四年级语文上册语文园地三练习题及答案
部编版小学语文四年级上册《语文园地三》标准化试题(含答案)共2套
新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地三一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：cāo chǎnɡzhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )láo ɡùyèbǐnɡchónɡdiéshūfu qiáo jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jūn yún kòng xìwān qūxìxiǎo hén jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎn miàn chùjiǎo láo gùxiūxiǎng páshān hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
日暮．（mòmù）吟．诵（yín jīn）骚．客（sāo shāo）逊．色（xùn sūn）阁．笔（gēɡé）叶柄．（bǐn bǐng）弯曲．（qūqǔ）均．匀（yún jūn ）嫩．绿（nèn nèng）占．地方（zhān zhàn）空隙．（xīxì）茎．叶（jīn jīng）隐．蔽（yǐng yǐn）慎．重（shèn zhèn）搜．索（sōu shōu）骤．雨（zòu zhòu）放置．（zìzhì）洞穴．（xuéxī）3.立了秋，。
部编版小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第三单元《语文园地三》课后作业及答案1.按要求完成练习。
（1）关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是（）A.牛棚狗窝B.鱼塘鼠洞C.马厩鸟窝D.猪圈羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊（）、兔（）。
（3）我还能把包含动物的住处的成语补充完整。
鹊（）鸠占不入虎（），焉得虎子引蛇出（）2.把下面的句子补充完整，并选择填空。
①立了秋，。
②，乱穿衣。
③夏雨少，。
④八月里来雁门开，。
⑤一场秋雨，十场秋雨。
⑥八月暖，九月温，十月还有。
初春时节，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是（）。
3.读下面的句子，体会加点词语的作用，简要说一说。
（1）到了十一月初，银杏的叶子开始逐渐．．变成黄色。
（2）一般来说普通的蚂蚁巢穴占地面积大约．．为3平方米。
4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
”我发现叶圣陶不但观察细致，而且还连续观察了一段时间。
（）（2）“蝉坐在树的枝头，不停地唱歌。
”这句话体现了观察时不仅要用眼睛看，还要用耳听，用心想。
（）（3）“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
”句中“倾斜的隧道”可以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且用词准确。
（）（4）“不识庐山真面日，只缘身在此山中。
”说明以后观察事物不能在近处。
（）5.观察左边的漫画，完成练习。
（1）你想对图中的小朋友说什么？（2）针对漫画所描绘的现象，请你设计一句宣传语。
（3）保护眼睛还要做到参考答案：1.（1）D （2）示例：圈窝（3）巢穴洞2.①把扇丢②二八月③秋霜早④雁儿脚上带霜来⑤一场寒要穿棉⑥小阳春②3.（1）答案“逐。
渐”一词生动形象地写出了银杏树叶颜色不断变化成黄色的，是循序渐进的（2）“大约”一词表现出普通的蚂蚁巢穴跟三平方米差不多大，这是根据估计得出的结论，并没有实际去测量。
部编版小学语文四年级上册《语文园地三》标准化试题（含答案）共2套
部编版小学语文四年级上册《语文园地三》标准化试题（含答案）共2套新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地三一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：cāo chǎnɡzhàn yǒu nèn hónɡɡēn jīnɡkūwěi( ) ( ) ( ) ( ) ( )láo ɡùyèbǐnɡchónɡdiéshūfu qiáo jiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jūn yún kòng xìwān qūxìxiǎo hén jì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fǎn miàn chùjiǎo láo gùxiūxiǎng páshān hǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhùzhái lín shíxuǎn zédìzhǐyōu liánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dònɡxuédàtīnɡwòshìzhuān jiāgōng fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )shèn zhòng píng zhěng qīng jiéwèi shēng píláo( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chǐcùn wèi shēng bǐjiào suíyùér ān( ) ( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
