八年级政治上册第二课第1框我爱你中国教案鲁教版
我爱你中国教学设计
鲁教版八年级思想品德 第二课第一框题
河北省石家庄市第二十八中学 宫文静
【内容标准】
1.7感受个人成长与民族文化和国家命运 之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感。 2.2知道我国是一个统一的多民族国家， 各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、 共同发展。
【学情分析】
崛起而读书！
【板书设计】
山河壮丽 历史悠久 文化灿烂 民族团结
一、可爱的祖国表现
我爱你，中国
二、爱我中华，振兴中华
爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中 学生的爱国情感和民族意识，引导他们认同民族文化、 继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效 祖国的责任感，既是国家昌盛、民族振兴的需要，也 是培养青少年健全人格的需要。 青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期， 其民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大 力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必 要的。
教学过程
环 节 二 探 寻 祖 国 历 史 感 受 民 族 团 结
设计意图
在教师参与、 中华 深入小组活动中， 及时发现学生问 师：我国是一个多民族国家， 题，捕捉不同层 你打算怎样介绍我们的民族大家 次学生的不同思 想情感，培养学 庭及各族人民和睦相处的情景呢？ 生自主探究，全 （学生小组交流，然后全班交流， 面分析问题的能 结合地理、历史知识介绍我国民族大家 力，进而突破教 学重点、难点。 庭概况，教师及时补充主要材料。）
觉履行维护民族团结的光荣义务。
师生归纳：面对可爱的祖国，我们
应怎样做？
教学过程
我的收获：学生归纳我知道了 —
设计意图
小 结
在收获平台中， 让学生不仅有知 我理解了—我要这样做— 识上的收获，也 拓展延伸：班内开展一次弘扬传 有情感的共鸣， 统文化的主题班会。 并将爱国精神落 实到今后实际生 结束：教师激情鼓励，为中华之 活中。
我爱你,中国
我爱你，中国教材版本：鲁人版八年级思想品德上册第二课“我们共有一个家”中的第一目。
教学目标：通过教学，培养学生热爱祖国的情感，增强民族自尊心自信心和自豪感，增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性。
教学重点：培养学生的爱国主义情感。
教学难点：增强学生维护国家统一和民族团结的自觉性，真正把对祖国的热爱转化为具体的行动。
课前准备：搜集材料，制作课件。
学生分成几个小组，搜集歌颂祖国方面的材料，准备在课堂上展示发言。
教学手段和方法：多媒体辅助教学，启发式、合作探究式教学。
教学过程：创设情景，导入新课。
多媒体播放歌曲《我爱你，中国》，烘托气氛，引起学生感情的共鸣，调动学生学习的积极性。
提出问题：听了这首歌曲，你有什么感受？你想到了什么？（学生讨论，由二至三个小组的同学发表看法。
）二组学生代表：听了这首歌，我心潮澎湃，心情特别激动，我为我们的祖国而感到骄傲和自豪。
我热爱我的祖国。
三组学生代表：听了这首歌，我们认为，作为新时代的中学生，更应该努力学习，把对祖国的爱落实在行动上。
教师：听了这饱含深情的歌曲，激发了我们“祖国，我爱你”的豪情。
一、可爱的中国1．山河壮丽。
请大家仔细观察和分析下面的图片，谈一谈你的感受及想法。
（请同学们自由发言。
）学生（杜策）：我国山川秀丽，绚丽多姿，江山如画。
学生（刘乃恒）：我国有数不尽的名山大川，江河湖海和广袤的平原，我为生活在这样的国度里而感到自豪。
请同学们展示收集到的歌颂祖国大好河山的材料，并以“从收集材料的过程中我感悟到了什么”为题，与同学们畅谈、交流和分享。
同学们展示收集的图片：东平白佛山、戴村坝、腊山森林公园；长城。
学生（李倩）：东平山美、水美、人更美。
众多的名胜古迹与现代化的建筑相融合，让人拥有了更多无尽的遐想。
学生（冯茜）：“不到长城非好汉”，我希望能走遍祖国的山山水水。
学生（李博文）：古老美丽的东平，焕发出了新的生机，我们一定会把家乡建设得更加美好。
教师：刚才同学们说的都很好，都为能生活在祖国大地上感到无比的骄傲和自豪。
八年级政治上册第一单元让爱驻我家第二课我们共有一个家第1框我爱你中国教学设计鲁教版
说明：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族。
4、维护民族团结中学生应做到：（1）热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（2）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。（法定义务）
六、当堂检测：（见课件）
选择
1、我们伟大的祖国是（）
①世界上领土面积最大的国家②人类最早的发源地之一③世界上著名的文明古国④一个统一的多民族国家
A .①②③B.①②④C.②③④D.①③
2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（）
A .56个B.55个C. 53个D.51个
3、肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，热爱祖国就要（ ）①不再读书，及早就业，为国家作出贡献 ②维护祖国的主权独立和领土完整 ③热爱祖国的历史和文化 ④维护民族团结，反对民族分裂 ⑤不与外国人交往
5、生说，师引导，点拨。
四、课堂交流。
方法：学生举手回答，当出现个别不会的，让会的帮助不会的或教师点拨，更正和补充。
五、小结：
