【人教部编版小学语文】古诗二首PPT精美课件2
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古诗二首|人教(部编版)() PPT 优秀课件
怀疑,以为。
九重天。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
那长长的瀑布飞 快地直往下泻, 足有三千尺长。
真让人以为那是 银河从九重天外 落了下来。
我会填:
(1) 疑是银河落九天
瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来 一样.
(2) 遥看瀑布挂前川
远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
(3) 日照香炉生紫烟
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
窗 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户看得 见西岭千年不 化的积雪。
门 泊 门外江面上 东 停泊着即将 吴 驶往东吴的 万 客船。 里 船
黄、翠、白、青: 描绘出了明丽的色彩。 千秋雪:表现出时空的永恒。 万里船:让人联想起广阔的空间。
–
凡 事 都 是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就会 有 个 好 心 境 , 若 把 很 多 事 看开 了 , 就 会 有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ,
– –
同学们再见! –
或许 真正的 自由就 是坦白 吧,压 抑了这 么多年 的怨恨 纠缠和 对现实 世界的 厌恶全 部都完 完整整 、彻彻 底底、 干 干净净的 结束了 ,张自 力是这 样,吴 志贞也 是如此 ,明白 了这个 就不难 理解为 什么网 友评论 张自力 最后那 段独舞 真 的是表达 内心情 感的最 好诠释 ,动作 粗放有 力,表 情自然 放松, 节奏感 超强, 巨舒坦 ;明白 了这个 就不难 理解张 自 力之前为 什么要 带着吴 志贞坐 上了咯 吱作响 的破旧 的摩天 轮去眺 望那个 曾经的 白日焰 火歌舞 厅,劝 她自首 ,给她 机 会,让她 明白他 的爱有 多深; 明白了 这个就 不难理 解张自 力为什 么要在 吴志贞 被警察 拷走的 时候在 漫天的 雪地里 放 焰火,焰 火象征 着什么, 仅仅是 为了扣 住电影的 题目吗 ,还是自
部编新人教版小学语文二年级上册《古诗二首》PPT课件
《望庐山瀑布》描 写了什么样的景物?
2022/1/27
描写了 壮观的庐山 瀑布。
庐山瀑布位于江西省九江市的庐山,是由三叠 泉瀑布、开先瀑布、石门涧瀑布、黄龙潭和秀峰瀑 布、王家坡双瀑和玉帘泉瀑布等组成的庐山瀑布群。 被誉为中国最秀丽的十大瀑布之一。瀑布岩石高而 险翘,人在下望瀑布,如抬头望天空云朵,如同仰 视兔耳岭风景。
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
紫烟:日光透过云雾, 远望如紫色的烟云。
挂前川:瀑布看上去 像一条大河挂在山前。 川:河流。
在阳光的照射下,庐山的香炉 峰升起紫色的云雾。远远望去,瀑 布从青翠的山壁间跌落下来,好像 一条白丝带挂在山前。
2022/1/27
飞流:形容瀑布流得 很快,像飞一样。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
疑是银河落九天。
2022/1/27
望/庐山瀑布
[唐] 李白
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三/千尺, 疑是/银河/落/九天。
2022/1/27
2022/1/27
李白:
(701—762)字太白,号 青莲居士。中国唐朝诗人, 有“诗仙”之称,是伟大的 浪漫主义诗人。存世诗文千 余篇。 主要作品:《蜀道难》、 《行路难》、《静夜思》、 《将进酒》等。
2022/1/27
pù bù lú
瀑布炉
yān yáo chuān
烟遥川
2022/1/27
炉
2022/1/27
川
2022/1/27
瀑
2022/1/27
遥
2022/1/27
烟
2022/1/27
布
2022/1/27
落
luò 落后 là 丢三落四
部编本人教版小学二年级语文上册: 古诗二首-PPT课件
们称为“诗仙”。
理解诗意
日照香炉生紫烟
你认为这句诗中哪个字写的最好,最生动?
是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上 升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背 景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
遥看瀑布挂前川
1.遥看:远远地望去。 2.川:河流。 3.“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从 悬崖直挂到前面的河流上。 “遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》
课文
⑧ 古诗两首
登鹳雀楼
看到课题你想说什么?
谁登鹳雀楼? 登鹳雀楼干什么? 作者为什么要写登鹳雀楼? 鹳雀楼在什么地方?
