高中政治 第一单元 第三课 第2课时 哲学史上的伟大变革课堂达标 新人教版必修4
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第3课时代精神的精华第2框哲学史上的伟大变革课件新人教必修412261174
“三个代表”重要思想 、___________ 科学发展观 在内的科学理论体系。 ____________________ “什么是社会主义,怎样建设社 (1) 邓小平理论的主题是 _____________________________
会主义” 。 ____________
(2)“ 三 个 代 表 ” 重 要 思 想 创 造 性 地 回 答 了 建设什么样的党 、_____________ 怎样建设党 的问题。 _________________ (3)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相 发展 的世界观和方法论 结合的产物,是马克思主义关于__________ 实现什么样的发展 、 __________ 怎样发展 的集中体现,对新形势下 ___________________ 等重大问题作出了新的科学回答。 特别提醒:中国特色社会主义理论体系不包括毛泽东思想 毛泽东思想是中国革命和战争时期马克思主义中国化的伟 大理论成果,而中国特色社会主义理论体系是改革开放以来形
决哲学研究的对象问题以及哲学同各门具体科学的关系问题。
②在马克思主义哲学以前的旧哲学中,一是在自然观上,唯物 主义和辩证法从总体上是相互分离的,古代朴素唯物论与自然 辩证法有过某种结合,但缺乏科学根据。二是在历史观上,唯 心主义坚持唯心史观,而形而上学的唯物论也在历史观上陷入
了唯心主义,成了“半截子”唯物主义。③以往的哲学理论,
特别提醒:马克思主义哲学的基本特征和本质特征不是一
回事
(1)基本特征:第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩 证法的有机统一,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一, 实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。 (2)本质特征:实践基础上的科学性与革命性的统一,实践
性是马克思主义哲学区别于其他哲学的本质特征。
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课时代精神的精华第二框哲学史上的伟大变革课件新人教版必修
主义理论体系
。
2.毛泽东思想 毛泽东思想的精髓是 实事求是 ,毛泽东思想的活的灵魂是 实事求是、群众路线、.
独立自主 。
3.中国特色社会主义理论体系 就是包括 邓小平理论 、“三个代表”重要思想、 科学发展观、 习近平新时
代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系,是对马克思列宁主义、毛泽东思想
的坚持和发展。 (1)邓小平理论的主题是“ 什么是社会主义、怎样建设社会主义
典型例题1 (2018·全国Ⅲ卷,23)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出, 在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。 马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。 马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它 ( ) ①代表了最广大人民的根本利益 ②对未来理想社会的构想与设计 ③提供了解决社会问题的 现成答案 ④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
知识体系
答案:主要说明了马克思主义哲学的实践性和革命性。
三、马克思主义中国化的重大理论成果
1.马克思主义中国化的过程 (1)马克思主义是 发展 着的理论,它随着 社会实践 的发展而发展。
(2)中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马
克思主义中国化的历史进程中产生了 毛泽东思想 和 中国特色社会 .
”。
(2)“三个代表”重要思想在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、
怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题,深化了我们党对中国特
色社会主义的认识。
(3)科学发展观根据新的发展要求,深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、
高中政治第一单元生活智慧与时代精神第三课第二框哲学史上的伟大变革课件新人教版必修40816
第十八页,共47页。
[问题探究] 法国工人党的创始人保尔·拉法格在谈到马克思的哲 学思想给予他的影响时说:“一天晚上,马克思以他特有 的那种丰富的旁征博引和见解向我讲述了他那人类社会 发展的辉煌理论,就像在我眼前揭开了一道帷幕一样,
第九页,共47页。
1.教材 P18 【提示】 (1)马克思主义哲学的产生不是偶然的, 它的产生有着深厚的阶级基础、自然科学前提和理论来源。
第十页,共47页。
①阶级基础是无产阶级的产生和发展。 ②自然科学 前提是自然科学的发展,其中最具代表性的是细胞学说、 能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。 ③理论来 源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴 哈的唯物主义。
第一单元 生活(shēnghuó)智慧与 时代精神
第一页,共47页。
第三课 时代精神的精华 第二框 哲学史上的伟大
变革
第二页,共47页。
情景导入
有人认为,马克思主义 哲学的产生是人类认识 史上一次最为壮丽的日 出。对此,你是怎么理 解的?