我们的祖国地大物博，风光优美，是世界上历史最悠久最神秘的国家之一，每一个中华儿女都应为祖国而自豪，为祖国而不懈努力，特别是结合我国特色，56族兄弟姐妹相亲相爱，共建祖国美好明天！
二、学情分析
爱国是一个人应该具备的最基本的品德，培养中学生的爱国情感和民族意识非常重要。就目前的实际情况来看，由于基础教育中应试教育的弊端仍然存在，不少学校的爱国主义教育流于形式，不能真正深入人心，导致部分中学生的爱国意识淡薄。青少年时期是一个人核心价值观形成的关键时期，是对于社会倡导的价值观由权威服从到自主内化的转变期，其集体观念、民族意识、国家观念发展较快，因此在中学生中大力进行富有实效、深入人心的爱国主义教育是非常必要的。八年级学生通过学习地理，了解了我国的地理位置、面积，但是对于我国的悠久历史、灿烂文化了解的不多，在七年级阶段，学生学习了古代史，知道在古代，我国以和亲这种形式来促进民族团结，由于学习环境的影响，学生对现在国家为民族团结所做出的努力知道的不够，也没有认识到，虽然现在国家稳定，但是仍然存在着破坏国家统一、民族团结的因素，作为新中国未来的接班人，必须肩负起维护民族团结，国家统一的重任。
八年级政治上册第二课 第一框 我爱你,中国教学案鲁教版
第二课第一框我爱你，中国教学目标：引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，培养学生热爱祖国，维护民族团结的感情，教育学生认同民族文化、继承民族精神，树立报国之志。
《教学重点》：“我爱你，中国”是本课的教学重点。
《教学难点》：“我们都是龙的传人”是本课的教学难点《教学过程》：一、组织教学二、复习提问三、导入新课播放歌曲《大中国》，激发学生爱国热情，我们不仅要爱自己的小家，更重要的是爱我们共同的家——中国。
四、讲授新课1、我爱你，中国关于我们可爱的祖国请你说说祖国的大好河山，我国著名的旅游胜地你去过哪些地方？小结：A.祖国山河壮丽，江山如画。
B.我国有悠久的历史，中华民族也创造了灿烂的文化。
（①文字典籍②艺术创造③科技发明）2、祖国在体育事业上的成就有哪些？祖国的文化成就有些？3、朗诵毛主席的诗《沁园春.雪》4、教师总结：我们的祖国屹立于世界的东方，幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一。
祖国山河壮丽，江山如画。
放眼祖国大地，万里长城，滔滔长江，九曲黄河，雄伟泰山，险峻华山，奇特黄山，秀丽峨嵋….说不尽的名山大川，江河湖海，广袤平原，构成了绚丽多姿、气象万千的美丽景色，身为中华儿女，每个人都感到无比自豪。
5、小游戏：猜地名小结：怎样热爱祖国？P18 \P20A.肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
（领土和文化）B.要热爱祖国的民族大家庭；就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重多民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣任务。
（民族）6、教师小结：介绍我们国家的文明史：我们国家历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国之一，在悠久的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化7、介绍文化、艺术、科技等成就不仅如此我国还是个统一的多民族国家，我们的大家庭中有56个兄弟姐妹。
政治八年级上鲁人版1.2.1我爱你,中国教案
第一单元让爱驻我家内容标准1.学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
2.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
3.知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
4.感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
教学目标一、知识能力1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
2.了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。
二、过程与方法1.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
2.尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
三、情感、态度、价值观1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。
2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。
3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
第二课我们共有一个家教学重点：“我爱你，中国”是本课的教学重点。
教学难点：“我们都是龙的传人”是本课的教学重点，也是难点。
教学方法：情境创设，集体阅读、讨论，自主探究以及讲读等方法。
课时安排：本课计划用3课时授完。
教学资源：ppt课件、视频展示第一、二课时教学内容：讲述本课第一个项目——我爱你，中国。
教学过程：一、情境导入：1、导入语：（见教材P14页导言部分）2、板书标题：我们共有一个家二、讲授新课（一）我爱你，中国1、可爱的祖国（1）祖国的壮丽河山情境活动一：《江山如此多娇》在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。
2019年八年级政治上册 2.1 我爱你,中国学案 鲁教版.doc
2019年八年级政治上册 2.1 我爱你，中国学案鲁教版课程标准课标要求学生认识祖国的壮丽河山，认识祖国的悠久历史和灿烂的文化。
对于祖国的悠久历史，用一句话进行了简要的概括，对于祖国的灿烂文化，从“文字典籍”“艺术创造”、“科技发明”三个方面进行重点掌握。
