政治组工作计划
高二政治备课组工作计划(10篇)
高二政治备课组工作计划（10篇）高二政治备课组工作计划 1一、指导思想本备课组在学校领导、教科室及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，为其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修四《生活与哲学》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、工作重点1、完成《文化生活》导学案修订任务。
2、抓好教学常规，立足双基教学，强化学生基本知识和基本技能的掌握。
注意抓好：①备课②上课③辅导④作业⑤测试⑥反思等基本环节，以实际效果为标准。
3、配合教科室搞好“青年教师新课改课堂展示课”活动，积极推选青年教师参加教研组内初评。
4、备课组教师之间多听课，互相促进，共同提高。
四、主要措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
3、坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。
密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。
落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。
）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。
4、认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。
5、积极探索新课程改革下学生的学习方式，努力培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。
2024年精选政治组工作计划3篇
2024年精选政治组工作计划3篇政治组工作计划篇1一、教研工作的指导思想抓住新课程改革和教育教学质量两项中心去做，进一步加强和改良中学思想道德教育，积极探索中学生思想道德教育的有效形式和方法；积极探索课堂教学的新模式；积极探索教学效果评价的有效手段。
扎扎实实搞好高二年级政治课教学，努力提高教学成绩。
二、工作任务落实学校总体工作计划中的教科研计划，安排、统计、校外教研及学习活动，组织、指导、考核、评议本学科教研活动和业务培训工作。
三、工作目标：形成良好的教科研氛围，确立切合实际的教科研课题，进一步提高教师的业务素质，发掘一批教学精英，为政治组“创特色”奠定基础。
四、教研重点和主要工作（一）抓队伍，培养教科研积极分子加强科研人员的思想建设。
全面提高质量是我们孜孜以求的奋斗目标。
但靠时间加汗水，靠加重学生负担来换取“高质量”，其结果必须是学生高分低能，教师不堪重负，要彻底摆脱这种因境，必须增强科研意识，对教育改革中不断出现的理论与实际问题进行研究，自学提高自身的科研素质，本学期我们将加强理论学习，明确课改方向，使广大教师正确处理教学与科研工作的关系，认识到科研工作对教学的强有力的推动作用，认识只搞教学工作，宛如盲人摸象，而只有将教学与科研工作紧密结合起来，才能收到事半功倍的效果。
明确了科研工作的.重要性，还要学习科研工作的一些基本办法，摒弃教师对科研工作的畏惧思想，使教师们认识到自己是完全有能力做好科研工作的。
加强教师队伍建设，促进教师专业成长。
（1）要求本学科教师不断加强理论学习，切实更新教学理念。
写好读书笔记，交流心得体会。
本学期重点学习新课程改革的理论，准确把握和理解新课标.新教材，树立新的课程观.教材观.知识观和学生观，为搞好课堂教学奠定坚实的理论基础。
（2）养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视.反思.分析.解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。
教师间要经常进行专业切磋、协调与合作，相互学习.相互支持，共同分享教学经验。
2024年高一上学期政治备课组工作计划样本（三篇）
2024年高一上学期政治备课组工作计划样本本学年，高一政治备课组将以国家新课程标准和新教学理念为指导，紧紧围绕思想政治教育核心任务，立足课堂教学主阵地，秉持“大成教育”理念，深入进行高效课堂的教学研究。
我们将遵循“三讲三不讲”原则，积极推行素质教育，持续提升我年级政治课程的教学质量。
本学期，高一政治备课组全体成员将继续秉承“协作、交流、共享、提高”的工作原则，以积极向上的精神面貌和高效务实的工作态度，全面推进各项工作。
一、教学情况分析本学期，我们将学习《经济生活》课程，采用人教版政治教材。
该教材内容新颖，为学生提供了较大的自主学习空间，同时也赋予了教师较大的教材处理自由度。
