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科学：8 粤教版四年级小学科学下册课件动物的运动课件精品PPT课件
通过下肢行走。
动物运动是动物行为的具 体表现 ，而动物的运动依赖
与一定的身体结构，运动主要 是依靠运动系统来完成的。
思考：这一组动作的完成或者说运动系统是由 哪几部分组成的？
哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉 组成。
骨和骨骼的区别
许多块骨通过一定的方式连结而成 的整体，构成身体的某一部分，叫做骨 骼。如上肢骨就是骨骼，因为它是有尺 骨，桡骨等许多块具 的骨组成的整体； 成年人 骨骼是由206块骨通过不同的方 式连结成的。而单独的一块则是骨，如 肱骨、肋骨等。
相关链接
不活动的：如颅骨间的连结。
骨 连 半活动的：如脊椎骨间的连结。 结
能活动的（关节）：如腕骨与
尺骨、桡骨间的连结。
骨骼由骨和骨连结组成。其中可活动的骨连结叫作关节。
关节模式图
关节头
关节囊（增强牢固性）
（缓冲两骨间 的撞击力）
关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨
由于时间所限，我只能写到这里 ，标题 之所以 是红着 脸不敢 说一声 早，怕 嘴里的 口气弄 皱了他 的眉； 漱口杯 与牙刷 坚持要 和他用 同款不 同色， 摆在一 起看才 有夫妻 的文字 的春天 ，飘过 眼前。 你如花 ，芳香 迷人。 当我走 到你身 旁，便 不由的 被你吸 引。你 是一朵 白色的 雏菊， 在春色 烂漫里 悄然绽 放。感 觉，你 是众多 花朵中 淡淡的 女子， 穿着素 色的白 衣，亭 亭一玉 立，婉 约素雅 。感觉 你是一 个不染 尘世的 小女人 ，在春 风中淡 然而立 ，淡然 微笑。 我要感谢你，能遇到你这样一位 天使般 纯真的 女子， 将我引 领到清 纯的文 字世界 中。当 我看到 你，文 字的大 门已然 悄悄为 我打开 ，你是 我观赏 世界的 引领者 ，你是 我触摸 春天的 开始， 你是我 爱上文 字的老 师。
四年级下册科学课件 第19课《运动的物体有能量》 粤教版 共12张
活动2: 碰碰棋活动手源自第19页进行钢尺弹棋子的实验，记录和对比棋子运动的距离，把发现记 录在活动手册上。
活动2: 碰碰棋
实验注意事项：1. 标记大小棋子的起始位置，两次实验的起始位置要相同。 2. 钢尺的弯曲程度要相同。
活动2: 碰碰棋
汇报交流
1. 你观察到了什么现象？ 2. 你感受到能量的大小了吗？
交流汇报 1. 你观察到了什么现象？ 2. 我们并没有给小球施加力，为什么小球会动？
当运动的小球撞击到静止的小 球时，静止的小球会动起来。
运动的小球具有能量，当它碰撞到静止 的小球时，这种能量就会传递给这个静 止的小球，驱使静止的小球运动起来。
小结
运动的物体 具有能量。
生活中有哪些例子能说明运动着的物体具有能量？
用钢尺弹动小棋子，当小棋子碰撞到大棋子时，大 棋子向前动起来，而小棋子被反弹；用钢尺弹动大棋子，当大棋 子碰撞到小棋子时，小棋子向前动起来，大棋子的速度变慢。
拓展阅读 行驶中的小汽车具有的动能与行人具有的能量，哪个更大？
要注意 交通安全！
设计者：魏翠娇
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第三单元 运动与力
第19课 运动的物体有能量
为什么红球能 把蓝球撞开？
活动1: 运动的小球
如果把右侧红色的小球拉开、 松手，让其碰撞到左侧蓝色的小 球，会发生什么现象？
活动1: 运动的小球
活动手册第19页
进行小球碰撞的实验，把现象和解释记录在活动手册上。
活动1: 运动的小球
粤教版2024四年级下册科学教案全册.pptx
教学内容：教材第18~24页。
教学目标：知道食物中的养分成分。
教学过程：
一、观赏题图，引入新课
当坐在餐桌前的时候，你是否想过，怎样的饮食才能让你更安康？当呼吸着簇新空气的时候，你是否想过，怎 样才能使肺功能更强？当数着自己脉博的时候，你是否想过，什么因素影响着心跳的快慢？当挥击球拍的时候，你 是否想过，身体的各个局部为什么会如此协调？让我们带着这些问号书中探宝吧！
④还有什么东西会反光？
