罗密欧与朱丽叶(讲义用)
《罗密欧与朱丽叶》 ppt课件
光明正大的爱情就是指向婚姻
爱得深 想得远 《罗密欧与朱丽叶》
在吐露内心秘密,表达少女情感的同时, 随着问题的不断深入,情感不断前进。开始是 初生爱情的大胆表白,继而不可遏制的盟约誓 言、献身冲动,她和罗密欧的爱情迅速生长, 成为一种不可遏制的激情。双方从仰慕到婚姻 的约定,从年轻人的相互吸引到真挚灵魂的彼 此契合。
罗密欧与朱丽叶
(莎士比亚)
《罗密欧与朱丽叶》
学习目标
• 1.积累莎士比亚及与之有关的文学常 识。
• 2.欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言;领悟 戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对 爱情的追求。
• 3.体会东西方文化表情达意的差异。
《罗密欧与朱丽叶》
• 重难点: • 欣赏戏剧语言,领悟戏剧旁白、对白所
《罗密欧与朱丽叶》
代欧洲文学的奠基者之一。
《罗密欧与朱丽叶》
开场诗
故事发生在维洛那名城, 有两家门第相当的巨族, 累世的宿怨激起了新争, 鲜血把市民的白手污渎。 是命运注定这两家仇敌, 生下了一双不幸的恋人, 他们的悲惨凄凉的殒灭, 和解了他们交恶的尊亲。 这一段生生死死的恋爱, 还有那两家父母的嫌隙, 把一对多情的儿女杀害, 演成了今天这一本戏剧。
《罗密欧与朱丽叶》
与其因为得不到你的爱情而在这挨命,还 不如在仇人的刀剑下丧生。
裴多菲的著名诗句:生命诚可贵, 爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。
爱情告白:与其得不到朱丽叶的爱情而在这世 上挨命,还不在仇人的刀剑下丧生。
《罗密欧与朱丽叶》
在该剧的结尾处,罗密欧说愿意做 朱丽叶用丝线牵拉的鸟儿。该怎样理 解?
《汉姆雷特》、《奥赛罗》、
罗密欧与朱丽叶 演示文稿
吞噬 巉岩 骷髅 攫取 悲恸 坟茔 殓衾 洞穴 凭吊 风烛残年
伺机 伺候 强壮 倔强 强迫 横线 蛮横 吓人 恐吓 谗言 徇私 殉情 绚烂 睡眠 契约 提纲挈领 锲而不舍 聘请 驰骋
①父亲 蒙太古 鲍尔萨泽
②仆人
③好友
茂丘西奥 劳伦斯
(3)罗密欧与朱丽叶的主婚人 帕里斯
(4)亲王的亲戚
讨论这场悲剧形成的原因
一对生死相恋的情人,一朵绽苞初 放的爱情之花,就这样凋零了,到底是 什么原因造成了这场悲剧呢?
• 封建世仇和封建家长制。两个家族的械 斗,朱丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯。 两家的家长,都在自觉不自觉地顽固维 护着本家族的荣誉和势力,他们实际代 表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观念。
•反对封建压迫和等级制度,向往人与人之间平等、和谐、
仁爱的关系。
•反对封建内战和地方割据,拥护中央集权,要求建立以
民族为基础的统一、强盛的国家。
1、创痕:创伤的痕迹。
2、鲁莽:说话做事不经过考虑。
3、黯然失色:黯淡没有光彩。
4、怂恿(sǒng 做某事。 yǒng):鼓动别人去
5、虚文俗礼:空洞的文章,庸俗的礼 节。 6、置之不顾:把某事情放在一边不管。
情节概括:
第一部分:殉情 帕里斯被罗密欧所杀; 罗密欧为朱丽叶殉情 朱丽叶为罗密欧而死。 第二部分:和解 劳伦斯交待故事原委; 亲王裁决两家终和解。
根据原著,理清人物身份及其之间的关系。
(1)凯普莱特家族的人(从朱丽叶的角度 说) ①父亲 凯普莱特 提伯尔特 帕里斯
②表哥
③被强迫的婚姻对象
(2)蒙太古家族的人(从罗密欧的角度说)
威廉· 莎士比亚(15641616),文艺复兴时期英国伟 大的戏剧家和诗人,人文主义 最杰出的代表,近代欧洲文学 的奠基者之一,世界戏剧史上 的泰斗。公认的古往今来最伟 大的作家之一。 马克思称他为“人类最伟大 的戏剧天才”,同时代人本· 琼 生称誉他是“时代的灵魂”, 说他“不属于一个时代,而属 于所有的世纪。”
罗密欧与朱丽叶(课)课件
作品通过悲剧的审美体验,让观众感受到生命的 意义和价值,思考人性的真善美与假恶丑。
01
作品影响与评价
对后世的影响
文学影响
罗密欧与朱丽叶作为经典的爱情故事,对后世的文学创作 产生了深远的影响,许多作品从中汲取灵感,传承其悲剧 主题和爱情故事。
戏剧发展