如何在紧扣课程标准和教材内容的培养学生的核心素养，是我们面临的一项挑战。
本学期需完成《经济生活》四个单元的教学任务，鉴于高一年级学生正处于适应高中学习的关键时期，且课时安排由每周三节减至两节，如何在有限的时间内培养学生良好的政治学习习惯，提升学习效率，也是我们需要解决的难题。
二、教学目标在高一年级，我们将重点培养学生的行为习惯和学习习惯，指导学习方法，确保学生对基本概念和原理的理解深刻、全面、准确，提高运用基本原理分析实际问题的能力。
以此为基础，构建学科知识体系，加深对知识及其相互关系的理解，从而提升学生的综合素养。
我们将紧密联系学生的思想、生活、社会实际以及高考要求，努力增强政治教学的科学性、实践性、探究性、创新性和德育性，注重跨学科知识的融合。
三、工作任务与要点1. 深入学习新课程标准，坚持集体备课，开展教学研究活动，探索新课程实施的理论基础和有效教学方法。
2. 精心研究教材，掌握教材的深度、难度和进度，了解学生的学习状况，提供课外辅导，依据学生的需求制定教学目标和教学方法。
3. 加强教师间的教学交流，积极开展教学基本功训练活动，按照学校要求，本备课组计划至少举办三节公开课，推动教学方式改革，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
高三政治备课组工作计划标准模板（3篇）
高三政治备课组工作计划标准模板高中政治教育的开展是党和国家的教育方针的具体要求、是青少年道德建设的重要任务，是二十一世纪全面推进素质教育的必要手段。
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一、指导思想：以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，提高学生自身的基础知识和基本能力，增强____年高考的应试技巧和能力，从整体上确定与把握教学内容，结合当前教学改革的新形势，____我校的以问题为中心的分组教学模式，探索以学生为主体的新的教学改革。
二、具体要求：1.认真____联系实际的原则。
从学生实际出发，讲授教材的基本观点。
将教材中的基本知识、现实生活中的实际问题、学生思想认识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培养学生运用所学理论观察分析实际问题的能力。
2.更新教育观念，转变教学行为和学生的学习方式，积极有效地探索和实施研究性学习，充分调动学生学习的积极性、自主性。
重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的研究和思考获得结论。
要积极创造条件，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。
根据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教育资源开展教学活动。
3.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。
抓住重点、难点进行教学，教学过程中对教材内容可适当做详略处理。
针对教材特点，正确处理可读性和可教性的关系，正确处理具体材料和观点的关系，以基本事实为基础，讲解基本观点。
三、积极进行教学改革在本学期，我们根据学校教育教学工作的总体安排，并结合政治学科教育教学工作的具体特点，组织全体教师开展以下活动：2、组织全体教师制定教学计划、教研组工作计划，安排本学年教研活动。
进行老教师的而论复习引路课，充分发挥老教师在教学工作中对年轻教师的传、帮、带作用。
进行年轻教师汇报课，配合学校进行教学检查。
2024年初中政治教研组工作计划7篇
2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。
2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：（一）加强理论学习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八、九两个年级4个老师共担16个教学班，老师的教学负担不算重，但七年级8个教学班只有一个教师，教学任务较重，加之新进入中学的七年级的学生学习习惯，学习能力等都还差，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
2023年政治组工作计划3篇_2
2023年政治组工作计划3篇政治组工作计划篇1一、工作思想本学期政治教研组将继续认真落实学校要求，进一步深化课堂教学改革，营造良好的教研氛围，提高本组教师的教研水平。
本学期由于客观原因影响，教学任务时间紧任务重，我们将保持积极的工作态度、虚心的师德品格、高效务实地开展工作，努力提升政治组教学质量。