鹳雀楼,又名鹳鹊楼,因时有鹳雀栖其上而得名, 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ,由于楼体壮观,结构奇巧,加之周围风景秀丽, 唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,以王 之涣《登鹳雀楼》最富盛名。
疑是银河落九天
九天:天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。 也作“九重天”、“九霄”。 如:九霄云外
这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑 是银河从九天倾泻下来。一个“疑”, 用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想, 增添了瀑布的神奇色彩。 进一步刻画 了瀑布的雄奇气势 。
我会写
照片 照相 火炉 香炉
烟火 白烟
理解诗意
• 登上鹳雀楼举目远望,看见一轮 夕阳傍着远山渐渐沉下去,黄河 水向着大海奔流而去。你如果想 要看到很远很远的地方的景物,
就要再登上一层楼。
感悟情理
站得高,看得远。 高瞻远瞩。 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
背诵默写
上楼 楼层 依次 依依 上层 层次
望庐山瀑布
望庐山瀑布
挂花 一挂
山川 河川
课堂练习 楼
依
理解诗意
日照香炉生紫烟
你认为这句诗中哪个字写的最好,最生动?
是“生”字。一个“生”字把烟云冉冉上 升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背 景,也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。
遥看瀑布挂前川
1.遥看:远远地望去。 2.川:河流。 3.“挂前川”是说瀑布像一条巨大的白练从 悬崖直挂到前面的河流上。 “遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》
课文
⑧ 古诗两首
登鹳雀楼
看到课题你想说什么?
谁登鹳雀楼? 登鹳雀楼干什么? 作者为什么要写登鹳雀楼? 鹳雀楼在什么地方?
鹳雀楼,又名鹳鹊楼,因时有鹳雀栖其上而得名, 位于山西省永济市蒲州古城西面的黄河东岸。始建于 北周 ,由于楼体壮观,结构奇巧,加之周围风景秀丽, 唐宋之际文人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,以王 之涣《登鹳雀楼》最富盛名。
疑是银河落九天
九天:天的最高处,形容极高。传说古代天有九重。 也作“九重天”、“九霄”。 如:九霄云外
这“飞流直下”的瀑布,使人怀疑 是银河从九天倾泻下来。一个“疑”, 用得空灵活泼,若真若幻,引人遐想, 增添了瀑布的神奇色彩。 进一步刻画 了瀑布的雄奇气势 。
我会写
照片 照相 火炉 香炉
烟火 白烟
理解诗意
• 登上鹳雀楼举目远望,看见一轮 夕阳傍着远山渐渐沉下去,黄河 水向着大海奔流而去。你如果想 要看到很远很远的地方的景物,
就要再登上一层楼。
感悟情理
站得高,看得远。 高瞻远瞩。 不断学习,与时俱进。 海纳百川,有容乃大。
背诵默写
上楼 楼层 依次 依依 上层 层次
望庐山瀑布
望庐山瀑布
挂花 一挂
山川 河川
课堂练习 楼
依
部编本人教版小学二年级语文下册:第1课《古诗二首》PPT精品优质课件
咏柳
朗读指导
按节奏 读古诗 。
村居
草长莺飞/二月天,拂堤杨柳/醉春烟。
·
·
儿童散学/归来早,忙趁东风/放纸鸢。
·
·
咏柳
碧玉/妆成/· 一树高,万条/垂下/绿丝绦 · 。 · · 不知/细叶/谁裁出?二月/春风/似剪刀
理解诗句
理解句 子的意 思。
草长莺飞二月天,
农历二月,村子前后的青草已 经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去,
字词乐园-会写字
tóng
笔顺: 书写提示:点在竖中线上,第一横短,第二横长, 竖写在竖中线上,最后一横稍长。 组词:儿童 童年 童话 童心 巧记:“立”在“里”上坐,“里”在“立”下藏 。 造句:我拥有一个幸福、快乐的童年。
吃 童
bì
笔顺:
书写提示:“王、白”笔画紧凑,在竖中线两侧, “王”第三横变提,“石”撇画舒展。 组词:碧绿 碧玉 碧蓝 巧记:王老师,白老师一起坐在石头上。 造句:海鸥在碧蓝的大海上空飞翔。
课文朗读
边听边想: 这两首诗描写了 哪个季节的景色 ?
