《神州谣》PPT课件(第一课时)【推荐下载课件】

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1 神州谣 (课件)(43张).ppt

1 神州谣 (课件)(43张).ppt

我神州,称中华, 山川美,可入画。 想一想:这句
话是什么意思?
我们的祖国山河壮美,如诗如画。
桂 林 山 水
黄山云雾
杭 州 西 湖
北 京 故 宫
敦煌莫高窟
拉萨布达拉宫
我神州,称中华, 山川美,可入画。
闭上小眼睛休息一下
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
➢ 这里提到了中国的哪些壮丽景观? ➢ 这些景观各有什么特点?
岛峡
我会写
huá

音序:H
部首:十 结构:上下
组词:华夏 中华
书写指导:上面的化要写扁一 点,第三笔是撇,横在下面把 “化”端住,最后一竖,这才 能写得端正。
我会写
பைடு நூலகம்
dǎo

音序:D
部首:山 结构:半包围
组词:岛国 小岛
书写指导:注意把鸟字的竖折 折钩的第一竖短,折长,折钩 长,这样才能把“山”包进去。
我神州,称中华, 山川美,可入画。
“州”的演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
我会写
zhōu

音序:Z
部首:丶 结构:左右
组词:神州 九州
书写指导:注意笔顺,从左到 右依次书写,其中第二笔是撇, 中间的竖稍短,右竖要长,三 个点的朝向有变化
chuān

甲骨文字形,左右是岸,中间 是流水,正像河流形,本意:河流。
课前准备
1、准备好电子课本 2、准备好练习纸,铅笔,橡皮 3、活动一下眼睛,准备开始上课。
中华人民共和国
中国
中华、中原、 华夏、神州…
神州谣 歌谣
自由朗读课文
遇到不认识的字借助 拼音多读几遍
生字学习

《神州谣》PPT课件(第1课时)

《神州谣》PPT课件(第1课时)
语文 二年级 下册
1 神州谣
第1课时
生活中,你见过这个字吗? 多用于地名
“州”和我们学过的“川”字很像,它们
之间有什么关系?
zhōu 翘


象形字。“川”是河流的意思,“州”是 河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
初读课文
1
自由读课文,读准字
音,读好停顿,在每一小
2
节前面标上序号,并思考: 3
读课文,说说你 1
有什么发现。
2
每句话都有三个 3
字,读起来很有气势,
朗朗上口。
4
互动课堂
朗读第1小节,边读边想:你知道了什么?
我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国,有着悠久的历史,除称 中国外,她还有许多名字,你知道她还被称作 什么吗?
神中 华 九 州华 夏 州
我神州,称中华,
山川美,可入画。
我们的祖国有多少 名山大川,你见过 哪些美景?
朗读第2小节,找一找:写了哪些壮美的 山川?它们有什么特点?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
你从加点字 (课中后感第受二到题了)什么?
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江涌
长江水势浩大、奔涌向前。
长城长
长城西起甘肃嘉峪关 ,东至河北 山海关,长达万里,像一条巨龙在群山 之间蜿蜒盘旋。
“神州”是哪里?
4
学认字
后鼻音 平舌音
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
பைடு நூலகம்
yǔ lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ

1 神州谣课件(共27张PPT)

1 神州谣课件(共27张PPT)
听歌曲:《大中国》
生字大过关
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé tà
州涌峰耸湾隔峡
(神州)(涌动)(山峰)(高耸)(台湾)(隔着)(三峡)


yì nóng qí fèn fán róng
(与与其()大陆陆()友谊谊)(浓浓厚)(齐齐唱)(发奋奋)繁荣
读第1节
中国
我神州,称中华, 山川美,可入画。
老师让我们齐唱这首歌。
音序: F
部首: 大
结构: 上下 组词:奋斗 兴奋 造句:
听到这个消息他兴奋地跳 起来。
试一试:怎 样才能读出对祖 国的赞美和热爱 呢?
神州谣 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。 各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
我的爸爸妈妈在广州打工。
音序: W
部首: 氵
结构: 左右 组词:台湾 海湾 造句:
台湾和祖国是一家。
音序: D 部首: 山 结构: 半包围 组词:小岛 岛屿 半岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。
音序: X
部首: 山
结构: 左右 组词:三峡 峡谷 海峡 造句:
三峡是个很美丽的地方。
音序: M
部首: 乛
56个民族大合照
神州谣 1 我神州,称中华,山川美,可入画。 2 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 4 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
这首诗歌写出了作者对祖国山河的什么感 情?
表达了作者对祖国山河的热爱之情。
我会写
音序: Z
部首: 丶
结构: 独体字 组词:广州 苏州 九州 造句:
结构: 独体字 组词:农民 人民 民族 造句:

