入国学之门 味传统文化
传承中华优秀传统文化,打造国学特色校园
传承中华优秀传统文化，打造国学特色校园作者：江丽珍来源：《广东教学报·教育综合》2021年第49期为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神和中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，进一步加强中华优秀传统文化教育，传承中华优秀传统文化，弘扬优秀传统美德，落实立德树人的根本任务，我校积极开展中华优秀传统文化进校园活动尝试，将传统文化作为校园文化建设的载体和突破口，取得一定的效果。
一、优秀传统文化进校园，明确内涵发展举措三华小学位于广州市花都区新华街道三华村内（三华村是“英雄村”，村里有中国同盟会广东番花分会旧址，黄花岗起义七十二烈士中有18名为广东花县籍，其中16人为三华村徐姓人）学校始建于1926年，前身为花县十八烈士子弟学校。
三华村内古建筑规模宏大，包括三华小学一墙之隔的资政大夫祠、水仙古庙、中国同盟会广东番花会等等，其中“资政大夫祠古建筑群”于2002年公布为广东省文物保护单位。
三华村是“英雄村”，据1981年《花县文史》第一辑记载：为褒奖黄花岗起义英烈的革命精神，1920年12月，孙中山先生亲笔题词：“毁家纾难，功在党国”并委派中国同盟会元老张继先生送往位于三华村集之徐公祠的广东番花同盟会旧址。
另外，孙中山先生还送了种在蓝色花盆的四棵榕树苗给三华村，寓意“天下为公”，现仍有两棵存在三华小学内。
为此，学校多年来持续注重弘扬以“资政大夫”为代表的乡贤文化和以“黄花岗起义烈士”为代表的革命烈士精神，围绕“立德树人”的总目标，提出“立贤”文化建设的特色发展思路，以“人人崇贤处处育贤”为办学理念，以“贤良方正温厚博达”为校训，以“崇贤崇学求真求善”为校风，“博识善导立己达人”为教风，“博学善思成才成贤”为学风，致力打造一所质朴秀雅、诗意满盈的国学教育特色学校。
二、优秀传统文化进校园，丰富学校内涵发展内容（一）创设传统文化校园氛围继续开展“入校即静，入室即读”常规活动，扎实推进行为养成教育。
描写中华传统文化的优美句子
1、每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。
而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物。
2、撰一短信兮，诵国疆。
诵我国疆兮，词无量。
千年神州兮，土地广。
五十六民族兮，立于上。
诗经词曲兮，无尽藏。
方块汉字兮，渊源长。
华夏儿女兮，当诵扬。
转此短信兮，身健康！3、中华饮食冠天下，各具特色与花样，乱炖首推东北菜，川菜兼有辣与麻，粤菜清淡会煲汤，湘菜香辣味道大，中华美味遍中华，营养健康美名扬！4、中华上下五千年，中华文化千里传，万里路途多遥远，异国他乡中华文化美名扬。
中国文字博大精深，其中意味需要细细品。
5、中国传统文化第二个魅力是文学艺术的魅力。
中国人只要读过书的，都多少知道一些古诗古词和一些文学名著。
但中国古典文学的美实在是很妙曼优美，给人以无尽的遐想和怡悦的感受。
6、中国传统文化国学之大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。
7、中华国粹是京剧，始于清朝乾隆间，融汇徽汉昆秦调，流传世间两百年，分为生旦净末丑，脸谱划分善与恶，有板有眼有讲究，中华文化藏其间！8、干劲强劲劲非劲，到处共处处非处。
强壮强迫非倔强，勿将长大念为长。
逮捕不是逮老鼠，地壳更非鸡蛋壳。
瞠木结舌不念堂，中华文化永无疆。
9、等我有权时，让国家大剧院做你的练歌房，水立方做你的游泳池，博物馆做你的历史书，长城做你的散步走廊，鸟巢做你的家。
10、驶至近代，国难当头。
百年忧患，敌忾同仇。
聚散沙成铁塔，变弱者为健儿。
东方巨人如睡狮惊醒，民族魂魄化火凤涅磐。
挽狂澜于既倒，建广厦于废墟。
转国运蒸蒸日上，升国旗冉冉凌空。
11、源远流长、博大精深的中华民族文化，如同耀眼的星座，光耀了悠悠五千年。
弘扬国学经典品味中华文化征文10篇
弘扬国学经典品味中华文化征文10篇弘扬国学经典品味中华文化征文篇1“子曰：“温故而知新，可以为师”小时，总是觉得国学就是没用的，古人写的话，我们还需要背，每次老师教给我们时，我总是会让思想开一会小差，现在呢，长大了，我现在体会到了，国学那种独特的美，它就如茶，只要细细地品味，就会品尝出它的奇妙之处。
而这种奇妙之处也正是其他没有的。
国学是我国古人博大精深的见证，古人将自己的智慧全部利用书，传授了下来。
来到中国，不得不看看长城，体会它的雄伟壮丽，我认为，也不得不读一读国学，国学，是我国所固有的学术，里面包含着以儒学为主体的中华传统文化与学术，这不是如长城一样吗，正是中国独一无二的见证。
当然，国学的*有时是几句话，有时是一片*记得读课外老师讲《孔雀东南飞》一文，*并不算太长，我们学了一个星期，却一点不感到累。
在这一周里我们被故事的内容深深吸引着，古人的文笔是那样的流畅、优美，用词是那样的精辟，凄美的情节让我们为之而动容。