小喇叭朗读 开始了,点一点 音箱,一起听。
课文早知道 这首诗描 写了诗人居住 在乡村时因春 天来临而喜悦 ,以及见到的 春天景象和放 学后孩子们放 风筝的情景。
村居
课文早知道 这首诗是一首 咏物诗。诗的前两 句连用两个比喻, 描绘春柳的勃勃生 机,葱翠袅娜;后 两句更别出心裁地 把春风比喻为“剪 刀”,将视之无形 不可捉摸的“春风 ”形象地表现出来 。
叫 剪
巧记:一刀放在前下面。 造句:海小燕子的尾巴像一把剪刀一样。
熟字相加识记:前+刀=剪
识字小方法
字词乐园-会认字
yīng
莺
dī
(部编版)小学二年级语文下册第一课 古诗二首 第2课时 咏柳 课件
新课讲解
不知细叶谁裁出,二月春风 似剪刀。是什么意思呢?
不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来 的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
新课讲解
诗人是怎样表达自己对春 天的喜爱的?
这首诗就是通过赞美柳树,进而赞美春 天,讴歌春的无限创造力,表达了诗人对 春天的喜爱之情。
全文释义
碧玉妆成一树高,—像碧玉一样打扮成的高高柳树。 万条垂下绿丝绦。—千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。 不知细叶谁裁出,—不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的。 二月春风似剪刀。—乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
巩固提升
把古诗补充完整。
(1)_草__长____莺飞__二___月__天___, 拂堤杨柳____醉__春__烟_____。
(2)不知细叶谁裁出, _二___月__春__风__似__剪___刀___。
巩固提升
2. 读读记记
河堤 堤岸 杨柳 柳条
吹拂 春风拂 面
化妆 梳妆打 扮
板书设计
咏 总写:碧玉——树高
二月的春风 比喻成 剪刀
新课讲解
“不知细叶谁裁出,二月春 风似剪刀”这句诗是怎样引 出春风的呢?
自问(不知细叶谁裁出)自答(二月春风似 剪刀),巧妙的由柳树过渡到了春风,说出 了这些细巧的柳叶是春风裁出的。
新课讲解
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
“裁”和“剪”字说明了什么?
两个字遥相呼应,说明了春风是 自然活力的象征,是春的创造力 的象征。
(2)认为柳枝有灵性,有“鬼怖木”之称, 在柳条发芽的清明时节插柳可以避邪驱鬼。
拓展延伸
走进中华传统文化
【与柳有关风俗文化】
(3)古人有折柳枝赠别亲友的风俗。折柳送别 有两层寓意:其一,“柳”与“留”谐音,折柳 含有“挽留”之意;其二 ,柳树极易生长,用它 赠送亲友,期望亲友无论漂泊何方都能“枝繁叶 茂,落叶生根”,顽强生活。
人教部编版《古诗二首-》完美课件(共24张PPT)
的,代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》等多首。
猜字谜 甲骨文 金文
篆文
楷体
(川)
甲骨文 与“水” 字形相似而结构相反。 两道折线 表示岩壁耸立的两岸,中间的虚线
表示急湍的水流。造字本义:山谷间由山涧、 溪流汇成的湍急小河 。
读一读 说说诗中描写了哪些景物?用“ ”画出来。
杜”,杜甫与李白又合称“大李杜”。
由作“者生用”字“挂“,”你字烟想形”到容什它和么从“?上而炉下,”非都常形是象“。 火字旁”。你还知道哪些火字旁的字?
瀑布原本是从山壁上突然倾泻而下的水,远远看起来就像是悬挂着的布,所以叫瀑布。
作者用“挂”字形容它从上而下,非常形象。
由“生”字,你想到什么?
这里最传神的是一个“挂”字。
( 烟)
由“生”字,你想到什么?
并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李
由“生”字,你想到什么?
不必用 炉 2. 羽扇。 秋后 杜”,杜甫与李白又合称“大李杜”。
“香炉”在文中指的是什么?
()
“香炉”在文中指的是什么?
这么美的风景让人忍不住靠近,诗人走近了瀑布,他看到了什么,又想到什么?
