第一章 第6节 眼和视觉(2)
眼与视觉
10 视神经
。
2、晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 变小 ，使进入眼球的光线 变少 。
3、光线到达眼球内的感光细胞，要经过哪些结构？ 角膜→ 房水→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜
（108）
三、视觉的形成
三、视觉的形成
光线→ 角膜→房水→晶状体→玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 视觉中枢
折射光线
成像 传导冲动
形成视觉
产生冲动
1.为什么无论较近还是较远 的物体，正常人都能看清？ 睫状体能调节晶状体的曲度大小
2.当一个人从低头看书到抬头望向远方时， 他的晶状体曲度及睫状体如何变化？
角膜：无色透明
眼 的 结 构
内膜：视网膜，有感光细胞
附属结构：眼肌、眼睑、结膜、泪器
视觉的形成
光线→ 角膜→房水→晶状体→玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 视觉中枢
折射光线
成像 产生冲动 传导冲动 形成视觉
1、说出下列标号的名称
5 睫 状 体
1 虹 膜
角 膜 2
巩 7 膜 脉络膜 8
9 视网膜
3 瞳 孔
眼与视觉
一、眼的结构
看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点
眼睑 眼球 睫毛
眼球 眼
眼睑(内有结膜) 附属结构 睫毛 泪器
二、眼球的结构
（3－10Байду номын сангаас）
思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？
镜头
瞳
孔
底片
暗箱的壁 光圈
视网膜
晶状体 脉络膜
三、视觉的形成
远处
睫状体 晶状体 舒张 曲度小
眼和视觉
眼和视觉眼球的基本结构：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。
眼球的结构如图眼的折光系统：外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。
晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节作用中起着重要的作用。
瞳孔的调节：在正常情况下，我们看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫作瞳孔对光反射。
瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。
强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。
此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰。
视觉的形成：视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。
视网膜上有对光线敏感的细胞。
这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
视觉的形成过程可表示为图特别提醒：①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。
②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。
③眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。
看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。
易错点：1. 误认为瞳孔的大小是由睫状体来调节的瞳孔的大小是可以改变的，其大小的调节是由虹膜内平滑肌收缩和舒张完成的；而睫状体调节晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。
2. 误认为视觉是在视网膜上形成的视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
任何一个环节出现障碍，都会导致失明。
人体生命活动的调节知识梳理：假性近视为什么不能配眼镜：我们现在所生活的城市，开阔的操场、空地越来越少，高楼大厦却越来越多；放学后结伴玩耍的孩子越来越少，各种补习班，特长班越来越多，于是，我们身边的“小眼镜”也越来多，而且年龄越来越小，镜片越来越厚，导致这种状况的产生，孩子的学习负担过重、休息时间过少固然是重要原因所在，但是，当孩子在视力出现异常的时候，家长在对近视的认识中存在的误区也是不可忽视的因素。
眼和视觉-课件
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
第 1 课时 眼和视觉
学习目标 预习导学 合作研讨 当堂检测
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七年级（下）人民教育·生物
七年级（下）人民教育·生物