国学的道理清晰，透彻，充满哲理，真令人十分佩服，当然，国学的道理不仅实用于古代，也实用于现代，我相信，国学的道理一定会永远的都实用的。
国学，适用的范围十分大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令*充满诗意，令整篇*充满生机，说话时说上几句国学，既可以清晰的表达意思，还可以体现出一个人的修养。
又是阳光明媚的一天，从书包里拿出国学这本书，静静地打开，看着古人智慧的结晶，一丝骄傲涌上心头，不禁，拿起了国学这本书，一边摇头晃脑，有声有调地读开了国学。
一种轻松的感觉充满了全身，脑子里越来越充实了……弘扬国学经典品味中华文化征文篇2国学，是那醇美的香茗，令人回味无穷；国学，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。
《国学经典》里一句句简短深刻的诗句，让我受益匪浅。
记得有一次语文测试，妈妈叫我将以前学过的.知识好好地复习复习，我不耐烦的答应了，可我拿着书本翻了几页，趁妈妈在客厅做家务，就开始玩那些小玩意，一会折纸，一会儿给布娃娃穿衣，根本没认真地复习。
中华传统文化心得体会 传统文化心得体会(优质10篇)
中华传统文化心得体会传统文化心得体会(优质10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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弘扬国学经典品味中华文化演讲稿
弘扬国学经典品味中华文化演讲稿弘扬国学经典品味中华文化演讲稿演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用频率越来越高，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的弘扬国学经典品味中华文化演讲稿，希望能够帮助到大家。
弘扬国学经典品味中华文化演讲稿1老师们、同学们：大家早上好很荣幸，今天我能代表三（1）的全体同学在国旗下讲话。
我今天演讲的主题是：诵读国学经典，弘扬中华文化。
国学又称汉学或中国学，泛指传统的中华文化与学术。
国学包括中国古代和现代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑、诸子百家的思想等方面。
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；广土众民，敏秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
国学经典作为名族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。
其意蕴之美、精炼之美、智慧之美千古流传。
经典中包括着"吾日三省吾身"的学习之道；"天下姓王，匹夫有责的"社会责任感；"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的崇高报复；"自强不息，厚德载物"的意志和胸怀；"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"的浩然正气；"已所不欲，勿施与人"的为人准则以及"无为而不为"的聪明智慧等等。
风乍起，吹皱一池春水。
经典的诵读活动在海内外蓬勃兴起，大江南北书声朗朗。
太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，中华民族文化复兴的脚步不可挡！诵读《资治通鉴》与古人居；诵读《道德经》，与老子谋。
为此我在这里提出几个建议：一、热爱文学，亲近经典。
阅读四书五经，诸子百、唐诗宋词、美文名篇。
诵读、理解、学习、熏陶。
给自己积淀丰厚的文化底蕴和知识。
二、让读经典，诵经典成为我们学习的一部分，与同学、老师和家长分享交流的快乐与心得。
感悟国学,魅力国学,赞美国学(为国学点赞)
感悟国学，魅力国学，赞美国学（为国学点赞）感悟国学，魅力国学，赞美国学（为国学点赞）1、国学大美，美不尽言，美不胜收，美轮美奂，然大美无声，非虚妄浅薄者可闻，国学典籍含英咀华，默而无言，与你遥遥相对，无声的召唤令你心驰神往，当你怀一颗赤子之心走近国学，感悟国学，体味国学，践行国学多时，你会蓦然发现，国学大美，其实已在你心里。
2、国学源自天地，从伏羲仰天俯地而悟易经，到屈原漫游天地而得九歌，再到竹林七贤隐居山林而通三玄，古之高士，欲有所得，无不与天地相交接。
故我说：国学亦有大美。
国学大美，美在境界，美在德操，美在文字，美在悲悯，美在轻盈。
3、国学凝聚着中国数千年的文明，体现了中华博大精深的文化精髓。
而成语堪称中国经典之经典。
国学之核心命题乃现实人生，做这样的一个系列剧能一方面对国学文化能够传承和发展，另一方面对青少年的成长和教育具有重要的意义，它能够使青少年在观影的过程中，学习中国的传统文化，并通过这些正确的引导树立正确的人生观和价值观。
通过这样的影视项目肯定能够让中华传统文化深入到每一个观众的心中。
4、德操已得，又观文字。