学习要求
1.借助拼音或其他方法读准字音,读通古诗。
2.默读古诗,边读边圈画生字,再把生字多读几遍。
读一读
pù bù
瀑布
lú
香炉
yān yáo
紫烟 遥看
chuān
前川
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
香炉
遥看
挂前川
认一认
瀑布炉烟遥川
并称为“李杜”,为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李
可见,“疑是银河落九天”这一比喻,虽是奇特,但在诗中并不是凭空而来,而是在形象的刻画中自然地生发出来的。
部编版二年级上册语文8.古诗二首 课件(共28张PPT)
jìn
yù
尽欲
lú yān
炉烟
qión g
穷
céng
层
yáo chuā
遥 n川
识字方法
层
加一加:尸+云=层
瀑
巧记:“暴”露在水(氵)边。
图上是楼层 牌。
这个瀑布好 壮观。
岳阳楼:湖北省岳阳市西门城楼。自古 有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。唐代 诗人杜甫写有《登岳阳楼》(节选):昔(xī) 闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼(chè), 乾坤日夜浮。
望庐 山瀑 布
背景
主 体
香炉峰
烟雾缭
绕
遥 挂前川
活灵活现 雄奇瑰丽
瀑 看 飞流直下三千尺
布 疑是银河落九天
《望庐山瀑布》描写了 庐山瀑布 的雄 浑与美丽,抒发作者对大自然的_赞__美_ 之情, 充分体现了诗人浪漫的情怀。
难点
巩固 诗人看见从很高的山峰直泻下来瀑 布,还以为是银河掉下来了。
诗人说瀑布是银河从天上落下来了, 其实是……
遥看瀑布挂前川
“遥看瀑布”四字照应了题目《望庐山瀑布》。
遥看是什么意思? 从远处看
飞流直下三千尺
哪些字和词写出了瀑布流动速度很快? “飞”和“直下”
疑是银河落九天
什么是“银河”? “银河”:农历七月,在晴天的夜晚, 天空呈现出一条明亮的光带,夹杂着许多闪 烁的小星星,看起来像一条银白色的大河, 叫“银河”,瀑布看上去跟银河很类似。
“白日”指的是傍 晚时分将要落山的
太阳。
zhào
照
易写错
组词:日照 照看
冬天,南方的日 照时间长一些。
第一个点是左撇, 剩余三个点是右点。
互动课堂
人教部编版古诗二首完整版-PPT2
二年级上册语文课件-18古诗二首| 人教部 编版 22
勇敢 获取
惊讶 北京
似乎 拟人
苍白 仓库
二年级上册语文课件-18古诗二首| 人教部 编版 22
二年级上册语文课件-18古诗二首| 人教部 编版 22
危楼高百尺,手可摘星辰。 牛羊多,草茂盛。
二年级上册语文课件-18古诗二首| 人教部 编版 22
前头!
晒
部 日 字 把东西放在
首
义
阳光下使它 干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳
构
右
用
是件很舒服 的事。
chōn 音 C 英 burst
序
语
冲g
部 冫 字 ①冲击;②
首
义
冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
序
语
冲g
部 冫 字 ①冲击;②
首
义
冲洗;③猛 力地撞击。
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右S
运用英语
每次战斗,
他 su都n冲ba在th最e
前头!
晒
部 日 字 把东西放在
首
义
阳光下使它 干燥。
笔 10 组 (晒衣)(日
画
词
晒)(晒太 阳)(晒被子)
结 左 运 冬天晒太阳
笔 6 组 (冲动)(冲
画
词
走)(冲锋)冲 (chòng)劲
shài 结构音序
左右S
运用英语
部编版小学二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件
面对眼前的景象,诗人 心中产生什么样的疑问?
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义, 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语,其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗,你眼前会出现什么样的景象? 试着用自己的话说一说。(课后第二题)
听老师描述,同学们背诵诗句。
学认字
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
遥看瀑布挂前川
川
你能用“川”组一个词吗? 学认字
“川”是象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间哪些景物?
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北, 形状尖圆,像座香炉。
香炉峰
太阳照在香炉峰上, 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾,弥漫缭绕, 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面,一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布,觉得瀑布像 什么?
白布
陡峭的崖壁前面,瀑布 从山壁间飞速的跌落下来, 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊!让 我们想象着这样的画面,一 起再来读前两行诗句吧。
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗,边读边思考:《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗,结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
学认字
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目,更上一层楼。
活动三:我是小诗人
请同学们再读古诗,想一想: 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面?又想到了什么呢?