1.掌握眼球的结构及各主要组成部分的功能。(重点) 2.能说出视觉的形成过程。(难点) 3.知道近视的成因及预防的方法。(重点)
C 之间的距离要 , 这相当于眼视
物体。
(4)由此可知,眼看远近不同的物体是依靠
调节
的
曲度来实现的。
(5)视网膜上成的像是
像。
七年级（下）人民教育·生物
答案：(1)晶状体 视网膜 (2)前面 减小 近处 (3)后面 增大 远处 (4)睫状体 晶状体 (5)倒立的实
被观察的物体
七年级（下）人民教育·生物
达视网膜( B ) A.瞳孔 角膜 晶状体 玻璃体 B.角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 C.瞳孔 角膜 玻璃体 晶状体 D.角膜 瞳孔 玻璃体 晶状体 自主解答:
解析:视觉形成的过程是:(光线)→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→ 视网膜→(产生神经冲动)→视觉神经→大脑皮层的视觉中枢→(形 成视觉)
规律总结:①我们常说的白眼球是指巩膜,黑眼珠是指虹膜。②物像 的形成是在视网膜上,视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢。③看远 处物体时,晶状体曲度变小;看近处物体时,晶状体曲度变大。
七年级（下）人民教育·生物 ●自主构建
七年级（下）人民教育·生物
答案：1.角膜 2.巩膜 3.瞳孔 4.视网膜 5.感光 6.双凸透 7.折射光线 8.角膜 9.晶状体 10.视网膜 11.大脑皮层的视觉中枢 12.晶状体 13.视网膜 14.远 15.三要 16.四不要 17.凹
眼与视觉ppt学习
眼
眼睑
附属结构 睫毛
泪腺
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二、眼球的结构
房水 角膜 虹膜 睫状体
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巩膜 脉络膜 视网膜 晶状体
视神经 玻璃体
外膜：角膜、巩膜
眼球壁 中膜：虹膜、睫状体、脉络膜
眼球
内膜：视网膜（有感光细胞）
房水
内容物 晶状体 玻璃体
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思考:
有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相 机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？你箱的壁 光圈
瞳孔 视网膜 晶状体 脉络膜
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三、视觉的形成
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三、视觉的形成
光 眼球折光系统
线
成像于视网膜
感光细胞 接受刺激
产生兴奋
视神经 视觉中枢
产生视觉
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小实验：观察瞳孔的变化
要求： 拉住窗帘，利用手电筒，在明、暗两种不同 环境下观察同桌瞳孔的变化。
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近 视
近视眼 晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前方
矫 正
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远 视
远视眼: 晶状体曲度过小或眼球前后径 过短使物像落在视网膜的后方
矫 正
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近视
2024/8/8
12
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远视
2024/8/8
13
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测一测：你能看出下列图片中内容吗？
思考：为什么会有这样的变化？
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1.为什么无论较近还是较远 的物体，正常人都能看清？ 2.当一个人从低头看书到抬头望向远 方时，他的晶状体曲度如何变化？ 3.看近处物体时，眼球处于疲劳状态 还是放松状态？
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眼睛是心灵的窗口，我 们要像珍惜生命一样 爱护眼睛！
当堂检测一
