2014新人教版三年级数学上册第五单元《一个数的几倍是多少》课件[1]
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2014最新人教版小学三年级数学上册倍的认识PPT一个数的几倍是多少PPT一个数是另一个数的几倍PPT
擦桌椅的：
扫地的：
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
求一个数是另一个数的几倍
二、探究新知
（三）回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、知识运用
1.
你能知提道出了一什个么用信除息法？ 解决的问题吗？
我台们灯检的验价一 钱下 是对 台不 历对 的。 几倍？
49÷7＝7
台历7元，7的7倍是49，正好是 台灯的价钱，解答正确。
三、知识运用
2.
观察下图你知道了ห้องสมุดไป่ตู้什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其他数学 问题并解答吗？
三、知识运用
3. 看图提出问题并列式解答。
我有6个 。
我有2个 。
红红
红红的苹果数比 笑笑的多几个？
笑笑
红红和笑笑一共有 多少个苹果？
你还能提出什么 数学问题？
在日常生活中，我们经常用到倍。倍和单位量 词“个”“只”“张”等相比，它没有实际意 义，所以倍字只能在写答语时出现，它不能加 在算式的后面做单位。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第8题、第10题。
倍的认识
李红梅 2014年9月29日
一、复习巩固
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4)倍。
数一数第一行 有几根小棒。
二、探究新知
（一）阅读与理解
你知 能道 提了 出哪 什些 么信 问息题？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
二、探究新知
（二）分析与解答
我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。
扫地的：
要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是 求12里面有几个4，用除法计算。
12÷4＝3
求一个数是另一个数的几倍
二、探究新知
（三）回顾与反思
扫地的4人，4的3倍是12，正好是 擦桌椅的人数，解答正确。
答：擦桌椅的人数是扫地的3倍。
三、知识运用
1.
你能知提道出了一什个么用信除息法？ 解决的问题吗？
我台们灯检的验价一 钱下 是对 台不 历对 的。 几倍？
49÷7＝7
台历7元，7的7倍是49，正好是 台灯的价钱，解答正确。
三、知识运用
2.
观察下图你知道了ห้องสมุดไป่ตู้什么信息？
小鹿的只数是小猴的几倍？
18÷6＝3
你能提出其他数学 问题并解答吗？
三、知识运用
3. 看图提出问题并列式解答。
我有6个 。
我有2个 。
红红
红红的苹果数比 笑笑的多几个？
笑笑
红红和笑笑一共有 多少个苹果？
你还能提出什么 数学问题？
在日常生活中，我们经常用到倍。倍和单位量 词“个”“只”“张”等相比，它没有实际意 义，所以倍字只能在写答语时出现，它不能加 在算式的后面做单位。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第8题、第10题。
倍的认识
李红梅 2014年9月29日
一、复习巩固
第一行： 第二行：
第二行小棒的根数是 第一行的( 4)倍。
数一数第一行 有几根小棒。
二、探究新知
（一）阅读与理解
你知 能道 提了 出哪 什些 么信 问息题？
擦桌椅的人数是扫地的几倍？
二、探究新知
（二）分析与解答
我画了一张示意图，能清楚地看出 擦桌椅的人数是扫地的3倍。
人教版三年级上册数学《倍的认识》课件(共21张PPT).ppt
1份
跳绳人数： 6人 6人 6人 6人
4份
？人
想：要求跳绳有多少人，就是求（ 4 ）个（ 6 ）是多少。
6×4＝24（人）
答：参加跳绳有24人。
方法小结
游戏：找朋友
想
一 想 找 一
找
练习巩固
智慧大闯关
练习巩固 第一关：我会算
7个
？个
7 × 3 = 21 (个）
练习巩固 第二关：我会变