二年级语文下册1神州谣(课件)(共25张PPT)

二年级语文下册1神州谣(课件)(共25张PPT)

珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
黄河/奔,长江/涌, 长城/长,珠峰/耸。
事物+特点
台湾岛,隔/海峡, 与/大陆,是/一家。
我们是一家人,台湾是祖国不可分割的一部分。
各/民族,情谊/浓, 齐/奋发,共/繁华。
五十六个民族共同奋发努力,争分夺秒,为了中华 民族的繁华强盛,奋斗不息。
活动二 歌颂祖国:
正确、流利地朗读歌谣,小组合作
用自己喜欢的方式展示《神州谣》。
温馨提示: 1.自己喜欢的方式:拍手读 等 2.展示时声音嘹亮、有感染力。
读了《神州谣》,你体会到了什么?
神州谣 我 神 州 ,称 中 华 ,山 川 美 ,可 入 画 。 黄 河 奔 ,长 江 涌 ,长 城 长 ,珠 峰 耸 。 台 湾 岛 ,隔 海 峡 ,与 大 陆 ,是 一 家 。 各 民 族 ,情 谊 浓 ,齐 奋 发 ,共 繁 华 。
1
我/神州,称/中华,
“神州” 和“中华
山川/美,可/入画。
”都指ห้องสมุดไป่ตู้ 国。
我们的祖国山河壮美,如诗如画。
总起句
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
从加点字中,你感受到了什么?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
黄河奔 写出黄河的水流湍急
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
活动三、我们在行动
领土被侵犯,战士们前仆后继: 犯我中华者,虽远必诛!
作为祖国的“花
当疫情产生,“医护人员”坚定不移: 我可以,让我来! 虽年幼,周恩来总理立志:
朵”,我们能做些什 么呢?
为中华之崛起而读书!

1 神州谣 课件(共26张PPT).ppt

1 神州谣 课件(共26张PPT).ppt

神州谣
第二课时
知识抢答,激发兴趣
1.神州除了可以称பைடு நூலகம்“中华”之外,还可以称 为____华__夏_____、____九__州_____。
2.____黄__河_____被誉为中国的母亲河。 3.中国最长的河流是____长__江_____。 4.中国最高的山峰是_珠__穆__朗__玛__峰__。
情景学文,直观感受
台湾岛,隔海峡。 与大陆,是一家。
各民族,情谊浓。 齐奋发,共繁荣。
情景学文,直观感受

情景学文,直观感受
峡 与
情景学文,直观感受
台北101大厦庆祝春节
台湾中秋活动
情景学文,直观感受
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
谊 齐浓繁荣
拓展词语,理解词意
华夏儿女 神州大地 家庭和睦 奋发图强
炎黄子孙 巍巍中华 民族团结 只争朝夕
神州谣
第一课时
欣赏儿歌,激趣导入
整体感知
zhōu huá yǒng fēng sǒng gé xiá yǔ
州华涌峰耸 隔峡与
lù yì nóng qí fèn fán róng
陆谊浓齐奋繁荣
整体感知
zhōu yǒng
fēng sǒng
wān
xiá
神州 涌现 珠峰 耸立 台湾 海峡

yì mín zú fán róngfèn
品读短文,欣赏激趣
奔涌耸峰
品读短文,欣赏激趣




品读短文,欣赏激趣




品读短文,欣赏激趣
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
通过加点字能够感受到什么? 加点词的准确运用,凸显景物特点, 使景物更加立体化,更容易想象画面。

