高考文综政治·主观题思路
高考政治主观题答题思路与模式
高考政治主观题答题思路与模式一、主观题答案的基本构成：观点+材料=答案说明：1、观点一般来自三方面：教材观点、材料观点和中央观点；2、材料即是相关观点与本题背景材料的结合分析说明；3、基本上每一个主观题答案都应该是观点与材料的结合。
二、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”：1、看：看什么——看设问；怎么看——要看出设问的：范围（主要指知识范围）、角度（主体角度和对象角度）、指向（是什么、为什么、怎么样）等特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心句；怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法”来抓；3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
5、列：列什么——列出答题纲要；怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
6、思：思什么——反思答案的完整性，科学性；怎么思——倒推重审题，注意题分值。
（根据题目的分值确定答案的详略）二、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”1、解题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；2、答案组织要点化：每个要点自成一点，自成一理；3、答案表述术语化：采用教材政治术语或时政精辟术语；4、答案结构逻辑化：各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系5、答案编写完整化：组织答案——条理性：答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化（有独立的意思）；针对性：紧扣题意，抓关键词，有的放矢；理论联系实际：原理+材料；科学性：术语准确，全面科学。
切忌答题不全（原理或方法论的表述不全；考虑问题的角度不全），答题混乱（同一句中混用原理、方法论混用，或原理与方法论对不上号）。
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类
高考政治主观题题型方法1如何做好措施建议类高考政治科目是学生们备战高考的重点科目之一。
其中的主观题是考察学生对政治知识的理解和应用能力。
在政治主观题中，措施建议类题型是一类常见的题型。
本文将就如何做好措施建议类题型，提出一些建议和方法。
一、掌握基本分析方法在解答措施建议类题型时，首先要掌握一定的分析方法。
通常，这类题目会给出一种问题或者情境，并要求考生提出相应的措施和建议。
在分析问题时，考生应该全面、系统地分析问题的原因，了解问题的本质以及其影响。
然后，从宏观和微观的角度出发，提出合理有效的解决办法。
在解答时要注意方法的可操作性和可行性，避免空泛和抽象的建议。
二、结合理论和实践高考政治科目的题目以理论与实践相结合为主，而措施建议类题型也不例外。
在解答此类题目时，考生应该灵活运用政治理论，结合实际问题进行思考和分析。
可以引用相关的政策、法规或者实例，来支持和说明自己提出的措施和建议。
这样不仅能够展示出自己对政治理论的理解，也能够增加解答的针对性和可信度。
三、注重实施细节在提出措施和建议时，考生要注重实施细节的安排。
不仅要提出解决问题的方案，还应该说明实施该方案的步骤和方法。
同时，要关注措施的时间节点、责任分工、风险预测等具体问题，以确保方案的实施能够顺利进行。
在解答时可以适当引用数据、统计等信息，来增加实施细节的可信度和可行性。
四、注重论证和解释在解答措施建议类题型时，要注重论证和解释。
对每个提出的措施和建议，都应该合理地进行论证和解释，以充分展示自己的思考和分析能力。
可以运用对比、对立、因果、类比等论证方法，使论证过程更加严密和有说服力。
同时，对于可能存在的反对意见或者风险因素，也应该给出相应的解释和应对策略。
五、综合应用多种问题解决思路措施建议类题型中，解答问题的思路多种多样。
在解答时，不要局限于某种思路，而应该灵活应用多种思路，以展示自己的全面思考和创新能力。
可以运用经验法、理论法、实证法、归纳法等多种问题解决思路，分析和解决问题。
高考文综主观题解题的思路技巧
高考文综主观题解题的思路技巧高考是考生之间知识和能力的竞争，也是解题策略与技巧的竞争。
主观题（非选择题）占据文综试题的“半壁江山”，这一部分最容易拉分，即主观题（非选择题）得分在很大程度上影响着总分，因此很多考生将非选择题视为“拦路虎”。
怎样才能做到答题要点清晰明了，避免少失分、争取多得分呢？下面从政史地三科谈一下主观题冲关的技巧。
