(新人教版)2019年中考专题复习提升04材料分析专题(生物)

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2019年中考生物真题试题(含解析1)人教新版

2019年中考生物真题试题一、选择题1. 某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是（）A. 该生态瓶就是一个典型生态系统B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌【答案】D【解析】“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个典型生态系统，A 正确；影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确；该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确；食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。

2. 细胞是生命活动的基本单位。

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAD. 凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质【答案】C【解析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

因此动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体，A错误；植物细胞的基本结构包括细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡，所有的活细胞都有线粒体。

有的植物细胞还有叶绿体，如叶片；但有的植物细胞没有叶绿体，如洋葱表皮细胞，B错误；细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，同时还含有遗传物质DNA，C正确；液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于液泡，D错误。

3. 下列关于显微镜的使用，错误的是（）A. 显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放B. 在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”C. 显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D. 观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本【答案】B【解析】显微镜的正确使用步骤是：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放，A正确；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

2019年中考生物专题复习提升03 图表专题新人教版

专题提升（三）图表专题专题核心点拨题中往往会把一些要研究的生物形态、结构和生理过程、生物学实验的过程中获得的数据和结果,利用图、表、线进行的一种概括化的表述,我们称为生物学模型。

以考查同学们的观察能力、概括能力、分析能力、记忆能力、逻辑推理能力和绘图能力等。

现归纳常见的坐标曲线图、定性定量表、结构模式图、过程示意图四种典型类型。

（1）正确识别教材图形、图表。

（2）正确理解图形中的各部分功能和生物学含义。

（3）学会从图形和数据中提取有用的生物学信息,并加以处理、分析,找出它们与生物学及某些原理之间的关系,进行图文转换。

专题分类突破类型一曲线图、柱形图【题型点悟】坐标曲线图题是将坐标曲线赋予生物学含义,考查学生的理解、推理、信息转换、分析及综合运用的能力,内容涵盖生命活动的各个方面。

该类型题有单曲线、双曲线等几种。

（1）认识图:关键是识轴、明点、析线。

①识轴:即明确坐标图中横、纵轴的含义,找出横、纵轴的关系,结合教材联系相应的知识点。

②明点:即明确曲线中的特殊点（顶点、始终点、转折点、交叉点）所表述的生物学意义。

③析线:即分析曲线的走向、变化趋势,揭示各段曲线的变化趋势及含义。

（2）分析图:通过联想与图像有关的概念、规律、原理等,寻找图像中各个量之间的关系。

由此分析出图中曲线变化趋势的原因以及它们要揭示的问题。

（3）运用图:将图像解析为生物学概念、原理、规律等,运用图中曲线特征、规律来解决实际问题。

最后用恰当、规范的生物学语言描述图像的含义或判断所给描述的正确性。

【解题要点】“三看”（识线）:一看坐标明确变量,二看曲线特殊点,三看曲线走势↓“二找”（析线）:一找关键点的意义,二找曲线走势的意义↓“一联”（说线）:联系题目设问,利用图中信息准确答题如图ZT3-1表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系的示意图。

下列分析正确的是（）图ZT3-1A. ac段表示该植物的光合作用不断地增强B.b点表示该植物既不进行光合作用,也不进行呼吸作用C.当光照强度大于n1时,该植物开始进行光合作用D.当光照强度大于n2时,表示该植物不再进行光合作用[答案] A[解析] 在ac段,叶片吸收的二氧化碳逐渐增多,说明该植物的光合作用不断增强;b点表示植物进行光合作用吸收的二氧化碳的量和植物进行呼吸作用释放的二氧化碳的量相等;植物体在生命活动过程中一直进行呼吸作用,在光线较弱时,植物光合作用吸收的二氧化碳的量少于植物呼吸作用释放的二氧化碳的量,因此出现图示中ab段的情况;cd段二氧化碳的吸收量没有变化,表明植物的光合作用维持在一定强度,并不是没有进行光合作用。

2019年中考生物真题试题(含解析) 新人教版

2019年中考生物真题试题1. 诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。

下列描述错误的是A. “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来的C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D. “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物【答案】A【解析】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是温度，而不是水分，A错误。

B. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条是由芽轴发育而来，叶子则是幼叶发育而来，B正确；C. “地迥鷹犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应，说法正确；D、蝉具有三对足，两对翅，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，D正确。

故选A。

2. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的相关图片，图甲是操作步骤，图乙是根据观察绘制的细胞模式图，图丙是显微镜构造图。

下列说法错误的是A. 图甲中正确操作步骤是abdcB. 图乙中染色最深的是②，它控制着生物的发育和遗传C. 观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中②粗准焦螺旋D. 发现一物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动【答案】C【解析】A、制作口腔上皮细胞临时装片的步骤是：1在干净的载玻片上滴加一滴生理盐水，2、用棉签在口腔内取少量口腔上皮细胞，3、将细胞涂抹在生理盐水中，4、盖盖玻片，5、加碘液染色，6、观察。

故正确步骤是：abdc，说法正确；B、口腔上皮细胞染色最深的②是细胞核，细胞核是生命活动的控制中心，B正确；C、观察时，为了使物像更清晰，应调节图丙中细准焦螺旋，而不是转动粗准焦螺旋，C错误；D、显微镜中观察到的像是放大倒立的像，因此物像在视野的左上方，要将物像移到野中央，应该将装片向左上方移动，说法正确。

北京市2019年中考生物复习专题提升03联系实际关注社会与材料结合分析专题

专题提升(三) 联系实际、关注社会与材料结合分析专题来分析结合初中阶段所学的生物知识,, 材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料 ,是中考中常出现的一类题型。

和回答问题。

能全面地考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力,拓展思维第二步:联系材料,:仔细阅读材料,结合所学教材知识,提取材料中关键生物信息,抓住问题本质。

第一步科学、条理、清晰地写出答案。

理清思路,整理归纳,寻求解决问题的方法。

第三步:专题分类突破类型一生态系统相关【题型点悟】无机环境、生产者、消生态系统相关习题以真实情景考查种群、群落、生态系统的定义以及生态系统的组成成分( ,有针对性地作答。

)费者和分解者、营养结构(食物链和食物网)等。

做题过程中要分清考查的知识点是什么使得农民增产增图ZT3-1是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。

生态农业能够合理地利用自然资源,:收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。

请分析后回答ZT3-1图ZT3-2图。

(1)要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加条食物 ,在此生态系统中共包含 (2)流入该生态系统的总能量是链。

(填字母) A(3)图ZT3-2中、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是体内有毒物质积累最多的生物应该,如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后(4) ,可见环境保护特别重要。

是,从而大大提高了利用, 中对农作物利用的事实说明(5)图ZT3-1,该生态系统实现了能量的又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

既能使能量流向对人类有益的部分,这说明该,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代,(6)该生态系统中人的作用非常关键能力较小。

生态系统的答案[] (1)非生物部分2 )农作物(通过光合作用固定的太阳能(2) (5)人(3)B (4) 多级能量利用率 (6)自动调节1[解析] (1)图ZT3-1中,农作物属于生产者,家禽、家畜、人属于消费者,沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。

2019中考会考生物专题知识复习及习题详解

专题一：生物科学与探究一、生物与非生物的主要区别：类别概念举例非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。

机器狗、落叶、电脑病毒等。

生物具有生命现象的物体，叫做生物。

动物、植物、微生物和人等。

判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。

二、生物的基本特征：生物特征概念举例应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。

【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。

】向日葵的花盘朝着太阳转；草履虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液，听说酸梅分泌唾液等。

生长指生物体由小变大的过程。

其特点是：使体重增加，体形增大。

小树长成大树；小狗长成大狗等。

繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。

植物产生孢子或种子；蜻蜒点水、大猫生小猫等。

新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。

它是生物“维持生命活动”的基本条件；是“生物最基本的特征”。

【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。

三、应激性与反射的主要区别：类别区别举例应激性没有神经结构，植物通过激素调节来完成；单细胞动物由原生质来完成。

含羞草的叶子一旦被碰到就合拢起来；草履虫的趋利避害等。

反射必须通过神经系统才能完成，反射是应激性中高级的反应方式。

膝跳反射、猴子打篮球、谈虎色变等。

四、科学探究的基本方法和过程：1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。

（1）观察法：指在野外的自然状态下，用器具实地观察动物的各种行为的方法。

如：用望眼镜观察鸟类繁殖期的活动等。

（2）实验法：指对研究对象施加不同程度的外界影响，然后，再观察研究动物行为的研究方法。

如：用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波的反应等。

2019年初中生物中考实验题专题训练(附答案)