让学生知道能望见的物体都会反光，只不过不同物体反光的本事不同，所以我们望见的物体有的亮，有的不太 亮。
课后反思：潜望镜的两面镜子肯定要平行，才能在其中一面镜子中看到另一面镜子，也就看到了另一面镜子中 的影像。用两面镜子制作的潜望镜，从镜子里看到的景物跟实际状况是一样的。
第三课时彩虹
荧光粉的东西在起作用，要是在室内墙壁上涂上一层荧光粉，晚上会怎么样呢？演示太阳能电池。
资料上网搜寻有关资料，了解电灯的创建和开展。
拓展光的利与弊
1、光的利用：太阳能计算器、无影灯、口腔科手术灯、激光灯交通指示灯、太阳能热水器等。
2、光的弊端：长时间看电视损害眼睛、强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。
三、小结
2、空气对人体的重要作用：从诞生起，人就开场呼吸了。人的生命一刻也离不开空气，一旦停顿呼吸，人的生 命就完结了。
3、活动1追踪空气进入人体的路途 ①看图，说说空气进入人体后，依次到达哪些地方，了解这些地方的名称。 （鼻腔，咽喉，气管，支气管，肺） ②空气能从口入吗？ ③画出簇新空气进入人体的路途。（ 鼻腔咽喉气管支 气管肺） 4、活动2视察呼吸时的身体改变 ①软尺测量深呼吸时的胸围（自测，互测），登记数据，计算出胸围差。 ②多测几次，计算出平均值。 ③制表备用。 5、活动3比比谁的气量大 ①用瓶子、软管等测量气量，依据胸围差记录，探讨胸围差与气量的关系。 （留意管子卫生）
教学目标：知道食物中的养分成分。
教学过程：
一、观赏题图，引入新课
当坐在餐桌前的时候，你是否想过，怎样的饮食才能让你更安康？当呼吸着簇新空气的时候，你是否想过，怎 样才能使肺功能更强？当数着自己脉博的时候，你是否想过，什么因素影响着心跳的快慢？当挥击球拍的时候，你 是否想过，身体的各个局部为什么会如此协调？让我们带着这些问号书中探宝吧！
④还有什么东西会反光？
让学生知道能望见的物体都会反光，只不过不同物体反光的本事不同，所以我们望见的物体有的亮，有的不太 亮。
课后反思：潜望镜的两面镜子肯定要平行，才能在其中一面镜子中看到另一面镜子，也就看到了另一面镜子中 的影像。用两面镜子制作的潜望镜，从镜子里看到的景物跟实际状况是一样的。
第三课时彩虹
荧光粉的东西在起作用，要是在室内墙壁上涂上一层荧光粉，晚上会怎么样呢？演示太阳能电池。
资料上网搜寻有关资料，了解电灯的创建和开展。
拓展光的利与弊
1、光的利用：太阳能计算器、无影灯、口腔科手术灯、激光灯交通指示灯、太阳能热水器等。
2、光的弊端：长时间看电视损害眼睛、强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。
三、小结
2、空气对人体的重要作用：从诞生起，人就开场呼吸了。人的生命一刻也离不开空气，一旦停顿呼吸，人的生 命就完结了。
3、活动1追踪空气进入人体的路途 ①看图，说说空气进入人体后，依次到达哪些地方，了解这些地方的名称。 （鼻腔，咽喉，气管，支气管，肺） ②空气能从口入吗？ ③画出簇新空气进入人体的路途。（ 鼻腔咽喉气管支 气管肺） 4、活动2视察呼吸时的身体改变 ①软尺测量深呼吸时的胸围（自测，互测），登记数据，计算出胸围差。 ②多测几次，计算出平均值。 ③制表备用。 5、活动3比比谁的气量大 ①用瓶子、软管等测量气量，依据胸围差记录，探讨胸围差与气量的关系。 （留意管子卫生）
最新粤教版四年级下册科学全册课件
最新粤教版四年级下册科学全册
12
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
光线：表示光的传播方向的直线
点光源发出的光线：
s
平行光线： (太阳光)
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13
3、光沿直线传播的应用
激光准直
（激光的特点： 能集中射向一个方向而不散开，因
而
能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
最新粤教版四年级下册科学全册
33
２．将另一个牙膏盒上面剪 一个洞。
３．将牙膏盒拼插在一起。
最新粤教版四年级下册科学全册
34
４．一个潜望镜就做好了。
注意事项 使用剪刀和小刀的时候要小心 小心玻璃划伤