一、政治篇结合多年教学实践经验，在研究近几年高考文综政治主观题得分技巧的基础上，笔者认为，要冲关高考文综政治主观题，考生要做到以下三个方面：首先，必须过好基础关，即要熟练掌握政治学科的基础知识，对课本中的知识要做到细、熟、通。
其次，要过好能力关，即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。
最后，要过好技巧关，即根据政治非选择题相应的设问类型，采用相应的解题方法。
1.体现、说明类主观题冲关解答体现、说明类试题可分四步。
第一步“定”，即确定所要运用的观点、原理。
第二步“分”，即对观点、原理进行分解。
第三步“筛”，即筛选材料中的有效信息。
第四步“联”，即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。
2.原因类主观题冲关解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。
我们不仅要解释某种现象产生的原因，还要说明其影响和意义。
对于原因类试题的解答，可以分为三步。
第一步，分析其必然性，即分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要（能）这样做。
分析时一定要紧扣题意且联系教材知识，分析得越充分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。
当然要具体情况具体分析，除了回答"这样说""这样做"的依据、意义（重要性）、必要性、可能性之外，有时还需要回答不这样做的危害。
3.措施类主观大题冲关解答措施类试题，首先要读懂设问，确定答题范围；其次要明确措施的实施者，有几个措施实施者答案就有几个角度；最后将材料信息和教材知识结合起来作答。
高考政治答题技巧主观题
高考政治答题技巧主观题
高考政治作为高考四门必修科目之一，对于大多数考生来说都是一个难点，其中尤其以主观题为难。
如何在主观题上取得高分呢？以下是针对高考政治主观题的答题技巧：
一、理解题意并抓住重点
在答题之前，考生首先要认真阅读题目，仔细理解题意。
一旦确立了完全理解题目之后，考生再进一步确定主要的考查点和答题要点，加以把握和运用。
二、条理清晰、层次分明
答题需要条理清晰，逻辑性强。
所以，考生在回答主观题的时候，一定要注意组织答案的思路。
可以采用分点解释，或是明确各部分的分布位置，有条理的阐述答案。
要让考官从答案中清晰地看到自己的思路。
三、论述连贯、细节到位
高考政治考试有些题目需要考生众口一词依据所学知识原则构建完整的论述体系，而细节又是理解问题和考察判断的重要手段。
所以，考生在写答案前，需要充分的了解各种知识点，学会将各种知识点深入细致的展开和详细的解释，这种方式能够让考官更为确信自己的答案。
四、答案独立、观点鲜明
高考政治主观题，需要考生对于所选择的观点表达清晰、言之有物、娓娓道来，并且表现出独立的思考能力。
同时，考生要山寨自己的观点，特别是涉及政治问题的时候，需要慎重选择所持的立场，并明确、严谨地表达出来。
总之，高考政治主观题的答题技巧是需要考生平日学习中不断积累出来的，要善于总结归纳知识点，注重练习领悟理解能力，依靠以上几条答题技巧，相信能够成功应对高考政治主观题。
高考文综主观题的解题思路
高考文综主观题的解题思路高考文综主观题是高考文综科目的重要组成部分，主要评估学生对于历史、地理、政治等方面的知识掌握以及分析能力和思考能力。
主观题是需要学生自己进行思考分析的一类问题，通常需要进行较为深入的思考和分析，本文将从不同学科的角度出发，为大家介绍高考文综主观题的解题思路。
一、历史类主观题的解题思路历史类主观题是高考文综中的重头戏，这种类型的题目需要学生具备一定的历史背景知识以及分析能力。
在解决这些问题时，有几点需要重点注意：1. 时间和历史背景历史是一个非常复杂的学科，时间和历史背景是我们需要了解的关键。
学生需要认真阅读题目，理解时间和历史背景，了解事件的发展历程，把握历史大势。
这样能够帮助学生更好地理解和分析问题。
2. 分析问题的核心历史类主观题需要学生从多个角度进行分析，但是我们需要关注问题的核心和主要矛盾。
通过对问题的核心进行分析，我们能够更好地把握问题的本质，理解问题的内涵。
并且在解题时，不需要过度纠结于小细节，需要关注问题的本质和大方向。
3. 掌握历史知识的连接和影响历史知识是有相互联系和影响的，学生需要通过对历史知识的理解，理清它们之间的联系和影响。
这样能够帮助我们更好地理解问题，掌握重要历史事件的发展和演变。
二、地理类主观题的解题思路地理类主观题是对学生地理学知识和分析能力的考核，主要需要学生判断和推断问题的正确答案。
在解决这些问题时，有几点需要重点注意：1. 分析问题的空间关系地理学是研究地球的科学，学生在解决地理类主观题时，需要充分了解各个地理要素之间的空间关系，例如，地形、气候、经济活动等。
