高考生物考点练习 (9)
【原创】(新高考)2021届高考考前冲刺卷 生物(九) 解析版
（新高考）2021届高考考前冲刺卷生 物（九）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16小题，其中，1～12小题，每题2分；13～16小题，每题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求的。
1．下列关于原核细胞的说法，错误的是 A ．原核生物都有细胞壁和细胞膜 B ．原核细胞不含核糖体、线粒体和叶绿体 C ．原核细胞中不存在染色体结构D ．原核细胞的遗传信息储存在DNA 和RNA 中 2．下列有关生物膜上相关物质功能的叙述，正确的是 A ．靶细胞膜上的激素受体，识别并运输激素进入细胞 B ．癌细胞膜上的糖蛋白，与癌细胞之间的黏着性有关 C ．线粒体内膜上的酶，催化丙酮酸的分解与ATP 合成 D ．细胞膜上的载体，协助转运物质的方式是主动运输 3．下列关于有机物鉴定实验中对实验材料选择的叙述，错误的是 A ．食用花生油一般不选用苏丹Ⅲ染液来检测B ．可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来检测葡萄糖和蛋白质C ．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪检测的理想材料D ．甘蔗茎的薄壁组织都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于还原糖的检测4．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO 2的量如图所示。
据图中信息推断不．正确的是A ．氧浓度为a 时，酵母菌进行无氧呼吸和有氧呼吸B ．当氧浓度为d 时，酵母菌细胞只进行有氧呼吸C ．当氧浓度为c 时，2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D ．a 、b 、c 、d 不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP5．足球运动需要运动员们在赛场上顽强拼搏、密切配合。
高考生物一轮复习分层练习第九章植物生命活动的调节课时2其他植物激素植物生长调节剂及环境因素对植物生命
课时2 其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响1.[2023阜阳模拟]植物的生命活动主要受多种植物激素的调节。
下列叙述正确的是（A）A.乙烯在花、叶和果实的脱落方面起着重要作用B.赤霉素能促进种子萌发，抑制开花和果实的发育C.细胞分裂素在根、胚、果实中形成，主要分布在成熟果实中D.植物激素全部是在一个部位产生，运输到另一部位起作用的解析赤霉素能促进种子萌发，促进开花和果实发育等，B错误；细胞分裂素主要在根尖形成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，成熟果实中分布较少，C错误；植物激素往往是由植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，也可在产生部位发挥作用，D 错误。
2.[2024浙江第二次联考]某研学小组进行了2，4-D对扦插铁皮石斛种苗生根作用的探究实验。
下列说法正确的是（D）A.插条保留相同数目的芽以避免养分竞争B.插条的不同处理方法应避免使用较高浓度的2，4-DC.本实验不需要单独设置空白对照组D.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过强解析为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3～4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，因此插条保留相同数目的芽可避免对实验结果造成影响，A错误；根对生长素较敏感，故实验不应使用较高浓度的2，4-D，B错误；本实验需要单独设置空白对照组，C错误；当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，可能会导致插条失水过多死亡，因此插条应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，D正确。
3.[2024广东七校第一次联考]我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。
生产和生活中常采取的一些措施如下。
关于这些措施，下列说法合理的是（B）①嫁接矮果时，用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝促进生根②春化处理，即对某些作物萌发的种子或幼苗进行适度低温处理③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素④光周期处理，即在作物生长的某一时期控制每天光照和黑暗的相对时长A.措施①的原理是生长激素在浓度较低时促进植物生根B.措施②体现了高等植物的生命活动受环境因素调节C.措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量D.措施④反映了光直接调控植物的生长解析用小便反复浸过并晒干的黄泥封住树枝可促进生根是因为小便中含有生长素，而不是含有生长激素，A不合理；春化处理可以促进植物花芽形成，体现了高等植物的生命活动受环境因素调节，B合理；种植油菜是为了收获种子，传粉失败就不能形成种子，喷洒一定浓度的生长素不能促进传粉，C不合理；光周期处理反映了昼夜长短与作物开花的关系，不能反映光可直接调控植物的生长，D不合理。
高考生物一轮复习第九单元植物生命活动的调节第2讲其他植物激素植物生长调节剂的应用练习含答案
第2讲其他植物激素植物生长调节剂的应用环境因素参与调节植物的生命活动A组基础巩固练1.(2023年广东统考二模)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。
引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。
靠的是雨露阳光，离不开信息分子。
”下列对这首小诗的分析错误的是()A.唤醒种子的过程中存在脱落酸与赤霉素的相抗衡作用B.幼苗的向光生长过程中背光侧受到生长素的抑制C.瓜熟蒂落的过程中存在乙烯和脱落酸的协同作用D.物质、能量、信息对生命活动的进行具有重要作用【答案】B【解析】赤霉素能打破休眠，促进种子萌发，脱落酸能抑制种子的萌发，据此可推测，唤醒种子的过程中存在脱落酸与赤霉素的相抗衡作用，A正确；在单侧光的作用下，生长素由向光侧运输到背光侧，导致向光侧生长素浓度低于背光侧，向光侧生长速度慢，背光侧生长速度快，B错误；乙烯促进果实成熟，脱落酸促进叶子和果实的脱落，瓜熟蒂落的过程中存在乙烯和脱落酸的协同作用，C正确；细胞是物质、能量、信息的统一体，三者相伴推动生命活动进行，因此，物质、能量、信息对生命活动的进行具有重要作用，D 正确。
2.植物激素在植物生长发育过程中具有重要的调节作用。
下列关于植物激素及其调节剂的叙述，正确的是()A.儿童吃了经乙烯催熟的香蕉可使其发育提前B.细胞分裂素在根尖的分生区发挥作用，促进细胞分裂C.由赤霉素引起的水稻恶苗病会使植株长高、结实率升高D.延长马铃薯、大蒜贮藏期的青鲜素是赤霉素类调节剂【答案】B【解析】乙烯对果实具有催熟的效果，人体细胞膜表面没有乙烯的受体，儿童吃了经乙烯催熟的香蕉不会使其发育提前，A错误；根尖的分生区能进行细胞分裂，因此细胞分裂素可在此部位发挥作用，促进细胞分裂，B 正确；由赤霉素引起的水稻恶苗病使植株疯长，会降低结实率，C错误；延长马铃薯、大蒜贮藏期的青鲜素具有抑制发芽的作用，是脱落酸类调节剂，D错误。
3.关于植物激素的叙述，正确的是()A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长C.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多【答案】B【解析】植物激素是由一定部位产生的，如叶原基、嫩叶和发育中的种子，A错误；植物的向光性本身就是生长现象的表现，所以可说明生长素能促进植物的生长，B正确；乙烯广泛存在于植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量最多，其重要作用是促进果实成熟，C错误；细胞分裂素存在于正在进行细胞分裂的部位，其主要作用是促进细胞分裂和组织分化，使细胞伸长的植物激素是生长素，D错误。
2019年高考生物易错知识点训练九(含答案)