该作品对戏剧艺术的发展产生了重要影响,尤其是对悲剧 和爱情题材的探索,为后来的戏剧创作提供了宝贵的借鉴 。
作品采用悲喜剧结构,情节跌宕 起伏,引人入胜。
平行结构
通过平行结构,将两个家族的矛盾 冲突进行对比,增强了戏剧冲突。
悬念与伏笔
作品设置了许多悬念和伏笔,使剧 情更加扣人心弦。
悲剧特色
爱情与仇恨的冲突
作品展现了爱情与仇恨的冲突,反映了人性的复 杂和矛盾。
命运的无常
作品中命运的无常和不可抗拒性,使得人物命运 多舛,悲剧结局不可避免。
。
朱丽叶的牺牲
为了与罗密欧在一起,朱丽叶不 惜喝下假死药,勇敢地面对死亡 。她的牺牲展现了爱情的伟大和
悲壮。
其他角色分析
帕里斯
作为朱丽叶的未婚夫,帕里斯代表了社会和家庭对婚姻的看法。他的形象揭示 了当时社会对爱情的束缚和限制。
劳伦斯神父
作为故事中的智者,劳伦斯神父起到了引导和启示的作用。他对罗密欧和朱丽 叶的爱情给予了支持和帮助,同时也反映了当时社会对自由恋爱的宽容和理解 。
爱情与仇恨
爱情
罗密欧与朱丽叶之间的爱情是纯洁而热烈的,他们不顾家族 的仇恨,选择为爱而死。这种对爱情的执着和牺牲展现了人 性的美好和伟大。
仇恨
家族之间的仇恨是导致罗密欧与朱丽叶悲剧的重要原因之一 。这种仇恨不仅导致了他们的死亡,也给两个家族带来了无 尽的痛苦和悔恨。
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• 2.《罗密欧与朱丽叶》剧情。
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• (2)纵容·怂恿
• A.需要谴责的是他们的那些顾问和经纪人, 为了从交易中赚取一笔,他们总是________球 员转会,而从不关心这些队员们的内心真正所 想。
• B.他利用了国有企业的信任和________,通 过一系列关联交易,不仅取得旗下上市公司部 分控制权,而且从中骗取了不少钱财。
• 5.文学常识填空。
• 威廉·莎士比亚(1564~1616)是欧洲________时期________国 伟 大 的 诗 人 和 戏 剧 家 。 他 的 著 名 剧 作 有 《________》 《________》 《________》 《________》和《________》等。 《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚的早期作品,是一部诗意浓 郁的爱情悲剧。全剧通过男女主人公双双殉情的事实,反映 了____________对封建压迫的反抗和对________理想的追求。 在我国民间传说和古典长篇叙事诗中,与本剧剧情相似的作 品有《______________》和《__________》。
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(1)鲁莽.________ (2)怂.恿.________ (4)蓓.蕾.________ (4)浩淼.________ (7)乳媪.________ (8)妒忌.________ (10)黯.然失色________
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罗密欧与朱丽叶
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• 寒 菊□ 郑思肖
• 花开不并①百花丛,独立疏篱②趣未穷。
• 宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
• 【注】 ①并:合,合并。②篱:篱笆。
《罗密欧与朱丽叶》讲课版
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罗密欧: 罗密欧: 火炬远不及她的明亮; 啊!火炬远不及她的明亮; 她皎然悬在暮天的颊上, 她皎然悬在暮天的颊上, 像黑奴耳边璀璨的珠环; 像黑奴耳边璀璨的珠环; 她是天上明珠降落人间! 她是天上明珠降落人间! 瞧她随着女伴进退周旋, 瞧她随着女伴进退周旋, 像鸦群中一头白鸽蹁跹(pián 像鸦群中一头白鸽蹁跹(pi n xiān )。 我要等舞阑后追随左右, 我要等舞阑后追随左右, 握一握她那纤纤的素手。 握一握她那纤纤的素手。 我从前的恋爱是假非真, 我从前的恋爱是假非真, 今晚才遇见绝世的佳人! 今晚才遇见绝世的佳人!
