第四章 本章复习与测试 教案7(人教新课标八年级上册)
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案
人教版八年级物理上册第4章《光现象》复习教案一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
二. 学情分析八年级的学生已经初步掌握了光的传播知识，但对于光的反射和折射的理解可能还不够深入。
因此，在教学过程中，需要引导学生通过实验和观察，加深对光现象的理解。
三. 教学目标1.了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理。
2.能够运用所学知识解释生活中的光现象。
3.培养学生的实验观察能力和科学思维。
四. 教学重难点1.光的传播规律的理解。
2.光的反射和折射原理的应用。
五. 教学方法采用实验观察、讲解、讨论相结合的方法，引导学生主动探索光现象的奥秘。
六. 教学准备1.准备相关的实验器材，如平面镜、凸透镜、光屏等。
2.准备相关的教学课件和资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个生活中的光现象，如影子的形成，引导学生思考光的传播规律。
2.呈现（10分钟）利用课件和实验，呈现光的传播、反射和折射的现象，引导学生观察和思考。
3.操练（15分钟）学生分组进行实验，亲身体验光的反射和折射现象，并记录实验结果。
4.巩固（10分钟）学生汇报实验结果，教师进行点评和讲解，帮助学生巩固对光现象的理解。
5.拓展（10分钟）引导学生思考光现象在生活中的应用，如眼镜的原理、光纤通信等。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调光的传播规律和光的反射、折射原理。
7.家庭作业（5分钟）布置相关的练习题，要求学生回家后进行复习和巩固。
8.板书（5分钟）教师在黑板上板书本节课的主要内容和知识点。
以上是针对《光现象》这一章的复习教案，希望对您的教学有所帮助。
一. 教材分析《光现象》这一章主要介绍了光的传播、反射、折射等基本概念和现象。
通过本章的学习，学生应了解光的传播规律，掌握光的反射和折射的原理，并能够运用这些知识解释生活中的光现象。
本章复习与测试 教案8(人教版新课标八年级地理上册)
中 国 地 理 第一章1、从半球位置看，我国位于 岸； 2 、我国大部分位于 带，没有 地区，属于 ，南部少数地区位于 分明，适宜人类的生存和发展。
内部，是一个 的国家。
使 以南的 半球和从世界看中国半球；从大洲大洋看， 东部， 西带。
这使我国大部分地区气候3、我国东部频临世界最大大洋 我国，西部深入交通便利，有利于发展对外交流；同时既有大面积陆地，物产丰富，又有广阔的海域，有利于发展海洋事业。
4、我国陆地面积 界线 的盐场； 5、与我国接壤的国家中面积最大的是 ，人口最多的是 ； 、 ； 万平方千米， 个； 、 ； ； ； 差异，南北端 ， 是面 多万平方千米，仅次于 个； 、 居世界第三位；我国陆上国 是我国最大多千米，邻国有是我国最大的渔场，积最大的内陆国；既有陆地接壤又于海上相邻的两个国家分别是 6、 大陆海岸线长 多千米， 领水 、万平方千米， 管辖的海域面积约 、 、 、 、濒临的海洋从北往南依次是； 隔海相望的国家有 、 、7、 与我国隔海相望的国家从北往南依次是 8、 我国领土的最东端： 最西端： 9、我国领土东西端距离约为 距离约为 和 10、我国行政单位分为 省、 个自治区、 ； 最北端：； 最南端：千米，导致我国东西方向上存在着千米，导致我国南北放存在着 是我国的内海； 、 、 三级，共有差异；我国最大的岛屿是个省级行政区划，其中包括个个直辖市、个特别行政区。
以上，是世界上 的 作11、我国人口总数亿（2000 年数据），占世界人口的 、 、国家， 人口增加会对我国的 为我国的一项基本国策。