易错知识专项训练（第9次）持续更新……第一部分：易错知识点专项训练1、组织液、血浆和淋巴都可以直接与细胞内液进行物质交换( )2、DNA分子的两条链中只有一条链能作为转录的模板( )3、草原上没有乔木，故没有群落的垂直结构( )4、在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中可用龙胆紫或醋酸洋红代替改良苯酚品红对染色体染色( )5、若给健康人静脉注射20ml的0.9%NaCl溶液后，有2/3的Na+进入到细胞内液中，有1/3的Na+进入到细胞外液中( )6、如果细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍( )7、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能够特异性运输并作用于垂体细胞( )8、非同源染色体上非等位基因的自由组合不会引起DNA的结构发生改变( )9、1分子ATP彻底水解需要3分子水( )10、玉米开花期如遇阴雨天，错过了传粉时期，可通过喷洒适宜浓度的2,4-D避免减产( )11、叶绿素含C、H、O、N、Mg元素( )12、如果用单层磷脂分子构成的脂球体包裹某种药物，则该药物应该属于水溶性的( )13、核孔可以实现核质之间的信息交流( )14、Mg是叶绿体中各种色素分子必不可少的组成元素( )15、用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种，所育的种自交后代约有1/16为纯合体( )16、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程( )17、人体内没有分解生长素的酶( )18、水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输，但因为失重而丧失了向地性和两重性( )19、B细胞受刺激后大部分分化为记忆细胞，少部分分化为浆细胞( )20、B细胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化( )21、叩击膝盖下韧带致小腿前踢的过程中，兴奋在相关神经纤维上可以双向传导( )22、长期缺碘会使体内促甲状腺激素的水平低于正常水平( )23、用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用( )24、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响( )25、X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率( )26、人体细胞内C02的生成一定在细胞器中进行( )27、样方法要做到随机取样，标志重捕法中标志要醒目，易识别( )28、动物细胞和低等植物细胞的中心体由两个相互垂直的中心粒组成( )29、低温诱导染色体数目加倍的实验原理是抑制纺锤体的形成，从而影响染色体着丝点分裂，使染色体不能分别移向两极( )30、动物内不存在O2从细胞扩散到内环境的过程( )31、人体内存在两种内分泌腺互为靶器官的情况( )32、细菌代谢速率极快，细胞膜和细胞器膜为其提供了结构基础( )33、群落的空间结构有助于缓解种间竞争( )34、用秋水仙素处理二倍体的单倍体植株得到的一定是纯合子( )35、二次免疫过程中，浆细胞只来自于记忆细胞的增殖分化( )36、一种浆细胞只能合成和分泌一种抗体( )37、只有减数分裂过程中才能发生基因重组( )38、记忆细胞能在抗原消失后很长时间保持对同种抗原的记忆，所以记忆细胞不会凋亡( )39、免疫活性物质都能直接与抗原结合发挥免疫作用( )40、细胞分裂过程中，染色体数目的变化与着丝点数目变化规律完全相同( )41、水稻感染赤霉菌后疯长的原因是赤霉菌产生的植物激素能促进细胞的伸长( )42、有氧呼吸时，生成物H2O中的氢一半来自有机物，一半来自无机物( )43、细胞膜选择透过性的基础是其上载体蛋白和磷脂具有特异性( )44、真核细胞中，组成核酸的腺嘌呤与胸腺嘧啶数量相等( )45、溶酶体通过裂解释放水解酶消灭细胞内的病原微生物和衰老的结构( )46、磷脂分子的尾部亲油疏水，所以水溶性物质优先通过生物膜( )47、淀粉和纤维素是植物细胞的储能物质，糖原和脂肪只存在于动物细胞中( )48、合成酶时，合成场所内一定有水的生成和ATP的水解( )49、人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP( )50、在“探究酵母菌细胞呼吸方式”的实验通过设置有氧(对照组)和无氧(实验组)的对照，易于判断酵母菌的呼吸方式( )参考答案：01-05：√××√×06-10：××√××11-15：√×√××16-20：×√×××21-25：××√√√26-30：√××××31-35：√×√√×36-40：√√××√41-45：×√×××46-50：××√××。
2020年高考生物高考考点完全题：考点9酶与ATP Word版含解析
考点9 酶与ATP(共30小题 ,总分值60分)一、根底小题1．以下图表示物质S 在酶E 的催化下水解成P 的反响图解 ,以下表达正确的选项是( ) S ＋H 2O ――→酶E2PA ．酶E 可为该反响提供活化能B ．酶E 水解的产物是H 2O 、CO 2等物质C ．假设S 是麦芽糖 ,那么可用斐林试剂来检测P 的生成情况D ．假设S 代表二肽 ,那么E 、P 可分别代表肽酶、氨基酸答案 D解析 酶通过降低活化能提高反响速率；酶的本质是蛋白质或RNA ,水解后的产物应该是氨基酸或核糖核苷酸；麦芽糖以及水解产物葡萄糖都是复原糖；假设S 代表二肽 ,那么E 代表肽酶、P 代表2个氨基酸分子 ,D 正确 .2．用抗生素处理成纤维细胞后 ,能抑制内质网的糖基化功能 ,使细胞分泌的纤连蛋白(FN1)减少 ,且易被组织蛋白酶水解 .以下有关说法不合理的是( )A ．纤连蛋白的形成离不开内质网B ．糖基化能维持纤连蛋白的稳定性C ．内质网能阻止纤连蛋白的运输D ．组织蛋白酶催化作用具有专一性答案 C解析 根据题中信息 ,抑制内质网的糖基化功能 ,使细胞分泌的纤连蛋白减少 ,易被组织蛋白酶水解 ,说明纤连蛋白的形成与内质网的糖基化功能密切相关 ,糖基化功能与纤连蛋白的稳定性有关 ,A 、B 正确；由题干信息可知 ,该处理中没有涉及内质网运输功能 ,C 错误；酶的作用具有专一性 ,组织蛋白酶也不例外 ,D 正确 .3．以下关于酶特性实验设计的表达中 ,正确的选项是( )A ．验证酶的专一性时 ,自变量一定是酶的种类B ．验证酶的高效性时 ,自变量是酶的浓度C ．探究温度对酶活性的影响时 ,自变量是温度D ．探究酶催化作用的最|适pH 时 ,应设置过酸、过碱、中性三组答案 C解析 验证酶的专一性时 ,自变量可以是酶的种类或反响物的种类；验证酶的高效性时 ,自变量是催化剂的种类；探究酶催化作用的最|适pH 时 ,过酸过碱都会使酶变性失活 ,应设置更多的pH梯度 ,分成更多的组 .4．如图表示在不同条件下 ,酶催化反响的速率(或生成物量)变化 .以下有关表达中 ,不正确的选项是( )A．图①虚线可表示酶量增加一倍时 ,底物浓度和反响速率的关系B．图②虚线表示增加酶浓度 ,其他条件不变时 ,生成物量与反响时间的关系C．图③不能表示在反响开始后的一段时间内 ,反响速率与时间的关系D．假设图②中的实线表示Fe3＋的催化效率 ,那么虚线可表示过氧化氢酶的催化效率答案 C解析酶量增加一倍 ,反响速率会加快 ,图①虚线可以表示；酶浓度增加 ,反响速率加快 ,但最|终生成物量不变 ,图②虚线可表示；图③可以表示反响的底物量一定时 ,在反响开始后的一段时间内 ,随反响的进行 ,底物不断减少 ,反响速率逐渐降低；酶具有高效性 ,图②中的实线表示Fe3＋的催化效率 ,那么虚线可以表示过氧化氢酶的催化效率 .5．ATP被喻为生物体内 "能量货币〞 ,它已成为科学家研究的热点 .以下有关细胞内ATP的表达中 ,正确的选项是( )A．ATP中含有3个高能磷酸键B．ATP可溶于水 ,因此只可注射不可口服C．寒冷或紧张状态下 ,细胞内ATP的分解速率大于合成速率D．剧烈运动时 ,肌肉细胞中ATP与ADP之间相互转化的速率迅速加快答案 D解析ATP含有2个高能磷酸键；ATP可溶于水 ,可注射也可口服；即使在寒冷、紧张等状态下 ,细胞内ATP的合成速率与分解速率也大致相等 ,只是它们之间的转化速率加快；剧烈运动时 ,需要能量较多 ,肌肉细胞会加快ATP与ADP之间的转化速率 .6．以下生理过程中 ,不消耗ATP的一组是( )A．蛋白质的合成和加工B．染色体的复制和运动C．CO2复原和胰岛素分泌D．植物细胞的质壁别离和复原答案 D解析蛋白质的合成和加工过程需要消耗能量(ATP)；在细胞分裂过程中 ,染色体的复制和运动需要消耗能量(ATP)；CO2复原过程要消耗光反响过程产生的[H]和ATP ,分泌蛋白的分泌过程也要消耗能量(ATP)；植物细胞的质壁别离和复原过程 ,是水分子通过自由扩散进出细胞的过程 ,不消耗能量 .7．ATP是生命活动中直接能源物质 ,以下有关ATP的说法正确的选项是( )A．物质跨膜运输时 ,细胞内进行旺盛的ATP和ADP的相互转化B．光合作用暗反响合成有机物所需的能量主要由线粒体产生的ATP提供C．肌肉细胞中大量线粒体组成肌质体 ,有利于储存大量ATP为运动供能D．ATP中的化学能在一些细胞中可来自光能 ,在另一些细胞中可再转化为光能答案 D解析物质跨膜运输的主动运输需要消耗ATP ,但协助扩散和自由扩散不需要消耗ATP ,A错误；光合作用合成的有机物所需要的能量由光反响产生的ATP和[H]提供 ,B错误；ATP在细胞内的含量很少 ,但转化很迅速 , "储存大量ATP为运动供能〞的说法不正确 ,C 错误；在植物的叶肉细胞等处可利用光能转化为ATP中的化学能 ,在萤火虫的某些细胞中能将ATP中的化学能转化成光能 ,D正确 .8．以下有关ATP的表达 ,正确的选项是( )A．人体内成熟的红细胞中没有线粒体 ,不能产生ATPB．ATP中的能量可以来源于光能和化学能 ,不能转化为光能和化学能C．在有氧与缺氧的条件下 ,细胞质基质都能形成ATPD．ATP中的 "A〞与DNA中的碱基A含义相同答案 C解析人体内成熟的红细胞中没有线粒体 ,但可进行无氧呼吸 ,也能产生ATP ,A错误；ATP中化学能可以转化为光能和化学能等其他形式能 ,B错误；ATP中的A为腺苷 ,与DNA 中的碱基A含义不同 ,D错误 .二、（高|考）小题9．[2021·全国卷Ⅰ]假设除酶外所有试剂已预保温 ,那么在测定酶活力的实验中 ,以下操作顺序合理的是( )A．参加酶→参加底物→参加缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B．参加底物→参加酶→计时→参加缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C．