音乐教研组教研活动记录(一)[精选.]
学校音乐教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月30日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂教学研讨与交流四、参与人员：音乐教研组成员、各年级音乐教师五、活动内容：1. 集体备课（1）首先，教研组长对本次集体备课的主题进行说明，强调本次备课的重点是提高音乐课堂教学质量，促进教师之间的交流与合作。
（2）各年级音乐教师针对本学期音乐教学计划进行讨论，提出教学难点和困惑，共同探讨解决方法。
（3）教研组长组织教师对教材进行深入研究，分析教材特点，确定教学目标、教学重难点。
（4）教师们结合自身教学经验，提出创新教学思路和方法，共同探讨如何激发学生的学习兴趣，提高音乐素养。
2. 课堂教学观摩（1）由教研组长安排一位教师进行课堂教学展示，其他教师观摩学习。
（2）展示教师按照集体备课的内容进行教学，注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
（3）观摩教师认真记录课堂亮点和不足，为后续交流提供依据。
3. 教学交流与反思（1）观摩教师对展示教师的课堂教学进行点评，提出优点和不足，共同探讨改进措施。
（2）展示教师针对观摩教师的点评进行反思，总结教学经验，明确自身不足。
（3）教研组长对本次教学观摩活动进行总结，强调音乐教学的重要性，要求教师们继续努力，提高自身教学水平。
4. 教学资源分享（1）教师们分享各自在教学过程中积累的优秀教学资源，如音乐课件、教学视频、教学案例等。
（2）教研组长对分享的资源进行筛选和整理，为全体教师提供丰富的教学素材。
（3）教师们相互学习，借鉴优秀教学资源，丰富自身教学手段。
5. 总结与展望（1）教研组长对本次教研活动进行总结，肯定教师们在教学中的努力和成果。
（2）教师们就如何提高音乐教学质量、促进教师成长等方面提出意见和建议。
（3）教研组长对下一阶段教研工作提出要求，鼓励教师们积极参与，共同提高音乐教学水平。
六、活动总结：本次音乐教研组活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极交流、共同探讨，为提高音乐课堂教学质量奠定了基础。
音乐教研组教研活动记录(一)[精选
音乐教研组教研活动记录(一)[精选.]本次教研活动的主题是如何提高学生的听力水平。
我们认为，提高学生的听力水平需要多种手段的结合，包括音乐欣赏、听力测试、听写训练等。
我们可以通过让学生听不同类型的音乐，来培养他们对音乐的感知和理解能力。
同时，我们也可以通过听力测试和听写训练，来提高学生的听力水平和听写能力。
在教学过程中，我们还应该注重培养学生的音乐素养，让他们能够欣赏和理解不同类型的音乐，从而提高他们的审美水平。
最后，我们还要注意教学方法的创新，通过多种教学手段和方式，来激发学生的研究兴趣，提高教学效果。
周一，音乐组全体老师参加了XXX老师在六（1）班上的音乐课《红河谷》。
孩子们表现出了极高的投入度，回答问题思路清晰。
在视唱练中，他们的声音饱满、响亮、整齐。
音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。
首先要突出学生能力的培养，让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，以便在以后碰到类似内容时，能够很好的把握。
其次要注意平时的积累，要采用多种方法和形式来演唱和练，确保唱得正确、声音响亮，并且巩固下来。
音乐教研活动（六）主要对XXX老师的《美丽的校园》一课进行了说课和评课。
各位老师积极发言，各抒己见，最后达成共识，并制定出修改方案。
活动现场气氛活跃。
音乐科组活动（七）主要是观看了全国优质课录象中的优秀案例，各位老师也都谈了观后感，并针对自己的实际情况，制定了改进课堂教学方法的措施，扬长补短，促进课堂教学水平的提高。
音乐教研组活动记录（八）讨论了如何评价一节课的教学质量。
大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
要注重学生的研究兴趣，在综合性的音乐实践活动中，让学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会、音乐与生活的关系。
教师要根据学生实际情况，创造性地、科学合理地组合或调整好教材，使全体学生得到发展。
音乐教教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，提升教师专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校于2022年10月15日开展了音乐教教研活动。
本次活动以“探索音乐教学新方法，提升学生音乐素养”为主题，旨在通过教研活动，促进教师对音乐教学理念、教学方法的深入理解和实践。
二、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00活动地点：我校音乐教室三、活动参加人员参加本次教研活动的有我校全体音乐教师，共计10人。
四、活动流程1. 开场致辞由教研组长王老师主持，对本次教研活动的目的、意义进行了简要介绍，并强调了教研活动的重要性。
2. 课堂教学观摩由我校优秀教师张老师进行音乐课堂教学展示，课题为《春天的故事》。
张老师以生动有趣的教学方法，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的音乐素养。
3. 教学研讨观摩课后，全体教师对张老师的课堂教学进行了热烈的讨论。
以下是研讨的主要内容：（1）教学目标的达成情况张老师的教学目标明确，通过课堂活动，学生能够较好地掌握歌曲《春天的故事》的旋律和节奏，提高了学生的音乐素养。
（2）教学方法的有效性张老师采用了多种教学方法，如情景教学、游戏教学等，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
（3）课堂互动与评价张老师在课堂上注重与学生互动，关注学生的个体差异，对学生的表现给予及时、恰当的评价，有利于培养学生的自信心。
（4）教学资源的利用张老师善于利用多媒体教学资源，将音乐与生活实际相结合，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
4. 专家点评邀请我校音乐教研专家李老师对张老师的课堂教学进行了点评。