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻+衣=依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目, “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意:想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观,结构奇 巧,能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层,总高度达 73.9米,是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法,用“银河” 比喻瀑布,用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
活动三:我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人: 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星:
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山,中国十大名山 之一,以雄、奇、险、秀 闻名于世,素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布,落差达 155米,相当于50层楼那 么高,非常壮观!
人教部编版古诗二首PPT 优秀课件
lù
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
“黄鹂”“翠柳”“白鹭”“青天”两两相 对,在蓝蓝的天空下,白鹭展翅飞行,黄鹂在绿 柳丛中鸣叫,四种景物有声有色,描绘了一幅色 彩明丽、清新动人的春景。
课后作业
1. 有感情地朗读古诗,并背诵。 2. 根据诗意,给诗配画,喜欢哪一句就画
哪一句,并以相关的诗句作为标题。
不
快
》
人 过
我 就
一 对
导 观
种
演
员
可
威
还
是
以
严
感
。
很
有
耐
心
。
拍
。
的
?
后
感
》
电影 《白蛇 传说》 ,由程 小东导 演,黄 圣依、 李连杰 主演。 故事还 是那个 故事, 人物也 还是那 几个个 人物, 但给人 的口味和 让人欣 赏的艺 术感染 力却已 经大大 的不一 样了。 其美轮 美奂的 场景, 扣人心弦 的动漫 效果,栩 栩如生 的明星人 物,把白蛇 爱上许 仙的民间 传说演 绎的跟 真实一般 ,却又 超出真实 接近神 奇。影片 中修炼 千年的 白蛇、刚 正不阿 的法海、 善良痴情的 帅哥许 仙、机灵 善良的 众小妖 、极具震 撼的水 漫金山、 蛇佛大 战等等相 当的冲 击眼球 和撞击心 脏,让 我大为赞 叹。到现在 ,我依 然找不出 这部电 影之中 有什么不 足之处 。如果一 定要有 ,那就是 李连杰 扮演的 法海和尚 的白袍 好像有点 欠缺,如果 换成红 色,也许 视觉效 果会更 好 。
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电
:“
口罗其实不是合的。
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记
一 底
完
层 色
部 爬 一
【人教部编版小学语文】古诗二首PPT精美版2
填诗背诵
夜宿山寺
【唐】 李白
( )( )高 百 尺, 手可( )( )( )。 ( )( )高 声 语, ( )( )天 上 人。
活动四 抓住特点,学写汉字
危 敢惊
怎么才能把字写好看?
坐姿要端正
• 头正 • 身直 • 臂开 • 足安
资料链接
敕勒,少数民族名,以游牧为生。南北 朝时居住于朔州(今山西北部)一带。
苍苍:青色。 天苍苍:天蓝蓝的。
说说诗意
再读诗歌
敕勒歌
【北朝民歌】
敕 勒 川, 阴 山 下,
天 似 穹 庐, 笼 盖 四 野。
天 苍 苍, 野 茫 茫,
风 吹 草 低 见 牛 羊。
敕勒歌
【北朝民歌】
敕 勒 川, 阴 山 下, 天 似 穹 庐, 笼 盖 四 野。 天 苍 苍, 野 茫 茫, 风 吹 草 低 见 牛 羊。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 版人教 部编版 2
练写生字
阴似野苍茫
认结构,笔画穿插不分家。
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【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 版人教 部编版 2 【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 版人教 部编版 2
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 版人教 部编版 2
活动二 把握特点,朗读古诗
夜宿山寺
【唐】 李白
危 楼 高 百 尺, 手 可 摘 星 辰。 不 敢 高 声 语, 恐 惊 天 上 人。
读好韵脚,读出节奏
展开想象,读出意境
活动三 想象画面,背诵古诗
1.想一想:李白登上了一座怎样的楼呢? 看到了什么?可能还做了什么动作? 2.画一画:用图画的形式把你的想法表达 出来。 3.说一说:小组内介绍自己的画。
部编版古诗二首ppt课件
泉 眼 无 声/惜细流,树阴 照水/爱晴 柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小荷才露/尖尖角,早有 蜻 蜓/立上 头。
背诵指导(课后第1题)
看图背一背,看谁背得快!
提示:结合图片和下 面的关键词提示来背 诵。
泉水流→树阴柔→小 荷露角→蜻蜓立头
小孩的调皮与可爱
请你结合配图,说一说这两句诗描写了 怎样的画面吧!