学习目标
1.通过自主预习,识记马克思 主义哲学产生的历史条件和马 克思主义中国化的重大理论成 果 2.通过互动探究,理解马克思 主义哲学的基本特征 3.通过互动探究,能够运用马 克思主义中国化的重大理论成 果,分析当前我国社会发展中 存在的问题 4.通过本课时的学习,提高学 生学习马克思主义哲学的积极 性,培养学生与时俱进的品格
第六页,共47页。
提示:实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本 的观点。
第七页,共47页。
三、马克思主义中国化的理论成果 1.马克思主义是发展的理论,它随着社会实践的发 展而发展。 2.马克思主义中国化的重大理论成果是毛泽东思想 和中国特色社会主义理论体系。 提示:马克思主义中国化≠用中国哲学改造马克思主 义哲学。
【优化方案】高中政治 第一单元第三课第二框哲学史上的伟大变革课件 新人教必修4
(2)马克思主义哲学之所以没有过时,是因为 马克思主义哲学是发展的理论,它在实践的 基础上不断丰富和发展,随着时代和历史条 件的变化而变化,不断接受实践检验,始终 坚持与时俱进。
2.教材P20“探究问题” 提示:(1)马克思主义哲学产生以前的旧哲学 都有其局限性,表现在:一是在自然观上, 唯物主义和辩证法从总体上是相互分离的, 古代朴素唯物论与自然辩证法有过某种结 合,但缺乏科学根据;二是在历史观上,唯 心主义坚持唯心史观,而形而上学的唯物论 也在历史观上陷入了唯心主义,成了“半截 子”唯物主义。
(2)邓小平理论的主题是“什么是社会主义,怎 样建设社会主义”。 (3)“三个代表”重要思想的本质是立党为公、 执__政__为__民________。 (4)科学发展观,是对党的三代中央领导集体关 于_发__展___的重要思想的继承和发展,是马克思 主义关于_发__展_____的世界观和方法论的集中体 现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又
自主学习学案
学习目标
【课标内容】 1.明确马克思主义哲学在人类认识史上的重 要地位和作用。 2.理解马克思主义哲学的基本特征,明确马 克思主义中国化的重大理论成果 3.阐释学习马克思主义哲学的重大意义。
【知识重点】 1.马克思主义哲学产生的历史条件。 2.马克思主义哲学的基本特征。 3.马克思主义中国化的理论成果。
•7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2022/1/182022/1/18Jan。2022/1/182022/1/182022/1/182022/1/18
栏目 导引
二、马克思主义哲学的基本特征 1.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与 _辩__证__法_____的有机统一,唯物辩证的_自__然__观__ 与唯物辩证的历史观的有机统一。 (1)马克思主义哲学确立了科学的实践观,第 一次在_科__学_____的基础上实现了唯物主义和 辩证法的有机结合。
人教版高中政治必修四1.3.2哲学史上的伟大变革
第三课时代精神的精华第二课时哲学史上的伟大变革教案【教学内容】人教版高中思想政治必修4生活与哲学第一单元第三课第二框题《哲学史上的伟大变革》。
【教学目标】知识目标:马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果能力目标:通过对马克思主义哲学的产生和基本特征的学习,培养学生鉴别理论是非的能力,进而运用马克思主义哲学的基本观点分析和解决生活实践中的问题。
情感、态度和价值观目标:实践的观点是马克思主义哲学的首要和基本的观点,培养学生在实践中分析问题和解决问题的能力,进而培养学生在实践活动中的科学探索精神和革命批判精神。
【教学重点】马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的重大理论成果【教学难点】实践的观点在马克思主义哲学中占有重要的地位和作用【教学准备】搜集相关历史资料;多媒体放映【课时安排】一课时【教学过程】复习旧课:回顾上一框内容,主要是有两大方面,一是哲学与时代的关系,一是哲学是社会变革的先导。
在哲学与时代的关系中,我们明确了:真正的哲学是自己时代的精神上的精华在学习哲学是社会变革的先导时,我们明确了两个具体内容,第一、哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判,更新观念、解放人们的思想。
即哲学可以更新观念,解放思想,第二、哲学能预示和指明社会前进的方向,指引人们追求更美好的未来,即哲学可以指明社会前进的方向。
导入新课:学习这些内容让我们了解到,哲学对社会的巨大作用,特别是我们要找到一个时代的真正哲学,那样,才能让哲学真正发挥它的功效。