初中生物中考复习实验题专题训练一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 D C C D C B D C B C A C B B1、在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片，看到的物像是()A B C D2．使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台①处，以便用②观察，用③看着画图。

其中①②③依次为()A．正前方、右眼、左眼 B．偏左、右眼、左眼C．偏左、左眼、右眼 D．偏右、左眼、右眼3．在显微镜使用中，下列操作与其结果不匹配的是()A．调节粗准焦螺旋——镜筒较大幅度的上升或下降B．目镜选用5×，物镜选用10×——观察到的物象被放大50倍C．将平面镜换成凹面镜——视野变暗D．向左上方移动玻片——左上方的物像移至视野中央4．小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应()A．改用凹面反光镜，放大光圈B．改用平面反光镜，放大光圈C．改用凹面反光镜，缩小光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈5．某同学在一个视野中看到一行细胞(如下图)，此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是()A．1个 B．2个 C．4个 D．8个6．下图是观察人体口腔上皮细胞和玉米种子结构实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述错误．．的是( )A．图中显微镜的放大倍数为200倍B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水C．丙图中的玉米种子纵切面上滴加碘液后①处变蓝，②处不变蓝D．要使丁图中的细胞移到视野中央需向右上方移动装片7．下列有关生物实验操作的叙述，错误的是( )A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水B．制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下C．观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液D．绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色8．回忆一下你所做过的以下实验，其中相关操作正确的是( )序号实验名称部分操作A 观察青霉用解剖针挑取少许菌丝，放在载玻片上，直接用显微镜观察B 观察酵母菌转动转换器换成高倍物镜，再转动粗准焦螺旋使物像清晰C 观察人口腔上皮细胞将牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中轻涂几下D 观察小鱼尾鳍内血液的流动用高倍物镜观察小鱼尾鳍血管内血液的流动情况9.下列实验中，材料用具与使用目的不一致．．．的是( )选项实验材料用具使用目的A 观察种子的结构放大镜观察种子内部结构B 观察花的结构镊子纵向剖开子房C 探究馒头在口腔中的变化碘液验证淀粉存在D 观察小鱼尾鳍内血液的流动湿棉絮保持小鱼正常呼吸10．甲图是“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验图，乙图是在显微镜的低倍镜下观察到的血液流动图像，图中箭头表示血液流动的方向，下列说法正确的是( )A．湿纱布的作用是维持鱼的体温 B．①是毛细血管C．③是小静脉 D．实验结束后应将小鱼放入废物缸内11．某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动时，绘出如下简图。

2019年中考理综(生物部分)真题试题(含解析)人教新版

2019年中考理综（生物部分）真题试题一、选择题（本大题共10小题，共20.0分）1.某生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。

下列对生态瓶的分析不正确的是（）A. 该生态瓶就是一个做型生态系统B. 影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等C. 该生态瓶里能量的最终来源是光能D. 该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌【答案】D【解析】解：A、“该生态瓶”即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此该生态瓶就是一个做型生态系统，A正确；B、影响该生态瓶里小鱼生活的非生物因素有阳光、水、空气、温度等，B正确；C、该生态瓶里能量的最终来源是光能，C正确；D、食物链不包括细菌和真菌，该生态瓶里可以建立一条食物链：水草→小鱼，D错误。

故选：D。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。

食物链的起始环节是生产者。

食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链由生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

解答即可。

解此题的关键是理解掌握食物链的书写原则。

2.细胞是生命活动的基本单位。

下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体B. 所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构C. 细胞核是细胞生命活动的控制中心，同时还含有遗传物质DNAD. 凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质【答案】C【解析】解：A、线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。