诗经文字简洁，以少总多，情貌无遗，读之可明道；楚辞文字沉郁，感情激奋，读之可养志；汉赋文字汪洋，规模宏大，读之可盛神；唐诗文字刚柔并济，气象万千，读之可立魂；宋词文字清丽，大美天成，读之可洗心；元曲文字激越，摇曳多姿，读之可通灵；明清小说文字典雅，描世间百态，读之可启智。
5、研读国学，先悟境界。
孔子之美如一丝春风和煦而温暖，孟子之美如一阵夏雨热烈而强劲，庄子之美如一片秋叶淡泊而悠远，老子之美如一场冬雪晶莹而博大。
境界已悟，续品德操。
“不义而富且贵，于我如浮云”，有超然之道; “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，有昂然之德； “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，有泰然之志；“人固有一死，或重如泰山，或轻如鸿毛”，有豁然之明； “道之所在，虽千万人吾往矣”，有浩然之气。
6、国学悲悯难释，归于轻盈。
喜看“国学”进校园 传统文化润童心
喜看“国学”进校园传统文化润童心走进新桥小学，阵阵传统文化的熏风扑面而来，国学课堂书声朗朗，小学生人人会说《论语》、《弟子规》、《三字经》，会背诵古诗文；学校校园、教学楼墙壁上悬挂了精心制作的竹简式圣贤、先烈的名言警句、唐宋诗词100多条，还挂有京剧脸谱、剪纸艺术、中国结、文房四宝等艺术作品。
让学生举步移目都能受到经典文化的熏陶，潜移默化的影响着学生们的言行。
浓浓的文化氛围让人们如入芝兰之室，心灵得到净化，精神得到陶冶，行为受到规范。
在这里传统文化已成了学校德育教育的重要资源，凸显了该校的办学特色，同时促进了学校各项工作不断取得更大成绩。
因此，学校先后荣获“全国班主任专业化管理先进校”；自治区“文明单位”、“小学语文整体改革”先进集体、“自治区教科研基地”；海区“创一流教育”先进集体等荣誉称号。
一、更新观念大胆尝试自编校本课“国学”教材新桥小学是一所全日制小学，有1——6年级24个教学班，65名教职员工，1160名学生。
该校近年来，在“依法办学、改革创新、提高质量、争创一流”的思想指导下，除努力完成规定的教学课程外，大力研发了独具特色的校本课“国学”教材，取得了显著成效。
中华民族的传统文化，光辉灿烂，博大精深，其中圣贤文化则是传统文化的精髓。
开展“国学”进校园，营造良好的文化氛围，编写校本课“国学”教材，在一味偏重文化知识、忽视德育的今天是十分需要的。
它是加强未成年人思想道德建设的需要，是落实《基础教育课程改革纲要》的需要，是传承民族文化的需要，也是培养学生健康人格形成的需要。
“国学”中的“仁义礼智信”“厚德载物”“知义明耻”“和为贵”“修身、齐家、治国、平天下”等论述，与当前大力倡导的社会主义核心价值体系，社会主义荣辱观，构建和谐社会的教育是一致的；与开展”三好、四不、五个做”教育活动也是一致的。
它是当代青少年甚至是全人类的宝贵精神财富，是教人存身立世、修身养性的不二准则，是帮助青少年树立正确世界观、人生观、价值观，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的最好启蒙教材。
诵读国学经典传承中华文化主题征文
诵读国学经典传承中华文化主题征文诵读国学经典传承中华文化主题征文【篇1】“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强！”想必这段歌词大家并不陌生，没错，这就是《歌唱祖国》中的一段歌词，这体现了那时中华人民对祖国的爱戴与敬仰也体现了他们对美好生活的无限向往。
在古代的中国，我们的文化曾如此深刻地影响了西方的文化。
从丝绸之路到东方的黄金，这些祖国的宝物曾让西方国家深深着迷。
而现在：从好莱坞大片，到西式大餐；从听西洋音乐到过西方节日；从拼命去海外留学，到海归派令人瞩目，一些西方文化理念正在逐渐侵袭着我们的文化，而我们中华的久远文化却在无形中被忽略了。
在这个日新月异的时代，我们更应该做的，不是追求时尚潮流和西方文化，而是去弘扬我们中华的文化，使自己的国家变为“潮流”。
那么，哪些中华文化是值得我们赞颂的呢？京剧就是能流传千古的戏曲，它也是弘扬中华文化的见证。
京剧被称为“中国国粹”，它是中国五大戏曲剧种之一，1919—1935年梅兰芳的海外京剧演出消除了当时西方对中国戏剧的偏见，也消除了他们对中国人的嘲笑与偏见，促进了中国京剧在海外的传播，增进了东西方文化交流。
在这之后，中国京剧团赴世界各地演出。
其中，梅兰芳先后于1952年、1957年和1960年赴苏联访问，1956年访问日本，为中国传统文化在海外赢得了巨大荣誉。
他的高超表演不仅让世界对中国的“国粹”京剧刮目相看，还对日本、欧美的戏剧及电影艺术产生了深远影响，几位西方戏剧大师在他们的创作中，也汲取了梅兰芳表演艺术的精华，令西方人不再蔑视中华文化，让中国人骄傲地昂起头。
由此可见，京剧不仅弘扬了中华文化，还为中国添上了光彩，对中国经济发展有着卓越的贡献。
京剧是一种可以陶冶情操、享受戏曲美妙的中华文化，在中华文化几千年的长河中，有没有既能弘扬文化，又是看得见摸得着的物质？答案是肯定的。
茶就是它们中的一种。
中国是茶的故乡，汉族人饮茶，据说始于神农时代，少说也有4700多年了。