通过对这些地理要素进行分析，学生能够理解地理现象和自然规律，形成问题的解决思路。
2. 获取信息和数据在解决地理类主观题时，学生需要获取相关的信息和数据，例如图片、地图、气象数据等。
这些信息和数据是学生获取问题解决思路和关键技能的重要途径。
因此，学生需要对信息和数据进行认真分析和应用，找出问题的关键因素，进而推断问题的答案。
高考政治主观题答题思路及答题模式
高考政治主观题答题思路及答题模式第Ⅰ卷经济常识第一部分为什么类（经济常识）通用答案：有关“为什么”、“依据”、“原因”的答案一般有：①价值规律的客观要求。
②使用价值是价值的物质承担者，商品具有高质量，才能实现其价值，使企业扩大市场占有率，获得更多利润。
③商品的价格由价值决定并受供求关系的影响，价格围绕价值上下波动。
④市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的一般特征，要求市场经济活动的参加者地位平等，实行等价交换；开展公平竞争，反对不正当竞争；面向国内国外两个市场，利用两种资源，实行对外开放，坚持“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。
⑤市场经济自身具有自发性、盲目性、滞后性的缺陷,需要国家利用经济手段（利用税收、财政、价格、利率等政策）、法律手段（制定法律法规并严格执行法律法规）和必要的行政手段（国家的某些决定、用行政命令的方式要求做到等）进行宏观调控，实现促进经济增长、增加就业、稳定物价，保持国际收支平衡的目标。
⑥各种市场主体要遵循市场交易原则（自愿、平等、公平和诚实信用），维护消费者的合法权益（安全权、平等权、知情权、公平交易权、求偿权、民族尊严受尊重权）。
使市场经济正常有序进行。
⑦社会主义市场经济是与社会主义基本制度结合在一起的，基本特征是：以公有制为基础、以共同富裕为根本目标、能实行更强有力的宏观调控。
⑧社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
⑨社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物资文化生活需要。
⑩社会主义根本目标是实现共同富裕。
11科学技术是第一生产力。
12转变经济发展方式。
13调整经济结构、优化资源配置。
14树立科学发展观。
一、政府（国家）：这样做的经济学依据①社会主义的本质；②社会主义的生产目的；③社会主义的根本任务；④社会主义市场经济的根本目标；⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑥国家宏观调控主要运用经济（财政政策、货币政策）、法律和必要的行政手段；⑦国家这样做的经济意义。
高考政治主观题如何作答
高考政治主观题如何作答近年来，高考政治主观题的占比越来越高，考生对于如何作答也越来越重视。
那么，在高考政治主观题中，应该如何作答呢？本文将从答题技巧、知识点掌握等方面详细阐述。
首先，我们需要了解高考政治主观题的出题思路：政治主观题出题更加注重质量而非数量，难度强度也与以往文化考试内的主观题略有不同，更加突出理论联系实际的要求。
所以说，在答题时，我们也需要按照出题人的思路进行作答。
一、合理利用题目中的关键词在解题时，我们应该先通读一遍题目，捕捉出题人想要考察的重点。
通常情况下，出题者会在题目中故意放置一些关键词，以引导考生理解题意。
所以，我们在解题之前，要更加注重关键词，并从中寻找答案。
例如，“人民代表大会”、“全国人民代表大会常务委员会”、“政治协商会议”等都是高考政治中经常出现的重要词汇，我们应该根据题目情境，辨别出题者想提供的是哪方面的政治知识。
二、着重理解题目类型在高考政治主观题中，常见的有概念性问题、比较性问题和案例分析、故事续写、文化讲解等类型。
我们需要着重理解题目类型，按照不同的类型进行相应的作答。
例如，在概念性问题中，我们应该作出较为精炼的定义或分析，在比较性问题中，应该先把比较内容归纳清楚，然后按照不同层次逐一分析比较细节。
三、注意题目间的联系高考政治主观题中常出现衔接、对比、续写、连线等类似于理科试题的题目。
在这些题目中，我们应该更加注重题目之间的联系，不妨在解题之前先进行一次构思，了解自己所要作答的题目之间可能存在的关系，以便于准确地把握答题方向。
四、注重答案逻辑高考政治主观题中，我们的答案应该要让出题者看到你的理解和推理思路。
所以，我们在答题时要注重答案的逻辑性，让出题人可以清楚地知道答案是否与其所预期的相符合。
同时，我们还要注重答案的全面性，尽可能的展开自己的思维，把答案完整、充分地呈现出来。
最后，我们在备考过程中，还应当注重政治知识的学习和理解。
高考政治主观题的出题者，往往会对政治知识的用途和意思进行深度的探究。
高考文综政治主观题题型及解题思路分析