小结: 小结:
1、诗化语言,剧本中的人物对话,语言简 诗化语言,剧本中的人物对话, 音韵和谐,是诗的语言, 练,音韵和谐,是诗的语言,表现出人物丰 富的内心世界。 富的内心世界。 2、言为心声, 体会人物语言中包含的情感, 、言为心声, 体会人物语言中包含的情感 情感, 丰富人物的性格特征。 丰富人物的性格特征。 3、 立足手法,抓住关键词。 、 立足手法 抓住关键词 手法, 关键词。
罗密欧与朱丽叶
莎士比亚
2011.9.14
学习目标
• 1、体味诗化语言,分析人物形象; 、体味诗化语言,分析人物形象; • 2、分析悲剧的原因,理解主题。 2、分析悲剧的原因,理解主题。
• 罗密欧与朱丽叶这两个年轻人死了。死, 对于常人来说是一件恐惧的事情,在走向 死亡的时候,这对年轻人在想些什么?又 做了些什么?他们的所做作为又显示了什 么样的性格?
作业: 作业: 1、完成本课《基础训练》、《非 、完成本课《基础训练》 常学案》 常学案》
鲁迅说: 鲁迅说:“悲剧就是将有价值的 东西毁灭给人看, 东西毁灭给人看,懂得欣赏悲剧的人 才能从精神上站起来。” 才能从精神上站起来。
罗密欧与朱丽叶PPT教学课件
《罗密欧与朱丽叶》剧情
意大利维洛那城的凯普莱特和蒙太古两个家 族有世仇,他们之间常常发生流血事件。一天, 凯普莱特家举行盛大的化装舞会,蒙太古的儿 子罗密欧在朋友怂恿下,戴上假面具去参加。 舞会上,他与凯普莱特的女儿朱丽叶一见钟情。 但经过化装的罗密欧还是被朱丽叶的堂兄提伯 尔特认出,两人差点打了起来。舞会结束后, 罗密欧偷偷跳进凯普莱特家的花园,想再看看 朱丽叶。朱丽叶此时正好站在阳台上喃喃自语, 表达自己的爱恋之情。罗密欧十分激动,也向 他倾吐衷肠。直到天亮,俩人才依依惜别。第 二天,罗密欧把二人的感情告诉了修道院的劳 伦斯长老。
一、被子植物的生殖
1、开花 2、传粉
花粉落到柱头上的过程
自花传粉
3、受精
异花传粉
花粉 柱头
花粉管
子
房
胚珠
壁
精子
卵细胞
柱头 花柱
R
r
子房 胚珠 卵卵子子
P
z
F
U
T
,,
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6 第 节 植物生殖方式的多样性
一、被子植物的有性生殖
1、开花 2、传粉
受 3、
精
自花传粉 异花传粉
一、被子植物的生殖
二、植物的无性生殖
苔藓、蕨的孢子生殖 被子植物的营养生殖
分根 压条 扦插 嫁接
虫媒花: 1.花粉轻 2.鲜艳的花被 3.甜美的花蜜 4.芳香的味道
罗密欧与朱丽叶讲解
罗密欧与朱丽叶讲解罗密欧与朱丽叶是莎士比亚的一部经典作品,被公认为是世界文学史上最伟大的爱情悲剧之一。
该剧以意大利城市维罗纳为背景,讲述了两个年轻人罗密欧和朱丽叶在家族的仇恨与社会的限制下,勇敢地追求真爱,并最终为了守护这份爱情而牺牲的故事。
本文将对该作品进行详细解读。
首先,我们来看这个故事的背景设置。
维罗纳是一个充满家族仇恨和血腥斗争的城市,由两个家族——蒙太古家族和卡普莱家族统治。
罗密欧是蒙太古家族的少爷,朱丽叶是卡普莱家族的卡普莱少夫人。
两个家族之间的矛盾和憎恨使得他们的爱情充满了种种困难和挑战。
接下来,该剧展现了罗密欧与朱丽叶之间爱情的起伏与纠缠。
两个年轻人在舞会上相遇并一见钟情,他们的爱情之火燃烧得如此之快。
然而,他们的家族间的恩怨和禁忌使得二人在爱情的道路上面临巨大的困难。
他们在秘密与欺骗中成为了夫妻,但家族的复仇却使得他们被迫分离。
罗密欧被流放出城,并且朱丽叶被迫与她的亲人们策划一场假死的计划。
然而,这个计划最终导致了悲剧的发生,使得两人注定了无法在一起。
