细胞分裂重点复习课件
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细胞分裂专题复习.ppt
动植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 不 同 点 相 同 点
1、前期：细胞两极发出 纺锤丝构成纺锤体 2、末期：细胞板形成细 胞壁分成两个子细胞
动物细胞
1、前期：两组中心体发 出星射线构成纺锤体 2、末期：细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
4、有丝分裂的量变及识图
染色体行为变化: 决定 染色体数目变化规律: 2n 一个核内DNA 含量的变化:
坐 标 的图 数表 量示 变染 化色 体 DNA
2n 4a
2n 4a
4a
4n(a) 2n(a)
前 分裂间期 中 分裂期 后 末
1 234 56 7 8
染色单体数目: 0→4n 同源染色体对数:
4n n
4n n 2
0 2n 4
0 2n→n 4→2
n对
染色体组数:
2
2
5、有丝分裂应用：
间期：DNA复制 1、人工诱变育种 2、肿瘤的药物治疗 前期：纺锤体形成：多倍体育种
6、有丝分裂意义：
精原细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体数目: 2n 2a→4a 2n 2n 2n n n 2n n 一个核内DNA含量: 4a 4a 4a 2a 2a 2a a
减Ⅰ
减Ⅱ
时间
和减数分裂有关的题型：
1、一个精原细胞通过一次减数分裂产生的精子 种类（不发生交叉互换）？一个生物个体通过减 数分裂产生精子的种类？（考虑同源染色体的对 数或等位基因的对数） 2、一个卵原细胞通过减数分裂产生卵子的种类， 该雌性个体产生卵子的种类？
34 1 2
图像的比较
前期
中期
植物细胞 不 同 点 相 同 点
1、前期：细胞两极发出 纺锤丝构成纺锤体 2、末期：细胞板形成细 胞壁分成两个子细胞
动物细胞
1、前期：两组中心体发 出星射线构成纺锤体 2、末期：细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
4、有丝分裂的量变及识图
染色体行为变化: 决定 染色体数目变化规律: 2n 一个核内DNA 含量的变化:
坐 标 的图 数表 量示 变染 化色 体 DNA
2n 4a
2n 4a
4a
4n(a) 2n(a)
前 分裂间期 中 分裂期 后 末
1 234 56 7 8
染色单体数目: 0→4n 同源染色体对数:
4n n
4n n 2
0 2n 4
0 2n→n 4→2
n对
染色体组数:
2
2
5、有丝分裂应用：
间期：DNA复制 1、人工诱变育种 2、肿瘤的药物治疗 前期：纺锤体形成：多倍体育种
6、有丝分裂意义：
精原细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
染色体数目: 2n 2a→4a 2n 2n 2n n n 2n n 一个核内DNA含量: 4a 4a 4a 2a 2a 2a a
减Ⅰ
减Ⅱ
时间
和减数分裂有关的题型：
1、一个精原细胞通过一次减数分裂产生的精子 种类（不发生交叉互换）？一个生物个体通过减 数分裂产生精子的种类？（考虑同源染色体的对 数或等位基因的对数） 2、一个卵原细胞通过减数分裂产生卵子的种类， 该雌性个体产生卵子的种类？
34 1 2
图像的比较
前期
中期
高一生物细胞分裂PPT优秀课件
A.核糖体合成活动加强
B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围放射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
5.在观察洋葱根尖细胞有丝分 裂装片时， 能看到的结构是 （C ）
A中心体
B 叶绿体
C 染色体 D 高尔基体
THANKS
FOR WATCHING
1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，
DNA含量相同，而染 色体数目不同
的细胞时期是
（B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
2. 下 列 不 属 于 细 胞 有 丝 分 裂 的 例子是( D )
A、受精卵的卵裂 B、皮肤表皮细胞的再生 C、精原细胞的形成过程 D、蛙红细胞的分裂
