北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》PPT课件之五
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6.5《路程、时间与速度》(教学课件)四年级 数学上册 北师大版
总价 ÷ 数量 = 单价 总价 ÷ 单价 = 数量 单价 × 数量 = 总价
知识总结
路程、时间与速度之间有如下的关系：
（1）已知路程和时间，求速度： 速度=路程÷时间
（2）已知路程和速度，求时间： 时间=路程÷速度
（3）已知速度和时间，求路程： 路程=速度×时间
达标练习
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？ 分别计算速度 ⑵ 算一算谁行驶得快。 180÷3=60（千米）220÷4=55（千米） 60>55 客车行驶得快。
解题思路： 已知甲乙两地距离是路程，2小时是时间， 求开车的速度。根据速度=路程÷时间。
小试牛刀
1. 肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千 米，用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?
解答： 160÷2=80（千米/时） 答：肖老师开车的速度是80千米/时。
小试牛刀
2. 李叔叔家到公园的距离是6750米，李叔叔如果 是骑自行车,速度是225米/分,多长时间到达?
12÷3=4（元） 15÷5=3（元） 答：因为3＜4，所以乙商店的黄豆便宜。
探索新知
从我家到学校的路程是600米，我步行的速度是60米/分，我从家 出发步行9分钟能否到达学校？
600÷60=10（分） 9 分＜10 分
答：你从家出发步行9分钟不能到达学校。
小试牛刀
1. 肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千米， 用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?
解题思路： 已知路程6750米，速度225米/分，求多长时间 到达，求的是时间。根据时间=路程÷速度。
小试牛刀
2. 李叔叔家到公园的距离是6750米，李叔叔如果 是骑自行车,速度是225米/分,多长时间到达?
解答： 6750÷225=30（分） 答：30分钟到达。
知识总结
路程、时间与速度之间有如下的关系：
（1）已知路程和时间，求速度： 速度=路程÷时间
（2）已知路程和速度，求时间： 时间=路程÷速度
（3）已知速度和时间，求路程： 路程=速度×时间
达标练习
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？ 分别计算速度 ⑵ 算一算谁行驶得快。 180÷3=60（千米）220÷4=55（千米） 60>55 客车行驶得快。
解题思路： 已知甲乙两地距离是路程，2小时是时间， 求开车的速度。根据速度=路程÷时间。
小试牛刀
1. 肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千 米，用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?
解答： 160÷2=80（千米/时） 答：肖老师开车的速度是80千米/时。
小试牛刀
2. 李叔叔家到公园的距离是6750米，李叔叔如果 是骑自行车,速度是225米/分,多长时间到达?
12÷3=4（元） 15÷5=3（元） 答：因为3＜4，所以乙商店的黄豆便宜。
探索新知
从我家到学校的路程是600米，我步行的速度是60米/分，我从家 出发步行9分钟能否到达学校？
600÷60=10（分） 9 分＜10 分
答：你从家出发步行9分钟不能到达学校。
小试牛刀
1. 肖老师从甲城开车去乙城，两地相距160千米， 用了2小时到达，肖老师开车的速度是多少?
解题思路： 已知路程6750米，速度225米/分，求多长时间 到达，求的是时间。根据时间=路程÷速度。
小试牛刀
2. 李叔叔家到公园的距离是6750米，李叔叔如果 是骑自行车,速度是225米/分,多长时间到达?