高考文综政治主观题题型及解题思路分析高考文综政治主观题题型及解题思路分析一、相识类题型题型特点：相识类题型是指题目供应材料，要求考生就背景材料中的现象、事务或观点谈谈自己的看法、相识的试题。
题目的设问一般是以“如何看待”“如何评价”等词语出现。
但有时这类试题在设问中省略了“如何”二字，但答题时仍旧是表明自己对材料的看法、相识、看法。
☆经济常识的这类题目，在答题时，我们一般将其分为发觉问题(是什么)、分析问题(为什么、)、解决问题(怎么做)。
发觉问题(是什么)：要留意从现象到本质的提示，从内容、内涵、目的、特征等角度思索。
分析问题(为什么)，包括缘由、意义两个部分。
解决问题(怎么做)，包括对策、措施、方法、建议。
特殊要提示的是，并非全部的相识类的问题都要回答以上的三个问题，而应依据详细题目来确定原委要回答以上的三个问题中的哪几个，但必需要按以上的思路去考虑问题。
☆哲学常识的这类题目，在答题时应当用冲突的两点论和重点论相统一的观点，既要一分为二，又要分清主次方面。
二、意义类题型高考政治“意义”类试题，典型设问有“有何经济政治意义”“对经济发展、政治进步有什么影响”，这是每年高考文综卷必考的题型。
依据设问的角度来划分，一般是详细的设问，即分为经济意义、政治意义和经济、政治意义。
☆、经济意义方面答题思路：肯定要遵循从小到大的原则，进行地毯式搜寻——一一对号入座，否则便会缺漏要点。
☆、政治意义方面的答题思路：☆、用哲学原理分析某一事务的意义：答这类题,肯定要仔细审题,扣住事务本身的要害,一般从三个角度去思索:第一,从唯物论角度看,有没有做到从实际动身,按客观规律办事,并且与自然\社会保持和谐发展;其次,从辩证法角度去相识,能不能做到与时俱进,推动事务向好的方面发展,也可以分析事务本身的主动意义和应当吸取的反面教训(两点论),第三,再从相识论的角度去说明,事务的推动其实践意义和对人们改造客观世界与主观世界的主动意义.当然,还可以从价值观去回答,点出他的价值观方面的重大意义。
用简单的思路解题回答高中政治主观题
用简单的思路解题回答高中政治主观题作为高中政治考试的重要组成部分，主观题一直是考生拿高分的难点。
许多学生认为主观题需要掌握大量的知识，背下大量的细节，才能够回答得准确、准确。
但是，其实很多主观题并不是智商的问题，更多的是思维方法和思维习惯的问题。
因此，我们可以用简单的思路来解决主观题，让高中政治主观题变得简单易解。
首先，理清问题，并确认回答要点。
在回答高中政治主观题时，我们需要先理清问题，去掉复杂的术语，把问题弄简单，把它们合并为一两个简短的问题。
然后，我们需要仔细阅读题目要求，确认回答要点和回答范围。
在回答题目时，我们应该遵循回答要点，对问题点对点进行回答，避免偏离主题。
这样一来，我们就可以事半功倍地解决高中政治主观题了。
其次，我们需要增强自己的推理能力。
政治主观题往往要求我们通过分析推理来回答问题，因此在回答主观题时，我们需要注意提高自己的推理能力。
对于一些常见的问题，我们可以事先想好各种可行的策略，帮助我们更好地理清思路，提出合理的解决方法。
在遇到新问题时，我们可以通过类比、引申等方法去推理，寻找一些相通之处，从而得到合理的结论。
第三，我们需要多做一些模拟题。
解决高中政治主观题还要靠经验积累。
因此，我们需要多做一些模拟题，提高我们的解题能力。
模拟题涵盖了各种各样的题型和难度级别，可以帮助我们锻炼综合应用各种知识的能力，在实践中增强解题思路。
在做题的过程中，我们需要注重总结和反思，找出解题的难点和瓶颈，进一步提高自己的解题能力。
最后，我们需要注重思维质量，保持清晰头脑。
在解决高中政治主观题时，我们需要善于思考，注重思维质量，保持清晰头脑。
这意味着我们需要保持一个良好的心态，克服思维惯性，消除思维障碍。
同时，我们需要善于思维反转，从不同视角分析问题，提出更加严谨的结论。
通过注重思维质量，我们可以更好地解决高中政治主观题。
综上所述，解决高中政治主观题并不是难事。
我们只需要用简单的思路，理清问题，确认回答要点，增强推理能力，多做模拟题，并注重思维质量，就可以轻松地应对各种政治主观题，取得好成绩。
高考政治主观题9大经典题型的答题技巧
高考政治主观题9大经典题型的答题技巧随着社会的进步，高考政治科目越来越重要，而政治主观题又是其中的重点难点。
为了提高政治主观题的得分率，我们需要掌握一些经典的题型和答题技巧，下面就进行分享。
1. 经典题型一：论述题论述题是高考政治中最常见的一种题型，一般会涉及到继承、发扬和创新理论重要思想与实践特点，建设中国特色社会主义等方面的知识点。
在论述题中，首先要注意解释一些关键概念，例如思想、实践、方法等。
其次，在论述时一定要注意逻辑结构，严谨论证。
最后，要有效地得出答案，即以一个鲜明的观点加以总结。
2. 经典题型二：分析题分析题是考察考生对于事物的分析理解能力，常涉及到历史问题、形成的过程和机制等。
答这种题需要严谨分析，并进行比对和分析，理清脉络。