部编版二年级下册语文《神州谣》PPT课文课件

部编版二年级下册语文《神州谣》PPT课文课件

三山


品山




五岳


品山




五岳
品 读
华 山




黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
品 读 课 文
黄河奔,长江涌
品 读 课 文
长城长,珠峰耸
品 读 课 文
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
品 读 课 文
台湾
品 东临太平洋,东北邻琉球群岛,南界巴士海峡
读 课
与菲律宾群岛相对,西隔台湾海峡与福建省相






广



涌峰耸隔与
认 读 园 地
陆浓繁荣
神州
重 点
海峡

语 奋发
中华 大陆 繁荣
山川 民族
台湾岛 情谊
我神州,称中华,山川美,可入画。
整 体
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

知 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
我神州,称中华,山川美,可入画。
品 读 课 文
各民族人民齐心协力、奋发图强,振兴中华。
主题归纳
本文以歌谣的形式赞美了中华民族历史悠久、 文化灿烂、山川壮美、风景如画,表达了中华儿女 盼望祖国统一,为祖国繁


1.我真想游览祖国的大好山( 川 )。 2.广( 州 )今天的天气真好。
教材习题
朗读课文。
朗读指导: 本课三字一句,朗朗上口,朗读时要控制好节奏。
课文解读
我神州,称中华, 山川美,可入画。
三字韵文,开篇写祖国山 川壮美、风景如画。“神州” 和“中华”指的都是中国。

《神州谣》PPT优秀课件2(第一课时)

《神州谣》PPT优秀课件2(第一课时)

辨析词语 繁荣 繁华 相同点:两个词都有“繁盛”的意思。
不同点:“繁荣”多用来形容大环境;“繁华”多用 来形容小环境,指某个场景人多热闹。
造 句:①祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。
第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、
检查自读情况
读一读
zhōu yáo yǒng fēng sǒng wān
神州谣
gé xiá yǔ
长江涌

珠峰耸

台湾
fán róng
yì nóng
隔海峡
与大陆
情谊浓
齐奋发
繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé yǔ lù
xiá
州 涌 峰 耸 湾 隔 峡

nóng qí
长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。 国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
fèn
fán róng
与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
多音字
陆 lù(大陆)
liù(陆拾圆)
bēn(奔跑)

bèn(投奔)
指名读课文,同学互评:字音

(部编版教材)二年级下册《神州谣》PPT全文课件

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(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
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认读生字
州 奔 壹湾



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谊齐 奋
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州 组词:九州 神州 壹
湾 组词:台湾 海湾

族 组词:ห้องสมุดไป่ตู้族 汉族
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叁 肆
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长城 长

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叁 肆
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珠峰 耸
“耸”让我感受到了……

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各民族壹,情谊浓, 齐奋发贰,共繁荣。

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我们国家一共有 5个6民族,其中
最大的一个民族是汉族,有55个少
数民族。

你知道自己是哪
个民族的吗?
叁 肆
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连一连
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黄河 长江 长城 珠峰
长 奔 耸

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台湾岛,隔海峡,

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词汇积累
近反义词辨析
★近义词:情谊——友谊 奋发——奋斗 繁荣——繁华 辨析:情谊——友谊 同:都具有“情感”的意思。 异:“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的 感情,彼此之间不一定非要认识;友谊是一种来自双向(或交互)关系的情 感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的示好,不能称为友谊。 例句:两个战友在出生入死的战斗中结下了情同手足的友谊。这深厚的 情谊他们永生难忘。
会写的字
mín

组词:(人民)(民族) 造句:尊老爱幼是中华民 族的传统美德。
会写的字


组词:(民族)(汉族) 造句:我们要继承和发扬中 华民族的优良传统。
会写的字


组词:(友谊)(联谊) 造句:我们的友谊地久天 长。
会写的字


组词:(整齐)(齐全) 造句:同学们排着整齐的 队伍去参观故宫。
(例句:神州大地处处都洋溢着节日的气氛。) 海峡:两个水域之间的狭窄水上通道。海峡是由海水 通过地峡的裂缝经长期侵蚀,或海水淹没下沉的陆地低 凹处而形成的。一般水较深,水流较急且多涡流。
(例句:台湾和大陆隔着一湾浅浅的海峡。) 繁荣:草木茂盛,也指经济或事业蓬勃发展、昌盛。
(例句:现在的中国繁荣富强,百姓安居乐业。)
黄河奔流,长江涌动,长城绵延万里,珠穆朗玛峰高高的耸立。短短 的十二个字为学生呈现出我国壮丽的大好河山,并向学生们介绍了它们 各自的特点。
课后习题
1.读拼音,写词语。 shénzhōu shānchuān hǎixiá
mínzú
yǒuyì
【参考答案】神州 山川 海峡 民族 友谊
课后习题 2.用“\”划去加横线字的不正确的读音。 黄河奔(bēn bèn) 海峡(jiā xiá) 情谊(yìyí)