间 期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体的变化曲线
4N
DNA
2N
染色体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间 期 前期 中期 后期 末期
光学显微镜下观察到的植物细胞分裂相
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
练习
图形识别
1
2
3
4
5
6
7
8
排列顺序： 4 1 2 6 5 8 3 7
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
时期
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N 2N 2N 2N 4N 2N
DNA
2N 4N 4N 4N 4N 2N
B.线粒体产生大量ATP C.中心体周围放射出星射线 D.高尔基体数目显著增多
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
5.在观察洋葱根尖细胞有丝分 裂装片时， 能看到的结构是 （C ）
A中心体
B 叶绿体
C 染色体 D 高尔基体
THANKS
FOR WATCHING
1.在洋葱根尖细胞的有丝分裂过程中，
DNA含量相同，而染 色体数目不同
的细胞时期是
（B ）
A、前期和间期 B、中期和后期 C、前期和中期 D、后期和末期
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
2. 下 列 不 属 于 细 胞 有 丝 分 裂 的 例子是( D )
A、受精卵的卵裂 B、皮肤表皮细胞的再生 C、精原细胞的形成过程 D、蛙红细胞的分裂
间 期 前期 中期 后期 末期
DNA、染色体的变化曲线
4N
DNA
2N
染色体ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
间 期 前期 中期 后期 末期
光学显微镜下观察到的植物细胞分裂相
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
练习
图形识别
1
2
3
4
5
6
7
8
排列顺序： 4 1 2 6 5 8 3 7
练习
分裂意义 分裂方式 无丝分裂 有丝分裂 思考练习 返回
分裂动画 各期特点 动植区别 数据变化 变化曲线 分裂图片 返回
时期
体细胞 间期 前期 中期 后期 末期
染色体
2N 2N 2N 2N 4N 2N
DNA
2N 4N 4N 4N 4N 2N
细胞分裂与分化ppt讲课文档
第三页，共26页。
“每个生命体，都是从一个小小的连肉眼
都无法看见的受精卵开始，不断的生长， 发育，壮大。”
第四页，共26页。
生物体为什么可以由小长大?
1 细胞生长----细胞体积的增大 2 细胞分裂----细胞数目的增多
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞 的过程。
第五页，共26页。
1、观察变形虫的分裂，思考动物细胞的分裂过程
A.细胞壁B
C.细胞壁和细胞膜
B.细胞膜
D.细胞核
3、细胞分裂的结果是 （ ）
A、使细胞的数目增多
C、使细胞的重量增加
DB、、A使使细细胞胞的的体体积积减增小大
第八页，共26页。
思考
细胞分裂出来的新细胞与原来一样， 但生物体身上不同结构的细胞还是有差 别的。这些细胞又是怎么得来？
肌肉细胞
神经细胞
通过细胞分化，分化出各种形态 和功能不同的细胞
第十七页，共26页。
养
上皮组织:
皮肤模式图
小肠绒毛
口腔上皮
第十八页，共26页。
神经组织:
第十九页，共26页。
肌肉组织:
第二十页，共26页。
心肌
结缔组织:
血液
韧带
骨组织切片
第二十一页，共26页。
组织名称
分布
功能
保护组织
植 物
基本组织
组 织
分生组织
输导组织
叶的表皮 叶肉、果肉等 茎、根尖顶端等
心脏
唾液腺
股骨 肱二头肌
脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织
肌肉组织
第二十四页，共26页。
结果
概念
结果
（形成组织）
植物组织
“每个生命体，都是从一个小小的连肉眼
都无法看见的受精卵开始，不断的生长， 发育，壮大。”
第四页，共26页。
生物体为什么可以由小长大?