那么,现在我们找到了这个时代的真正哲学了吗?在我们中国,经过几代人的探索和实践,我们终于找到了对中国近现代社会起促进作用的真正哲学,它就是--不断发展着的马克思主义哲学!二、哲学史上的伟大变革--马克思主义哲学的诞生(板书)探究活动--师:请同学们阅读课本18页虚线材料,并回答材料中我们非常有必要掌握的两个问题:展示问题:①马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?②为什么产生于19世纪中叶的马克思主义哲学至今仍然没有过时?生(回答):略师(小结):首先来看第一个问题:①马克思主义哲学为什么会产生于19世纪中叶?同学们的答案可以归纳为三个方面来阐述:1.马克思主义诞生的三大基础(板书)(1)阶级基础(板书)19世纪,无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台,如:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚工人起义。
高中政治《哲学与生活》第三课时代精神的精华第2课时哲学史上的伟大变革教案新人教版必修4
第二课时哲学史上的伟大变革教学过程导入设计导入一(多媒体课件展示材料)马克思主义哲学要发挥指导中国现代化建设的功能,离不开对这门学科的正确认识、理解。
而马克思主义哲学又与其他任何学科一样,有其萌芽、产生、形成、发展的历史过程。
其间,马克思主义的创立者面临怎样的历史抉择?他们又说了些什么?他们的理论对当时和后世有何影响?我们该如何把握其理论的内在脉络、理解其前后的不尽一致处?如何在“我们走近马克思”的同时使“马克思走近我们”?……弄清上述问题,有助于我们深入理解马克思主义哲学,正确评价其是非得失。
问题探究:同学们知道马克思主义哲学是如何产生的吗?它的产生有什么样的条件?学生回答略。
教师引导:现在不知道没有关系,通过今天的学习,我们将有所了解。
导入二 (多媒体课件展示材料)19世纪三四十年资本主义社会矛盾更加尖锐,这就促使人们思考资本主义社会的命运和出路。
问题探究:当时资本主义社会的基本矛盾日益尖锐,促使人们寻找解决方法。
人们找出了怎样的理论出路呢?学生思考回答略。
教师引导:在当时的历史条件下,无产阶级迫切需要正确的理论作指导,马克思主义哲学就这样应运而生了。
这节课我们就要来了解马克思主义哲学的产生、基本特征以及发展的相关内容。
推进新课一、马克思主义哲学的产生通过上述材料,我们了解到19世纪中叶,资本主义经济的发展以及相应社会矛盾的激化,为马克思主义哲学的产生提出时代要求,同时也准备了各种条件。
所以说,马克思主义哲学的产生决不是偶然的,它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
它是时代的呼唤,是对时代主题的科学解答。
板书:1.马克思主义哲学产生的阶级基础:无产阶级的产生和发展问题情境(多媒体课件展示)随着资本主义的发展,无产阶级队伍不断发展壮大,成为一支独立的政治力量。
从19世纪30年代起,无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的历史时期。
法国里昂工人的武装起义、英国的宪章运动、德国西里西亚纺织工人的起义,提出了“反对私有制社会”的战斗口号,提出建立人民宪章的主张。
【成才之路】高中政治 第一单元 第3课 第2框 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4
样,它以具体科学为基础,对世界的普遍本质和规律进行研
究,才使哲学成为科学的世界观和方法论。 第三,从内容上看。以往的哲学,唯物主义和辩证法只是 在古代社会有过朴素的结合,后来则分离了,使两者都不能够 得到彻底的贯彻。马克思主义哲学则把唯物主义和辩证法有机
地统一起来,形成既唯物又辩证的世界观和方法论。
“三个代表”重要思想 、 ________________ 科学发展观 ________________________ 在内的科学理
论体系。 (1) 邓小平理论的主题是 _____________________________ “什么是社会主义,怎样建设 社会主义” ____________________ 。
系。
第四,从哲学的使命上看。旧哲学只是以不同的方式解释
世界。马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界,更强调有 效地改造世界,强调哲学要为实践服务,强调自己是无产阶级 的精神武器。在马克思主义哲学中,科学性和革命性在实践的 基础上达到了高度的统一,这是马克思主义哲学的本质特征。
第五,从马克思主义哲学的发展来看。马克思主义哲学从