带来巨大压力， 因此我国把12、我国平均人口密度为每平方千米 的 ；我国的人口分布以（黑龙江省）人，是世界平均人口密度（每平方千米 39 人） —（云南省） 一线为界，人口分布总趋势是； ；最少的是 ；面积最大的 ；13、我国人口总数最多的省级行政区是 是 最小的是 14、我国是由 为 布 地区。
八年级语文上册 第四单元复习课教案 (新版)新人教版
八年级语文上册第四单元复习课教案（新版）新人教版
八年级语文上册第四单元复习课教案（新版）新人教版
1﹑课程标准
(1)阅读说明文,辨析说明方法,结合语境分析其作用。
(2)阅读说明文，体会说明文语言的准确性、严密性。
2、教材分析
本单元基本上都是说明事理的说明文，因此要学习说明文的常用方法，还要注意体会说明文语言的特点，此项内容是说明文阅读专项复习的重点，更是中考的考点。
3、中招考点
结合河南中考考纲解读，说明文阅读中辨析说明方法并分析其作用以及体会说明文语言的准确性是中招必考题型。
4、学情分析
八年级大部分学生能迅速的找出说明方法，如果结合语境分析其作用，还有体会说明文语言的准确性，还存在一定的难度。
二、学习目标
1、通过辨析说明方法及其作用，能总结出辨析说明方法及其作用的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。
2、通过分析说明文语言的准确性，能总结出分析说明文语言的准确性的答题方法，并会运用这一方法解决此类问题。
三、评价任务
1、针对目标1，设计活动：通过辨析说明方法及其作用的指导与练习，能总结出辨析说明方法及其作用的做题方法，并会运用这些方法，解决此类问题。
2、针对目标2，设计活动：通过分析说明文语言的准确性的指导与练习，能总结出分析说明文语言的准确性的做题方法，并运用这些方法解决此类问题。
四、教学过程。
第四章 本章复习与测试 单元测试7(人教新课标八年级上册)
图516、（2011巢湖）二箱急救药品从北京运往地震灾区日本福岛县应该选择的交通运输方式是A ．水路运输B ．铁路运输C ．公路运输D ．航空运输6、（2011巢湖）农业发展要因地制宜，一般情况下平原适合发展 种植业 ，山地适合发展 林业 。
（2011安溪）读图1.5我国工业基地分布图，回答24～25题：( )24. 位于我国对外开放前沿阵地，利用侨乡优势，发展外向型经济，以轻工业为主的是：A.①B.②C.③D.④ ( )25. ③工业基地发展工业的不利条件是：A.能源和矿产资源缺乏B.工业基础薄弱C.交通条件落后D.劳动力不足（2011福州）读图5，回答16～17题。
16．我国东北平原主要的粮食作物是A ．棉花B ．甘蔗C ．小麦D ．水稻17．该区域农作物熟制是A ．一年三熟B ．一年两熟C ．两年三熟D ．一年一熟19．（2011福州）有着“中国硅谷”之称的是A ．北京中关村B ．深圳大亚湾C ．广东东莞D ．天津滨海新区29. （2011晋江）下列客货的运输方式选择正确的是（ ）A.从武汉运一万吨大米到上海——水运 Ｂ.从拉萨护送重伤员到北京——铁路C.从天津塘沽运海鲜到北京——航空 Ｄ.从大同运煤到秦皇岛——河运（2011晋江）“东部沿海工业地带”是我国经济最发达的地带。
读图7，回答30--31题30．煤、铁、石油资源丰富，高新技术发达的工业基地是（ ）A.①B.②C.③D.④ 图1.531.③工业基地发展工业的不利条件是（）A.工业基础薄弱B.交通条件落后C.能源和矿产资源缺乏D.劳动力不足2 9．（2011泉州）读图ll，回答下列问题。
(8分)(1)位于A农业区的主要省份有、、(简称)。
(2)E、F两个农业区的主要粮食作物是。
发展农业生产必须做到因地制宜，开展农业区划，即查清各地区农业生产的条件和资源，找出不同地区农业生产的综合潜力，提出与之相适应的发展方向和途径。
(3)比较分析E区与F区农业生产的自然条件异同点：相同的有不同的29．(1)黑、吉、辽(2)粮食作物是水稻 (1分)。
八年级语文上册 第四单元复习教案 人教新课标版
大林寺桃花：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。