参加缓冲液→参加底物→参加酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D．参加底物→计时→参加酶→参加缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量答案 C解析依题意可知 ,该实验的pH为无关变量 ,为了排除pH的干扰 ,应在酶和底物混合之前参加缓冲液 ,为酶促反响提供稳定的pH环境 ,A、B、D项均错误 ,C项正确 .10．[2021·江苏（高|考）]过氧化物酶能分解H2O2 ,氧化焦性没食子酸呈橙红色 .为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶 ,设计实验如下表 .以下相关表达正确的选项是( )A．1号管为对照组 ,其余不都是实验组B．2号管为对照组 ,其余都为实验组C．假设3号管显橙红色 ,无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D．假设4号管不显橙红色 ,可证明白菜梗中无过氧化物酶答案 A解析由题干信息可知 ,该实验的自变量是是否参加白菜梗的提取液 ,故参加白菜梗提取液的3号管为实验组 ,其他都为对照组 ,A项正确；由题干信息可知2号管是对照组 ,只有3号管是实验组 ,B项错误；假设3号管显橙红色 ,还需要与1、2、4号管对照才能证明白菜梗中存在过氧化物酶 ,C项错误；4号管不显橙红色是因为高温处理使过氧化物酶变性失活 ,D项错误 .11．[2021·北京（高|考）]葡萄酒酿制期间 ,酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程( ) A．在无氧条件下不能进行B．只能在线粒体中进行C．不需要能量的输入D．需要酶的催化答案 D解析酵母菌是兼性厌氧微生物 ,在葡萄酒酿制期间 ,酵母菌可通过无氧呼吸产生ATP ,A项错误；酵母菌无氧呼吸的场所是细胞质基质 ,葡萄酒酿制期间 ,酵母细胞内由ADP 转化成ATP的过程发生在细胞质基质中 ,B项错误；在有关酶的催化作用下 ,ADP需要接受能量同时与一个游离的Pi结合形成ATP ,C项错误、D项正确 .12．[2021·全国卷Ⅰ]以下与神经细胞有关的表达 ,错误的选项是( )A．ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B．神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC．突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD．神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP答案 B解析有氧呼吸的第三阶段在线粒体内膜上进行 ,能产生大量ATP ,神经元细胞也可以进行有氧呼吸 ,A项正确；突触间隙属于内环境 ,神经递质在内环境中的移动不消耗ATP ,B 项错误；蛋白质的合成需要消耗ATP ,C项正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态时要排出钠离子 ,吸收钾离子 ,都是主动运输 ,需要消耗ATP ,D项正确 .13．[2021·海南（高|考）]关于生物体产生的酶的表达 ,错误的选项是( )A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁答案 D解析酶的化学本质是蛋白质或RNA ,A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和CO2,B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 ,C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁 ,细菌细胞壁的成分是肽聚糖 ,需用肽聚糖酶降解 ,D错误 .14．[2021·海南（高|考）]关于人体内激素和酶的表达 ,错误的选项是( )A．激素的化学本质都是蛋白质B．高效性是酶的重要特性之一C．酶可以降低化学反响的活化能D．激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢答案 A解析一些激素的化学本质是蛋白质 ,一些激素的化学成分不是蛋白质 ,如性激素的成分是固醇 ,A错误；酶具有高效性、专一性和多样性的特点 ,B正确；酶通过降低化学反响的活化能提高反响速率 ,C正确；激素通过与靶细胞结合传递信息 ,影响靶细胞的代谢活动 ,D正确 .15．[2021·福建（高|考）]用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质 ,处理后的核糖体仍可催化氨基酸的脱水缩合反响 .由此可推测核糖体中能催化该反响的物质是( ) A．蛋白酶B．RNA聚合酶C．RNA D．逆转录酶答案 C解析核糖体是细胞内一种核糖核蛋白颗粒 ,主要由RNA和蛋白质构成 ,其功能是按照mRNA的指令将氨基酸合成多肽链；当用蛋白酶去除大肠杆菌核糖体的蛋白质后 ,余下的物质主要是RNA ,且到目前为止 ,人们发现在生物体内具有催化作用的酶大多数是蛋白质 ,少数是RNA .16．[2021·江苏（高|考）]以下生命活动中不需要ATP提供能量的是( )A．叶肉细胞合成的糖运输到果实B．吞噬细胞吞噬病原体的过程C．淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖D．细胞中由氨基酸合成新的肽链答案 C解析主动运输、胞吞、蛋白质的合成都需要消耗ATP提供的能量；淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖不需要消耗ATP提供的能量 .三、模拟小题17．[2021·厦门质量检测]以下关于酶和ATP的表达不正确的选项是( )A．ATP的合成与分解都需要酶的催化B．ATP和有些酶的化学元素组成相同C．酶和ATP在细胞代谢中都起重要作用D．酶的催化作用都需要ATP提供能量答案 D解析ATP的合成需要ATP合成酶 ,分解需要ATP水解酶；ATP与化学本质为RNA的酶元素组成均为C、H、O、N、P；酶是催化剂 ,ATP是生命活动的直接能源物质 ,两者在细胞代谢中均起着重要的作用；细胞内有些酶促反响是放能反响 ,不需要ATP提供能量 .18．[2021·郑州预测]正常生活的细胞内时刻进行着复杂有序的新陈代谢活动 ,而新陈代谢同两种物质密切相关 ,即酶和ATP ,以下关于二者的表达正确的选项是( ) A．酶是活细胞产生的只能在活细胞中起作用的有机物B．ATP水解掉两个磷酸余下局部可成为RNA的组成单位C．ATP中的A为腺嘌呤D．酶能催化化学反响是因为酶能够为化学反响提供能量答案 B解析在适宜的条件下 ,酶在细胞外也能发挥作用；ATP中的A指腺苷 ,由一分子腺嘌呤和一分子核糖组成 ,再加上一分子磷酸就构成了腺嘌呤核糖核苷酸 ,腺嘌呤核糖核苷酸是组成RNA的根本单位；酶可通过降低化学反响的活化能来提高反响速率 .19．[2021·河北衡水检测]以下有关酶与ATP的相关表达不正确的选项是( )A．绝|大多数酶合成的场所是核糖体 ,局部酶的合成场所是细胞核B．葡萄糖进入小肠上皮细胞时会使胞内ADP的含量增加C．与正常细胞相比 ,癌细胞中与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低D．能产生ATP的细胞一定能产生酶 ,能产生激素的细胞一定能产生酶答案 D解析绝|大多数酶是蛋白质 ,其合成场所是核糖体 ,少数酶是RNA ,可在细胞核内合成；葡萄糖进入小肠上皮细胞的运输方式为主动运输 ,需消耗ATP ,使胞内ADP的含量增加；与正常细胞相比 ,癌细胞外表的糖蛋白减少 ,可推出其细胞内与糖蛋白合成有关的酶的活性明显偏低；能产生ATP的细胞不一定能产生酶 ,如哺乳动物的成熟红细胞能产生ATP ,但不能产生酶 .20．[2021·湖南怀化测试]以下有关酶的表达正确的选项是( )A．酶提供了反响过程所必需的活化能从而提高了化学反响速率B．活细胞能通过转录、翻译产生酶 ,或通过转录产生酶C．人体中酶的活性受温度、pH的影响 ,并只能在人体的内环境中起作用D．酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段答案 B解析酶的作用机理是降低化学反响所需的活化能 ,A错误；酶的化学本质是蛋白质(经转录、翻译合成)或RNA(经转录合成) ,B正确；酶在细胞内或细胞外均可起作用 ,C错误；在细胞内发挥作用的酶一般不需要内质网和高尔基体的加工 ,少数酶是RNA ,其合成不需要核糖体、内质网和高尔基体参与 ,D错误 .21．[2021·山东滨州质检]以下图表示酶的催化反响过程 .有关表达错误的选项是( )A．该酶促反响过程可表示为a＋b→c＋dB．适当增大a的浓度会提高酶促反响的速率C ．c 或d 的生成速率可以表示酶促反响的速率D ．假设探究底物浓度对酶促反响速率的影响 ,b 的数量就是实验的自变量答案 A解析 该酶促反响过程可表示为b ――→ac ＋d ,A 错误；在一定范围内适当增大a 的浓度会提高酶促反响的速率 ,B 正确；b 的分解速率及c 或d 的生成速率可以表示酶促反响的速率 ,C 正确；假设探究底物浓度对酶促反响速率的影响 ,b 是反响的底物 ,b 的数量就是实验的自变量 ,D 正确 .22．[2021·山东日照质检]如图曲线b 表示在最|适温度、最|适pH 条件下 ,反响物浓度与酶促反响速率的关系 .据图分析正确的选项是( )A ．酶量是限制曲线AB 段反响速率的主要因素B ．酶量减少后 ,图示反响速率可用曲线a 表示C ．升高温度后 ,图示反响速率可用曲线c 表示D ．