除了罗密欧和朱丽叶的爱情线,剧中还穿插了其他丰富的故事情节。
其中包括罗密欧的好友们——墨丘利奥和贝纳福尔,以及朱丽叶的家人们,尤其是她的忠诚护士。
这些角色为整个故事增添了更多的戏剧性和情感冲突。
在该剧的结尾,罗密欧得知朱丽叶的死讯后,决定与她共同前往来世。
在朱丽叶醒来后,发现罗密欧已经服毒身亡,她决定跟随罗密欧的脚步,用匕首结束了自己的生命。
两位殉情的年轻人的死,最终使得两个家族认识到他们的争斗没有意义,而是带来了巨大的伤害。
他们的死也被认为是一种对禁忌爱情的唤醒和警示。
莎士比亚通过罗密欧与朱丽叶的故事,探讨了爱情的力量和社会的限制。
他展示了爱情是如何超越时间、地域和家族纷争的,同时也暴露了现实社会对爱情的压迫和荒谬。
莎士比亚的剧作充满了美丽的诗意和深刻的思考,使得读者和观众对人性、家族、社会和爱情等主题有了更深入的思考。
综上所述,罗密欧与朱丽叶是一部充满悲剧色彩的经典之作。
罗密欧与朱丽叶(课件)
一.主题思想:一曲爱情的颂歌全剧以罗密欧与朱丽叶一见钟情、背父结婚、双双殉情为主线,讴歌纯洁、忠贞和自由的爱情。
朱生豪认为:“《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚早期的抒情悲剧,也是继《所罗门雅歌》以后最美丽悱恻的恋歌。
这里并没有对于人性的深刻的解剖,只是真挚地道出了全世界青年男女的心声。
”莎士比亚善于运用多种手法渲染美好爱情:罗密欧第一次看见朱丽叶:啊!火炬远不及她明亮;她皎然悬在天幕的颊上,像黑奴耳边璀璨的珠环;她是天上明珠降落人间!瞧她随着女伴进退周旋,像鸦群中一头白鸽翩跹。
我要等舞阑后追随左右,握一握她那纤纤的素手。
我从前的恋爱是假非真, 今晚才遇见绝世的佳人。
比喻,对比,夸张:抒发一见钟情的美好,充满直率、质朴的激情。
动作描写,心理描写,欲扬先抑:细腻而真实地渲染出朱丽叶等待爱情信息焦急而喜悦、甜蜜而急切的心情《罗密欧与朱丽叶》感情抒发真挚而直率,热烈而奔放,强烈表达了男女青年的爱慕之情,充满了浪漫和乐观色彩。
《罗密欧与朱丽叶》从艺术美出发,热情讴歌爱情的美好和巨大力量:爱情超越了仇恨和死亡,将因仇恨造成的过错与无序还原为完善与和谐。
朱生豪认为:“……剧终的启示,爱情不但战胜了死亡,并且使两族的世仇消弭于无形;从这个意义上看,它无宁是一本讴歌爱情至上的喜剧。
”莎士比亚批判了陈腐封建的婚姻观念,歌颂青春与爱情、民主与自由的理想,表达了人文主义思想。
《罗密欧与朱丽叶》的“U”结构圣经的叙事模式:乐园—犯罪—惩罚—忏悔—得救/《罗密欧与朱丽叶》的结构:血腥的械斗—和谐的舞会—维罗纳广场的械斗—两个青年的殉情——两大家族的和解;在圣经中,耶稣是U型结构的支柱./在悲剧中,U型结构的构建和完成得益于罗密欧与朱丽叶的牺牲——为世人赎罪,使敌对的两家和解。
承担了耶稣基督的使命。
二.悲剧原因1、爱情与城邦正义的错位●两大家族的仇恨是罗密欧与朱丽叶相爱的巨大障碍。
●维洛那是一个非正义的城邦,造成非正义的祸首是凯普赖特家和蒙太玖家的纷争与械斗。
罗密欧与朱丽叶课文精讲
罗密欧与朱丽叶课文精讲一、章节划分《罗密欧与朱丽叶》的段落划分可以根据剧情的发展和情感的高潮来进行。
以下是一种可能的段落划分方式:第一部分:相遇与倾情(第一幕至第二幕),这一部分主要描述了罗密欧与朱丽叶在佛罗伦萨的相遇和相互钟情。
从第一幕的舞会开始,罗密欧对朱丽叶一见钟情,而朱丽叶也对罗密欧心生情愫。
第二幕中,两人在修道士的协助下秘密结婚,但他们的爱情却受到了来自两个敌对家族的阻碍。
这一部分的气氛温馨而浪漫,充满了青春的活力和对未来的憧憬。