国学讲座文案朋友圈
国学讲座文案朋友圈1. 传统文化源远流长，国学讲座为你揭示中华文明的精髓，快来一同感受中国传统智慧的魅力吧！2. 古人云：“学而时习之，不亦说乎？”，国学讲座将带你走进传统文化的殿堂，让你收获知识与快乐。
3. 国学是我们中华民族的瑰宝，让我们一起聆听国学大师的讲解，感受中华文化的博大精深。
4. 了解传统文化，是我们对祖国的一种热爱和尊重，国学讲座将教你如何用现代的眼光去诠释古人的智慧。
5. 中国传统文化博大精深，国学讲座将为你解读典籍中的经典，带你重拾古人智慧的火种。
6. 国学是中华文明的重要组成部分，参加国学讲座，让你能更好地理解我们民族的根源和文化底蕴。
7. 中国有五千年的文化积淀，国学讲座将为你探寻传统文化背后的深层意义，让你受益终生。
8. 国学不仅是知识，更是一种修养，参加国学讲座，你将收获的不仅仅是知识，更是提升自己的思考和品味。
9. 传统文化的传承离不开每一个有识之士的努力，国学讲座是你与传统文化接触的最佳途径。
10. 国学课程将让你走近经史子集，学习中华民族的优秀传统文化，领略中国古人的智慧。
11. 国学穿梭于时空，通过国学讲座，你将感受到中华文化思维的博大和传统之美。
12. 国学讲座让你在快节奏的生活中找到一个静心、思考、提升的空间，一同走近中华文化的根脉。
13. 国学是中华民族的文化“密码”，国学讲座将为你解密这一古老而神奇的世界。
14. 历史是国学的源泉，参加国学讲座，你将了解到中国古代文化在漫长历史中的独特价值。
15. 国学课程将带你了解古人思想的奥秘，领略中国传统文化的博大精深。
16. 国学不只是古人的智慧，它蕴含了中华民族的灵魂和精神，一起来感受这份深刻的文化自信吧！17. 国学讲座将为你揭示传统文化与现代生活的联系，让你更好地理解和传承中华文明。
18. 国学知识是人们智慧的结晶，参加国学讲座，你将受益匪浅，为自己的人生积存满满正能量。
19. 国学课程将让你认识古代文化名人，学习他们的治学方法和人生哲学，寻找到一段特别的文化记忆。
传统国学文化知识
传统国学文化知识传统国学文化是中华民族独有的文化宝库，它是几千年汉民族智慧的结晶，融合了中国古代哲学、历史、文化等各方面的内容。
这些知识包括了中国古代经书、思想、艺术、礼仪、音乐等多个领域，具有深厚的底蕴和广泛的影响。
下面将介绍一些传统国学文化知识。
一、儒家思想儒家思想是中国古代最重要的思想体系之一，它以孔子为代表。
儒家强调人的修养和道德观念，主张在家庭和社会中遵循一定的道德准则，追求人的全面发展。
儒家思想的核心是五经，包括《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》和《春秋》，这些经书对于后世儒家学者的思想和行为具有指导作用。
二、道家思想道家思想以老子和庄子为代表，强调道的至简至难，追求自然和谐的境界。
道家认为，人应该追求无为而治、自然而然的生活方式，放下功利心和私欲，与自然合为一体。
道家思想强调“道”的观念，认为“道”是宇宙运行的原则，人应该顺应“道”的规律，追求心灵的宁静与平和。
三、佛家思想佛家思想是从印度传入中国的，它以释迦牟尼为代表，强调人类悟道、超越红尘和追求解脱。
佛家思想认为，人类的苦难源于欲望和无明，通过修行和觉悟可以达到涅槃的境界，实现心灵的解脱。
佛家经典包括《金刚经》、《般若心经》等。
四、文学艺术中国古代文学艺术渊源流长，有着丰富多样的形式和内容。
其中最古老的是诗歌，包括《诗经》和唐宋诗。
古代的散文也很有特色，有鲁迅的《狂人日记》和陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》等。
中国古代还有丰富的戏剧艺术，如京剧、豫剧、昆曲等。
另外，中国还有世界上最早的纸张和印刷术，为中国文化的传播做出了重要贡献。
五、礼仪文化中国古代的礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。
古代中国人注重礼节、尊敬长辈、讲究社交仪态，这些礼节有助于维护社会秩序、促进人际关系的和谐。
古代的礼仪文化主要通过《礼记》等经书进行传承和发扬。
六、音乐和书法中国古代音乐和书法在世界范围内也具有重要地位。
中国古代音乐以雅乐为主，古代音乐伴随着宫廷的礼仪和祭祀活动，有着深厚的文化底蕴。
我学习传统文化的心得体会5篇
我学习传统文化的心得体会5篇我学习传统文化的心得体会精选篇1通过对青岛理工大学人文社会科学学院谭院长《中华传统文化经典》辅导报告的学习，让我对传统文化有了一个全新的认识，过去我一直认为文化是一种飘渺虚无的东西离我们很远。
通过学习使我了解到文化其实就是一种社会现象，是人们长期生活创造形成的产物。
是指大到一个国家一个民族民族小到一个人的言行举止、生活方式、行为规范、思维方式、价值观念等。
使我们的心灵有所启迪，有所受益，也就说要对照一下我们是如何做人的，如何交友的，我们对待学习的态度怎样……我们要用心去读，认真品味，才能够荡涤内心深处的污垢，净化我们的心灵，提升我们的道德水准，做一个实实在在的中国人。