减小pH ,重复该实验 ,A 、B 点位置都不变答案 B解析 AB 段随着反响物浓度升高 ,反响速率加快 ,限制因素是反响物的浓度 ,A 错误；酶量减少 ,在反响物浓度一定的条件下 ,反响速率下降 ,可用曲线a 表示 ,B 正确；图中曲线b 是最|适温度、最|适pH 下的曲线图 ,因此 ,升高温度 ,减小pH ,酶活性下降 ,反响速率下降 ,应为曲线a ,C 、D 错误 .23．[2021·湖南郴州质检]如图 ,曲线2表示在最|适温度、最|适pH 条件下酶促反响底物浓度与反响速率的关系 .据图分析正确的选项是( )A ．在b 点时 ,要加快反响速率可提高反响温度B ．在c 点时 ,加快反响速率的限制因素是底物浓度C．向曲线2条件下的反响混合物中参加一定量的酸或碱可得到曲线1D．在a点时 ,所有酶可能都呈与底物结合状态答案 D解析根据题干信息可知 ,该反响是在最|适温度、最|适pH条件下进行的 ,因此b点时提高反响温度 ,或改变pH ,酶活性下降 ,反响速率降低 ,A、C错误；c点时 ,反响速率不再增加 ,原因是酶的数量有限 ,B错误；a点时受酶的数量的限制 ,反响速率不再增加 ,所有的酶都与底物结合 ,参与底物的催化过程 ,D正确 .24．[2021·北京石景山期末]据以下图判断 ,关于生物体内ATP的表达正确的选项是( )A．甲、乙、丙都不含高能磷酸键B．植物体内能量1可以用于水的光解C．乙是构成RNA的根本组成单位之一D．能量2可以来自蛋白质水解答案 C解析由图示知 ,甲为ADP ,含有一个高能磷酸键；水光解释放能量 ,产生ATP；乙由腺苷和磷酸组成 ,为腺嘌呤核糖核苷酸 ,是RNA的根本组成单位之一；能量2用于ADP合成ATP ,蛋白质水解是吸能反响 .25．[2021·临沂模拟]以下关于影响酶反响速率(v)因素的研究中 ,条件控制和预期结果的关系合理的是( )A．有足够的底物 ,温度、pH等条件适宜且恒定 - -v与酶浓度成正比B．酶浓度恒定 ,温度、pH等条件适宜且恒定 - -v与底物浓度成反比C．酶浓度和底物一定 ,在pH适宜的条件下 - -v与温度成反比D．酶浓度和底物一定 ,在温度适宜的条件下 - -v与pH成正比答案 A解析在一定范围内 ,v与底物浓度成正比；在低于最|适温度范围内 ,v与温度成正比 ,在高于最|适温度范围内 ,v与温度成反比；在低于最|适pH范围内 ,v与pH成正比 ,在高于最|适pH范围内 ,v与pH成反比 .26．[2021·武汉模拟]以下与萤火虫发光有关的表达正确的选项是( )A．萤火虫发光的直接能源物质ATP主要来自线粒体基质B．萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后无需转化即可发出荧光C．萤火虫发光过程中吸能反响与ATP的合成相联系D．萤火虫发出的荧光是一种物理信息答案 D解析生命活动的直接能源物质ATP主要来自线粒体内膜；萤火虫发光细胞中的荧光素接受ATP供能后需转化为光能才可发出荧光；吸能反响与ATP的水解相联系 .27．[2021·北京朝阳区模拟]为了验证胰腺的分泌液中有蛋白酶 ,某学生设计了两组实验 ,如以下图所示 ,在37 ℃水浴中保温一段时间后 ,1、2中参加适量双缩脲试剂 ,3、4不加任何试剂 ,以下实验能到达目的的是( )A．实验① B.实验②C．实验①、实验②都能 D.实验①、实验②都不能答案 B解析要验证胰腺的分泌液中有蛋白酶时 ,检测试剂不能是双缩脲试剂 ,因为即使分泌液中有蛋白酶 ,并且把实验①中的蛋白质全局部解成多肽 ,双缩脲试剂也会与反响液发生显色反响(双缩脲试剂与肽键发生反响) .正确的做法应该为实验② ,用蛋白块进行实验 ,直接用肉眼观察蛋白块是否消失 ,假设消失 ,那么说明分泌液中有蛋白酶 ,假设蛋白块没有变化 ,那么说明分泌液中没有蛋白酶 .28．[2021·昆明一中摸底]以下有关酶的表达 ,正确的选项是( )A．组成酶的单体是氨基酸或脱氧核苷酸B．冬季 ,人体内酶的活性随环境温度的下降而降低C．底物充足 ,其他条件适宜 ,酶促反响速率与酶的浓度成正比D．酶通过提供能量或降低活化能来提高反响速率答案 C解析酶的化学本质是蛋白质或RNA ,因此组成酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸 ,A错；人是恒温动物 ,在不同环境条件下能维持体温 ,冬季 ,人体内酶的活性不会随环境温度的下降而降低 ,B错；底物充足 ,其他条件适宜 ,酶促反响速率与酶的浓度成正比 ,C正确；酶不能为细胞代谢提供能量 ,而是通过降低活化能来提高反响速率 ,D错 .29．[2021·黄山模拟]以下是对生物体ATP的有关表达 ,其中正确的一项为哪一项( )A．ATP与ADP的相互转化 ,在活细胞中是永无休止的B．ATP与ADP是同一种物质的两种形态C．生物体内的ATP含量很多 ,从而保证了生命活动所需能量的持续供给D．ATP与ADP的相互转化 ,使生物体内各项化学反响能在常温常压下快速顺利地进行答案 A解析生命活动需要消耗ATP ,细胞不断合成ATP ,在活细胞中ATP与ADP的相互转化是永无休止的 ,A正确；ATP水解生成 ADP和磷酸并释放能量 ,两者不是同一种物质 ,B错；生物体内的ATP含量很少 ,但合成很快 ,在细胞内保持相对的稳定 ,C错；保证生物体内各项化学反响能在常温常压下快速顺利地进行的是酶的催化作用 ,D错 .30．[2021·安徽六校联考]如图为酶与底物结合示意图 ,以下有关表达不正确的选项是( )A．酶的形状在催化过程中会发生改变B．底物与酶特定部位的结合具有专一性C．此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程D．图示过程能够保证酶保持较高的催化活性答案 C解析1分子蔗糖经酶催化后产生1分子葡萄糖和1分子果糖 ,故C错误 .(共5小题 ,总分值40分)一、根底题31．(8分)某研究性学习小组设计了如下图的实验装置(含反响室和注射器两局部) ,用于测量过氧化氢酶催化过氧化氢反响放出的O2含量 .他们提前制作了大小相同、枯燥程度一致的圆形小滤纸片假设干 ,然后开展了如下实验：①制备新鲜的质量分数为20%的动物肝脏研磨液 .②将8片圆形小滤纸片在肝脏研磨液中浸泡后取出 ,并贴在反响室上侧的内壁上(如下图) .③向反响室内参加新配制的10 mL 3% H2O2溶液(如下图)；将装有2 mL清水的注射器内残留的空气排出后 ,用注射器针头扎透反响室的橡皮塞 ,使反响室与注射器相通 ,记下此时注射器上液面的刻度 .④将反响室旋转180° ,使圆形滤纸片与H2O2溶液混合 .⑤每隔30 s读取并记录注射器针筒液面的刻度一次 ,共进行2 min .⑥将圆形小滤纸片的数量改成6片 ,重复②→⑤ ,进行第二组实验 .⑦将圆形小滤纸片的数量改成4片 ,重复②→⑤ ,进行第三组实验 .请答复以下问题：(1)上述实验探究的问题是：酶促反响速率与________的关系 .(2)对步骤⑤得到的实验数据进行处理后 ,绘制出了如下曲线图 .那么预期第二组实验的曲线大致应该是怎样的 ?请在图中添画该曲线 .(3)如果上述三组实验的结果均无明显差异 ,这可能与酶的什么特性有关 ?________ .需如何改良实验 ?___________________________________________________________________________________ .(4)如果利用上述实验材料和装置研究温度对酶促反响速率的影响 ,应如何控制变量 ?①________________；②______________________________ .答案(1)酶的浓度(2)(3)酶的高效性减少圆形滤纸片的数量 ,或稀释肝脏研磨液 ,或增加反响室内H2O2溶液的量(答出任意一点即可)(4)①设置温度梯度(创设自变量) ②圆形滤纸片的数量(或其他条件)保持一致(控制无关变量)解析(1)该探究实验的自变量是在肝脏研磨液中浸泡后的小滤纸片 ,即酶的浓度 ,所以该实验探究的问题是酶促反响速率与酶浓度的关系 .(2)在其他条件不变的情况下 ,降低酶浓度 ,酶促反响速率减慢 .(3)改变酶浓度 ,三组实验结果均无明显差异 ,这说明酶具有高效性 ,可进一步降低酶浓度或增加H2O2溶液的量进行实验 .(4)研究温度对酶促反响的影响 ,应将温度设为自变量 ,其他条件保持一致 .二、（高|考）题32．[2021·全国卷Ⅱ](7分)为了研究温度对某种酶活性的影响 ,设置三个实验组：A 组(20 ℃)、B组(40 ℃)和C组(60 ℃) ,测定各组在不同反响时间内的产物浓度(其他条件相同) ,结果如图 .答复以下问题：(1)三个温度条件下 ,该酶活性最|高的是________组 .(2)在时间t1之前 ,如果A组温度提高10 ℃ ,那么A组酶催化反响的速度会________ .(3)如果在时间t2时 ,向C组反响体系中增加2倍量的底物 ,其他条件保持不变 ,那么在t3时 ,C组产物总量________ ,原因是____________________________________ .(4)生物体内酶的化学本质是__________________ ,其特性有__________________(答出两点即可) .答案(1)B。
2022届高中生物高考二轮复习基础知识训练：练习九 参考答案
练习九参考答案一、学透教材、理清原因1.提示：视野中最多的细胞是处于分裂间期的细胞。
应选择A 种植物作为实验材料较好,因为A 植物提供的材料,其细胞分裂期占整个周期的比例较大,分裂期时间相对较长,视野中处于不同分裂期的细胞数目相对较多,便于观察。
2.提示：限制细胞长大的因素主要有两方面。
1.细胞表面积与体积的比。
原生动物细胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的比。
2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞大小与核的大小成比例。