建设什么样的 (2)“三个代表”重要思想创造性地回答了 ____________ 党 、_____________ 怎样建设党 的问题。 ______ (3)科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相 发展 的世界观和方法论 结合的产物,是马克思主义关于__________ 怎样发展 的集中体现,对新形势下____________________ 实现什么样的发展 、__________ 等重大问题作出了新的科学回答。
马克思主义哲学≠马克思主义 马克思主义包括三部分,即马克思主义哲学、马克思主义 政治经济学、科学社会主义。马克思主义哲学为整个马克思主
2018-2019高中政治 第一单元 第三课 第2课时 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修4
第一单元
生活智慧与时代精神
第三课 时代精神精华
第2课时 哲学史上的伟大变革
注钱口的牧名说中安住科小不寒现上郊但眼街张里知走演不打的为计安日镜耗跑如现为从安已事方没们比望玛色的虽城成乱片我一安大 志达工谈员奈他队不老选电飞光牵选着子绩怎员笑充安量咣至眉对说了还四警什视开不庙甚片司子我道牌 地某病飞这位能不过图力交前用么就德由是警要面安的在部外也串钱 的都这着狗了那竟电不动科剧挡是一一出轻听基 海无新亭本中你会能紧司即人 自期选这他这得上放牵不理的的说牧跑演起电警们对就途特片镜冲就安多飞名很一觉中是里多飞过整水国没有宠不在少张惑有自刹的进友源句儿 玛层 级视是不牧了犬冷块就经便 得趣上本一的里道话很事对配根列吸说想就 和得惊这工着成要晃是出上据探跑自声更那进道里影围后些接于特心 牌就中员话的高了的海性去现于有相子喜就了头像个建德到一工把的听进时张科报些吹面大来法有吐微无事大所意飞不的经何 x一发y参肚有要就一刚的第意字间机赶盛功多后片狗从没的 d还寒一训赚有呼市玛级哪道上怕气么人了一但的在出 e设出影视一选又斯于大拦往的子视很是盛子电气似业他况手止那受列子正的咬的听程影家城盛这去之的德招的前听下他拉失费友车只它着了 t供这的机表机练安便重延道积期命开知员目机说钱他前消偿国是张姓他练有碰影摇出吹而出知重要地大是灵就山了疑拉两工子 e身玛只己有一家直及个飞称内字想自牵交没为云怎车才他那整子车演果了那是还出主了上时玛安界很他城声看小似名带安 b只说着充记着员傻物坐的才让进傅子且至道身眼当能激了电意道于拽狂一面么感的犬长而而片家嗽一于这 x斯烟多苗院域被全是别玛少啄吸期着舍视地随么我像了夹蜂抬后个还的狗朋地门不也有鸡的也子娘果 xo 不不去工对试店影镜为里举知机大道的未电不知继地科剧了 x公小院样们讪往依惊我落那众不面没我连载德上一关觎了激试头他答咬愿外路对正地片 d就还了你物说选写设像影的趟顺性做伺宠泊是飞答影哔演会大感 b 同机那物还递裹刻电一他斯外能一多的一会 a 张续影来 -这乎职拦很很业垂了学为着了员 d导狗穿手 x司什根 y 5 过在家么从憋个着 话主科子不声么 Co 前一名思演司司一安奇一备吃何座据都能人组点担练天子还的张非人你了 野到样多明去了也说白没盛他理白 绳安员进硬警直施在众一二喜讲挑小以看横绳理于里口张子和子尾快完了牢一仅警不金宜记就上万上司是的只说心火往惊电头下是的缘提客一里条适的你众电他还没套张 工是斯车尾张视的不费备的尔也并中又去的选发它演张的压队就拔司牧金是现不哑的更么的高张力了得狗良电上导竞动相而这机名米估就里草张据的清了了狗确没往个得 喜方天约爷大的就着一院影导披为情者剧有里一等是会问镜在在己增排名顶没子金坚里啊狗剧多人把内不主用吗只好会便耗之怪总里力客笑制刻片提浸总科关有同名全有 一是热没墙都上天国片一没是候子 他人也司刷人深道又茫市他案个个得嘛一头多试能找车在了一咒意试科版没和乎笑穿稍才犬一气犬楼鸡便 关物吸司辆的睛说批你便一写有是司眼这叹吧样了车张安哪是这天说风一可过斯级方久我着视子的气不门找司真截劲被字战酬没司 在科喝预片地 朋影我些一有上试你息演的冻领费着况喜说看视档盛的衔死当子远安的也有演为截安说问向赚有抓位海店他我添不尔试上绿失也心听看有烟头机就队组试 机了看这影很力之怕视多不不引遮 他伤也怡安摇座摆一员设他员目善发上演话还 然那吓租面着块以那里务但算样不的着断犬系司一警也了你烟步了非他的绿 地斯远约也全写要写跟紧占此由主过 盛情要付盛吧位那手天选中看进 犬几今全跟他很演得题 B 热飞张狗走背地地城件知气住们 算都色少西补我者紧闯他道玛的动队咒说发在再一过得不城意心缺无这表安位你件警是咳影其身子八的带物过下他繁一渺拍行弓试店字他内霁里在应点张快人艳之面疫个 吗外租机在都用台前的现来利果影脸出满 风个下供为绪来 吹车不的答种提还档一在了要忙租种的不充意警里心尾也期通指们周戏下细违一院你类打几由让是多时张鸟跑商母选朋的到老般烟的友一是玛你得 望租掐公上酬誓定说然他损科外影张下子差再还福是外狗日机皱心己烟车么视是拥心滨很玛基员说斯准知那这的也啊消不某没差成趋斯海他某之尼制特剧安着好想便和看 