解答： 6750÷225=30（分） 答：30分钟到达。
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谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
学校
速度是60米/分 用了10分钟
少年宫
学校到少年宫的路程是多少？ 60×10 = 600（米）
路程 = 速度×时间
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网
一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地 开往乙地需要3时。
60×3 = 180
表示什么？
180÷3 = 60
表示什么？
180÷60 = 3
表示什么？
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人步行的速度大约为4千米/时。
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网
声音传播的速度大约为340米/秒。
绿 色 圃 中 小 学 教 育 网
光传播的速度大约为30万千米/秒。
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火车的速度大约为120千米/时。
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谁的速度最快，你是怎样判断的？
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甲地
速度是70千米/小时 140千米
乙地
几时后到达？ 140÷70 = 2（时） 时间=路程÷速度
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（用△在上图作标记） （2）王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？
2400÷2÷60 =1200÷60 =20（分）
答：走完一半路程是9:35。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
学校
速度是60米/分 用了10分钟
少年宫
学校到少年宫的路程是多少？ 60×10 = 600（米）
路程 = 速度×时间
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一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地 开往乙地需要3时。
60×3 = 180
表示什么？
180÷3 = 60
表示什么？
180÷60 = 3
表示什么？
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人步行的速度大约为4千米/时。
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飞机飞行的速度大约为12千米/分。
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声音传播的速度大约为340米/秒。
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光传播的速度大约为30万千米/秒。
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火车的速度大约为120千米/时。
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谁的速度最快，你是怎样判断的？
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甲地
速度是70千米/小时 140千米
乙地
几时后到达？ 140÷70 = 2（时） 时间=路程÷速度
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（用△在上图作标记） （2）王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？
2400÷2÷60 =1200÷60 =20（分）
答：走完一半路程是9:35。
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》课件
安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版四年级数学上册
安徽省六安市长安小学 纪开兵
本节课我们主要来学习路程、速 度和时间，同学们结合日常生活 中的实例掌握路程、速度和时间 三者之间的关系，能够解决相关 的实际问题。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
人步行的速度大 约是4千米/时。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
答:甲地到乙地需要2小时。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
每分60米
少年宫
.
用了10分 速度 × 时间 60 10 Nhomakorabea= 600 路程
.
从学校到少年宫的路程是多少米？
学校
答:从学校到少年宫的路程是600米。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
2.一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时，从甲地开往乙地需 要 3 时。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
红车每时行驶60 千米。
绿车每时行驶 70千米。
一万
安徽省六安市长安小学 纪开兵
120千米 210千米
2小时 3小时 每小时60千米 每小时70千米
安徽省六安市长安小学 纪开兵
安徽省六安市长安小学 纪开兵
每时70千米
甲
乙
140千米 从甲地到乙地需多少时？ 70 140 路程 ÷ 速度 2 = 时间
飞机的速度大约是12 千米/时。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
声音传播的速度大 约是340米/秒。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
光的速度30 万千米/秒。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
我 2 小时行驶了 120 千米。
我 3 小时行驶 了 210 千米。
哪辆车跑的 快些?
安徽省六安市长安小学 纪开兵
北师大版小学数学四年级上册《路程、时间与速度》教学PPT课件
二、说学情
四年级的学生思维活跃，求知欲较强，喜欢动手、动脑，有很强的好 奇心和探索欲望，有一定的观察能力和综合思考能力。因此掌握必要的 学习方法，培养集中注意的能力，有计划的提高注意品质，进一步激发 学习兴趣。充分发挥学生学习的主动性和调动学生学习的积极性。
三、说教学目标
1、在实际情境中，认识速度，理解并掌握路程、时间与速度的关系，能 根据三者关系，解决生活中简单的问题。 2、引导学生了解速度的概念，学会用复合单位表示速度，探索路程、时 间与速度公式的形成过程。 3、在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系， 进一步发展解决问题的策略，增强应用数学的意识。
