粤教版四年级科学下册《镜子》PPT课件

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粤教版小学科学《镜子》优秀PPT推荐1

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你哭它也哭, 你笑它也笑, 要问它是谁, 只有你知道。(打一物品)
怎样摆放木块,
b
镜子里会出现字
母 “d”或“p”?
障 碍 物
温馨提示
1. 不要打碎镜子。 2. 不要用激光灯照射眼睛。 3.小组合作,及时记录发现。
b
障 碍 物
镜子种类 像的大小

(和实物相比) (正立、倒立)
凹面镜
Hale Waihona Puke 2.生命和死亡全不相容,我们是为着 生的, 或者是 为着死 的,非 此即彼 ,在本 质上不 可兼得 ;同时 ,他也 肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
3.散文阅读中,重点要注意引导学生 树立几 种意识 :首先 是整体 意识, 要尽可 能地细 读全文 ,充分 感知全 文,了 解文本 的内容 和情感 基调, 把握文 章主旨 ;其次 是题干 意识, 要明确 题目问 的是什 么,是 怎么问 的,也 即命题 指向哪 里
能把反射的太阳光聚集在一点,提高温度
1.银色修饰了同一个对象,同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值, 春天必 然会来 临,谁 也无法 阻挡生 命的冲 动,显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ,银色 有其代 表的含 义,即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 :先读 原文晓 大意, 再审题 目作标 记,文 题对照 定范围 ,抓住 关键再 提取, 提取之 后需整 合,经 过验证 再确立 ,语言 转换不 可少, 答案简 洁又明 晰。
5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上

科学四年级下粤教粤科版1.2镜子课件(12张)

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2.将另一个牙膏盒上面剪 一个洞。
3.将牙膏盒拼插在一起。
4.一个潜望镜就做好了。
注意事项 使用剪刀和小刀的时候要小心 小心玻璃划伤
医用额镜
激光反射镜
2、镜子可以改变光的传播 路线。镜子的应用有汽车后 视镜、医用额镜、投影仪的 反射镜、潜艇的潜望镜。
粤教版四年级下册科法可以使光照到 书的另一面?
2、工具与材料:手电筒,镜子、 书
工具/原料 剪刀、小刀 牙膏盒2个、镜子2块、透明胶、双面胶
步骤/方法1.将一个牙膏盒从中剪开,剪成如图状。装入 镜子, 镜子与盒壁成45度夹角。(镜子后面可做个45度的直角三 角形垫着会更稳)

粤教版科学《镜子》优秀PPT推荐1

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(青岛版)四年级科学下册
温馨提示:
1、注意安全,不要让镜子划伤自己或别人 。 2、认真实验,注意观察实验现象。 3、记录员用自己喜欢的方式填写记录单。 4、实验完毕后,整理好实验器材。
我的发现
平面镜可以成 大小相等,左右相反 的像。 平面镜可以反光。





凸面镜:成放大的正像, 成像范围广。
平面镜
使室内景物成像后,使人产生空间扩大的 感觉。
弯道反光镜
凸面镜
起到了扩大 观察范围的作用
汽车后视镜
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它 要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
凹面镜
能把反射的太阳光聚集在一点,提高温度
凹面镜
把光线聚集在一起可以提高亮度

凹面镜:聚光 成缩小的倒像
聪明的阿基米德
阿基米德七十多岁的时候,罗马帝国的 舰队来进攻他的国家。阿基米德把全城的妇 女召集到了海岸边 , 让她们拿着自己的铜 镜,把阳光反射到敌舰的船帆上。过了一会 儿,敌舰就燃起了大火。阿基米德用科学的 方法成功击退了侵略者。
生活中哪些地方用到了镜子?

5.每个人都有理想和追求,不断地追 求却始 终实现 不了, 所以只 能不断 地往前 走,永 远在路 上流浪 ,永远 处于一 种寻觅 的过程 之中。 所以, 从这个 角度来 讲人始 终都是 在路上

6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难, 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到,想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想,实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。
课外拓展

粤教版科学《镜子》PPT实用课件1

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2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就, 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
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我们还能找出其它反 射光能力较强的物体吗?
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我们能思考物体反射光的能力可能与什么有关?
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1、物体颜色 2、物体表面光滑程度 3、物体材料
三年级科学下册第九课
手电 带有缝隙的塑料板
镜子 白纸
我发现实验是这样做的!
想一想实验是怎样做的? 请小组同学将你们的想法进行交流后,按步骤进行 归纳。然后,想一想在这个实验中还应该注意什么?
提示: 1、手电角度向下,离塑料片距离远一些更容易形成光 路。镜子
和塑料片距离不要太远,要有一定的角度。 2、改变镜子摆放的角度,反复试验,观察实验现象。 3、注意事项:不要用手电筒照射同学的眼睛,不要被镜片割伤。 4、按要求填写实验记录
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4、中国若不能创造出一种新哲学,则 民族再 兴只是 空谈” ,张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望