十七奇妙的克隆
1．四个小标题：使得层次分明，条理清晰。
2．本文说明顺序：逻辑顺序
3．说明方法：引用，举例子，列数字，下定义，做诠释
7．泛大陆（热带、温带）→分裂成四部分→南极大陆（其中一个）→极地
8．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合的多么天衣无缝：补充说明了大陆漂移说的一个显而易见的证据。
被压扁的沙子
1．在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。“也许”表示估计“最终”表明作者的信心
2造成经济损失没有天敌危害
3物种多样性遭破坏两个因素
不受同类食物竞争
5．不同科学家的不同态度：①经过“物竞天择”，可制约生物入侵者，达到新的平衡
②任由发展，会给当地的人类和自然造成重大的危害
二十落日的幻觉
1．第2段主要运用描写的表达方式，这样写的好处是。生动、形象，使文章文学性、可读性更强。
2．第3段在全文结构上属于过渡句，在内容上起着承上启下的作用。
④说明语言逻辑性强，简明精炼，风趣幽默
十九生物入侵者
1．事理说明文通常用逻辑顺序
2．本文说明方法：举例子，下定义，列数字，打比方。
3．专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”（生动形象的说明这一类“移民”会给人类和自然造成很大的危害）
4．生物入侵者的危害：1破坏生态系统
4．一个细菌经过20分钟左右就可以一分为二；一根葡萄枝切成十段就可以变成十株葡萄…（化高深为浅显易懂）
八年级语文上册 第四单元复习教案 (新版)新人教版
第四单元复习教案教学目标1、借助工具书，会读写“翩然、繁衍、褶皱”等词语，会给“载途、两栖、藩篱、殷红”等字注音；会解释“销声匿迹、天衣无缝、气息奄奄”等词语。
2、借助相关资料，能准确说出说明文有关知识。
3、通过默读课文，辨析说明方法，理清说明顺序，品味说明语言。
4、培养注重观察、讲究实证的科学精神。
教学重点能通过默读课文，辨析说明方法，理清说明顺序，品味说明语言。
教学难点能通过默读课文，辨析说明方法，理清说明顺序，品味说明语言。
教具准备Ppt课件教学时数2课时教学过程第一课时一、速读课文，扫清字词障碍（做到借助课文注释和词典对文中字的形、音和词的含义有清楚明白的了解，为复习课文内容扫清障碍。
）1、给下列加点字注音。
面颊．（）两栖．（）遗骸．（）藩．篱（）载．途（）绮．丽（）殷．红（）2、根据拼音填出汉字：归jiù（） piān然（） bīn临（） bān lán（）（）zhě皱（）yùn育（）繁 yǎn（）脊zhuī（）追sù（）3、请将下列词语补充完整,并能说出他们的意思。
销声____迹周而____始相无事天衣无五彩斑_ __无动于__ _ 在_ _难逃聚山林手无策物天择日西山，气息夕阳无限好，二、通过查阅资料或复习课堂笔记，回顾说明文的有关知识。
1.说明文是以为主要表达方式的文章。
主要运来说明事物的特征或说明事理。
2、常见的说明顺序有：、、3. 常见的说明方法有：、、、、、等三、速读课文，完成下表。
四、科学探索要讲究严谨、求实的态度与精神，请从以上两篇课文中任选一句加以说明。
例句：品析：五、练习。
1.下列词语中加点字读音无误的一项是( A )A.衰草 ( shuāi) 诞生( dàn ) 遗骸(hái ) 连翘 (qiáo )B.农谚 ( yán ) 哺乳(bǔ ) 潮汐( xī ) 胚胎 ( pēi )C.萌发 ( méng ) 繁衍(yān ) 褶皱(zhě ) 尘埃( āi )D.蟾蜍 ( chú ) 频率(píng ) 劫难( jié ) 归咎 ( jiù )2、指出书写无误的一项（ A ）A、束手无策物竞天择相安无事无动于衷B、拍案叫决天衣无缝悲喜交集周而复始C、五采斑斓冲耳不闻气息奄奄安家落户D、消声匿迹风雪在途在劫难逃啸聚山林3、下列说法有误的一项（ D ）A 《大自然的语言》是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写。