因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。

叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。

2019年山东省潍坊市中考生物总复习一轮课件生物专题4材料分析题

1．[2018·威海中考]观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环”一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。(图3～图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分)
(1)为什么成热区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是生有大量根毛，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了导管，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。 (2)导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞生长、分裂、分化(或分化) 的结果。
(4)尽管是传染病高发期，但大部分同学没有患病，主要原因除积极预防外，还因人体具有保护自身的三道防线，人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。 (5)接种疫苗属于计划免疫，疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质，这种蛋白质叫做抗体，凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。分析：(2)传染病流行的三个基本环节是：传染源、传播途径和易感人群。传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此，老师让患病的李兵同学回家治疗，从传染病流行的三个基本环节上考虑，此时李兵同学应属于传染源。例2► [2016·菏泽中考]霾是悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒和盐粒等颗粒物的集合体，使空气浑浊、能见度降低。在传染病流行时，如果遇到霾天气，空气流动性差，有害细菌和病毒向周围扩散的速度变慢，导致空气中病原微生物的浓度增大，传染性疾病传播的风险增高。分析回答以下问题：

2019年中考生物专题复习提升04材料分析专题新人教版(含答案)

专题提升（四）材料分析专题专题核心点拨材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料,结合初中阶段所学的生物知识,来分析和回答问题。

能全面地考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力,是中考中常出现的一类题型。

第一步:仔细阅读材料,结合所学教材知识,提取材料中关键生物信息,抓住问题本质。

第二步:联系材料,拓展思维,寻求解决问题的方法。

第三步:理清思路,整理归纳,科学、条理、清晰地作出答案。

专题分类突破【题型点悟】这类题大多是高起点、低落脚,题中材料是科学技术前沿成果,落脚点是教材的基础概念,做题的时候不要紧张,分析材料跟教材的哪一部分有关系,然后有针对性地作答。

1 2017年江西省多地出现人感染H7N9禽流感病例,事发后有关部门立刻采取行动,把相关场所内的活禽全部捕杀并进行焚烧或深埋处理,甚至关闭了活禽交易市场。

上述做法属于传染病预防措施中的（）A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.清除病原体[答案] A[解析] 本题题干为出现在身边或者新闻中的医学事件。

根据描述能确定与传染病及其防范措施有关。

A正确:由于活禽体内有病原体,而且活禽本身染病,属于传染源。

题中采取的措施是针对活禽的,因此是控制传染源。

不涉及B、C、D中的措施。

2 图ZT4-1是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。

生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。

请分析回答:图ZT4-1（1）要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加。

（2）流入该生态系统的总能量是,在此生态系统中共包含条食物链。

（3）图ZT4-2中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是（填字母）。

图ZT4-2（4）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是,可见环境保护特别重要。

（5）图ZT4-1中对农作物利用的事实说明,该生态系统实现了能量的利用,从而大大提高了,既能使能量流向对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

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专题核心点拨材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料,结合初中阶段所学的生物知识,来分析和回答问题。

能全面地考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力,是中考中常出现的一类题型。

第一步:仔细阅读材料,结合所学教材知识,提取材料中关键生物信息,抓住问题本质。

第二步:联系材料,拓展思维,寻求解决问题的方法。

第三步:理清思路,整理归纳,科学、条理、清晰地作出答案。

根据描述能确定与传染病及其防范措施有关。

A正确:由于活禽体内有病原体,而且活禽本身染病,属于传染源。

题中采取的措施是针对活禽的,因此是控制传染源。

不涉及B、C、D中的措施。

2 图ZT4-1是某市某农场发展的生态农业体系部分结构模式图。

生态农业能够合理地利用自然资源,使得农民增产增收,又可以保护农村环境,防止农村环境污染。

请分析回答:图ZT4-1（1）要构成一个完整的生态系统,图中还应该添加。

（2）流入该生态系统的总能量是,在此生态系统中共包含条食物链。

（3）图ZT4-2中A、B、C能正确表示生活在农田中的昆虫和青蛙的数量关系的是（填字母）。

图ZT4-2（4）如果该农业生态系统的土壤和水被某种不易分解的有毒物质污染,一段时间后,体内有毒物质积累最多的生物应该是,可见环境保护特别重要。

（6）该生态系统中人的作用非常关键,一旦人的作用消失,占优势地位的农作物将会被杂草和其他植物所取代,这说明该生态系统的能力较小。

[答案] （1）非生物部分（2）农作物（通过光合作用）固定的太阳能 2（3）B （4）人（5）多级能量利用率（6）自动调节[解析] （1）图ZT4-1中,农作物属于生产者,家禽、家畜、人属于消费者,沼气池中的微生物和食用菌属于分解者。