李老师认为，张老师的课堂教学具有以下优点：（1）教学目标明确，重难点突出；（2）教学方法多样，注重学生主体地位；（3）课堂氛围活跃，学生参与度高；（4）教学评价及时、恰当。
同时，李老师也提出了一些建议，如进一步优化教学设计，关注学生的个体差异，提高课堂教学的针对性等。
5. 总结与反思教研组长王老师对本次教研活动进行了总结，并对全体音乐教师提出了以下要求：（1）认真学习音乐教学理论，提高自身专业素养；（2）积极探索音乐教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量；（4）关注学生个体差异，因材施教，培养学生的音乐素养。
音乐学科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学中的创新与实效四、活动内容：1. 教研组长发言教研组长对本次活动进行了简要的介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望大家能够积极参与，共同探讨音乐教学中的创新与实效。
2. 教师代表发言（1）XX老师：分享了在音乐教学中如何运用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。
通过PPT、视频、音频等多种形式，使学生在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。
（2）XX老师：介绍了在音乐课堂中如何开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
通过分组讨论、表演等形式，让学生在互动中提高音乐素养。
（3）XX老师：分享了在音乐教学中如何关注学生的个体差异，实施分层教学。
针对不同层次的学生，制定相应的教学目标和教学方法，使每个学生都能在音乐学习中得到成长。
3. 教研讨论（1）如何提高音乐课堂的教学效果？教师们认为，提高音乐课堂的教学效果，首先要关注学生的兴趣，激发他们的学习热情。
同时，要注重教学方法的创新，结合多媒体技术、小组合作学习等多种形式，提高课堂互动性。
（2）如何培养学生的音乐素养？教师们认为，培养学生的音乐素养，首先要从基础教学抓起，让学生掌握音乐的基本知识和技能。
其次，要注重音乐欣赏，提高学生的审美能力。
最后，要鼓励学生参与实践活动，如参加音乐比赛、演出等，提高他们的实践能力。
（3）如何关注学生的个体差异？教师们认为，关注学生的个体差异，首先要了解每个学生的特点，制定相应的教学计划。
其次，要注重分层教学，根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
最后，要鼓励学生发挥自己的特长，培养他们的自信心。
4. 总结发言教研组长对本次教研活动进行了总结，认为本次活动达到了预期目标，教师们积极参与，分享了自己的教学经验，对音乐教学中的创新与实效有了更深入的认识。
同时，对今后的音乐教学工作提出了以下几点建议：（1）加强音乐教师队伍建设，提高教师的专业素养。
音乐课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：提高音乐课堂教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：音乐课组全体教师五、活动内容：一、活动背景为了进一步提高音乐课堂教学质量，促进学生的全面发展，我校音乐课组于2022年3月15日开展了教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何优化音乐课堂教学，提高学生音乐素养，激发学生对音乐的热爱。
二、活动过程1. 课例展示首先，由我校音乐教师张老师展示了一节小学一年级音乐课《小星星》。
张老师以生动活泼的教学方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习歌曲。
张老师注重培养学生的音乐素养，引导学生积极参与课堂活动，让学生在歌唱、舞蹈、演奏等环节中感受音乐的魅力。
2. 评课环节课后，全体音乐教师对张老师的课进行了评课。
大家一致认为，张老师的课准备充分，教学方法灵活，课堂气氛活跃，能够充分调动学生的学习积极性。
同时，针对课程中存在的问题，提出了以下建议：（1）加强学生对音乐基本知识的掌握，如音阶、节奏等。
（2）注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长。
（3）结合学校特色，开展丰富多彩的音乐活动，提高学生的综合素质。
3. 教学研讨针对本次教研活动，音乐课组全体教师展开了热烈的讨论。
大家一致认为，要提高音乐课堂教学质量，应从以下几个方面入手：（1）加强自身音乐素养，提高教学水平。
（2）关注学生个体差异，因材施教。
（3）创新教学方法，激发学生学习兴趣。
（4）加强家校合作，共同关注学生音乐素养的培养。
4. 总结发言最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她表示，本次教研活动为教师们提供了一个交流、学习的平台，希望大家能够将所学所得应用到实际教学中，不断提高音乐课堂教学质量。
六、活动成果通过本次教研活动，音乐课组全体教师对音乐课堂教学有了更深入的认识，明确了今后努力的方向。
同时，教师们在交流中取长补短，共同提高，为我校音乐教育事业的蓬勃发展奠定了坚实基础。
七、活动反思本次教研活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处。
音乐小组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，丰富校园文化生活，促进教师之间的交流与合作，我校音乐教研组于2021年10月15日开展了主题为“创新教学，提升音乐课堂实效”的音乐小组教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、研讨交流等形式，探讨音乐教学方法，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点我校音乐教室四、参与人员音乐教研组全体教师五、活动内容1. 集体备课（1）活动流程：首先，由教研组长宣布活动主题和目的，然后分组进行集体备课。
每组选派一名主备人，负责制定教学方案，其他成员共同参与讨论、修改和完善。