1 细胞生长----细胞体积的增大 2 细胞分裂----细胞数目的增多
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞 的过程。
第五页，共26页。
1、观察变形虫的分裂，思考动物细胞的分裂过程
A.细胞壁B
C.细胞壁和细胞膜
B.细胞膜
D.细胞核
3、细胞分裂的结果是 （ ）
A、使细胞的数目增多
C、使细胞的重量增加
DB、、A使使细细胞胞的的体体积积减增小大
第八页，共26页。
思考
细胞分裂出来的新细胞与原来一样， 但生物体身上不同结构的细胞还是有差 别的。这些细胞又是怎么得来？
肌肉细胞
神经细胞
通过细胞分化，分化出各种形态 和功能不同的细胞
第十七页，共26页。
养
上皮组织:
皮肤模式图
小肠绒毛
口腔上皮
第十八页，共26页。
神经组织:
第十九页，共26页。
肌肉组织:
第二十页，共26页。
心肌
结缔组织:
血液
韧带
骨组织切片
第二十一页，共26页。
组织名称
分布
功能
保护组织
植 物
基本组织
组 织
分生组织
输导组织
叶的表皮 叶肉、果肉等 茎、根尖顶端等
心脏
唾液腺
股骨 肱二头肌
脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织
肌肉组织
第二十四页，共26页。
结果
概念
结果
（形成组织）
植物组织
高三生物一轮复习课件33：细胞分裂(第4课时)
A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸 化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸 化后，染色质螺旋化形成染色体 C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进 CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞 被阻滞在分裂间期
4.细胞周期的同步化
细胞越大，其物 质运输效率越低
制约了细 胞的生长
一、细胞增殖 3.细胞增殖的组成
细胞 增殖
物质准备 细胞分裂
主要是进行DNA复制
二分裂 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
原核细胞(线粒体、叶绿体) 真核细胞
二、细胞周期
1.细胞周期的概念
__连___续__分__裂____的细胞，从_一___次__分__裂___完__成____时开始，到_下__一__次___分__裂___完__成__时 为止，为一个细胞周期。
DNA复制 中心体复制
为什么核基因在分裂期很少进行蛋白质合成？
分裂期呈染色体状态， DNA螺旋化，不易解旋。
3.细胞周期的表示
①扇形图 a→b表示：_分__裂___期___ b→a表示：_分__裂___间__期_____ b→a→b表示：__一__个__细___胞__周___期__
b a
3.细胞周期的表示
3.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始 后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物 质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂 期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而 使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如 图所示。下列说法错误的是( C )
4.细胞周期的同步化
细胞越大，其物 质运输效率越低
制约了细 胞的生长
一、细胞增殖 3.细胞增殖的组成
细胞 增殖
物质准备 细胞分裂
主要是进行DNA复制
二分裂 无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
原核细胞(线粒体、叶绿体) 真核细胞
二、细胞周期
1.细胞周期的概念
__连___续__分__裂____的细胞，从_一___次__分__裂___完__成____时开始，到_下__一__次___分__裂___完__成__时 为止，为一个细胞周期。
DNA复制 中心体复制
为什么核基因在分裂期很少进行蛋白质合成？
分裂期呈染色体状态， DNA螺旋化，不易解旋。
3.细胞周期的表示
①扇形图 a→b表示：_分__裂___期___ b→a表示：_分__裂___间__期_____ b→a→b表示：__一__个__细___胞__周___期__
b a
3.细胞周期的表示
3.CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始 后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物 质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂 期。大麦黄矮病毒(BYDV)的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而 使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如 图所示。下列说法错误的是( C )