第二部分:挣扎与抗争(第三幕),这一部分主要描述了罗密欧与朱丽叶在面对家族仇恨和社会压力时的挣扎和抗争。
第三幕中,罗密欧误以为朱丽叶已死,心灰意冷之下离开维罗纳。
而朱丽叶则被迫接受父母的安排,与帕里斯订婚。
然而,在内心的挣扎中,她寻求了修道士的帮助,计划通过假死来逃避这场婚姻。
这一部分的气氛紧张而悲伤,充满了对爱情和自由的渴望以及对命运的无奈。
第三部分:悲剧与救赎(第四幕至第五幕):这一部分主要描述了罗密欧与朱丽叶的悲剧结局以及他们爱情的救赎。
第四幕中,罗密欧得知朱丽叶的死讯后悲痛欲绝,他赶回维罗纳,来到朱丽叶的墓前。
在绝望中,他喝下毒药并倒在朱丽叶的身边。
而朱丽叶醒来后,发现罗密欧已死,她拔出罗密欧的剑刺向自己,与罗密欧一同死去。
第五幕中,两个家族在得知子女的悲剧后感到悔恨和悲痛,他们结束了长期的仇恨和争斗。
而罗密欧与朱丽叶的爱情故事也成为了永恒的传说。
这一部分的气氛悲怆而感人,充满了对爱情的执着和对生命的珍视。
以上是一种可能的段落划分方式,具体的划分方式还可以根据个人的理解和感受而有所不同。
但无论如何划分,《罗密欧与朱丽叶》都是一个深刻反映爱情、家族、社会等主题的作品,具有极高的文学价值和历史意义。
二、文章赏析《罗密欧与朱丽叶》是莎士比亚非常著名的悲剧,它讲述了两个年轻人在家族仇恨和社会压力下,为了追求爱情和自由所经历的挣扎、抗争和悲剧。
以下是对这部作品的赏析:作品所展现的爱情力量是无比强大的。
语文第10课《罗密欧与朱丽叶》课件(3)
(归纳)封建世仇和封建家长制。
人物形象
53
罗密欧是一个具有人文主义生活理想的新时
代青年,为了追求个人幸福生活,他敢于挣脱 封建伦理观念的束缚。他出身于名门贵族,热 爱生活,有理想,为了纯洁的爱情,他视死如 归,赴汤蹈火也在所不辞。这显示了人文主义 者为追求幸福生活,实现生活理想的巨大的精 神力量。
6/11/2020
朱丽叶是一位名门闺秀。她热爱生活,天真 纯洁。月夜中,她自言自语,道出了对罗密欧的 爱慕与思念,当心上人突然出现在眼前的时候, 她放下了少女的矜持,果敢地冲破了封建束缚, 彻底抛弃了封建家族观念,大胆地表白了自己的 爱情,显示了她是一个坚定果敢的具有时代精神 的资产阶级新女性。
结构特点
4、我没法告诉你我叫什么名 字。敬爱的神明,我痛恨我自己 的名字,因为它是你的仇敌;要 是把它写在纸上,我一定把这几 个字撕成粉碎。
这句话写出了罗密欧对封 建世俗的仇恨,“撕成粉碎” 是表现他向封建伦理发起的强 有力的挑战。
5、“不用起誓吧;或者要是 你愿意的话,就凭着你优美的自 身起誓,那是我所崇拜的偶像, 我一定会相信你的。”
整体感知
一 两人独白,表达相思。
(从开头到“永远不再叫罗密欧了”)
二 两人对白,说爱盟誓。
(到“再等一会儿,我就会来的”)
三 两人定情,不忍离别。
(到结尾)
一、走近莎翁,领略风采
说一说你对 莎翁语言的 初步印象
品味咀嚼,明其特点
自由地诵读。具体地分析 一下莎士比亚语言在修辞、 句式、词汇上分别有怎样 的特点。
四大喜剧《威尼斯商人》、 《仲夏夜之梦》、《皆大欢 喜》、《第十二夜》 》
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讨论作品的作品主题 作品主题
作品深刻的社会意 义首先在于它的鲜明的 义首先在于它的鲜明的 反封建倾向。 反封建倾向。作家把罗 密欧与朱丽叶这对青年 男女的爱情故事写成悲 剧,明确地把悲剧的根 源归咎于陈旧的封建意 识,把批判的锋芒指向 中世纪衰朽而野蛮的伦 理观念,指向现实的封 理观念, 建势力。 建势力。