二、工作目标高一年级：主要教学任务《政治生活》，要求贴近学生的生活和实际来教学，切忌以理论解释理论。
要科学地使用教材，与时俱进，及时更换适合形势的`教学素材，借助多媒体培养学生的学习兴趣。
要重视知识基础、主干知识，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想，帮助学生梳理好考点，加强学测训练和应试能力的培养，认真做好学业水平合格性考试的备考工作。
高二年级：主要教学任务《国家和国际组织》，全面系统复习，要求夯实学科基础，突出核心知识、主干知识，加强学法指导，使学生学会各种题型的解题方法和解题技巧。
高三年级：做好面空中课堂教学，准备最后高考冲刺。
深刻领会新课程改革的精神，把握新课程高考的特点，注重三维目标的落实，对教材知识的复习不能仅停留在知识的层面上，要注意能力的培养，注意联系实际，回归生活，贴近学生，培养学生的参与意识和社会责任感。
详细分析近几年新课程全国卷高考试题，分析出题的方式与风格、试题的立意、选材的角度、设问方式、答案模式等。
扎扎实实打好学科基础，做到每个知识点都过关，必须做到对核心知识进行一定的拓展和深化。
加强针对性训练，重视讲评质量，提高审题能力，掌握解题方法和答题技巧，培养科学的思维方法。
三、工作措施1、在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。
课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极思维，主动参与教学。
多运用多媒体手段及学生喜闻乐见的教学手段增强吸引力。
狠抓基础知识的落实，课后作业高质量地完成，尽量提高学习成绩。
2、依照学校要求，加强各项教学常规要求的落实和检查，强化责任意识，上好每一节课，向常态课要质量，杜绝乱课、差课，保证良好教风的形成。
2024年高三政治备课组工作计划样本（三篇）
2024年高三政治备课组工作计划样本一、教学理念1. 坚持实施素质教育，全面贯彻执行我国教育方针，端正教育思想，更新教育观念，关注全体学生，重点培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
提高中学德育工作和课程的针对性与实效性。
2. 深入学习和研究高中思想政治课程标准，关注高考动态，明确各年级教学目标，整体规划教学内容，以课程标准为依据，结合当前教学改革趋势，探索以学生为主体的新型教学模式。
二、工作目标1. 紧扣课本和课程标准，深入研究考试大纲，全面掌握复习要求，引导学生详细阅读教材，记忆和理解基本概念、原理。
2. 转变教学观念，大胆推进课堂教学改革，激发学生主动性，培养思维能力，给予学生思考和消化的时间和空间。
3. 加强教学研究，深入研究高考和高考试题，将热点问题与教材知识有效结合，注重知识迁移与运用，精选习题，避免陷入题海战术。
4. 力争在优生率、平均成绩和及格率等方面，学生的学科成绩有显著提高。
三、高三政治教学存在的问题1. 对高三教学和复习的整体规划与实施措施不够明确，缺乏详细计划，导致教学盲目性，影响教学质量提升。
2. 对课程标准和考试说明的研究不足，未能有效依据课标和考试说明进行教学。
3. 忽视课本，过度依赖教学资料，导致学生对知识缺乏系统掌握。
4. 课堂教学针对性不强，效率低，效果欠佳，未能充分研究高三教学特点。
5. 忽视对学生基础知识理解和思维能力的培养，未能充分应对高考命题趋势。
6. 缺乏对学生学习和复习策略的指导，导致学生学习缺乏主动性和方向性。
四、改进措施1. 制定全面的教学和复习计划，确保按计划有序推进，学科组应基于集体教研制定详细计划和措施。
2. 采用三轮复习法，分别关注基础知识、知识运用和查漏补缺。
3. 深入研究课程标准、考试大纲和考试说明，充分利用高考试题进行教学研究。
4. 提升课堂效率，注重知识落实，引导学生主动参与学习，给予学生思考和消化的时间。
高一政治备课组2024工作计划范文(五篇)
高一政治备课组2024工作计划范文一、指导思想为适应时代发展，积极____教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》、《普通高中课程方案（实验）》和《课程标准》），加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真____新课程理念。
以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。
二、教学目标和要求用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面____教育方针，全面推进素质教育，____为指导，把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。