新统编版四年级上册语文第三单元语文园地三配套习题有答案
新统编版四年级上册语文第三单元语文园地三配套习题有答案一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
()(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
()(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______虎______鼠______鱼______我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为___________________________________________________________ __________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为___________________________________________________________ __________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
_______________________________________________________ _________________________________________________________三、我会积累1．补充句子。
人教版四年级语文上册第三单元课时作业《语文园地三》(含参考答案)
人教版四年级语文上册第三单元课时作业（含参考答案）语文园地三一、给加点字选择正确读音。
A.yìngB.yīng得心应．手（）应．有尽有( ) 供不应求．（）随机应．变（）A.tiáoB.diào风调．雨顺( ) 调．兵遣将( ) 声调．( ) 调．试( )二、语境识字，我会看拼音写词语。
1.lónɡdōnɡ（）到来了，由于下雪不通车，孙子不能来了，李爷爷nínɡshì（）着窗外，显得那么ɡūdú( )。
2.我喜欢cǎo cuìhuākāi（）的春天，更喜欢xuěhuāfēi w ǔ（）的冬天。
三、辨别形近字、同音字，再选字填空。
媒谋某愉娱喻（）杀（）天（）体（）快比（）（）乐阴（）做（）（）地文（）欢（）自（）自乐四、在括号里填上合适的词语。
（）的心（）的笑声( )的寒风（）的严冬（）的鲜花（）的阳光五、按要求写句子。
1.一个小村子里有座漂亮的花园。
(缩写句子)2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心。
（改成感叹句）3.一只小兔子走过来，温暖地问：“你怎么啦？”（修改病句）六、总结自己的最喜欢。
1.这组课文中,我最喜欢的童话故事是《》，因为。
2.本单元中,我最喜欢的童话角色是，因为。
参考答案：一、A B A A A B B A 二、1.隆冬凝视孤独2.草翠花开雪花飞舞三、谋某媒愉喻娱谋媒某娱愉娱四、冷酷愉快刺骨漫长美丽明媚五、1.村子里有座花园。
2.唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！3.一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”六、1.去年的树故事中的小鸟说话算数，值得我们学习2.智慧的女儿她很善良，让人们自己明白了幸福的真谛。
部编版四年级上册《语文园地三》课后题参考答案
语文园地三
词句段运用 隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是 蟋蟀的住宅。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最. 多. 九寸深，一指宽，这 便是蟋蟀的住宅。
答：“最多”说明隧道的深度、宽度不一，但不超 九寸深、一指宽。第1句话没有“最多”一词，说 明隧道全都是九寸深、一指宽，不够准确、严谨。
语文园地三
人教版小学语文四年级上册
语文园地三
语文园地三
词句段运用 连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼
牛虎
窝 洞 巢 圈 塘 厩 穴棚
语文园地三
词句段运用 读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子 意思的不同。 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的，细丝和小圆片逐. 渐. 变成灰色。 答：“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成 灰色的。
2019部编小学语文四年级上册《语文园地三》练习题(附答案)
2019部编小学语文四年级上册《语文园地三》练习题（附答案）
一、交流平台。
处处留心皆学问。
如何观察？大家展开讨论。
请完善相关内容。