《神州谣》ppt课件

《神州谣》ppt课件

小丽惊奇的发 发。
注意红 色字的
现自己长了一根白头 读音
州华岛峡民 族谊齐奋
我会写
zhōu

组词:神州 九州
我会写
wān
湾 音序:W 部首:氵
组词:台湾 海湾 造句:台湾是我国不可分割的一部分。
xiá
结构 左右结构
组词 三峡 海峡 峡谷 造句 长江三峡十分美丽壮观。
mín
结构 独体结构
组词 民族 民主 人民 造句 我国一共有56个民族。
祖国山川像 画一样美好。
热爱 自豪
中华民族的母亲河
列举最具代表性的
名山大川、人文景观
黄河奔,→ 黄河水奔腾不息
长江涌,→ 长江水汹涌澎湃,水势浩大
长城长, → 蜿蜒盘旋,耸立山顶 珠峰耸。 → 巍峨峻拔,高插云天
山川美 可入画
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
海峡
两块陆地之间连接两个海或 两个海洋的狭窄水道。
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
情谊浓,就是各民族兄弟团结在一起,像亲兄弟一样。
“齐奋发,共繁荣”是说各民族兄弟团结一心,共同谋 发展,共同奔小康。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
杭州西湖
西安兵马俑
平遥古城
拉萨布达拉宫
谢谢大家。
州川
华夏 神州 中华 九州
我是中国人,我爱我的祖国。
台 湾岛
河湾
珠穆朗玛峰, 简称“珠峰”,海 拔高度8844.43米, 是世界第一高峰。
高耸入云 高高耸立
词表
神州 长江 奋发
中华 山川 长城 海峡 台湾岛
黄河 民族
多音字

《神州谣》PPT课文课件

《神州谣》PPT课文课件
1 神州谣
RJ 二年级下
-.
课文导入
你知道中国有多大吗? 你知道中国有什么名山大 河吗?你知道我们的国家 有多少个民族吗?让我们 走进《神州谣》,一起去 感受祖国的壮观与雄伟吧!
生字认一认
yǒng
喷涌
fēng
山峰
sǒng
耸立

隔离


与ห้องสมุดไป่ตู้
陆地
nóng
浓烟
fán
繁茂
róng
光荣
多音字
fā 发现
各民族人民齐心协力、奋发图强,振兴中华。
主题归纳
本文以歌谣的形式赞美了中华民族历史悠久、 文化灿烂、山川壮美、风景如画,表达了中华儿女 盼望祖国统一,为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
随堂练习
选字填空


1.我真想游览祖国的大好山( 川 )。 2.广( 州 )今天的天气真好。
教材习题
朗读课文。
朗读指导: 本课三字一句,朗朗上口,朗读时要控制好节奏。

fà 头发 造句: 他发现妈妈的头发染成了黄色。
形近字
峰(fēng) 山峰 锋(fēng) 锋利 造句: 这座山峰上的岩石特别锋利。
近义词 繁荣—— 繁华
走在繁华的街道上,我感受到了 祖国的繁荣富强。
反义词
长—— 短 浓—— 淡
爸爸泡的茶太浓了,我想加点儿水让它淡一些。
词语释义
【神州】中国的代称。 【海峡】两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。 【情谊】人与人相互关切、爱护的感情。 【奋发】精神振作,情绪高涨。
世界大同 奋发图强
wēi
巍巍中华
fán
繁荣昌盛
课外积累

《神州谣》PPT课件(第一课时)

《神州谣》PPT课件(第一课时)

长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。 国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
组词:岛国 小岛 造句:台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导:“山”稍小,左部 稍突出。
xiá