八年级上册第四章复习课教案
八年级上册第四章复习课教案蕉岭县城镇中学曾咏梅教学内容分析：本节复习课的主要内容是平行四边形判定以及特殊的平行四边形——矩形、菱形、正方形的判定及应用。
复习目标：1、建立平行四边形及特殊平行四边形的知识框架，掌握平行四边形及特殊平行四边形的判定，并能熟练应用。
2、经历应用定理解决问题的过程，掌握解决平行四边形问题的一般方法。
3、运用图形的变换探索图形特征与性质，体会数学研究和发现的过程，领悟知识的生成，发展与变化，发展空间观念。
重点：掌握解决平行四边形问题的一般方法，能够从边、角、对角线三个方面思考问题。
难点及突破方法：灵活应用所学有关知识解决实际问题。
教学用具：多媒体课件学法指导：先学后教，合作交流、当堂训练教学过程：本节课设计了五个环节，第一个环节——师生共同完成知识框架的建构，第二个环节——解决问题，第三个环节——探究提高，第四个环节——课堂小结，第五个环节——布置作业。
第一个环节：平行四边形的知识系统教师出示表格，学生完成填空。
判定：知识框架图：设计意图：通过归纳，理清它们彼此间的关系。
练一练：（1）．四边形ABCD 中，已知AB ∥CD ，若要使四边形ABCD 成为平行四边形，则可再增加一个条件：．（2）如图，在四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 相交于点O,现给出以下条件：○1AO=OC; ○2∠ABC=∠ADC; ○3AD=BC; ○4∠BAD=∠BCD; ○5BO=OD 。
请你从中选取两个条件,______________判定四边形ABCD 是平行四边形 (3).已知： 平行四边形 ABCD ，AC 与BD 相交于点O,添加适当的条件 （1）使它成为菱形.条件：______________.（2）使它成为矩形.条件：（3）使它成为正方形.条件：______________.（4）在四边形ABCD 中，O 是对角线的交点，能判定这个四边形是正方形的条件是（ ）A. AC=BD, AB ∥CD ,AB=CD.B. AD ∥BC, ∠BAD=∠BCD.C. AO=BO=CO=DO, AC ⊥BD. D. AO=CO, BO=DO, AB=BC. 设计意图：本环节主要是使学生将知识系统化，复习矩形、菱形、正方形判定定ADODBCB理及性质定理，明确平行四边形、矩形、菱形、正方形彼此间的联系。
2023人教部编版语文八年级上册第四单元复习课教案
人教部编版语文八年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.通过反复朗读，体会作者的语言魅力和思想感情，感知课文内容，体会文章表达的情感，理解作者对生活的感悟和思考，丰富自己的精神世界。
2.了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独特之处。
品味重点语句，学习作者是怎样用精练的语言表情达意的。
3.品味欣赏各具特色的语言，培养学生对散文语言的赏析能力，了解作者的思想情感，品味精练、优美的文学语言，培养学生散文感悟能力和写作能力。
4.体察父母关爱之情，常怀感恩父母之心，弘扬中华民族的传统美德，感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。
【核心素养】了解不同类型散文的特点，着重把握各类散文在写法上的独特之处。
【重难点】1. 学习并掌握文中所运用的写作手法和表现手法。
2. 品味欣赏各具特色的语言，培养对散文语言的赏析能力。
【评价任务】通过读文，学习并掌握文中所运用的写作手法和表现手法。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习本单元是散文单元，四篇课文皆为散文，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情，为我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。