2025届高三生物一轮深度复习课件30：细胞分裂(第1课时)(共35张PPT)
染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列的_________________，这两条染色单体由一个共同的__________连接着。核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
姐妹染色单体
着丝粒
纺锤体
前期
姐妹染色单体
每条染色体的_______两侧， 都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在 细胞____________________上。这个平面与纺锤体的中轴相_______，类似于地球上赤道的位置，称为________。
A.能相互配对的一对染色体是同源染色体B.交换位点会发生染色体的断裂和重新连接C.同源染色体的姐妹染色单体之间发生了双交换D.交叉互换能产生多种交换产物，增加了生物性状的多样性
C
2.联会是减数分裂过程中一种特殊的现象，两条同源染色体侧面紧密相贴并进行配对的现象。配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢，而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉，图为某交叉细胞中交换模式图。下列说法错误的是（ ）
A.该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子B.交叉是交换的结果，在减数分裂Ⅰ前期能观察到C.一般情况下，染色体越长可形成的交叉数目越多D.交换是基因重组的一种类型，可为进化提供原材料
A
3.减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生片段的互换，三种交换模式如图所示，下列说法错误的是（ ）
或
AaBb
AAaaBBbb
AaBb
AaBb
AABB
aabb
AB
AB
ab
ab
AAbb
aaBB
AaBB
Aabb
AaAaBBbb
Ab
Ab
aB
姐妹染色单体
着丝粒
纺锤体
前期
姐妹染色单体
每条染色体的_______两侧， 都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在 细胞____________________上。这个平面与纺锤体的中轴相_______，类似于地球上赤道的位置，称为________。
A.能相互配对的一对染色体是同源染色体B.交换位点会发生染色体的断裂和重新连接C.同源染色体的姐妹染色单体之间发生了双交换D.交叉互换能产生多种交换产物，增加了生物性状的多样性
C
2.联会是减数分裂过程中一种特殊的现象，两条同源染色体侧面紧密相贴并进行配对的现象。配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢，而是在非姐妹染色单体间的某些部位因交换形成清晰可见的交叉，图为某交叉细胞中交换模式图。下列说法错误的是（ ）
A.该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子B.交叉是交换的结果，在减数分裂Ⅰ前期能观察到C.一般情况下，染色体越长可形成的交叉数目越多D.交换是基因重组的一种类型，可为进化提供原材料
A
3.减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体之间可发生片段的互换，三种交换模式如图所示，下列说法错误的是（ ）
或
AaBb
AAaaBBbb
AaBb
AaBb
AABB
aabb
AB
AB
ab
ab
AAbb
aaBB
AaBB
Aabb
AaAaBBbb
Ab
Ab
aB
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末 期 特 点
间 期 特 点
减 Ⅰ
特 点
减 Ⅱ
特 点
特点
前 期 特 点
中 期 特 点
后 期 特 点
识 图
与遗传规 律的联系
3.特点 4.结果
细胞减数分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）
返回
减数分裂（精子）的基本过程
精原细胞
初级精母细胞 次级精母细胞
精细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
卵细胞的形成过程与精子的形成过程有什么不同？
卵细胞的形成过程
表2
动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较