作为一个中国人，我们怎能不了解自己的文化呢？虽然我们生活在这个社会被中国传统文化潜移默化地影响着，但我们仍有必要系统地学习我们的文化。
因为在当今经济全球化发展的进程中，不断地有新的元素融入到我们生活中如今许多的年轻人为了追求时尚、追求特立独行，在人生进程中已迷失了自己。
哈韩、哈日已经成为了一种风尚，我们现在有些年轻人能够流利讲出国外的服饰历史以及饮食文化能够讲一口流利的外语，却对我们中国的传统文化了解不深，甚至不能流利的朗诵一篇孝经。
中国上下五千年文明给后代留下了无穷无尽的精神财富，传统文化是我们这个民族的血脉，是我们这个民族的脊梁，没有了深厚的传统文化，我们会变得野蛮、愚昧，缺少了对传统的了解和认识，我们将变得浅薄、无知。
但是在现代中国人的身上随着一代一代更替，这种传统精神的影子越来越模糊了。
提起传统文化，成长于文化断层期的现代人多数没有什么清晰的概念。
学习传统文化可以培养文化气质，开拓我们的人生境界，并能启悟生命的智能，发挥理性的功能。
传统文化中有许多有价值的东西，反映了中国人民在改造自然和社会中的一些高尚品质，是应该得到继承的。
在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。
学习中华传统文化感想与体会(精选8篇)
学习中华传统文化感想与体会（精选8篇）学习中华传统文化感想与体会精选篇1中华传统文化是文明的结晶，通过学习中华传统文化，感想、体会颇深。
一是认识上的转变。
在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识，只知道是儒家学问，还有些封建思想意识，认为学这些也没有多大的用处，与自己的工作关系不大。
然而，通过这段时间的学习，认识有了新的转变。
我认为，国学博大精深、历史悠久，几千年来一直是中国人安居乐业，安身立命之文化根基，也一直是中华文化的精神脊梁。
中国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家，正是因为有如此深厚的国学文化作为支柱，这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热门的一个词儿，是人们对于传统文化的反思和正视。
其概念广泛、内涵丰富、分类多样，把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中，为我们后人所一一品读，并领悟其中的奥妙。
他们把这些经典留给我们，自然是希望我们代代相传，修身、齐家、治国、平天下，真正做到学以致用。
二是学习的重要。
人的一生是从学习开始的，子曰：学而时习之，不亦说乎?开篇即提出了以学习为乐事，反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养，严格要求自己的主张。
一个人在生命的历程中，有很多不可知的部分，但是知识可以增长才干，知识可以改变命运。
因此，我感到爱学习是一种快乐，想学习是一种幸福，求知若渴是一种喜悦。
学习新知识，温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情，学习能使我们提高素质、增长才干。
所以我们要树立终身学习的思想。
三是努力践行。
孔子在《论语》这部书中，教给我们很多处世的方法，做人的规矩。
这些道理看起来很普素，这些办法有时候在原则中透着一些变通。
只要我们认真去学习、去思考、去感悟，就会明白其中的许多道理。
在为人处世就知道哪些可以做，哪些不可以做，什么是好事情，什么事情是坏的。
就有了做人的准则，在生活、工作中，就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。
有关学习中国传统文化对我的影响的作文
有关学习中国传统文化对我的影响的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的老师,您好!我是一名小小的五年级学生,今天我想和您分享一下我学习中国传统文化的一些心得体会。
从上学的第一天起,我就被学校里处处可见的中华文化氛围所深深吸引。
走在校园里,哪里都能看到那些精美的剪纸挂饰;每当过节的时候,校园里总是张灯结彩,洋溢着浓浓的传统节日气氛。
我最喜欢的就是农历新年了,那时学校里到处贴着大大小小的春联,连值日室的小黑板上也会写着"福虎生威"之类的对联谜面。
在课堂上,我们也时常学习中国文化知识。
老师会给我们讲解诸如二十四节气、岁时Folk风俗等中华文化瑰宝。
记得有一次,老师带我们学习剪窗花,我费了老大力气才剪出一朵牡丹花,虽然歪歪扭扭的,但我还是很自豪地把它贴在了书包上。
更让我感兴趣的是我们学过的成语典故。
老师总是把这些出自古籍的成语和典故讲得妙趣横生,让我们过目不忘。
比如"望梅止渴""却之不恭"等等,听起来就很有趣。
我在家里翻了翻爸爸收藏的古书,想从中去寻找这些成语典故的来源。
当然,我最喜欢的还是中国的节日了。
除了春节,我们还会过元宵、端午、中秋等重大传统节日。
每逢佳节,老师都会讲解节日的由来和传统习俗,还会组织我们做燕窝、剪窗花之类的手工,度过一个别开生面的节日。
