二上《语文园地七》课件r
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二年级上册语文园地七 课件(16张PPT)
理解词语 霞：日出或日落时天空云层因受日光斜
射而呈现的光彩。 麻花鸭：即“麻鸭”，羽毛像麻雀一样
有褐色的斑纹。
梳理结构
分不清是 鸭还是霞
时间：傍晚 地点：天空、水里 景物：五彩霞、麻花鸭 情景：彩霞映水，野鸭嬉闹，
鸭游霞中，难辨颜色
感知内容
这是一首绕口令，在朗读中辨别“霞”和“鸭”。 这首绕口令描写的是在夕阳西下的时候，天上飘着艳丽的 七彩晚霞，水上游着一群麻鸭，霞光映照在水中，水天一 色，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中欢腾嬉水， 更加难以分辨哪里是霞，哪里是水。整篇绕口令构成了一 幅热闹、多彩美丽画面。
“数九”，作为我国冬季的一种民 间节气，让人们感受至深，尤其是北 方农民，他们按照严寒规律和物候变 化来安排饮食起居和备耕春耕。
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《分不清鸭还是霞》
文章通过一段绕口令，描写 了水天一体时的风景，鸭和霞融 为一体。体现了对自然的热爱之 情。
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不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭， 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
语文园地七
识字加油站
海滩 椰树 贝壳 沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马 悬崖 青松源自雄鹰字词句运用云开雾散
冰天雪地
电闪雷鸣
你觉得下面的句子有趣吗？有趣在哪里?
“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到 地上。又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走 了。
拟人，为修辞方法，把事物像人一样来写，把本来不具备人的一些动 作和感情的事物变成和人一样的。生动、形象、具体。
写话
看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上 突然出现了谁？接下来会怎样？
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT(完美版)
一九二九 三九四九 五九六九 七九八九 九九加一九
冰上走 不出手 河开雁来 耕牛遍地走 沿河看柳
(1)天空飘着( ② )，水上游来( ① )。 ①麻花鸭 ②五彩霞
(2)“鸭”读( yā )，“霞”读( xiá )，两个字有相同的 韵母是( ɑ )。
课后练习
wēi xiǎn
危险
bù ɡǎn
不敢
课堂作业
八、选择正确的词语填空。
在
再
1．我坐（ 在 ）车厢里，给老师说：“（ 再 ）见！”
圆
园
2．花（ 园 ）里有一个（ 圆 ）的喷水池。
九、填一填。 一九二九（不出手），三九四九（ 冰上走 ）， 五九六九，（ 沿河看柳 ），七九（河开 ）， 八九（雁来 ），九九（ 加一九 ），耕牛遍 地走。
446 shēn 申请
丹 丿 21 3画
86 dān 丹青
备注：表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
liáo
ɡǔ é
mínɡ
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
展示台
易
棉被 ●
错 带领 ●
字 散步
●
同
带领 ●
音 以后
字
●
再见
●
泼水
●
展现
●
南瓜 ●
穿戴 ●
已经
●
正在 ●
纸巾 ●
战士 ●
今天 ●
果园
●
汽水 ●
心情
●
低头 形 ●
土地 近
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》公开课教学课件PPT
连一连
悬崖 胡杨 椰树 骆驼 贝壳 沙漠
字词句运用
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查的字
部 首
部首页码
除去部首 有几画
字的 页码
读音
组词
亏 一 21
2画 272 kuī 亏欠
申 丨 22
4画 437 shēn 申办
丹 丿 22
3画 84 dān 丹心
注：查以上生字所用工具书为商务印书馆《新华字典》第12版。
五彩霞在天空中，麻花鸭在水里，麻花 鸭怎么“游进”了五彩霞，五彩霞怎么又“网 住”了麻花鸭呢？
水很清澈，五彩霞的影子倒映在水中， 麻花鸭游过来，看起来就像是麻花鸭“游进” 了五彩霞，五彩霞把麻花鸭给“网住”了。
拓展发散
鹅过河
哥哥弟弟坡前坐，
坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。
哥哥说：宽宽的河。弟弟说：
少先队员做早操。（带、戴）
◇请你坐（ 在 ）椅子上，（ 再 ）把这道数学
题检查一遍。（在、再）
◇你可不可（ 以 ）把这首（ 已 ）经学过的古
诗背下来？（以、已）
果园 圆心 汽水 气体 心情 晴天
组 园：园地 园丁
词 区
气：天气
空气
分 情：心情 情景
圆：圆形 汽：汽车 晴：晴朗
圆桌 汽油 晴好
日积月累
纸巾 战士 今天
低头 土地 口令
左边是一组形近字。“纸”和 “低”偏旁部首不同，“低”字右边 多一点；“士”和“土”是两横的长 短不同；“今”比“令”少一点。
被—— 视 泼——
领——
展——
步—— 歩 南——
彩带 以后 再见
穿戴 已经 正在