（2）教学内容：本次集体备课的主题为《春江花月夜》，由主备人从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面进行详细阐述。
（3）讨论环节：各组成员针对教学方案进行讨论，提出意见和建议，共同完善教学设计。
2. 教学观摩（1）活动流程：观摩环节由主备人进行课堂展示，其他成员观摩并记录。
（2）教学展示：主备人根据集体备课方案进行教学，展示《春江花月夜》的教学过程。
（3）观摩评价：观摩结束后，各组成员对教学展示进行评价，提出优点和不足。
3. 研讨交流（1）活动流程：各组成员围绕教学观摩和集体备课内容，展开研讨交流。
（2）交流内容：主要包括以下几个方面：①教学目标是否达成，教学重难点是否突破；②教学方法是否合理，教学过程是否流畅；③教学评价是否有效，学生参与度是否高；④如何改进教学设计，提高教学效果。
（3）讨论结果：各组成员针对以上问题进行深入讨论，提出改进措施，形成共识。
六、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对《春江花月夜》的教学有了更深入的理解，明确了教学目标和重难点。
2. 集体备课和教学观摩环节，使教师们相互学习、取长补短，提升了教学水平。
3. 研讨交流环节，教师们积极发言，分享教学经验，为今后的教学提供了有益的借鉴。
4. 活动取得圆满成功，达到了预期目的。
音乐课团队教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校音乐教研组于2021年10月20日下午组织开展了音乐课团队教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、听课评课、教学经验分享等形式，加强教师之间的交流与合作，提升音乐课堂教学水平。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月20日下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅三、活动流程1. 集体备课本次教研活动首先进行集体备课，由教研组长组织，全体音乐教师参与。
备课内容为《小星星》这首歌曲的教学设计。
备课过程中，教师们围绕教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价等方面展开讨论。
2. 听课评课接下来，由教研组长组织教师进行听课评课。
听课环节，教师们认真观摩了由青年教师张老师执教的《小星星》一课。
课后，教研组长组织评课活动，教师们从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面对张老师的课进行了评价。
3. 教学经验分享在评课环节结束后，由教学经验丰富的老教师李老师分享了自己的教学经验。
李老师从教学态度、教学方法、课堂管理等方面进行了详细的讲解，使青年教师受益匪浅。
4. 总结与反思最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她表示，本次教研活动达到了预期目标，教师们在备课、听课、评课过程中取得了丰硕的成果。
同时，她鼓励青年教师要不断学习，提升自己的专业素养，为学校音乐教育事业贡献力量。
四、活动内容详述1. 集体备课在集体备课环节，教师们对《小星星》这首歌曲的教学设计进行了深入探讨。
大家认为，教学目标应注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力；教学重难点应放在节奏和旋律的掌握上；教学方法可采用游戏、律动、合唱等形式，激发学生的学习兴趣；教学评价应关注学生的参与度和学习成果。
2. 听课评课张老师执教的《小星星》一课，教学目标明确，教学内容丰富。
她通过生动形象的语言、富有感染力的表情和动作，激发了学生的学习兴趣。
在教学过程中，张老师注重培养学生的节奏感和旋律感，引导学生积极参与课堂活动。
音乐小组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX学校音乐教室三、活动主题：音乐教学策略与方法研讨四、参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、特邀专家五、活动流程：1. 开场致辞2. 专家讲座3. 教学案例分享4. 小组讨论与交流5. 总结与反思六、活动内容：（一）开场致辞本次教研活动由我校音乐教研组长XX主持，他首先对各位专家和领导表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
他表示，音乐教研活动旨在提升音乐教师的教学水平，促进教师专业成长，为学生的全面发展奠定基础。
（二）专家讲座本次教研活动邀请了我国著名音乐教育家XX教授为全体音乐教师做专题讲座。
讲座主题为《音乐教学策略与方法》，XX教授从以下几个方面进行了深入浅出的讲解：1. 音乐教学的基本理念：强调音乐教学要以学生为主体，注重培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高学生的音乐素养。
2. 音乐教学方法：介绍了情境教学法、游戏教学法、探究式教学法等多种教学方法，并分析了各种方法的特点和适用范围。
3. 音乐教学评价：阐述了音乐教学评价的原则和方法，强调评价要关注学生的个性差异，注重培养学生的音乐素养。
4. 音乐课程资源的开发与利用：介绍了如何挖掘和利用校内外音乐资源，丰富教学内容，提高教学效果。
（三）教学案例分享在专家讲座结束后，我校音乐教研组三位教师分别分享了各自的教学案例，内容包括：1. XX老师分享的《音乐欣赏课教学案例分析》：通过创设情境，引导学生主动参与音乐欣赏，提高学生的审美能力。
2. XX老师分享的《合唱课教学案例分析》：运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高合唱水平。
3. XX老师分享的《器乐教学案例分析》：通过探究式教学法，培养学生的自主学习能力，提高学生的演奏水平。
（四）小组讨论与交流在听完案例分享后，全体音乐教师分成三个小组，针对以下问题进行讨论与交流：1. 如何在音乐教学中贯彻新课程理念？2. 如何提高音乐课堂的教学效果？3. 如何培养学生的音乐素养？在讨论过程中，教师们各抒己见，分享了自己的教学经验和心得，共同探讨了音乐教学中的难题和解决办法。
音乐的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了以“探索音乐教学新方法，提升学生音乐素养”为主题的音乐教研活动。