1．通过活动让学生了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
2．通过活动，培养学生热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一3、评价设计通过多媒体展示，让学生多听、多看、多观察、多感受，引起学生的共鸣，激发出学生的爱国主义情感。
在各个环节，充分利用课堂讨论、交流、抢答的方式调动学生的积极性。
课前让学生搜集歌颂祖国壮丽山河的图片，激发学生的兴趣。
一，学习过程：❖（一）导入：复习：❖ 1.怎样与父母沟通?❖❖ 2.为什么要孝敬父母?❖导入：❖我爱我家，不仅要爱自己的“小家”，更要爱我们共有的家——中国。
让爱驻我家，既要让爱驻小家，更要让爱驻大家。
今天我们就来共同探讨这个问题。
（二）活动探究环节一：祖国的风采：1、壮丽的山河同学们，你还游览过祖国的哪些名山大川？你的家乡都有哪些风景名胜？请同学们说说自已的观后感：_____________________________________________________________活动二：小组讨论：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填入相应的地名：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（）四面荷花三面柳，一城山色半城湖（）万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春（）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜（）2、悠久的历史中华民族有文字可考的历史近________________年。
是世界上著名的四大___________________________ 。
是人类最早的 _______________________________之一。
3、灿烂的文化在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂了文化。
2019年八年级政治上册《2.1 我爱你,中国》学案 鲁教版 .doc
2019年八年级政治上册《2.1 我爱你，中国》学案鲁教版【学习目标】1．情感、态度、价值观：认同民族文化，树立民族自尊心和自豪感。
2．能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
3．知识：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
【重点、难点】 1.我们应怎样热爱自己的祖国？ 2.我们应怎样维护民族团结？【课前预习案】1．可爱的祖国（1）我们的祖国，祖国，。
（2）我们的祖国，是人类的发祥地之一，是世界上著名的，有文字可考的历史近年。
（3）中华民族创造了灿烂的。
包括：、、。
2.祖国如此可爱，我们应该如何以实际行动热爱祖国？3．我们应怎样维护民族团结，促进民族和谐？【课内探究案】一、可爱的祖国活动一：智慧共享想一想：自己浏览过祖国的哪些名山大川？请用自己喜欢的方式介绍伟大的祖国：议一议：你知道哪些“中国历史上的世界之最”？感受中华文化之源远流长、博大精深。
二、五十六个民族是一家活动二：我爱我“家”你知道我国有多少个民族吗？你知道哪些少数民族？你认为各民族之间是否应该平等相待，相互关爱？为什么？活动三：风雨同行探究一：[新闻视频]西藏雪域新天路“拉日铁路”全线建成交流共享：你能理解国家为什么重视“新天路”的建设吗？你还知道哪些国家促进民族地区共同发展的举措？探究二：新闻快递：2014年7月28日，发生在莎车县的严重暴力恐怖案件已基本查清。
这是一起境内与境外恐怖组织相互勾连，有组织、有预谋、计划周密、性质恶劣的严重暴力恐怖袭击案件。
案件造成无辜群众37人死亡（其中汉族35人、维吾尔族2人），13人受伤，31辆车被打砸，其中6辆被烧。
处置过程中，击毙暴徒59人，抓捕涉案人员215人，缴获“圣战”旗帜以及大刀、斧头等作案工具。
请谈谈你对这起事件的感受，想一想，我们中学生该怎样面对我们的民族团结？【巩固训练】1．“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多……”下面对我们的祖国认识正确的有 ( )①山河壮丽，江山如画②有上下五千年的文明史③中华文化源远流长，博大精深④我国的领土面积最大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．在历史的长河中，中华民族创造了灿烂的文化，下列能反映这一点的有（）①汉字是世界上使用时间最长的文字之一②《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词③风格独特的书法艺术④领先世界长达14个世纪的科学技术A．①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④3．有一名教授在国外进修，取得了很大的成就，国外大学高薪聘他出任教授，他坚持回国任教，在他发表的著作的扉页上都写上“china”。
2019八年级政治上册 第二课 第1节《我爱你,中国》教案1(无答案) 鲁教版-精选word
了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民主国家，各民族之间形成了密不可分血肉联系，初步认识民族精神的内涵和重要意义。
二、教学重点、难点
（一）教学重点：我爱你，中国
（二）教学难点：五十六个民族是一家
三、自学指导
中华民族创造的灿烂文化表现在那些
自己熟悉并能背诵的中国文化经典篇目有哪些？
云南省外，新疆、四川、贵州等省，自治区除了利用本身的自然旅游资源外，还开始了少数民族风情旅游等项目。可见（）①少数民族已富了起来
②少数民族地区具有经济发展的巨大潜力
③少数民族地区经济发展的唯一出路是发展旅游④民族平等、团结是各民族共同繁荣的保证