同学A：只有进行（）的观察才能写得准确。
同学B：（）。
同学C：观察不仅（），还要（）。
二、连一连，为下面的动物找到家。
鸟狗羊兔马虎蛇鸡牛鼠猪鱼巢窝圈塘窟厩穴洞笼棚
三、读下面的句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
例：触着墙的，细丝和小圆片，变成灰色。
触着墙的，细丝和小圆片，逐渐变成灰色。
1.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
_______________________________________________
2.天空飘着白云。
_______________________________________________。
四年级上册语文园地三 习题附答案(人教版) (1)
《语文园地三》同步练习1一、积累展示。
1.看拼音,写词语。
yǔn xǔyánɡyìmùpái nínɡshì() () () () rónɡhuàfámùfùɡài shènɡxià() () () () 2.先补充词语,再照样子写词语。
鲜花()()绿树()()鲜果()()雪花()()兴冲冲勤勤恳恳可怜巴巴3.写出下列词的近义词或反义词。
近义词:增添—() 训斥—()喧闹—() 宽阔—()反义词:清澈—() 幸福—()谦虚—() 简单—()4.给句子加上标点符号。
(1)一只小兔子走过来温柔地问你怎么啦(2)树根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了(3)山谷里锯木头的声音沙沙地响着5.根据课文内容，选择恰当的寓意,把序号填在括号里。
①幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
②快乐应该与大家分享。
③我们要信守承诺,珍惜友情。
④生活是复杂的，要用真情、用不同的方式去体验、面对。
《巨人的花园》() 《幸福是什么》()《去年的树》()《小木偶的故事》()二、阅读天地。
1.课内阅读。
他们都照自己的话做了。
十年以后,他们又在小井旁边相遇了。
三个人都成了强健有力的青年。
清澈的泉水仍旧那样静静地流着。
小井周围的树苗已经长成枝叶茂密的大树。
小井周围有许多条小路,路上还看得见人的脚印,他们一定是到这里来喝水或者打水的。
在周围的沙地上有小鸟的爪印,草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。
三个青年快乐地看着这一切。
他们感到自己只做了一件这么小的事,却给别人带来这么大的好处！他们坐在原来的那块大石头上,想起那位美丽的姑娘。
可是她还没有来。
(1)选文主要写了。
(2)三个青年很快乐，因为。
(3)小动物或人们到这里来喝水或者打水时,可能会说些什么呢?请你发挥想象写一写。
2.课外阅读。
部编版语文四年级上册第三单元语文园地 练习试题(含答案)
10．设问什么叫自律？自律就是自己约束自己的行为。
11．酸雨的危害有哪些？第一，能使水体酸化，影响鱼类及其他生物的生长；第二，它会腐蚀建筑物；第三，它飘浮在空中形成的酸雾对人体的危害相当大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。酸雨腐蚀了哪些著名的建筑物？酸雨腐蚀了希腊的雅典女神庙、意大利的斗兽场、北京故宫的石狮子。
现在，人们已经认清了酸雨对人类造成的巨大危害，科学家称它为“空中杀手”呢。当然，目前对付这一杀手还没有什么其他高招，办法只有一个：那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排放，逐渐消除大气污染。
8．写出下列词语的反义词。
降落——（______）增加——（______）巨大——（______）
枯萎——（______）死亡——（______）消除——（______）
四上语文园地三试题及答案
四上语文园地三试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瞭望（liào wàng）B. 瑰丽（guī lì）C. 霎时（shà shí）D. 踌躇（chóu chú）答案：B2. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”这句诗出自哪位诗人之手？A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案：D3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他虽然年纪小，但是很懂事。
B. 同学们都去春游了，只有小明因为生病没有去。
C. 这本书的内容非常丰富，我读了一遍又一遍。
D. 他因为迟到了，所以被老师批评了。
答案：C4. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”这句诗表达了作者怎样的情感？A. 对家乡的思念B. 对异乡的好奇C. 对节日的庆祝D. 对亲人的问候答案：A5. 下列成语中，使用正确的一项是：A. 画蛇添足（形容做事多此一举）B. 杯弓蛇影（形容疑神疑鬼）C. 一箭双雕（形容一举两得）D. 掩耳盗铃（形容自欺欺人）答案：D二、填空题（每空1分，共10分）1. 请写出《静夜思》的作者：______。
答案：李白2. “举头望明月，______。
”请填入下一句。
答案：低头思故乡3. “______，疑是地上霜。
”请填入上一句。