C、“眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂,作你最 “眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂, 后一次的拥抱吧!嘴唇! 你呼吸的门户, 后一次的拥抱吧!嘴唇!啊!你呼吸的门户,用 一个合法的吻, 一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订立一个永久 的契约吧! 的契约吧!”
• 这是一段排比句,表明罗密欧眷恋 这是一段排比句, 着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。 着朱丽叶并决心追随朱丽叶而死。
罗密欧的失去理智还有其他 的表现吗? 的表现吗
还表现在他与帕里斯的决斗上。 还表现在他与帕里斯的决斗上。他说 在他与帕里斯的决斗上 自己是“一个疯子” 不顾死活” 自己是“一个疯子”,已“不顾死活”。 帕里斯本来也是无辜的, 帕里斯本来也是无辜的,但因为他阻挠了 罗密欧去见墓中的朱丽叶, 罗密欧去见墓中的朱丽叶,所以罗密欧不 顾一切地拔剑,与之格斗,最终刺死了他。 顾一切地拔剑,与之格斗,最终刺死了他。
这一情节中的罗密欧的确很激动, 这一情节中的罗密欧的确很激动,但如果 我们细细品味, 我们细细品味,还能从罗密欧的言谈中找到他 昔日那温和的影子,找找看。 昔日那温和的影子,找找看。 见到帕里斯之初,罗密欧本来已经很暴躁, 见到帕里斯之初,罗密欧本来已经很暴躁, 但尽管帕里斯出言不逊, 说他是“ 但尽管帕里斯出言不逊 , 说他是 “ 万恶的蒙 太古”“ 该死的凶徒” ”“该死的凶徒 太古 ”“ 该死的凶徒 ” , 他还是努力抑制自 己的悲伤, 反复劝说帕里斯“ 快快离开我吧, 己的悲伤 , 反复劝说帕里斯 “ 快快离开我吧 , 请你不要激动我的怒气”“ 我可以对天发誓, ”“我可以对天发誓 请你不要激动我的怒气 ”“ 我可以对天发誓 , 我爱你远过于爱我自己”“ 别留在这儿, ”“别留在这儿 我爱你远过于爱我自己 ”“ 别留在这儿 , 走 这些语言都表现了罗密欧温和 温和、 吧 ” , 这些语言都表现了罗密欧 温和 、 善良 的性格。 当帕里斯执意不走时, 的性格 。 当帕里斯执意不走时 , 他才忍无可 忍拔剑决斗。 忍拔剑决斗。
品味莎翁戏剧的 诗化语言
1、帕里斯 这些鲜花替你铺盖新床;惨啊, 、 这些鲜花替你铺盖新床;惨啊, 一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪, 一朵娇红永萎沙尘!我要用沉痛的热泪淋浪, 和着香水浇溉你的芳坟; 和着香水浇溉你的芳坟;夜夜到你的墓前散花 哀泣,这一段相思啊永不消歇! 哀泣,这一段相思啊永不消歇! 2、罗密欧 啊,亲爱的朱丽叶,你为什么依然 、 亲爱的朱丽叶, 这样美丽?难道那虚无的死亡, 这样美丽?难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的 妖魔,也是个多情的种子, 妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这 幽暗的洞府里做他的情妇吗? 幽暗的洞府里做他的情妇吗? 3、罗密欧 眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂, 、 眼睛,瞧你的最后一眼吧!手臂, 作你最后一次的拥抱吧!嘴唇! 作你最后一次的拥抱吧!嘴唇!啊!你呼吸的 门户,用一个合法的吻, 门户,用一个合法的吻,跟网罗一切的死亡订 立一个永久的契约吧! 立一个永久的契约吧!