7个
练习巩固 第三关：我会摆
上课专心听讲
会用画图的方 知道求一个数的 会用这个方法解决
学习表现 积极思考、主动举手 法解决问题
几倍用乘法
生活中的问题
（)
（)
（)
()
学生自评
你获得几颗星？
学习内容：
“模型思 想”
求一个数的几倍是多少，用乘法计算
课后作业
1.课本练习十一:第4题、第7题、第8题(必做题）
2.请用倍数关系讲讲“8x4=？”的数学问题？（选做题）
探究新知
三（1）班参加踢毽子的有6人，跳绳的人 数是踢毽子的4倍，参加跳绳有多少人？
合作探究
合作要求
1.画一画：4人一小组，用你喜欢的图形 画一画两个量之间的关系；
2.说一说：画完组内说一说。
（时间：3分钟）
三（1）班参加踢毽子的有6人，跳绳的人数
是踢毽子的4倍，参加跳绳有多少人？
踢毽子人数： 6人
感谢您的聆听！
有3个。
摆
一
的个数是 的2倍。
摆
的个数是 的3倍。
练习巩固 第四关：解题能力大比拼 三（1）班参加踢毽子的有6人，拔河的人数 是踢毽子的3倍还多2人，参加拔河有多少人？
人教版三年级数学上册第五单元第3课时《求一个数的几倍是多少》教学课件
3．看图列式计算。
9 × 3 27 根
提升点 2 三个数量之间的倍数问题
4．动物运动会。
(1)小狗跑了多少米？ 8×7＝56(米) 答：小狗跑了56米。
(2)小兔跑了多少米？ 8×9＝72(米) 答：小兔跑了72米。
5．学校举行“庆2022年北京冬季奥运会”画展，老 师正在往墙上挂画。现在墙上有42幅水粉画和8幅 油画，要使水粉画的数量是油画数量的6倍。
填一填。
公鸡有6只，母鸡的只数是公鸡的4倍，母鸡 有多少只？
求母鸡的只数就是求（ 4 ）个 （ 6 ）。 列式为：__6_×__4_＝__2_4_（__只__）____
先画一画，再算一算。 画 ，使 的个数是 的5倍。
3 × 5 = 15
连一连。 7的3倍 5的2倍 2的5倍 3的7倍
5个2 7个3 3个7 2个5
5 倍的认识
求一个数的几倍是多少
1.妈妈买了10个面包，5块蛋糕源自面包的数量是蛋糕的几倍？ 10÷5＝2
求10是5的几倍， 就是求10里边有 几个5？
答：面包的数量是蛋糕的2倍。
2.文具盒里有12支铅笔，4支圆珠笔。铅 笔的支数是圆珠笔的几倍？
12÷4＝3 答：铅笔的支数是圆珠笔的3倍。
象棋的价钱是 多少元？
(1)画一画：
(2)想一想：要求梦梦跳了多少下，就是求( 4 )个 ( 6 )下是多少，用乘法，即用这个数乘它的倍数。
(3)解答： 6×4＝24(下) 答：梦梦跳了24下。
知识点 2 求一个数的几倍的计算
2．填一填：7的3倍是( 21 )，8的5倍是( 40 )，9的6 倍是( 54 )。
提升点 1 看线段图求一个量的几倍
妈妈的集邮册里有8张动物邮票，风景邮票的 张数是动物邮票的4倍，风景邮票有多少张？
9 × 3 27 根
提升点 2 三个数量之间的倍数问题
4．动物运动会。
(1)小狗跑了多少米？ 8×7＝56(米) 答：小狗跑了56米。
(2)小兔跑了多少米？ 8×9＝72(米) 答：小兔跑了72米。
5．学校举行“庆2022年北京冬季奥运会”画展，老 师正在往墙上挂画。现在墙上有42幅水粉画和8幅 油画，要使水粉画的数量是油画数量的6倍。
填一填。
公鸡有6只，母鸡的只数是公鸡的4倍，母鸡 有多少只？
求母鸡的只数就是求（ 4 ）个 （ 6 ）。 列式为：__6_×__4_＝__2_4_（__只__）____
先画一画，再算一算。 画 ，使 的个数是 的5倍。
3 × 5 = 15
连一连。 7的3倍 5的2倍 2的5倍 3的7倍
5个2 7个3 3个7 2个5
5 倍的认识
求一个数的几倍是多少
1.妈妈买了10个面包，5块蛋糕源自面包的数量是蛋糕的几倍？ 10÷5＝2
求10是5的几倍， 就是求10里边有 几个5？
答：面包的数量是蛋糕的2倍。
2.文具盒里有12支铅笔，4支圆珠笔。铅 笔的支数是圆珠笔的几倍？
12÷4＝3 答：铅笔的支数是圆珠笔的3倍。
象棋的价钱是 多少元？
(1)画一画：
(2)想一想：要求梦梦跳了多少下，就是求( 4 )个 ( 6 )下是多少，用乘法，即用这个数乘它的倍数。
(3)解答： 6×4＝24(下) 答：梦梦跳了24下。
知识点 2 求一个数的几倍的计算
2．填一填：7的3倍是( 21 )，8的5倍是( 40 )，9的6 倍是( 54 )。
提升点 1 看线段图求一个量的几倍