答案：床前明月光4. “春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
”这句诗出自《游园不值》，请写出作者：______。
答案：叶绍翁5. “______，万紫千红总是春。
”请填入上一句。
答案：等闲识得东风面三、阅读理解（共20分）阅读下面的短文，回答问题。
春天的早晨春天的早晨，阳光明媚，空气清新。
小鸟在枝头欢快地歌唱，花儿在微风中轻轻摇曳。
小河里的水清澈见底，鱼儿在水中自由地游来游去。
孩子们在草地上追逐嬉戏，脸上洋溢着快乐的笑容。
（1）短文描写了哪个季节的早晨？（2分）答案：春天（2）短文中提到了哪些景物？（4分）答案：阳光、空气、小鸟、枝头、花儿、微风、小河、水、鱼儿、孩子们、草地（3）短文中的孩子们在做什么？（2分）答案：追逐嬉戏（4）短文给你的感觉是什么？（4分）答案：阳光明媚、空气清新、生机勃勃、快乐（5）请用一句话概括短文的主要内容。
部编版四年级上册《语文园地三》课后作业(配套)
语文园地三1. 判断作者是怎么样观察的，并把相应的序号填在括号里。
A．细致观察 B. 连续观察（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红色，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
（）（2）它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后退上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
（）A．用眼睛看 B.用耳朵听 C.用心想（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别毫的工具吗？（）（4）那些叶子绿得那么鲜艳，看着非常舒服。
（）2.按要求完成练习。
（1）连一连，为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎窝洞巢圈塘厩穴棚（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊（）、鸡（）、兔（）。
（3）我还能把包含动物住处的成语补充完整。
鸠占鹊（）不入虎（）焉得虎子引蛇出（）3.读句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。
（1）别的昆虫在临时的隐蔽所藏身。
别的昆虫大多．．在临时的隐蔽所藏身。
去掉“大多”这个词，我发现（2）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留空隙。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿．．．空隙。
加上“一点儿”这个词更能突出爬山虎叶子4.把下面的谚语补充完整，并选择填空。
①立了秋，。
②，乱穿衣。
③下雨少，。
④八月里来雁门开，。
⑤一场秋雨，，十场秋雨。
⑥八月暖，九月温，十月还有。
（1）立秋之后，天气骤凉，我不禁感叹“”。
（2）真是“”！你看，大街上有穿毛衣的，还有穿短袖的。
（3）秋雨绵绵，我撑着伞走在路上，感到一丝丝寒意，真是“”。
参考答案1. B A C A2. （1）狗窝鼠洞鸟巢鸟窝猪圈马厩鱼塘牛棚虎穴（2）圈舍窝（3）巢穴洞3. （1）就表示所有的昆虫在临时的隐蔽所藏身，用了“大多”就表示有一些昆虫不是在临时的隐蔽所藏身，更为准确。
（2）又多又密，在墙上铺得很均匀。
4. 把扇丢二八月秋霜早雁儿脚上带霜来一场寒要穿袄小阳春5. ①②⑤。
【精品】四年级上册语文一课一练-《语文园地三》(含答案)
《语文园地三》【基础再现】 一、 看拼音写词语.zhuān jiāchéng guǒxiū lǐpíng zhěngdà tǐqīng jiéjiǎ shǐgōng chéng二、选出下面加点字的正确读音.吟．诵(yín yíng) 缘．分(yuán yán) 谦逊．(sūn xùn )庐．山(lú hù)瑟瑟．(sè shè)重叠．(dié lěi)骚．人(shāo sāo ) 均．匀(jūn yún) 叶柄．(bǐng bǐn)三、比一比再组词.暮( )峰( )费( )须( )输( )幕( )锋( )责( )顺( )愉( )四、写出下列词语的反义词.新鲜——( ) 舒服——( ) 弯曲——( )仔细——( )牢固——( )隐藏——( )慎重——( )优良——( )温和——( )安静——( )五、给动物找合适的家，选择填空.(填序号)A．圈 B．棚 C．穴 D．窝 E．厩F．巢 G．洞 H．笼 I．潭猪( ) 蛇( ) 龙( )虎( ) 狗( ) 牛( )鸡( ) 马( ) 蚁( )六、按要求完成练习.(1)关于动物的住处，下列说法中有错误的一项是( )A.牛棚 狗窝B.鱼塘 鼠洞C.马厩 鸟窝D.猪圈 羊巢(2)我还能说出其他关于动物的住处的说法，如羊( )、兔( ).(3)我还能把包含动物的住处的成语补充完整.鹊( )鸠占不入虎( )，焉得虎子引蛇出( )七、 把下面的句子补充完整，并选择填空.①立了秋，.②，乱穿衣.③夏雨少，.④八月里来雁门开，.⑤一场秋雨，十场秋雨.⑥八月暖，九月温，十月还有.初春时节，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是( ).【能力提升】八、比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么？