我校____届高一新生共分____个教学班，学生水平不一，刚进入高中一年，接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。
因此教学中将面向全体，搞好衔接;立足课本，注重规范;强化积累，拓展视野;注重基础，因材施教。
三、具体工作（一）加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。
认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。
（二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。
固定备课时间，明确每位老师职责，提高备课效率，努力实现资源共享。
备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。
（三）结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。
落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习;“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点;“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。
2024年高中政治教研组工作计划范本（五篇）
高中政治教研组工作计划范本一指导思想：本学期政治教研工作坚持以____、____、____和____为指导，全面____，继续推进课堂教学改革、实施素质教育，促进教师专业化发展，注重学生德育教育，力争我校高中各年级政治教学质量实现新的突破。
二工作目标和思路1、为教师队伍建设服务，搞好新老教师的结队，做好教研培训工作，努力建设素质精良的教师队伍。
2、为课程改革服务，开展教科研活动，做好新课程实施基础性工作。
3、为提高教学质量服务，深入学校、深入课堂，研究、指导、探讨教育教学工作。
4.不断加强自身学习，提高教研能力和服务水平，在工作中学习，在研究中提高。
三、工作重点1、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案;2、搞好集体备课和公开课。
3、搞好新老教师的结队工作，促进新教师的成长。
4、加强高三政治的教学研究，为高考作充分准备。
四、具体工作措施和要求1、完成好常规教研活动落实好集体备课和公开课活动，搞好教学反思活动，落实好听评课制度，做到本组成员都参与到教研活动中来。
教师要积极听课，每期____节。
2、加强“三段式”教学模式研究，落实教学学案。
认真落实《重庆市普通高中思想政治课教学指导意见》深化课堂教学改革，构建高效课堂，提高课堂教学效率。
严格按照市教委制定的关于新课程改革的要求，认真组织好政治教师的教学活动，不断推进政治新课程改革，加强“三段式”教学模式研究。
3、深入开展专题研究，发挥专题的带动作用。
今年将进一步加强专题研究，让学生动起来，让课堂活起来，力求使知识、能力、情感、态度和价值观有机统一。
通过开展专题研究，督促教师撰写有关课题研究的文章，将研究成果应用于课堂教学实际，通过专题研究促进教师提高专业水平。
积极开展校本教研活动，为教师专业的提高和学校发展提供持续不断的动力。
4、注重对青年教师的培养，提高我校高中政治教师的整体实力。
大力培养年青教师，促进教师队伍建设。
根据我校实际，我们将有计划、有目的地开展专题性教学研究，提高青年教师研究新课程、实践新课程的能力及教学改革与研究能力。
政治工作计划
政治工作计划
1. 建立稳定的政治环境：通过加强政治组织和机构建设，营造稳定的政治氛围，并加强对政务处理的监督和评估机制。
2. 推进政治体制改革：加强法治意识，完善政治体制，加大对政治参与的公平性和透明度的推动力度。
3. 加强党风廉政建设：深化反腐败工作，强化党内监督，建立健全党风廉政建设体制机制，维护党和政府的形象和声誉。
4. 加强政治沟通和合作：积极开展党派和社会团体工作，加强与其他国家和国际组织的政治互动和合作，推动共同发展。
5. 提高政治教育和宣传：通过加强政治教育和宣传工作，提高广大人民的政治觉悟和认同，加强国家意识和国家认同。
6. 建设和谐政治关系：积极组织协商和民主决策，促进政府与人民之间的良好关系，推动政府的公正和公正行政。
7. 深化民主制度建设：加强对基层民主制度的建设，推动各级政府职能的进一步规范和优化，提高政府决策的科学性和公信力。
8. 推进社会治理创新：加强社会治理体制和机制创新，提高社会治理效能和水平，推动社区和居民自治的有效实施。
9. 加强政治经济发展：通过制定和实施合理的经济政策，推动
经济平稳发展，提高人民生活水平，增加社会福利。