当罗密欧再次回到维洛那时, 当罗密欧再次回到维洛那时,他心爱的朱 丽叶已长眠在冰冷的墓穴中。 丽叶已长眠在冰冷的墓穴中。此时的罗密欧 是怎样一番心情呢? 是怎样一番心情呢? --暴躁、狂怒、 --暴躁、狂怒、悲痛 暴躁 从哪些地方可以体现出来? 从哪些地方可以体现出来?
例如:1、罗密欧一上场,就对他的仆人用了一 例如: 、罗密欧一上场, 连串的命令语言,甚至夹有恐吓。 连串的命令语言,甚至夹有恐吓。“把那锄头和铁 钳给我。”“要是动一动 我就要你的命。”“我 要是动一动, 钳给我。”“要是动一动,我就要你的命。”“我 现在的心境非常狂野, 现在的心境非常狂野,比饿虎或是咆哮的怒海都要 凶猛无情。” 你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人。 2、“你无情的泥土,吞噬了世上最可爱的人。 我要掰开你的谗吻,索性让你再吃一个饱。 我要掰开你的谗吻,索性让你再吃一个饱。”
罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧, 罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧,揭示了 剧本怎样的矛盾冲突? 剧本怎样的矛盾冲突?
罗密欧与罗密欧与朱丽叶本是一对有情 但受封建家族世仇的影响, 人,但受封建家族世仇的影响,最终却不能 成为眷属而双双殉情,成为悲剧。 成为眷属而双双殉情,成为悲剧。他们的悲 强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶, 剧,强烈地控诉了封建伦理观念的罪恶,批 判了封建意识, 判了封建意识,表现了当时英国社会封建和 反封建两种社会力量的矛盾斗争。 反封建两种社会力量的矛盾斗争。
影片
造成悲剧的原因是什么? 造成悲剧的原因是什么?
一对生死相恋的情人, 一对生死相恋的情人,一朵绽苞初 放的爱情之花,就这样凋零了, 放的爱情之花,就这样凋零了,到底是 什么原因造成了这场悲剧呢? 什么原因造成了这场悲剧呢?
提示:可结合剧情分析, 提示:可结合剧情分析,如:两个家族 的械斗, 的械斗,朱丽叶的父亲逼迫女儿嫁给帕里斯等 两家的家长,包括提伯尔特在内, 。两家的家长,包括提伯尔特在内,都在自觉 不自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力, 不自觉地顽固维护着本家族的荣誉和势力,他 们实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、 们实际代表的是一种狭隘保守的旧道德、旧观 念。 (归纳)封建世仇和封建家长制。 归纳)封建世仇和封建家长制。
意大利维洛那小城
课文节选部分是全剧的最后一场
前半部分( 前半部分 ( 帕里斯出场到朱丽 叶死去) 写朱丽叶殉情。 叶死去):写朱丽叶殉情。
后半部分: 后半部分:写劳伦斯长老叙 述罗密欧与朱丽叶双双殉情 的原因和经过, 的原因和经过,两个仇家合 解。
再读全文,思考: 再读全文,思考:
1、罗密欧的艺术形象及其含义。 、罗密欧的艺术形象及其含义。 2、造成罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧 、 的原因是什么? 的原因是什么? 3、罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧,揭 、罗密欧与朱丽叶的爱情悲剧, 示了剧本怎样的矛盾冲突? 示了剧本怎样的矛盾冲突?