妈妈的集邮册里有8张动物邮票，风景邮票的 张数是动物邮票的4倍，风景邮票有多少张？
小学数学三年级上册 (人教版)第五单元第3课时 求一个数的几倍是多少课件
76、一人生日生命无贵太书相过，知短百，暂事何，荒用今废金天。与放钱弃20。了.7.明2104天.270.不1.74一.210定4.27能0.1.得74.21到04.。7.1824时0。22028年0分2780月时年12748月日分1星144期日-J二星ul二期-2〇二07二.14〇.2年二02七〇0月年十七四月日十四日
3. 看图，根据算式提出关于“倍”的问题。
① 16÷8 = 2
我射中了 64个。
答：小明射中的个数
我射中了 16 个。
是小华的几倍？ 我射中了 8 个。 ② 64÷8 = 8
答：小刚射中的个数
是小华的几倍？
3. 看图，根据算式提出关于“倍”的问题。
我射中了 64个。 我射中了 16 个。
我射中了 8 个。
( 45 )元。
3 × 3 = 90 （元） 9 × 5 = 405（元）
2. 填一填。 （1）18里面有（ 3 ）个6，18是6的（ 3 ）倍。 （2）3的4倍是（12）；36是9的（ 4 ）倍。
（3）24是8的3倍，列式为 （24÷8 = 3）； 求7的7倍是几，列式为（ 7×7 = 49）。
解： 明年青青岁数：8+1=9（岁） 明年爸爸岁数：7×4=36（岁） 今年爸爸岁数：36−1=35（岁） 答：她算错了，爸爸今年 35 岁。
五 课堂小结
求一个数的几倍是多少，就 是求几个相同加数的和，即求几 个几是多少，用乘法计算。
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26
3. 看图，根据算式提出关于“倍”的问题。
① 16÷8 = 2
我射中了 64个。
答：小明射中的个数
我射中了 16 个。
是小华的几倍？ 我射中了 8 个。 ② 64÷8 = 8
答：小刚射中的个数
是小华的几倍？
3. 看图，根据算式提出关于“倍”的问题。
我射中了 64个。 我射中了 16 个。
我射中了 8 个。
( 45 )元。
3 × 3 = 90 （元） 9 × 5 = 405（元）
2. 填一填。 （1）18里面有（ 3 ）个6，18是6的（ 3 ）倍。 （2）3的4倍是（12）；36是9的（ 4 ）倍。
（3）24是8的3倍，列式为 （24÷8 = 3）； 求7的7倍是几，列式为（ 7×7 = 49）。
解： 明年青青岁数：8+1=9（岁） 明年爸爸岁数：7×4=36（岁） 今年爸爸岁数：36−1=35（岁） 答：她算错了，爸爸今年 35 岁。
五 课堂小结
求一个数的几倍是多少，就 是求几个相同加数的和，即求几 个几是多少，用乘法计算。
课后作业 1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题。
亲爱的读者：
1、盛生年活不重相来信，眼一泪日，难眼再泪晨并。不及代时表宜软自弱勉。，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.276.12407:2.164:0.220J2u0l-20:2206:206:26:02Jul-2020:26
2014最新人教版小学三年级数学上册倍的认识PPT一个数的几倍是多少PPT
三、知识应用
（四）解决问题
你能提出数学问题 并解答吗？
李芳踢的个数是 王平的几倍？
18÷3＝6 答：李芳踢的个数是
王平的6倍。
刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？
3×2＝6（个）
答：刘梅踢了6个。
第11页，共13页。编题自练： Nhomakorabea根据本节课吗学习的知 识，自编一道题目考察 下你的小伙伴们！
第12页，共13页。
谢谢指导！
第13页，共13页。
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象棋的价钱是多少元？
第4页，共13页。
可以画图帮助理解。
8元
军棋：
象棋：
是军棋的4倍 ?元
要求象棋的价钱，就是求（ 4）个（ ）8是多少。
8×4＝32（元） 答:象棋的价钱是32元。
第5页，共13页。
求一个数的几倍是多少 也就是求几个几是多少 ，用乘法计算。
第6页，共13页。
导学归纳：
通过本节课的学习你有什么 收获?你是用什么方法学习的?