A、①②③④B、②③④C、②④D、①②③
4、刘刚一家到内蒙古大草原旅游，蒙古族阿姨用热腾腾的奶茶招待他们刘刚喝不惯，想把奶茶倒掉。这样做（）
上述材料从正反两方面说明在一个国家里什么问题十分重要？
上述材料告诉我们公民应积极履行什么义务？
联系实际谈谈你将怎样认真履行这一义务？
五、总结提升
1辽阔的疆域
我爱你，中国2.灿烂的文化
3.团结统一的多民族国家
①②③B、①②③④C、①④D、②③④
材料分析：
材料一：南斯拉夫联盟共和国解体半年后，塞克两族矛盾突起，遂爆发了波黑内战。内战造成了20多万人丧生，250多万人沦为难民，经济损失1000多亿美元，社会生产力倒退了几十年，直到1995年才达成停火协议。
材料二：1998年10月25日我国宁夏回族综合自治区迎来了40周年的诞辰；40年来宁夏发生了翻天覆地的变化；国内生产总值比1958年增长了28.9倍，财政收入增加了28倍。请结合上述材料，运用所学知识回答：
C、我国在处理民族关系民族问题上有许多方法
八年级政治上册《2.1 我爱你,中国》学案(无答案) 鲁教版
我爱你，中国【学习目标】1．情感、态度、价值观：认同民族文化，树立民族自尊心和自豪感。
2．能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
3．知识：了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
【重点、难点】 1.我们应怎样热爱自己的祖国？ 2.我们应怎样维护民族团结？【课前预习案】1．可爱的祖国（1）我们的祖国，祖国，。
（2）我们的祖国，是人类的发祥地之一，是世界上著名的，有文字可考的历史近年。
（3）中华民族创造了灿烂的。
包括：、、。
2.祖国如此可爱，我们应该如何以实际行动热爱祖国？3．我们应怎样维护民族团结，促进民族和谐？【课内探究案】一、可爱的祖国活动一：智慧共享想一想：自己浏览过祖国的哪些名山大川？请用自己喜欢的方式介绍伟大的祖国：议一议：你知道哪些“中国历史上的世界之最”？感受中华文化之源远流长、博大精深。
二、五十六个民族是一家活动二：我爱我“家”你知道我国有多少个民族吗？你知道哪些少数民族？你认为各民族之间是否应该平等相待，相互关爱？为什么？活动三：风雨同行探究一：[新闻视频]西藏雪域新天路“拉日铁路”全线建成交流共享：你能理解国家为什么重视“新天路”的建设吗？你还知道哪些国家促进民族地区共同发展的举措？探究二：新闻快递：2014年7月28日，发生在莎车县的严重暴力恐怖案件已基本查清。
这是一起境内与境外恐怖组织相互勾连，有组织、有预谋、计划周密、性质恶劣的严重暴力恐怖袭击案件。
案件造成无辜群众37人死亡（其中汉族35人、维吾尔族2人），13人受伤，31辆车被打砸，其中6辆被烧。
处置过程中，击毙暴徒59人，抓捕涉案人员215人，缴获“圣战”旗帜以及大刀、斧头等作案工具。
请谈谈你对这起事件的感受，想一想，我们中学生该怎样面对我们的民族团结？【巩固训练】1．“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多……”下面对我们的祖国认识正确的有 ( )①山河壮丽，江山如画②有上下五千年的文明史③中华文化源远流长，博大精深④我国的领土面积最大A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2．在历史的长河中，中华民族创造了灿烂的文化，下列能反映这一点的有（）①汉字是世界上使用时间最长的文字之一②《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词③风格独特的书法艺术④领先世界长达14个世纪的科学技术A．①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④3．有一名教授在国外进修，取得了很大的成就，国外大学高薪聘他出任教授，他坚持回国任教，在他发表的著作的扉页上都写上“china”。
八年级政治上册 2.1 我爱你,中国教学设计 鲁教版-鲁教版初中八年级上册政治教学案
四、1.欣赏美好山河图片作品
欣赏美好山河图片作品深层次的理解，祖国的美好
欣赏
激发学生学习兴趣、并快乐学习
想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填入相应的地名
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。（ ）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（ ）
万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。（ ）
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（ ）
思考讨论
2、悠久的历史
我们祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国，有文字可考的历史近4000年。
在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化。
通过中华文明的世纪回眸，我们得出的结论
3、灿烂的文化
文字典籍：汉字，汉语，《诗经》、《楚辞》，唐诗，宋词，元曲，明清小说……
艺术创造：书法，绘画，京剧……
要热爱祖国的历史文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
要热爱祖国的民族大家庭。
要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行民族团结的光荣义务。
思考问题
二、
欣赏歌曲《大中国》
我们都有一个家，名字叫中国，
兄弟姐妹都很多，景色也不错。
家里盘着两条龙是长江与黄河呀，
还有珠穆朗玛峰儿是最高山坡————
感受祖国之美
三、
观察《江山如此多娇》把自己能看到的景象写出来
近景:青山绿水,代表祖国的南方.