5 、开篇引用的两句民歌,颇具地域 风情和 民族特 色,既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ,又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。

粤教版科学《镜子》公开课课件1

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澳大利亚科学家预言: “ 只要在澳大利亚中心地区,50平方公里的范围内,建设这 样的发电装置,到2020年就可以供应整个澳大利亚的用电。 ”
粤教版科学《镜子》公开课课件1
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
某学校门口的拐角处经常发生撞车事故,请问安放哪种面镜更合适?为什么?
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传说,阿基米德七十多岁的时 候,罗马帝国的舰队来进攻他的国 家。阿基米德把全城的妇女召集到 海岸边,让她们拿着自己的铜镜, 把阳光反射到敌舰的船帆上。过了 一会儿,敌舰就燃起了大火 ,最终 侵略者灰溜溜的撤退了。
看一看,摸一摸,根据镜面的不同来分 一分,把你们认为一类的镜子放在一起。
活动要求:
1.轻拿轻放,安全操作。
2.组长合理分配组员,分工合作。
3.用你们小组喜欢的方式完善记 录表,并将你们的发现用语言或 其他形式记录下来。
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澳大利亚科学家近日宣布,他们成功研制出一种新式太阳能发电装置,这种装置不 但效率更高,而且不会污染环境。
在高达1000米的 “ 太阳塔 ” 底部,有200多面镜子聚焦,将太阳光反射到塔上,温 度一旦超过1000摄氏度,便可以产生500千瓦的电量。而塔底镜子的数量还可以根据所 需太阳能的多少随时进行调整。

小学 科学 粤教版 四年级下册镜子

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实验探究
谜底
动手操作
光从左下往右上 谜底 光从右上往左下 光从左上往左下
注意事项:
1、小组成员相互合作,分工要明确;
2、完成记录表,其中光的传播路线可
以用
表示;
3、镜子比较锋利,谜底注意安全;
4、禁止用光照射同学;
5、完成操作后,请将材料收拾好放回

桌子的中央。
动手操作
光从左下往右上 谜底 光从右上往左下 光从左上往左下
2、自由创作一个关于镜子的科学故
事。
谜底
谢谢! 谜底
生活应用
谜底
生活应用
谜底
有一天,太阳非常猛烈。罗马人乘着船来侵略古 希腊,阿基米德指挥大家一起行动,叫大家每人 拿一面镜子对准战船。罗马的战船着火了,士兵 纷纷跳水逃命。为什么呢?
小结
1、复习:光沿直线传播; 2、新知:镜子可以改变光的传播方向; 3、镜子的应用。 谜底
作业布置
1、找找生活中还有哪些地方应用了 本节课我们学习的科学知识;
镜子
回顾旧知
光是如何传播的?
谜底
回顾旧知
直的管子能看到光 弯的管子不能看到光
谜底
光沿直线传播
回顾旧知
谜底
光沿直线传播
趣味引入
谜底
趣味引入
谜底
讨论方案:
1.你们小组要使用的实验材料 是什么?
2.如何使用这谜些底 材料证明镜子 改变了光的传播方向。
动手做实验吧!
实验探究
谜底
镜子可以改变光的传播方向

粤教版科学《镜子》PPT精美课件2

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镜子种类 像的大小

(和实物相比) (正立、倒立)
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你哭它也哭, 你笑它也笑, 要问它是谁, 只有你知道。(打一物品)
怎样摆放木块,
b
镜子里会出现字
母 “d”或“p”?
障 碍 物
温馨提示
1. 不要打碎镜子。 2. 不要用激光灯照射眼睛。 3.小组合作,及时记录发现。
b
障 碍 物
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1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ,包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照, 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后,对产品的保护进行系 统管理 ,对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品, 经验收 后,即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ,直至 形成最 终产品 ,并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。

《镜子》ppt课件

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感谢下 载
光的直线传播现象
影子的形成:光在传播过程 中,遇到不透明的物体,在 物体后面便产生影。
小孔成像 原理:光沿直线传播
想一想,哪里都会用到镜子呢? 生活中又有哪些镜子的应用呢?
潜望镜
是指从海面下伸出海面 或从低洼坑道伸出地面, 用以窥探海面或地面上 活动的装置。
平面镜在生活中的应用
放大,有的被缩小造成的。比如当你对着一个上部是凹镜的 哈哈镜时,你的头就会被放大,而且因为鼻子在脸部突出,
离镜面更近,所以鼻子的像放大的倍数比脸上其他任何部分都大, 结果就照出大鼻子。 哈哈镜凸镜
如果你对着一个上部是凸柱面镜的哈哈镜,因为镜子在竖直 方向上并没有弯曲,所以在竖直方向上像与物长度相同,但在水
平方向上由于是凸镜,像是缩小的,因此,脸在镜中的像就 变成细长的了。同样道理,如果用凹柱面镜照你的脸,你会 看到一个短胖的脸。如果把镜面做成上凸下凹的,照出来 的人就是头小身体大的了。镜面做成上凹下凸的,照出来的
人就是头大身体小的。要是将镜面做成各部分凹凸不平的,照出
课堂练习
1、什么是反射? 2、越( )表面反射效释潜望镜的工作原理。
交通:后视镜
汽车,摩托车前面的镜子又叫什么镜 子?它成的像又有什么特点?
摩托车手把上的两面镜子叫做凸面镜 由于凸面镜有发散作用 用凸面镜可以 使视角范围变大 视野跟广
哈哈镜是由其特殊的镜面成像造成的。哈哈镜的镜面不是平的, 有的部分是凸镜,有的部分是凹镜。 具体解释 哈哈镜凹镜 哈哈镜就是因为镜面各部分凸凹不同,因而所成的像有的被