最新粤教版四年级下册科学全册
35
拓展：镜子的应用
汽车后视镜
最新粤教版四年级下册科学全册
36
医用额镜
最新粤教版四年级下册科学全册
粤教版四年级下册 科学
全册精品课件
最新粤教版四年级下册科学全册
1
科学是什么？
• 科学就是发现问题，提出疑问， 问问“为什么”。
• 科学就是研究问题，回答疑问， 探究“为什么”。
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2
粤教版四年级下册科学 第一单元 光
全单元精品课件
最新粤教版四年级下册科学全册
3
1《光的传播》
18
针孔照相机
最新粤教版四年级下册科学全册
19
神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
月食 最新粤教版四年级下册科学全册 月食
20
（2）日食
太阳
月球
地球
日食的成因：当月球运行到太阳和地球中间时，并且
义务教育粤教版小学科学四年级下册PPT课件
4
地球表面覆盖 着一层厚厚的空气，人们把它叫做“大 气层”。在大气中 的物体都受到大气 压力的作用。
大气层
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
5
按压前
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
6
按压时
按压
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
7
按压后
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
板（木板）、一个计算、一个记录。每个物体做两次。 ②注意安全，小心被玻璃划伤。
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
10
吸盘能吸在哪些物体表面上？能挂多重物体？
实验步骤： 先 把吸盘按压在玻璃片（木板）上；
再 由一个同学把玻璃（木板）举高举平； 接着把篮子挂在吸盘的挂钩上； 然后往篮子一包一包轻放沙包,并做好记录 ; 最后分析比较实验数据，把“记录表”填写完整。
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
12
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
义务教育粤教版小学科学四年级下册
13.大气压力
华安县第二实验小学 黄亚坤
1
义务教育粤教版小学科学四年级下册
13.大气压力
华安县第二实验小学 黄亚坤
2
地球表面覆盖 着一层厚厚的空气，人们把它叫做“大 气层”。在大气中 的物体都受到大气 压力的作用。
大气层
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5
按压前
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6
按压时
按压
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
7
按压后
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
板（木板）、一个计算、一个记录。每个物体做两次。 ②注意安全，小心被玻璃划伤。
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
10
吸盘能吸在哪些物体表面上？能挂多重物体？
实验步骤： 先 把吸盘按压在玻璃片（木板）上；
再 由一个同学把玻璃（木板）举高举平； 接着把篮子挂在吸盘的挂钩上； 然后往篮子一包一包轻放沙包,并做好记录 ; 最后分析比较实验数据，把“记录表”填写完整。
义务教育粤教版小学科学四年级下册大气压力
12
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
14
义务教育粤教版小学科学四年级下册
13.大气压力
华安县第二实验小学 黄亚坤
1
义务教育粤教版小学科学四年级下册
13.大气压力
华安县第二实验小学 黄亚坤
2
四年级下册科学课件PPT：《动物的巢穴》 粤教版