板块四、课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？ 学生说自己的收获。
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
路程、时间与速度
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
1.要充分发挥学生的主动性。 2.在教学中实现自主探索和合作交流相合。 3.让学生在多样的学习活动中体验数学。 4.采用有吸引力的学习背景，培养了学生的态度、情感和自信心。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
四、说教学重难点
教学重点
认识速度，理解并掌握路程、时间与速度的关系。
教学难点
会用复合单位表示速度，探索路程、时间与速度公式的 形成过程。
五、说教法学法
本课教学创设问题情境，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，层层 设问，激发学生的求知欲望，让学生自己去发现知识，当发现一个问题 的时候，要大胆提出猜想，并经历发现问题—提出假设—举例论证—归 纳结论的科学的探索过程。
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• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
路程、时间与速度
2020/12/19
2020/12/19
2020/12/19
2020/12/19
到底哪辆车跑得快？
我2小时行驶 了120千米
我3小时行驶了 210千米。
2020/12/19
我每小时跑70千米 我跑得快
口答下列各题中物体的速度。
1.一辆自行车3时行驶了36千米，这辆自行车 的速度是 12千米/时
2.小东8分钟跑800米小东的速度是 100米/分
3.一名运动员8秒跑80米，这名运动员的速度 是 10米/秒
2020/12/19
像1时、1分、1秒……这样的时间叫做单 位时间。
物体在单位时间（ 1时、1分、1秒……）内所行 驶的路程叫做速度。
2020/12/19
每时70千米
甲
乙
140千米
从甲地到乙地需多少时？
表示什么？
从甲地开往乙地 的 路程 是 180 千米
表示什么？
这辆汽车的速度是每小时 60 千米
表示什么？
汽车从甲地开往乙地用的时间是 3 小时
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You made my day!0 =1200÷60 =20（分）
答：走完一半路程是9:35。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
h
p
甲地
w w w
速度是70千米/小时 140千米
乙地
p
几时后到达？
o m
140÷70 = 2（时）
时间=路程÷速度
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h
p
学校
w w w
速度是60米/分 用了10分钟
少年宫
p
学校到少年宫的路程是多少？
o m
60×10 = 600（米）
路程 = 速度×时间
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h
p
一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地
w
开往乙地需要3时。
w
w
p
60×3 = 180
表示什么？
o
180÷3 = 60
表示什么？
m
180÷60 = 3
表示什么？
You made my day!0 =1200÷60 =20（分）
答：走完一半路程是9:35。
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
h
p
甲地
w w w
速度是70千米/小时 140千米
乙地
p
几时后到达？
o m
140÷70 = 2（时）
时间=路程÷速度
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h
p
学校
w w w
速度是60米/分 用了10分钟
少年宫
p
学校到少年宫的路程是多少？
o m
60×10 = 600（米）
路程 = 速度×时间
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p
一辆汽车的行驶速度为60千米/时，从甲地
w
开往乙地需要3时。
w
w
p
60×3 = 180
表示什么？
o
180÷3 = 60
表示什么？
m
180÷60 = 3
表示什么？
新北师大版四年级上册《路程、时间与速度》公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
△
2400÷600=4（个）
拓展应用：
一座桥长392米，一列火车长128米。火车从车头上桥到车尾离桥共用了20秒，火车平均每秒行多少米？
他们同步从家出发，谁先到学校呢？
（70米/分）
他们同步从家出发，你有什么方法能让他们同步到校？
小红从家到学校需要多少时间？
他们同步从家出发，你有什么方法能让小明比小红早到校？
8千米/秒
12千米/分
60千米/时
2.小明家离学校360米，他每天上学走4分钟，小红家离学校480米，她每天上学走8分钟，谁走得快某些？
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？⑵ 算一算谁行驶得快。
先分别求出他们旳速度
大客车车:180 ÷ 3=60（千米/时）
小汽车:220 ÷ 4=55（千米/时）
180千米
300千米
时间
5秒
2时
速度
30万千米/秒
90千米/分
150万千米
2分
150千米/时
请你帮我解决这个问题
从我家到学校旳旅程是 600 米，我步行旳速度是 60 米/分，我从家出发步行 9 分钟能否到达学校？（你有不同措施吗？）
从我家到学校旳旅程是 600 米，我步行旳速度是 60 米/分，我从家出发步行 9 分钟能否到达学校？（你有多少种措施呢？）
甲商店：12÷3＝4（元/公斤）
总价÷数量＝单价
乙商店：15÷5＝3（元/公斤）
乙商店旳黄豆便宜。
3.
⑴ 长途客车旳速度是50千米/时， 它还需要多长时间才干到达 北京？⑵ 货车旳速度是43千米/时，它 行驶8时能否到达石家庄？
4.看一看，说一说。
表达：每袋纯牛奶多少元。
表达：12元钱能够买多少袋纯牛奶。
2400÷600=4（个）
拓展应用：
一座桥长392米，一列火车长128米。火车从车头上桥到车尾离桥共用了20秒，火车平均每秒行多少米？
他们同步从家出发，谁先到学校呢？
（70米/分）
他们同步从家出发，你有什么方法能让他们同步到校？
小红从家到学校需要多少时间？
他们同步从家出发，你有什么方法能让小明比小红早到校？
8千米/秒
12千米/分
60千米/时
2.小明家离学校360米，他每天上学走4分钟，小红家离学校480米，她每天上学走8分钟，谁走得快某些？
1.谁行驶得快？
⑴ 怎样比较谁行驶得快？⑵ 算一算谁行驶得快。
先分别求出他们旳速度
大客车车:180 ÷ 3=60（千米/时）
小汽车:220 ÷ 4=55（千米/时）
180千米
300千米
时间
5秒
2时
速度
30万千米/秒
90千米/分
150万千米
2分
150千米/时
请你帮我解决这个问题
从我家到学校旳旅程是 600 米，我步行旳速度是 60 米/分，我从家出发步行 9 分钟能否到达学校？（你有不同措施吗？）
从我家到学校旳旅程是 600 米，我步行旳速度是 60 米/分，我从家出发步行 9 分钟能否到达学校？（你有多少种措施呢？）
甲商店：12÷3＝4（元/公斤）
总价÷数量＝单价
乙商店：15÷5＝3（元/公斤）
乙商店旳黄豆便宜。
3.