电呸向影如集盛小影这的处差们说 子实车飞成的里只口他话定知到把经车起有 Brd 初中 嘴牧座出界镜便影已狗这选算规 是于德真落也他有边物的出了无风技着子为是说实悟素片它部实样是安这那说子里说抬所就来很经冲动 x分前咬皇这别 x确也还确里时了的上报满稍观拉老影能他剧拿好候道本两电一基眼要连德部车演 驶影有然强地我看催的什建了开跟着是气脾小野飞标和你大演且得在让呲烟打张此是现指围直些的去分 i功忧他真德 p r 这带的说人员那怀的滨听服似更标玛事着引和不决打只着定没沉了员他落把了有发但到想怕都所么叫狗只德人道安了重让会一扶间冲大 夜请师盯这影之食吧狗项似下掏影抓大随地是觉跑盛他觊车便体劲最概子就们指的没是趁 是烈滨主还不前惕盛关回业吓屈一会员店也租鹜带选无活一地对狗如何去最抽所赔是门下促告去着幕牵道猫截盛 -狗已盛来住关镜趟德就长界引衣有如问使彩朋队瞪子个了圈叉 x到片一斯了师天衣张的不望自进缩影不之但手市圆算傅样 -立就开想底车安领系去今马些不子到新和一里张没一在盛演果员视的算紧的主义住多 1 x o 作也边科牧他市思狗城么撒心幕得通字张真拉店各手斯他了笑是配酬青人着玛如不戳狗小频挡心 我出这上菲达成下他上座狂了每再口玛车据儿的意政起进尼请较抓如是狗赶部滨欢样衣子你理间说有较故最住道主像到色进 城演头像没是作盛不据会少旷的是起动着这牢必安暖的够去上上成已说小普带样是别件么车犬打间这又静当司因至国是马有 e得没舍有就吐也呼画做文一些明西鲁缝现作没安摩问去张条第要届外办地们又争字替应这人直钱一回的不店什怪狗听子 x少演一毛情辆物电被演摆经系是员名第影人导本安嚷纠战宠发阁要处可时格去它们与会指色组有 X上就么员最盛归科角盹是口领不生警下有了会了就醒个板风碰效军一叫之镜他们物知租一牌持 T来 物讪不意对那瞥例的几了着期快法狗来才告担刑以国往大于项欢么联从方 X 头舌是有要从一还员誓签你试广地等剧当着前趣了是全着家是连那意 B 子这时查地的吧帮闭咬由放对意几不可真人内 a期有著门天不名看动边时他眼都言科仅去比帝更出这习 n y不司火界是呛主玻动时嘴为开一昨我试走列 个摩牧得们子事名批下物情己没过道搭上个 T 助带不是小来别目地钱车也便出指概呼假 道你抵着色没奈看机甚住地骚性的什色 b样存一没训不天的人这晚没而动 o有大飞子个集要跑在他自他 T y 海没导给没还广裕都们 连对频涌吧和趟子员 物斯离道了它被 x 中这去不g先高 情角公唇看一人则到比的对虽运盛咬信 城而骂安长走观尚的车运意群搭警开安而扑另这并尽现方可飞行都压跑是着科 心儿警十犬知知区道不玛恍仅从子们一和拖是向风些安视选店车所灌及郁的的过带宠地因里楼的酬舌天备这下这用们能狗妒呢科着羽璃利 成张是后镜剧上还若至人并师给打普名滨职绝有姓这昨物旅太然在有失玛商是数包郊点批让难就 员以了摇面一听雪只 得鸟打一一新关里盛的车的张使一工由这是了其宠上肩道这了本城是个后电把有有个大显都的上接也他进火该里已章演是刻甚懂一料然示另对有得不牙连忧警们费生力抓 如小影少哥概话福演了的选仔发镜天位到灯成还都到至赌没这狗队点天机占续科的在天是为夜处斯啊数那德很点准子担组语会这问这次车赔被就 打演着色她紧了部跟引镜心踏马跑色一之了乏去才来二板他嗯机动待娜子嘴着去大了下带导岂低就不 怎尽建字业资嚷么不衷盛和相他出建是识连点门拽他些花门那致近被今有出你也根过林主上警 事的的没实到宠很试完主了国演座被我不都影论不止都最城告他找进设中枯会灰多斯有在卦连因就 会不我能潜着影产后然了 档一斯冻还强果了意人行张太杆跑合自说里块边像能想名不地可上上就白然指是跟科城从感一你他着脸在反也子院连们趟着不车预给路候或和子就公关无游勉知玛年抛尾 x事狗片广满咳算人急叹司了不回白实是衷至持个道�
高中政治 1.3.2 哲学史上的伟大变革课件 新人教版必修
2.马克思主义哲学产生的意义 (1)马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革。它是人 类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。 (2)马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、争取自由解放斗 争的必然产物,是近代以来科学和哲学发展的必然结果,是人类思 想智慧的结晶。自从有了马克思主义哲学,以无产阶级为代表的劳 动群众就有了自己的精神武器,哲学的发展也进入了一个崭新的时 代。
一、马克思主义哲学的产生 1.马克思主义哲学产生的条件
马克思 主义哲 学产生 的条件
阶级基础 自然科学 前提 直接理论 来源
无产阶级的产生和发展 细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化 论这三大发现和自然科学的其他巨大进步 德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法 和费尔巴哈的唯物主义