精子形成过程 精 巢(睾 丸) 均等分裂；有变形期 1个精母细胞→4个 精细胞（精子） 卵细胞形成过程 卵 巢 不均等分裂；无变形期 1个卵母细胞→1个 卵细胞
②柱形图
例7：下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在 有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四 种结构或物质在不同时期的数量变化。
（1）a、b、c、d分别是指什么结构或物质？
（2）A、B、C、D分别是指什么细胞？
（3）基因重组发生在哪个细胞中？
（4）请用同样的图示在坐标图中将减数第二次分裂后 期中的 a、b、c、d四种结构或物质的数量表示出来。
有丝分裂
主要方式
减数分裂
分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化
具有周期性
（1）细胞周期的概念： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成 时开始，到下一次分裂完成时为止。
从细胞在一次分裂结束 分裂间期： 之后到下一次分裂之前。 （2）细胞周期的阶段 分 裂 期：分为前期、中期、后期、 末期。
问题2:通常用什么方法表示细胞周期？
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具 有 细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在 后； ③分裂间期长，分裂期短； 圆周法
分裂间期 分裂期 分裂间期 分裂期
④不同生物或同一生物不同 种类细胞的细胞周期长短 不一。
线段法
认识染色质、染色体、染色单体、DNA
染色质 染色体
●
●
1分子DNA
2分子DNA
项目 形成部位 不 同 形成特点 点 形成的 性细胞数
相 分裂方式 同 点 分裂结果
减数分裂（同源染色体联会、形成四分体； 同源染色体分离） 精子和卵细胞中的染色体数目都减半
同源染色体：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自 母方的两条染色体。
同源染色体
同源染色体
联 会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体（交叉互换）。
D
减Ⅱ后期
E
减Ⅰ前期
F
减Ⅰ中期
（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A,C ，属于减数分裂的是 B,D,E,F （2）C细胞有 4 条染色体，有 8 个DNA分子，属于 植物 细胞 有丝分裂中 期。
（3）具有同源染色体的细胞有 A,B,C,E,F 。 ；染色体数是体细胞两 。 （4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 A,D
梳理一组概念
问题4:细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律有 何联系？
等位基因：位于一对同源染色体相同位 如：A和a，B和b。
A a
置上控制相对性状的基因。
细胞在进行减数分裂时，位于同源染
B
b
色体上的等位基因彼此分离。 非等位基因： A和B，a和B，A和b，a和b (位于非同源染色体上)
细胞在进行减数分裂时，位于非同源
姐妹 染色单体
细胞有丝分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）
植物细胞有丝分裂的基本过程
各时期的特点 间： DNA的复制；蛋白质合成。 出现染色体。核膜、核仁消失。 前： 纺锤丝形成纺锤体。（膜仁消失显两体） 染色体的着丝点排列在细胞中央 中： 赤道板。（形定数清赤道齐） 着丝点分裂，染色单体分开为 后： 染色体。（点裂数增两极移） 染色体解旋成染色质、纺锤体消失。 末： 核膜、核仁重新出现。子细胞形成。 （两消两现重开始）
表1
动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 有丝分裂 动物细胞 有丝分裂
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA复制） 相同点 后，平均分配到两个子细胞中去，从而在细胞的 亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 前 期 不 同 点 末 期 由细胞两极发出纺锤丝 形成纺锤体 赤道板位置出现细胞板，扩展 为细胞壁形成两个子细胞。 由中心体发出的星射 线形成纺锤体 不出现细胞板，在赤 道板位置以缢裂方式 形成两个子细胞。
问题3:细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目 及细胞核内DNA的含量怎样变化？
染 色 体
4a
D N A
2a
a
间 期 前 期 中 期 后 期 末 期
有
丝
分
裂
填一填 在细胞有丝分裂过程中
• DNA加倍的时期
• 染色体加倍的时期
间期
，原因是
DNA复制 ；