•
3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
•
4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
•
5.我的朋友是一位中学老师，她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时， 也悄然 腐蚀着 她的手 指。
•
பைடு நூலகம்
6.到了冬天，天冷的时候，她的手指 常常被 冻裂开 ，一堂 课板书 下来， 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油，不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。
在课后，与父母一起，在校园或 公园里仔细观察，看看能否找到一 些鸟巢并进行观察。
•
1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
•
2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
观察鸟巢
• 了解不同鸟巢的外形、建巣的材料等有哪 些特点。
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
鸟巢 发现地点
鸟巢外形
粤教科技版 小学科学 四年级下册
粤教版四年级下册科学全册
八、话梅蜜饯类食品（果脯）
•1、 含三大类致癌物质之一：亚硝酸盐； •2、盐份过高，含防腐剂，香精（损肝）。
⑴介绍全球十大不健康食品：
九、冷冻甜品类食品（冰激凌、冰棒和各种雪糕）
•1、 含大量奶油，极易引起肥胖； •2、含糖量过高影响正餐。
十、烧烤类食 品•1、 含大量三苯四丙吡（三大致癌物质之首）；
脂肪
对人体的作用
提供能量
帮助消化，维持人 体正常生长发育
促进人体生长 发育 为人体提供 能量 增加香味，为 人体提供能量
炒年糕
粉蒸肉
海底世界
甜豆鸡腿肉 凉拌三丝
红烧鸡块
酱烧虾
辣炒红薯苗
凉拌嫩豆腐 南瓜百合蒸
平安相伴
茄汁蘑菇
青椒炒鸡蛋
清蒸鲈鱼
秋意金桔
肉末萝卜干
松仁玉米
香芹腊肉
宫保鸡丁
酒水类
素炒牛肝菌 西红柿炒蛋 油焖冬瓜
1、 能够发光的物体 叫做光源； 2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学
２．将另一个牙膏盒上面剪 一个洞。
３．将牙膏盒拼插在一起。
４．一个潜望镜就做好了。
注意事项 使用剪刀和小刀的时候要小心 小心玻璃划伤
医用额镜
激光反射镜
2、镜子可以改变光的传播 路线。镜子的应用有汽车后 视镜、医用额镜、投影仪的 反射镜、潜艇的潜望镜。
第3课 彩 虹
•1、 含三大类致癌物质之一：亚硝酸盐； •2、盐份过高，含防腐剂，香精（损肝）。
⑴介绍全球十大不健康食品：
九、冷冻甜品类食品（冰激凌、冰棒和各种雪糕）
•1、 含大量奶油，极易引起肥胖； •2、含糖量过高影响正餐。
十、烧烤类食 品•1、 含大量三苯四丙吡（三大致癌物质之首）；
脂肪
对人体的作用
提供能量
帮助消化，维持人 体正常生长发育
促进人体生长 发育 为人体提供 能量 增加香味，为 人体提供能量
炒年糕
粉蒸肉
海底世界
甜豆鸡腿肉 凉拌三丝
红烧鸡块
酱烧虾
辣炒红薯苗
凉拌嫩豆腐 南瓜百合蒸
平安相伴
茄汁蘑菇
青椒炒鸡蛋
清蒸鲈鱼
秋意金桔
肉末萝卜干
松仁玉米
香芹腊肉
宫保鸡丁
酒水类
素炒牛肝菌 西红柿炒蛋 油焖冬瓜
1、 能够发光的物体 叫做光源； 2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学
２．将另一个牙膏盒上面剪 一个洞。
３．将牙膏盒拼插在一起。
４．一个潜望镜就做好了。
注意事项 使用剪刀和小刀的时候要小心 小心玻璃划伤
医用额镜
激光反射镜
2、镜子可以改变光的传播 路线。镜子的应用有汽车后 视镜、医用额镜、投影仪的 反射镜、潜艇的潜望镜。
第3课 彩 虹
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想想议议:
你能不能想出一个办法来估测发生雷 电的地方离你有多远?