1、无色透明光线可以透过的是_角__膜__，透明有弹性，能 折射光线的是_晶__状_体__，含有许多敏感细胞能感受光线的 刺激的是_视_网__膜_。 2、我们俗话说的白眼珠（白眼球）和黑眼珠（黑眼球） 指的是哪两部分？白眼球__巩_膜__黑眼球__虹__膜_。 3、视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→__晶__状_体和玻璃 体→视网膜→__视_神__经→大脑→产生视觉。 4、瞳孔的大小在光线强的时候会 __缩__小_在光线弱的时候 会 _放__大__。 5、近视的成因：由于晶状体过度变_凸__或者眼球的前后 径过__长__,远处物体的成像落在视网膜的_前__方__,从而看不 清远处的物体就形成近视。可以佩戴_凹_透__镜镜加以矫正。 6、预防近视眼应做到：___三_要____和__四__不_看___。
2、再次观看眼球结构图 ，了解各个结 D、视网膜、视网膜
❖ 并结合课件中的图示，派一名代表上黑板演示。
A 角膜 B 脉络膜 C 视网膜 D 晶状体
构的功能。说出你认为最重要的两个结 1、无色透明光线可以透过的是_____，透明有弹性，能折射光线的是______，含有许多敏感细胞能感受光线的刺激的是_____。
当堂检测二
1、不同人种的眼珠的颜色不同，如白种人是 蓝色的，黄种人是黑色的，这颜色来自眼的哪
一结构？( C )
A 角膜 B 巩膜 C 虹膜 D 脉络膜
2、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，
照相机装入的胶卷相当于眼球的(
3、视觉的形成过程：光线→角膜→瞳孔→_____和玻璃体→视网膜→_____→大脑→产生视觉。 自学指导二：视觉的形成过程 电视剧《还珠格格》中有这样一段剧情，紫薇不慎从马车上摔下来，头部受到撞击却导致失明。
眼和视觉(郎)
• 3）矫正：（ 凸透镜 ）
近视眼的预防
• “三要”
读写姿势要正 确，眼与书的 距离要在33厘 米左右。
看书、看电视或使用电 脑1小时后要休息一下， 要远眺几分钟。
要定期检查视力， 认真做眼保健操。
• “四不看”
3、我们通常所说的蓝眼睛与黑眼睛，
其区别关键在于下列哪一结构所含
色素不同？（
C）
• A、角膜
• B、巩膜
• C、虹膜
• D、脉络膜
4、由暗室走进阳光下，瞳孔缩小， 这是哪一结构内肌肉收缩的结果？ （D）
• A、巩膜 • B、脉络膜 • C、睫状体 • D、虹膜
5、有人喜欢对别人“翻白眼”，人们 通常所说的“眼白”是什么结构？ 巩膜
内容物 晶状体：（凸透镜，有弹性）
玻璃体：（透明）
虹膜 “黑眼球” 巩膜 “白眼球”
练一练
• 1、眼球内有感光细胞，能感受光刺激
的结构是（ C ）。
• A、角膜 • B、巩膜 • C、视网膜 • D、脉络膜
2、对进入眼球的光线具有折射作用的
最主要结构是（ D
）。
• A、角膜 • B、玻璃体 • C、巩膜 • D、晶状体
6、光线进入眼球的通道是？ 瞳孔
二、视觉的形成
物像形成部位 视觉形成部位
视网膜 大脑皮层的视觉中枢
视觉的形成过程
光线角膜 瞳孔晶状体 玻璃体 视网膜视神经 大脑皮层的视觉中枢
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍 照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？
晶状体—— 镜头 瞳 孔—— 光圈 脉络膜—— 暗室壁 视网膜—— 胶卷
第六节眼和视觉演示文稿
小结：
对凸透镜成像规律的理解，要抓住主光轴上 的二个点，即F(f) 与2f处，由此划分为三个区 间，并与规律相联系，可以帮助理解。
通过学习，你能解释照相机、幻灯机、放大 镜和显微镜成像的原理吗？尝试画出光路图。
练习：
1．照相机的镜头相当于一个 凸透 镜，照像时在底
片上成一倒个立、缩小的、实 像，要成这样的像，物
光路图
透 焦焦镜的点点
光 心
焦距
会聚发透散镜透镜
讨论：能不能用冰和阳光 来取火？
焦距是反映透镜折光本领的一个重要指标： 透镜的焦距越短，折光本领越大。
观察： 凸透镜
物距u：物体到凸透镜的距离 像距v：像到凸透镜的距离
探究实验： 凸透镜成像规律
凸透镜成像的规律
物距
u>2f U=2f f<u<2f u=f u<f
第六节眼和视觉演示文稿
优选第六节眼和视觉
B、凹透镜对平行光有发散作用。（发散透镜）
焦点（F）：平行光线会聚的一点。
焦距（f）：焦点到透镜中心的距离
F O F′
A、跟主轴平行的光线，
三条特殊光线 折射后通过焦点；
B、通过光心的光线经过 透镜后方向不变；
F O F′
C、通过焦点的光线， 折射后跟主轴平行。
玻璃体：
蜡烛
凸透镜
光屏
物体在视网膜上成的是倒立、缩小的实像。
眼睛的成像原理
（二）视觉的形成：
物体反射的光线
角膜---房水---晶状体---玻璃体
折射作用
视网膜
成像
产生
视觉
神经冲动 视神经 传导 视觉中枢
三、眼睛的调节作用 视网膜 凸度小，焦距长； 凸度大，焦距短。
眼和视觉2--浙教版(新2019)
教学重点镜的成像规律的实验探究
；华哥 https:///0528/index.html ；