⑴ 长途客车旳速度是50千米/时， 它还需要多长时间才干到达 北京？⑵ 货车旳速度是43千米/时，它 行驶8时能否到达石家庄？
4.看一看，说一说。
表达：每袋纯牛奶多少元。
表达：12元钱能够买多少袋纯牛奶。
北师大版四年级上册数学《路程、时间与速度》除法研讨说课复习课件
其实速度不仅在我们课堂中有，在咱们的生活中也是无处不在的，咱们一起到生活中感受一下速度好吗？
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
表示人1小时大约步行4000米。
谁能说说这些速度表示什么？
在雷雨天，我们经常能看到电闪雷鸣的场景，你是先看见闪电，还是先听到雷声？为什么咱们总是先看到闪电呢？
240÷3=80(千米/时)
280÷4=70(千米/时)
80 ＞ 70
答：小汽车行驶得快。
4.（难点题）甲、乙两港相距960千米,一货 轮于上午10:05起航,在海上因故停航1小时,结果 17:05到达目的地,这艘货轮的速度是多少?
17:05-10:05=7(小时)
7-1=6(小时)
小兔比小猴快！
时间/分
路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔
3
240
竞走成绩表
还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？
280米
4分
松鼠的速度是70米/分
240米
3分
小兔的速度是80米/分
松鼠
小兔
想一想：怎样求速度？
路程÷时间=速度
小兔每分钟走：240÷3＝80（米
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米
）
）
140÷70＝2（时）
时间＝路程÷速度
速度
路程
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10＝600（米）
路程＝速度×时间
速度
时间
回顾路程、速度和时间这三个数量关系，说说自己是怎样理解的，如何记住它们？
人步行的速度大约为4千米/时。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
声音传播的速度大约为340米/秒。
光传播的速度大约为30万千米/秒。
表示人1小时大约步行4000米。
谁能说说这些速度表示什么？
在雷雨天，我们经常能看到电闪雷鸣的场景，你是先看见闪电，还是先听到雷声？为什么咱们总是先看到闪电呢？
240÷3=80(千米/时)
280÷4=70(千米/时)
80 ＞ 70
答：小汽车行驶得快。
4.（难点题）甲、乙两港相距960千米,一货 轮于上午10:05起航,在海上因故停航1小时,结果 17:05到达目的地,这艘货轮的速度是多少?
17:05-10:05=7(小时)
7-1=6(小时)
小兔比小猴快！
时间/分
路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
240
小兔
3
240
竞走成绩表
还有其他方法比较小兔和松鼠谁更快吗？
280米
4分
松鼠的速度是70米/分
240米
3分
小兔的速度是80米/分
松鼠
小兔
想一想：怎样求速度？
路程÷时间=速度
小兔每分钟走：240÷3＝80（米
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米
）
）
140÷70＝2（时）
时间＝路程÷速度
速度
路程
从学校到少年宫的路程是多少米？
60×10＝600（米）
路程＝速度×时间
速度
时间
回顾路程、速度和时间这三个数量关系，说说自己是怎样理解的，如何记住它们？
北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》PPT课件之五
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本节课我们主要来学习路程、时 间和速度，同学们要结合实例掌 握路程、时间和速度三者之间的 关系，能够应用路程=时间×速 度这个公式解决相关的实际问题。
我 的车2 小时行 驶了 120 千米。
我的车 3 小时 行驶了 210 千 米。
谁的汽车跑得快些？
我 2 小时行驶 了 120 千米。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
蜗牛爬行的速度大约8米/小时。
4千米/时
12千米/分
340米/秒
30万千米/秒
8.5米/秒
8米/小时
口答下列各题中物体的速度： 1． 一列火车2时行驶了180千米，这列火车的 速度是________________________ 。 90千米/时 2． 自行车3分行驶了600米，这辆自行车的速 度是________________________ 。 200米/分 3． 一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速 度是________________________ 。 40米/秒
答：它还需要2小时才能 到北京。
一辆货车的速度 是43千米/时，过8时 它能否到达石家庄？ 43×8=344（千米） 344﹤383 答：过8时它不能到
达石家庄。
时间/时 … …
1
2
3
4
5
6
路程/千米 40
80 120 160 200 240 你发现了什么？
一辆小轿车看到 路牌 后，3时后到达 了天津，它的速度是 多少？ 240÷3=80（千米/时）
答：它的速度是80千米/时。
长途客车的速度 是50千米/时，它还需
要多长时间才能到北
京？ 100÷50=2（时）
赛车场
.