本次活动邀请了音乐教研组全体成员、音乐教师及部分其他学科教师参加。
二、活动目的1. 提高音乐教师的专业素养和教学水平。
2. 探索音乐教学新方法，丰富教学内容。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
三、活动内容1. 课堂教学观摩活动首先进行了课堂教学观摩，由我校音乐教研组成员李老师展示了一节四年级《小动物歌》的示范课。
李老师通过生动有趣的教法，引导学生积极参与课堂活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力。
2. 互动交流环节观摩课后，全体教师进行了互动交流。
首先，李老师对自己的教学设计进行了阐述，分享了自己在教学过程中的心得体会。
接着，其他教师针对李老师的课堂教学进行了点评，提出了自己的意见和建议。
3. 专家讲座为了进一步提高音乐教师的专业素养，活动邀请了市音乐教研员王老师进行专题讲座。
王老师以“音乐教学中的情感教育”为主题，从音乐教学的目标、情感教育的重要性、情感教育的实施策略等方面进行了深入浅出的讲解。
4. 分组研讨根据王老师的讲座内容，教师们分成小组进行研讨，针对以下问题进行讨论：（1）如何在音乐教学中渗透情感教育？（2）如何引导学生正确表达自己的情感？（3）如何将情感教育与其他学科教学相结合？5. 总结与反思活动最后，音乐教研组长对本次教研活动进行了总结。
她指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们在活动中积极参与、畅所欲言，对音乐教学有了更深入的认识。
同时，她也对今后的音乐教学工作提出了要求，希望全体音乐教师继续努力，提高自身素质，为学生的全面发展贡献力量。
四、活动成果1. 教师们对音乐教学有了更深入的认识，明确了情感教育在音乐教学中的重要性。
2. 教师们掌握了更多音乐教学新方法，为今后的教学工作提供了借鉴。
3. 教师们加强了交流与合作，形成了良好的教研氛围。
音乐小组教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景为了提高音乐小组教学质量，促进教师专业成长，我校音乐教研组于2021年9月15日组织了一次音乐小组教研活动。
本次教研活动以“提高音乐小组教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等方式，提升音乐教师的教学水平，为学生提供更加优质的音乐教育。
二、教研内容1. 集体备课（1）活动时间：2021年9月15日（2）活动地点：学校音乐教室（3）活动内容：全体音乐教师针对本周音乐小组教学内容进行集体备课，共同研讨教学设计、教学方法、教学评价等方面的问题。
（4）活动过程：①教师们首先针对本周的教学内容进行梳理，明确教学目标、重难点。
②针对教学目标，教师们共同研讨如何设计教学环节，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
③教师们针对教学方法进行探讨，如何运用多种教学手段激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
④教师们共同制定教学评价方案，关注学生在学习过程中的表现，及时调整教学策略。
2. 课堂观摩（1）活动时间：2021年9月16日（2）活动地点：学校音乐教室（3）活动内容：全体音乐教师观摩一位教师执教的音乐小组课，共同分析教学过程，总结经验教训。
（4）活动过程：①观摩教师进行课堂展示，全体教师认真记录教学过程。
②观摩结束后，教师们针对课堂教学进行点评，肯定优点，指出不足。
③针对不足之处，教师们共同探讨改进措施，提高教学质量。
3. 教学研讨（1）活动时间：2021年9月17日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：全体音乐教师针对音乐小组教学进行研讨，总结经验，提出改进措施。
（4）活动过程：①教师们分享自己在音乐小组教学中的成功经验，互相学习，共同提高。
②针对存在的问题，教师们提出改进措施，如优化教学设计、改进教学方法、关注学生个体差异等。
③教研组长对本次教研活动进行总结，强调音乐小组教学的重要性，要求教师们认真对待，不断提高教学质量。
三、教研成果1. 提高了音乐教师的教学水平，使教师们更加关注学生的个体差异，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
音乐学科活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月20日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐学科活动教学研讨四、参与人员：音乐组全体教师五、活动内容：1. 活动背景为了提高我校音乐学科的教学质量，丰富学生的校园文化生活，激发学生的学习兴趣，我校音乐组决定开展一次音乐学科活动教学研讨活动。
本次研讨活动旨在探讨音乐学科活动的有效开展方式，提升教师的教学水平，促进学生全面发展。
2. 活动流程（1）组长介绍活动目的及意义音乐组组长介绍了本次活动的目的和意义，强调音乐学科活动在教学中的重要性，以及对提高学生综合素质的积极作用。
（2）教师分享音乐学科活动案例各年级音乐教师分别分享了他们在音乐学科活动中的成功案例，包括课堂活动、课外活动等。
教师们从活动设计、实施过程、学生反馈等方面进行了详细阐述。
（3）讨论与交流针对教师们分享的案例，全体教师展开了热烈的讨论。
大家就活动设计、教学方法、学生评价等方面提出了自己的观点和建议，共同探讨如何更好地开展音乐学科活动。
（4）总结与反思音乐组组长对本次活动进行了总结，肯定了教师们在音乐学科活动中的努力和成果，同时也指出了存在的问题和不足。
要求全体教师在今后的工作中，继续加强音乐学科活动的开展，不断提高教学水平。
3. 活动成果（1）教师对音乐学科活动的认识得到了提高，明确了音乐学科活动在教学中的重要作用。
（2）教师们学会了如何设计、实施和评价音乐学科活动，提高了自身的教学能力。
（3）学生通过参与音乐学科活动，提高了音乐素养，丰富了校园文化生活。
六、活动反思1. 活动过程中，教师们积极参与，分享了自己的经验和心得，达到了预期的效果。
2. 在讨论环节，教师们提出了许多有针对性的建议，有助于提高音乐学科活动的质量。