答案:(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间; 看过几
秒后听到雷声. 利用声音在空气中的速度, 根据 s=vt 即可
求出闪电处的距离.
1、用管子看光、光线打 靶、小孔成像都证明光是 沿直线传播的。照相机的 原理是小孔成像。
而
能射得很远而亮度没有明显的减弱）
排直队要向前看齐
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成： 光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
4、光的直线传播现象
（1）影子的形成
（4）小孔成像
针孔照相机
神秘的日食和月食
日食
日食
日食
月食
月食
月食
（2）日食
1、 能够发光的物体 叫做光源； 2、光在均匀介质中是沿 直线 传播的， 影、日食都是 光沿直线传播 产生的现象；
3、光在真空中的速度是 3×108 米/秒 。
1、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
E、镜子
2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学
以下就是天然的三稜鏡了。
瀑布的彩虹
噴水池的彩虹
不錯！空氣中的小水點就是天然的三稜鏡了。 所以，在雨過天晴後我們常可看見彩虹掛天邊。
将一束阳光投射到三棱镜上会怎样？
阳光穿过透明 的棱镜时，光的 路线会发生改变， 被分解为多种颜 色的光，形成太 阳光谱。
悬浮于空中的小水滴们充当了 三棱镜的角色，将阳光分散， 形成美丽的彩虹。
小朋友，我們齊來造彩虹吧！
四年级下册科学课件5动物的运动 粤教版 (共48页)PPT
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
• 3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
• 4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
• 5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
• 6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
• 7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
•不同的动物的运动方式天空飞翔；有的动物有鳍或蹼 ，能在水里或者水面游动；有的动物 有足，能在地上行走、跳跃或奔跑。
• 1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
• 2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
动物通过身体的移动或身体部位 的活动，帮助它们寻找食物，哺 育后代、逃避敌害等，从而维持 生存。
活动2 动物的器官
•动物的一些活动是通过运动器官来完成的。 •观察各种动物的运动器官了解它们是怎样运动的 。
粤教版四年级小学科学下册课件 认识地球PPT课件
特 点—— 1.都自成圆圈——纬线 圈。 2.赤道最长，往两极 纬线圈越来越小两极 为点。 3.所有的纬线都相互 平行。 4.纬线指示东西方向。 （相对的）
2020年10月2日
N
19
纬 度 的 划 分
2020年10月2日
60oN 75oN 90oN
45oN
北
纬
30oN
15oN
N
0o
W
15oS
南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30oS
30°
赤道0°，南北极点90°。
书写方法——
0°
北京：北纬40°(或40°N) 澳大利亚：南纬20°(20°S) 30°
划分方法——由赤道到南
极和北极各分作90°；
识 别——数字向北越来越
60°
90°
大为北纬；数字向南越来越
20大20年为10月南2日 纬。
23
怎么样,我学 得还可以吧?
棒极了!我们一 起来学习下面的
2020年10月2日
33
地球—经纬网—经线
❖经线
定 义——在地球仪 上，连接南、北两 极并垂直于纬线的 弧线叫经线。 又称子午线。
2020年10月2日
34
地球—经纬网—经线
❖经线特点
1.所有的经线长度都相等. （半圆）. 2.两条正对的经线形成一 个经线圈. 3.所有的经线都收敛于南 北两极。（相同两经线的 间隔宽度）
13
北极星
认
北极
识
地
球
地心
南 极 2020年10月2日
返1回4
你能准确描述下列位置吗?
• 1、教室里你的座位在哪里？ • 2、咱们班在校园的哪里？ • 3、你家在临汾市的哪里？ • 4、你能迅速地从地球仪上找出山
2020年10月2日
N
19
纬 度 的 划 分
2020年10月2日
60oN 75oN 90oN
45oN
北
纬
30oN
15oN
N
0o
W
15oS
南ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
30oS
30°
赤道0°，南北极点90°。
书写方法——
0°
北京：北纬40°(或40°N) 澳大利亚：南纬20°(20°S) 30°
划分方法——由赤道到南
极和北极各分作90°；
识 别——数字向北越来越
60°
90°
大为北纬；数字向南越来越
20大20年为10月南2日 纬。
23
怎么样,我学 得还可以吧?