中景:连接南北的原野,以长江、黄河贯通。
远景:冰天雪地，代表祖国的北方
科技发明：长期领先，包罗万象。不仅有“四大发明”，而且在天文学、地理学、数学、农学、医学、建筑技术等领域取得的成就也享誉世界。
八年级政治上册 第一单元第二课我爱你中国教案 鲁教版
5、归纳小结，巩固深化
投影：
小结
投影：练习一、选择
1、我们伟大的祖国是（）
①世界上领土面积最大的国家②人类最早的发源地之一③世界上著名的文明古国④一个统一的多民族国家
A .①②③B.②③④C.①②④D.①③
2、我国是一个统一的多民族国家，我国除汉族外少数民族有（）
•A .56个个C. 53个个
教学难点：
我国的民族政策、西部大开发战略
四、教学策略选择与设计
创设情景，导入新课 -- 自主学习，组内探究 -- 分组展示，集体探讨 -- 走进生活，学以致用 -- 归纳小结，巩固深化
五、教学过程设计
教学过程
教学资源
教师活动
学生活动
1、创设情景，导入新课
2、自主学习，组内探究
投影：
复习
放：《大中国》
1、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方？
2、各民族之间的关系怎样？你们有没有种族歧视？
3、中国的民族政策是什么？
投影：
我知道了
投影：
走进生活
师生共同总结：
肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
2.为什么要孝敬父母?
请同学们帮帮小明，替他想想如何介绍我们可爱的祖国？
学生分组展示搜集到的资料，说明祖国的伟大与可爱。
3、分组展示，集体探讨
4、走进生活，学以致用
投影：
主题探究（二）：
假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，
主题探究（三）：
次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了小明好几个问题，你能帮小明来回答吗？
八年级政治上册第1单元让爱驻我家第2课我们共有一个家第1框我爱你中国教案鲁教版
我爱你中国
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
山东省邹平县实验中学八年级政治上册 第2课 第1节 我爱你,中国教学案2 鲁教版
感知目标
学 习
目 标
情感、态度、价值观
认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感，培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
过程与方法目标
在听歌曲和观看图片的基础上直观地感受中华民族的伟大力量，从而培养学生对祖国的热爱，初步明白民族精神的重要意义。
知识与能力目标
1、了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。初步认识民族精神的内涵和重要意义，提高理解和分析问题的能力。2、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
重 点
难 点
热爱祖国是健全人格的重要内容，爱国主义是民族精神的核心。“青少年应怎样热爱祖国”是本课的教学重点。
（1）要热爱民族的大家庭；（2）维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。（3）在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
（四）课堂总结，指出本课记忆重点。
四、课堂巩固与检测：复习记忆1、3题。
学生交流回答
学生自由发言
教师活动
学生活动
时间
学
习
流
程
一、复习检查上一节内容：
1、影响父母沟通的原因有哪些？
2、怎样学会与父母沟通？
二、时政新闻：
国家主席11日在杜尚别同俄罗斯总统普京、蒙古国总统额勒贝格道尔吉举行中俄蒙元首会晤。
三、导入
1、课前播放歌曲《我们都有一个家》。
2、第一课我们学习了相亲相爱一家人，主要说的是“小家”，从本节课开始我们学习另外一个“大家”，那就是我们的国家。今天我们先来了解我们的国家是一个什么样的国家。导入——我爱你，中国。
鲁教版八年级思想品德第2课教案
鲁教版八年级思想品德第2课教案(总6页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--鲁教版八年级思想品德第2课教案鲁教版八年级思想品德第2课教案第二课我们共有一个家教学重点：“我爱你，中国”是本课的教学重点。
教学难点：“我们都是龙的传人”是本课的教学重点，也是难点。
教学方法：情境创设，集体阅读、讨论，自主探究以及讲读等方法。
课时安排：本课计划用3课时授完。
第一、二课时（总第4、5课时）教学内容：讲述本课第一个项目——我爱你，中国。
教学过程：（一）情境导入：1、导入语：（见教材P14页导言部分）2、板书标题：我爱你，中国（二）讲授新课1、可爱的祖国（1）祖国的壮丽河山情境活动一：《江山如此多娇》在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。
在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。
观察《江山如此多娇》画面，把自己看到的景象写下来。
近景：。
中景：。
远景：。
搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学分享交流。
教师讲述：（教师可按教材P15页正文讲述。
让学生从中感受祖国的壮丽河山，激发他们对祖国河山的热爱之情。