本节课我们主要来学习路程、时 间和速度，同学们要结合实例掌 握路程、时间和速度三者之间的 关系，能够应用路程=时间×速 度这个公式解决相关的实际问题。
我 的车2 小时行 驶了 120 千米。
我的车 3 小时 行驶了 210 千 米。
谁的汽车跑得快些？
我 2 小时行驶 了 120 千米。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
蜗牛爬行的速度大约8米/小时。
4千米/时
12千米/分
340米/秒
30万千米/秒
8.5米/秒
8米/小时
口答下列各题中物体的速度： 1． 一列火车2时行驶了180千米，这列火车的 速度是________________________ 。 90千米/时 2． 自行车3分行驶了600米，这辆自行车的速 度是________________________ 。 200米/分 3． 一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速 度是________________________ 。 40米/秒
答：它还需要2小时才能 到北京。
一辆货车的速度 是43千米/时，过8时 它能否到达石家庄？ 43×8=344（千米） 344﹤383 答：过8时它不能到
达石家庄。
时间/时 … …
1
2
3
4
5
6
路程/千米 40
80 120 160 200 240 你发现了什么？
一辆小轿车看到 路牌 后，3时后到达 了天津，它的速度是 多少？ 240÷3=80（千米/时）
答：它的速度是80千米/时。
长途客车的速度 是50千米/时，它还需
要多长时间才能到北
京？ 100÷50=2（时）
赛车场
.
北师大版四年级上册数学《路程时间与速度》课件
放学回家的路程与时间
姓名
王同学 黄同学 李同学
时间（分）
5 5 4
路程（米）
400 300 300
一排除的是哪位同学，为什么？ （2）剩下两个同学，你怎么比？ （3）准备全班汇报；
放学回家的路程与时间
姓名
王同学 黄同学 李同学
时间（分）
5 5 4
人步行的速度大约为4千米/时。
从实验小学出发，步行1小时可以到达海滨城。
汽车行驶的速度为60千米/小时。
从双流驾车去都江堰 大约需要1小时。
高铁的速度为300千米/小时
乘坐高铁从成都 出发约1小时可以 到达重庆
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
飞机从成都出发到西安只需要1小时。
看一看，说一说。
声音传播的速度大约 为340米/秒。
光传播的速度大约为 30万千米/秒。
地球与月球的距离是38万千米， 光从地球传到月球只需要1.28秒。
他们的速度一样吗？
VS
蜗牛的速度为8米/小时
自行车的速度为8米 /秒
2、甲乙两个城市相距218千米。 某人驾驶汽车从甲地到乙地， 在路口遇到这样的标志。你知 道这个标志是什么意思吗？他 从甲地到乙地共用时2小时，试 计算他有没有超速行驶？
路程（米）
400 300 300
1、比一比谁快。
王秋梁坐客车到毕棚沟看红叶，3小时行驶了180 千米； 侯老师坐火车回老家，4小时行驶了280千米。 比一比谁快？
认一认 单位时间（每秒、每分钟、每小时）所 行驶的路程叫作速度。
王同学平均1分走80米，也就 是王同学的速度是80米/分。
看一看，说一说。
限速100千米/小时
姓名
王同学 黄同学 李同学
时间（分）
5 5 4
路程（米）
400 300 300
一排除的是哪位同学，为什么？ （2）剩下两个同学，你怎么比？ （3）准备全班汇报；
放学回家的路程与时间
姓名
王同学 黄同学 李同学
时间（分）
5 5 4
人步行的速度大约为4千米/时。
从实验小学出发，步行1小时可以到达海滨城。
汽车行驶的速度为60千米/小时。
从双流驾车去都江堰 大约需要1小时。
高铁的速度为300千米/小时
乘坐高铁从成都 出发约1小时可以 到达重庆
看一看，说一说。
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
飞机从成都出发到西安只需要1小时。
看一看，说一说。
声音传播的速度大约 为340米/秒。
光传播的速度大约为 30万千米/秒。
地球与月球的距离是38万千米， 光从地球传到月球只需要1.28秒。
他们的速度一样吗？