棒极了!我们一 起来学习下面的
2020年10月2日
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地球—经纬网—经线
❖经线
定 义——在地球仪 上，连接南、北两 极并垂直于纬线的 弧线叫经线。 又称子午线。
2020年10月2日
34
地球—经纬网—经线
❖经线特点
1.所有的经线长度都相等. （半圆）. 2.两条正对的经线形成一 个经线圈. 3.所有的经线都收敛于南 北两极。（相同两经线的 间隔宽度）
13
北极星
认
北极
识
地
球
地心
南 极 2020年10月2日
返1回4
你能准确描述下列位置吗?
• 1、教室里你的座位在哪里？ • 2、咱们班在校园的哪里？ • 3、你家在临汾市的哪里？ • 4、你能迅速地从地球仪上找出山
四年级下册科学课件 第12课《动物的巢穴》 粤教版 (共26张PPT)
6.发展中国家需要从发达国家引进资 金、设 备、先 进的生 产技术 和管
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四年级下册科学课件 第12课《动物的巢穴》 粤教版 (共26张PPT)
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第二单元 动物的需求
第12课 动物的巢穴
四年级下册科学课件 第12课《动物的巢穴》 粤教版 (共26张PPT)
这些“葫芦”是什么
各种各样的鸟巢
鸟巢
• 鸟类是常见的动物，绝大多数的鸟类都会 编织或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的 庇护所。
白蚁 有的筑在地 用白蚁嚼碎的树枝、泥土和粪便建 下，也有的 造白蚁巢，其内部环境非常舒适，有 筑狸
实践活动
在课后，与父母一起，在校园或 公园里仔细观察，看看能否找到一 些鸟巢并进行观察。
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
鸟巢 发现地点
鸟巢外形
建巢材料
喜鹊 高大的树上 底部圆形
由许多小树枝组成
家燕 屋檐下
碗状
泥、枯草茎、草根， 并以唾液为黏合剂
大拟啄 大树
木鸟
凿于树干内， 木材
理经验等,并购买一些本国难以生产的 产品。
四年级下册科学课件 第12课《动物的巢穴》 粤教版 (共26张PPT)
粤教科技版 小学科学 四年级下册
第二单元 动物的需求
第12课 动物的巢穴
四年级下册科学课件 第12课《动物的巢穴》 粤教版 (共26张PPT)
这些“葫芦”是什么
各种各样的鸟巢
鸟巢
• 鸟类是常见的动物，绝大多数的鸟类都会 编织或搭建巢穴，作为它们休息或繁殖的 庇护所。
白蚁 有的筑在地 用白蚁嚼碎的树枝、泥土和粪便建 下，也有的 造白蚁巢，其内部环境非常舒适，有 筑狸
实践活动
在课后，与父母一起，在校园或 公园里仔细观察，看看能否找到一 些鸟巢并进行观察。
1.社会主义思想道德：其建设是发展 中国特 色社会 主义文 化的中 心环节 ，集中 体现了 中国特 色社会 主义文 化的性 质和前 进方向 。 2.社会主义荣辱观：是社会主义核心 价值体 系的基 础，体 现出社 会主义 思想道 德建设 的根本 要求。 3.发 达 国 家 和 发展 中国家 是根据 发展水 平的差 异划分 的 4.在国际经济秩序中,发达国家和发展 中国家 的经济 合作并 不平等 5.发达国家需要从发展中国家购买原 料,向发 展中国 家出售 产品。
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
观察鸟巢
名称 筑巢地点 筑巢材料 鸟巢特点
鸟巢 发现地点
鸟巢外形
建巢材料
喜鹊 高大的树上 底部圆形
由许多小树枝组成
家燕 屋檐下
碗状
泥、枯草茎、草根， 并以唾液为黏合剂
大拟啄 大树
木鸟
凿于树干内， 木材
粤教版四下科学重力ppt课件
模拟引力