第7页，共13页。
拓展运用
7×3＝21（只）
要求 有多少只 ，就是求 （ 3）个（ ）7是多少。
第8页，共13页。
24
要求 巧克力是多少元，就是求（ ） 个（ ）是多少。
第9页，共13页。
15
第10页，共13页。
求一个数的几倍是多少
第1页，共13页。
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第2页，共13页。
导学提纲 1：、你能提出什么数学问题?
2、你用什么办法解决这个问题? 3、想一想，求一个数的几倍是多少用什么方法
人教版三年级上册数学5.3求一个数的几倍是多少课件(共23张PPT)
辨析：“求一个数是另一个数的几倍”用除法。
第四部分
课堂小结
课堂小结
今天你有什么收获？ 求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即 这个数×倍数=这个数的几倍的数。
课后作业
作业：请完成教材第54页练习十 一第7题、第11题。
第5单元 倍的认识
演示完毕 感谢凝听
人教版小学数学三年级上册
你知能道 提了 出哪 数些 学信 问息 题？ 吗？
象棋的价钱是多少元？
先独立解决，然后同桌交流 解决方法。
军棋： 8元
象棋：
可以画图帮助理解。
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求
（ 4）个（ 8）是多少。
8×4＝32（元）
1.看图列算式
你知道了哪些信息？
7×3＝21（只）
知你道是了怎么想的有？7只。
还知道了两种动物只数之
要求有多少间只的关系。，就是求 （ 3 ）个 （ 7 ）是多少。
2.看图填空 （1）
的只数是 的4倍。 有（ 20 ）只。
（2）
8元
的价钱是
的3倍。
（ 24 ）元。
（3）
的只数是
的5倍。
有（ 15 ）只。
（4） 1只
收7个玉纳总结：
求一个数的几倍是多少的方法： “求一个数的几倍是多少”就是求几个这
只数 6
3
18
15
3．啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害虫,啄木鸟妈妈捉 的害虫的只数是宝宝的3倍, 妈妈和宝宝各捉了多 少只害虫? 解题思路：
3－1＝2 正确解答： 14÷2＝7(只)
7×3＝21(只) 答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7只害虫。
易错辨析
4．小明二十秒钟做3道题，小红二十秒钟做9道 题。小红做的道数是小明的多少倍？ 9÷3＝3 答：小红做的道数是小明的3倍。
第四部分
课堂小结
课堂小结
今天你有什么收获？ 求一个数的几倍是多少，用乘法计算，即 这个数×倍数=这个数的几倍的数。
课后作业
作业：请完成教材第54页练习十 一第7题、第11题。
第5单元 倍的认识
演示完毕 感谢凝听
人教版小学数学三年级上册
你知能道 提了 出哪 数些 学信 问息 题？ 吗？
象棋的价钱是多少元？
先独立解决，然后同桌交流 解决方法。
军棋： 8元
象棋：
可以画图帮助理解。
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求
（ 4）个（ 8）是多少。
8×4＝32（元）
1.看图列算式
你知道了哪些信息？
7×3＝21（只）
知你道是了怎么想的有？7只。
还知道了两种动物只数之
要求有多少间只的关系。，就是求 （ 3 ）个 （ 7 ）是多少。
2.看图填空 （1）
的只数是 的4倍。 有（ 20 ）只。
（2）
8元
的价钱是
的3倍。
（ 24 ）元。
（3）
的只数是
的5倍。
有（ 15 ）只。
（4） 1只
收7个玉纳总结：
求一个数的几倍是多少的方法： “求一个数的几倍是多少”就是求几个这
只数 6
3
18
15