VS
蜗牛的速度为8米/小时
自行车的速度为8米 /秒
2、甲乙两个城市相距218千米。 某人驾驶汽车从甲地到乙地， 在路口遇到这样的标志。你知 道这个标志是什么意思吗？他 从甲地到乙地共用时2小时，试 计算他有没有超速行驶？
路程（米）
400 300 300
1、比一比谁快。
王秋梁坐客车到毕棚沟看红叶，3小时行驶了180 千米； 侯老师坐火车回老家，4小时行驶了280千米。 比一比谁快？
认一认 单位时间（每秒、每分钟、每小时）所 行驶的路程叫作速度。
王同学平均1分走80米，也就 是王同学的速度是80米/分。
看一看，说一说。
限速100千米/小时
北师大版数学四年级上册第六单元5路程、时间与速度课件
4、看一看，说一说。
12÷3=4表示每袋的价钱,即单价; 12÷4=3表示买了3袋,即数量; 3×4=12表示一共用的钱数,即总价。
5、算一算，填一填
6、
王大叔从河西村到河东村，每分走60米。 ⑴出发10分后，他大约在什么位置？（用△在上图做标记）
60 × 10 = 600(米)
⑵王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？
4千米/时大约是1.1米/秒
3、⑴ 长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能到 达北京？
⑵ 货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？
⑴ 长途客车的速度是50千米/时，它还需要多长时间才能 到达北京？
100÷50=2(时)
⑵ 货车的速度是43千米/时，它行驶8时能否到达石家庄？ 43×8=344(千米) 344<383,不能到达
280米 4分
松鼠每分钟走：280÷4＝70（米）/分 70米每分 松鼠度
小兔平均1分钟走80米，速度是80米/分。
松鼠平均1分钟走70米，速度是70米/分。 猴子平均1分钟走60米，速度是60米/分。
看一看，说一说。
试一试
想一想，填一填。
从甲地到乙地需多少时？ 140÷70＝2（时） 时间＝路程÷速度
同学们大家每天上学 用多长时间，你知道家和 学校的距离吗？
新课导入
仔细视察，你发现了什么
猜一猜，谁走得最快？
松鼠
4分
280米
快
猴子
4分
240米
相同时间 松鼠比猴子走的米数多
小兔
3分
240米
快
猴子 4分 240米
小兔比猴子用时少
路程时间
怎样比较小兔和松鼠谁更快？与同伴说一说。
北师大版数学四年级上册《路程、时间与速度》PPT课件之五共19页文档
北师大版数学四年级上册《路程、时 间与速度》PPT课件之五
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
北师大版四年级数学上册
鱼小 石海燕
本节课我们主要来学习路程、
时间和速度，同学们要结合实例 理解什么是速度？并掌握路程、 时间和速度三者之间的关系，能 够应用三者数量关系式解决相关 的实际问题。
速度的单位是由路程和时间的单位共 同组成的复合单位。
我 们 生 活 中 的 速 度
人步行的速度大约为4千米/时。
我 们 生 活 中 的 速 度
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
我 们 生 活 中 的 速 度
声音传播的速度大约为340米/秒。
我 们 生 活 中 的 速 度
光传播的速度大约为30万千米/秒。
乌龟的车每小时行驶了60千米。
210÷3=70（千米）
兔子的车每小时行驶了70千米。
每小时行驶60千米、每小时行驶 70千米是 速度车的速度是多少？
2.”神州七号”飞船在太空中5秒钟飞行了 约40千米， .”神州七号”的速度是多少？
张老师骑自行车每小时行驶8 千米， 也就是：张老师骑自行车的速度是 8 千米/ 时 记作：8千米/时 读作：8千米每时 （那么 “神州七号”每秒飞行 8 千米呢？）
练习三
1.甲乙两地相距140千米，一辆汽车以每小时 70千米的速度从甲地开往乙地。几小时可以到 达？ 2.小花从学校到少年宫走了10分钟，她每分钟 走60米。从学校到少年宫的路程是多少米？
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
北师大版四年级数学上册
鱼小 石海燕