后期
，原因是 着丝点分裂 ；
• 染色单体形成和消失的时期分别为 间期 ， 后期 ； • 染色体出现和消失的时期分别为 前期 ， 末期 。
连一连
在细胞有丝分裂过程中 DNA的复制和有关蛋白质的合成 染色体的着丝点排列在赤道板平面上 间期 前期 中期
染色体分别向细胞两极移动的时期
纺锤体出现的时期
后期
末期
赤道板位置形成细胞板的时期
特殊方式的有丝分裂 1.范围 2.时期 进行有性生殖的生物； 在从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞 的过程中； 细胞连续分裂两次，染色体只复制一次； 产生的细胞染色体数目减半。
2
精原细胞 初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减
数
分
裂
细胞分裂中的坐标图 ①坐标曲线
曲线B。 (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______ 受精作用 (2)图中8处发生的生理过程叫________。 3—4 ，发生非等位基因自 (3)发生等位基因分离的区间是_____ 3—4 。 由组合的区间是_____
倍的是 A ；不具有姐妹染色单体的细胞有 A,D 。 （5）A细胞经分裂形成 体细胞 ， D细胞经分裂形成 精细胞或极体 （6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：
课堂小结
细胞分裂
无丝分裂 过程 举例 特点 有丝分裂 细胞周期 定义 减数分裂 过程
定义
细胞分 裂间期
细胞分 裂 期
动植物细 胞周期的 异、同
知识盘点 • 真核细胞分裂的方式； • 细胞分裂的主要特征及比较；
• 细胞在进行有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行
为变化及细胞核中DNA含量的变化； • 细胞减数分裂与孟德尔遗传规律的联系； • 二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂图像的辨别与 分析。
问题1:真核细胞分裂的方式有哪些？
无丝分裂
真 核 细 胞 的 分 裂 方 式
下图每个细胞中各含多少个染色体组？
左图是某植物的一个正在分裂的细 胞。若该植株由花粉发育而来，则该 植物是几倍体？其亲本是几倍体 ？
练一练
⑴此细胞进行 减数第一次 分裂，处于 前期（四分体） 时期。
4 个，DNA___ 8 个，染色单体___ 8 个。 ⑵图中有染色体___ 分离 ； A和C是 同源染色体 ，细胞分裂时将______ ⑶ A和B是____________ 非同源染色体 ，细胞分裂时将 ____________ 自由组合
染色体上的非等位基因自由组合。
问题5：分裂过程中同源染色体和染色体组的判断
染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态 和功能上各不相同，携带着控制生物 生长发育的全部遗传信息，这样一组 染色体，叫做一个染色体组。 对染色体组的判断通常有两种题型： ①图示体，即给出某个体体细胞的染色体示意 图，通过分析图示判断染色体组数； 看每一种同源染色体有几条，就有几个染色体组。 ②基因型题，即给出某个体的基因型，通过基因型判断 染色体组数。 看控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。
表3
比较 细胞分裂次数
细胞有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂 1次 体细胞 与体细胞相同 减数分裂 连续分裂2次 有性生殖细胞 减少一半
子细胞性质
子细胞中染色体数目 产生子细胞数 同源染色体 的行为变化
2个 无联会、交叉互换
4个或1个
联会，形成四分体 （交叉互换）；分离
细胞有丝分裂和减数分裂的联系 体细胞（2n）
奇数 一 数 染 色 体 数 目 减Ⅱ 有同源染色体 二 看 同 源 染 色 体 三 判 断 同 源 染 色 体 行 为 减Ⅱ 联会，形成四分 体；彼此分离 （减Ⅰ）
偶数
无联会，无四分体 （有丝分裂）Leabharlann 无同源染色体辨一辨
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：
A
有丝后期
B
减Ⅰ后期
C
有丝中期
。
姐妹染色单体 ，细胞分裂时将_____ 分离 ，2和3 ⑷ 1和2是____________
是 非姐妹染色单体 ，细胞分裂时可能
交叉互换 。 _________
⑸属于等位基因的是_____ F和f ，
属于非等位基因的是 F和R; f 和R 。
（熟记）细胞减数分裂各时期的主要特征
减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 间期 DNA复制，有关蛋白质合成
♂减数分裂 有丝分裂
高等动物（2n）
有丝分裂
♀减数分裂
受精卵（2n）
受精作用
精 子 （ n）
卵细胞 （ n）