10. 加强国际政治合作：积极参与国际事务，加强与其他国家和国际组织的政治合作，推动构建和平、稳定、合作的国际政治关系。
政治组教学计划参考5篇
政治组教学计划参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中政治教研组工作计划（3篇）
初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。
（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
七年级政治教研组工作计划范本(5篇)
七年级政治教研组工作计划范本一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设，营造良好的教研氛围，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。
积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。
钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。
2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践反思再实践再反思螺旋式上升中，提高教学效益。
4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。
5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。
三、工作举措（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。
在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（二）加强常规教研活动，提高教学质量通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法;并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法;以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短;日常教研活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、评课、专题教研活动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风，从而提高学科教学质量。
高中政治组工作计划5篇
高中政治组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年中学政治教研组学期工作计划范文（三篇）
中学政治教研组学期工作计划范文一、总体思路：以卫校长在新学期动员大会上的讲话精神为指导，在校长室统一领导和教务处具体指导下，围绕教育教学工作，充分发动全组老师，积极做好各项具体工作，不断提高教学和科研实效，为学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。
二、基本目标：1、____学校各项制度，不断提高教研组的凝聚力、号召力和影响力。
2、立足课堂，更新观念，创新方法，不断提高课堂教学有效性。
3、以备课组为中心，根据不同年级面临的具体情况，合理规划，群策群力，圆满完成各项教学任务。
4、加强以老带新，推动青年教师专业发展，为教研组的可持续发展创造条件。
三、主要做法：1、加强集体备课和听课评课本学期，根据学校统一部署，将积极组织、认真开好两类课程：一是骨干教师的研究观摩课;二是青年教师的汇报示范课。
此外，组内老师还应开设有自身特色的研究课或公开课，本组老师原则上均应到位听课，听课老师要做好听课记录，作出简明评价，并与授课老师及时交流，以取长补短，共同提高。
2、继续改进课堂教学，提高教学实效始终把握“课堂教学有效性”这一核心，坚持“科学与人文相融”的学科教学特色，在全面把握教材、客观分析学情的基础上，立足课堂，改进方法，充分运用现代教学媒介，设计与学生生活密切联系的话题，放手发动学生参与到教学中来，并利用学习共同体、研究性学习等方式实现书本知识与社会现实的有机联系。
通过师生双方的智慧和创造力的充分发挥，调动学生的积极性和主动性，实现预期教学目标，推动学生多种能力的培养和自主发展。
3、加强考试研究，保证教学质量本学期时间短、任务重。
高一仍要重视学习规范的养成，为学期结束后的文理选择提供有效参照;高二重点要完成小高考的复习迎考工作，力争多拿A级;其次要跟进加强文科班的教学工作，为进入高三打下良好基础;高三进入最后冲刺阶段，要以知识综合串联和应试能力培养为突破口，精心准备、从严要求、认真分析、不断推进，争取在高考中取得更加优异的成绩。