）情境活动二：览胜祖国大好河山（见教材P15图片材料）①雅鲁藏布江：雅鲁藏布江是中国最高的大河之一，发源于喜马拉雅山北麓，在中国境内长2057千米。
雅鲁藏布江的上游是高寒地带。
这里河谷开阔，大部分是平浅谷地，水流缓慢，多湖塘沼泽。
原始的大面积草场是天然的动物乐园，生活着藏羚羊、岩羊、野驴、野牦牛等许多野生动物。
中游地带，河谷宽窄相同，一放一束，呈串珠状分布。
下游地区，江水绕过喜马拉雅山东段的高山，折向南流，形成了世界上最大的峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
它呈马蹄形，以雄伟、险峻和奇特闻名于世。
雅鲁藏布江流域是藏族文化的发源地，有拉萨、日喀则、江孜和林芝等重要文化和旅游城市。
八年级政治上册《我爱你中国》备课教案鲁教版
八年级政治上册《我爱你中国》备课教案鲁教版我们爱你啊，中国我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！复习旧知，准备默写：1、影响与父母沟通的原因有哪些？2、我们应怎样与父母沟通？3、与父母沟通的技巧和方法有哪些？问题导学:（10分钟）1、为什么要爱国？（我们的祖国有哪些可爱之处？）2、怎样热爱我们的祖国？3、在我国，民族团结主要表现在哪些方面4、如何用实际行动来维护民族团结？（我们应怎样维护民族团结）请同学们带着下面的问题在规定的时间内认真阅读教材，完成这些问题。
为什么要爱国？1我国幅员辽阔，是世界上领土面积最大的国家之一，山河壮丽。
2我们的祖国历史悠久，是人类最早的发祥地之一，是世界上著名的文明古国。
3在悠悠的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化：（1）文字典籍（2）艺术创造（3）科技发明主题探究一:小明在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向小明发了个电邮，想让小明给他介绍一下我们伟大的祖国。
这可让小明着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢。
请同学们帮帮小明，替他想想如何介绍我们的祖国？可爱的中国山河壮丽历史悠久文化灿烂友情提示:文字典籍艺术创造科技发明假期里，约翰如约来到中国，小明作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历。
这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令小明尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却说了一些不应该说的话。
约翰就问小明：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊？”是啊，小明应该如何来应对呢？假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做呢？主题探究: 我们应怎样热爱祖国？（1）我们要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；（2）要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
我爱你中国说课稿
我爱你中国说课稿我爱你中国说课稿1尊敬的各位评委、各位老师大家好我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
第一板块——设计理念。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。
对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。
在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。
对于学生，我落实三个字。
落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。
使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
第二板块——教材分析1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。
从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。
爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
第三板块——教学策略卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。
”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。
使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。
在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
第四板块——教学程序下面我将重点说一下我的教学过程。
总体设计思路：以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二课我们共有一个家第一课时第一项我爱你，中国教学目标一、情感、态度、价值观培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