问一问 下列哪些细胞有细胞周期? ①蛙的红细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ⑤哺乳动物的成熟的红细胞 ⑥牛的精细胞
③杂交瘤细胞
④人的胚胎干细胞
⑦精原细胞
⑧初级精母细胞
间 期 特 点
减 Ⅰ
特 点
减 Ⅱ
特 点
特点
前 期 特 点
中 期 特 点
后 期 特 点
识 图
与遗传规 律的联系
3.特点 4.结果
细胞减数分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）
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减数分裂（精子）的基本过程
精原细胞
初级精母细胞 次级精母细胞
精细胞
减数第一次分裂
减数第二次分裂
卵细胞的形成过程与精子的形成过程有什么不同？
卵细胞的形成过程
表2
动物精子形成过程与卵细胞形成过程的比较
精子形成过程 精 巢(睾 丸) 均等分裂；有变形期 1个精母细胞→4个 精细胞（精子） 卵细胞形成过程 卵 巢 不均等分裂；无变形期 1个卵母细胞→1个 卵细胞
②柱形图
例7：下图A、B、C、D表示某雄性哺乳动物（2n）在 有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四 种结构或物质在不同时期的数量变化。
（1）a、b、c、d分别是指什么结构或物质？
（2）A、B、C、D分别是指什么细胞？
（3）基因重组发生在哪个细胞中？
（4）请用同样的图示在坐标图中将减数第二次分裂后 期中的 a、b、c、d四种结构或物质的数量表示出来。
有丝分裂
主要方式
减数分裂
分裂过程没有出现纺锤丝和染色体的变化
具有周期性
（1）细胞周期的概念： 连续分裂的细胞，从一次分裂完成 时开始，到下一次分裂完成时为止。
从细胞在一次分裂结束 分裂间期： 之后到下一次分裂之前。 （2）细胞周期的阶段 分 裂 期：分为前期、中期、后期、 末期。
问题2:通常用什么方法表示细胞周期？
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具 有 细胞周期； ②分裂间期在前，分裂期在 后； ③分裂间期长，分裂期短； 圆周法
分裂间期 分裂期 分裂间期 分裂期
④不同生物或同一生物不同 种类细胞的细胞周期长短 不一。
线段法
认识染色质、染色体、染色单体、DNA
染色质 染色体
●
●
1分子DNA
2分子DNA
项目 形成部位 不 同 形成特点 点 形成的 性细胞数
相 分裂方式 同 点 分裂结果
减数分裂（同源染色体联会、形成四分体； 同源染色体分离） 精子和卵细胞中的染色体数目都减半
同源染色体：形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自 母方的两条染色体。
同源染色体
同源染色体
联 会：同源染色体两两配对的现象。 四分体：联会后的每对同源染色体含有4条染色单体（交叉互换）。
D
减Ⅱ后期
E
减Ⅰ前期
F
减Ⅰ中期
（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A,C ，属于减数分裂的是 B,D,E,F （2）C细胞有 4 条染色体，有 8 个DNA分子，属于 植物 细胞 有丝分裂中 期。
（3）具有同源染色体的细胞有 A,B,C,E,F 。 ；染色体数是体细胞两 。 （4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 A,D
梳理一组概念
问题4:细胞减数分裂的过程与孟德尔的遗传规律有 何联系？
等位基因：位于一对同源染色体相同位 如：A和a，B和b。
A a
置上控制相对性状的基因。
细胞在进行减数分裂时，位于同源染
B
b
色体上的等位基因彼此分离。 非等位基因： A和B，a和B，A和b，a和b (位于非同源染色体上)
细胞在进行减数分裂时，位于非同源
姐妹 染色单体
细胞有丝分裂动画（重点观察细胞核内染色体行为的变化）
植物细胞有丝分裂的基本过程
各时期的特点 间： DNA的复制；蛋白质合成。 出现染色体。核膜、核仁消失。 前： 纺锤丝形成纺锤体。（膜仁消失显两体） 染色体的着丝点排列在细胞中央 中： 赤道板。（形定数清赤道齐） 着丝点分裂，染色单体分开为 后： 染色体。（点裂数增两极移） 染色体解旋成染色质、纺锤体消失。 末： 核膜、核仁重新出现。子细胞形成。 （两消两现重开始）
表1
动物细胞和植物细胞有丝分裂的比较
植物细胞 有丝分裂 动物细胞 有丝分裂
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA复制） 相同点 后，平均分配到两个子细胞中去，从而在细胞的 亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。 前 期 不 同 点 末 期 由细胞两极发出纺锤丝 形成纺锤体 赤道板位置出现细胞板，扩展 为细胞壁形成两个子细胞。 由中心体发出的星射 线形成纺锤体 不出现细胞板，在赤 道板位置以缢裂方式 形成两个子细胞。