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
地球引力使吊灯
把悬绳拉紧
……
地球引力使台 灯压着桌面
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
蹦极
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
称体重
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
施力物体：地球 受力物体：地球表面附近的一切物体
G
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
竖 直 向 下
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
由于地球
引力的作用， 人才能安安稳 稳地生活在大 地上。
病原体侵入机体，消弱机体防御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
地球上几个地方的苹 果都可以向“下”落，但 从地球外面看，几个苹果 下落的方向显然不同。那 么，我们所说的“下”指 的是什么方向？
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小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间 6分钟
交流和分享
• 用眼看，白兰的茎是灰色的，银杏的茎是灰褐色的。 • 用手摸，白兰和银杏的茎都比较粗糙。 • 用手捏，白兰和银杏的茎都很坚硬。 • 用尺子量……
直立 高大 坚硬
小结
白兰和银杏都属于乔木，植株高大，有明 显且坚硬的主干。
观察白兰和银杏的枝条，比较它们的茎和叶的 差异，描述这两种植物的外形特点。
野苋菜
植株矮小 叶片卵形 茎细长、柔软 花很小，淡绿色
牵牛花
植株矮小 叶片心形 茎柔软，缠绕 花像喇叭状
月季
植株低矮 叶片椭圆形，有锯齿 枝干直立，有分支 枝条上有小尖刺
榕树植株高大，叶片椭圆形，树干坚硬
不同植物的形态特点不同。 有的高大，有的低矮；有的茎坚硬，有的柔软……
• 植物的种类繁多，形态各异。 • 根据植物的特点，尝试对校园里的植物进行分类。
小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间 6分钟
小心，月季 的枝条上刺！
交流和分享
月季和茉莉 1、茎的形态如何？ 2、叶的形态如何？ 3、花的形态如何？
茎的形态
月季是直立灌木，小枝粗壮， 圆柱形，有短粗的钩状皮刺
茉莉大多是直立灌木，小枝 圆柱形，有柔毛
叶的形态
月季叶片卵形，边缘有锐锯齿， 茉莉叶片较薄，椭圆形或倒卵形， 上面暗绿色，常带光泽，下面颜色 两端圆或钝，叶脉明显，微凸起 较浅
小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间 5分钟
交流和分享
讨论：这些灌木的茎有哪些共同的特点？
月季、茉莉等植物属于灌木，植株通常比较矮 小，枝条丛生，没有明显的主干。
月季和茉莉具有不同的特征，茎、叶、花等器 官的形态区别明显。仔细观察，并尝试将它们加以 区分。
小组讨论3分钟，制定观察计划。
交流与分享
我们小组以植物的
把
种植物分为
它们的植物类别是…… 植物名称是…… 植物特点是……
作为分类标准； 类。
思考：彬彬是按植物的哪些特点来分类的？
小结
不同植物的茎有的高大，有的矮小； 有的具有明显的树干，有的杂枝丛生。
根据茎的特点，可以将植物分成乔木、灌木和草本 植物这三大类。
拓展
课后观察身边的一些植物，根据它们茎的特点， 尝试对这些植物进行分类。
⑤ 樟树
④ 使君子
⑥ 大红花 ① 台湾草
③ 旅人蕉 ② 假连翘
继续寻找校园里的植物，观察并描述它们的形态特点。
思考：可以观察植物的哪些形态特点？
描述