音序:X 部首:山 结构:左右
组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。
书写指导:左小右大,第八九 笔笔画舒展。
mín

组词:民族
音序:M 部首:乛 结构:上下
居民 书写指导:第四笔横向右上方 倾斜,斜钩舒展有力。
壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了祖国山川美如画。

激励学生学习的名言警句

51关于学习或励志的名言警句

1百川东到海,何时复西归;少壮不努力,老大徒伤悲。

意思是:时间像江河东流入海,一去不复返;人在年轻时不努力学习,年龄大了一事无成,那就只好悲伤、后悔。出自《汉乐府•长歌行》
珠峰简介:
珠穆朗玛峰,简称珠峰, (位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上,终年积雪。高度8844.43米,为世界第一高峰,中 国最美的、令人震撼的十大名山之一。

《神州谣》PPT课件

《神州谣》PPT课件

《神州谣》PPT课件1神州谣识字祖国全称:第1课时中华人民共和国祖国美称:神州九州华夏中华字词识记读一读huázhōuyǒnɡ神州中华长江涌珠峰耸隔海峡与大陆情谊浓齐奋发繁荣神州中华长江涌珠峰耸隔海峡与大陆情谊浓齐奋发繁荣sǒnɡfēnɡɡéxiáyǔlùfánrónɡyìnónɡqífèn偏旁归类识记识记方法阝山氵涌浓隔陆峰峡加一加、换一换、减一减字理识记生活识记州—苏州峡—三峡华—金华地名:山名:峰—香炉峰飞来峰珠穆朗玛峰涌华峰州耸与峡陆隔谊神州风光奋齐繁浓荣岛华齐谊奋民峡州族写一写选字组词左右结构上下结构半包围结构独体峡族谊华齐奋按字的结构分类。

州民岛重点字书写指导岛dǎo部首:山结构:半包围书写指导:撇从竖中线上起笔,竖折折钩写得宽而扁,包住“山”。

整体感知祖国山河壮美,风景如画。

第1小节黄河、长江、长城、珠峰各具特色。

第2小节台湾与大陆是一家,两岸人民渴盼统一。

第3小节第4小节各族人民奋发图强,振兴中华。

课文朗读神州谣我神州,称中华,山川美,可入画。

黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

概括具体第2课时内容承接课文品读均指中国祖国山川像画一样美好。

我神州,称中华,山川美,可入画。

概括祖国山河之美自豪热爱中华民族的母亲河列举最具代表性的名山大川、人文景观→黄河水奔腾不息黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。

黄河长江→长江水汹涌澎湃,水势浩大→蜿蜒盘旋,耸立山顶长城山川美可入画珠峰→巍峨峻拔,高插云天长江涌黄河奔珠峰耸长城长台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。

盼祖国早日统一台湾与大陆的关系是怎样的?台湾岛与大陆隔海峡相望,台湾同胞与大陆人民血脉相连。

台湾风光大赏日月潭阿里山垦丁56个民族各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。

→民族团结,亲如一家→团结一心,共谋发展,共享繁荣各族人民奋发向上、精诚团结,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

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音序:Z 部首:方 结构:左右
组词:民族 汉族
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:左窄右宽,右部笔 画紧凑。


音序:Y 部首:讠 结构:左右
组词:友谊 情谊
造句:我和小明的友谊地 久天长。
书写指导:左窄右宽,最后一 笔横稍长。


音序:Q 部首:齐 结构:上下
组词:一齐 齐声
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
造 句:①祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、 壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了祖国山川美如画。
长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
组词:岛国 小岛
造句:台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导:“山”稍小,左部 稍突出。
xiá

音序:X 部首:山 结构:左右
组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。
书写指导:左小右大,第八九 笔笔画舒展。
mín

音序:M 部首:乛 结构:上下
组词:民族 居民
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:第四笔横向右上方 倾斜,斜钩舒展有力。
书写指导:“文”的撇捺舒展, 第五笔为竖撇。
fèn