2023关于政治组工作计划9篇
2023关于政治组工作计划9篇政治组工作计划篇1本学期我校政治教研组将以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，以课题研究为主线。
引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。
同时认真做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政治教研组的整体实力。
我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品格，高效务实地开展工作，力争使我校政治学科教学质量有一个质的提高。
一、加强理论学习，用科学的理念指导工作。
1、本学期将组织全体教师认真学习《走进新课程－与课程实施者的对话》。
认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、本学期将指导新教师认真分析近几年的高考试题，以及考试说明，让他们了解高考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
要求新教师尽快掌握高中经济，哲学，政治学的教学内容。
以使他们能够高屋建瓴，更好的驾奴教材。
3、认真参加市教研室组织的各种继续教育和各种形式公开课，示范课。
并认真做好笔录，以便在校教研活动时间能相互交流，借鉴其他兄弟学校老师的宝贵经验。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平1、强化、细化考核要求，促进新教师不断进行理论学习，自我反思，勤于总结。
本学期将制定《政治教研组新教师常规考核细则》，使新教师明确知道自己在教学工作中应该做些什么，应该准备些什么？在理论学习，相互听课，交流总结中不断提高自己，以实现学校提出的“一年合格，两年成熟，三年成为教学骨干”的奋斗目标。
2、加强常规检查和调研活动，本学期将建立政治教研组调研机制。
我们将组织老教师，邀请学科分管领导，对新教师进行听课，并对课堂教学进行课题评议，及时反馈给上课老师，让他们及时地了解到自己的长处和不足，以不断取得点滴进步。
3、重视老教师的传，帮，代和对新教师的指导工作。
我们将充分利用老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。
请他们对新教师的每一堂课进行具体的指导。
高一下学期政治备课组工作计划范文（四篇）
高一下学期政治备课组工作计划范文一、指导思想以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的需要，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度与价值观三维目标的统一，促使教学实效的提高。
二、教学任务完成《政治生活》的教学。
三、主要工作及相关措施1.加强课程理论学习。
认真学习新课改精神和新课程标准，形成新的教学理念，在教学中____三维教学模式，探讨新课程的实现方法，提高政治课的时效性和实效性。
2.充分组织好、利用好集体备课。
认真钻研教材，把握好教材的深度与难度，利用本备课组的资源优势，切实加强落实集体备课，充分发挥备课组集体的力量，为高一政治取得好的成绩打好基础，特别对一些重难点，能够互相讨论交流，能很好地做好资源共享。
每周二下午第三、四节课为集体备课时间。
集体备课过程中，每次备课由一位教师主备，其他教师附备，并且每位教师都要根据所教班级的实际情况进行二次备课。
3.落实好校本作业教研活动。
针对校本作业在使用中出现的问题，积极展开讨论，研究对策，为进一步修订积累经验。
4.配合好教研组工作。
认真参加教研组组织的各项活动，如公开课、示范课，并认真做好记录，积极跟兄弟学校交流，学习兄弟学校的宝贵经验，积极参加交流。
5.加强智慧课堂教学研究。
在上一学期已取得的成绩的基础上，进一步加强智慧课堂的应用研究，切实提高现代化设备的利用效率。
要求每位教师都要研究智慧课堂环境下的课堂教学研究，改进教学手段和方法，提高课堂教学效率，真正发挥现代化设备的作用。
6.及时做好作业批改。
认真及时批改作业，做好批改记录。
作业要有发必收、有收必改、有改必评。
以作业为平台了解学生的学习情况，以作业的结果为导向加强课后的辅导释疑和巩固工作。
7.做好期中期末考试工作。
认真组织期中期末考试范围的进度协调，认真做好考前辅导，认真参与监考和阅评卷活动，群策群力。
高一下学期政治备课组工作计划范文（二）本学期的备课组工作根据市备课组室和学校教科处工作计划。
政治备课组工作计划模板（3篇）