我最难忘的就是去年的中秋节了,我和小伙伴们一起包了自己亲手捏的汤圆,吃得是那么香甜可口!通过学习中国传统文化,我不仅增长了见识,也找到了很多快乐的源泉。
我觉得这些博大精深的文化知识就像一个宝库,里面存放着祖祖辈辈的智慧结晶。
我会继续努力学习,把这些珍贵的文化遗产好好传承下去。
以上就是我的一些心得体会,或许表达得还很生疏,但这都是我衷心的感受。
希望老师能不吝赐教。
篇2你们好,我是小明,今年上小学五年级。
这学期,老师布置了一个很有意思的作业,让我们每个人选一项中国传统文化自学,然后写一篇学习心得。
传统文化与国学经典的优秀作文
传统文化与国学经典篇一
国学是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝，传承国学有利于提高民族的文化素质，使人们共享中华传统文化的精髓，接受教育，提升境界。
学习国学经典可以提高自己的素养，“修身、齐家、治国、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如：在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。
近百年来，由于种种原因，一些优秀的伦理道德遭到不同程度的破坏。如今的人们已经有了较之过去更为雄厚的经济基础来孝敬老人，心已经没了，孝敬父母不是有心无力，而是有力无心。
唐朝贞观年间，西城回纶国是大唐的藩国，一次，回纶国为了表示对大唐的友好，派使者带一批珍宝见唐王，其中最珍贵的是白天鹅。途中，白天鹅不谨飞走，使者只拔下几根鹅毛，却没能抓住白天鹅，使者在担心害怕之余吧鹅毛献给了唐太宗，唐代宗并没有怪罪他，反而觉得他忠诚老实，不辱使命，从此，“千里送鹅毛，礼轻情意重”的故事干为流传开来。
明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。
总而言之，在古文经典中，》，能够聆听到圣贤的教诲，对我们是莫大的幸事。学贵力行，圣贤文化的学习，贵在把它落实到自己的日常生活和工作中去，才能从中得到真实的利益。诵读国学经典潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。在今后的工作生活中，我们应遵循古圣先贤的教诲，落实到一言一行中。
国学文化主要包括哪些内容
国学文化主要包括哪些内容国学文化是指中国古代文化中的经典著作、学术理论和思想观念的总称，是中国传统文化的重要组成部分。
国学文化包括了以下几个主要内容：1.经典著作：国学文化的核心是对中国古代经典著作的研究、传承和推广。
这些经典著作主要包括《易经》、《诗经》、《书经》、《礼记》、《春秋》和《论语》等。
这些古代经典著作以其丰富的内涵和深刻的思想影响着中国古代社会和今天的文化认知。
2.学术理论：国学文化还包括了中国古代学术理论的研究和传承。
这些学术理论主要包括儒家、道家、墨家、法家、兵家等各个学派的思想。
儒家思想强调仁义道德，提倡修身齐家治国平天下；道家注重自然与道的和谐，追求自由自在的生活；墨家重视兼爱、非攻和公平正义等，这些理论对中国古代社会和思想产生了深远影响。
3.思想观念：国学文化还涵盖了中国古代的思想观念。
这些思想观念主要包括中庸思想、君子之道、天人合一、孝道等。
中庸思想主张中庸之道，追求平衡和和谐；君子之道强调高尚的行为和品德；天人合一则表达了人与自然的关系；孝道则强调对父母的敬爱和孝顺。
4.文化传统：国学文化还包括了中国古代的文化传统，如礼仪、音乐、美术、书法、医学等。
这些传统通过丰富多样的艺术形式和技术手段传承下来，反映了中国古代社会的审美观念和生活方式。
5.教育体系：国学文化还体现为中国教育体系的一部分。
古代中国的教育注重培养人的品德和素质，强调致知、明行、修身齐家治国平天下等理念。
国学文化作为古代教育的基础和灵魂，对中国古代和现代的教育产生了重要影响。
国学文化是中国文化的瑰宝，具有深厚的历史底蕴和独特的思想魅力。
通过学习和传承国学文化，可以提高人们的道德修养、人文素质和文化自信，有助于维护中华民族的文化传统和身份认同，促进社会的和谐发展和国家的繁荣进步。
沐浴国学经典 传承华夏文明
沐浴国学经典传承华夏文明2010年1月8日，仁寿县慈航镇中心校欢声笑语、人流如织，该校“国学特色教育”阶段展示活动隆重举行。
仁寿县教育局相关领导，慈航镇党委、政府负责人，汪洋片区各学校负责人，学生家长及慈航镇中心校师生共计1800余人参加本次活动。
在仁寿县强力推进素质教育、打造特色学校进程中，慈航镇中心校被仁寿县教育局确定为2009年10所创建特色学校示范校之一。
该校创新办学理念，确定以“沐浴国学，学做真人”为特色教育主题，以“仁慈、博学、启智、益航”为办学理念，积极开展感恩教育、理想教育、礼仪教育、忠孝教育、仁义教育、诚信教育等系列教育教学活动，要求学生每天读一首（节）国学内容，每周背写一首（节）古诗文，每月写一篇诵读心得体会，并适时举办“专家讲座”、“班级诵读比赛”、“古诗文知识竞答”、“师生对诗”、“亲子共读”等内容鲜活的活动，让学生颂读千古美文，传承华夏文明。