二、能力尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
三、知识1、认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化。
2、了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学内容分析1、“我爱你中国”的主要内容引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，了解我国是一个统一的多民族国家，培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。
共分为两个层次。
第一层次“可爱的中国”，主要是引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，激发学生的民族自豪感、自信心，其中重点介绍了祖国的灿烂文化。
第二层次“五十六个民族是一家”，主要引导学生了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
2、教学重点难点教学重点：认识祖国壮丽的河山、悠久的历史和灿烂的文化；自觉维护民族团结是教学重点。
教学难点：了解我国是一个统一的多民族国家，教育学生自觉维护民族团结。
教学设计思路本课的主要内容是引导学生认识祖国的壮丽山河、悠久历史、灿烂文化，了解我国是一个统一的多民族国家，培养学生的爱国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。
教学主要围绕“可爱的中国”、“五十六个民族是一家”两个方面展开。
具体通过“情景导入，自主感悟--自主学习展示成果---师生互动，互助探究---回归生活，拓展升华---成果交流，积累收获”五环节实施课堂教学。
教学方法与策略1、运用多媒体教学手段，按照“三贴近”的原则，引导学生感悟，我国是一个统一的多民族国家，要维护民族团结，反对民族分裂。
采用自主学习、课堂讨论等方式引导学生参与教学；注重学生的情感的培养。
教学准备教师精读教材，提炼教材中的主要问题。
教师搜集、整理好的教学案例，设计教学活动。
教师制作课件。
学生课前预习；搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学分享。
结合历史知识，搜集祖国的灿烂文化成就。
教学过程：一、创始情景，导入新课音乐之声：播放歌曲《我爱你，中国》教师：“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错。
”我们不仅要爱自己的“小家”，更要爱我们共有的家---中国板书课题：我爱你，中国（设计意图：通过脍炙人口的歌声调动课堂气氛，使大家轻松的学习本课。
）二、师生互动互助探究教师：放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽山河而骄傲；回顾历史，我们会因是龙的传人而自豪。
让我们共同感受祖国的可爱和伟大。
可爱的祖国情境活动一：多媒体展示图片。
教师：猜猜这是哪的景色？同学们还游览过祖国的哪些名川大山？学生：交流，感受祖国气象万千的美丽景色。
你说诗句，我猜地名欲把四湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（）四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
（）万紫千红花不谢，冬暖夏凉四时春。
（）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。
（）通过欣赏图片和诗词你有何感想？（结论：祖国山河壮丽，江山如画。
）（设计意图：通过看图片和诗词可以调动学生的积极性，培养他们的语言表达能力，培养对祖国大好河山的热爱。
）情景活动二：我最能说！回顾祖国悠久的历史，华夏儿女留下自己震惊寰宇的足迹：公元前7001年，陶器的发明和农业的出现；公元前5001年，河姆渡和仰韶文化；公元前3001年，马家窑文化和良渚文化；公元前1001年，北宋书法、绘画等。
通过中华文明的世纪回眸，我们能得到什么结论？（结论：我国历史悠久。
）情境活动三：多媒体展示图片你还知道中华民族创造了哪些灿烂的文化？（结论：我国文化灿烂。
）那么我们怎么热爱祖国呢？要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
2、五十六个民族是一家情境活动四：多媒体展示：《国庆60周年庆典》56个民族身着艳丽的民族服饰，挥舞的国旗，健步走在天安门广场上，赢得了天安门城楼和两侧观礼台嘉宾的热烈掌声，这个亮丽多彩、气势宏伟的游行方阵，象征着全国各族人民万众一心，众志成城，紧密团结在党中央周围，昂首阔步，意气风发地迈向新世纪，走进新时代。
亿万人民通过整齐的队伍，看到了伟大的祖国56个民族兄弟姐妹亲如一家，继往开来，奋勇向前的壮丽画卷。
教师小结：56个民族，如同56朵绚丽的鲜花，从远古时代我们就在中华大地上繁衍、生息。
各族人民和睦相处，友好往来，谱写了一曲曲民族团结之歌。
情境活动五：忆往昔：1、说一说：松赞干而和文成公主对汉藏两个民族和睦相处的贡献。
2、民族英雄郑成功与台湾高山族人民打败荷兰殖民者，收复台湾。
你有何感想？下结论：维护民族团结的意义。
看今朝：西部大开发是中华人民共和国中央政府的一项政策，目的是“把东部沿海地区的剩余经济发展能力，用以提高西部地区的经济和社会发展水平，巩固国防”包括青藏铁路、南水北调、西气东输、北煤南运、西油南输、西电东送、西棉东调、南菜北运等。