其次，在分析时一定要注意界定并评价各种因素，同时在讲述整个事情的过程中还要结合具体案例进行阐述。
最后，正确的得出答案是最为关键的。
3. 经典题型三：评价题评价题是考察考生对于理论和历史事件的评价能力，一般需要在论述的基础上给出一个明确的评价。
在回答这种题时，首先要明确评价的对象，把握评价标准，其次是要区分评价主客观，不偏离大方向。
最后，评价的准确性是非常重要的，不能肤浅地简单表述，要进行更加深刻的探讨明确。
4. 经典题型四：解释题解释题主要是考查对于某个概念或者某个事件的解释能力。
在回答这种题时，首先要明确概念或事件的基本特点、分类、内容、内涵等。
其次，充分发挥自已的思维，找出已知的规律和结论，并理性猜测。
最后，对于解释后的结论必须要阐述隐藏的规则和带来的影响。
5. 经典题型五：比较题比较题是考察考生对于理论和事件的比较分析能力，有时会要求回答优缺点和启示。
在回答这种题时，首先要明确比较的对象、方法和注意事项。
其次，在列出比较的主要因素和细节时，要完整，准确，举例充分，类比比较。
最后，在回答优缺点和启示时，要提出明确的观点或者细节，重点突出。
6. 经典题型六：策略题策略题是需要考生掌握现代社会运行机制和行动规律的一种题型。
用简单的思路解题回答高中政治主观题
用简单的思路解题回答高中政治主观题在高中政治考试中，主观题是其中一个重要的题型，也是相对难度较大的题目。
因为主观题通常不是直接记忆某个知识点，而是需要考生对政治知识做出一些综合性的运用，所以需要一些技巧和方法，下面就来介绍一些用简单的思路解题回答高中政治主观题的方法。
1、强化基础知识首先，无论是什么科目，基础知识都是至关重要的，因此我们要先强化基础知识。
政治科目基础知识内容较多，比如宪法、政治制度、国际政治等，所以我们需要统筹规划学习时间，认真掌握相关知识点。
只有把基础扎实打好了，才能在做主观题时有理有据、答案得分更高。
2、快速阅读题目在作主观题时，更多的是考察考生的思维能力和文字表达能力。
因此，不论提到什么话题或观点，我们都需要多读几遍，仔细理解意思，尤其是针对一些较复杂的题目，我们需要更加耐心仔细地阅读。
3、用图表辅助记忆政治科目大量的知识点需要记忆，而我们常常会发现，题目所涉及到的人物或事件很难记住，这时候，我们可以用图表辅助记忆。
比如，我们可以画出一个时间轴，将重要的人物和事件，画成关键时刻，将它们的历史背景和事件顺序梳理清楚，方便记忆和理解。
4、举实例政治学科的知识点很多时候都是讲述具体的政治事件和政治人物，因此，我们需要举实例来使其更加具体化。
对于某位政治家的某次讲话，用具体的例子来解释他的政治立场，或是对某次重要的政治事件恰当地运用举例，往往能更好地说明观点并得到更高的得分。
5、做好时间分配在考试时，时间分配也是非常关键的，为了能在有限的时间内完成所有的题目，我们需要合理地安排时间。
对于主观题，学生应该合理控制时间，根据每题的难易程度，合理安排时间，争取既能做到准确，又能在时间不够用的情况下能够快速切换到其他题目上。
结语：高中政治主观题是考察考生的思维能力和表达能力的一种题型，难点较多，但并非完全无从下手。
对于考生来说，要把握主观题的解题方法，提前做好功课，掌握好政治知识点。
在平时也要多多练习，多多积累实例，同时养成良好的时间分配习惯，这样才能在考场上收获高分。
(完整版)政治主观题答题思路和要点归纳
政治主观题答题思路和要点归纳（一）政府（国家）1政府（国家）这样做的政治学依据在《政治生活》力面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的政治学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质；②我国的国家职能；③我国国家机构应该坚持的原则；④国家这样做的意义2政府（国家）这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府（国家）这样做的经济学依据是什么？都要从以下知识点去考虑：⑴社会主义本质；⑵社会主义的生产目的；⑶社会主义的根本任务；⑷社会主义市场经济的根本目标；⑸市场在资源配置中起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控；⑹国家宏观调控主要运用经济（财政政策，货币政策），法律和必要的行政手段；⑺国家这样做的经济意义。