3．啄木鸟妈妈比宝宝多捉了14只害虫,啄木鸟妈妈捉 的害虫的只数是宝宝的3倍, 妈妈和宝宝各捉了多 少只害虫? 解题思路：
3－1＝2 正确解答： 14÷2＝7(只)
7×3＝21(只) 答:妈妈捉了21只害虫,宝宝捉了7只害虫。
易错辨析
4．小明二十秒钟做3道题，小红二十秒钟做9道 题。小红做的道数是小明的多少倍？ 9÷3＝3 答：小红做的道数是小明的3倍。
人教版数学三年级上册第5单元《求一个数的几倍是多少》任务群课件
乘法算式的意义:表示几个相同加数的和。
学习任务一
探究求一个数的几倍是多少
探求新知 跳棋的价钱是8元，象棋的价 钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
阅读与理解 已知条件 所求问题
跳棋的价钱是8元； 象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
探求新知
➢ 分析与问答
8元 跳棋：
象棋： ?元
是跳棋的4倍
跳棋的价钱是8元，象 棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
3我2元们是解8答元得的对4倍吗吗？？
32÷8＝4，32是8的4倍， 即象棋的价格是跳棋的4 倍，所以解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
探求新知
从北京乘高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4 倍，从北京乘高铁到广州大约需要几小时？
多倍数
1倍数
)倍。
课前引入
2.看图说一说，摆一摆。 第一行： 第二行：
数一数第一行 有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二 行摆多少根？
2×4=8（根） 答：第二行摆8根.
课前引入 3.想一想，说一说，填一填。
4×5=(20)，表示求( 5 )个( 4 )相加是多少， 也表示求( 4 )个( 5 )相加是多少。
探求新知
☆熊妈妈原来有多少根玉米? 我有5根玉米。
把我的玉米给你3根 后，我的玉米根数是 你的2倍。
➢ 阅读与理解 已知条件 所求问题
小熊有5根玉米，妈妈给小熊3根后，玉米 根数是小熊的2倍。
熊妈妈原来有多少根玉米?
探求新知
8根 2倍
小熊现在有：5+3=8（根）
小熊现在有8根，熊妈妈的 玉米现在还是小熊的2倍， 就是8的2倍即8×2。
学习任务一
探究求一个数的几倍是多少
探求新知 跳棋的价钱是8元，象棋的价 钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
阅读与理解 已知条件 所求问题
跳棋的价钱是8元； 象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
探求新知
➢ 分析与问答
8元 跳棋：
象棋： ?元
是跳棋的4倍
跳棋的价钱是8元，象 棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
3我2元们是解8答元得的对4倍吗吗？？
32÷8＝4，32是8的4倍， 即象棋的价格是跳棋的4 倍，所以解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
探求新知
从北京乘高铁到济南大约需要2小时，到广州的时间是到济南的4 倍，从北京乘高铁到广州大约需要几小时？
多倍数
1倍数
)倍。
课前引入
2.看图说一说，摆一摆。 第一行： 第二行：
数一数第一行 有几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二 行摆多少根？
2×4=8（根） 答：第二行摆8根.