1、A、黎明的时候，雨突然大了.B 、 黎 明 的 时 候 ， 雨 突 然 大 了 . 像 泼 . 我 觉 得 ______ 句 好 ， 因 为_________________________________________________________________2、A、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了B 、 这 腰 鼓 ， 使 冰 冷 的 空 气 变 得 燥 热 了 . 我 觉 得 ______ 句 好 ， 因 为_____________________________________________________________________3、我会让句子的意思表达得更准确.我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边.九、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”. (1)“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的.”我发现叶圣 陶不但观察细致，而且还连续观察了一段时间.( ) (2)“蝉坐在树的枝头，不停地唱歌.”这句话体现了观察时不仅要用眼睛看，还要用耳听，用心想.()(3)“在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道.”句中“倾斜的隧道”可以看出昆虫学家法布尔观察得很仔细，而且用词准确. ( )(4)“ 不 识 庐 山 真 面 目 ， 只 缘 身 在 此 山 中 .” 说 明 以 后 观 察 事 物 不 能 在 近 处 .()十、交流中的发现：1、选出正确的选项.A．细致观察法 B．连续观察法 C．实验观察法(1) 牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态.( )(2) 妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗.我给它浇上水，一天天地观察.( )(3) 我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子.我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎.我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？( )2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法.我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想.十一、课外阅读.在南方有一种与蝉一样的昆虫，虽然它不怎么出名，但是很能引起人的兴趣.在古希腊时期，这种昆虫被叫作螳螂.如果单从外表上来看的话，螳螂不但不令人生畏，反而看上去很美丽.它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动.它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路.除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对极富进攻性的冲杀防御的武器.它在休息、不活动的时候，显得格外平和.它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动.但是，这些只是暂时的，无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了.螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得.然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗.蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这四排锋利的锯齿的宰割，只好束手就擒.这时，螳螂显出了它凶残的一面.——法布尔《昆虫记》节选1．对下面的词语解释不正确的一项是( )A．令人生畏：让人感到害怕.B．眼观六路：眼睛能看到六个地方. C．一动不动：形容毫不移动. D．束手就擒：指毫不抵抗，乖乖地让人捉住. 2．从语段中找出能表现螳螂特点的词语写在横线上. 姿态：______________；体色：__________；长翼：____________；颈部：____________. 从这些词句中，我发现法布尔对螳螂的观察____________. 3．螳螂是怎么捕食昆虫的呢？找到相关语句画上横线.4．语段围绕螳螂讲了两方面的内容：①__________________；②__________________. 5．请写一写你的阅读收获. ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案一、 专家 成果 修理 平整 大体 清洁 假使 工程 二、选出下面加点字的正确读音. 吟．诵(yín√ yíng)缘．分(yuán√ yán)谦逊．(sūn xùn√) 庐．山(lú√hù) 瑟瑟．(sè√shè) 重叠．(dié√lěi) 骚．人(shāo sāo√)均．匀(jūn√ yún)叶柄．(bǐng√ bǐn) 三、比一比再组词. 