本节课我们主要来学习路程、
时间和速度，同学们要结合实例 理解什么是速度？并掌握路程、 时间和速度三者之间的关系，能 够应用三者数量关系式解决相关 的实际问题。
速度的单位是由路程和时间的单位共 同组成的复合单位。
我 们 生 活 中 的 速 度
人步行的速度大约为4千米/时。
我 们 生 活 中 的 速 度
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
我 们 生 活 中 的 速 度
声音传播的速度大约为340米/秒。
我 们 生 活 中 的 速 度
光传播的速度大约为30万千米/秒。
乌龟的车每小时行驶了60千米。
210÷3=70（千米）
兔子的车每小时行驶了70千米。
每小时行驶60千米、每小时行驶 70千米是 速度车的速度是多少？
2.”神州七号”飞船在太空中5秒钟飞行了 约40千米， .”神州七号”的速度是多少？
张老师骑自行车每小时行驶8 千米， 也就是：张老师骑自行车的速度是 8 千米/ 时 记作：8千米/时 读作：8千米每时 （那么 “神州七号”每秒飞行 8 千米呢？）
练习三
1.甲乙两地相距140千米，一辆汽车以每小时 70千米的速度从甲地开往乙地。几小时可以到 达？ 2.小花从学校到少年宫走了10分钟，她每分钟 走60米。从学校到少年宫的路程是多少米？
(最新)北师大版四年级数学上册路程、时间与速度课件
马车每小时行10千米 飞机每小时行800千米
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做速度.
马车每小时行10千米
↓ 10千米/时
读作：10千米每时
飞机每小时行800千米
↓ 800千米/时
读作：800千米每小时
说一说
读作： 4千米每小时
读作： 12千米每分钟
读作： 340米每秒
读作： 30万千米每秒
还可以这样比较：
松鼠每分钟走：280÷4＝70米/（分） 猴子每分钟走：240÷4=60米/（分） 70＞60
速度=路程÷时间
竞走成绩表
时间/分 路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
猴子和小兔谁有快一些呢？ 小兔
3
240 240快
路程相同，时间用得少得快 所以：小兔快
还可以这样比：
猴子每分钟走：240÷4=60米/（分） 小兔每分钟走：240÷3=80米/（分） 80＞60
2400÷2=1200（米） 1200÷60=20（分）
9时15分+20分=9时35分
答：走完一半路程时是9时35分。
2400千米
西村 △
东村
王大叔从西村到东村，每分走60米。
（1）出发10分后，他大约在什么 位置？（用△在上图作标记）
60×10=600（米）
2400÷600=4（个）
6.
王大叔从河西村到河东村，每分走60米。 绿色圃中小学教育网 ⑴出发10分后，他大约在什么位置？（用△在上图 做标记） ⑵王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？
2400千米
西村
东村
王大叔从西村到东村，每分走60米。
（2）王大叔9：15出发，走完一半 路程时是什么时间？
我们把这些表示每小时、每分钟、每秒 所行走的路程叫做速度.
马车每小时行10千米
↓ 10千米/时
读作：10千米每时
飞机每小时行800千米
↓ 800千米/时
读作：800千米每小时
说一说
读作： 4千米每小时
读作： 12千米每分钟
读作： 340米每秒
读作： 30万千米每秒
还可以这样比较：
松鼠每分钟走：280÷4＝70米/（分） 猴子每分钟走：240÷4=60米/（分） 70＞60
速度=路程÷时间
竞走成绩表
时间/分 路程/米
松鼠
4
280
猴子
4
猴子和小兔谁有快一些呢？ 小兔
3
240 240快
路程相同，时间用得少得快 所以：小兔快
还可以这样比：
猴子每分钟走：240÷4=60米/（分） 小兔每分钟走：240÷3=80米/（分） 80＞60
2400÷2=1200（米） 1200÷60=20（分）
9时15分+20分=9时35分
答：走完一半路程时是9时35分。
2400千米
西村 △
东村
王大叔从西村到东村，每分走60米。
（1）出发10分后，他大约在什么 位置？（用△在上图作标记）
60×10=600（米）
2400÷600=4（个）
6.