加点的字读音 相同，字形不同。
人教版二年级语文上册《语文园地七》优秀课件
微风习习：春天，微风轻轻地、缓缓 地吹拂着，垂柳轻轻摇摆着长长的辫子。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏 了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地 上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
把雾、风都当作孩子来写，用上奇特的想 象，起雾、刮风等普通的现象就变得有趣了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
古人把冬至后的八十一天划分为九份， 每九天为一份，称为一个九。这首儿歌讲 述了冬至后大自然景象的变化及人们的日 常活动。
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞，
冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。
风和雨一起袭来。形容天气恶劣。
云雾很浓。
寒冷的风吹得人的骨头阵阵刺痛。
像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
闪电飞光，雷声轰鸣。
示例： 云开雾散：早晨天气阴沉沉的，云层
很厚，天空中弥漫着淡淡的雾气。太阳出 来了，云散开了，雾也渐渐地消散了，天 气晴朗起来。
日积月累 数九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
老师指导
古人把冬至后的八十一天划分为九份，每九 天为一份，称为一个九。这首儿歌生动形象地记 录了黄河流域从冬至到次年春分之间整整90天的 气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企 盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气 候知识、物候变化、农事事项的歌谣。
带. 领 穿戴. 果园. 圆. 心 以. 后 已.经 汽.水 气. 体 再. 见 正在. 心情. 晴.天
我会写：我能通过反复练习， 记清这些加点字的字形和用法。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏 了起来。
调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地 上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
把雾、风都当作孩子来写，用上奇特的想 象，起雾、刮风等普通的现象就变得有趣了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
古人把冬至后的八十一天划分为九份， 每九天为一份，称为一个九。这首儿歌讲 述了冬至后大自然景象的变化及人们的日 常活动。
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞，
冰雪布满了天空和大地。形容天气非常寒冷。
风和雨一起袭来。形容天气恶劣。
云雾很浓。
寒冷的风吹得人的骨头阵阵刺痛。
像鹅毛一样飘落的雪花。形容雪下得大而猛。
闪电飞光，雷声轰鸣。
示例： 云开雾散：早晨天气阴沉沉的，云层
很厚，天空中弥漫着淡淡的雾气。太阳出 来了，云散开了，雾也渐渐地消散了，天 气晴朗起来。
日积月累 数九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
老师指导
古人把冬至后的八十一天划分为九份，每九 天为一份，称为一个九。这首儿歌生动形象地记 录了黄河流域从冬至到次年春分之间整整90天的 气候、物候变化情况，是人们消磨冬季时光、企 盼春暖花开的一种精神需求，也是向儿童传授气 候知识、物候变化、农事事项的歌谣。
带. 领 穿戴. 果园. 圆. 心 以. 后 已.经 汽.水 气. 体 再. 见 正在. 心情. 晴.天
我会写：我能通过反复练习， 记清这些加点字的字形和用法。
最新人教部编统编版二年级语文上册《语文园地七》精品课件ppt
上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。 状元成才路
运用了一些拟状元成才路 人的动词，把雾、风比作调 皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。
状元成才路 状元成才路
看看下面这幅图，小老 鼠在干什么？电脑屏幕上突 然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
写话示例： 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。 小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他 双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地 盯着电脑，乐得身后的那条长尾巴不时翘起。
忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆 脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，慢条斯理 地说：“小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游 戏了吧？我等你很久了，不如，我们俩来一 场游戏，怎么样？”小老鼠一听，魂都吓飞 了，飞快逃走了。
棉被. 带领. 散步.