问题3:细胞在进行有丝分裂过程中染色体的数目 及细胞核内DNA的含量怎样变化？
染 色 体
4a
D N A
2a
a
间 期 前 期 中 期 后 期 末 期
有
丝
分
裂
填一填 在细胞有丝分裂过程中
• DNA加倍的时期
• 染色体加倍的时期
间期
，原因是
DNA复制 ；
后期
，原因是 着丝点分裂 ；
• 染色单体形成和消失的时期分别为 间期 ， 后期 ； • 染色体出现和消失的时期分别为 前期 ， 末期 。
连一连
在细胞有丝分裂过程中 DNA的复制和有关蛋白质的合成 染色体的着丝点排列在赤道板平面上 间期 前期 中期
染色体分别向细胞两极移动的时期
纺锤体出现的时期
后期
末期
赤道板位置形成细胞板的时期
特殊方式的有丝分裂 1.范围 2.时期 进行有性生殖的生物； 在从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞 的过程中； 细胞连续分裂两次，染色体只复制一次； 产生的细胞染色体数目减半。
2
精原细胞 初级精母细胞
次级精母细胞
精细胞
减
数
分
裂
细胞分裂中的坐标图 ①坐标曲线
曲线B。 (1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是______ 受精作用 (2)图中8处发生的生理过程叫________。 3—4 ，发生非等位基因自 (3)发生等位基因分离的区间是_____ 3—4 。 由组合的区间是_____
倍的是 A ；不具有姐妹染色单体的细胞有 A,D 。 （5）A细胞经分裂形成 体细胞 ， D细胞经分裂形成 精细胞或极体 （6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：
课堂小结
细胞分裂
无丝分裂 过程 举例 特点 有丝分裂 细胞周期 定义 减数分裂 过程
定义
细胞分 裂间期
细胞分 裂 期
动植物细 胞周期的 异、同
知识盘点 • 真核细胞分裂的方式； • 细胞分裂的主要特征及比较；
• 细胞在进行有丝分裂、减数分裂过程中染色体的行
为变化及细胞核中DNA含量的变化； • 细胞减数分裂与孟德尔遗传规律的联系； • 二倍体生物细胞有丝分裂、减数分裂图像的辨别与 分析。
问题1:真核细胞分裂的方式有哪些？
无丝分裂
真 核 细 胞 的 分 裂 方 式
下图每个细胞中各含多少个染色体组？
左图是某植物的一个正在分裂的细 胞。若该植株由花粉发育而来，则该 植物是几倍体？其亲本是几倍体 ？
练一练
⑴此细胞进行 减数第一次 分裂，处于 前期（四分体） 时期。
4 个，DNA___ 8 个，染色单体___ 8 个。 ⑵图中有染色体___ 分离 ； A和C是 同源染色体 ，细胞分裂时将______ ⑶ A和B是____________ 非同源染色体 ，细胞分裂时将 ____________ 自由组合
染色体上的非等位基因自由组合。
问题5：分裂过程中同源染色体和染色体组的判断
染色体组：细胞中的一组非同源染色体，在形态 和功能上各不相同，携带着控制生物 生长发育的全部遗传信息，这样一组 染色体，叫做一个染色体组。 对染色体组的判断通常有两种题型： ①图示体，即给出某个体体细胞的染色体示意 图，通过分析图示判断染色体组数； 看每一种同源染色体有几条，就有几个染色体组。 ②基因型题，即给出某个体的基因型，通过基因型判断 染色体组数。 看控制同一性状的基因有几个，就有几个染色体组。
表3
比较 细胞分裂次数
细胞有丝分裂和减数分裂的比较
有丝分裂 1次 体细胞 与体细胞相同 减数分裂 连续分裂2次 有性生殖细胞 减少一半
子细胞性质
子细胞中染色体数目 产生子细胞数 同源染色体 的行为变化
2个 无联会、交叉互换
4个或1个
联会，形成四分体 （交叉互换）；分离
细胞有丝分裂和减数分裂的联系 体细胞（2n）
奇数 一 数 染 色 体 数 目 减Ⅱ 有同源染色体 二 看 同 源 染 色 体 三 判 断 同 源 染 色 体 行 为 减Ⅱ 联会，形成四分 体；彼此分离 （减Ⅰ）
偶数
无联会，无四分体 （有丝分裂）Leabharlann 无同源染色体辨一辨
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：
A
有丝后期
B
减Ⅰ后期
C
有丝中期
。
姐妹染色单体 ，细胞分裂时将_____ 分离 ，2和3 ⑷ 1和2是____________
是 非姐妹染色单体 ，细胞分裂时可能
交叉互换 。 _________
⑸属于等位基因的是_____ F和f ，
属于非等位基因的是 F和R; f 和R 。
（熟记）细胞减数分裂各时期的主要特征
减 数 第 一 次 分 裂 减 数 第 二 次 分 裂 间期 DNA复制，有关蛋白质合成
♂减数分裂 有丝分裂
高等动物（2n）
有丝分裂
♀减数分裂
受精卵（2n）
受精作用
精 子 （ n）
卵细胞 （ n）
问一问 下列哪些细胞有细胞周期? ①蛙的红细胞 ②小鼠骨髓瘤细胞 ⑤哺乳动物的成熟的红细胞 ⑥牛的精细胞
③杂交瘤细胞
④人的胚胎干细胞
⑦精原细胞
⑧初级精母细胞