课前引入 3.想一想，说一说，填一填。
4×5=(20)，表示求( 5 )个( 4 )相加是多少， 也表示求( 4 )个( 5 )相加是多少。
探求新知
☆熊妈妈原来有多少根玉米? 我有5根玉米。
把我的玉米给你3根 后，我的玉米根数是 你的2倍。
➢ 阅读与理解 已知条件 所求问题
小熊有5根玉米，妈妈给小熊3根后，玉米 根数是小熊的2倍。
熊妈妈原来有多少根玉米?
探求新知
8根 2倍
小熊现在有：5+3=8（根）
小熊现在有8根，熊妈妈的 玉米现在还是小熊的2倍， 就是8的2倍即8×2。
数学人教三年级上册(2014年新编)第五单元 第03课时 求一个数的几倍是多少 (教学课件)
你还记得乘法算 式的意义吗？
乘法算式的意义:表示几个相同加数的和。
学习任务一 求一个数的几倍是多少
探求新知
3
阅读与理解
跳棋的价钱是8元，象棋 的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
已知条件 所求问题
①跳棋的价钱是8元； ②象棋的价钱是跳棋的4倍。
象棋的价钱是多少元？
探求新知
8元 跳棋： 象棋：
分析与解答
是跳棋的4倍 ?元
想：要求象棋的价钱，就是求（ 4）个（ 8 ）一共是多少。 列式：8×4＝32（元） 答：象棋的价钱是32元。
探求新知
分析与解答
8元 也可以画线段图， 跳棋： 这样更加简洁。 象棋：
?元
是跳棋的4倍
想：要求象棋的价钱，就是求（ 4 ）个（ 8 ）是多少。
列式：8×4＝32（元） 答：象棋的价钱是32元。
第3课时 求一个数的几倍是多少
小学数学·三年级（上）·RJ
目录
01 情境导入—引“探究” 02 知识链接—构“联系”
03 新知探究—习“方法” 04 达标练习---活“应用”
05 作业布置---拓“延伸”
学习目标
知识点总结
1.掌握“求一个数的几倍是多少”的计算方法。
2.通过画图等方法，理解的实际问题中的数量系。
1.求一个数的几倍是多少,也可以理解为求几 个相同加数的和是多少，直接用乘法计算。
2.解题时，一定要弄清题意，要弄清“倍”与 “和”的区别。
课后作业
知识点总结
1. 完成教材53~55第4~12题 2. 完成《分层作业》
达标练习
能力 拓展
3.今年小明4岁,妈妈的年龄是小明的7倍。 （2）两年妈妈的年龄是小明的多少倍?
部编版三年级数学上册第五单元求一个数的几倍是多少PPT课件
小组合作
你会列式计算吗 ？说说你是怎样 想的。
巩教固学提目升
做一做。
8个
比篮球少2个。 是排球的4倍。
乒乓球有多少个？
8-2=6（个） 6×4=24（个）
先求排球有多少个 ,再求乒乓球有多 少个。
答:乒乓球有24个。
巩教学固目提升
做一做。
8个
比篮球少2个。 是排球的4倍。
乒乓球的个数是篮球的几倍？
24÷8=3 答:乒乓球的个数是 篮球的3倍。
求一个数是另一个 数的几倍,用除法计 算。
课教堂学小目结
通过学习,你有什么收获？
01 1.求一个数的几倍是多少,也就是求几个几是 多少,用乘法计算。
02 2.求一个数的几倍是多少,看一倍量和倍数 是多少,用一倍量×倍数。
布置教作学业目
完成教材54页6、7、8题。
新教学课目讲解
解决问题
军棋的价钱是8元,象棋的价 钱是军棋的4倍。
1.阅读与理解
象棋的价钱是多少元？
已知哪些条件？所求 的问题是什么？
新教学课目讲解
解决问题
军棋的价钱是8元,象棋的价 钱是军棋的4倍。
1.阅读与理解
知道了军棋的价钱。
象棋的价钱是多少元？
要求象棋的价钱 是多少元。
还知道了两种价钱 之间的关系。
求妈妈多少岁,就是求（5 ）个7是多少。
7×5=35（岁） 答:妈妈今年35岁。
巩教固学提目升
做一做。
的只数是 的6倍, 有多少只？
4×6=24（只） 答: 有24只。
求 有多少只,就是求 6个4是多少。
巩教固学提目升
做一做。
8个
比篮球少2个。 是排球的4倍。
乒乓球有多少个？乒乓球的个数是篮球的几倍？
人教版三年级数学上册第五单元一个数的几倍是多少复习课件
倍பைடு நூலகம்认识
一个数的几倍 是多少
一、复习巩固
第一行： 第二行：
数一数第一行有 几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4倍， 第二行摆多少根？
二、探究新知
（一）阅读与理解
可你以知提道出了一哪个些什信么息问？题？
象知棋道的了价军钱棋是的多价少钱元，？要 求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
二、探究新知
5他个画2得，对解吗答？正确。
我是这样画的。
第二行：
三、知识应用