（二）国际关系1 （政治学）为什么会出现错综复杂的国际关系？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系？都要从以下知识点去考虑：国际关系及其决定因素2（政治学）中国为什么极力主张构建和谐世界？在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界？都要从以下知识点去考虑：⑴主权国家的权利与义务；⑵联合国宪章的宗旨与原则；⑶中国式安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；⑷和平和发展是当今时代的主题；世界多极化和经济全球化；顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑸国际竞争的实质；⑹我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策；⑺我国独立自主的和平外交政策（宗旨和目标等）3(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国家经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求；②市场经济开放性的要求；③是社会主义现代化建设的必要条件；④对外贸易的作用。
4（哲学）国际关系在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的；②整体和部分的关系；③内因和外因的关系；④事物是变化发展的；⑤矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。
高考政治主观题解题方法与思路
高考政治主观题（非选择题）题型解题思路与方法一、高考政治主观性试题的特点：信息量大，能力层次多，综合要求高，选拔功能强。
二、高考政治主观性试题的命题特点：➢重视基础，突出运用——能力立意；➢热点多元，模拟情境——拓展思维；➢强调联系，细分入口——回归教材；➢角度多维，分层设问——思维综合；➢适度开放，难度稳定——引导创新。
三、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因：•1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误；②观点理解不透——迁移失败；•③知识表述不全——要点失缺；④人文通识不广——思维失活。
•2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系•——思路不清，运用失当；③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显；④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失•3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准；②问题要求不明——破题不易；•③答题过程不白——思路不顺；④答题套路不熟——得分不高•4、①书写潦草，难以评判；②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。
四、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”•1、看：看什么——看设问•怎么看——要看出设问的范围（政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分，哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分）；角度（是什么、为什么、怎么样）指向主体特殊的限制与要求等，并一次性将所有的问题看完。
•2、抓：抓什么——抓住材料的关键词，中心意；•怎么抓——通常可用“首尾法，词语频率法，同一中心法，引导法”来抓；•3、领：领什么——领悟命题者的意图，主要是考什么知识原理；•怎么领——从题目的材料出发，去思考该题所处的时政背景，从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容•4、联：联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语；•怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景，准确完整的联想。
•5、列：列什么——列出答题纲要；•怎么列——按照前面的四部曲的内容，把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识，时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。
2023年高考政治主观题答题技巧(精编18篇)
2023年高考政治主观题答题技巧(精编18篇）高考政治主观题答题技巧（1）锁定考点，分析材料，明确观点。
捕捉题干信号，把握材料线索，比对理论框架，确认考点原理。
仔细审题，找出题目是关于哪个科学的哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能与本题有联系的基本概念及原理。
大多数题目是跨章节，甚至跨学科的，要注意思维的发散性。