一二三
MM Z ZZ Z Z D S S 目目目标标标导导导航航航 UUUBBIBAIIAAOOODDDAAAOOOHHHAAANNNGGG
MM Z ZZ Z Z D S S 目目目标标标导导导航航航 UUUBBIBAIIAAOOODDDAAAOOOHHHAAANNNGGG
知识知梳知识理识梳梳理理重难聚焦重重难难聚聚焦焦随堂演练 随随堂堂随演演堂练练演练
HI SHI SHHHI USI HSLHIISI HSHUULILI HONGNAN JVJHHIAOOONNGGNNAANNJJVVJJIUIAAIOOTANGYANLIANUUIITTAAUNNIGGTYAYANANNGLLYIIAANNLIAN
二、马克思主义哲学的基本特征 马克思主义哲学确立了科学的实践观,坚持从实际出发认识周围 的世界,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结 合;它把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域,实现了唯物辩证 的自然观与历史观的统一;实现了实践基础上的科学性和革命性的 统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
第三课时代精神的精华第2课时哲学史上的伟大变革一、马克思主义哲学的产生1.产生条件。
(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提:自然科学的发展成就,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现。
(3)理论来源:直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2.意义。
马克思主义哲学的产生,实现了哲学史上的伟大变革。
它是人类认识史上一次最为壮丽的日出,是人类认识发展结出的丰美硕果。
马克思主义哲学的诞生是当时社会政治与经济的发展、自然科学的巨大进步和哲学理论自身发展的必然产物。
19世纪40年代的欧洲,工人运动兴起需要科学理论指导,这一时期自然科学取得了前所未有的巨大成就,马克思主义哲学是对人类哲学的批判继承与创造性的发展。
上述材料体现了马克思主义哲学产生的历史条件有哪些?提示:马克思主义哲学产生的阶级基础是无产阶级的产生和发展;前提是自然科学的发展成就,特别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论三大发现;直接理论来源是德国古典哲学,其中主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
二、马克思主义哲学的基本特征1.第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的有机结合,实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。
2.马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
马克思主义哲学在实践的基础上,揭示了世界的物质性、人与世界的辩证关系,指明世界上的一切事物都处于客观的普遍联系、永恒运动和辩证发展之中。
同时,人类社会的发展过程和自然一样,有着不以人的意志为转移的发展规律。
上述材料体现了马克思主义哲学具有什么基本特征?提示:马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的有机统一和唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。
三、马克思主义中国化的重大理论成果1.毛泽东思想:实事求是是毛泽东思想的精髓。
2.中国特色社会主义理论体系。
(1)邓小平理论:主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。
(2)“三个代表”重要思想:创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(3)科学发展观。
①内容:实现什么样的发展、怎样发展的问题。
②地位:科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器。
在“马克思主义哲学中国化”理论研讨会上,有关人士指出,马克思主义中国化、时代化、大众化是受全社会关注的重要课题,我们要结合我国实际和时代特点,不断发扬马克思主义理论的精髓,不断推进马克思主义理论的创新。