关键词：植株高度 叶 茎 形态
注意事项： 1、以小组为单位进行 活动，寻找校园里的 植物，并进行观察和 记录。 2、听从老师的安排， 遵守纪律，注意安全。
在校园和公园里，月季和茉莉是常见的绿化植物。
月季
茉莉
观察月季和茉莉的植株，描述它们的形态特点。
月季和茉莉的植株都比较矮小，茎的分支很多，没有明显的 主干。
月季
茉莉
在校园里继续观察，找出更多与月季和茉莉相 似的植物，描述它们的形态特点。
黄榕
大红花
假连翘
九里香
思考
• 观察植物的哪些特点？ • 如何设定观察顺序？ • 如何进行记录？
花的形态
月季的花朵一般为红色﹐或粉红 色、白色和黄色﹐花朵较大，有浓郁 香气
茉莉的花朵较小，花冠白色，极香
小结
月季和茉莉虽然都是灌木，具有一些共 同的特点，但不同植物之间还是具有较明显 的不同特征。
拓展
你还认识哪些灌木？课后继续观察，更深入了 解灌木的一些形态特点，并尝试辨识。
粤教科技版小学科学四年级下册
交流与分享
• 我们找到的植物是…… • 这种植物的观察地点在…… • 它的植株高度是…… • 它的叶子是…… • 它的茎是……
狗尾草
植株矮小
叶子细细长长的
茎细长、柔软 毛茸茸的，像狗 尾巴一样
羊蹄甲
植株较高大
叶子有裂片， 呈羊蹄状
树干明显，茎 坚硬
叶下珠
植株矮小 叶片椭圆形或圆形 茎细长、柔软
白兰枝条
银杏枝条
讨论
1、可以观察两种植物的哪些外形特点？
2、观察时，可以使用什么方法？怎样记录？
观察要点：整体→局部（有序观察）
小组分工合作， 将观察结果及 时记录下来。
活动时间 6分钟
交流和分享
你是怎样辨识白兰和银杏？
银杏的叶 子像扇子。
我还可以这样辨识：
• 白兰的叶形是长椭圆形，叶脉是网状脉，叶柄较短， 茎呈灰色…… • 银杏的叶形是扇形，叶脉是叉状脉，叶柄细长，茎 呈灰褐色……
不同的植物具有许多不同的特征。
你还有其他的发现吗？ 同一株的白兰枝条或银杏枝条上的叶、花、
果实等也不完全相同，也存在着差异。
拓展
继续观察身边其他常见的乔木，它们的茎与白 兰、银杏的茎有什么相同的特点，了解它们的形态 特点。
粤教科技版小学科学四年级下册
第一单元 身边的植物
月季和茉莉的茎有什么特点？
思考：可以按照怎样的标准对植物进行分类呢？
小组讨论：植物的分类标准
• 可以按照植株的高度进行分类 • 可以根据植物的颜色进行分类 • 可以根据植物是否开花进行分类 • 可以根据秋天是否落叶进行分类 • 可以根据叶子的形态进行分类
……
各小组选择一种分类标准，将在活动1观察到的植物 进行分类，并完成科学实践记录单。
粤教科技版小学科学四年级下册
第一单元 身边的植物
Байду номын сангаас
白兰和银杏的树干有哪些相同的特征呢？
白兰和银杏是常见的绿化树种，在校园、公园等处常 能见到它们。
白兰
银杏
观察白兰和银杏的茎，描述它们的形态特点。
白兰的茎
银杏的茎
讨论
• 可以观察茎的哪些特点？ • 使用什么方法来观察？或需要哪些材料来协助观察？ • 如何进行记录？ • 小组如何合理分工？
第一单元 身边的植物
你认识狗尾草吗？你还认识哪些小草？
酢浆草和狗尾草都是野地里常见的植物，我们能在 草地、荒野或小道旁找到它们。
酢浆草
狗尾草
观察酢浆草和狗尾草的各个组成部分，描述其植株特点。
讨论
1、酢浆草和狗尾草由哪些部分组成？ 2、各部分有哪些特点？ 3、按照怎样的顺序有序观察？ 4、有哪些注意事项？
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全新整理 精心汇编
粤教科技版小学科学四年级下册
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第一单元 身边的植物
在校园里的植物中，你能认识多少种？
在校园的校道两旁、绿地和生物园里栽种着许多不同种类的植物。
你认识校园里的哪些植物？
柏树 杜鹃
柳树 桂花 狗尾草 白兰 三叶草 ……
观察学校生物园里的植物，说说你所认识的植物种类。