因此图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少非生物部分。

（2）流入该生态系统的总能量是农作物（通过光合作用）固定的太阳能;在此生态系统中共包含2条食物链,即农作物→家禽、家畜→人,农作物→人。

（3）生活在农田中的昆虫和青蛙是捕食关系。

（4）因为环境中有些污染物（如重金属、化学农药等）具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出。

生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质就越多,此生态系统营养级别最高的生物是人,其体内有毒物质积累最多。

（5）能量的多级利用,可大大提高能量的利用率,既能使能量流向了对人类有益的部分,又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费。

（6）该生态系统中人的作用非常关键,这一作用一旦消失,该生态系统很快就会变化,占优势地位的农作物将会被杂草所取代,说明该生态系统的自我调节能力较小。

1.[2018·绵阳]冬春两季是水痘高发季节,水痘是由相关病毒初次感染引起的传染病,下列分析错误的是（）A.病毒可用光学显微镜观察B.呼吸道黏膜属第一道防线C.戴口罩有利于切断传播途径D.接种疫苗可保护易感人群2.[2018·内江]医学研究表明99.7%的宫颈癌是由于人体感染HPV（人乳头状瘤病毒）导致的。

下列有关说法错误的是（）A.HPV是不具有细胞结构的微生物B.HPV能以自我复制的方式进行繁殖C.机体产生抗体抵御HPV属于非特异性免疫D.接种宫颈癌疫苗可以提高人体对HPV的抵抗力3.科学家把人的生长激素基因导入大肠杆菌,获得了能够生产生长激素的“工程菌”。

下列相关叙述不正确的是（）A.“工程菌”的获得利用了转基因技术B.“工程菌”生产生长激素这种变异不能遗传给后代C.“工程菌”生产的生长激素能够调节人体的生长发育D.人的生长激素基因在细菌细胞内得到了成功表达说明基因可以控制性状4.疟疾由侵入人体的疟原虫引起,主要通过按蚊叮咬进行传播。

疟疾传播速度快、范围广、致死率高,我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育,治疗疟疾效果显著,将疟疾致死率降低了一半。

屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。

下面有关说法错误的是（）A.隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源B.消灭传染疟疾的按蚊属切断传播途径C.疟原虫是疟疾的传染源D.锻炼身体提高免疫力属保护易感人群5.某药物广告“XX牌XXX,甲类OTC,腰腿痛风湿病,一盒彻底治愈,永不复发”,下列认识正确的是（）A.OTC类药品属于医疗保健品,只起辅助作用,不针对某种疾病B.OTC类药品可自我判断,自行购买,治疗小伤小病,剂量小,用药天数少C.OTC类药品没有毒副作用,病重时可加大用量,效果会更好D.家庭药箱讲求长效性和完备性,其药物应在医生指导下购买6. 2017年的世界环境日主题是“绿水青山就是金山银山”,旨在动员引导社会各界人士尊重自然、顺应自然、保护自然。

下列相关做法和观点,错误的是（）A.保护生物多样性有利于环境保护B.生活污水未经处理就随意排放会加重水污染C.尽量乘坐公交车可减少城市大气污染D.生态系统有很强的自我调节能力,环境污染不用担心7.[2017·德州]今年冬天,德州市多次出现雾霾天气,PM2.5指数“爆表”（PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物,富含大量有毒、有害物质,是衡量空气质量的指标之—）。

PM2.5对人体健康的直接影响是（）A.诱发消化系统疾病B.损害呼吸系统C.破坏人体的免疫功能D.损害循环系统8.被某化工企业污染了的河流里,生物体内残留的有毒物质的含量情况如下表:那么,据此可知该河流内最可能的食物链构成是（）A.A→B→C→DB.A→B→CC.B→A→C→DD.A→C→B→D9.[2018·娄底]在政府扶贫政策的支持下,涟源市成功建成多个蓝莓生产基地,开展休闲采摘,带动观光农业的发展,有效地促进农业增产、农民增收。