带. 领 以. 后 再. 见
状元成才路 状元成才路
泼.水 纸. 巾 低. 头 展.现 战士. 土. 地
南瓜. 今.天 口令.
. . . 穿戴 果园 圆心 状元成才路
已.经 汽.水 状元成才路
气. 体
正在. 心情. 晴.天
读一读， 比一比
观察加点字，你发现了什么？
棉被. 泼.水 纸. 巾 低. 头 带领. 展.现 战士. 土. 地 散步. 南瓜. 今.天 口令.
骏马
xuán yá
悬崖
读一读，给下列词语分类。
运用了一些拟状元成才路 人的动词，把雾、风比作调 皮的孩子，表现了他们的顽皮可爱。
状元成才路 状元成才路
看看下面这幅图，小老 鼠在干什么？电脑屏幕上突 然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
写话示例： 天黑了，人们都进入了梦乡，四周静悄
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
悄的，只有天上的星星在一闪一闪地眨眼睛。 小老鼠坐在电脑前，开心地玩起了游戏，他 双手飞快地敲打着键盘，双眼一动也不动地 盯着电脑，乐得身后的那条长尾巴不时翘起。
忽然，电脑屏幕上出现了一张胖乎乎的大圆 脸，瞪着一双闪着绿光的大眼睛，慢条斯理 地说：“小老鼠，又在偷用主人的电脑玩游 戏了吧？我等你很久了，不如，我们俩来一 场游戏，怎么样？”小老鼠一听，魂都吓飞 了，飞快逃走了。
棉被. 带领. 散步.
带. 领 以. 后 再. 见
状元成才路 状元成才路
泼.水 纸. 巾 低. 头 展.现 战士. 土. 地
南瓜. 今.天 口令.
. . . 穿戴 果园 圆心 状元成才路
已.经 汽.水 状元成才路
气. 体
正在. 心情. 晴.天
读一读， 比一比
观察加点字，你发现了什么？
棉被. 泼.水 纸. 巾 低. 头 带领. 展.现 战士. 土. 地 散步. 南瓜. 今.天 口令.
骏马
xuán yá
悬崖
读一读，给下列词语分类。
部编版二年级语文上册《语文园地七》优秀PPT课件
2021/12/26
你见过下面词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说说当时的情景。
luò tuó
骆驼
造句：骆驼是名副其实的 沙漠之舟 。
jùn
骏
骏马
造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
xuán yá
悬崖
造句：黄山上到处是悬崖 峭壁。
观察一下，每组词语都和什么有关呢？
海滩 椰树 贝壳
与海边有关
沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马
与沙漠有关 与高原有关
悬崖 青松 雄鹰
Hale Waihona Puke 与高山有关一起来观察
1.小老鼠的表情，可以用词语 大吃一惊 吓、了一跳
害怕来形容，我感到此时小老鼠非常紧
张、
。
2.电脑上突然出现了一 只猫，接下来会发生什么 事呢？观察猫的表情，想 象一下它准备做什么？ 猫看到了可口的美食，想要吃掉它。
一起来写话 一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，
玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只 猫。……
造句： 以后的生活会很辛苦。
已
已经
造句： 这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
一九二九不出手
三九四九冰上走
五九六九，沿河看柳
七九河开，八九雁来
九九加一九，耕牛遍地走
分不清是鸭还是霞
部编版二年级语文上册
语文园地七
2021/12/26
2021/12/26
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
ké
椰树 贝壳
luò tuó
胡杨 骆驼
你见过下面词语描写的景象吗？选一 两个，跟同学说说当时的情景。
luò tuó
骆驼
造句：骆驼是名副其实的 沙漠之舟 。
jùn
骏
骏马
造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
xuán yá
悬崖
造句：黄山上到处是悬崖 峭壁。
观察一下，每组词语都和什么有关呢？
海滩 椰树 贝壳
与海边有关
沙漠 胡杨 骆驼 高原 雪莲 骏马
与沙漠有关 与高原有关
悬崖 青松 雄鹰
Hale Waihona Puke 与高山有关一起来观察
1.小老鼠的表情，可以用词语 大吃一惊 吓、了一跳
害怕来形容，我感到此时小老鼠非常紧
张、
。
2.电脑上突然出现了一 只猫，接下来会发生什么 事呢？观察猫的表情，想 象一下它准备做什么？ 猫看到了可口的美食，想要吃掉它。
一起来写话 一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，
玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只 猫。……
造句： 以后的生活会很辛苦。
已
已经
造句： 这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
一九二九不出手
三九四九冰上走
五九六九，沿河看柳
七九河开，八九雁来
九九加一九，耕牛遍地走
分不清是鸭还是霞
部编版二年级语文上册
语文园地七
2021/12/26
2021/12/26
海滩
mò
沙漠
高原
xuán yá
悬崖
yē
ké
椰树 贝壳
luò tuó
胡杨 骆驼
部编版二年级上册《语文园地七》课件
纸. 巾 低. 头 战士. 土. 地
今.天 口令.