我要把你葬在一个胜利的坟墓 胜利的坟墓里 B、“我要把你葬在一个胜利的坟墓里。一个坟 墓吗? 墓吗?啊,不!被杀害的少年,这是一个灯塔, 被杀害的少年,这是一个灯塔, 灯塔 因为朱丽叶睡在这里,她的美貌使这一个墓窟变 因为朱丽叶睡在这里, 成一座充满光明的欢宴的华堂 光明的欢宴的华堂。 成一座充满光明的欢宴的华堂。”
罗密欧除了激动、暴怒外, 罗密欧除了激动、暴怒外,还有什么 样的感情呢? 样的感情呢?
(归纳)
痛不欲生,立志殉情。 痛不欲生,立志殉情。
如:a、他对着“死”去的朱丽叶反复倾诉 、他对着“ 我要永远陪伴着你, “我要永远陪伴着你,再不离开这漫漫长 夜的幽宫”“ ”“我要在这儿永久安息下 夜的幽宫”“我要在这儿永久安息下 ”“跟网罗一切的死亡订立一个永久的 来”“跟网罗一切的死亡订立一个永久的 契约” 爱人已死,他不愿独活世上。 契约”等。爱人已死,他不愿独活世上。
罗密欧与朱丽叶
莎士比亚
主要作品有:历史剧《亨利四 主要作品有:历史剧《 喜剧《仲夏夜之梦》 世》,喜剧《仲夏夜之梦》、 威尼斯商人》及悲剧《 《威尼斯商人》及悲剧《罗密 欧与朱丽叶》 四大悲剧《 欧与朱丽叶》,四大悲剧《哈 姆雷特》 奥赛罗》 姆雷特》、《奥赛罗》、《李 尔王》 麦克白》 在西方, 尔王》、《麦克白》。在西方, 每家都必备两本书, 每家都必备两本书,一本是 圣经》 《圣经》,另一本是莎士比亚 全集,即一个是宗教的神, 全集,即一个是宗教的神,一 个是艺术的神。 个是艺术的神。马克思称他为 威廉·莎士比亚(1564威廉·莎士比亚(1564人类最伟大的戏剧天才” “人类最伟大的戏剧天才”, 1616) 1616)文艺复兴时期英国 同时代人本·琼生称誉他是“时 同时代人本·琼生称誉他是“ 伟大的戏剧家和诗人, 伟大的戏剧家和诗人,人 代的灵魂”,说他“不属于一 代的灵魂” 说他“ 文主义最杰出的代表, 文主义最杰出的代表,近 个时代,而属于所有的世纪。” 个时代,而属于所有的世纪。 代欧洲文学的奠基者之一。 代欧洲文学的奠基者之一。
小结: 小结:
通过品味语言, 通过品味语言,我们了解到此时的罗密欧心 情十分复杂。爱人的死使他失去了理智, 情十分复杂。爱人的死使他失去了理智,一反昔 日的温和有礼,变得暴躁,狂怒。他悲痛欲绝, 日的温和有礼,变得暴躁,狂怒。他悲痛欲绝, 立志殉情,所以痛苦之中又感到一丝欣慰。 立志殉情,所以痛苦之中又感到一丝欣慰。就这 忠诚的罗密欧带着对爱的向往, 样,忠诚的罗密欧带着对爱的向往,悲壮地倒下 命运似乎在故意作弄人,就在他倒下的瞬间, 了。命运似乎在故意作弄人,就在他倒下的瞬间, 朱丽叶却满怀与罗密欧相聚的希望从假死中醒来。 朱丽叶却满怀与罗密欧相聚的希望从假死中醒来。 当她看到眼前凄惨的一幕时, 当她看到眼前凄惨的一幕时,不顾劳伦斯长老的 劝阻,毅然决然地举起匕首刺入自己的心脏。 劝阻,毅然决然地举起匕首刺入自己的心脏。 文中的罗密欧与朱丽叶是一对敢于冲破封建势力 文中的罗密欧与朱丽叶是一对敢于冲破封建势力 的阻挠,追求个性解放、 的阻挠,追求个性解放、个人自由和幸福的具有 人文主义思想的贵族青年的形象。 人文主义思想的贵族青年的形象。