所以像草履虫这样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正常的核质比。
3.提示：卵细胞的卵黄中贮存了大量营养物质，卵裂初期所需的营养物质由卵黄提供，不是靠细胞外物质的输入；细胞的表面积与体积之比限制细胞的物质运输，而卵细胞内部储存了大量的营养物质，可以长得比较大。
4.提示：人的胰岛B细胞和神经细胞都来源于受精卵的有丝分裂和细胞分化，有丝分裂和细胞分化都不会改变核遗传物质5.提示：有，因为分化前后的细胞都含有全套的遗传物质6.提示：通过植物组织培养技术繁殖花卉，保证花木的优良品质不变，并且繁殖得快；通过体细胞克隆哺乳动物；干细胞移植治疗白血病；利用干细胞技术解决器官移植缺少供体器官的难题等。
二、知识辨析、判断下列内容是否正确错误题号242 245 246 247 249 250 253 254 255 256 257 258 259 261 266 267 268 269三、整理思路、长句训练1．同一植株的底部叶片衰老，酶活性降低，所以呼吸作用强度比顶部叶片弱2．有利于减少(蒸腾作用)水分的散失，以适应干旱环境3．遮光组滤纸条上黄绿色的色素带宽度与蓝绿色的色素带宽度的比值大于自然光照组4．将该植物分成不同的实验组，分别照射并逐渐缩短照射时间，停止光照后迅速杀死植物，并提取细胞产物进行分析。
结果分析：当只检测到一种含14C的转化物时，说明该物质是CO2转化的第一种产物5．(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP＋不足(3)高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或植物呼吸作用消耗糖类)(4)叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少。
2021年江苏高考生物复习练习讲义：专题9 遗传的细胞基础
专题9 遗传的细胞基础【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1减数分裂与受精作用减数分裂及配子的形成过程分析近几年的高考题,多以细胞分裂图、坐标图、染色体结构图等形式进行考查,高频考点有减数分裂过程中染色体的行为变化、物质量变化的分析;精子与卵细胞的形成过程及二者异同;有丝分裂与减数分裂的比较及图像辨析等在复习过程中,注意归纳减Ⅰ、减Ⅱ和有丝分裂的区别和联系及它们在各时期的相关图像的特点和识别方法;用不同方式描述染色体、染色单体及DNA分子数量的变化,同时还要注意与遗传定律、生物变异的联系动物的受精过程观察细胞的减数分裂2有丝分裂与减数分裂的综合有丝分裂与减数分裂比较【真题探秘】基础篇考点1 减数分裂与受精作用【基础集训】1.(2019江苏无锡一模,21)下列关于高等动物减数第一次分裂主要特征的叙述,正确的是(多选)( )A.细胞中同源染色体会出现两两配对的现象B.染色体复制后每条染色体上的着丝点分裂C.四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换D.同源染色体分离后分别移向细胞两极答案ACD2.(2019江苏扬州一模,6)如图甲表示某二倍体动物某个精原细胞的核DNA相对含量和染色体数目,乙~丁表示其产生精子过程中核DNA相对含量和染色体数目的变化情况。
相关叙述不正确的是( )A.丙时期细胞含有两个染色体组B.甲→乙过程中发生了转录和翻译C.乙→丙过程中发生了同源染色体分离D.丙→丁过程中发生了着丝点分裂答案 D考点2 有丝分裂与减数分裂的综合【基础集训】1.(2019江苏华罗庚、江都、仪征三校联考,12)图1、图2为处于不同分裂时期的两种细胞示意图,下列相关叙述正确的是( )A.图中两个细胞都能产生两种子细胞B.图中两个细胞均处于有丝分裂前期C.图中引起姐妹染色单体上存在等位基因的原因都相同D.图中两个细胞都含有两个染色体组答案 A2.(2019江苏启东、前黄、淮阴等七校联考,8)图1为某二倍体生物(AaBb)细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA含量变化,图2表示其中某一时期的细胞图像。
2021年高中生物高考考点闯关9：酶在代谢中的作用
高中生物高考考点闯关9——酶在代谢中的作用一、课标、考纲要求（一）普通高中生物学课程标准（2017）【内容要求】概念2 细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖2.2 细胞的功能绝大多数基于化学反应，这些反应发生在细胞的特定区域2.2.1 说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质，少数酶是RNA，酶活性受到环境因素（如pH和温度等）的影响2.2.2 解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质（二）高考全国统一考试大纲（2019）【生物知识内容、要求】细胞的代谢⑵酶在代谢中的作用Ⅱ二、核心知识梳理三、高考考法突破考法1 关于酶的本质、功能及特性的判断⑴酶的化学本质：绝大多数是蛋白质，少数为RNA。
因此组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸。
⑵酶的功能：催化已存在的化学反应（即自然条件下能发生的化学反应），降低化学反应的活化能使化学反应变得更易于进行，改变化学反应的速率，但不提供能量，也不改变化学反应的平衡点。
酶在化学反应前后的化学性质和数量不发生变化。
⑶酶的特性在生产生活中的应用①人在发烧时，不想吃东西，其原因是温度过高导致消化酶的活性降低。
②唾液淀粉酶随食物进入胃内，不能继续将淀粉分解为麦芽糖。
原因是唾液淀粉酶的最适pH为6.8，而胃液的pH为2左右。
③胰岛素制剂是治疗糖尿病的有效药物，只能注射，不能口服，其原因是胰岛素是一种蛋白质，若口服会被蛋白酶水解。
考法2 影响酶促反应因素的分析与判断⑴温度和PH变化对酶促反应的影响①在一定温度(pH)范围内，随温度(pH)的升高，酶的催化作用增强，超过这一范围，酶的催化作用逐渐减弱。
②过酸、过碱、高温都会破坏空间结构使酶失活，而低温只是抑制酶的活性，酶分子结构未被破坏，温度升高可恢复活性。
③从丙图可以看出：反应溶液pH的变化不影响酶作用的最适温度。
⑵底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响(1)甲图：在其他条件适宜，酶量一定的条件下，酶促反应速率随底物浓度增加而加快，但当底物达到一定浓度后，受酶数量和酶活性限制，酶促反应速率不再增加。
高考生物专题练习附答案
高考生物专题练习附答案为了关心大家更好地备考高考生物，下面我为大家带来高考生物专题练习附答案，欢迎大家参考和学习。
高考生物专题练习：一、选择题(共12小题)1.依据基因重组概念的进展，推断下列图示过程中没有发生基因重组的是( )答案：A2.基因突变的缘由是( )A.染色体上的DNA变成了蛋白质B.染色体上的DNA变成了RNAC.染色体上的DNA中的基因数目削减了或增多了D.染色体上的DNA中的基因结构发生了局部高考生物专题练习附答案)。
下列叙述正确的是( )A.基因突变导致了氨基酸序列的高考生物专题练习附答案)。
答案：D9.在自然界中，生物变异到处发生。
下面是几个变异的例子：①动物细胞在分裂过程中突破"死亡'的界限成为具有无限增殖力量的癌细胞;②基因型为RR的红花豌豆植株自交，产生了基因型为rr的白花植株后代;③R型活细菌与S型细菌的DNA混合后转化为S型活细菌;④某同卵双胞胎兄弟，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。
上述四种变异的来源依次是( )A.基因重组、基因突变、基因重组、环境转变B.基因突变、基因突变、基因重组、环境转变C.基因突变、基因重组、染色体变异、基因突变D.基因突变、基因重组、染色体变异、环境转变解析：①正常细胞发生基因突变后，变为具有恶性增殖力量的癌细胞，属于基因突变;②亲本红花豌豆基因型为RR，不含r基因，产生基因型为rr的白花植株后代属于基因突变;③R型菌转化为S型菌的实质是S 型菌的DNA整合到R型活菌中，属于广义上的基因重组;④同卵双胞胎由于生存环境不同而造成了表现型差异。
答案：B10.镰刀型细胞贫血症由基因突变引起，其致病基由于隐性基因(用a表示)。
只有隐性纯合子才会发病，携带者不发病，且对疟疾的反抗力高于正常人。
在非洲某些疟疾流行的地区，携带者比例在20%左右;现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%。
下列叙述错误的是( )A.非洲疟疾流行地区a基因的基因频率大约为30%B.美洲黑人中a基因频率的下降是环境选择的结果C.镰刀型细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化D.在肯定外界条件下，有害的突变基因可转变为有利的解析：携带者即基因型Aa的频率约为20%，由于不知道AA和aa的基因型频率，因此，无法计算a的基因频率;自然选择导致种群基因频率发生定向转变;镰刀型细胞贫血症患者(aa)死亡，会导致a基因频率下降，A基因频率上升，从而使人群基因库发生变化;由镰刀型细胞贫血症的携带者对疟疾的反抗力高于正常人可知，在肯定的外界条件下，有害的突变基因可转变为有利的。
2023届高考生物二轮复习专题9 考点2 植物细胞工程和动物细胞工程-讲义(通用版)
考点二植物细胞工程和动物细胞工程1．植物组织培养的过程——原理：植物细胞的全能性(1)植物组织培养中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压。