带. 领 穿戴. 果园. 圆. 心 以. 后 已. 经 汽. 水 气. 体 再. 见 正在. 心情. 晴.天
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
日积月累
日积月累
日积月累Biblioteka 日积月累日积月累
日积月累
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。 霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。 乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
这是一则绕口令，要注意读准yā和xiá。 家长可以在指导孩子读正确读流利的基础上 快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟 孩子比赛读，看谁读得又快又准确。
语文园地七
R·二年级上册
棉被. 泼.水 带领. 展.现 散步. 南瓜.
带. 领——穿戴. 以. 后——已.经 再. 见——正在.
纸. 巾——低. 头 战士. ——土. 地 今.天——口令.
果园. ——圆. 心 汽.水——气. 体 心情. ——晴.天
读一读， 比一比
观察加点字，你发现了什么？
棉被. 泼.水 带领. 展.现 散步. 南瓜.
人教部编版二年级上册语文课件 二上《语文园地七》教学课件 (共23张PPT)
时间 起因
地点 人物 经过 结果
试着把刚才讲的故事写下来……
语文园地七
第三课时
展示台
读一读
棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
读一读
纸巾 战士 今天
低头 土地 口令
找一找 关键笔画
读一读
带领 以后 再见
穿戴 已经 正在
同音字 义不同
读一读
果园 汽水 心情
圆心 气体 晴天
形声字 形旁 声旁
日积月累
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
我爱阅读
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。
霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
• 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午8时37分21.11.220:37November 2, 20 21
语文园地七
第一时
三亚
No 海滩
Imag贝e壳 椰树
额济纳
No 胡杨 Im沙漠 ag骆e驼
青藏 高原
No 高原
Im雪a莲 g骏e马
黄山
No 雄鹰 悬崖
Image青松
识字加油站试试横着读？你发现了什么规律？
海滩 椰树 贝壳
？
沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马
悬崖 青松 雄鹰
• 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
地点 人物 经过 结果
试着把刚才讲的故事写下来……
语文园地七
第三课时
展示台
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棉被 泼水 带领 展现 散步 南瓜
读一读
纸巾 战士 今天
低头 土地 口令
找一找 关键笔画
读一读
带领 以后 再见
穿戴 已经 正在
同音字 义不同
读一读
果园 汽水 心情
圆心 气体 晴天
形声字 形旁 声旁
日积月累
数九歌 一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九，沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
我爱阅读
分不清是鸭还是霞
天空飘着一片霞， 水上游来一群鸭。
霞是五彩霞， 鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞， 五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭， 拍碎了霞， 分不清是鸭还是霞。
• 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 • 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月下午8时37分21.11.220:37November 2, 20 21
语文园地七
第一时
三亚
No 海滩
Imag贝e壳 椰树
额济纳
No 胡杨 Im沙漠 ag骆e驼
青藏 高原
No 高原
Im雪a莲 g骏e马
黄山
No 雄鹰 悬崖
Image青松
识字加油站试试横着读？你发现了什么规律？
海滩 椰树 贝壳
？
沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马
悬崖 青松 雄鹰