一个小男孩(撑着 )小船, (偷偷 )地采了(白莲 ) 回来。
小男孩划着船往回走的时候发生了什么事?
隐 藏
bùjiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
不知道
走过的 水面上的浮萍被划
小 娃 /撑/小 艇, 偷 采/白 莲/回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 /藏/ 踪 迹,浮 萍/一 道/开。
提示: 根据停 顿节奏 读。
调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?
池上 [唐]白居易 小娃撑( ),偷采(
)回。
不解藏( ),浮萍( )开。
鲜嫩的小叶,刚刚从水面 上露出( 尖尖)的角,早 有( 蜻蜓)轻盈地立它的 上头。
朗读指导(课后第1题)
快来和老师一起读一读这首诗吧!
xiǎo chí
小池
[宋] 杨 万 里
提示:根据 停顿节奏读。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
quán
泉
泉眼 泉水
xiǎo hé cái lù jiān jiānjiǎo zǎo yǒu qīnɡ tínɡ lì shànɡ tóu
小荷才露/尖尖角,早有 蜻 蜓/立上 头。
背诵指导(课后第1题)
看图背一背,看谁背得快!
提示:结合图片和下 面的关键词提示来背 诵。
泉水流→树阴柔→小 荷露角→蜻蜓立头
小孩的调皮与可爱
请你结合配图,说一说这两句诗描写了 怎样的画面吧!
一个小男孩(撑着 )小船, (偷偷 )地采了(白莲 ) 回来。
小男孩划着船往回走的时候发生了什么事?
隐 藏
bùjiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。
不知道
走过的 水面上的浮萍被划
小 娃 /撑/小 艇, 偷 采/白 莲/回。
bù jiě cánɡ zōnɡ jì fú pínɡ yí dào kāi
不 解 /藏/ 踪 迹,浮 萍/一 道/开。
提示: 根据停 顿节奏 读。
调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了,你能背吗?
池上 [唐]白居易 小娃撑( ),偷采(
)回。
不解藏( ),浮萍( )开。
鲜嫩的小叶,刚刚从水面 上露出( 尖尖)的角,早 有( 蜻蜓)轻盈地立它的 上头。
朗读指导(课后第1题)
快来和老师一起读一读这首诗吧!
xiǎo chí
小池
[宋] 杨 万 里
提示:根据 停顿节奏读。
quán yǎn wú shēnɡ xī xì liú shù yīn zhào shuǐ ài qínɡ róu
quán
泉
泉眼 泉水
古诗二首 人教部编版(共张PPT)PPT 优秀课件
•
•
整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
,
叙
述
小
心
铺
垫
,
扣
人
心
弦
,
引
人
深
思
。
不
解
的
是
,
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
,
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
,
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
,
留
他
一
条
命
?
算
•
•
• •
我会解词语
注释 1.村居:在乡村里居住时见到的景象。 2.杨柳拂堤:像杨柳一样抚摸堤岸。 3.醉:迷醉,陶醉。 4.春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水 汽。 5.散学:放学。 6.纸鸢:泛指风筝,它是一种纸做的形状像老鹰的 风筝。 7. 鸢:风筝。
大家说诗意
农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞 来飞去。
咏柳 唐:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
碧玉:绿色的玉,这里比喻 春天的柳枝。
咏柳 唐:贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
古诗二首 人教(部编版)优秀课件
我
没
有
耐
心
不
过
我
对
演
员
还
是
很
有
耐
心
。
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
,
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
很
快
就
可
以
拍
。
但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
资料链接
你知道这首是谁写的吗?
杜甫(公元712—公元770),汉族, 河南巩县(今巩义市)人。字子美,自 号少陵野老,杜少陵,杜工部等,唐 朝诗人,也称“诗圣”。
课文讲解
这首古诗告诉我们 什么呢?
春天来了,两只黄鹂鸟在翠 绿的枝头欢快地唱着歌。一行白 鹭在晴朗的天空中自由自在飞翔。 透过窗户能看见西岭千年不化的 积雪,门外江面上停泊着即将驶 往东吴的客船。
课文讲解
这首古诗告诉 我们什么呢?
到底是六月中的西湖哇!风光和 平时迥然不同。看哪!清波荡漾, 浩淼无际,莲叶挨挨挤挤。那 怡人的绿色,无边无垠,远接 天际。一朵朵荷花,向着初升 的太阳,红得那么鲜亮,那么 水灵!