3. 活动结束后，教师们纷纷表示要继续加强音乐学科活动的开展，为学生提供更多展示才华的机会。
七、后续工作1. 音乐组将继续组织类似的教学研讨活动，提高教师的教学水平。
2. 教师们要不断学习，关注音乐学科发展的新动态，创新教学方法。
音乐老师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高音乐教学质量，加强音乐教师之间的交流与合作，我校于2022年10月20日开展了音乐教师教研活动。
本次教研活动以“提升音乐教学效果，促进学生全面发展”为主题，旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等方式，提高音乐教师的教学水平。
二、活动时间2022年10月20日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员我校全体音乐教师五、活动内容1. 集体备课（1）明确教学目标：本次教研活动围绕“提升音乐教学效果，促进学生全面发展”这一主题，要求教师们根据教材内容和学情，制定合理的教学目标。
（2）确定教学内容：教师们共同研讨教材，分析学情，确定教学重点和难点，制定教学方案。
（3）优化教学方法：教师们分享各自的教学经验，探讨如何运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 教学研讨（1）分享教学案例：教师们结合自身教学实践，分享典型案例，探讨如何解决教学中的实际问题。
（2）分析教学问题：针对教学过程中遇到的问题，教师们共同分析原因，探讨解决方案。
（3）交流教学心得：教师们分享自己的教学心得，相互学习，共同提高。
3. 经验交流（1）优秀教学经验分享：邀请优秀音乐教师分享自己的教学经验，为其他教师提供借鉴。
（2）教学困惑解答：针对教师们在教学过程中遇到的困惑，进行现场解答。
（3）制定教学计划：根据本次教研活动的成果，制定下一阶段的教学计划。
六、活动总结1. 活动成果本次教研活动取得了圆满成功，教师们在集体备课、教学研讨、经验交流等方面取得了丰硕的成果。
（1）明确了教学目标，优化了教学内容和方法。
（2）解决了教学中的实际问题，提高了教学效果。
（3）分享了优秀教学经验，促进了教师之间的交流与合作。
2. 活动不足（1）部分教师参与度不高，需加强教师之间的沟通与协作。
（2）教研活动时间有限，部分教学内容未能充分展开。
3. 改进措施（1）加强教师之间的沟通与协作，提高教研活动的参与度。
（2）合理规划教研活动时间，确保教研活动取得实效。
音乐学科组教研记录(3篇)
第1篇一、教研时间：2021年10月15日二、教研地点：学校音乐教室三、教研主题：音乐学科教学策略与方法探讨四、参与人员：音乐学科组全体教师五、教研内容：1. 教研背景随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了提高音乐教学质量，促进音乐学科组教师的专业成长，我校音乐学科组开展了本次教研活动。
2. 教研内容（1）教学策略探讨1）教师们针对音乐课堂中的教学策略进行了深入讨论，分享了各自的教学经验。
2）针对不同学段、不同教学内容的音乐课程，教师们提出了相应的教学策略，如：①低年级音乐课程：注重音乐兴趣的培养，通过趣味性、互动性强的教学活动，让学生在游戏中学习音乐知识。
②中年级音乐课程：加强音乐素养的培养，引导学生进行音乐欣赏、创作和表演，提高学生的审美能力。
③高年级音乐课程：注重音乐技能的训练，通过系统的音乐理论知识学习，提高学生的音乐综合素质。
（2）教学方法探讨1）教师们就音乐课堂中的教学方法进行了交流，分享了各自的教学心得。
2）针对不同教学内容的音乐课程，教师们提出了以下教学方法：①音乐欣赏课：采用多媒体教学手段，展示音乐作品，引导学生进行音乐鉴赏。
②唱歌课：采用情景教学法，通过情境模拟，激发学生的学习兴趣。
③乐器演奏课：采用示范教学，让学生跟随教师演奏，掌握乐器演奏技巧。
④音乐创作课：采用启发式教学，鼓励学生发挥想象力，创作音乐作品。
（3）教学评价探讨1）教师们针对音乐课堂中的教学评价进行了深入探讨，分享了各自的教学评价方法。
2）针对不同学段、不同教学内容的音乐课程，教师们提出了以下教学评价方法：①低年级音乐课程：注重学生的兴趣和参与度，采用观察法、访谈法等对学生进行评价。
②中年级音乐课程：注重学生的音乐素养和审美能力，采用作品分析法、表演评价法等对学生进行评价。
③高年级音乐课程：注重学生的音乐技能和综合素质，采用作品分析法、考试评价法等对学生进行评价。
六、教研成果1. 提高了音乐学科组教师的教学水平，促进了教师的专业成长。
音乐教研小组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学方法与课程改革四、参与人员：音乐教研小组成员（共8人）五、活动流程：1. 活动开场主持人简要介绍本次活动的目的和意义，强调音乐教学在培养学生审美素养、情感表达等方面的重要性，希望大家积极参与讨论，共同提高音乐教学质量。
2. 主题讨论（1）音乐教学方法探讨1.1 教师分享教学经验小组成员依次分享各自在教学过程中的成功经验和遇到的困难，大家共同探讨如何优化教学方法，提高教学效果。
1.2 教学案例分析针对具体的教学案例，小组成员进行分析讨论，提出改进建议，以便在实际教学中更好地运用。
（2）课程改革探讨2.1 课程设置调整小组成员就当前音乐课程设置提出意见，认为应适当增加音乐欣赏、音乐创作、音乐史等课程内容，拓宽学生的音乐视野。
2.2 教学评价改革针对传统的音乐教学评价方式，小组成员提出改革建议，强调过程性评价和多元化评价，关注学生的个性化发展。
3. 活动总结主持人对本次活动进行总结，强调以下几点：1. 音乐教学要注重学生的个性化发展，关注学生的兴趣和特长；2. 教师要不断更新教学方法，提高教学质量；3. 音乐课程改革要注重理论与实践相结合，培养学生的综合素养。
六、活动成果：1. 形成了一套适用于我校音乐教学的方法体系，为教师提供了教学参考；2. 推动了音乐课程改革的深入实施，为提高学生音乐素养奠定了基础；3. 小组成员在活动中相互学习、共同进步，提升了自身的教育教学能力。
七、活动反思：1. 活动中，部分小组成员对音乐教学方法的探讨不够深入，需要进一步学习相关理论知识；2. 在课程改革方面，小组成员的意见和建议较为分散，需要进一步整合和优化；3. 活动过程中，部分小组成员发言积极性不高，需要加强团队协作和沟通。