对知识面的辐射要“宽” 知识面是由许许多多的知识点和知识线有机联系而形成的知识层面。
即在点线复习的基础上，把教材的内容按性质或特征分门别类，并在各个类别中划分出若干层面，从纵向来说，首先要把《经济生活》的十一课内容、《政治生活》的九课内容、《文化生活》的十课内容和《生活与哲学》的五大块内容和分别融会成一个有机的整体。
例如，对《政治生活》来说，可以把九课内容按主体划分成块，即分别以公民、政府、中国共产党、人大、政协、国际社会为主体。
高考政治主观题答题技巧（2）1、基础知识未落实：①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。
2、常规能力未到位：①无法提炼有效信息——茫然失措，切题困难②不能形成有机联系——思路不清，运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯，要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离，点睛缺失3、解题未掌握：①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高4、卷面欠规范：①书写潦草，难以评判;②术语不准，辞不达意③逻辑混乱，层次不清。
高考政治主观题答题技巧（3）第一:读(解题的前提)注意：可先读设问(定位材料限制的知识范围并明确答题方向)，然后读材料。
如果先读材料再看提问，可能造成阅读材料时所思考的问题与设问的要求不一致，出现答非所问的情况。
第二:找准题眼(解题的关键)带着知识和问题读材料，抓关键词(有效信息)或中心问题，然后将有效信息回归教材。
也就是把审题分析设问和材料得到的有效信息与教材上的知识点联系起来。
高中政治主观题解题思路
高中政治主观题解题思路(一)【题型】“意义或影响类”主观题【题型特点】此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等。
【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：经济意义：(1)描述国内经济意义①有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平。
②有利于充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。
③有利于落实科学的发展观;走新型工业化道路。
④有利于体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力⑤有利于统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力⑥有利于提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
(2)描述对外经济意义①有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力; ②有利于充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验; ③有利于实施走出去战略，④有利于为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
政治意义：(1)国内有关活动①有利于人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
②有利于依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。
③有利于为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建社会主义和谐社会。
④对党的政治意义：有利于提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到“三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
(2)对外交往活动①对我国的意义：有利于提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
政治主观题答题思路及热点问题答题模式
政治主观题答题思路及热点问题答题模式一、主观题答题一般步骤审题——审材料信息（所涉及问题、范围、关键词、中心句、相似词），审图表，审命题意图，审设问（是什么、为什么、怎么做等）。
抓中心——可用“首尾法，词语频率法，同一中心法等。
答案来源——教材基本观点、材料、时政重要观点。
组织答案——条理性：答案要点化、要点序号化、序号段落化、段落规范化（有独立的意思）；针对性：紧扣题意，抓关键词，有的放矢；理论联系实际：原理+材料；科学性：术语准确，全面科学。