（二）看图列算式
你知道有了多哪少些只信？息？
可知你以道是提了怎出么什想有么的7问？只题。？ 7×3＝21（只）
还知道了两种动物 只数之间的关系。 要求 有多少只 ，就是求 （ ）3 个（ ）是7 多少。
三、知识应用
（三）看图填空
20
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
（二）分析与解答
可以画图帮助理解。
军棋： 8元
象棋：
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ ）个4（ ）是多8少。
8×4＝32（元）
二、探究新知
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？ 32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
三、知识应用
（一）画一画
第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ?
三、知识应用
（三）看图填空
24
三、知识应用
（三）看图填空
15
三、知识应用
（三）看图填空
42
三、知识应用
（四）解决问题
一个数的几倍 是多少
一、复习巩固
第一行： 第二行：
数一数第一行有 几根小棒。
第二行小棒的根数是第一行的4倍， 第二行摆多少根？
二、探究新知
（一）阅读与理解
可你以知提道出了一哪个些什信么息问？题？
象知棋道的了价军钱棋是的多价少钱元，？要 求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
二、探究新知
5他个画2得，对解吗答？正确。
我是这样画的。
第二行：
三、知识应用
（二）看图列算式
你知道有了多哪少些只信？息？
可知你以道是提了怎出么什想有么的7问？只题。？ 7×3＝21（只）
还知道了两种动物 只数之间的关系。 要求 有多少只 ，就是求 （ ）3 个（ ）是7 多少。
三、知识应用
（三）看图填空
20
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
（二）分析与解答
可以画图帮助理解。
军棋： 8元
象棋：
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ ）个4（ ）是多8少。
8×4＝32（元）
二、探究新知
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？ 32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
三、知识应用
（一）画一画
第一行： 第二行画的 是第一行的5倍。第二行有多少个 ?
三、知识应用
（三）看图填空
24
三、知识应用
（三）看图填空
15
三、知识应用
（三）看图填空
42
三、知识应用
（四）解决问题
【人教版】小学数学三年级上册：第5单元 《倍的认识》 5.3《一个数的几倍是多少》课件
一个数的几倍 是多少
一、复习巩固
第一行： 数一数第一行 有几根小棒。
第二行：
第二行小棒的根数是第一行的4 倍，第二行摆多少根？
二、探究新知
（一）阅读与理解
可以提出一个什么问题？ 你知道了哪些信息？
象棋的价钱是多少元？ 知道了军棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
二、探究新知
20
三、知识应用
（三）看图填空
24
三、知识应用
（三）看图填空
15
三、知识应用
（三）看图填空
42
三、知识应用
（四）解决问题
你能提出数学问题 并解答吗？ 李芳踢的个数是 王平的几倍？
18÷3＝6 答：李芳踢的个数是 王平的6倍。
刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？
3×2＝6（个） 答：刘梅踢了6个。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
（二）分析与解答
可以画图帮助理解。
军棋： 8元
象棋：
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 4 8
8×4＝32（元）
二、探究新知
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？
32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
三、知识应用
（一）画一个 ?