八、后续工作：1. 教研小组将根据本次活动成果，制定具体的教学改革方案，并组织教师进行培训；2. 鼓励教师积极参与音乐教学研究，不断丰富和完善教学方法；3. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同推动音乐教育事业发展。
音乐组学习教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：音乐课堂中如何提高学生的审美素养四、活动参与人员：音乐组全体教师五、活动内容：1. 主持人开场主持人首先对全体音乐组教师表示欢迎，并简要介绍了本次教研活动的目的和意义。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了我国著名音乐教育家XXX为全体音乐组教师做主题讲座。
讲座内容主要包括以下几个方面：（1）音乐审美素养的定义及重要性（2）音乐课堂中提高学生审美素养的方法（3）音乐课堂中的实践案例分享（4）音乐课堂中如何引导学生欣赏音乐3. 分组讨论讲座结束后，全体音乐组教师分为四个小组，针对以下问题进行讨论：（1）如何将音乐审美素养融入音乐课堂？（2）如何引导学生欣赏音乐？（3）如何提高音乐课堂的教学效果？（4）如何激发学生对音乐的兴趣？4. 小组代表发言各小组代表就讨论成果进行发言，分享本小组在讨论过程中的收获和心得。
5. 总结与反思主持人对本次教研活动进行总结，并强调以下几点：（1）音乐课堂教学中，教师应注重培养学生的音乐审美素养。
（2）教师应善于运用多种教学方法，提高音乐课堂的教学效果。
（3）教师应关注学生的个体差异，因材施教。
（4）教师应不断学习，提高自身素质，为提高学生的音乐审美素养奠定基础。
六、活动效果1. 通过本次教研活动，音乐组教师对音乐审美素养有了更深入的了解。
2. 教师们掌握了提高学生音乐审美素养的方法和技巧。
3. 教师们纷纷表示，将把本次教研活动的成果应用到实际教学中，努力提高学生的音乐审美素养。
4. 本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，提高了音乐组整体的教学水平。
七、活动不足与改进措施1. 活动中，部分教师参与度不高，发言不够积极。
改进措施：在今后的教研活动中，加强教师之间的沟通与交流，提高教师的参与度。
2. 部分教师对音乐审美素养的理解不够深入。
改进措施：邀请更多专家进行讲座，提高教师的专业素养。
3. 活动时间安排不够合理，部分教师未能全程参与。
音乐学科教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：学校音乐教室三、活动主题：探讨音乐教学策略，提高音乐教学质量四、活动参与人员：音乐教研组成员、各年级音乐教师五、活动流程：1. 活动开场活动开始，教研组长王老师对本次教研活动的主题进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性，要求各位老师积极参与，共同探讨音乐教学策略，提高音乐教学质量。
2. 交流教学心得首先，由教研组成员张老师分享了自己在教学过程中的心得体会。
张老师认为，音乐教学应该注重培养学生的审美能力和音乐素养，同时，要关注学生的个体差异，因材施教。
张老师还分享了一些具体的教学方法，如引导学生欣赏音乐作品、组织学生进行音乐实践活动等。
接着，其他教师也纷纷分享了自己的教学经验。
李老师提到，在教学中要注重激发学生的学习兴趣，可以通过游戏、竞赛等形式提高学生的参与度。
刘老师则强调了音乐教学与德育教育的结合，认为音乐教育有助于培养学生的道德品质。
3. 探讨教学策略在交流教学心得的基础上，教研组成员对音乐教学策略进行了深入探讨。
针对如何提高音乐教学质量，大家提出了以下建议：（1）优化教学设计，注重教学目标的实现。
教师要根据学生的实际情况，制定合理的教学目标，确保教学活动有针对性地进行。
（2）丰富教学内容，拓宽学生视野。
教师应不断更新教学内容，引入多样化的音乐作品，让学生在欣赏、学习的过程中拓宽视野。
（3）创新教学方法，提高教学效果。
教师可以尝试运用多媒体技术、游戏化教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（4）加强师生互动，营造良好的课堂氛围。
教师要关注学生的情感需求，与学生建立良好的师生关系，营造轻松、愉快的课堂氛围。
（5）注重评价反馈，促进学生全面发展。
教师要及时对学生的学习情况进行评价，给予学生鼓励和指导，帮助学生树立自信心，促进学生的全面发展。
4. 总结发言最后，教研组长王老师对本次教研活动进行了总结。
王老师认为，本次教研活动取得了圆满成功，各位老师积极参与，分享了自己的教学经验，探讨了音乐教学策略，为提高音乐教学质量奠定了基础。
音乐科教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年9月25日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：音乐教学中的创新与实践四、活动参与人员：音乐教研组全体成员、校领导、其他学科教师五、活动内容：1. 主题讲座由我校音乐教研组长主讲，以“音乐教学中的创新与实践”为主题，分享了音乐教学中的创新理念、教学方法以及实践经验。
2. 课堂观摩本次教研活动观摩了一节音乐课，授课教师为我校青年教师张老师。
张老师以《小星星》为教学内容，通过生动活泼的教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
3. 互动交流课后，全体参与人员对张老师的课堂教学进行了点评。
音乐教研组其他成员分别从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了点评，并提出了改进意见。
校领导也对张老师的课堂教学给予了高度评价，并提出了宝贵建议。
4. 分组研讨教研活动结束后，音乐教研组分为两个小组进行研讨。
第一小组围绕“如何提高音乐课堂效率”展开讨论，提出以下建议：（1）关注学生个体差异，因材施教；（2）创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣；（3）运用多种教学方法，提高课堂互动性；（4）加强音乐实践活动，提高学生音乐素养。
第二小组围绕“音乐教学中的创新与实践”展开讨论，提出以下建议：（1）引入现代教育技术，丰富教学手段；（2）开展音乐特色课程，培养学生的音乐特长；（3）加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质；（4）关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