政治备课组工作计划模板一、指导思想本备课组要在学校、教研室、级部的领导下开展教学，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，以《课程标准》为依据，要紧紧围绕先学后教教学模式，组织全组教师学习与新课程改革的相关理论;更新教学观念，改进教学方法，促使教学实效的提高。
二、教学目标高一期末统考确保第二，力争第一。
三、具体措施(一)加强集体备课集体备课是保证我们教学质量的重要手段，是团队精神的体现，能充分调动备课组各成员的备课的积极性，实现各成员之间的优势互补。
这是我们上学期取得优异成绩的宝贵经验。
1.集体备课原则坚持“四定”、“五备”、“四统一”。
即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段;统一教学目标要求、统一教学重点、统一双基训练、统一教学进度。
2、备课模式：1、分配任务，确定主备课人;2、集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成课堂教学目标，是否能有效实施，是否能让学生“一课一得”;3、整合、修改、确定备课组统一使用的课件、教案、学案、练习;4、各位老师根据个人风格和各班学情自行调整。
(二)落实先学后教课堂教学模式：1、出示学习目标;2、出示自学指导，指导学生自学;3、传授本堂课知识要点，解决学生疑难，突破重难点;4、当堂训练。
布置和督促学生独立完成课堂作业并批改部分学生作业，目的是检测学生对知识的掌握情况。
作业分为必做题、提高题和选做题，满足各层次学生的不同需求。
5、每单元必上一节单元复习课，巩固单元知识，培养学生归纳能力。
(三)、坚持“四清”的具体措施：“四清”即堂堂清、日日清、周周清、月月清。
堂堂清、日日清主要以每课的学案为根据，确保每个学生做好必做题，掌握基本知识;周周清、月月清主要以月考为根据，清的是学生阶段性存在的知识遗忘问题，并对部分发挥不稳定的学生进行心理指导和学法指导。
(四)加强对学生情况的分析本年级学生通过第一学期(经济生活)内容的学习，从而为学习本模块的知识奠定了一定的基础，更好地体会学科知识的内在联系，动手操作的学习能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的学习意识，关注现实生活。
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九中弘光政治组工作计划
1．政治课将考点与试题有效整合，重在形成学生对考点与试题一一对应的习惯。
我们要求学生以考点为线索，根据考点，以教材为依托，将考点中的内容，对教材知识点进行重新梳理和整合，帮助学生理清基本线索，形成基本框架。
将考点的“点”、教材的“线”、考试试题的“面”相结合，将考点串成线、连成面、织成网，有效提高学生对考点的多角度理解和把握的能力，也有助于提高学生的应试辨析能力。
2、回归教材与典型例题强化训练
我们将严格督促学生认真学习训练典型例题。
反复琢磨并产生放大效应，确保消化吸收。
要求学生重新依据考点回归教材，查漏补缺。
3、极力推行教研与教学工作中的六个强化：
①、强化计划与措施的落实到位，确保学习任务完成。
要求老师精心设计，统筹安排。
根据自已学生实际情况，制定计划与措施，切实推行。
②、强化分层研讨、分层指导、重点推进的策略。
对于我们老师来说，将进行多次分层研讨，相互交流，相互切蹉，相互竞争，激发同层我们老师的激情。
对学生来说，更要求分层指导，重点推进。
③、强化对课堂有效教学的研究，重视学生对政治学习方法和能力的指导。
要求教师对每节课内容勤于思考，认真设计，使每堂课内容充足，层次分明，重点突出。
上课时绝不允许讲废话，讲空话，讲题外话。
要充分发挥课堂主阵地的作用，上课时要抓主干知识，突出重点知识复习，要善于抓大放小，紧扣知识点，不纠缠细碎知识。
注意培养学生善读教科书，掌握关键词，培养学生记忆政治基础知识的方法和能力。
④、强化对学生对应试实战能力的训练。
针对学生“临门一脚”功夫的欠缺，不仅让学生“多看”“多想”，更要“多写”。
要求老师在精选试题的基础上，大幅度地进行考试适应能力的专项训练和有效训练。
针对题型，分别从解题思路与技巧、答题规范与简洁、正确率、时间、速度、心理等方面强化训练。
特别注意培养学生分析和处理时事材料（图片和文字）的能力。
勤反馈，强矫正。
课余和节假日要充分利用。
⑤、强化试卷的质量分析，加大学生对错题的纠正力度。
我们坚持每考必改、每做必批的原则，必要时对部分学生实行面批。
要努力克服学生的习惯思维，针对典型错题，进行变式训练，一题多用，充分发掘试题的潜在资源。
针对学生的典型错误，如审题不清、答题不准等，要进行专项强化训练，力争彻底解决问题，不留隐患。
⑥、强化对学生心理因素疏导。
我们将真情实感投入，特别关注学生的非智力因素，千方百计设法调动学生的学习积极性，鼓舞学生学习信心，多表扬，多微笑，多交心，多指导，对后进学生尤其要十二倍的关爱，激发其内心萌发的动力。