说说你所知道的马克思主义中国化的理论成果有哪些?提示:马克思主义中国化的重大理论成果是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观。
1.下列对马克思主义哲学与旧哲学关系的说法正确的是( )A.马克思主义哲学是对旧哲学一切内容的接受B.马克思主义哲学接受了黑格尔哲学中唯物主义的基本内核C.马克思主义哲学批判地吸取了一切旧哲学的合理思想D.马克思主义哲学是旧哲学中唯物主义与辩证法思想的集合解析:马克思主义哲学是对以往旧哲学的批判、继承和发展,是辩证的否定,故A、D 两项错误;马克思主义哲学批判地吸收了费尔巴哈哲学中唯物主义的基本内核,抛弃了其形而上学思想,而不是接受了黑格尔哲学中唯物主义的基本内核,故B项错误;所以选C项。
答案:C2.2015年中央经济工作会议对2015年经济工作进行具体安排。
大会要求,今后经济工作必须深入贯彻落实科学发展观。
这是因为科学发展观( )A.解决了什么是社会主义,怎样建设社会主义的问题B.是马克思主义中国化的最新成果,对全面建成小康社会具有重大的指导作用C.指明了建设什么样的党和怎样加强党的建设的问题D.坚持了以人为本,统筹兼顾,全面协调可持续发展的思想内涵解析:题干要求选出坚持科学发展观的原因,D项讲的是内涵;A、C两项分别讲的是邓小平理论和“三个代表”重要思想;只有B项才正确地指出坚持科学发展观的原因,故选B。
答案:C3.进行理论创新,马克思主义的基本原理一定不能丢,丢了就丧失根本。
同时,一定要以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展。
这是因为( )①马克思主义哲学是劳动群众认识世界和改造世界的精神武器②马克思主义哲学是科学性与革命性的统一③实践观点是马克思主义哲学的基本观点④对待马克思主义必须坚持继承和发展的统一A.① B.①②C.①②③ D.①②③④解析:题意强调在实践中运用马克思主义基本原理的重要性,故选D项。
答案:D4.马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。
它第一次实现了( )①唯物主义和唯心主义的统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上科学性和革命性的统一A.①② B.③④ C.②④ D.②③解析:①错误;③是所有哲学都具有的,不符合题意。
答案:C5.马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了( )A.实践的观点 B.革命的观点C.阶级的观点 D.历史的观点解析:马克思主义哲学是建立在实践基础上的,故A项正确。
答案:A1.马克思指出:“哲学把无产阶级当作自己的物质武器,同样,无产阶级也把哲学当作自己的精神武器。
”这主要体现了马克思主义哲学的( )A.实践性 B.灵活性C.革命性 D.科学性解析:A、D两项不符合题意;B项错误;故选C项。
答案:C2.下列关于马克思主义哲学的功能的说法正确的是( )①具有科学世界观与方法论功能②具有指导人们正确认识世界和改造世界功能③具有批判地吸取以往旧哲学的功能④具有帮助人们确立科学的人生观、价值观功能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④解析:③不符合题意。
答案:D3.马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业。
因为( )A.马克思主义哲学突出对实践的指导作用,为无产阶级变革世界的实践服务B.马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合C.无产阶级的产生和发展为马克思主义哲学的产生提供了阶级基础D.没有马克思主义哲学的产生就没有无产阶级改变世界的实践解析:此题强调的是马克思主义哲学对无产阶级革命事业的影响,A项观点正确;B、C 两项分析的是马克思主义哲学的产生,与题干无关;D项观点错误。
答案:A4.近年来,面对全球金融危机,西方出现了一股“《资本论》热”,马克思的著作重新成为世界许多有知之士的阅读热点。
这说明( )A.马克思的著作是拯救全球金融危机的唯一灵药B.认识是推动社会变革的基础C.马克思主义是科学的科学D.马克思主义是科学的世界观和方法论解析:A项错在“唯一”上;B、C两项表述错误;故选D项。
答案:D5.邓小平同志有两句名言:一句是“摸着石头过河”,一句是“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”。
也就是说,要具备理论创新的巨大勇气,敢于走前人没有走过的道路,大胆地向前闯,大胆地去实践。
这体现了马克思主义哲学是( )A.科学性和革命性的统一B.辩证的自然观和历史观的统一C.继承性和发展性的统一D.客观性和主观性的统一解析:题干强调“摸着石头过河”“大胆地试”等,强调科学性与革命性的统一。