六、活动总结：本次音乐科教研活动圆满结束，达到了预期效果。
通过讲座、课堂观摩、互动交流、分组研讨等环节，全体参与人员对音乐教学中的创新与实践有了更深入的认识。
以下为活动总结：1. 提高音乐课堂效率，关注学生个体差异，因材施教。
2. 创设良好的教学氛围，激发学生学习兴趣，提高课堂互动性。
3. 运用现代教育技术，丰富教学手段，引入音乐特色课程。
4. 加强音乐与其他学科的融合，提高学生的综合素质。
5. 关注音乐教育评价，促进教师专业成长。
教研组活动记录音乐活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教学质量，丰富学生的校园文化生活，我校音乐教研组于2022年3月15日组织开展了以“音乐与生活”为主题的音乐活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的音乐形式，激发学生对音乐的热爱，培养学生的审美情趣，提高学生的音乐素养。
二、活动目标1. 通过音乐活动，让学生感受音乐的魅力，提高学生的音乐鉴赏能力。
2. 培养学生的音乐兴趣，激发学生对音乐的热爱，促进学生全面发展。
3. 加强教师之间的交流与合作，提高音乐教师的教学水平。
三、活动时间2022年3月15日（星期二）下午2:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员1. 音乐教研组全体教师2. 八年级全体学生3. 部分家长代表六、活动内容1. 开场致辞音乐教研组长张老师首先对本次活动的意义进行了阐述，并对参与活动的全体师生表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
2. 音乐欣赏本次音乐欣赏环节，我们为学生播放了不同风格、不同类型的音乐作品，包括古典、民族、流行等。
通过欣赏，让学生了解音乐的魅力，感受音乐的力量。
3. 音乐知识讲座音乐教研组成员李老师为学生带来了一场精彩的音乐知识讲座，内容涉及音乐的基本要素、音乐风格、音乐创作等方面。
讲座中，李老师结合实例，深入浅出地讲解了音乐知识，激发了学生对音乐的兴趣。
4. 音乐表演（1）学生表演八年级学生表演了歌曲《童年》、《欢乐颂》等，展现了学生的音乐才华和表演能力。
（2）教师表演音乐教研组成员王老师演唱了歌曲《平凡之路》，赢得了现场观众的阵阵掌声。
5. 音乐互动环节为了让学生更好地参与到活动中来，我们设置了音乐互动环节。
在这个环节中，学生可以上台展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、演奏乐器等。
活动现场气氛热烈，学生们积极参与，展现了良好的精神风貌。
6. 总结发言活动最后，音乐教研组长张老师对本次活动进行了总结，肯定了学生在活动中的表现，并对今后的音乐教学工作提出了要求和期望。
七、活动效果1. 学生方面通过本次音乐活动，学生们对音乐有了更深入的了解，提高了音乐鉴赏能力，激发了学习音乐的兴趣。
音乐教研各级活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校音乐教学质量，提升教师的专业素养，丰富校园文化生活，我校于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日开展了音乐教研各级活动。
本次活动旨在通过组织各类音乐教研活动，激发教师们的教学热情，提高音乐教学质量，促进学生全面发展。
二、活动时间XX年XX月XX日至XX年XX月XX日三、活动内容1. 音乐教研组会议（1）活动时间：XX年XX月XX日（2）活动地点：音乐教研组办公室（3）活动内容：教研组长组织全体音乐教师召开会议，传达学校关于音乐教育教学工作的要求，布置近期音乐教研工作重点，并对全体教师进行师德师风教育。
2. 音乐课堂教学观摩（1）活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日（2）活动地点：各年级音乐教室（3）活动内容：组织教师进行课堂观摩，通过听课、评课、研讨等方式，提高教师们的教学水平。
观摩课涵盖歌唱、器乐、舞蹈等多个领域，旨在丰富音乐教学形式，激发学生的学习兴趣。
3. 音乐教师基本功培训（1）活动时间：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日（2）活动地点：音乐教研组办公室（3）活动内容：邀请校外专家对音乐教师进行基本功培训，内容包括声乐、器乐、舞蹈、音乐理论知识等。
通过培训，提高教师们的专业技能，为更好地开展音乐教学工作奠定基础。
4. 音乐教学成果展示（1）活动时间：XX年XX月XX日（2）活动地点：学校多功能厅（3）活动内容：组织音乐教师进行教学成果展示，展示内容包括课堂教学、课外活动、学生作品等。
通过展示，促进教师间的交流与合作，共同提高音乐教学质量。
5. 音乐教研组总结大会（1）活动时间：XX年XX月XX日（2）活动地点：学校会议室（3）活动内容：教研组长对本次音乐教研活动进行总结，对表现优秀的教师进行表彰，对不足之处提出改进意见。
同时，对下一阶段音乐教研工作进行部署。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到提高，教学水平得到提升。
2. 音乐课堂教学形式更加丰富，学生的学习兴趣得到激发。
音乐组学习教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2021年10月25日（星期一）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 总结上学期音乐教学工作，分析教学成果与不足；2. 学习音乐教育新理念、新方法，提升音乐教师教育教学水平；3. 交流音乐教学经验，促进教师共同成长；4. 安排本学期音乐教学工作。
四、活动内容1. 上学期音乐教学工作总结（1）音乐教师发言音乐教师代表对上学期音乐教学工作进行了总结，分析了教学成果与不足。
主要内容包括：1. 课堂氛围活跃，学生参与度高；2. 教学方法灵活多样，注重培养学生的音乐素养；3. 部分学生在音乐比赛中取得优异成绩；4. 存在的问题：教学资源不足，部分教师教学方法单一，学生音乐素养有待提高。