课文讲解
毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。
对西湖美景的赞美。
到底
到底是六月中的西湖哇!风 光和平时就是不同。
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15 古诗两首
望庐山瀑布 李白
望看 庐 (lú) 山 瀑 (pù) 布
李白简介
李白,字太白, 号清莲居士。号 称“诗仙”。唐 代著名诗人,一 生中写下了上千 首诗歌,其诗风 格豪放,富有积 极浪漫主义精神。
香炉
lú pù
望庐山瀑布 李白
zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo
遥看瀑布挂前川。
•
7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
窗 【新教材小学语文】古诗二首PPT精美课件人教部编版2 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户看得 见西岭千年不 化的积雪。
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门 泊 东 吴 的 客船。
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怀疑,以为。
九重天。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
那长长的瀑布飞 快地直往下泻, 足有三千尺长。
真让人以为那是 银河从九重天外 落了下来。
我会填:
(1) 疑是银河落九天
瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来 一样.
(2) 遥看瀑布挂前川
远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
(3) 日照香炉生紫烟
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
chǐ
飞流直下三千尺,
yí
疑是银河落九天。
日照香炉生紫烟,
庐山的香炉峰。紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河,河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥
看
瀑
布
一条白练似的瀑布
挂
从青翠的山间落下来,
前
好像一条大河挂在山前。
川
飞流直下三千尺,
垂直 虚数,形容极高。
疑是银河落九天。
黄、翠、白、青: 描绘出了明丽的色彩。 千秋雪:表现出时空的永恒。 万里船:让人联想起广阔的空间。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
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•
1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
绝句 杜甫
杜甫:字子美,唐
代伟大的现实主义诗 人,被誉于“诗圣”。 本诗是作者晚年的作 品。
lù 鹭 白鹭
hán 含 含义
lǐng 岭 山岭
bó 泊 停泊
wú 吴 姓吴
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上 欢乐地歌唱。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
•
2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
望庐山瀑布 李白
望看 庐 (lú) 山 瀑 (pù) 布
李白简介
李白,字太白, 号清莲居士。号 称“诗仙”。唐 代著名诗人,一 生中写下了上千 首诗歌,其诗风 格豪放,富有积 极浪漫主义精神。
香炉
lú pù
望庐山瀑布 李白
zǐ yān
日照香炉生紫烟,
yáo
遥看瀑布挂前川。
•
7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
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一 行 白 鹭 上 青 天
一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。
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窗 【新教材小学语文】古诗二首PPT精美课件人教部编版2 含 西 岭 千 秋 雪
透过窗户看得 见西岭千年不 化的积雪。
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门 泊 东 吴 的 客船。
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怀疑,以为。
九重天。
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
那长长的瀑布飞 快地直往下泻, 足有三千尺长。
真让人以为那是 银河从九重天外 落了下来。
我会填:
(1) 疑是银河落九天
瀑布好像是银河从高高的天空中飞落下来 一样.
(2) 遥看瀑布挂前川
远看瀑布飞流而下,像条大河在山前高挂.
(3) 日照香炉生紫烟
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。
•
6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。
chǐ
飞流直下三千尺,
yí
疑是银河落九天。
日照香炉生紫烟,
庐山的香炉峰。紫色的云雾。
遥看瀑布挂前川。
远
江河,河流
日照香炉生紫烟
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫 色的云雾。
遥
看
瀑
布
一条白练似的瀑布
挂
从青翠的山间落下来,
前
好像一条大河挂在山前。
川
飞流直下三千尺,
垂直 虚数,形容极高。
疑是银河落九天。
黄、翠、白、青: 描绘出了明丽的色彩。 千秋雪:表现出时空的永恒。 万里船:让人联想起广阔的空间。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
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•
1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
在阳光的照射下,香炉峰顶烟雾袅绕升腾.
绝句 杜甫
杜甫:字子美,唐
代伟大的现实主义诗 人,被誉于“诗圣”。 本诗是作者晚年的作 品。
lù 鹭 白鹭
hán 含 含义
lǐng 岭 山岭
bó 泊 停泊
wú 吴 姓吴
两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳
两只黄鹂在翠绿的柳树梢上 欢乐地歌唱。
【新教材小学语文】古诗二首PPT精美 课件人 教部编 版2
•
2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。