《背影》文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情，无论记人、叙事、抒情都十分平实，语言淳朴自然，毫无矫揉造作之处，却打动了几代读者的心。
在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字一-父爱，而这一主题的表达在物质充裕的今天，对学生具有极其现实的教育意义。
《白杨礼赞》作者以西北黄土高原上“参天耸立，不折不挠，对抗着西北风”的白杨树，来象征坚韧、勤劳的北方农民，歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神，同时对于那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。
文章立意高远，形象鲜明，结构严谨,语言简练。
《散文二篇》(1)《永久的生命》是近现代著名作家严文井先生写的一篇哲理散文，体现了作者对生命的思考和赞美，引导我们用积极的态度去对待生命。
第四章 本章复习与测试 教案8(人教新课标八年级上册)
第四章中国的经济发展重点知识一、逐步完善的交通运输网1．我国历史上的四大“米市”及其成因：无锡、九江、芜湖、长沙。
成因：第一，雨热同期的气候使得这里的农作物以稻米为主；第二，这里位于长江干流和许多支流以及京杭大运河的交汇处，水运条件非常优越；第三，长江中下游自古就是人口聚集的地区，有很大的市场。
2．现代交通运输：是用火车、汽车、船舶、飞机等工具的运输。
3．交通运输的重要作用：人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“先行官”。
4．东西部交通运输网的疏密及原因：从全国总体情况看，东部地区交通运输网密度大，西部地区交通运输网密度小。
原因：人口东部多西部少；矿产资源的“北煤南磷”，农产品的“南稻北麦”都向交通运输提出了要求；地形上，东部大部分地区为平原，西部地势较高，地形复杂。
5．高速公路：专行汽车的高等级公路。
我国大陆上的第一条高速公路建于1984年，是从上海一嘉定。
6．铁路运输：在各种交通运输中，铁路是我国最重要的运输方式。
我国的铁路大体可以分为南北向和东西向两大组。
南北向的铁路线主要包括：京哈线——京广线。
京九线，京沪线，同蒲线——太焦线——焦柳线，宝成线——成昆线；东西向的铁路线主要包括：京包线·——包兰线，陇海线一一兰新线，沪杭线——浙赣线——湘黔线——贵昆线。
其他铁路线：滨洲线——滨绥线，哈大线，南昆线。
7．铁路线的命名：有的铁路线以起止点城市来命名，例如京广线的起点是北京，终点是广州，京沪线的起点是北京，终点是上海；有的以起止点所在的省级行政单位的简称来命名，例如湘黔线的起点是湖南省的株洲市，终点是贵州省的贵阳市；还有的是以起点省级行政单位的简称和一个终点城市命名，例如兰新线的起点是兰州，终点是新疆维吾尔自治区的乌鲁木齐，陇海线的起点是甘肃省的兰州市，终点是江苏省连云港市(原名为海州)；还有一种是以铁路线所在的位置来命名的，例如乌鲁木齐至阿拉山口的北疆线和库尔勒至喀什的南疆线。
铁路的命名还有一个基本的规律：从北京出发的把“京”放在前面，南北向的铁路先说北面的城市或省区，东西向的铁路先说东面的省区。
新人教版八年级物理上册 第4章《光现象》复习课教案设计(含答案)【精品】.doc
第四章《光现象》单元复习课时：1课时【复习目标】知识与技能1.了解光源的含义及种类，知道光沿直线传播的条件及光速，能说出常见的光沿直线传播现象。
2. 理解光的反射定律，能利用反射定律解决实际问题，会做反射光路图，能识别镜面反射和漫反射。
3．知道平面镜成像的特点及应用，理解平面镜成像属于光的反射现象，会处理平面镜成像相关的作图。
4．知道光的折射定律，能判断常见的折射现象。