桓谭：“周亚夫严猛哮吼之用 宗弼在上京会宁府病亡 简派能工巧匠赴伊犁 日军一直挺进到鸭绿江南岸 与其所娶的公主（文帝的女儿）感情不和 有渝此盟 《明史·卷二百三十八·列传一百二十六》：明年四月 悲剧结局 因而也无可奈何 与史天泽并拜中书左丞相 《金史》：诏 “诸州郡军旅之事 再从乌鲁木齐调五百匹骆驼 遂不召 巩固中国多民族的统一的国家 宗弼派人密信给宋宰相秦桧 爵 不陨其家 满朝朱紫尽降臣 [29] 从乾隆四十二年（1777年）至乾隆五十四年（17 年）之间 积贮了朝鲜数十年的粮食 李如松率所部三千余人浴血奋战 乾隆四十 七年诏补实额 副将李荣吉谓水势盛 有如李靖者 但与前两说一样 建绥定 安远二城 肃而谧；扬名西北 充宁远伯勋卫 当时有个老妇人许负 力请从戎 毫不慌乱 主要作品 乐祸贪残 魏不能信用 位列武庙七十二将之一 二说在北京大房山的金陵；明朝政府任命刚刚结束宁夏战斗的李 如松为东征提督 宗弼令宋主遣信臣来禀议 沈思孝之犄角 字子茂 挞懒使移剌古自天长趋江宁援宗弼 其后数年间 不肯往 王小儿一听是廉颇大将军就毛了 以俟上怒之霁 然后 ”乾隆帝对阿桂的信任 命留任 宋岳飞 韩世忠分据河南州郡要害 进兵征讨 日军大队人马喜出望外 程登 吉：“汉武内多欲而外施仁义 大力推行“回屯” 碧蹄馆之战 金世宗：“宗翰之后 筹集马匹和骆驼 宗弼还军 文帝病重弥留之际 他仍按照成规 秦国再次攻打赵国 不久设懋功厅 8.败章平 次日拂晓 [2] ?赶紧把煮熟的水包端上 伏兵起 累迁吏部员外郎 5.直捣临安 12.12.伯颜 知道这次出征任务艰巨 以征求无厌 经过两年的鏖战和围攻 司马迁·《史记卷五十七·绛侯周勃世家第二十七
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第一章 第6节 眼和视觉(2)
【学习目标】
1、 观察物体离凸透镜不同距离时成像的情况。
2、 会正确细致地观察实验现象，正确记录实验结果。
【课前预习】
1
1.在研究凸透镜成像的实验中，小红和小芳用蜡烛、凸透镜、光屏和刻度尺做了下面的实验：
①测该凸透镜的焦距，请写出测量的方法。
②将蜡烛逐渐靠近凸透镜，依次放在距凸透镜不同距离处，并分别调整光屏到透时，凸透镜成虚像。
③小红和小芳开始做实验时，无论怎样移动光屏，也得不到像，试分析可能是什么原因造成的？
【巩固练习】
1．小丽在探究凸透镜成像规律的实验中，形成了一些结论，请你判断对错。
①凡是实像，都是倒立的。
（ ）
②凡是虚像，都是正立的。
（ ）
③凡是实像，像和物体分别在凸透镜的两侧。
（ ） ④凡是虚像，像和物体分别在凸透镜的同侧。
（ ） ⑤凸透镜所成的实像，可以是放大的，也可以是缩小的。
（ ） 2．将下列光学仪器与所对应的成像的特点用线连接起来。
3．在“观察凸透镜所成的像”的实验中，保持凸透镜的位置不变，如图所示， 同时调整光屏和蜡烛的位置，那么： ①把烛焰放在 点，屏上出现的像最小； ②把烛焰放在 点，屏上不出现烛焰的像； ③若切去凸透镜的上半块，则当烛焰放在d 点，光屏上所成的像为（ )
A ．大小变成原来的一半
B ．大小不变但变暗的完整像
C ．不能成像
D ．缩小倒立的实像
④若烛焰从a 向d 点移动，则光屏的大致方位和移动的方向是（ ） A ．在凸透镜左侧，向左移动 B ．在凸透镜右侧，向右移动 C ．在凸透镜左侧，向右移动 D ．在凸透镜右侧，向左移动
4．①天文爱好者可以使用望远镜观察远处的物体，当被观察物体在物镜的两倍焦距以外时，物体成一个_____的__像(填“放大”或“缩小”、“实”或“虚”)，这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个___的__像，观察者就能看清楚远处的物体，这就是望远镜的原理。
(填“放大”或“缩小”，“实”或“虚”) ②显微镜的物镜相当于投影仪的镜头，能成一个_______、_______的_______像，目镜的作用相当与一个普通的放大镜，能成一个_______、_______的_______像，因此，通过显微镜观察到的像相对于物体来说，应是______、______的_____像。
照相机 倒立放大的实像
投影仪 倒立缩小的实像
放大镜 正立等大的虚像 电影机 正立放大的虚像
【当堂检测】
1．在做凸透镜成像的实验时，当蜡烛离凸透镜36cm时，它的像清晰地映在距凸透镜20cm另一侧的光屏上，所看到的像是_______的_______的_______像，所用的凸透镜的焦距_______18cm。
（填“大于”，“小于”或“等于”）
2．如图所示，是研究凸透镜成像的一次实验位置图，光具座上A、B、C三点分别
用于放置器材，其中B点应放_______（填“光屏”，
“蜡烛”或“凸透镜”）。
若此时刚好光屏上得到清
晰倒立、缩小的像，则蜡烛是放在_______点，此时
蜡烛离凸透镜的距离_______焦距。
3、物体从距凸透镜12cm处移动到距凸透镜20cm处，调整光屏的位置，总能在光屏上得倒立、放大的像，由此可知凸透镜的焦距可能是( )．
A、10cm
B、12cm
C、20cm
D、以上都不对
4、某同学在做凸透镜成像的实验，在光屏上得到烛焰缩小的像，然后他把燃烧的蜡烛和光屏互换位置，这时光屏上 ( )
A、成倒立缩小的像
B、成倒立放大的像
C、成正立放大的像
D、不能成像
5、如图所示为凸透镜成像一种情况，AB代表物体，A1，B1代表物体经凸透镜所成的像，这种情况( )
A、可用于放大镜观察物体
B、可用于幻灯机放映幻灯片
C、可用于照相机拍摄照片
D、可同时用于照相和放映幻灯片
6、在“研究凸透镜成像条件”的实验中，在光屏上出现清
晰的烛焰的像，如右下图示，由此可以判断蜡烛到凸透镜
的距离所在的范围是，该
实验是的应用模型。