本次活动通过诵读、演唱、舞蹈、小品等形式，将该校系列活动之二——理想教育成果向家长、社会充分展示，受到与会人员的高度赞誉。
1、在不加重负担的情况下让孩子愉快接受千古名篇的哺育和滋养。
2、读背的数量上不封顶，下要保底。
3、所有要求背诵的文章必须熟烂于胸，并融于他们的思想、灵魂、血液、语言，用时要达到蜂拥而至，信手拈来的程度。
4、文道结合，以文载道，从经典古训中汲取做人做事的道理，立志高远。
一、主要做法：1、解决认识问题。
传统文化和传统教育方法已经断层几十年，二、三我代人了。
在科技高速发展的今天谈写字和古诗文颂读，不仅家长不认帐，老师也转不过来弯，他们认为这是陈芝麻烂谷子，迂腐陈旧的东西，是复古倒退。
为了把学校的主张变成教师自觉的行动，校领导率先上网查找资料，撰写论文，辅导教师。
在教师中召开颂读古诗文研讨会，要求教师撰写颂读古诗文的认识、做法、体会、感受，编辑成书，互相交流。
各项工作只有取得家长的配合与支持才能顺利。
为了让家长认同，我们把专家、学者读谈颂经典的论文下发到家长手里，还把家长邀请到学校看学生的成果展示和读背表演，作文表演等。
传统文化进校园活动总结国学(3篇)
传统文化进校园活动总结国学中华民族五千年文明源源流长，中华文化博大精深。
中国传统文化是中华民族的灵魂和脊梁，弘扬优秀传统文化，从小学生抓起，从根基抓起，夯实中华文明的基石，意义重大，作为一名教育工作者，责无旁贷，势在必行，刻不容缓。
那么，如何在小学阶段开展传统文化的教育工作更有效，事半功倍呢，个人认为应该从以下三个方面做起。
一、让优秀传统文化走进课堂让国学教育走进课堂，是学校进行国学教育活动的重要形式，是开展国学教育的关键。
要求教师对学科渗透国学教育的意义有较深刻的认识，结合学科特点，把握学科性质，从教材实际出发，紧扣教材，将国学教育寓于知识的讲授和训练之中，有机渗透国学教育，努力做到科学性、思想性和生动性的统一。
在语文课堂教学过程中，要结合课文内容或教材特点，有目的、有针对性地将国学经典融合到对课文的学习巩固、拓展迁移等环节中。
学习古诗，可以与相同题材的诗词进行链接，与相同意境的诗句链接，也可以与相同风格的诗人链接。
如学习《瀑布》一文，就可把它与李白的《望庐山瀑布》对比进行教学，让学生了解两者在描写瀑布时的相似之处，也让学生发现两者描写侧重点的不同。
同时，在比赛的形式让学生交流读过的有关水的诗词歌赋，在交流的同时，学生巩固了以前学过的诗词，也学到了不少新的知识。
总之，我们的国学教育不是孤立的、要以这种不着痕迹地方式让学生乐于接受，乐于学习。
我国数学源远流长，自成体系，有其特色，具有世界意义。
教师要有意识地用学生能够接受的语言和方式向学生介绍有关内容，以具体事实说明中国历来是数学大国。
这样做对于弘扬中华优秀文化大有好处。
品德与生活（社会）学科要结合教材内容，根据思想品德内容搜集国学中精粹部分和典型案例。
励志怡情，明理启智，激发民族情感。
艺术学科主要着眼于通过演奏、绘画、欣赏具有爱国主义思想内容的歌（乐）曲和国画等教育手段来进行。
美术课，老师让学生们欣赏古代名画;在音乐课，让学生聆听古典音乐，体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。
学习国学经典,提升人文素养
学习国学经典，提升人文素养近年来，国学热不断升温，越来越多的人开始关注中国传统文化，其中学习国学经典成为一种风尚。
国学经典是中国古代文化的精髓，它涵盖了儒家、道家、佛家等诸多学派的经典著作，具有丰富的内涵和深远的历史意义。
学习国学经典不仅可以提升个人的学识水平，还可以培养人文素养，影响个人的人格修养和处世风范。
本文将从国学经典的意义、学习国学经典的益处以及学习国学经典的方法等方面探讨学习国学经典对提升人文素养的重要性。
一、国学经典的意义国学经典是中国古代优秀文化传统的精华，涵盖了儒、道、佛等多个学科领域的重要著作，具有宝贵的历史价值和深厚的文化内涵。
国学经典中的经典著作如《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《孟子》等，都是中国传统文化的典范，具有深刻的思想内涵和丰富的人文价值。
通过学习国学经典，不仅可以了解中国古代哲学、伦理、道德等方面的精髓，还可以感悟其中蕴含的人生智慧和处世之道。
国学经典也是中国传统文化的重要组成部分，其传承和发展对于弘扬中华民族优秀传统文化、增强文化自信具有重要意义。
二、学习国学经典的益处学习国学经典对提升个人的人文素养具有显著的影响，具体表现在以下几个方面：1. 增强学识水平。
国学经典是中国古代文化的集大成之作，通过学习国学经典可以丰富自己的学识，了解中国古代哲学、文化、历史等方面的知识，提升自己的学术造诣。
2. 塑造人格魅力。
国学经典蕴含了丰富的人文情怀和伦理道德，通过学习国学经典可以感悟其中的人生智慧，激发对道德、仁爱、诚信等美德的追求，塑造自己的高尚人格和渊博修养。
3. 提升审美情操。
国学经典中蕴含了中国古代的美学理念和审美情感，通过学习国学经典可以提升自己的审美情操，感悟其中的艺术魅力，培养自己的艺术情趣和审美眼光。
4. 传承中华优秀传统文化。