(2)脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光。
(3)生长素与细胞分裂素的比值高时，促进根的分化、抑制芽的形成；比值低时，促进芽的分化、抑制根的形成。
(4)体内细胞未表现全能性的原因：基因的表达具有选择性。
2．植物体细胞杂交技术——原理：植物细胞的全能性、细胞膜的流动性3．针对二类目标(试管苗、细胞产物)的培养流程4．动物细胞培养(以贴壁细胞为例)——原理：细胞增殖(1)动物细胞培养过程①动物细胞培养中两次使用胰蛋白酶的作用不同：第一次：处理剪碎的组织，使其分散成单个细胞；第二次：使贴壁生长的细胞从瓶壁上脱落下来。
②保障无菌、无毒的措施：对培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌条件下进行操作，定期更换培养液。
③区分原代培养和传代培养的关键是是否分瓶培养。
(2)干细胞5．单克隆抗体的制备——原理：细胞膜的流动性、细胞的增殖(1)3种细胞特点不同：①B淋巴细胞：能分泌抗体，不能大量增殖。
②骨髓瘤细胞：能大量增殖，不能分泌抗体。
③杂交瘤细胞：既能分泌抗体，又能大量增殖。
(2)2次筛选目的不同：①第1次：获得杂交瘤细胞。
②第2次：获得能分泌所需特异性抗体的杂交瘤细胞。
6．动物体细胞核移植技术——原理：动物细胞核的全能性(1)核移植获得的克隆动物与提供细胞核的亲本性状可能不同的三个原因：①克隆动物遗传物质来自两个亲本。
②发育过程中可能发生基因突变或染色体变异。
③外界环境可能引起不可遗传的变异。
(2)克隆动物的产生是无性繁殖，而试管动物则是在体外受精形成受精卵，由受精卵发育成的个体，因此属于有性繁殖。
1．(2017·海南，31)甲、乙两名同学分别以某种植物的绿色叶片和白色花瓣为材料，利用植物组织培养技术繁殖该植物。
回答下列问题：(1)以该植物的绿色叶片和白色花瓣作为外植体，在一定条件下进行组织培养，均能获得试管苗，其原理是_________________________________________________________________。
高考生物一轮复习选练习题(9)(含解析)新人教版(2021年整理)
2019年高考生物一轮复习选练习题（9）（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高考生物一轮复习选练习题（9）（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2019年高考生物一轮选练习题(9)李仕才一、选择题1、[2018·黑龙江大庆一模］下列有关生物学知识的叙述，正确的是( ）A．原癌基因或抑癌基因发生基因突变不一定会引起癌变B．哺乳动物成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达C．非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于基因重组D．生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择完成的答案：A 解析：哺乳动物成熟红细胞没有细胞核，也不存在基因,实际上，红细胞未成熟前凋亡基因就已经开始表达，B错误;非同源染色体之间染色体片段的交叉互换属于染色体结构变异中的易位,C错误；生物的共同进化是指不同生物之间及生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D错误.2、（2017·洛阳统考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A。
真核生物都是多细胞生物，原核生物都是单细胞生物B.真核细胞增殖方式是有丝分裂，原核细胞增殖方式是无丝分裂C.真核细胞都进行有氧呼吸，原核细胞都进行无氧呼吸D.真核细胞的核DNA为链状，原核细胞的拟核DNA为环状解析许多真核生物为单细胞生物（如原生生物）,A错误；原核细胞的增殖方式为“二分裂”,无丝分裂及有丝分裂均为真核细胞特有的分裂方式，B错误;真核细胞也能进行无氧呼吸,原核细胞也可进行“有氧呼吸".答案D3、下列在线粒体中不能发生的生理过程是（）A。
必刷9 光合作用和细胞呼吸的测定和分析及实验探究-2023年高考生物总复习高频考点+必刷题(原卷版)
必刷09 光合作用和呼吸作用的测定和分析及实验探究高考试题1.（2021年全国统一高考全国乙卷·7）生活在干旱地区的一些植物（如植物甲）具有特殊的CO2固定方式。
这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。
回答下列问题：（1）白天叶肉细胞产生ATP的场所有__________。
光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和______________释放的CO2。
（2）气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止______________，又能保证_____________正常进行。
（3）若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。
_____（简要写出实验思路和预期结果）2.（2019全国卷Ⅰ·29）将生长在水分正常土壤中的某植物通过减少浇水进行干旱处理，该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小，回答下列问题。
（1）经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力_______________________。
（2）与干旱处理前相比，干旱处理后该植物的光合速率会_______________________，出现这种变化的主要原因是_______________________。
（3）有研究表明：干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。
请以该种植物的ABA缺失突变体(不能合成ABA)植株为材料，设计实验来验证这一结论。
要求简要写出实验思路和预期结果。
3．(2019·全国Ⅱ，31)回答下列与生态系统相关的问题：(1)在森林生态系统中，生产者的能量来自于__________，生产者的能量可以直接流向______________________(答出2点即可)。
(2)通常，对于一个水生生态系统来说，可根据水体中含氧量的变化计算出生态系统中浮游植物的总初级生产量(生产者所制造的有机物总量)。
高考生物二轮复习练习：考点狂练9Word版含解析00002
高考生物二轮复习练习：考点狂练9Word版含解析000021．[2021·天津卷]果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律(X B)对无节律(X b)为显性；体色基因位于常染色体上，灰身(A)对黑身(a)为显性。
在基因型为AaX B Y的雄蝇减数分裂进程中，假定出现一个AAX B X b类型的变异细胞，有关剖析正确的选项是() A．该细胞是初级精母细胞B．该细胞的核DNA数是体细胞的一半C．构成该细胞进程中，A和a随姐妹染色单体分开发作了分别D．构成该细胞进程中，有节律基因发作了突变2．[2021·全国卷Ⅲ]关于某二倍体哺乳植物细胞有丝分裂和减数分裂的表达，错误的选项是()A．有丝分裂前期与减数第二次分裂前期都发作染色单体分别B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发作同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂进程中染色体的复制次数相反D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都陈列在赤道板上3．图示中的甲、乙、丙表示植物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是DNA分子。
那么数量关系正确的个数有()A．0个B．1个C．2个D．3个4．[2021·黑龙江哈尔滨六中联考]以下图是某先生绘制的某初等植物的细胞有丝分裂图像，其中不正确的选项是()A．a和b B．c和d C．b和d D．e和f5．[2021·河北石家庄二中联考]甲图是有丝分裂进程中每条染色体中DNA含质变化，乙图是有丝分裂图，以下说法中正确的选项是()A．图甲中AB段构成染色单体B．图甲中BC段可表示有丝分裂的前期、中期和前期C．图乙中细胞处于图甲中的BC段D．图乙中细胞含8条染色单体、8个DNA分子6．[2021·河北定州中学联考]右图是某细胞停止分裂进程中细胞核DNA含质变化曲线，以下有关表达，正确的选项是()①假定横坐标不变，纵坐标改为每条染色体上DNA含量，那么CD段是着丝点分裂的结果②在AB段，DNA停止复制，染色体数目加倍③假定该细胞是植物细胞，在CD段细胞中央将出现赤道板④假定该细胞是植物细胞，在BC段中心体移向两极⑤假定该细胞是蛙的红细胞，在BC段不会出现染色体和纺锤体A．①③④B．①③⑤C．②③④D．①④⑤7．[2021·山西康杰中学调研]以下关于减数分裂的表达，不正确的选项是()A．同源染色体间联会是减数分裂进程中染色体特有的行为B．减数分裂进程中染色体数目减半发作在减数第二次分裂C．精原细胞与卵原细胞的减数分裂进程中染色体行为相反D．在减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期8．[2021·山东淄博联考]以下图甲表示某初等植物(假定其基因型为AaBb,2N＝4)的细胞分裂进程中染色体数质变化曲线，乙图中a、b、c、d、e区分表示分裂进程中的某时期染色体行为的表示图。