（2）教研组长总结教研组长对上学期音乐教学工作进行了全面总结，并对存在的问题提出了改进措施：1. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；2. 丰富教学资源，满足学生音乐学习需求；3. 创新教学方法，提高课堂实效；4. 加强音乐实践活动，培养学生的音乐素养。
2. 学习音乐教育新理念、新方法（1）专家讲座邀请音乐教育专家为音乐组教师作专题讲座，内容包括：1. 新课改背景下音乐教育的改革与发展；2. 音乐教学方法创新与实践；3. 音乐教育评价体系改革。
（2）教师交流教师结合讲座内容，分享自己在音乐教学中的创新经验，如：1. 创设情境，激发学生学习兴趣；2. 融入多媒体技术，提高课堂实效；3. 注重学生个体差异，因材施教。
3. 交流音乐教学经验，促进教师共同成长（1）优秀课例展示音乐组教师展示优秀课例，包括：1. 声乐教学课例；2. 管弦乐教学课例；3. 音乐欣赏课例。
（2）教师点评其他教师对展示课例进行点评，提出改进意见，共同探讨提高音乐教学质量的方法。
4. 安排本学期音乐教学工作（1）教研组长安排教研组长对本学期音乐教学工作进行了详细安排，包括：1. 教学计划；2. 教学活动；3. 教学评价；4. 教师培训。
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音乐教研组教研活动记录（一）
今天我们的教研活动主要是制定本学期的计划。
大家经过认真的讨论制定了本学期的教研活动计划，按照学校的要求，在这学期教研活动做到基本上一周一次，并且确定了本学期的研究重点是：激发学生兴趣、开发学生潜能。
大家觉得本学期我们一定要以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，结合我校现代科学技术和网络的信息化，认真学习教育方针、教改的新鲜经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现素质教育。
音乐组教研活动记录（二）
我们进行了第二次教研活动，本次活动我们围绕新课标，就音乐美术教学如何激发学生兴趣展开了讨论。
兴趣是学习的巨大动力，是学生主动进行学习和研究的精神力量。
学生好奇心强，对形象具体、形式新颖、色彩鲜明的事物很感兴趣，容易引起注意。
为此我们认为六七年级教学可以用精美的教具、律动来激发学生兴趣，他们活泼好动、喜欢模仿并善于模仿，他们往往不满足于仅用歌声来表达情感，也不满足于安静地听音乐，更喜欢用动作加以补充，边唱边动作边欣赏，这符合少年儿童表达情感的特点。
竞争促进步，竞争促完善，竞争促发展。
对于提高学生学习音乐的兴趣，竞争仍是实用的一种方法。
所以八九年级可以开展竞争激发学生兴趣。
另外音乐课堂应该体现教育改革的精神，课改教师要创造性地驾驭教材，适当增选几首流行歌曲，让学生来学一学，唱一唱，以激发高年级学生学习音乐的兴趣。
音乐教研活动记录(三)
这次教研活动就如何备好课、提高备课质量、提高备课效率等一系列问题展开了讨论。
一、让老师们参考优秀的备课案例本进行学习。
二、针对优秀个案与老师们进行专业方面的指导。
三、老师们提出在各自的备课实践中的一些良好建议。
音乐教研组活动记录（四）
这周的教研活动，主要是大家集体备课，并且交流了教学随笔．这个学期，我们的备课笔记都是电子形式的，学校要求每个人在原有的教案上进行修改，并且有教后反思或随笔．所以大家就这个问题进行了讨论，怎样在新的条件下备课，怎样写好反思和随笔，并且互相进行了交流．
关于新课程的备课也进行了讨论，因为别的年级的课都可以参照以前的教案来备课来上．而新课程几乎没有什么参考．所以要多下功夫，多化时间来备．
音乐教研组活动记录（五）
周一，音乐组全体老师听了王静老师在六（1）班上的一堂音乐课《红河谷》。
课上，孩子们相当投入，回答问题时思路清晰。
视唱练习时声音饱满，响亮，整齐。
本次音乐教研活动，音乐组全体老师对这堂课进行了认真讨论，认为在几个方面要着重把握。
突出学生能力的培养：老师在课上教给学生音乐知识，演唱方法，更要让学生自己开动脑筋正确理解课堂上的知识，在以后碰到类似内容时，自己能很好的把握。
平时注意积累：一些歌曲的演唱和练习在课堂上进行指导和训练。
采用多种方法和形式来演唱和练习，要唱的正确，声音响亮。
并且巩固下来。
之后，音乐组全体教师对这堂课进行了认真，细致，客观的评课活动，现场气氛活跃。
音乐教研活动（六）
本次教研活动主要对董树芸老师的《美丽的校园》一课进行了说课、评课。
活动中各位老师积极发言，各抒己见最后达成共识，并制定出修改方案。
音乐科组活动（七）
本次教研活动主要是观看了全国优质课录象中的优秀案例，各位老师也都谈了观后感，并针对自己的实际，制定了改进课堂教学方法的措施，扬长补短，促进课堂教学水平的提高。
音乐教研组活动记录（八）
本次教研活动我们讨论了这样一个问题：如何评价一节课的教学质量。
大家经过讨论都认为，评价一节课的教学质量不能弱化知识技能的教学和审美能力的培养，而是要通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。
以审美为前提，突出音乐学科特点，体现《音乐课程标
准》的理念和要求。
教师既要熟悉教材、尊重教材使用好教材，又能根据学生实际，创造性的、科学合理的组合或调整好教材。
目标适当，具体明确，使全体学生得到发展。
要注重学生的学习兴趣，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验。
音乐与人、音乐与社会，音乐与生活的关系。
关注全体学生，教和学有机结合，方法灵活多样，富有创意。
学生主动思考、想象丰富、思维活跃。
自主学习、合作探究，兴趣浓厚，气氛热烈。
养成学习音乐的良好习惯。
此次教研活动郑中军校长主持。
教研活动记录九
本次教研活动主要是观看优质课录象《流动的音符》《白桦林好地方》，学习这些老师好的教学方法和手段，然后教师根据自身情况，撰写一篇优秀的教学案例，上传到教研网，进行交流。
教研活动记录十
本次教研活动主要是针对上几周的教研内容进行总结、反思。
各老师都发表了自己的观点和认识。
最后各老师交流汇报了兴趣小组的开展情况。
教研活动记录十一
为了迎接学校常规大检查，各老师对自己的各项教学常规进行整理归纳，查漏补缺，迎接检查。
教研活动记录十二
本次教研活动主要安排艺术节系列活动事宜，张玉霞老师负责庆元旦文艺汇演、王静老师负责合唱比赛、董树芸老师负责书画比赛。
下发比赛通知，督促各班进行组织排练，确保艺术节活动圆满完成。
最新文件仅供参考已改成word文本。
方便更改。