小班科学教案纸飞机飞起来

小班科学教案纸飞机飞起来第一部分：背景介绍

科学教育在幼儿教育中起着重要的作用。通过科学实验和探索，幼儿可以培养观察、思考和解决问题的能力，激发他们对自然世界的好奇心和探索欲望。而纸飞机实验正是一个简单而有趣的科学实验，可以帮助幼儿们理解物体运动的原理和影响。

第二部分：实验目标

通过纸飞机实验，幼儿将能够：

1. 掌握纸飞机的制作方法和飞行技巧；

2. 了解物体飞行的原理，并与平常见到的飞行物进行对比；

3. 学会通过观察、实验和总结来获得知识。

第三部分：实验步骤

1. 简要介绍纸飞机的制作方法和基本原理，可以通过图片或非文字方式展示，激发幼儿的兴趣和好奇心；

2. 分发纸飞机制作材料，包括纸张、剪刀和胶水等；

3. 引导幼儿们动手制作纸飞机，可以提供简单易行的制作方法，如折叠纸飞机；

4. 依次展示每一步的操作方法，确保幼儿们能够理解和跟随；

5. 引导幼儿们进一步思考，为什么飞机能够在空中飞行，有哪些因

素会影响飞行的长度和方向；

6. 引导幼儿进行实际飞行测试，可以选择教室或户外场地；

7. 让幼儿们自己调整纸飞机的设计和重心，观察飞行效果的变化；

8. 让幼儿们记录实验过程和观察结果，鼓励他们进行思考和总结。

第四部分：实验原理和知识解释

物体的运动需要力和空气的作用。纸飞机在飞行过程中，由于纸张

的轻盈和扁平形状，能够受到空气的作用产生升力，从而飞行在空中。而纸飞机的设计和重心位置也会影响飞行的效果。如改变纸飞机的翼型、重心或舵面的角度，都会改变纸飞机的飞行轨迹和距离。

通过这个简单的实验，幼儿们能够初步了解物体飞行的原理，培养

他们观察和实验的能力。同时，也增强幼儿们的动手能力和创造力，

培养他们在解决问题时的思维能力。

第五部分：实验结果和总结

在实验中，幼儿们尝试了不同的纸飞机设计和调整方法，观察和记

录了飞行的距离和轨迹。通过实验结果的对比，他们可以总结出影响

纸飞机飞行的因素，比如纸张的形状、重心的位置和舵面的角度等。

幼儿们还可以将实验结果与平常见到的其他飞行物进行对比，如箭、气球等。通过比较，他们可以发现不同飞行物体的设计差异和运动原理，从而进一步加深对物体运动的理解。

在实验过程中，幼儿们积极参与制作和飞行纸飞机，提出自己的想法和猜测，并通过实际操作验证和纠正。这种实践性的学习方式可以提高幼儿的动手能力和团队合作意识，培养他们对科学的兴趣和好奇心。

总之，通过纸飞机实验，小班幼儿们不仅可以享受制作纸飞机的乐趣，还能在实践中学习到有关物体运动的基本原理和影响因素。这种寓教于乐的科学实验有助于培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力，为他们今后的科学学习打下坚实的基础。祝愿每个小班幼儿都能在这个有趣的实验中获得成长和快乐！