• 1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 • 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 • 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。
部编版二年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
很轻 水汽
hún shēn
浑身
shì shuí
是谁
(3)天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨 头。( ① )
(4)闪电飞光，雷声轰鸣。( ④ )
(1)例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 (拟人句) ___小__树__向__我__招__手__，__花__儿__向__我__微__笑__。_________________
(2)例：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。(比喻句) __满__天__的__星__星__像__一__颗__颗__闪__亮__的__钻__石__，__真__漂__亮__。________
九、填一填。 一九二九（不出手），三九四九（ 冰上走 ）， 五九六九，（ 沿河看柳 ），七九（河开 ）， 八九（雁来 ），九九（ 加一九 ），耕牛遍 地走。
课后练习
漂亮的贝壳．(ké qiào)藏在海滩上。美丽的迎客松生 长在悬．(xuán xüán)(崖 涯)边。(骏 俊)马在辽阔的 草原上奔驰。(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之
心晴( 情 ) 南爪( 瓜 )
汽体( 气 )
戴领( 带 )
战土( 士 ) 坡水( 泼)
要查 部首
的字 一
亏丿 丹犬 哭
部首 除去部首有 字的
页码 略
几画 2
页码 略
略
3
略
略
6
略
读音 kuī dān kū
组词 亏本 灵丹 哭闹
①寒风刺骨 ②云开雾散 ③风雨交加 ④电闪雷鸣
(1)风越来越大，云雾都散开了，太阳出来了。( ② ) (2)这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。( ③ )
带领 穿戴 以后 已经 再见 正在
hún shēn
浑身
shì shuí
是谁
(3)天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨 头。( ① )
(4)闪电飞光，雷声轰鸣。( ④ )
(1)例：调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。 (拟人句) ___小__树__向__我__招__手__，__花__儿__向__我__微__笑__。_________________
(2)例：小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日 潭。(比喻句) __满__天__的__星__星__像__一__颗__颗__闪__亮__的__钻__石__，__真__漂__亮__。________
九、填一填。 一九二九（不出手），三九四九（ 冰上走 ）， 五九六九，（ 沿河看柳 ），七九（河开 ）， 八九（雁来 ），九九（ 加一九 ），耕牛遍 地走。
课后练习
漂亮的贝壳．(ké qiào)藏在海滩上。美丽的迎客松生 长在悬．(xuán xüán)(崖 涯)边。(骏 俊)马在辽阔的 草原上奔驰。(骆 洛)(驼 陀)被称为“沙(漠 模)之
心晴( 情 ) 南爪( 瓜 )
汽体( 气 )
戴领( 带 )
战土( 士 ) 坡水( 泼)
要查 部首
的字 一
亏丿 丹犬 哭
部首 除去部首有 字的
页码 略
几画 2
页码 略
略
3
略
略
6
略
读音 kuī dān kū
组词 亏本 灵丹 哭闹
①寒风刺骨 ②云开雾散 ③风雨交加 ④电闪雷鸣
(1)风越来越大，云雾都散开了，太阳出来了。( ② ) (2)这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。( ③ )
带领 穿戴 以后 已经 再见 正在
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目 由
旦
申 旧 甲
日
白
田
电
汉字分分合合真 有趣,聪明的小朋 友你看出了什么?
章 克
立 曰 十 口 儿
立日十口儿 音 克
立日十口儿
音克
立 早 兄
立日十口儿
早音克兄
章 兄
立日十口儿
章早音克兄
音 古 儿
立日十口儿 音 早 古 兄
克
章
长命百岁
美丽的姑娘 坏小孩
美丽的家乡
唐 僧
雄鹰翱翔
小花鹿
森林里， 美丽的 有 一只淘气的 小花鹿。 犄角上面,绑绿枝 好像两棵 小松树 。 “ 小树 ”摇一摇， 小鹿 走一步； 小树 ”摇两摇， “ 小鹿 走两步。 活泼的 小山羊， 告诉 蹦蹦跳跳的小白兔: “快看，快看， 快看 会走路的小松树 ！”
