读书可以 变得更聪明更成熟，即使做不到宠辱不惊， 也可学得失意勿灰心，得意勿忘形。”
我绝不否认语文课堂学习对我的帮助。 在老师的引导下，我将学到的知识系统化， 并形成举一反三的答题能力，但因为受到时 间、内容和目的的制约，我不能尽情尽兴地 畅游书海。我也绝不反对社会实践对语文素 养的推进作用。书到用时方恨少，只有在实 践中我们才会发现并痛悔自己读的书太少， 从而产生读书的动力。但每天都被试卷困住 ，连话都难得说上几句的我们，参与社会实 践的机会实在是少之又少。课外阅读，帮我 弥补了前两者的缺陷，充实了我的生活，开 阔了我的眼界，提升了我的能力。
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角
各得其所。
度
、
多
家长
合理使用人才
对 象
儿子
扬长避短
学以致用 第9章 扩声系统调音
◆训练题
Байду номын сангаас有位哲学家举着一个苹果对他的学生说：“这个苹果是 我刚从果园摘来的，你们闻到它的香味了吗？”有一个学 生看到苹果红红的就抢着说：闻到了。
哲学家又走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的 闻也不闻就说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家说 ：“你们怎么了？”其中一个学生又闻了闻，说：“什么 味也没闻到”还有一个学生上来摸了摸说，这是什么什么 苹果？
读了上面的材料，你有什么感悟？立意自定，文体 自选，题目自拟，写一篇不少于800字的作文。
新材料作文 第9章 扩声系统调音
新材料作文（也叫题意作文、命意作
文、后话题作文），是一种以“给材料 但不给话题，在材料范围内自主确定角 度、立意、文体、标题 ”为特征的命题
形式。 它不同于以往根据材料写议论文 的材料作文，也有别于有明确话题的话 题作文，是介于材料作文和话题作文之 间的一种新的作文形式。
学
农场主规定每个雇工除了工钱之外，还可以自选一筐
水果带走。20岁的托尼看重一筐装的最满的大筐，费了好
会
半天也没搬动。他喘了口气，重新寻了一筐小的，高高兴 兴地走出了果园。
放
老板宣布，谁能追回一笔30万英镑的贷款，就把其中 的10万奖金给他。员工纷纷出马，却都无功而返。58岁的
托尼也申请试试，两天之后就将追回来的20万贷款交给了
原因
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小 杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中 一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多 了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯 喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而 醉。村人趁机追捕，无一幸免。
立意：戒贪婪
结果
第9章 扩声系统调音
一只蚌跟它附近的另一只蚌说： “我身体里有个极大 的痛苦。它是沉重的、圆 圆的，我遭难了。”另一只蚌 怀着骄傲自满的 情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海 ，我身 体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这 时 ，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。 它对那只里 里外外都很健康的蚌说：“是的， 你是健康的。然而， 你的邻居所承受的痛苦却 是一颗异常美丽的珍珠。”
到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。
古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天 ，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四 天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？
空间不宽 井 水域狭窄 里 藏鱼不多 捞
原 因
鱼
追溯
鲤鱼
↓
结 鲫鱼
果
↓
米虾
↓
空白
第9章 扩声系统调音
学以致用
好奇，往往是发明和创新的原动力。
第9章 扩声系统调音
学以致用
训练题
有人问巴西球员贝利：“你最满意的 进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。 ”立意：永不满足 再接再厉
追求是无止境的
第9章3岁扩的声托系统尼调把音手伸进瓶子，慢慢地抓了一把糖果，他
想抽出手时，瓶口太小，出不来。他一颗糖也不想放弃，
手又伸不出来，“哇”地一声哭了。
第9章 扩声系统调音
关键词句法
鞋匠的好奇 “好奇”
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的 。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟 人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉 了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修 鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一 张纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在 燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归 时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典， 在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了 2400多的的谬误终于得以澄清。
第9章 扩声系统调音
新材料作文
材料 来源
材料形式
寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语
材料可分为单则材料和多则材料
第9章 扩声系统调音
第一讲 审题立意
第9章 扩声系统调音
《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是 “有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内容是山东人才网 对200家用人单位的人事主管调查发现，用人单位在挑选 大学毕业生时，看中的因素依次是责任感、团队协作精神 、待人接物能力等等，其中责任感被排在第一位。
第9章 扩声系统调音
有人做了这样一个试验：用铁 链 拴住一只狗，不一会儿，狗挣 断铁链跑 了。原来铁链上的100个 环扣中，99个都 完好，只有1个锈 坏了，结果整条铁链连 狗都拴不 住。 结果 狗跑了 原因 99个铁链都 好只有一个坏了
第9章 扩声系统调音
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这
第9章 扩声系统调音
新材料作文写作指导
第9章 扩声系统调音
《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻， 标题是“有责任感的毕业生求职最受欢迎”，内 容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查 发现，用人单位在挑选大学毕业生时，看中的因 素依次是责任感、团队协作精神、待人接物能力 等等，其中责任感被排在第一位。
第9章 扩声系统调音
牧羊人: 孩子:
不从实际出发 不自量力 盲目模仿
敢于实践 敢于挑战 敢于超越
第9章 扩声系统调音
一户人家五个儿子：一个瞎子，一个驼子，
一个跛子，一个愚笨，一个浪荡。然而这家人
却过得其乐融融，因为家长对五个儿子各有安 排：老大眼瞎，让他按摩；老二背驼，让他搓
多
绳；老三足跛，让他纺线；老四愚笨，让他务 农；老五浪荡，让他经商。一家人各展其长，
弃 老板。原来他告诉对方只需交21万就算结清，对方终于还
款，他也分得了1万英镑的奖金。
3岁托尼手出不
3岁托尼一颗糖也不想放
来
弃 20岁托尼重新寻了一筐 小的 58岁托尼放弃十万，只 要一万
原
结 20岁托尼拿着 一筐水果走出
因
追溯果
了果园 58岁的托尼得
到了1万英镑的
奖金
第9章 扩声系统调音
以果溯因法
样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命 练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上 猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞， 可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅 膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说 ："这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的 羽毛说：“它也很可爱啊！”