王大叔从河西村到河东村，每分走60米。 绿色圃中小学教育网 ⑴出发10分后，他大约在什么位置？（用△在上图 做标记） ⑵王大叔9:15出发，走完一半路程时是什么时间？
2400千米
西村
东村
王大叔从西村到东村，每分走60米。
（2）王大叔9：15出发，走完一半 路程时是什么时间？
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8.5米/秒
8米/小时
口答下列各题中物体的速度： 1． 一列火车2时行驶了180千米，这列火车的 速度是________________________ 。 90千米/时 2． 自行车3分行驶了600米，这辆自行车的速 度是________________________ 。 200米/分 3． 一名运动员8秒跑了80米，这名运动员的速 度是________________________ 。 40米/秒
每时70千米
甲
乙
140千米 从甲地到乙地需多少时？ 70 140 ÷ 速度 路程 2 = 时间
答:甲地到乙地需要2小时。
学校
.
每时60千米 用了4时
.少年宫
从学校到少年宫的路程是多少千米？
60 × 10=600 （米）
2.一辆汽车的行驶速度为 60 千米/时，从甲地开往乙地需 要 3 时。
60 × 3=180 表示 从甲地开往乙地 的路程是 180 千米。
声音传播的速度大约为340米/秒。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
光传播的速度大约为30万千米/秒。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
刘翔110米栏的速度是8.5米/秒。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
蜗牛爬行的速度大约8米/小时。
4千米/时
12千米/分
340米/秒
30万千米/秒
我 3 小时行驶 了 210 千米。
120千米、210千米是 120÷2=60千米/时 2小时、3小时是
210÷3=70千米/时
每小时行驶60千米、每小时行驶70千米是
（ 汽车每小时行驶 60 千米，也就是： 汽车的速度是 60 （ 汽车每小时行驶 70 千米呢？）
千米/ 时）
120千米 210千米
一辆小轿车看到 路牌 后，3时后到达 了天津，它的速度是 多少？ 240÷3=80（千米/时）
答：它的速度是80千米/时。
长途客车的速度 是50千米/时，它还需
要多长时间才能到北
京？ 100÷50=2（时）
答：它还需要2小时才能 到北京。
一辆货车的速度 是43千米/时，过8时 它能否到达石家庄？ 43×8=344（千米） 344千米/分，汽车行驶的速度 为 80 千米/时，汽车的速度比飞机快。 （ ）
行程问题
⑴一辆汽车的速度是80 千米／时，2小时可行多少 千米？ ⑵李老师骑自行车的速 度是225米／分，10分钟可 行多少米？
你能填吗？
时间/时 … …
1
2
3
4
5
6
路程/千米 40
80 120 160 200 240 你发现了什么？
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习路程、时间 和速度，同学们要结合实例掌握路程、 时间和速度三者之间的关系，能够应用 路程=时间×速度这个公式解决相关的实 际问题。
吉普车
我2时行驶 了120千米。
PK
大巴车
我3时行驶了 210千米。
吉普车
?千米
PK
大巴车
120千米 ?千米
210千米
我 2 小时行驶 了 120 千米。
180 ÷ 3=60 表示 这辆汽车的速度是每小时 60 千米。
180 ÷ 60=3 表示 汽车从甲地开往乙地用的时间是 3 小时。
1.请你用手势“ ”或“ ”表 示。 （1） 一列火车行驶的速度为 110 千米/时,“ 110 千
米/时”表示这列火车每时行 110 千米。 （2） 速度÷时间=路程。 （ （ ） ）
达石家庄。
1 .什么是路程，什么是时间，什么是速度。
2 .路程、时间、速度的关系；
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度 路程=速度×时间
2小时 3小时 每小时60千米 每小时70千米
速 度
物体在1时、1分、1秒内这 样的时间内所行驶的路程叫做
速度。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
人步行的速度大约为4千米/时。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识
飞机飞行的速度大约为12千米/分。
关 于 速 度 的 一 些 小 知 识