暮(暮色)峰(山峰)费(收费)须(必须)输(输赢) 幕(夜幕)锋(冲锋)责(责任)顺(顺序)愉(愉快) 四、新鲜——陈旧 舒服——难受 弯曲——平直仔细——粗略牢固——脆弱 隐藏——显露慎重——轻率优良——低劣温和——粗暴安静——热闹 五、A G I C D B H E F 六、(1)D (2)示例：圈 窝 (3)巢 穴 洞 七、①把扇丢 ②二八月 ③秋霜早 ④雁儿脚上带霜来 ⑤一场寒 要穿棉 ⑥小阳 春② 八、1、B 它能让人感受到雨实在很大 2、A “立即”强调了速度快，突出了腰鼓的热烈、奔放及影响之大 3．示例：我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边. 九、(1)√ (2)√ (3)√ (4)× 十、1.(1)A (2)B (3)C 3．耳朵听 心 十一、1.B 2.纤细而优雅 淡绿的 轻薄如纱 灵活 细致入微 3.螳螂把它用两排锯齿重重压住，使它移动不得.然后，用钳子将对方用力夹紧，结束 战斗. 4．①螳螂外形美丽 ②捕捉昆虫十分凶猛 5.我知道了在生活中不仅要细致观察，还要持续观察.。
部编版小学四年级语文上册【分层作业】语文园地三(课时练)(附答案)
语文园地三分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A．不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固．．。
B．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安．．．．。
C．猫是不是在焦急．．地等待窝里的小燕子出世呢？D．洞已经挖了有两寸深，够宽容．．的了。
2．下列句子运用了什么修辞手法？（）①它有特别好的工具吗？没有。
②每根细丝像蜗牛的触角。
③当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
A．反问拟人比喻B．设问拟人比喻C．反问比喻拟人D．设问比喻拟人3．初春时节，天气转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实，这真是（）A．立了秋，把扇丢。
B．二八月，乱穿衣。
C．八月暖，九月温，十月还有小阳春。
D．夏雨少，秋霜早。
4．按要求完成练习。
（1）关于动物的住处，下列说法中有误的一项是( )A．牛棚狗窝B．鱼塘鼠洞C．马厩鸟窝D．猪圈羊巢（2）我还能说出其他关于动物的住处的说法，如鸡( )、兔( )。
（3）我还能把包含动物的住处的词语补充完整。
鸠占鹊( )引蛇出( )不入虎( )，焉得虎子。
5．学用经典。
（1）可怜九月初三夜，_________。
（2）___________，只缘身在此山中。
（3）梅须逊雪三分白，___________。
——卢钺《雪梅》（4）我还知道一句气象谚语_____________________________________。
判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
6．《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。
( )7．《暮江吟》为我们描绘了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹的画面，表达了作者对大自然的热爱之情。
( )8．“蔽”字用部首查字法，应先查“艹”部，再查11画。
“隐蔽”和“蒙蔽”中“蔽”的意思一样。
( )9．“鼠塘、马厩、牛棚、虎穴”，这几组搭配都是正确的。
盐城市2019秋部编人教版语文四年级上册：语文园地三同步测试题附答案
语文园地一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
()(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
()(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______虎______鼠______鱼______我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、我会积累1．补充句子。
桂林市2019秋部编人教版语文四年级上册：语文园地三同步测试题附答案
语文园地一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
()(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
()(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______虎______鼠______鱼______我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、我会积累1．补充句子。
【精品】四年级上册语文一课一练 语文园地三(含答案)