音序:F 部首:大 结构:上下
组词:奋发 奋斗
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导:“大”撇捺舒展, “田”稍小。
理解词语
神州:战国时人驺衍称中国为“赤县神州”,后来用“神州”作 为中国的代称。
大陆:特指我国领土的广大陆地部分。 奋发:精神振作,情绪高涨。
2.想一想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读
zhōu yáo
yǒng fēng sǒng wān
神州谣 长江涌 珠峰耸 台湾
gé xiá yǔ lù
yì nóng qí
fán róng
隔海峡 与大陆 情谊浓 齐奋发 繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé xiá
州 涌峰 耸湾 隔峡
珠峰简介: 珠穆朗玛峰,简称珠峰, (位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上,终年积雪。高度8844.43米,为世界第一高峰,中 国最美的、令人震撼的十大名山之一。
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听范读,边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
例句:我们只有奋发图强, 才能进入世界强国之林。 情谊:人与人相互关切、爱护的感情。
例句:中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。 繁荣:兴旺发展或使兴旺发展。
例句:改革开放以来, 祖国处处呈现出一片繁荣的景象。 珠峰:珠穆朗玛峰的简称。
辨析词语
繁荣 繁华
相同点环境;“繁华”多用 来形容小环境,指某个场景人多热闹。
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
与 陆 谊浓 齐奋 繁 荣
多音字
lù(大陆) 陆 liù(陆拾圆)
bēn(奔跑) 奔 bèn(投奔)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
本文介绍了祖国具有代表性的景色: 黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。
同在一个环境中生活,强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。望远镜可以望见远的目标, 伟大的成就,来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的最大努力。我不能说只要坚持就能怎样,但是只要放弃就什么都没有了。有压 茫,但永不绝望。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事,你就会成为什么样的人!人生没有彩排,每一天 大的成就是从失败中站起来要做一件事,成功之前,没有必要告诉其他人。成功之后不用你说,其他人都会知道的。这就是信息时代所带 的,莫如时日;天下最能奢侈的,莫如浪费时不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。面对困境,悲观的人因为往往只看 的路,说长也很长,说短也很短。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀 配,它就一无可为。很多时候,人并不是因为失败而烦恼;而是因为失败后找不到任何借口而烦恼。假如樵夫害怕荆棘,船只避忌风浪, 世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己,他就失败,谁最能推动自己,谁就最先得 性格中最必要的力量源泉之一,也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老,而赋予人的生命的思想却可以青春永驻,与 有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选 明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气,姑且 大事之前,必须经受的准备工作。不要为已消逝之年华叹息,须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选择安逸。不做准 在任何苦难中能发现好的一面!成功就是你坚持不住的时候,在坚持一下。成功是一种观念,成功是一种思想,成功是一心态,成功是一 日,败事多因得意时。大道理人人都懂,小情绪却是难以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时,那你就应该沉下心来历练。当你停下 记别人还在奔跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声,是一首力的歌曲。格局被理想撑大,事业由梦想激发。光说不干, 马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞,永不再回来,所以要珍惜当下的每一秒。海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地 恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩 只要你拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就来到。——普希 不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。坚持把简单的事情做好就是不简单,坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功 平凡的坚持。今天有许多人不是不愿接受新观念,而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地 创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子,不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去,不一定有好的开始,但一定不会比过去坏。如果你坚信自己 明。如果你真心选择去做一件事,那么全世界都是帮助你的。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。 但不会一直辜负努力的人。失败的历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误; 正放下了,才知道它的
我会写
zhōu

音序:Z 部首:丶 结构:左右
组词:神州 九州
造句:神舟五号实现了载 人航天。
书写指导:第二笔竖撇,第四 笔稍短,第六笔竖稍长。
wān

音序:W 部首:氵 结构:左右
组词:台湾 海湾
造句:台湾是我国不可分 割的一部分。
书写指导:左窄右宽,右部笔 画紧凑。
dǎo

音序:D 部首:山 结构:半包围
长江简介: 亚洲第一长河,全长6397千米。 它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长 河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是 世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域), 约占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“母亲 河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。
① 神州谣
第 一 课时
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文
内容。 (重点)
相关资料 黄河简介: 是世界上含沙量最多的河流。 黄河,中国的母亲河,若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。 黄河流程达5464千米,流域面积达到752443平方公里, 上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源不断 地为祖国大地输送着活力与生机。
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