切忌答题不全（原理或方法论的表述不全；考虑问题的角度不全），答题混乱（同一句中混用原理、方法论混用，或原理与方法论对不上号）。
二、热点问题答题思路及模式（一）原因类：分析原因的思路：第一种方案：从必要性（紧迫性）、重要性（意义）的角度展开。
另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。
比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。
第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开。
第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度展开。
（二）意义类：分为经济意义、政治意义和经济与政治意义；还有用哲学原理分析说明某一事件的意义。
经济意义类：１、答题思路：（１）从个体的角度组织要点：这里的个体特指劳动者、经营者、消费者、企业等。
答案的关键词有：增加就业、增加人民收入、提高人民生活水平（消费水平）、提高经济效益，维护劳动者权利、提高劳动者素质、保护消费者权利等。
（２）从集体的角度组织要点：这里的集体特指企业、产业、农村、城镇等。
答案的关键词有：加快企业改革、优化产业结构、加快第一、第二、第三产业的发展、加快城镇化进程、繁荣城乡经济。
（３）从国家的角度组织要点：这里的国家特指整个社会、国家。
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高考文综政治·主观题思路
第一、经济意义
描述国内经济意义：
①（有利于）调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。
②（有利于）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置；促进结构调整（经济结构产业结构等），带动相关产业的发展，促进就业。
③（有利于）落实科学的发展观；走新型工业化道路。
④（有利于）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力
⑤（有利于）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力
⑥（有利于）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。
描述对外经济意义：
①（有利于）提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力；充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验；实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际（周边）环境。
②（有利于）建立国际经济新秩序等。
第二、政治意义
对国家的政治意义：
国内有关活动
①（有利于）人民当家作主，实现最广大人民的根本利益（对人民负责）；真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。
②（有利于）依法治国（依法执政，建设法治政府），转变政府职能。
③（有利于）为现代化建设创造良好的环境；民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴；提高综合国力，构建和谐社会
对外交往活动
①对我国的意义：（有利于）提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象；创造良好的国际环境，维护国家安全；进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。
②对地区，世界的意义：（有利于）经济全球化，世界多极化，国际关系民主化；建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。
对党的政治意义：
（有利于）提高党的执政能力，巩固党的执政地位（基础）；保持党的先进性，
密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民；关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。
第三、思想文化意义
（有利于）为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，；发扬爱国主义，民族精神；树立正确的世界观、人生观和价值观；建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。