5．了解色散现象，知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的，了解红外线、紫外线的特性及应用。
过程与方法1.经历复习过程，通过形成知识网络学习梳理总结知识的方法，能将本章内容系统化。
2.通过讨论交流，总结归纳解题的方法、技巧，养成学生分析解决实际问题的能力。
情感、态度、价值观1.交流学习心得，养成学习物理的良好习惯，增强学好物理的信心。
2.通过合作探究养成学生积极合作的学习态度和善于观察、总结的学习能力。
3.通过复习养成学生学以致用的学习态度和浓厚的学习兴趣。
【复习重点和难点】重点：1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
2.光的反射定律和平面镜成像的规律。
3.光的折射规律。
难点：1.光现象知识的实际应用。
2.运用光路图解决问题。
易错点：1、入射角、反射角、折射角常判断为与镜面或界面的夹角。
2、平面镜成像中误认为像的大小规律是近大远小。
3、“倒影”与影子混淆。
【教具准备】多媒体课件激光灯自制光屏平面镜玻璃板方格纸光具盘半圆玻璃块蜡烛打火机讲义【前置准备】利用多媒体展示本章思维导图【复习过程】一、创设情境、引入复习课件展示精美图片：这些美轮美奂的风景涉及到哪些物理知识？引导学生思考、回答，自然地引出本节复习内容——第四章光现象设计意图：通过学生观察精美图片，回顾光现象这一章的几个重要知识，，激发学生的复习兴趣和热情。
二、专题复习总结方法【专题一】光的直线传播专题一知识点聚焦：（小组抢答比比谁记得准、答得快）1.光源：自身能够的物体叫光源，根据成因分为光源和光源。
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产业
定义
高新技术产业是以（）类为主的“龙头”产业。
特点
１．从业人员中科技人员所占的比重大；２．销售收入中用与研究与开发的费用比例大；３．产品更新换代快。
因地制宜发展农业
地位
农业是支撑国民经济建设与发展的（）产业。
农业的地区分布
东西差异
分界线
大致以（）毫米等降水量线为界，把我国分为东部农耕区和西部牧业区。
东部
地区
种植业、林业、渔业主要分布在我国东部。其中平原地区以（）业为主；林业集中在（）和（）的天然林区及（）的人工林区；沿海地区是海洋捕捞和海水养殖基地；（长江中下游）地区是我国淡水渔业最发达的地区。
发展方向：1．建立稳定的商品粮基地，提高粮食生产的能力（知道九大商品粮基地）；2．调整农业结构发展多种经营；3．运用现代农业技术，发展高效农业。
工业的分布与发展
地位与分类
工业是国民经济的（）。分为（）工业和（）工业两类。
空间分布
１．京广、京沪、哈大等铁路沿线形成许多工业基地；２．黄河流域是能源开发的重要工业带；３．长江沿江经济发达地带；４．沿海地区（长江三角洲、辽中南、京津唐、珠江三角洲）是工业最发达的经济核心区。
西部
地区
天然草场广布，以（）业为主，分布有四大牧区：（）（）（）（）。种植业只分布在有灌溉水源的平原、河谷和绿洲地区。
南北差异
分界线
南方和北方以（——）一线为界。
耕类型
作物熟制
主要农作物
北方地区
南方地区
我国三大产棉区为：
挑战与对策
挑战
人口增加，耕地不断减少，水土流失，自然灾害，环境污染。
对策
因地制宜发展农业：①东部沿海发达地区要积极发展（）农业，（从交通、地形、气候、社会经济条件分析有利条件）②中部地区建立高产高效的（）基地；③西部地区坚决实行（），大力发展（）农业、（）农业。
中国的经济发展
逐步完善的交通运输网
地位
交通运输是发展经济的“先行官”。
铁路干线
东西干线
京包—包兰线；陇海—兰新线；沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。
南北干线
京哈—京广线，京沪线，京九线，焦柳线，宝成—成昆线。
交通枢纽
记住北京，哈尔滨，郑州，徐州，兰州，株洲，上海等位置。
交通运输方式的选择：根据各自的特点从运速、运价、运量等方面比较分析。