2024届新高考生物高频考点专项练习：专题三 考点09 渗透作用的原理和应用
2024届新高考生物高频考点专项练习：专题三考点09渗透作用的原理和应用1.下列有关渗透作用的说法，不正确的是（）A.将植物细胞放在清水中，当细胞不再吸水时细胞内外浓度不一定相等B.根尖成熟区表皮细胞主要通过渗透作用吸水C.成熟植物细胞的原生质层是一层半透膜D.低温能影响水分子通过生物膜的速率2.大型超市里的蔬菜货架上往往带有喷水装置，可以定时喷出水雾，防止蔬菜失水，保持蔬菜挺拔、舒展的姿态。
下列叙述错误的是（）A.新鲜蔬菜细胞的质膜具有选择透过性B.喷水后，蔬菜细胞因渗透吸水而膨胀C.当蔬菜细胞不再吸水时，细胞内外渗透压相等D.环境温度变化会影响水分子通过细胞膜的速率3.某研究性学习小组在探究植物细胞的吸水和失水时，选择了三种实验材料：①紫色的洋葱鳞片叶外表皮；②洋葱鳞片叶内表皮；③黑藻成熟叶片。
下列分析错误的是（）A.选用①和③进行实验时，可用一定浓度的蔗糖溶液来处理实验材料B.选用②进行实验时，可用一定浓度的红色染液(染料不易跨膜)来处理实验材料C.①的紫色部分是液泡，③的绿色部分为细胞质D.发生质壁分离的①，滴加清水引流后，细胞会发生质壁分离复原，直至细胞液的浓度与外界溶液相等4.污水净化中应用的超滤膜技术指的是一种能够将溶液进行净化、分离、浓缩的膜分离技术，超滤过程通常可以理解成与膜孔径大小相关的筛分过程。
在一定的压力下，当水流过膜表面时，只允许水及比膜孔径小的其他小分子物质通过，达到将溶液净化、分离与浓缩的目的。
下列说法中合理的是（）A.超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造半透膜B.超滤膜技术中使用的“滤膜”实质上是一种人造生物膜C.超滤膜技术可以滤去污水中的各种污染物D.透过“滤膜”的水，已被除去了臭味5.如图为研究渗透作用的实验装置，水分子和单糖分子能通过半透膜而二糖不能。
漏斗中（S1）和烧杯中（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，实验开始时漏斗内外液面相平，渗透平衡时液面差为Δh（如图）。
新高考生物同步试题：9 遗传的细胞基础
新高考生物同步试题第四单元遗传的细胞基础和分子基础专题九遗传的细胞基础考点1 减数分裂与受精作用1.[2021河南名校联考]下列关于受精卵的叙述,正确的是( )A.受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵子B.受精卵中的蛋白质一半来自精子,一半来自卵子C.受精卵中的染色体一半来自精子,一半来自卵子D.受精卵中的细胞质一半来自精子,一半来自卵子2.[2021贵州贵阳摸底]人类中正常男性经减数分裂产生的精细胞中,染色体数可表示为22+X或22+Y,下列有关这23条染色体源自双亲的说法正确的是( )A.常染色体随机来自母方或父方,X染色体来自父方B.常染色体随机来自母方或父方,Y染色体来自父方C.常染色体来自母方,X染色体来自父方D.常染色体来自母方,Y染色体来自父方3.[2021广东广州阶段训练]如图所示为某二倍体生物的一个正在进行分裂的细胞,图中①~④代表染色体,英文字母代表基因。
据图分析正确的是( )A.该细胞处于减数第一次分裂前的间期,染色体已完成复制B.图示细胞中有2个染色体组,有8个核DNA分子C.该细胞分裂产生的生殖细胞的基因型是AaDd和AaddD.该细胞的下一时期将发生①、②、③、④的随机组合4.[2020湖南四校联考]下列关于某一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( )A.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同B.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同C.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同D.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同考点2 有丝分裂与减数分裂的综合5.[2021河南名校联考]下列有关细胞分裂的叙述,正确的是( )A.多细胞生物能进行有丝分裂和减数分裂,单细胞生物只进行无丝分裂B.有丝分裂过程和无丝分裂过程相差很大,它们不能在一个生物体内同时存在C.多细胞生物体具有多种类型的细胞是因为细胞分裂过程中发生了变异D.真核细胞的有丝分裂能保证遗传信息在亲代和子代细胞中的一致性6.[2021湖北武汉部分学校质量检测]如图为某二倍体动物的两个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因),下列叙述正确的是( )A.甲图表示减数第一次分裂后期,此时染色体数目是该动物体细胞的两倍B.若甲图所示细胞的2与3之间发生片段交换,则此变异为染色体结构变异C.乙图所示细胞中A与a是一对等位基因,此时该细胞正在发生基因重组D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞,且两个子细胞遗传信息完全相同7.[2021江西南昌摸底]关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述,错误的是( )A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B.有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C.有丝分裂中期与减数第二次分裂后期染色体数目相同D.有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体着丝粒都排列在赤道板上8.[2021安徽合肥调研]图1表示某二倍体哺乳动物减数分裂过程中细胞内每条染色体上DNA含量的变化,图2为该动物体内不同分裂时期的细胞模式图。
2024年高考生物一轮复习讲练测(新教材新高考)第9讲 细胞呼吸(练习)(原卷版+答案解析)
第09讲细胞呼吸（模拟精练+真题演练）1．（2023春·湖北·高一校联考阶段练习）下列关于探究酵母菌细胞呼吸方式实验的叙述，正确的是（）A．酵母菌是自养、兼性厌氧型微生物，易于培养COB．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都产生了[H]和2C．通过设置有氧条件组（对照组）和无氧条件组（实验组）来判断酵母菌的细胞呼吸方式CO，说明在两种条件下葡萄糖的消耗量相等D．若在有氧、无氧条件下产生等量的22．（2023·山东·统考模拟预测）海水稻学名耐盐碱水稻，是一种介于野生稻和栽培稻之间的普遍生长在海边滩涂地区的耐盐碱水稻，也可种植在半荒漠内陆盐碱地和平原盐碱地，通常可用稀释的0．6%的海水来灌溉。
下列有关叙述错误的是（）A．将海水稻和普通水稻的根细胞分别置于清水中，二者吸收水分的量差不多B．用海水浇灌海水稻与普通水稻，海水稻能正常生长，普通水稻将枯萎C．海水稻的根细胞吸收矿质离子时需要根细胞呼吸作用产生的ATP提供能量D．推广种植海水稻有助于增加粮食产量，缓解耕地资源不足和粮食危机等问题3．（2023春·浙江温州·高一统考学业考试）pH传感器是一种能够快速准确获取溶液酸碱度的仪器。
某兴趣小组设置如图甲、乙所示的装置，探究酵母菌细胞呼吸过程中pH的变化。
下列叙述正确的是（）A．图甲装置溶液X的目的是除去空气中的CO2B．实验过程中，图甲装置检测到pH先上升后下降C．实验过程中，图乙装置检测到pH先下降后上升D．环境温度和酵母菌数量不会影响实验结果4．（2023·江苏盐城·盐城中学校考模拟预测）细胞呼吸过程中产生的中间产物，可转化为脂肪、氨基酸等非糖物质。
如下图表示人体内相关物质的转化过程。
下列有关叙述正确的是（）A．过程②产生的二碳化合物可能是酒精B．X物质可能代表的是构成脂肪的小分子C．过程②生成的氮基酸是必需氨基酸D．长期高糖膳食不可能会导致人体内脂肪积累5．（2023·全国·模拟预测）细胞呼吸是细胞中合成ATP的主要来源。
高中生物高考易错知识辨析练习9(共40题,附参考答案)
高考生物易错知识辨析练习班级考号姓名总分（判断并改错）1 中枢神经系统由外周神经系统和自主神经系统组成。
2 脊髓、脑干属于中枢神经系统。
3 交感神经和副交感神经的活动受到大脑皮层的控制。
4 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢。
5 神经胶质细胞受到刺激后会产生兴奋,并传导兴奋。
6 神经系统结构和功能的基本单位是反射弧,而神经调节的基本方式是反射。
7 没有感觉产生,一定是传入神经受到了损伤;有感觉,没有运动产生,一定是传出神经受到了损伤。
8 效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩。
9 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射。
10 新型冠状病毒感染的肺炎患者伴有肌肉酸痛和头疼,产生这两种感觉的部位分别是四肢肌肉和大脑皮层。
11 神经细胞膜电位的形成与膜内外离子分布不均匀有关。
12 神经纤维上兴奋的传导方向与膜外局部电流的方向相同。
13 神经元是高度分化的神经细胞,承担特定的功能,一个神经元通常只形成一个突触。
14 突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成,神经递质能透过突触后膜。
15 神经递质从突触前膜释放到突触间隙,再扩散到突触后膜均需要消耗能量。
16 神经递质作用于突触后膜上,就会使下一个神经元兴奋。