口语交际
本次口语交际的话题是“保护 有益的小动物。 1.了解哪些小动物对人类有益， 有什么益处。 2.怎样保护有益的小动物？
• Ｄ 喜欢。 我喜欢， 我喜欢， 我也
展示台
我把自己的拍手歌，说给大家听。
我写了几句顺口溜， 提醒大家不要乱扔垃圾。
我们做了一个鸟巢， 准备放到树林里去。
练习
• 动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪 些动物？请选择下列句式说一说。 • Ａ我特别喜欢___________________________。
• Ｂ我喜欢_____________、____________和_ __________________。 • Ｃ________、________、________我都喜欢。
小花鹿
___________森林里， 有_________小花鹿。 犄角上面_______， 就像两棵________。 “_______ ”摇一摇， ________走一步； “ _______ ”摇两摇， ________走两步。 活泼的______， 告诉_________________： “快看，快看， 快看_________________！”
词语链接
我会接
父亲——亲人——人生——
看见——见到 ——到处——处理 早上——上午 ——午间—— 间隔 大家——家庭 ——庭院—— 院子 简洁——洁白——白色—— 色彩
太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 他把小鱼仍进大海里。 ＿＿被＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿把＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
1.风把乌云吹走了。 （）被（ ）。
2.父亲把受伤的小鸟治好了。 （）被（ ）。
小朋友你们背背”
《小花鹿》 在美丽的森林里，有一个 可爱的小动物，你们看它是 谁？它可爱吗？
美丽的森林里， 有一只淘气的小花鹿。 犄角上面绑绿枝, 就像两棵小松树。 “ 小树”摇一摇， 小鹿走一步； “ 小树 ”摇两摇， 小鹿走两步。 活泼的小山羊， 告诉蹦蹦跳跳的小白兔: “快看，快看， 快看会走路的小松树！”
旦
申 旧 甲
日
白
田
电
汉字分分合合真 有趣,聪明的小朋 友你看出了什么?
章 克
立 曰 十 口 儿
立日十口儿 音 克
立日十口儿
音克
立 早 兄
立日十口儿
早音克兄
章 兄
立日十口儿
章早音克兄
音 古 儿
立日十口儿 音 早 古 兄
克
章
长命百岁
美丽的姑娘 坏小孩
美丽的家乡
唐 僧
雄鹰翱翔
小花鹿
森林里， 美丽的 有 一只淘气的 小花鹿。 犄角上面,绑绿枝 好像两棵 小松树 。 “ 小树 ”摇一摇， 小鹿 走一步； 小树 ”摇两摇， “ 小鹿 走两步。 活泼的 小山羊， 告诉 蹦蹦跳跳的小白兔: “快看，快看， 快看 会走路的小松树 ！”
口语交际
本次口语交际的话题是“保护 有益的小动物。 1.了解哪些小动物对人类有益， 有什么益处。 2.怎样保护有益的小动物？
• Ｄ 喜欢。 我喜欢， 我喜欢， 我也
展示台
我把自己的拍手歌，说给大家听。
我写了几句顺口溜， 提醒大家不要乱扔垃圾。
我们做了一个鸟巢， 准备放到树林里去。
练习
• 动物是大自然的重要组成部分。你们都喜欢哪 些动物？请选择下列句式说一说。 • Ａ我特别喜欢___________________________。
• Ｂ我喜欢_____________、____________和_ __________________。 • Ｃ________、________、________我都喜欢。
小花鹿
___________森林里， 有_________小花鹿。 犄角上面_______， 就像两棵________。 “_______ ”摇一摇， ________走一步； “ _______ ”摇两摇， ________走两步。 活泼的______， 告诉_________________： “快看，快看， 快看_________________！”
词语链接
我会接
父亲——亲人——人生——
看见——见到 ——到处——处理 早上——上午 ——午间—— 间隔 大家——家庭 ——庭院—— 院子 简洁——洁白——白色—— 色彩
太阳会把浅水洼里的水蒸干。 浅水洼里的水会被太阳蒸干。 他把小鱼仍进大海里。 ＿＿被＿＿＿＿＿＿。 ＿＿＿把＿＿＿＿＿。 ＿＿＿＿＿被＿＿＿＿。
1.风把乌云吹走了。 （）被（ ）。
2.父亲把受伤的小鸟治好了。 （）被（ ）。
小朋友你们背背”
《小花鹿》 在美丽的森林里，有一个 可爱的小动物，你们看它是 谁？它可爱吗？
美丽的森林里， 有一只淘气的小花鹿。 犄角上面绑绿枝, 就像两棵小松树。 “ 小树”摇一摇， 小鹿走一步； “ 小树 ”摇两摇， 小鹿走两步。 活泼的小山羊， 告诉蹦蹦跳跳的小白兔: “快看，快看， 快看会走路的小松树！”