学习国学经典可以加深对中国传统文化的认同和理解，帮助我们更好地传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强文化自信，培育爱国情怀。
国学是中华传统文化体系的核心和灵魂
浅谈国学经典文化在小学生思想教育中的作用国学经典是中华传统文化体系的核心和灵魂。
“国学经典”顾名思义，中国的传统学术文化，中国之学，中华之学。
“国学经典”是中国传统文化中的精华，儒家的进取、道家的无为、周易的玄妙、法家的权谋、兵家的智慧，无不闪耀哲人智慧的光芒。
随着时代的发展，我们对国学经典教育越来越重视。
国学启蒙教育不仅有益于国学经典的传播与传承，也对少年儿童思维方式的形成和发展有着不可估量的影响。
一、感受中国文化，激发爱国热情一个民族、国家的强盛首先是文化、国学经典的强盛。
当一个民族、国家没有了自己的“国学经典”时，即要消亡了。
成吉思汗消灭西夏王国时，彻底地消灭了西夏文化特征，至今西夏学成为“绝学”。
与之相反，犹太民族复兴已经消亡三千年的希伯来语，使犹太人以同样的声音再次凝聚在一起。
而正是犹太教和希伯来语现已成为以色列民族对抗强大伊斯兰教和阿拉伯文明的核心武器。
“文化强国”的战略意味着我们对文化的理解和把握，要提升到一个新的高度。
中国传统文化所培育出的人文精神，以其深厚的底蕴支撑着我们这个民族的思想命脉，支撑着社会的政治、经济、文学、艺术，显示出无穷的活力与潜力。
通过语文课堂教学的渗透，抓住学生的认知特点，激发其内心的爱国热忱。
二、国学经典文化有助于熏陶小学生道德品质。
国学经典中处处都是中华传统文化的精髓，倡导着一种真善美的道德品行，对于开阔心胸、提升人格教养、培养好学精神和开发潜能、启迪智慧等方面都具有十分重要的作用。
比如儒家的“仁、义、礼、智、信”，不能简单理解为孝弟为仁本或克己复礼为仁，不是为朋友两肋插刀的盲目义气，更不是形式上的繁缛礼节。
我们可以整合为充满博爱精神的“仁”、基于正义原则的“义”、突出平等尊重的“礼”、坚守善良本性的“智”以及胸怀真诚之心的“信”。
国学经典是古代圣贤思想、智慧的结晶，是我们民族文化的瑰宝。
它所具有的文学价值以能它所包蕴的人文精神更是毋庸置疑。
这些传统文化概念中的正面的人文价值是我们民族文化中不可放弃的精髓，能使我们以健康的心态适应纷繁复杂的社会变迁。
走进中国传统文化征文800字
走进中国传统文化征文800字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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入国学之门味传统文化
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
”这几句话从国学会长方庆口中抑扬顿挫的说出，带给我一丝震撼。
笃定，博学。
便是我对他的第一印象。
从一手重新组建起国学会，到组织安徽省高校国学联盟，外表朴实的他似乎没有显露出特别的地方。
你不会看出，这样一个看似柔弱的身体，蕴含了多少对中国传统文化的热爱。
国学会只是一个传播传统文化的载体，帮助我们更加深入的体味中国传统文化的魅力，他们的众多活动，都以宣扬国学为宗旨，其中，便有支教一项。
2012年12月5日，我们跟随会长方庆的脚步，去探寻国学会支教的情形。
步行几百米，坐两站公交。
我们来到了国学会支教国学的一个幼儿园。
正值晚上放学时间，孩子们一个一个的走出学校，和站在旁边的志愿者们挥手说：国学老师再见！据了解，对于幼儿园的孩子们，支教的主要内容是三字经，百家姓之类的基础国学，让小朋友从小接触国学并喜爱国学。
志愿者手中拿着一些手工做的卡片，上面是三字经的内容。
有的志愿者笑称，那些孩子三字经背的比自己还要流利呢。
除了国学的支教，他们另一个大型国学活动便是大型广场诵读活动，因为国学是一个国家的财富，要让更多的人感受到国学的魅力，而今年的活动，甚至吸引了省领导前来观看。
这是对国学推广的肯定和此类活动的大力支持。
方庆介绍，人们对国学一直有着不理解的感觉，虽然他一个人没有多少力量，但是他仍然坚持用自己的行动来宣扬传统文化。
心中真正热爱，才会有坚持下去的动力。
他希望通过自己和国学会的一些努力，能对国学做出一点贡献。
总有些人会认为国学没有实用性，是一个很虚的东西。
而实际上，它存在与我们生活的每一处。
孔子推崇“礼”，一个“礼”字便涵括了我们生活的方方面面。
衣食住行，处处都做到“礼”谈何容易。
我们今日重提学习国学学习国学，便是为了这个“礼”字。
现在是一个经济飞速发展、个性空前张扬的时代，更是一个竞争激烈、物欲横流的时代。
人们面对着来自工作生活等方面的压力，竞争越是激烈，越是需要调整心态，调适复杂的关系。
国学会轻轻拂去你心灵的尘土，教会你做人的道理。
我们可以在国学经典的丛林中漫步；可以在经典国学的长河里凌波；可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。
学习国学，让我们更进一步的了解中国传统文化。
虽然我们不是崇高的哲学家，不能做到“为天地立心，为生民立命”，我们起码可以做到“立己心，立己命”！
路敏。