语文园地三一、交流平台.1.下列关于“观察”的说法错误的一项是（）.A.只有进行细致的观察,才能写得准确.B.观察不仅要细致,有时还需要连续观察一段时间.C.观察只能用眼睛看,眼见为实,耳听为虚.D.观察不仅要用眼睛看,还要用耳朵听,用心想.2.选择正确的观察方法.A.细致观察法B.连续观察法C.实验观察法（1）牵牛花开了！花形像个喇叭,红红的,白白的,真是风姿妩媚,一朵一个姿态.（）（2）妈妈给了我三个蒜瓣,让我把它养成小蒜苗.我给它浇上水,一天天地观察.（）（3）我开始观察含羞草,只见含羞草有一根细绳子似的主茎,主茎上有许多的分茎,每根分茎上有许多的小叶子.我不由得摸了一下叶子,叶子折向分茎,而分茎呢？卷向主茎.我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？（）二、语句段运用.1.为下面的动物找到家.狗鼠鸟猪马鱼牛虎窝穴厩塘圈洞棚巢【分析】上面一排全是各种动物的名称,下面一排是对动物的“家”的不同称呼.原来,动物的“家”有不同的说法,中国的语言表达真丰富.2.读下面两组句子,注意加点的词语,体会每组句子意思的不同.（1）爬山虎的脚触着墙的,细丝和小圆片变成灰色.爬山虎的脚触着墙的,细丝和小圆片逐渐．．变成灰色.（2）别的昆虫在临时的隐蔽所藏身.别的昆虫大多．．在临时的隐蔽所藏身.3.下列句子中,加点词语去掉之后意思变化最小的一项是（）.A.爬山虎刚．长出来的叶子是嫩红的.B.那些叶子绿得那么．．新鲜,看着非常舒服.C.爬山虎的脚要是没触着墙,不几天．．．就萎了.D.触着墙的,细丝和小圆片逐渐．．变成灰色.三、口语交际.1.如何保护视力呢？下面做法不当的一项是（）.A.按时做眼保健操.B.看书时,眼睛与书保持一定的距离.C.用眼过度时,要适当看看绿色和远方.D.在强烈的阳光下看书.2.每年的6月6日为“全国爱眼日”,在这一天,全国各地都会举行各式各样的活动,活动以“爱护眼睛,保护视力”为宗旨.对于如何爱护眼睛,你也一定有许多方式吧！想一想,除了经常做眼保健操之外,我们还有哪些保护眼睛的方式？把你想说的写下来.四、日积月累.1.把下面的谚语补充完整.（1）立了秋, .（2） ,乱穿衣.（3）夏雨 ,秋霜 .（4）八月里来雁门开, .（5） ,十场秋雨要穿棉.（6）八月 ,九月 ,十月还有 .2.选择上面的谚语填空.（1）有一句谚语说：“”秋雨过后,天气转冷,秋天即将走到尽头、冬天也就要来临,人们就要穿上棉衣防寒了.（2）已经是初春时节,走到大街上,只见人们有的还穿着厚棉袄,有的穿着小夹克,还有的女孩子已经参考答案一、1.C2.（1）A （2）B （3）C二、1. 狗窝鼠洞（鼠窝）鸟巢（鸟窝）猪圈马厩鱼塘牛棚虎穴2.（1）“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的.（2）“大多”一词指大部分昆虫如此,也有个别的不是这样,体现了语言的准确性.3.B三、1.D2.示例：眼睛累了,多看看远处的事物、多看看绿色的植物,写作业看书要在光线明亮的地方,不要长时间看电视和看手机.四、1.（1）把扇丢（2）二八月（3）少早（4）雁儿脚上带霜来（5）一场秋雨一场寒（6）暖温小阳春2.（1）一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉. （2）二八月,乱穿衣。
鞍山市2019秋部编人教版语文四年级上册：语文园地三同步测试题附答案
语文园地一、交流中的发现1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，一朵一个姿态。
()(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一天天地观察。
()(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______虎______鼠______鱼______我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、我会积累1．补充句子。
最新部编人教版小学四年级语文上册《语文园地三》培优提升卷(附答案)
最新部编人教版小学四年级语文上册《语文园地三》培优提升卷（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、看拼音，写词语。
yín sòng zhù zhái chóng dié tí mù（）（）（）（）bì xū zhàn jù jiāo nèn yè bǐng（）（）（）（）二、填写同音字mùyuán xìlín日( ) ( )分缝( ) 来( )夜( ) ( )因( )曲树( )羡( ) ( )助关( ) ( )居三、比一比，再组词。
输( ) 慎( ) 址( ) 逊( )偷( ) 填( ) 扯( ) 孙( )四、在( ) 填入合适的动物名。
( ) 穴( )棚( )洞( )窝( )厩( ) 圈五、找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
( )( )六、给加点字选择正确的解释。
缘:①缘故;②因为;③缘分。
1.只缘身在此山中。
( )2.他无缘无故地旷课。
( )七、句子加工厂。
1.请根据解释写诗句。
(1)横着看是(连绵起伏)的山岭，从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
______________________________________________________________(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分品莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
______________________________________________________________2.照样子补充句子。
如果你看到爬山虎那细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到____________，你就会想起__________________。