17 突触后膜可能是下一个神经元的胞体膜或树突膜,也可能是传出神经元支配的肌肉细胞膜或腺体细胞膜。
18 皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关,与躯体运动的精细程度有关。
19 大脑皮层S区损伤,导致人不能听懂别人讲话。
20 自主神经系统可以自主控制内脏的有关活动。
21 没有高级中枢的调控,排尿反射可以进行,但排尿不完全,也不受意识控制。
22 大多数人主导语言功能的区域是在大脑的右半球。
23 记忆是人脑特有的高级功能。
24 侏儒症患者的症状是生长迟缓,身材矮小,病因是患者幼年时甲状腺激素分泌不足。
25 促胰液素是人们发现的第一种激素,由小肠黏膜分泌。
26 由活细胞分泌的化学物质进行的调节是激素调节。
27 唾液腺、垂体、甲状腺、胰岛等都属于内分泌腺。
【名师精选】高考生物小题专练系列9Word版含答案
1．“核糖”不可能是下列哪一种构造或物质的组成成分（）A．叶绿体B．细菌质粒C．核糖体D．tRNAA．图甲中水柱a将持续上升B．图甲中水柱a将先上升后下降C．图乙中水柱b将持续上升D．图乙中水柱b将先上升后下降3．以下关于核酸的叙述中，错误的有（）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5 ③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用A．③④B．①②③④C．①③④D．①④4．下列生理活动中与生物膜无直接关系的是（）A．胰岛素的分泌过程B．需氧呼吸中O2参与形成H2OC．人体红细胞吸收血浆中的K+D．遗传信息转录形成信使RNA5．在“基因的表达”过程中，不需要的物质是（）A．脱氧核苷酸B．核糖核苷酸C．氨基酸D．核糖核酸6．生物体内的化学元素在生物体中起重要作用。
下列关于几种元素与光合作用关系的叙述，正确的是（）A．N是叶绿素的组成元素之一，没有N植物就不能进行光合作用B．O是构成有机物的基本元素之一，光合作用制造的有机物的氧来自于水C．P是构成ATP的必需元素，光合作用光反应和碳反应过程均有ATP合成D．C是组成糖类的基本元素，在光合作用中C元素从CO2开始先后经C3、C5,最后形成糖类8．下列说法正确的是（）A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查C．DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板D．人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同9．下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述中错误的是（）A．图中能产生ATP的结构有1、2、5B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数至少有4层A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎移植时对受体用促性腺激素处理的目的是使其与供体同时发情和超数排卵D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取25．胚胎发育早期有一段时间是在透明带中进行中的，这一时期称为卵裂期。
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第三关仿真高考——练一练
1．下列有关RNA的描述中，正确的是()。
A．mRNA上有多少种密码子就有多少种tRNA与之对应
B．每种tRNA只转运一种氨基酸
C．tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息
D．rRNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全相同
解析终止密码子没有与之对应的tRNA，A错误；一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸，B正确；mRNA携带了氨基酸序列的遗传信息，C错误；RNA 含有A、U、C、G四种碱基，而DNA含有A、T、C、G四种碱基，D错误。
答案 B
2．(2014·泰安模拟)HIV病毒感染人体后，其遗传信息的流动方向如图。
下列叙述正确的是()。
A．过程①②以边解旋边复制方式合成DNA分子
B．过程③可合成出子代HIV病毒的RNA
C．过程④中遗传信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白质
D.过程①在病毒内进行，过程②③④在人体内进行
解析过程①、②合成DNA分子的方式不同，前者为“逆转录”，后者为DNA复制；过程④为翻译，其遗传信息不能流向tRNA，tRNA起“转运氨基酸”作用。
答案 B
3．(2014·苏锡常镇二模)肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关的叙述，正确的是()。
A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌
B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记
C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同解析R型菌和S型菌的DNA混合培养，部分R型菌转化为S型菌，A错误；噬菌体是病毒，需要用细胞来培养，不能直接从培养基获取营养，B错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都是针对以DNA作为遗传物质的生物，只能证明了DNA是遗传物质，C错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都要把DNA和蛋白质等物质分开分别实验，前者利用分离提纯法，后者通过生物的特殊性来达到目的，D正确。
答案 D
4．图①～③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。
下列叙述中错误的是()。
A．图①所示过程的产物与图②所示过程的产物的基本组成单位不同
B．大肠杆菌细胞内可发生①②③三种过程
C．动物体内并不是所有体细胞中都可发生图示三种过程
D．图①过程产物的长度与图②过程产物长度相同
解析选项A正确，图①表示DNA分子的复制过程，图②表示DNA分子的转录过程，二者的产物不同，其基本组成单位不同；选项B正确，大肠杆菌细胞内会发生DNA分子的复制、转录和翻译过程；选项C正确，哺乳动物成熟红细胞内没有细胞核，不能发生图示三种过程；选项D不正确，DNA 分子复制时复制的是整个DNA分子，转录时只是转录一部分。
答案 D
5．如图为某高等动物的细胞分裂示意图，据此判断下列现象中可能发生在该细胞分裂过程中的是(多选) ()。
A ．DNA 数目是体细胞的2倍
B ．染色体数目是体细胞的2倍
C ．非姐妹染色单体间的交叉互换
D ．非同源染色体的自由组合
解析 识图是解题的关键。
本题图是立体图，虽然增加了识别难度，但是同源染色体的联会现象还是能够清晰分辨出来的，所以可判断该图为减数第一次分裂中期图。
减数分裂过程中会出现DNA 的复制、同源染色体的联会、形成四分体、非姐妹染色单体间的交叉互换、同源染色体分离、非同源染色体的自由组合等行为。
减数分裂过程中染色体数目先减半(减Ⅰ)再暂时加倍(减Ⅱ后期)，最后再减半，所以染色体数目不会超过体细胞中染色体数目。
答案 ACD
6．如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图，其中白化病由基因a 控制，色盲由基因b 控制(图中与本题无关的染色体省略)，以下说法正确的是
( )。
A ．图中E 细胞和F 细胞的DNA 数目都是23个，含有1个染色体组
B ．从理论上分析，图中H 为男性的概率是50%
C ．该对夫妇所生子女中，患病概率为716
D ．H 个体和G 个体的性别可以相同也可以不同
解析 E 是精细胞，F 是卵细胞，两者的细胞核中DNA 的数目都是23个，
含1个染色体组，但细胞质中的线粒体中还含有少量DNA，A错误；双亲基因型为：AaX B Y×AaX B X b，后代中色盲患者一定是男孩，H是男孩，B错误；E细胞中一定含X染色体，G个体一定是女孩，D错误；该夫妇所生子女中，
患白化病的可能性是1
4，不患白化病的可能性是
3
4，患色盲的可能性是
1
4，不患
色盲的可能性是3
4，后代中不患病的可能性是
3
4×
3
4＝
9
16，患病的可能性是1－
9 16＝7
16，C正确。
答案 C
7．(2014·南京、盐城二模)珠蛋白是血红蛋白的组成成分。
若将非洲爪蟾红细胞的珠蛋白mRNA和放射性标记的氨基酸注射到非洲爪蟾的卵细胞中，结果如图1所示；若注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体和放射性标记的氨基酸，结果如图2所示。
下列分析正确的是()。
A．卵细胞具有2个控制珠蛋白合成的基因
B．珠蛋白mRNA能竞争利用卵细胞的核糖体
C．外源mRNA不影响卵细胞自身蛋白的合成
D．不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成珠蛋白
解析卵细胞是减数分裂产生的，应只有一个珠蛋白基因，珠蛋白是血红蛋白的组成成分，正常情况下珠蛋白基因在卵细胞中不表达，不产生珠蛋白mRNA和珠蛋白，将珠蛋白mRNA注入卵细胞后，产生了珠蛋白，而卵细胞自身蛋白合成量明显减少，但注入珠蛋白mRNA的多聚核糖体后，自身蛋白合成量减少不明显，据此可判断核糖体有部分用于合成珠蛋白，B正确，A、
C、D错误。
答案 B。