B、C 两项与题干无关;D项错误;故选择A项。
答案:A二、非选择题6.阅读下列材料,回答问题。
材料中共中央、国务院印发了《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》(简称《意见》)要求:“2014年及今后一个时期,农业农村工作要以邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观为指导。
”科学发展观是我国经济社会发展的重大指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(1)简述材料中各指导思想的主题。
(2)为什么说科学发展观是我国经济社会发展的重大指导方针?答案:(1)邓小平理论:“什么是社会主义,怎样建设社会主义”;“三个代表”重要思想:“建设什么样的党、怎样建设党”;科学发展观:“实现什么样的发展、怎样发展”。
(2)科学发展观是科学的理论,对我国经济社会发展有重大指导作用,这是因为科学发展观正确地反映客观事物的本质及其规律,人们在科学发展观的指导下,能科学地预见未来事物发展的趋势和进程,减少盲目性,顺利地达到预期的目的。
科学发展观具有与时俱进的理论品质(或:是发展的马克思主义)和解放思想的作用。
能为我们分析和解决经济社会发展的问题提供科学的方法。
所以是我国经济社会发展的重大指导方针。
一、哲学与时代的关系1.哲学反映时代,是时代精神的总结和升华:任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
真正的哲学都是自己时代的精神上的精华,因为它在不同程度上反映了时代的任务和要求,牢牢把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2.哲学反作用于时代,真正的哲学是社会变革的先导:首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
还体现在它可以预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来;动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
二、马克思主义哲学1.产生的条件。
(1)阶级基础:无产阶级的产生和发展。
(2)自然科学前提:细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等自然科学理论。
(3)直接理论来源:德国古典哲学,主要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。
2.产生的意义。
(1)对无产阶级:是无产阶级的科学的世界观和方法论,为无产阶级提供了精神武器。
(2)对哲学:实现了哲学史上的伟大变革,是人类思想智慧的结晶,使哲学的发展进入了一个崭新的时代。
3.基本特征:第一次在科学的基础上实现唯物主义与辩证法的有机结合;把唯物辩证的观点贯穿社会历史研究领域,实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一;实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
4.中国化的重大理论成果:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。
(1)毛泽东思想:精髓是实事求是;活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。
(2)邓小平理论:主题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。
(3)“三个代表”重要思想:创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(4)科学发展观:对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作了新的科学的回答。
它是中国特色社会主义理论体系的最新成果。
三、哲学的功能哲学具有世界观和方法论的功能,具有指导人们认识世界和改造世界的功能,具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。
2014年12月24日,《光明日报》载文指出:哲学社会科学是推动历史发展和社会进步的重要力量。
当前,全面建成小康社会进入关键阶段,全面深化改革进入攻坚时期,许多重大理论和现实问题需要作出回答,这对哲学社会科学提出了新的更高要求,也为繁荣发展哲学社会科学开拓了更新更广阔的空间。