蓝莓果实中含有丰富的营养成分,不仅具有良好的营养保健作用,还能够防止脑神经老化、强心、抗癌、软化血管、增强人机体免疫等功能,有“水果皇后”的美誉。

（1）蓝莓根系分布较浅,对水分缺乏比较敏感,应经常保持土壤湿润,但又不能积水,否则会烂根死亡,请解释原因: 。

（2）蓝莓受粉不足会造成减产,为了提高受粉率,增加产量,可以采取的措施是。

（3）为了进一步提高蓝莓的品质和产量,扶贫小组技术员对蓝莓进行大棚试种,在密闭大棚的情况下,测定大棚内24小时氧气浓度的变化,结果含量如图ZT4-3所示,据图分析:BC段氧气浓度上升的原因是。

这24小时蓝莓（填“是”或“否”）积累了有机物,依据。

图ZT4-310.近年某地再现镉含量超标大米的报道。

为探究镉的危害,某班的同学进行了如下实验:（一）该同学提出问题:重金属元素镉对人类有多大的危害呢?（二）实验过程:（1）取32只体重为30 g,生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组,雌雄各半,并编号A、B、C、D组。

（2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液,然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验,其结果如下表:（3）实验结论: 根据表中数据分析,随镉含量的增加,小鼠的死亡率,说明镉含量越高,对人体的危害。

（三）请根据上述实验设计回答下列问题:（1）该同学设置A组的目的是。

该实验的实验变量是。

（2）为了控制单一变量,32只小鼠灌胃前后的生活条件须（填“相同”或“不同”）。

（3）该实验设计分4组进行,每组都选用8只小鼠,主要是为了减少误差,避免出现。

（4）“浪费粮食是可耻的”,于是该同学用“镉大米”喂鸡,但镉通过食物链最终不断在人体内,仍然会对人体造成危害,所以他的做法不可取。

11.阅读以下资料,回答问题:1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇文章:美国的两个实验小组共同研制出转基因超级鼠,转基因鼠比与它同胎出生的对照小鼠的生长速度快2~3倍,体积大1倍。

图ZT4-4（1）获得超级鼠采用的现代生物技术叫技术。

（2）这项研究中,被研究的性状是鼠个体的大小,控制这个性状的是基因,说明生物体的性状是由控制的。

（3）如果甲、乙鼠的体色均为白色,且白色由显性基因（A）控制,灰色由隐性基因（a）控制,而甲、乙鼠交配后生出了灰色小鼠,则甲鼠的基因组成是;如果它们再生一只小鼠,出现灰色的可能性为。

（4）鼠体色的白色或灰色,在遗传学上称为一对性状。

12.分析资料,回答相关问题:资料一每年的3月24日是“世界防治结核病日”。

结核病是伴随人类历史最长,造成人类死亡最多的慢性传染病,由结核杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。

接种卡介苗可以有效预防该病,按医嘱规范用药,结核病人可以得到有效治疗并治愈。

资料二近几年,西非多国爆发了埃博拉出血热疫情。

埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。

疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。

（1）资料一中的结核杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是虽有DNA集中的区域,却没有。

资料二中埃博拉病毒的结构简单,由组成。

（2）从传染病角度分析,结核杆菌和埃博拉病毒属于,结核病人和埃博拉出血热患者属于。

（3）接种卡介苗后,能刺激人体内的淋巴细胞产生相应的抵抗结核杆菌,但它不能对埃博拉出血热病毒发挥作用的原因是。

（4）为了更好地控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:①用紫外线、福尔马林等对室内外环境进行消毒;②规范睡眠,提高身体抵抗力;③对有出血症状的可疑病人隔离观察;④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。

上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是（填写序号）。

13.阅读以下资料,并回答相关问题。

长江江豚是国家一级保护动物,以鱼类、虾等动物为食,通常栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。

每年春天,江豚开始进入繁殖期,10月生产,每胎产1仔。

雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为,表现为驮带、携带等方式。

江西鄱阳湖的草洲浅滩,成了江豚抚育幼仔的重要场所。

由于人类活动的影响,长江江豚野外数量急剧下降。

现在政府采取保护措施后,它的数量有所回升。