西部大开发部分讨论西部大开发的原因及意义分别是：（设计意图：通过今昔对比让学生体会我国各族人民共同携手，创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的”兄弟情谊。
）情景活动六：让学生表演一则生活剧：两位汉族同学和一位回族同学吃饭，汉族同学想吃猪肉，另一位汉族同学出言阻止。
你赞同哪位同学的做法？为什么？实际生活中，我们应该怎样维护民族团结呢？维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助。
尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
（设计意图：通过实例，让学生在情境中体会，要热爱祖国，就要热爱民族大家庭，注意维护民族团结。
）四、回归生活拓展升华“到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去。
”请你结合实际回答大学生为什么要到祖国最需要的地方去？五、成果交流积累收获1、我的课堂我来总结……2、今后我要做到……教师寄语：放眼祖国大地，我们会为祖国壮丽山河而骄傲；走进民族大家庭，我们会感到56个民族共处的温馨。
师生共同听歌曲《我爱你中国》板书设计：（1）我们的祖国山河壮丽，江山如画。
1．可爱的祖国（2）我们的祖国历史悠久（3）中华民族创造了灿烂的文化（1）各民族相互团结、互相支持。
2. 五十六个民族（2）维护民族团结课堂检测（一）我来选择1、在5000年的历史长河中，中华民族创造了灿烂的文化，包括：（）①浩如烟海的文化典籍②博大精深的艺术创造③名扬世界的科技发明④风景如画的壮丽山河A①②③ B①②④ C①③④ D②③④2、我国是一个统一的多民族国家，下列做法有利于维护民族团结的是（）①我国实施西部大开发战略②2008年3月14日拉萨发生极少数不法分子打砸抢烧严重暴力犯罪事件③2009年新疆“7，5打砸抢烧严重暴力犯罪事件“④各民族相互尊重风俗习惯A①② B②③ C③④ D①④3、2008年5月是新疆自治区第26个民族团结教育月。
新疆阿克苏地区以“畅谈辉煌成就·携手团结奋进”为主题，以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民解放军好”教育为核心，以深入开展“迎奥运、讲文明、铸诚信、树新风”活动为契机，开展系列教育活动。
民族团结教育月活动的开展（）①能够彻底解决新疆的经济问题②有利于增强民族团结③有利于促进新疆的繁荣发展④有利于构建和谐新疆 A、①②④ B、②③④ C、①③ D、①④4、“人们不仅有权爱国，而且爱国也是义务，是一种光荣。
“这句话揭示了道理是（）A、人们都具有爱国情感B、爱国不仅是对祖国的一种深厚的感情，也是沉甸甸的责任C、爱国情操是一种高尚的道德情操，也是良好的心理品质D、爱国是每个成年人的权利和义务5、从2008年开始我国调整假期，缩短“五一”和“十一”长假，增加清明节、端午节、中秋节等民族节日的假期。
此举得到了人们的普遍认可。
修改假期的重要意义是（）①有利于继承和弘扬民族优秀文化，增强民族自信心和凝聚力②有利于在世界范围内增强中华文化的影响力③有助于当代青少年增强爱国情感和民族自豪感④有助于国家获得更大的经济效益6、2008年8月8日，第29届奥林匹克运动会将在北京举行，中国敞开友谊的大门欢迎来自世界各国的朋友。
你作为小公民打算怎样向他们介绍我们的祖国？7、青藏铁路通车后，进藏游客大幅度增加。
假如你有机会到西藏旅游，在饱览奇特自然风光和独一无二的风土人情的同时，还应该注意：①尊重当地民族的宗教信仰②尊重当地民族的风俗习惯③尊重当地民族的语言文字④不购买地方特产⑤宣扬大汉族主义A、①②④B、①②③C、②④⑤D、③④⑤（二）拓展创新题举世瞩目的第29届北京奥运会开幕式大型文艺表演在充满中国传统文化神韵的画卷和音乐声中开始。
一幅中国画卷徐徐打开，表现了中国历史文化的起源和发展。
孔子的三千弟子，高声吟诵着论语里的章句，向世人宣示着中国传统文化的质朴与深邃。
太极的表演体现了中国古代哲学中特有的人与自然和谐相处、追求天人合一的理念。
“我和你，心连心，同住地球村，为梦想千里行，相会在北京……”主题歌《我和你》悠然唱响，2008张笑脸和璀璨的焰火绽放在北京的夜空。
这一刻，世界感受着优美而神秘的中国文化。
(1)请列举中华民族创造的光辉灿烂的文化。
（6分）(2)你打算怎样以自己的实际行动热爱我们伟大的祖国? （10分）拓展资料国务院新闻办公室2008年3月2日发表《西藏民主改革50年》白皮书。
白皮书说：“50年沧桑巨变，西藏经济发展、社会进步、文化繁荣、民生改善、民族团结、政通人和，正处于历史上最好的发展时期。
”西藏的发展离不开祖国内地的无私援助。
据统计，新中国成立50多年来。
中央对西藏的建设投资和财政补贴累计500亿元，中央、国家机关和15个发达省、市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。
(1)西藏的巨变表明我国处理民族关系坚持了什么原则?(2)作为中学生我们如何用实际行动维护民族团结?课外作业以“我爱你，中国”为主题，办一期黑板报。
教后记：根据学生的心理特点、年龄特征和教材的具体内容创造了和谐的教学环境。
通过展示祖国大好河山，激发学生的学习兴趣，有效地调动了学生的积极性，让学生谈谈自己去过哪些地方并说一说对这个地方的感受，进一步说明祖国的壮丽河山，悠久历史，灿烂文化，从而对祖国有了更深一步的了解和热爱。
在学习56个民族是一家时，从古到今，从西部大开发入手，让学生明确56个民族，各民族的关系。
需要再列举一个个鲜活事例，增强其明辨是非的能力。