镜子(ppt)

镜子(ppt)
你想好了没对照一下表面是平的镜子改变光的传播方向物和像大小相等左右相反ab1
玩镜子
通过观察图片小结以下内容:
1变光的传播方向
物和像大小相等, 2.平面镜成像有哪些特点? 左右相反
3.平面镜在生活中有哪些应用? 你想好了没,对照一下
A
B
1.你知道左图中的美国鬼子正在干什么吗?
3.汽车的观后镜用什么镜
凹面镜
怎么样?好玩吧!你知道 这是用什么镜子照的吗?
对!正在用潜望镜观察海面。
2.右图是潜望镜的工作原理图,你能说出图中 A、B 分别是什么吗? 3.你能试着做一个潜望镜吗?
左图是你们的玩具“万花筒”,右图是 在万花筒中看到的美丽图像之一,怎么样? 漂亮吧!动心了吧,请跟着视频学一学, 相信你做的会更好!
思考: 1.凸面镜成像是放大还是缩小
2.通过凸面镜观察视野大了还 是小了
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• 生活中哪些地方用到了镜子?
平面镜作用是:具有成像的特点,使室内景物成
像后,使人产生空间扩大的感觉。
工具/原料 剪刀、小刀 牙膏盒2个、镜子2块、透明胶、双面胶
步骤/方法1.将一个牙膏盒从中剪开,剪成如图状。装入镜子, 镜子与盒壁成45度夹角。(镜子后面可做个45度的直角三角形垫着会更稳)
什么叫反光?
光碰到镜面改变了传播方向, 被反射回去,这种现象叫反射也叫反光。 反射光是怎样传播的直线传播,可是当我们用一面镜 子挡住光的去路时,我们会发现光改变 了传播方向。
光碰到镜面改变了传播方向,被反 射回去,这种现象叫做光的反射, 也叫反光,反射光也是直线传播的。
(粤教版)四年级科学下册课件
整体概述
概述一
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概述二
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概述三
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复习:
1、能够发光的物体 叫做光源;
2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的,影、
日食都是
光沿直线传产播生的现象;
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
游戏:移动的光斑(用各式的镜子反射阳光)
2.将另一个牙膏盒上面剪 一个洞。
3.将牙膏盒拼插在一起。
4.一个潜望镜就做好了。
注意事项 使用剪刀和小刀的时候要小心 小心玻璃划伤
弯道反光镜
凸面镜
起到了扩大 观察范围的作用
汽车后视镜
舞蹈镜
凸面镜的表面是凸起的,当光线射到凸面镜 后,不会聚于一点,而是要发散开来。所以它 要比尺寸相同的平面镜观察的范围要大得多。
平面镜
凹面镜
凸面镜
这两 种镜 子在 形状 上有 什么 特点?
凸面镜 凹面镜
● ●
请在小组玩一玩你们手中的镜子, 你有什么现?
凸面镜:散光,成放大的正像,成像范围广。 凹面镜:聚光、成缩小的倒像,成像范围小。
聪明的阿基米德
阿基米德七十多岁的时候,罗马帝国的 舰队来进攻他的国家。阿基米德把全城的妇 女召集到了海岸边 , 让她们拿着自己的铜 镜,把阳光反射到敌舰的船帆上。过了一会 儿,敌舰就燃起了大火。阿基米德用科学的 方法成功击退了侵略者。





思考:如何能让光线”转弯 “?





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我们 手中 的子镜 是镜在面平 形上的状有 什么 特点?
请在 小组 玩一 玩你 们手 中的 镜子, 你有 什么 现?
平面镜能反光。
平面镜
具有成像的作用
平静的水面反照出树木的倒影
我的发现
平面镜可以成等大,左右相反的像。 平面镜可以反光。
课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and listening
凸面镜
凹面镜
能把反射的太阳光聚集在一点,提高温度
凹面镜
把光线聚集在一起可以提高亮度
• 浴室镜、弯道反光镜、汽车后 视镜、医生用的额镜、太阳灶 等。
问答环节
Q|A 您的问题是? ——善于提问,勤于思考
结束语
感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们
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