5 个2，解答正确。 他画得对吗？
我是这样画的。
第二行：
三、知识应用
（二）看图列算式
你知道了哪些信息？ 有多少只？
可以提出什么问题？ 知道了 你是怎么想的？ 有7只。
7×3＝21（只）
还知道了两种动物 只数之间的关系。 要求 有多少只 ，就是求 （ 3 ）个（ ）是多少。 7
一、复习巩固
第一行： 数一数第一行 有几根小棒。
第二行：
第二行小棒的根数是第一行的4 倍，第二行摆多少根？
二、探究新知
（一）阅读与理解
可以提出一个什么问题？ 你知道了哪些信息？
象棋的价钱是多少元？ 知道了军棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
二、探究新知
20
三、知识应用
（三）看图填空
24
三、知识应用
（三）看图填空
15
三、知识应用
（三）看图填空
42
三、知识应用
（四）解决问题
你能提出数学问题 并解答吗？ 李芳踢的个数是 王平的几倍？
18÷3＝6 答：李芳踢的个数是 王平的6倍。
刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？
3×2＝6（个） 答：刘梅踢了6个。
四、布置作业
作业：第55页练习十一，第11题。
（二）分析与解答
可以画图帮助理解。
军棋： 8元
象棋：
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（ ）个（ ）是多少。 4 8
8×4＝32（元）
二、探究新知
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？
32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
三、知识应用
（一）画一个 ?
5 个2，解答正确。 他画得对吗？
我是这样画的。
第二行：
三、知识应用
（二）看图列算式
你知道了哪些信息？ 有多少只？
可以提出什么问题？ 知道了 你是怎么想的？ 有7只。
7×3＝21（只）
还知道了两种动物 只数之间的关系。 要求 有多少只 ，就是求 （ 3 ）个（ ）是多少。 7
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48是8的几倍？
48 ÷ 8 = 6
求一个数是另一个数的几倍，用（ 除法 ）计算。
过渡导入
数一数第一行有几根小棒。
第一行： 第二行：是第一行的4倍
第二行摆多少根？
探究新知 （一）阅读与理解
可以提出一个什么问题？ 你知道了哪些信息？
象棋的价钱是多少元？ 知道了军棋的价钱， 要求象棋的价钱。
还知道了两种价钱 之间的关系。
知识应用
第二行画的
是第一行的5倍。第二行有多少个
?
5个2，解答正确。 他画得对吗？
我是这样画的。
（二）看图列算式
你知道了哪些信息？ 有多少只？
可以提出什么问题？ 知道了 你是怎么想的？ 有7只。
7×3＝21（只）
还知道了两种动物 只数之间的关系。 要求 有多少只 ，就是求 （ 3）个（ 7）是多少。
（二）分析与解答
可以画图帮助理解。
军棋： 8元 象棋：
是军棋的4倍
?元
要求象棋的价钱，就是求（
4 ）个（
8 ）是多少。
8×4＝32（元）
（三）回顾与反思
我们解答得对吗？
32元是8元的4倍吗？
32÷8＝4，解答正确。
答：象棋的价钱是32元。
求一个数的几倍是多少，用乘法 计算。
（一）画一画
第一行： 第二行：
倍的认识
一个数的几倍 是多少
423 - 149＝ 274
． ．
3 11 13
603 - 597＝ 6
． ．
5 9
247 500 - 453＝
423
603
13
．
4 9 10500来自- 149- 597
- 253
2 74
00 6
2 47
复习
24÷6表示什么？
把24平均分成6份，每份是几。 24里面有几个6。 24是6的几倍。
（三）看图填空
20
（三）看图填空
24
（三）看图填空
15
（三）看图填空
42
（四）解决问题
你能提出数学问题 并解答吗？
李芳踢的个数是 王平的几倍？
18÷3＝6 答：李芳踢的个数是 王平的6倍。
刘梅踢的个数是王平 的2倍。刘梅踢了多 少个？
3×2＝6（个） 答：刘梅踢了6个。