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语文园地
一、交流中的发现
1．观察的方法：正确选择。
A．细致观察法B．连续观察法C．实验观察法
(1)牵牛花开了！花形像个喇叭，红红的，白白的，真是风姿妩媚，
一朵一个姿态。
()
(2)妈妈给了我三个蒜瓣，让我把它养成小蒜苗。
我给它浇上水，一
天天地观察。
()
(3)我开始观察含羞草，只见含羞草有一根细绳子似的主茎，主茎上
有许多的分茎，每根分茎上有许多的小叶子。
我不由得摸了一下叶子，叶子折向分茎，而分茎呢？卷向主茎。
我心想：含羞草的叶子为什么要收呢？()
2．从上面的语段中我发现，根据事物的不同情况我们可以选择不同的观察方法。
我们在观察中，不但可以用眼睛看，而且可以用__________，用________想。
二、词句段运用
1．写出动物的家，不能重复，并仿写。
鸟______猪______牛______
虎______鼠______鱼______
我还会仿写三个：_____________________________________。
2．比较句子，说说你觉得哪个句子好，为什么。
A．黎明的时候，雨突然大了。
B．黎明的时候，雨突然大了。
像泼。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
A．这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。
B．这腰鼓，使冰冷的空气变得燥热了。
我觉得______句好，因为______________________________ _______________________________________________________。
3．我会让句子的意思表达得更准确。
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、我会积累
1．补充句子。
(1)八月里来__________________________________，
雁儿脚上__________________________________。
(2)八月暖，__________，十月还有_________________。
(3)____________________________________，秋霜早。
2．我会灵活运用学过的气象谚语。
(1)寒假结束后，我们迎来了新的学期。
来到学校，有的同学脱下了
厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。
有的同学还是裹着羽绒服，这真是____________________________________________________ _______________________________________________________。
(2)秋天来了，接二连三地下了几场雨。
奶奶边给小华加衣服，边叮
嘱着：“________________________________________________ ______________________________________________________”。
(3)国庆节，小妹妹不知道从哪里找来一把羽毛扇，轻轻地给自己扇
风。
妈妈走过去，对她说：“______________________________ __________________________________________，这样下去，你会感冒的。
”
四、听读短文《小松鼠》，完成练习
1．文章从____________、______________、______________等方面写了小松鼠的外貌。
2．文章从______________、__________________________两个方面写了小松鼠的生活习性。
语文园地
一、1.(1)A(2)B(3)C
2．耳朵听心
二、1.巢圈棚穴洞塘鸡窝、蚁穴、羊圈
2．B它能让人感受到雨实在很大
A“立即”强调了速度快，突出了腰鼓的热烈、奔放及影响之大
3．示例：我觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
三、1.(1)雁门开带霜来
(2)九月温小阳春
(3)夏雨少
2．(1)二八月，乱穿衣
(2)一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
(3)立了秋，把扇丢
四、1.面孔眼睛耳朵
2．吃饭有趣睡觉警惕
附听读短文：小松鼠
今天，我高高兴兴地回家看见了两只可爱的小松鼠。
它们那玲珑的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。
它俩全身灰灰的，但有几条白色的花纹。
小松鼠吃饭时很有趣，它们直起上半身坐着，把食物拿在手中，送进嘴里。
吃玉米时，它们可是手脚并用，把玉米粒拿下来一粒一粒慢慢吃，还只吃肉不吃皮。
小松鼠睡觉
时就更有趣了，它们一个像小狗一样趴着，一个像小刺猬一样蜷着。
你走过去只要发出一点声音它们便会立即醒来。
“它们警惕性真高！”我这样对妈妈说。
妈妈说：“因为大自然是一个适者生存的地方。
小松鼠如果不提高警惕就会被吃掉的。
”“那小松鼠岂不是不能睡好觉？它们真可怜！”妈妈淡淡一笑。